抒情的作文合集（8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
那個小孩在看著什么？那個小孩蹲在地上在看著什么？我根本磨滅不了這個景象。我到底在看著什么？我的前面是什么？我一直在找這個答案。現在我才知道，我要找的不是我在看什么，而是我在看的時候是一種什么樣的心里狀態(tài)。這種心里狀態(tài)在以后不斷的出現在我的生活里。它就是我生活的真實。
我想去說清楚自己當時是是一種什么樣的狀態(tài)，面前的很多東西仿佛要打開了，那里面會出來什么？我不停的問自己，在這許多年以后，我又時常會不斷的去提問，我學過的，我看到的我都在提問？直到有一天開始問自己的時候，我才明白這個問題里藏了多少黑暗，那時我沒有看到他那太過高大的身影。我盲目的去問，然后不斷地碰撞自己，我不停的被逼入一個黑暗里，我向前走就被撞了回來，我只能不斷地去提問，用所有的問題去提問。或許現在我明白了，我需要的不是一個問題，不是一個具體的問題，而是我對那一份感覺的得到�？墒乾F在的我在背叛，那是一份真實的背叛。我給自己提過很多問題，可我每一個問題的解決辦法，都是來自那份真實�？墒俏椰F在學的東西卻在某種程度上要消滅它，它變得很痛苦，我就像是一個牢籠一樣，我把它鎖在了自己的心里，我又在奴役它，我竟然妄想在我需要它的時候，再去利用它。我是一個多么可悲的生物，我竟然要迫害那和我一起生活了二十幾年的到底是什么的？或許他才是人吧。從根本上來說我也不過是一個生物罷了。我不過是一直在和它共生罷了。我暫且稱他為我的兄弟吧。
今年當我回家的時候，我給我的父母說我想輟學，我媽問我為什么？我說圖畫不下去了，我不知道為什么，別人都可以做的事，在我這里似乎成了最大的險阻。當我坐在圖紙面前的時候我心里的一大堆問題都出現了，我不斷的在思考，可是當我無法去看懂這些圖紙的時候，我就像是一個不斷斷線的磁帶，咯吱咯吱的響，我根本受不了這種痛苦。我就像發(fā)瘋一樣的，我想毀掉我眼前的一切。我找不到任何意義在里面說著存在。然后我就像放棄一樣的去玩游戲，游戲里我也在不斷地說著說著，我也得到了一種滿足，可是越來越多的重復卻也慢慢變得空無。然后又慢慢的落在了自己的問題當中，誰給了我思考？讓我活在了不斷地尋找當中？
我的提問到底在指向什么？我所需要的是什么？是問題，還是提問本身這件事，還是對于問題思考的本身這件事？當我找到了許多問題之后，我才明白，我需要的不是多少問題，而是對于解答問題的可是說是思考的本身�？墒俏艺娴男枰伎紗幔课业挠洃浝锊]有多少問題。只是對于回答問題的.感覺，仿佛藏了許多東西。
我受著什么樣的指引，不斷地回到這個原點�；蛟S我從一開始就錯了，我曾以為自己沒有走出去，可是現在的我才明白自己在不斷地走出去，卻又不斷地被拉扯回去，這里面的拉扯不斷地構成我生活里的得到與失去，這種錯落感讓我變得非常的迷亂。我一直堅信我曾經失去的并不是我想要的，我現在得到的并不是我的方向，我必須不斷地去抽開，撥開，不斷地去細化自己的生活態(tài)度，我才有可能去知道我需要的到底是一份什么樣的感覺。
可是現在的我還活在另外一種誘惑，是一種生物本能的誘惑，那里面藏了多少不堪，或許不是不堪，可是當周圍的壓迫越來越多的時候，他就像是一個被染黑的存在，我徹底的想要放棄時候便在他那里得到快樂�？墒敲慨斘移届o下來的時候，我就不斷地后悔，如今已經后悔到麻木了。我從未有妄想能丟掉他，可是我知道每當我在思考中尋找不到快樂的時候，他就像是撒旦的誘惑來刺激我。如今我想暫時關閉掉這一份誘惑，去活在孤獨里，讓我很安靜的活著，我必須進入那份思考的世界，我必須讓這個世界在我這里演化出來，我想開始拒絕掉那個世界。
抒情的作文 篇2
聽著熟悉的鈴聲，始終沒有人接聽，我像個迷路的孩子，找不到出口…或許如今我寫下的一切你不會看到了，但我依然記錄著我們的點滴，或許只是寫給自己看的…10的蘇城漸漸轉涼了，像你一樣，我一直是個怕冷的孩子，一直是個喜歡擁抱的孩子，而如今？
如今我為了你，放棄了全世界的擁抱，或許是我應得的報應，想想也就釋然了很多…昨夜喝吐了卻沒有醉，靠在墻上尋找著愛你的理由，忽然之間，發(fā)現竟沒有一個不是愛你的理由，你的笑，你的擁抱…或許我對你太依賴了，所以你累了，也倦了…讓工作忙點再忙點，那樣就可以少想你些…白天過得好快，現在，一個人在一個漆黑的屋子里，感覺那么的孤單…記得有人和我說過，會有一天你會發(fā)現你當初的決定是錯誤的，會后悔當初如此狠心對另外個…
曾經的種種浮現在眼前，我在思考著那一刻的決定…很慶幸自己不曾后悔，但始終不敢肯定當初的`選擇是正確的，或許可以這么說，愛你是對的，而太疼你卻是錯的…有人說愛一個人只要七分就好，我從不認為自己有多好，卻可以對全天下人說，除了我沒人可以對你如此真心…可換回來想了想，這么多年了，我卻不知道你和我在一起快不快樂…我渴望有個人愛自己，自私的找了個自己愛的，如今愛的自己忘記了當初的夢想…吃晚飯的時候媽媽問我阿要裝修下，明年可以結婚…第一次我猶豫了，不知道為什么，我只回了句，那裝修吧，反正都要弄的…愛情跑道好累，是不是自己沒有恒心，此刻只想安靜的度過每一天…
如果你不愛我，那請別走進我的世界…如果此生你能走進我的心底，你會哭，那里，寫的都是你…而或許那一秒，我們都已經老了…如果今生不能娶你，那將是我最大的遺憾…我說過如果你今后有一天自己后悔了你還會不會對我如此冷淡時，你沉默了，你害怕后悔是嗎？如果某一天我消失了，你會后悔讓我走嗎？如果某一天，我們像陌生人那樣擦身而過，你會覺得遺憾嗎？如果某一天，你翻開發(fā)黃的照片時，看到曾經我們靠在一起的幸福時，你會懷念嗎？如果真到了那一天，你還會記得有個男子曾深深愛過你嗎？如果真有那一天，我希望你能走進我的心里，替我問下我的心，我愛你有多深，這是連我也無法知道的答案…曾經的夢想依然要繼續(xù)…記得往后的日子多笑…
抒情的作文 篇3
一個人是無法自己學習、茁壯的；他必須依靠家人、同學、老師與其他眾多的人幫忙、關懷，才能成為幸福的小孩。而幸福的我要在這里感謝所有愛我的.人。
首先，我要感謝家人。真正的大愛是無私的付出，是沒有偏差、私欲的愛；父母養(yǎng)育我不是為了求得回報，雖然有時會責備我，但是我知道，那是為了不讓我誤入歧途，成為迷途的羔羊。因為有家人的陪伴，我沉浸在家庭的溫暖中，一點也不覺得孤單。
其次，我要感謝老師。她就像我第二個母親，教導我做人處事的道理及傳授我學問、知識，鼓勵我參加眾多比賽，激發(fā)出我的潛能。因為她，我發(fā)現了自己的優(yōu)缺點，對自己也越來越有信心，從肯定自已到超越自己，進而創(chuàng)造自己，因為老師的教誨與指引，我慢慢找到屬于自己的一片天空。
最后，我要感謝同學們。我們一起游戲、聊天、做學問，讓我小學生活過得多彩多姿。彼此的良性競爭，提高學習效率；彼此的噓寒問暖，讓我每天都樂于上學。
因為有他們對我的付出、對我的幫助，我才得以茁壯成長。前人云：“知福、惜福、再造福�！保視煤谜湎Т蠹覍ξ业暮�，并把這份愛傳下去，讓世界充滿更多幸福。
抒情的作文 篇4
當張狂的夏終于火熱到極致，當第一縷涼風終于吹散狂熱與喧囂，當曼妙沉靜的鋼琴曲(可去掉)《秋日的私語》伴著旋轉著款款墜地的黃葉飄入耳際，我們終于遙感到造化萬物已然奏響秋的第一個音符。——開場白
掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的細紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點落寞�？础豆识嫉那铩冯m然通篇都是精妙的文筆，可是眼光總是留戀于那細細的絲紋，那細膩的清閑的落寞的味道。且讓我用一曲《天凈沙》摹繪那烈酒般的秋意：
纖草瘦槐落紅/殘蠶疏果遲鐘/冷日碧空相重/秋雨朦朧/清靜悲涼其中。
是的，難道秋的凄涼，不能成為她魅力的所在嗎難道秋的清冷寒愴，不能成為愛秋的理由嗎在文人筆下，秋可以有秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛(應顛倒)的蒼茫；可以有梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴的慘淡；還有晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的風霜高潔的爽心愉悅。在那份變幻多姿的秋意，可以由清笛演繹出高潔，可以由琵琶錚錚彈奏出肅殺，可以由悠遠古琴傳達出纏綿，可以由淡定箏聲描繪出沉靜。而我眼中的秋，是豪邁雄壯的，雖然耳邊不再響起，眼前不再重現五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵的刀鳴馬嘯，但卻可感受到四弦一聲如裂帛，唯見江心秋月白的濃重悲情。而那天黃昏，突然仰頭看到的兩株白楊，更加深了我對秋的豪邁雄壯的感觸。
那是兩株高聳的不再繁茂的白楊，而不幸的是其中夾著一座同樣高大且渾圓的廢棄高塔，落日的凄艷的余暉縱情地鋪展在它們的背后，傾瀉在白楊厚實而層疊的木葉之上，呼嘯的風吹過，那高處傳來的連綿不斷的聲響喧囂而富有節(jié)奏，熱烈卻不失冷意。橙紅的凄艷晚霞，灰黑的憂郁高塔，映襯著斑駁的高挺的白楊，在肅殺的秋風中沙沙作響(好)，那一樹繁茂已被風撕扯得只剩下落寞，唯有不多的葉子依舊不撓地掛在那里，每一陣風都是一次殊死的搏斗，每一片葉的飄落都是一聲傷逝的太息，要將生命的最后一抹傷感演繹至極。雖然沒有隆隆戰(zhàn)鼓的激越，沒有霹靂驚雷的驚嘆，但卻是一種寧靜的震撼，一種有聲的悵惘。這是秋特有的沉靜又震撼人心，波瀾起伏的進行曲。
秋之旋律帶給人的，不只是震撼，如同秋所有的也不單是蒼茫驚魄。她是春夏秋冬中最為安寧的一個，也是最為冷漠的一個。于是她享有從容，淡定的雅譽。她冷眼觀察著世態(tài)百味，并若即若離于人間的滄桑沉浮，她離，離的是躁動和浮華；她即，即的`是深思與淡泊。一如那洗盡鉛華的月白，一如那悠揚飄逸的《月光奏鳴曲》。琴聲浸浴在皎潔的月色之中，滿月明朗，但卻半躲在斑駁的樹后，幾株粗壯的梧桐頂著幾根細而雜的小枝，掛著孤零零的幾片枯葉，人聲嘈雜，樹影卻伏在地上安睡。那明晰的影，那姿態(tài)，果如東坡先生筆下庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也舒展，幽雅。從未想到，秋月也可以有這么明耀的光輝，也可以是皎潔而明凈的，含著成熟的韻。仿佛是舒伯特的小夜曲，優(yōu)雅舒緩地觸碰起心中久違的沉靜。
這就是秋斷章的旋律。秋永遠是一杯釅茶，令你參不透，品不夠。秋永遠是未完的樂章，在下一個音符發(fā)人深省，引你共鳴，觸動你心中最微妙的情結。
抒情的作文 篇5
孝敬父母，是我們一生的責任 孝敬父母，是我們一生的責任
父親是大地，母親是太陽，締造我的生命，培育我的成長。
——題記。
可憐天下父母心。父母對子女的無私奉獻與對兒女的百般呵護，子女是否懂得和理解？父母的愛比山高，比海深，比一切一切雄偉的事物都要強大�！暗嗡鳎瑧斢咳鄨�。”用最感激的心去孝敬父母為我們所做的一切！
那是一個夏天，天氣格外開朗，放學后，我和同學們又如往日地在公園玩耍，同時也討論著去哪兒玩耍更愉快，突然某某傳來這樣的建議：“不妨今晚一起去我家玩吧，反正這幾天我爸媽不在家�！蓖瑢W們聽到了這個建議，眼睛立刻放出驚訝而高興的光芒，一致表示贊同，我們高興地跳了起來，像是一只只快樂的小山羊。
來到同學家后，天色也漸漸暗了下來。路上的燈都踴躍地亮著，現在想想，爸媽應該回家了吧，我隨即撥通了媽媽的手機，媽媽聽出那邊是我的聲音，媽媽如同熱鍋上的螞蟻一般，使出全身的力氣問我：‘你在那里�。窟@個時候還沒有回家，沒出什么事吧！？”“您放心吧，我在同學家玩呢，她爸媽不在家，我今天晚上在她家睡�！蔽一卮鸬�。一向溫和的媽媽立即火冒三丈，隨即很氣憤得對我說：“現在快給我回家！！”我被媽媽的聲音嚇到了，我“恩�！绷艘宦暎蜐M懷失望地往家趕......
在回家的路上，我深思，為什么媽媽會這么執(zhí)著地叫我立刻回家？原因就是：她太愛自己的兒女了。雖然有時父母的做法讓你很不理解，但是可以肯定的是，這是他們愛我們的表現。
孝敬父母，是我們一生的責任，父母含辛茹苦地把我們拉扯到大，為我們付出了多少辛酸？！他們不在乎也不求回報，用博大的胸襟去容忍子女的.言行。然而，作為子女的我們應該怎么做呢？這是一個很值得去深思的問題。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！背弥改改贻p的時候，從身邊的點滴小事做到關心父母，也如同他們關心我們一樣，在這里，我最后想要告訴天下的所有子女：孝敬父母，是我們一生的責任。
抒情的作文 篇6
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，那個瞇著小眼睛，可愛的小男孩已成了一份回憶，我從一年級懵懂的新生到了五年級的學生。在一二級學生的眼中，我已是一名大哥哥級的學生了。五年來，點點滴滴的小學學習生活都歷歷在目，我常常能夠感受到老師對自己無私的愛。是他們教會我養(yǎng)成良好的學習習慣；是他們讓我學到了許多知識；是他們教會我如何明辨是非；也是他們教會我感恩。春去冬來，我就是在這樣的愛中沐浴成長。這些愛就像是一首永遠讓人回味的詩，給人力量，給人指引，感謝我能夠擁有這樣的愛，能夠品味這樣的詩。
在這些濃濃的師愛中，我永遠不會忘記一至三年級的班主任朱老師。朱老師是一位教學嚴謹、管理嚴格、做事認真、熱愛教育、關心學生的老師。從一年級新生開始，朱老師就為我們的`學習、班級管理付出了很多心血。年近五十歲的她，頭發(fā)已花白，沙啞的嗓音常透著疲憊，然而即便這樣，為了讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣，她總是一絲不茍地批著作業(yè)，發(fā)現作業(yè)問題及時與我們溝通，再與家長溝通以共同解決問題。有時很晚了，當我走過朱老師的辦公室時，仍能夠見到朱老師在辦公室忙碌批改作業(yè)的身影，偶爾她會抬起頭和我打個招呼，而這時我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿雙眼的血絲，我的心總被深深地觸動著：為了讓我們能夠取得學習上的進步，朱老師不辭辛勞地為我們批作業(yè)。為了讓我們在期末取得好成績，她不顧自己的身體依然堅持為我們認真復習，為我們講解重要的知識。可我們呢？還在不停地抱怨作業(yè)多，學習辛苦……
在我眼里朱老師是個非常嚴格的老師，除了她有名的嚴格外，我還覺得她是一個非常會關心學生的老師，有著媽媽般的愛。那是一次學校組織的旅游活動。在游黃龍景區(qū)時，天氣驟變，下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上，風雨交加，整個山頂變得冰冷，老天沒有因為我是個一年級的學生而對我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，朱老師見了對我說：“楊秉沅，我的毛衣脫下來給你穿�！庇谑侵炖蠋煱焉砩系拿旅撓拢诹宋疑砩�。我不好意思地穿上了老師的毛衣，頓時身體溫暖了起來。 可朱老師的衣服卻變薄了……因為老師的毛衣，我才順利地走完了下山的路，這份關懷將永遠記在我的心間。它讓我明白，這就是樸素的師愛，它喚醒了人間最美好的師生情。
我相信我們三小的校園里，這樣的師愛每天都在演繹，許多老師都像朱老師一樣，平凡樸素，熱愛教育，他們在教師的崗位上用自己獨特的愛帶給我們知識，給我們最好的關懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里，又有多少這樣的師愛值得我們去追尋，又有多少這樣的詩等待我們去品味呢？讓我們學會感恩，學會品味吧！
抒情的作文 篇7
現在，開學了、上課了；初三，開始了。
開始了，結束了。當年，初一、是開始；現在，初三、是結束。誰還記得開始時的我們，穿上初中的校服，邁進初中的大門，開始初中的生活。開始，顯現的是無知的我們當時又何曾懂得結束的來臨。三年，是那么的漫長，不是一眨眼就能過去的。等待這三年，漫長而又忙碌。誰知，開始、然后就是結束。初三，看到這個名字時覺得還很陌生，清醒過來之后才發(fā)現，原來自己已是初三。當年所說的三年期限如今已縮水成了一年，并且還在倒數。茫然一片，原來，已到結束的末點。誰還眺望結束時的.我們，拿著畢業(yè)的照片，領著自己的中考成績，結束初中的生活。
微笑了，沉默了。當年，初一、是微笑；現在，初三、是沉默。誰還能夠恢復開始時的我們，在那校門口，靜靜地微笑著，期盼能發(fā)現一個不一樣的自我，交到像小學那么好的友誼，是開心。開心，這個詞，掩蓋了許多許多，也讓我們忘記了那悄悄逝去的時光，轉眼間，已是初三。當時的開心，如今卻轉變成了一片沉默，寂靜無聲。是時光，挑起了沉默的源頭，無限的單曲循環(huán)。在暗地里安慰著自己。心疼嗎？又是一片沉默。我們互相沉默著，沒有理由跳出這首單曲循環(huán)。聽著聽著，初三、快畢業(yè)了。
沉重了，釋然了。當年，初一、是沉重；現在，初三、是釋然。誰還能夠說出當年初一時許下的期愿，那些給自己增加的負擔，讓我們曾困苦不堪，將我們壓入最低谷，不讓我們抬起頭來，只在那里深深地嘆息，孤苦自哀。埋頭在膝間，回想過去的一切，嘆氣、自憐。進入初三，不知怎的，心中的負擔一下子落下，沒有了那沉重的東西，反而顯得釋然了不少。沉重的心、在初三的鐘敲響的時候，釋然了。
哭了，笑了。當年，初一的我們，哭著哭著就初三了；現在，初三的我們，笑著笑著就畢業(yè)了。明年，哭著笑著，我們就高中了……
我要畢業(yè)了……
抒情的作文 篇8
1
夏天是一年中最索然無味、最難熬的一段時光。
只有那鋪天蓋地、刺激每一根視覺神經的炫目，以及屋內嗡嗡作響的空調，才會給人帶來幾絲喜悅。
悶沉沉的午后，整座城市像是湮埋在廢墟之中，一片死寂。
制冷機器的運作聲覆蓋了每個角落。
2
停電了。
抱怨的不僅僅是喜歡看的電視節(jié)目無法收看，或是約好的人無法在網上及時會面，或是擔心冰箱里冷藏的大批飲品會溫度上升；還有在一個38°c的午后無法享受涼風的拂面，就連老式電風扇的啟動也成為一種奢求。
自然風？門外的天地像是剛被火焰山刮過來的風席卷過；又如一個巨大的蒸籠，不斷冒著熱氣。
我無力地躺在地上。
空氣中一陣陣的燥熱不斷地透過門縫、窗隙，蔓延到屋內稍稍陰涼的空間，好不容易積攢下來的涼氣被絲絲化解，熱氣漸漸滾燙著我的神經。
我什么都不想做，在這混熱的空氣中，顧不上發(fā)間悄然流下的.汗珠，沉沉地進入夢中，骨頭有一種松軟的散架感，令我不想醒來。
不知過了多久，頂著滿頭的汗水，我突然醒來。望著窗外依舊炫目的太陽光，一絲無奈涌上心頭，不知這種沉悶還得抑郁多久。
3
多久沒有停電了？至少這兩年的夏天我不曾見過。
記得去年的冰災，那次漫長的黑暗。
至少那時是不怎么覺得難受的。白天望著蒼白的天空和冰晶壓著的電線發(fā)呆；或是在大門口來回地拍著球取暖；更多時還是拿著mp4窩在床上看著小說，享受著難得的靜謐。
到了晚上，沒了暖氣的我們至少還有煤火可以取暖；沒有燈光的我們至少還能秉著蠟燭小憩。昏暗的燭光中，整個房間似乎成了一個巨大的宇宙，在不遠處，伸手不見五指的黑暗將房子拉扯成兩個空間，一邊是似乎無邊的黑暗，而另一邊的點著蠟燭的我們似乎處在與之不同的另一個星球上。
當然，有一點煩心的也無非是跑完整條街也買不到一塊電池，和打滑的地面耍弄了一個又一個不小心的行人，以及等候四、五天也等不到心愛的雜志。
4
小時候，我曾經很享受停電的感覺。雖然周圍有著一幢幢的房子，但我總是會有一種與世隔絕的清閑感。因為沒有電的空間，永遠都那么安寧，你可以看到每家每戶都緊閉了門窗，獨家面對暫時孤寂的世界。也能看到平時嬉鬧的孩童們這時卻突然停止了喧鬧。然后在夜間，一些每晚high到三五更的年輕人往往比老人更早爬上床鋪。而夜晚將“寧靜”這個詞愈演愈烈。
也不知道為什么，那時對夜間火光閃爍的燭臺的喜愛，甚至超越了一本本精美的童話書和一顆顆甜美的糖果�？粗翘鴦踊鹈纾还膳d奮感隨即而生；看著一旁滿臉無奈的大人們和昏暗的房間，以及地面上不斷晃動的影子，總以為是在夢境。
5
其實我從來都沒計劃過停電時該干些什么，那些暫時斷開的電流在影響到我原本計劃的事物的同時，也使我更加茫然和不知所措。
至少，小時候還能對著閃動的燭光開心地唱歌。
至少，春、秋、冬三個季節(jié)的任何時候停電，我都有慢慢熬下來的耐心。
而在這個燥熱難忍的夏天停電，我卻什么也不能做。剛剛睡醒，時間一分一秒地過去，計劃好的學習安排卻在一種莫名的抗拒中擱淺，我只愿呆在沙發(fā)上，兩眼呆呆地盯著桌子，似乎沒有一點力氣，也沒有欲望去做任何事。
于是人生又熬過了一個下午。
6
大概是在快要吃晚飯的時候，頭頂上的白熾燈終于開始發(fā)光，電視機那獨特而又熟悉的聲音像悅耳的旋律撲入耳中，早已開啟等候的電扇也開始運轉。
于是，這個在沉寂中消耗了一下午的世界，又重新開始運作。站在樓頂遠眺，遠處高大的建筑物閃爍著點點華彩。
空調冷氣的包圍，電視節(jié)目的精彩，復活般的喜悅感。
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