[合集]抒情的作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　窗前的千紙鶴，在風中搖擺，映著心的感激，在夢的天空飛翔。隨風旋轉(zhuǎn)的千紙鶴啊，你向我訴說那段回憶。

　　夜，黑了，只留下精靈般的星星在天空中閃爍著，閃爍著。只是，屋里的明燈還散著光。冬夜的空氣，冰冰冷。燈前，媽媽獨自為我折著千紙鶴，時不時望望床上的我。

　　“寶貝，下次上課認真聽啊，別人都會折，怎么你不會呢？”媽媽一臉迷惑，關(guān)切地問道。“我又不是故意的！”我抱怨道。媽媽抬起頭望了望窗外，深深地嘆了一口氣。笑容，散了。

　　“媽，我渴了！”媽媽一聽，便馬上起身，倒了慢慢一杯熱水，雙手遞給我�？粗�我安靜地喝著水，媽媽開心地笑了。

　　回到微弱的燈光下，媽媽繼續(xù)折著千紙鶴。靜悄悄，靜悄悄的，時間老人在往前走。我悄悄地望著媽媽。那雙凍得通紅的手，不加一點修飾，老遠就可以望見。聽見她咳嗽的`聲音，我的心猛然一震。我的媽媽呀，是何時那搗亂的銀絲爬上您的發(fā)梢，是何時那纖纖的細紋在您的臉上蕩漾！一定是因為我！我還沒認認真真給媽媽做過什么呢！思維，雜亂地出現(xiàn)那些記憶，而此時，那雙炯大的眼睛，已經(jīng)晶瑩剔透了。眼淚，順著臉頰，一滴，一滴……

　　第二天，我偷偷折了幾串千紙鶴交給了老師，而將媽媽那串放在了身邊。一夜之間，我仿佛長大了許多……

　　媽媽看到窗前的千紙鶴，沒有說什么，只是欣慰地笑了。那燦爛的笑容，是我永生難忘的，溫暖直入心田。

　　搖曳在風中的千紙鶴啊，你可知，你不僅僅是幾張紙，更是媽媽對我濃濃的愛呀！是那偉大的母愛筑成了你！學會感激吧！

　　眼前的千紙鶴，晃呀，晃呀，在淚水中，模糊了……

抒情的作文 篇2

　　每天，我都習慣看看我的仙人掌。它生長在我家陽臺的一角，同時也扎根在我的內(nèi)心，成為我內(nèi)心最美的風景。

　　兒時，我曾經(jīng)對媽媽選擇這樣一盆花而不解。它，其貌不揚，甚至有些丑陋，而且奇形怪狀的表面長滿小刺，甚是不討人喜歡，你若碰到它，哪怕是輕輕一觸，也會讓你受到傷痛。

　　直到有一天，我突然對它有了些許的改變。

　　記得那是一個暑假，我和爸爸媽媽一直住在爺爺奶奶家。當我們返回時，整個陽臺出現(xiàn)了慘不忍睹的一幕：花木基本上已經(jīng)倒的倒，枯的枯，死的`死。唯有仙人掌幸存了下來，而且未受影響，節(jié)間似乎還長出了新芽。

　　我感嘆它生命的頑強，同時，內(nèi)心產(chǎn)生了深深的遺憾。哎，美麗的東西總是那么嬌弱、易逝，玫瑰、月季縱然擁有美麗的外表和花朵，卻不夠頑強。仙人掌雖然頑強有力量，但它實在缺少美感。

　　可是這樣又過了一段日子，奇跡發(fā)生了！

　　在一個夏日的午后，當我推開陽臺門，一團光亮頓時闖入了我的雙眼，待我定睛一看，啊，仙人掌開花了，那一團白色的花朵，一片、兩片、三片……足足有12片花瓣，潔白中透著閃亮的光澤�？瓷先ハ窭�叭花，但比喇叭花更大更白。迎著落日的余暉隨風而動，它輕輕地擺動，它動，我的內(nèi)心一陣陣悸動，這是一種怎樣的生命，他是如此的美麗。

　　我為自己的淺薄而深深自責，深感慚愧。

　　我想，仙人掌也曾經(jīng)有過柔軟的葉子，窈窕的枝蔓，為了抗拒沙漠的惡劣，它經(jīng)受了無盡的磨難與苦痛，枝葉變形，丑陋而肥大，它終于生存了下來，它欣然接受這種改變，但內(nèi)心保持孤高的氣質(zhì)，不自甘墮落，獨立不過分以來外在環(huán)境的個性，默默努力，努力，不斷積蓄力量，依然開出美麗的花朵，綻放獨特的魅力。

　　從此，仙人掌不僅僅是生長在我家的陽臺的一角，也扎根在我的內(nèi)心，是我內(nèi)心最美的風景。它時時給我鼓舞與啟迪，未來的路還很長很長，我也要披荊斬棘，走出自己的人生之路。

　　評語：這篇文章記錄我對家中所養(yǎng)仙人掌認識真實感受，我喜歡它不向惡劣環(huán)境低頭，面對困難，不自甘墮落，保持孤高氣質(zhì)，默默努力，積蓄力量，終于開出絢麗的花朵。它時時鼓勵我在前行的道路上不怕困難，勇往直前。

抒情的作文 篇3

　　現(xiàn)在社會進步了，科技發(fā)達了，生活水平提高，但我們小孩子總說不快樂。大人們，你們考慮過嗎？

　　有不少家長為我們報了特長班，也不愿問一問自己的孩子，你想上嗎？孩子是什么？是機器人嗎？現(xiàn)在講究人人平等，這就是所謂的“人人平等”嗎？難道我們連一點自由的時間都沒有嗎？為什么我們不能自己來控制時間呢？我很納悶，為什么說“棍棒低下出孝子”嗎？如果孩子在暴力的家庭中長大，他也會有暴力傾向，這豈不是得不償失，又是何必呢？我們需要的是自由和關(guān)愛。

　　有些孩子愛看課外書，家長不但不高興，而且還禁止，課外書不僅可以拓展眼界，還講述了一個個深刻的道理，家長們何樂而不為呢？如果你們有時間的話請看一看楊紅櫻、黃蓓佳、秦文君和張之路之類的兒童作家的書，特別是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，里面描寫一個個生動有趣的'故事，讓人身臨其境，馬小跳不像現(xiàn)在的孩子這么“假”，他猶如一張沒有瑕疵的白紙，那么純真，那么可愛，他是我心中的偶像，只可惜他是一個虛擬人物，唉，可惜。請給我們一點看課外書的權(quán)利吧！

　　我們需要自由、關(guān)愛的權(quán)利，家長們！

抒情的作文 篇4

　　我以往討厭夏天，夏天是汗的季節(jié)，總是覺得有一種怪異與不知所措。夏天真的那么討厭？在我看來，它只是一個不懂事的小孩子，可愛嗎？一點點，它帶給我的快樂往往不及冬天，但她不比秋天遜色。因為秋天總讓人捉摸不透，也是傷感的季節(jié)。這是我很小時的感覺。

　　然而到了現(xiàn)在，一切改變了。風輕輕地吹著大海，起了一個個大小不一的波浪，還是那樣調(diào)皮。柔軟的沙子把我包圍，熱熱的，滑滑的，有著一種幽雅又浪漫的感覺，大海舒緩了我的情緒，讓我情不自禁想與陽光擁抱，夏天，原來是那樣美好，七彩的貝殼在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，夜幕降臨，一切都很安靜，海浪溫柔了，水變得冰涼，周圍的人也漸漸走了，見貝殼落在沙子上，盼著第二天的到來，因為到了晚上，它毫不起眼。我愛的是絢麗而有清風飄飄的夏天。

　　夏天，讓我回想起一件件往事，勾起了我的思念。夏天是陽光的，我也是陽光的，但夏天一到，首先想起的就是離別，一年前的今天，我在哪里？剛與真誠的摯友分開，我并不多愁善感，盡管相處了6年的離別比不上生離死別，但也比得上一長轟轟烈烈的仗。這個夏天使我進入了一個新的圈子里，進入了新的美夢，那么幫我解脫了許許多多的問題。

　　我喜歡在夏天坐船，海水藍藍的，舒服，暖和的陽光帶給世界每一個人無限溫暖，它是無私的。坐在船上搖搖晃晃，如果此時有一曲搖籃曲來襯托，就是再好不過的事情啦！你喜歡這種多變的夏天嗎？給夏天最好的獎勵是親近她。我愛夏日的香氣，夏天是百花盛放的季節(jié)，有我喜愛的玫瑰、百合，五彩繽紛，紅、白、粉紅……這些花兒打成一片，成了最美的`意境。

　　陽光海灘是你最好的傾訴對象，你可以對她說悄悄話；也可以對她說你的秘密，因為她是你最可靠的朋友，當然也可以告訴她你的煩惱了，傾訴是一種快樂，對吧，敞開你的心扉……用海水把一切煩惱洗去。

　　夏天沒有猛烈的風，沒有咆哮的雨，讓我們再次遇到夏天，到街上可以看到男女老少穿著短短的褲子與沒有袖的衣服，展現(xiàn)出自己的好身材。你想要天使身材，魔鬼的面孔，還是要天使的面孔，魔鬼的身材？不過到了夏天，不要小氣，一定要把自己展現(xiàn)出來。

　　哎，現(xiàn)在正直秋天，什么時候又可以穿短褲呢？

抒情的作文 篇5

　　度過白雪皚皚的寒冬，我們步入了春天的殿堂。

　　這是一個希望的世界，一片生機勃勃的景象呈現(xiàn)在我們面前，百花齊放，桃李爭春，樹木舒展著它的枝蔓，吐出新鮮的綠葉，小草也從泥土中鉆出來，伸直了它原本柔軟的葉條，以最精神的面貌迎接春天的暖陽；小鳥落在柳枝上，用它甜美清脆的嗓音，高歌春天的美好，潺潺的流水脈脈地淌著，魚兒也躍出水面，一睹春姑娘迷人的風采。

　　田野里，農(nóng)夫灑下辛勤的汗水，揮鋤舞鍬，播下希望的種子；工廠里傳出機器轟轟的響聲，工人們編織出彩虹般的春景，教室里傳來朗朗的書聲，同學們激情奔放，抑揚頓挫，這許多高低不同的聲音匯合在一起，組成了一部自然的交響曲�！耙荒曛�計在于春�！比藗兌荚诟髯缘膷徫簧闲燎诘貏谧鳌�

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”在明媚的春光下，我們都擁有一個新的開始，無論你犯過什么錯誤，或你犯的錯誤造成了怎樣嚴重的后果，只要你真心悔過，那么，春天就會向你招手，世界就會向你微笑，“知錯能改，善莫大焉。”大抵就是如此吧。

　　春天好似一個害羞的姑娘，用云層遮住她那紅撲撲的臉；天空中淅淅瀝瀝下起了雨，春雨貴如油，她撫摸著鮮嫩的枝葉，呵護著嬌艷的花朵，洗滌著屋頂?shù)拇u瓦，與小草接吻，最后，與大地擁抱，安然地落在水面，激起一點水花，好似一層薄薄的輕紗，這不正是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！眴幔坑旰�，萬物變得更加剔透，更加清新，在陽光下閃著晶瑩的光芒。

　　春天，正是播撒希望的季節(jié)，何不忘掉種種不快，用真心換取生活的.微笑，用辛勤澆灌生命的嫩芽，使生命之樹長得更加粗壯呢？

　　“春風又綠江南岸�！贝猴L吹綠了大江南北，吹醒了萬事萬物；正因如此，我更加喜愛春天，喜愛這“猶抱琵琶半遮面”的春姑娘。

　　溫暖的春光，清新的春天，我滿懷希望投進了春的懷抱。

　　在新的一年中我有了新的打算，我收起了從前的頑皮，端正了自己的思想，追求著更高的理想，學會了如何為我的末來而努力，而奮斗。

　　那些不快，那些悲傷，就讓它留在從前；那些后悔，那些傷害，就讓它隨風飄散；人生需要奮斗，不要因為沒有欣賞到一朵花就放棄一片花海，錯過一棵樹就放棄一片森林，暴風雨后的陽光會更加溫暖，幸福的花兒會開在希望的土壤中，希望的種子會在春暉下發(fā)芽，明媚的春天會激勵我們更加勇往直前！

抒情的作文 篇6

　　在現(xiàn)實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。

　　記得那是一次在體育課上，體育敬愛的老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發(fā)現(xiàn)她在操場上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關(guān)切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去敬愛的老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到敬愛的老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告敬愛的老師。其中有一個力氣比較大的.女生想要把她抱到敬愛的老師那兒去，可是她不答應(yīng)。

　　敬愛的老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛(wèi)生室請衛(wèi)生敬愛的老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛(wèi)生敬愛的老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們?nèi)ソo她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和敬愛的老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛(wèi)生室去�？墒撬�很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。

　　上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，敬愛的老師們走了進來，關(guān)切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了�！本磹鄣睦蠋焸冋f：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。”她們點了點頭。

　　我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和敬愛的老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。

抒情的作文 篇7

　　今天是“三八”節(jié)，祝媽媽身體健康，節(jié)日快樂！

　　我最離不開的人是媽媽。是您的乳汁，讓我一天天長大；是您的關(guān)愛，讓我上了雙語幼兒園；是您的.培養(yǎng)，讓我走進了高新一��；是您的教育，讓我知道了做人的禮儀。

　　我最愛的人是媽媽。如果媽媽病了，我會輕輕地依偎在您的身旁；如果媽媽傷心了，我會心疼的鉆進您的懷抱里；如果媽媽累了，我會給您端上一杯濃濃的熱咖啡；如果媽媽手冷了，我會把您的雙手放進我的腋窩里……媽媽，您知不知道我有多愛您？讓我悄悄地告訴您，一年365天，我385天在想您！

抒情的作文 篇8

　　來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…

　　…

　　它偉大，它壯觀。平靜時，它是個溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時，它卻是個森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。

　　溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白云多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的［]同時也側(cè)耳傾聽；小孩兒們把演奏當成了無憂地叮當，自由自在地玩耍… …

　　柔和的月光輕撫著白天留下的.創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼和獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。

　　和大海比較，人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。

　　人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水… …大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。

　　大海是那樣無私的奉獻，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機會也是渺茫的。

　　面對已經(jīng)被我們破壞的大海，我們該怎么辦？那并不是同學之間的吵架，說聲”對不起”就可以不計前嫌的結(jié)束。人類就算對大海說上一千、一萬句對不起也已經(jīng)無濟于事，我想：

　　我們應(yīng)該吸取教訓，對大海的保護要從個人做起。

　　聯(lián)想最后一只海鳥。人們破壞了它們生存的地方、希望、家庭和同類。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛… …

　　大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印… …

抒情的作文 篇9

　　一年有四季，春夏秋冬，各有各的特點，各有各的姿態(tài)。

　　春季，冰雪融化，萬物復蘇，春意濃濃，春日融融。魚躍、雁回、蛙跳、花開、草長、鶯飛、蟲叫、鳥鳴，一切都顯露出勃勃生機，到處都是一片欣欣向榮的景象。萬物盡展各自之風采：或害羞、或瀟灑、或粗獷、或細膩。他們用無比驚奇的目光，打量著這個多姿多彩的世界；他們伸開雙臂，與充滿希望和誘惑的春天熱情相擁。

　　夏季，烈日當空，夏日炎炎。大地被高懸空中的烈日炙烤得直冒煙；那片片綠葉拼命地撐開干渴的嘴巴，直喘粗氣；躲在樹上的知了也有氣無力地叫著“熱死了”；小狗趴在陰涼處，不停地吐著舌頭，怎么哄也不挪窩；小魚在水中找尋著乘涼的有利地形；小鳥藏在茂密的樹枝里，任涼風吹打，一刻也不愿飛離……突然，烏云密布，狂風四起，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，在田間勞作而來不及回家的農(nóng)民，被大雨淋成了落湯雞。夏季的狂風暴雨雖然駭人，可是，風雨過后的彩虹卻是那么的迷人！

　　秋季，秋風送爽，瓜果飄香。秋季是成熟的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。每到此時，只要你走進鄉(xiāng)村，那誘人的茶香，果香，泥土的芳香就會撲鼻而來，沁人心脾，讓你迷戀陶醉。田間地頭那些忙著收獲的農(nóng)民，個個臉上都露出了金燦燦的'笑容，不用問，他們通過春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了大豐收。

　　銀裝素裹，萬里雪飄，大地一片茫茫。看，萬物多會打扮自己呀，他們都給自己換上了雪白的衣裳！雖然冬天是單調(diào)了一點，可是，在單調(diào)的外表下面，卻蘊藏著豐富的內(nèi)涵。沒有冬的醞釀，哪有來年的驚喜？

　　春，播下的是希望！夏，灑下的是汗水！秋，收獲的是喜悅！冬，享受的是安定！

　　人生之四季，何嘗不是如此？

　　少年是人生的春天。少年純潔、天真、可愛，對一切事物都充滿了好奇之心。世界在少年的心中，沒有任何雜質(zhì)的，永遠是那么的神奇與美好，永遠充滿了誘惑與希望！

　　青年是人生的夏天。青年充滿活力，朝氣蓬勃。他們渴求知識，敢于探索創(chuàng)新；他們竭盡全力地學習，發(fā)現(xiàn)，實踐，創(chuàng)造；他們?nèi)琊囁瓶实匚�取知識的營養(yǎng)，在知識的海洋里探尋；他們勇敢地面對生活，在人生的旅途中不停地搏擊；他們知難而上，毫不退縮，滿懷信心地迎接新的晨曦。青年是人生成長，積累、豐富知識的黃金時代。他旺盛地生長著，渴盼早日長成參天大樹，為大地潑灑濃蔭一片！

　　中年是人生的秋季。他通過青年時期的奮斗，事業(yè)蒸蒸而上，正在逐步走向成功。他經(jīng)受了人生的挫折，體味到了人生的酸甜苦辣；他在摸爬滾打的過程中，積累了不少經(jīng)驗，漸漸走向成熟；他在感受收獲喜悅的同時，也明白了人生的意義！

　　老年是人生的冬季。老年，會變得達觀、安詳許多。他在發(fā)揮余熱，安度晚年的同時，也會開始回味人生的過去：少年時的天真與純潔；青年時的熱情與勇敢；中年時的成熟與穩(wěn)重。他們會知足安命，盡情享受人生的天倫之樂。

　　人生，就像四季，看似慢慢無絕期，實則短暫，一晃就過去。我們只有把握住四季，才能把握住自己的人生， 也才能讓自己的人生變得有意義。

抒情的作文 篇10

　　“叮叮咚咚”,多么優(yōu)美的旋律，這是泉水的聲音碼？不，這是花開的聲音。

　　一朵朵含苞欲放的花兒，在和煦的微風吹拂下，發(fā)出銀鈴般的聲音，就像一首動聽的`曲子，生命是多么美妙！

　　“乒乒乓乓”,多么激揚的旋律，這是打鐵的聲音碼？不，這是花開的聲音。

　　一朵朵散開花瓣的花兒，在雨露的滋潤下，生機勃勃地成長，猶如一群活潑的孩子，生命力多么旺盛！

　　“叮鈴叮鈴”,多么動聽的旋律，這是風鈴的聲音嗎？不，這是花開的聲音。

　　一朵朵露出花蕊的花兒，在陽光的沐浴下，藍天白云，青山綠水，它們多么美好的家園！

　　呵，多么快樂的聲音，多么幸福的旋律，一朵朵競相開放的花兒，在大地的哺育下，展示著絢麗多彩的春天！

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