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【必備】借景抒情作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的借景抒情作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
借景抒情作文 篇1
這是一座美麗的小山村。
山村的后面是一座座高山,山上長著茂密的松樹林。一條彎彎曲曲的小溪從山上流下來,好像一條銀白色的鏈子蜿蜒而至,清清的.小溪流經(jīng)村莊的前面,穿過一座小橋,發(fā)出嘩啦啦的聲音。
山村的右面是一塊塊階梯狀的農(nóng)田,田地里長著各種各樣的莊稼。有長長的黃瓜,有彎彎的茄子,有圓圓的西瓜,還有綠油油的青菜。
山村的左面是一片果樹林。樹上有幾只頑皮的百靈鳥,百靈鳥的叫聲打破了村莊的寧靜,它們好像是天生的歌唱家,唱著美妙動人的歌呢!
這里的空氣特別清新,景色宜人,四季如春,真令人向往呀!
借景抒情作文 篇2
又下雪了,今年雪比以往來的早了一些,也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅,情不自禁地來到人間,頓時把人間裝扮成銀色的童話世界。
漫步走在雪中,腳下覺得軟綿綿的,并發(fā)出沙沙的響聲,那是雪花精靈快樂的笑聲,這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間,對任何事物都懷有好奇之感,就在天空中飄呀飄,東瞧瞧,西望望,舍不得落下來,可一旦發(fā)現(xiàn)好地方,就會迫不及待地飛過去,去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師,她將她那美麗紗衣向上一拋,頓時一股白色的氣息傾瀉而下,人間,頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界,是屬于孩子們的,凡是被精靈們覆蓋了的地方,就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起,堆雪人、打雪仗,又一起手拉著手,圍著剛剛堆好的雪人,唱呀,跳呀,那天真無邪的笑聲一向回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈,去田地里戰(zhàn)斗,去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢,個個都嚇得屁滾尿流,抱頭鼠竄,雪花戰(zhàn)士那會放得過它們,乘勝追擊,把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了!昂伲!毖┚`們又打了一個大勝仗,情不自禁地歡呼起來!昂簟簟憋L(fēng)婆婆來了,雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個地方戰(zhàn)斗去了。
雪的美,不僅僅僅是銀裝素裹的.外表,雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者,也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方,就會充滿豐收的期望。
借景抒情作文 篇3
雨在窗外瘋狂地的下著,有著雷神和閃電的奏樂,顯得更加狂大,風(fēng)隨后參與了進來,讓雨有力地拍打著地面。
雨可能覺得那渺小的花朵有些凄涼,便放慢了節(jié)奏,雷神看到這滿臉怒火,在天空中訓(xùn)斥著。雨聽到雷神的怒吼,不由得加快了速度,但沒了一開始的`狂野和肆無忌憚。雷神看到這樣,覺得雨太軟弱,又怒吼了幾聲,可雨不受它控制,越來越慢,它象母親一樣,在受驚的花朵耳邊輕聲說著抱歉。
風(fēng)和閃電看到這和諧的景象也不愿去破壞,就靜悄悄地離開了,雷神看著風(fēng)和閃電離開,重重地嘆了一口氣,也和閃電們隨之而去。
借景抒情作文 篇4
借景抒情的作文(一)
沿著籬笆外的古道,尋覓著從來不曾感到卻已擁有的>幸福,毫無頭緒??雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜,輕柔的微風(fēng)拂面而來;楊柳俏皮地用秀美的長發(fā)給湖面撓癢,忍俊不禁的湖水終于笑開了顏。細(xì)細(xì)聆聽大自然的呼喚,停下急促的腳步駐足觀賞,沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩意中。
郁郁蔥蔥的樹木映襯出天的藍(lán),云的白。不禁感慨:天空也在寂寞嗎?笑笑,搖著頭吟誦:“一行白鷺上晴天,兩個黃鸝鳴翠柳??”競相開放的花兒柔媚地扭動著感性的身軀,含苞待放的花骨朵也不甘示弱,盡情地吮吸著大地萬物的靈氣??一切都籠罩在那輪夕陽下,余暉似乎覆蓋了整個村莊的熱情。
“夕陽無限好,只是近黃昏。”從古到今,多少英雄豪杰,多少文人學(xué)者,都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來之際,就好好地珍惜它呢?這難道就是人們想要的黃昏的獨特之美嗎?答案當(dāng)然是否定的。聽!大自然說:“人類??珍惜時間吧,不要等到后悔莫及,要知道,老了的心不會因為你的苦苦哀求而復(fù)蘇!
偶爾停下來吧,聽聽大自然給我們的啟示,將會受益匪淺。
借景抒情的作文(二)
>秋天,不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣生機盎然,更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨特的美。
秋天是成熟的季節(jié),果園里,蘋果樹、橘子樹、葡萄樹,紛紛為人們獻出豐碩的果實。農(nóng)民伯伯有的'在摘蘋果,有的在摘葡萄,一個個紅紅的大蘋果,一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草,樹木也失去了原來的活力都枯黃了,落下來的樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來,我輕輕地走過去打算捉住它,一看,原來是一片枝葉。
抬頭一看,蔚藍(lán)的天空沒有一絲云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里,瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的,一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢!汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌,但喜悅的笑容掛在他們的臉上。
我來到公園里,公園里的菊花那千姿百態(tài)的形,絢麗多彩的色,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來,陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣,銀桂,白白的,使你感到它純潔無比,金桂,金燦燦,像滿天的晚霞。
我愛秋天的>景色,因為它象征著成熟,它把豐收的喜悅帶給人間。
借景抒情的作文(三)
生命中有許多美的綻放,那一道道明亮的彩虹,一次次綻放的絢麗煙花,一朵朵用心血澆灌的花朵,絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生!}記
我的風(fēng)景很簡單,那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,那滴雨露滑落是劃過的精彩,都是我沿途中的風(fēng)景,因為人生的磨難之多,途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉,將那些點滴的風(fēng)景銘記于心,定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個奔跑中的人,只為了目標(biāo)而努力,那也是不可否認(rèn),人生的時間何其的短暫,所以我忽視了沿途的風(fēng)景,只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗,風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘,他人將生命演到高潮,使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景,正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐,結(jié)束了渾噩的生活。
它們將我環(huán)繞,點點的光輝>溫暖著我冷漠的心,微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼,眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰,我驚愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的蒼白,一陣陣揪心的痛刺痛著我,我所付出的的值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛,我迷茫了,我的風(fēng)景在哪?
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒,晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時的片段,依舊是那個我,卻有著不同的心,稚嫩的話語溫暖著人心,小小的雙手扶起了一片善心,我的心震動了,封鎖的門突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷鎖猛然消失了,更多的更多的情景閃現(xiàn)在腦海,我笑了,空曠的心中洋溢著欣喜,原來我也有過那么多的風(fēng)景。那么多油我創(chuàng)造的亮麗的風(fēng)景。
我的風(fēng)景很簡單,真的很簡單,只是伸出一雙手,風(fēng)險一份情,這是我的風(fēng)景,驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛,微風(fēng)輕輕的吹來,這是我和天空的對白,穿越陰霾,陽光灑滿了我的窗臺,微弱的聲音,唱出最閃亮的期待,其實風(fēng)景一直與我同在,我的世界此刻春暖花開。
借景抒情作文 篇5
“如果你渴求一滴水,我愿意傾其一片海;如果你要摘一片紅葉,我給你整個楓林和云彩……春暖花開,這是我的世界,生命如水,有時平靜,有時澎湃,穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺,其實幸福一直與我們同在,我的世界,春暖花開……”愉悅地哼著那英的這首《春暖花開》,走在這個正直于仲春三月的蓬勃世界里,我發(fā)現(xiàn)這個生機盎然的春天更美麗了!
植物們沉睡了一個冬天也都蘇醒了——抽芽吐綠,舒展搖曳,盡顯生機!瞧,柳樹又抽出了新的枝條,小小的芽兒都長成了小葉子,嫩嫩的,綠綠的,小巧玲瓏,好不惹人喜愛!金燦燦的迎春花已經(jīng)開過了。這個時節(jié)綻放笑臉的是桃花。一團團、一簇簇、粉粉的,很是引人注目。那些深深淺淺的粉仿佛在流動,在歡笑,在爭奇斗艷。一朵比一朵漂亮!這種美的粉,毫不遜色于在調(diào)色板上調(diào)出的色彩。它美得自然,美得特別。海棠也隨著桃花綻放了可愛的笑臉,一朵朵桔紅色的小花,那么秀氣,那么鮮亮,釋放出咄咄逼人的魅力,使人忍不住地再多看幾眼才肯離開。
田野里的麥苗生機勃勃,綠油油的,那翠綠的綠仿佛要滴下來了一般。愛玩的`孩子們可不會放過這個機會!瞧!漫天飛舞的風(fēng)箏急切詮釋著孩子們的快樂?蓯鄣暮⒆觽冊谔镆袄锉M情的奔跑,你追我趕,一個個生龍活虎,精神抖擻,爽朗愉悅的笑聲徜徉在暖暖的春日里。春暖花開,三月的春風(fēng),萬物皆生,讓我情不自禁地想起一句詩“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!蔽逸p輕地仰起頭,任和煦的春風(fēng)輕撫著臉頰,像媽媽的手撫摸著我,還像爸爸溫暖的懷抱。那么舒適,那么溫和,好不愜意!
離離芳草,青青麥苗,裊裊垂柳,柔柔春風(fēng),春花似錦……。〈禾煺娴暮妹!
借景抒情作文 篇6
春雨,如煙似霧,蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著,為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜,“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生“;她纏綿,“剪不斷,理還亂“,她也哀傷,“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“她一切的一切,都讓我深深愛上了她,并令我愿意窮盡一生去尋覓她,探索她,了解她。
“梨花一枝春帶雨”,何等爛漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽!
春雨來臨之際,或持一把古色古香的油紙傘,在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨行,自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡,踏碎腳邊濺起的雨花,聆聽春雨羞澀的心跳,亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻,任憑突兀出的尖石劃破手指,刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無休止地冒出,然后被多情的雨絲盡心洗濯,僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里,這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶,輕啜上路無所謂凄冷,無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘,拋下胸中繁冗的雜念,只留下一顆心,一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽,聽見了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備,靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡單,佇立在雨中,沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲,大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚,因為悲傷,是不會逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌,洗滌我污濁的靈魂!
春雨,蘊涵了世俗的喜怒哀樂,囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師,酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆,將一片片輝煌撒向人間!
春雨者,樂耶?悲耶?
春雨,如同一位正值豆蔻的.花樣少女,在夢的湖畔邊獨自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然,然后,徐徐揭開朦朧的紗巾,向我投以涅盤微笑!
數(shù)著過往的流云,淡淡的乳白色總能與心底的那方陰霾以久的小小天空淺淺的融合,豁達的感覺從心底吹來,總帶著成熟麥香味的快樂。
曾幾何時,我們都是行色匆匆的路人。踏過千山,涉過萬水,以為眼前出現(xiàn)的總會是那柳暗花明的又一村,可憐,風(fēng)景雖美,我們卻迷了眼,被這過往以來的沉重的灰塵遮蔽了心的天窗。心因此沉重了,人因此消沉了。杏花村,何處尋?往往長嗟,終是陰雨綿綿掩心扉。
我們的旅途無盡,我們的包袱無數(shù),不斷的行走,我們拾起了更多,卻忘了最初的那些純真夢想。于是我們開始記恨,開始記恨這些沿途的每一景每一人,開始咒罵,咒罵這些景,這些人是如此如此的礙人眼,煩人心。接著我們的眼里失了一種顏色,嘴里少了一種語言。然后一切都像猶如灰色的浪潮向我們涌來,有些人逃避,有些人故作鎮(zhèn)定的迎接,最后落得遍體鱗傷。倒是那些打開心窗的人,抖去一路的灰塵,曬干了一路的綿雨,輕裝上路,快樂無限。
二
曝曬,封存。記憶就是藏在那陰濕角落的散發(fā)著發(fā)霉的書香味的泛黃書籍。選個萬里無云的午后,細(xì)細(xì)的曝曬記憶。一杯清茶,一本筆記,陽光下,記憶被一一翻閱。那些看著心煩,想著煩心的,用筆狠狠的劃去,不讓它們再次出現(xiàn),用鉛筆在筆記的扉頁上寫下“云淡風(fēng)輕”,花一朵淡淡的云,這是我的天空,從此寫下快樂,刪去煩惱。這筆記就是我的記憶。
三
風(fēng)告訴我,吹走了過去,才能留下更多眼前的美好。風(fēng)吹走了銀白色的冬,春才能留下一整個完美的顏色;風(fēng)吹走了飄落的孤葉,樹才能有下一個下的繁盛。風(fēng)輕輕的,我立在淡淡的云下,任風(fēng)吹拂,心靈的灰塵。
四
云淡風(fēng)輕,一個簡單的世界。容得下你我追逐嬉鬧的笑聲,容得下一起散步的悠閑,容得下這個季節(jié)的美麗。容得下的實在太多,而這云淡風(fēng)輕,僅僅只是我們心靈的一個小小角落,我們卻常常忘記了他的簡單。
五
留一份云淡風(fēng)輕,在這些有雨的青春里,風(fēng)輕輕的,卻能吹走這不屬于這季節(jié)的綿綿陰雨;云淡淡的,卻能在我們俯仰之間,還一個海闊天空于我們,忘記了所有的記恨。
留一份云淡風(fēng)輕,頭頂便是云淡風(fēng)輕。
當(dāng)重復(fù)昔日的婉言,莫名的感動點綴著傷感。不知似水流年,不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮,忘記了曾有的細(xì)膩與委婉。驀然回首間,青春已與我漸漸疏遠(yuǎn)。往事歷歷在目,恍然間,才發(fā)現(xiàn),歲月是一首歌,永遠(yuǎn)也唱不完?? 桃花朵朵開
暖暖的春風(fēng)吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花,點綴了整個奏,剛?cè)胫袑W(xué)的我們,還是一群懵懂的少年,對一切都感動很新鮮;孟胫啻旱南笱浪,憧憬著美好的明天。一路歡聲笑語,一路豪情萬丈。那時的我們是那么的自信,聲稱“給我一個支點,我能撐起整個地球”;那時的我們是那么的無憂,哼著“少年壯志不言愁”;那時的我們,是那么的無慮,唱著“我的未來不是夢”;那時的我們又是那么的輕狂,大有天下之大,唯我獨尊的感覺??
陽光依舊燦爛,整個校園,一股青春的氣息在彌漫,草木瘋長,花香飄揚,我們依舊哼著美好的幻想。
問君能有幾多愁
年少輕狂,免不了磕磕撞撞。走過懵懂的高一,我們已經(jīng)被嚴(yán)厲的校規(guī)校紀(jì)和古板的課堂塑造成型。再沒有高一時候的那種熱情與輕狂。45分鐘的課堂突然變得很漫長。校園中的樹葉片片枯黃,我的心也開始變得荒涼。自由的時間里根本不知道要干什么。作文課上,我們“為賦新詞強說愁”數(shù)學(xué)習(xí)題是“似曾相識燕歸來”;物理課是“十年生死兩茫茫”。試問閑愁都幾許?一份試卷,滿張紅叉,分?jǐn)?shù)低無語。
到了高三,生活節(jié)奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴(yán)厲。生活開始變得單調(diào)。整天在三點一線上奔跑,日日在X、Y、Z的運算中奮戰(zhàn),夜夜在眼皮大戰(zhàn)中掙扎。最后不得不感嘆一句:問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
追夢人
漫漫長路遠(yuǎn),冷冷幽夢清。高三的生活注定是孤獨的,在孤獨的生活中我們開始掙扎,試圖去了解我們到底為什么而奮斗。終于在老班那關(guān)切的眼神中明白了什么,那便是責(zé)任。我們要對得起生我養(yǎng)我的父母,我們要對得起自己的人生。于是我們便開始樹立了自己的理想,并決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的,但又是很充實的。清風(fēng)拂面的早晨,我們在讀書;陽光明媚的午后,我們在看書;明月高懸的夜晚,我們在背書。再沒有了平時的歡聲笑語,有的只是彼此間關(guān)懷的眼神。
永遠(yuǎn)忘不了高考前那段奮斗的日子,忘不了同學(xué)錄那一句句鼓勵的話語,忘不了為了夢想而努力的時光,那才是人生中最值得珍惜的。
借景抒情作文 篇7
每年的八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。!我盼望已久的中秋節(jié),不知不覺的'到了!
當(dāng)快夜幕降臨的時候,我們一家人一起走出去外面賞月。我盼啊盼,月亮好像在和我玩捉迷藏,似乎害羞的小姑娘似的,躲在云姐姐后面。突然,一陣微風(fēng)吹來,月亮娃娃悄然出現(xiàn)了,我們?nèi)胰硕夹幕ㄅ!哇!多美的夜晚!月亮顯得格外圓,格外亮!就像一輪圓盤,點綴在漆黑色的夜空中。這時,我的腦海里浮現(xiàn)出這句詩:小時不識月,呼作白玉盤。不禁吟誦起。滿溢的月光,如同一位仙女,向地面撒滿了金粉,連地上的小碎石都艷了起來。
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