- 小學(xué)借物抒情的作文 推薦度:
- 借物抒情的作文 推薦度:
- 小學(xué)借物抒情的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
借物抒情的作文精選
人類是情感動(dòng)物總是有很多的情感需要抒發(fā),借物抒情是很多人常用的抒情方法。下面是小編為大家?guī)?lái)的借物抒情的作文,歡迎閱讀。
借物抒情的作文(一):
“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨,讓我們一齊來(lái)嘗梨。
邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨,兩邊各有一條黑色的痕跡,就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑,沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的,全身垂頭喪氣,又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著,從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò),而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自我的脂肪變多,結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外,其他都市土黃色的,沒(méi)有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味,特地把鼻子湊了上去一聞,但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個(gè)性的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去,十分仔細(xì)地聞了又聞,結(jié)果是功夫不否有心人,我總算把其它的味道也聞出來(lái)――一股十分個(gè)性,十分淡的梨花香味,只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
我們把梨給洗干凈,然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前,還讓我們十分想吃上一口,所以我也顧不了那么多了,咬上一口,剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道,之后一吞到喉嚨里,一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái),遍布了整個(gè)嘴巴,潤(rùn)滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸,顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)那里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。
古人云:“贈(zèng)柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”,這天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。
借物抒情的作文(二):
走在鄉(xiāng)間小路,你是否聞到了路邊的野菊花?蒙蒙細(xì)雨后的春天,是否夾著重生的氣息?捧起一本書(shū),輕輕地嗅一下,是否會(huì)有撲鼻而來(lái)的梅花香,那樣的樸素,那樣的幽靜,那樣的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。
漫步在鄉(xiāng)間小路上,路旁的野菊花映入簾里,分布領(lǐng)路的排放,顯然就能感到它不受人們的關(guān)注,相反他被人們忽視了它的存在。然而,他并沒(méi)有放下自我,因?yàn)樗鼒?jiān)信即使自我不會(huì)像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注,但自我也能夠活得更好,活得更精彩,綻放屬于自我的芬芳。
理解雨的洗禮的野菊花是不是開(kāi)放的更加的絢麗呢?
雨,朦朦朧朧的下著,拍打在人的臉頰,癢癢的感覺(jué),漫步在鄉(xiāng)間小路,也有別有一番趣味,在這塊要迎來(lái)春天的大地上,大自然與我共同吸收滋潤(rùn)生命的寶物---雨,腳旁的小草勇敢的露出自我的腦袋,野菊花姐妹們?cè)谟晏煜嘛w舞,可謂生機(jī),有活力,充滿芬香的世界。
梅花在這時(shí),能夠說(shuō)是正在是絢爛之時(shí),忍受著寒冷,在漫漫大雪中佇立而戰(zhàn),大老遠(yuǎn)看去,是一抹紅,正當(dāng)人們所好奇是何方神圣之時(shí),撲面而來(lái)的香氣,已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭(zhēng)寵,想必他是認(rèn)為:只要是持續(xù)堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)保留自我傲骨的氣息,就不畏前方的艱難。
連這些花都有自我的執(zhí)著與追求,而我沒(méi)這些人呢?我們是否有同樣的執(zhí)著與追求呢?
社會(huì)上的人,在自我的崗位上,是否盡職盡責(zé),堅(jiān)持,不畏困難呢?是否有后悔兒時(shí)不努力,老大徒傷悲的情懷呢?
此刻的我們,正是需要花般的香氣---堅(jiān)持,努力,不怕困難,積累知識(shí),在書(shū)本中遨游,領(lǐng)悟人生哲理,品味淡淡花香。
借物抒情的作文(三):
清晨,晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開(kāi)。一陣清涼的晨風(fēng),帶來(lái)無(wú)比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去,朦朧中,那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷,哪能擋得住呢?
家鄉(xiāng)的一草一木,一草一木就像電影似的一幕幕呈此刻我的眼前個(gè)性是那棵高大的銀杏樹(shù),好像越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越大,高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日,舒展它那美麗的身姿……
它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌,將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀,高大挺拔,活像一把巨傘,直插云霄。
她那美麗的葉子,就像一柄柄梅花型的小彩扇,翠綠嫩黃。
夏天,樹(shù)葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開(kāi)花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了,你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚,它偷偷地開(kāi)花了。潔白的花如同滿天的星星,耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象,很少有人看到,因此也就抬高了它的身價(jià),使人感到珍奇。
金色的秋天,慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏,綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng),把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來(lái)。這可忙壞了附近的小朋友,他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴?赡阋(dāng)心,切莫撿起就吃,那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀,但你也不要灰心,只要在水里去掉果肉,就會(huì)露出潔白的果仁,有指頭那么大,形似核桃,它的名字叫白果。你放在火里燒熟,輕輕咬破,吃起來(lái)清香可口,味道可美呢!
銀杏樹(shù)本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí),是出名的木材,用它做的家具,光潔美觀,誰(shuí)見(jiàn)了都喜愛(ài)。
!家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù),你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。
借物抒情的作文(四):
我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——臨澤,是西地區(qū)一顆燦爛的明珠。它風(fēng)景優(yōu)美,土特產(chǎn)豐富,是個(gè)令人向往的地方。
別的不講,就單講臨澤的特產(chǎn)吧!臨澤有一大特產(chǎn)——紅棗。
春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),踏上哪一片土地,無(wú)論你走進(jìn)哪一個(gè)村莊,都會(huì)看到一棵棵、一簇簇、一片片長(zhǎng)出嫩葉的棗樹(shù)。它們或傲立于角落,或長(zhǎng)在園里的田埂上,淋浴著陽(yáng)光,吮吸著土壤的養(yǎng)分,把村莊裝扮得如錦似畫(huà)。
五月是棗花開(kāi)放的季節(jié),它無(wú)意爭(zhēng)春,姍姍來(lái)遲。棗花很小,金黃色,六邊形的,它不像牡丹玫瑰那樣艷麗動(dòng)人,而它的蜜卻是百花中的上品。每當(dāng)這時(shí),成群的蜜蜂就會(huì)嗡嗡嚶嚶來(lái)往穿梭,采花釀蜜,供人享用。
九月才是紅棗成熟的季節(jié),我們強(qiáng)忍了幾個(gè)月的童心,再也按捺不住了,提著籃子,背著袋子,滿園子里跑。用長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子一打,一陣“紅棗雨”噼里啪啦的落下來(lái),砸得我們的小腦袋可痛了!我們一邊躲,一邊拾,一邊快活地在園子里打滾,然后擦干凈紅棗上的泥,就連忙往嘴里塞,連大人們也耐不住那甜甜的紅棗的誘惑,忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)。
啊,紅棗,你渾身是寶!在我的心里你比新疆吐魯番的葡萄還招人喜歡,你比沙棗更甜更美。你不僅僅美化了環(huán)境,而且還增加了我們的收入。
借物抒情的作文(五):
又到冬來(lái)花落時(shí)
冬,總透著一股肅殺之氣,襲卷全身,帶走了往日的活力。樹(shù)上的芙蓉花也蜷縮著身子,花瓣時(shí)不時(shí)地打著旋飄零,落上我的肩頭。我將它捏于手上仔細(xì)端倪,花瓣上依舊夾雜著往日的芬芳,只是已成了殘紅。我有種想哭的沖動(dòng)。它們數(shù)百次的沖擊才換來(lái)的綻放,幾十日的爭(zhēng)艷落得如今下場(chǎng)。我慶幸自我不是花,只有短暫的精彩與相聚?扇擞秩绾?花可再開(kāi),再聚,大不了只是一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的等待而已。人,多么奇妙啊,總有那么多次的不一樣相聚。又有多少次撕心的不舍之痛?我們總說(shuō)不會(huì)忘記彼此,多少年以后的我們還會(huì)將對(duì)方記起嗎?恐怕早已各奔東西了吧。我坦誠(chéng)地說(shuō),小學(xué)時(shí)的玩伴我只是依稀有些印象,很模糊了。我心里有些慚愧,當(dāng)年信誓旦旦的承諾呢?
被時(shí)間帶走了吧。
我有些害怕,初中年華已逝去大半,我們牽手嬉笑的時(shí)光還有多久?最怕到那時(shí)又會(huì)說(shuō)“以后必須不會(huì)忘記的”,可能又會(huì)失信一次呢。我拼命地想留下些什么,留下的只是人老珠黃時(shí)才想起“以前好像有個(gè)人送過(guò)我一支筆吧,但是我放哪里了呢?到底在哪里呢?”
在犯愣的時(shí)候,朋友捏了捏我的手;腥换厣,不由自主地問(wèn):“你說(shuō)我們畢業(yè)后還會(huì)記得對(duì)方嗎?”她有些詫異地望著我,隨即說(shuō):“可能會(huì)忘吧,我也不明白!彼@然有些犯惆悵了,但她突然指著樹(shù)上的芙蓉花說(shuō):“如果忘了,就來(lái)看看這花吧,它幫我們記著呢!”又是一個(gè)諾言。如果都忘了呢?我不忍心再問(wèn)了。唯有笑了笑,“恩,它幫我們記著!蔽蚁胩与x這棵樹(shù)下,它老是惹我傷感。
冬天總是引人發(fā)愁的,總樂(lè)于讓花落地如此凄美。只是,花落,莫相忘才好……
借物抒情的作文(六):
又是一年雪花飄
走在鄉(xiāng)下的路上,道路兩旁的樹(shù)木已經(jīng)枯萎。稻田里沒(méi)有了往日英姿颯爽顆粒飽滿的稻子。放眼望去,全是白色。到處白雪皚皚,無(wú)邊無(wú)際。又是一年雪花飄,農(nóng)民勞動(dòng)一年的成果買入糧倉(cāng)。那我過(guò)去一年的收獲在哪里?又是一年雪花飄,東風(fēng)卷起雪花刮到北方各地。為世界披上白色戎裝,與寒冷敵對(duì)。
又是一年雪花飄。樹(shù)木,小草枯萎了?床灰(jiàn)花朵往日嫵媚的身軀。一切都是自由的。雪花飄到樹(shù)枝上做它們冬天的白葉。它們爭(zhēng)先恐后的飄去,可它們哪有想過(guò)樹(shù)枝枯瘦的手臂那受得住活潑頑皮的雪花啊。咔嚓!樹(shù)枝折斷了,落在雪地上,泛起一陣白色漣漪。雪花隨心所欲的飄著的時(shí)候,只有松樹(shù)在值班,它們歡迎“白葉”的到來(lái)。載著它們佇立在風(fēng)雪之中。為這個(gè)冬天添上一抹色彩。
又是一年雪花飄。冬風(fēng)拂過(guò),寒氣無(wú)處不在。雪花依附在飄逸的長(zhǎng)發(fā)、華麗的服裝上。所有人都被雪花包圍。抓起一把雪,緊緊地握在手心里,那刺骨的寒冷在警告我:冬天也不能夠散漫,你不能夠因?yàn)楹涠鵀閼卸枵医杩。冬天是一年的終結(jié),也是一年最后的舞臺(tái)。
又是一年雪花飄。孩子們?yōu)榇硕鴼g喜,他們成群結(jié)隊(duì)的打雪仗,堆雪人,樂(lè)在其中。他們伸出手接下潔白的雪花,理解冬天對(duì)他們的洗禮。我把一切看在眼中。雪花,落地即逝,但隨之而來(lái)的有成千上萬(wàn)年多雪花。他們從不祈求在這世上多停留一會(huì)。只是盡心竭力的表演自我準(zhǔn)備三個(gè)季度的唯美的舞蹈。
冬天是美的,是冷的。每個(gè)人對(duì)不一樣的事物都有不一樣的見(jiàn)解。對(duì)我而言,冬天無(wú)論多么冷,都是唯美的。美得自然,美的獨(dú)特。
又是一年雪花飄,我相信明年還會(huì)有相同的潔白,不一樣的感受。
借物抒情的作文(七):
天黑了下來(lái),但小草卻一點(diǎn)都不畏懼,是因?yàn)樗麄冃闹杏幸活w不可動(dòng)搖的心。
沙漠中必有綠洲,一片荒漠中也會(huì)見(jiàn)到隱隱約約的小草,不論風(fēng)吹日曬,他們心中似乎都有一個(gè)信念讓他們堅(jiān)強(qiáng)地活下去!小草是脆弱的,一不留意被人們的一個(gè)踩錯(cuò)的腳步就會(huì)一命嗚呼,但是他們卻不愿就這樣死去,就在倒下的那一刻,把自我的靈魂又給了下一代。不知過(guò)了多久,一科微小又嫩綠的芽孢從泥土里鉆出來(lái),正比如:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”小草的生命即脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。
而初二的我卻好比如一顆沒(méi)有斗志的小草,整天無(wú)所事事,在學(xué)校就像行尸走肉。這顆小草是自傲的,但是卻十分弱小,經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打,更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活,這樣的生活是無(wú)趣的,無(wú)好處的。于是我改變了,改變的同時(shí)又上了初三。
初三,一個(gè)成熟的名稱,一個(gè)最具有活力的名字。我不再像從前那樣,從初三的每一天開(kāi)始,一齊床,我的心中似乎就對(duì)這個(gè)生活充滿了期望,初一的我是無(wú)知的,初二的我是無(wú)趣的,初三,我只期望給我以后留下一個(gè)念想。每當(dāng)想起初三,我就懷念從前的一切活動(dòng)都是跑著進(jìn)行,懷念那時(shí)的我們放學(xué)后一齊在操場(chǎng)上跑步,懷念那是的我們團(tuán)結(jié)一心都考上自我理想的學(xué)校,不再抱有任何遺憾打給老師,不再有任何抱怨留給母校,只愿意回來(lái)看望老師時(shí)臉上能寫(xiě)滿感恩、寫(xiě)滿祝愿。
之前所經(jīng)歷的種種挫折,種種磨難,都是為了最后的暴風(fēng)雨來(lái)臨,當(dāng)你準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),要不顧一切,赴湯蹈火,當(dāng)面臨暴風(fēng)雨的那一刻,我不會(huì)畏懼,在心中,一個(gè)微小的心聲喊了出來(lái):“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”
借物抒情的作文(八):
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭,清新雅致,令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟,層層疊疊,向四周舒展著,并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái),葉片紛紛隨風(fēng)搖曳,仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花,又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多,分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋,純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下葉子綠得發(fā)亮,顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季,吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條,枝條上綻放出一朵朵小白花,小巧玲瓏,聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中,與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(zhǎng)越長(zhǎng),沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端,又生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”,又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”,更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅,這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來(lái)吧!
吊蘭不僅僅優(yōu)雅別致,更有頑強(qiáng)的生命力。有一次,我剪下一根枝條,將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久,又一個(gè)新生命誕生了,它依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
吊蘭的美,很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。
萬(wàn)物之中,我見(jiàn)過(guò)的花有很多:有雍容華貴的牡丹,也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是,在我的心目中,唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。
借物抒情的作文(九):
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著幾盆野菊花。每逢菊花盛開(kāi),陽(yáng)臺(tái)就成了我家最美麗的風(fēng)景。菊花的花瓣一層包著一層,一瓣挨著一瓣,就像我們做早操一樣排列著。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的,又細(xì)又長(zhǎng),就像筷子,好像是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)摔倒的小姑娘。我想它必須很堅(jiān)韌的,不然它瘦小的身體怎樣撐得住那壯觀的花朵呢?菊花不僅僅僅讓人欣賞,還有很多用途的:能夠泡茶,止血,消腫等等。
記得有一次,我在學(xué)校玩的太瘋狂,把自我的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”;氐郊遥瑡寢尶吹轿业膫麆(shì)之后,就立刻拿來(lái)剪刀把菊花給剪了,美麗的菊花一下子只剩下半根徑了,我養(yǎng)的菊花為我獻(xiàn)出了寶貴的生命。只見(jiàn)媽媽連忙把菊花給搗碎,揉成飯團(tuán)一般大小,輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時(shí),一陣陣清涼的感覺(jué)向我襲來(lái),同時(shí)還伴著一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養(yǎng)的菊花時(shí)的快樂(lè)和菊花在一齊的時(shí)光。
為了報(bào)答菊花治好了我的傷痛,我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈禱著它能在我的細(xì)心呵護(hù)下重新煥發(fā)出生機(jī)。一段時(shí)間過(guò)去了,菊花長(zhǎng)出了美麗的葉子。再之后,奇跡出現(xiàn)了,葉子上方長(zhǎng)出花骨兒。我既開(kāi)心又奇怪,開(kāi)心是菊花重生了,奇怪的是菊花怎樣會(huì)重生呢?我就問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō):“因?yàn)榫栈ǖ纳鏉摿?qiáng)而且十分的堅(jiān)強(qiáng)。只要它還剩下根和莖就不會(huì)輕易枯萎的,就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)!
聽(tīng)了媽媽一番話之后,我更愛(ài)菊花了,愛(ài)它的美麗,更加愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔精神,同時(shí)我也明白了,我們就應(yīng)像菊花一樣很堅(jiān)強(qiáng),遇到任何困難都不就應(yīng)知難而退。
借物抒情的作文(十):
牡丹花國(guó)色天香,蘭花清香素雅,玫瑰花真情永存,荷花出淤泥而不染,在這些花中,我最喜歡的是荷花。
荷花十分美麗,一朵朵盛開(kāi)的荷花站在淤泥中,就像一位穿著漂亮舞裙的公主,一片片綠油油的荷葉下隱藏著白里透紅的花骨朵,如同一個(gè)害羞的小姑娘。
荷花不僅僅十分美麗,而且還有很多用處。荷花的蓮子能夠做紅棗蓮子粥,紅棗蓮子粥有美容的作用。荷葉能夠做荷葉飯,白白的大米飯里透出一陣荷葉的清香。還有,荷花的莖——藕能夠做菜吃。荷花的花瓣和嫩葉能夠當(dāng)作材料使用。
我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗挠锰幒兔烂,而是因(yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。在1952年時(shí),我國(guó)科學(xué)家們從遼寧省普蘭店?yáng)|五里處新金縣普蘭店的洼地里,1-2米深的泥炭層中,挖掘出了古蓮子。經(jīng)中國(guó)科學(xué)院考古研究所的專家測(cè)定,這些古蓮子的壽命約在930-1250歲之間。此后,科學(xué)家們開(kāi)展了-系列實(shí)驗(yàn),企圖使古蓮子發(fā)芽。1953年,他們將古蓮子已浸泡了20個(gè)月之久,卻發(fā)不出芽來(lái)。之后,專家們將古蓮子的外殼鉆上一個(gè)小洞,再進(jìn)行培養(yǎng),奇跡便出現(xiàn)了。大部分的古蓮子竟抽出了嫩綠的芽子!古蓮子這頑強(qiáng)的生命力讓人們震驚。
我喜歡荷花,因?yàn)樗苊利悾矣性S多的用處。還有最重要的一點(diǎn),就它頑強(qiáng)的生命力了。
【借物抒情的作文】相關(guān)文章:
借物抒情01-31
借物抒情作文10-09
借物抒情的作文08-17
借物抒情的作文07-18
借物抒情的作文07-18
借物抒情的作文07-18
借物抒情的作文07-19
借物抒情的作文07-19
借物抒情作文11-07