(精華)抒情的作文5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文5篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　第一次看見被大片大片純凈的白色鋪染過的大地是在幾年前了。但那些可愛的白色精靈在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)卻一直停留在我的腦海里。隱約記得那是前往圣湖瀘沽湖的路上，一路坎坷山路的顛簸本已消磨掉了我向往美景的心情，但不知道是否可以用“峰回路轉(zhuǎn)”這個詞來形容當(dāng)時的情景：繞過最后一道泥濘，眼前竟?jié)u漸顯現(xiàn)出一片白色花海，一朵朵大約有五六歲小孩的小手掌那么大的花朵在公路旁輕輕隨風(fēng)飄動……簡直可愛極了。在高原上前行的我身上裹著羽絨服，車?yán)镩_著空調(diào)都還有些涼意，但那一瞬，看著白色小花們單薄的身影在這高寒地帶堅(jiān)強(qiáng)屹立著，我只覺得心中有那么一股熱烈的力量在緩緩流淌……

　　回到成都，我對那路邊的小花念念不忘，但沒法知道它的名字。一次偶然，我竟在一家紙藝店尋到了它的模樣！“這是什么花兒！”我激動地跑去詢問，盡管我似乎有些不大禮貌，但花店店主仍親切地說：“這叫雛菊。是最可愛和純潔的花朵！”我看著這雛菊——盡管是紙做的，也那么逼真，高原上的花兒便一朵一朵浮現(xiàn)了出來……我也有做紙藝的愛好，于是迫不及待地向店主學(xué)做了雛菊花。我認(rèn)真地做著我鐘愛的花朵，這時，不經(jīng)意間我又憐惜它們起來：它們看起來是那般嬌小柔弱，如何能在寒冷的高原上生活？看我突然眉頭緊皺，花店店主似乎看透了我的心思，笑著說：“小姑娘，你一定不知道，雛菊花的花語，是堅(jiān)強(qiáng)吧……”

　　“……是這樣啊。堅(jiān)強(qiáng)……”

　　“它們很平凡，但平凡中透著一種韌勁和堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？其實(shí)身體嬌小顏色單一的雛菊們是人們常常忽略的風(fēng)景呢，我這里很少有人做這種花……但，它們始終帶著微笑，始終堅(jiān)持自己可以開出自己的美麗。事實(shí)證明，呵呵，它們的美麗不是也被熱愛生活的你發(fā)現(xiàn)了嗎？”

　　“啊……”我聽得出神。正慢慢揣摩的'店主的一席話。

　　花店店主是位瘦瘦的“西施”，她看起來很年輕，咖啡色卷發(fā)慵懶地披在肩膀上。每次看到她都是素顏對著我微笑，很少有妝。給人清秀干凈的感覺。但從她的身上，始終讓我覺得有淡淡的憂郁。我在花店坐了幾個小時，捧著一束“雛菊花”，開心地回到家。

　　不記得隔了多久，當(dāng)我再次來到紙藝店準(zhǔn)備做做花消遣一點(diǎn)時光，店中那束不起眼的雛菊仍然在一個不起眼的位置擺著，但它們總能吸引我，吸引我的目光。我太喜愛雛菊花了，因?yàn)樗鼈兛蓯鄣哪�樣……�?dāng)我環(huán)視小店，發(fā)現(xiàn)還有一個女孩也在做花，跟我差不多的年齡，不久我們就聊起了天。說著說著聽到材料室有人咳得很厲害，女孩頓了一下，說著：“她是我小姨，人漂亮，學(xué)歷高，但從小體質(zhì)太薄弱，現(xiàn)在不能像有才干的白領(lǐng)一樣馳騁職場，稍不慎就會出事，沒有男的愿意跟她多來往，別人想做的能做的，她可能處處都受限制……”我聽著，又出神了。

　　一會兒，花店店主走了出來，見到我，仍然微微一笑，然后把她手里的另一束雛菊放進(jìn)了花籃中。她看雛菊花是那樣專注，看了好久才放手，接著又是一個恬靜的笑容。我望著她，又望了望雛菊花，仿佛花兒也在微笑。是花兒在叫她微笑，還是她教花兒微笑呢？

　　看著籃子里面的雛菊，望著雛菊花兒一般的人，想到高原上的那片雛菊和心中熱烈的力量，以及自己的生活和學(xué)習(xí)中的種種……我似乎更喜愛雛菊花了，因?yàn)榈幕蛟S不僅僅是它們可愛的模樣了……

　　雛菊的微笑，那潔凈堅(jiān)強(qiáng)的微笑，或許會成為我一輩子所找尋，所追求的東西了

抒情的作文 篇2

　　圓得無暇，白得無暇。一年不曾見過了的月圓，有些懷念，再見時自是欣喜。一種清淡在我心中散開。又是一個云淡風(fēng)輕的夜，星星卻不亮了，那月是圓的。

　　靜靜坐在陽臺上，仰著頭，看著夜空。我自小便如此，夜空似乎很是能吸引我——多美、多美。云淡淡飄過，薄薄的，若似輕云敝月，那月也是殘缺，卻也亮著;偶爾繁星中，幾只目之所及的星靜悄悄地睡著，那豈不是給人以一種愉悅?

　　觀星望月，從來不心浮氣躁，多安靜，多和諧。就這樣一直下去吧，我想�？蓵r間不允許，許多繁瑣的事還要做。月，多久沒似今日這般深情凝望了?

　　你給我的`遙遠(yuǎn)，倒也沒什么。只是你為何殘缺著你的身、你的心?小時奉你為夢，長大了，你的模樣可以看見了，卻是千瘡百孔的。為何要如此滄桑?地球在轉(zhuǎn)、在變，你怎么不學(xué)著?唉，你這般地?zé)o生機(jī)，也罷，你的這般模樣，也是我小時遠(yuǎn)望的廓。我變了，你仍守著滄海桑田。

　　月，曾幾何時，我抬起了頭，忘了初心，見了你，如望見了小時的我——好像還是那么無憂!可不是，只想想罷了。

　　中秋月，假期放的好啊，今天你可以陪陪我，我也可以陪陪你。這深夜，你還在擁抱著這方土地么?

　　這夜深得，四周寂無人聲，蟬也早不鳴了。只那風(fēng)聲，還徐徐地來，溜溜地去。我在墻角，見你那終是圓了的心，心中也圓了什么。

　　幽幽的大雪蘭開了，多么的白，多么高雅。淡淡的，幽幽的。開在心里。

　　我站起來，佇立在陽臺上，伸出了手，對著夜空——我知道很傻，卻是我自小喜于做的。

　　月光如水，流到窗戶，淌在我的房間。月啊，謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你殘缺的心圓了多少次，可又缺了多少次。我懂，我亦如此，誰無此心?

　　幽幽，圓月，那便是我之明月幽蘭心。

　　我獨(dú)立回躺床上，呵，月，明月再圓你的心。

抒情的作文 篇3

　　秋風(fēng)蕭瑟，拂過我的臉頰，我獨(dú)自一人走在回家的路上，心中不自覺地想起媽媽的嘮叨，爸爸的嚴(yán)肅。背上沉重的書包壓得我喘不過氣來，寒冷的空氣無情地鉆進(jìn)衣里，刺骨的寒冷讓我忍不住打了個寒噤，加快了回家的腳步。

　　路旁的公園已不再是春天春意盎然的樣子，樹葉熬過了夏日的炎熱，現(xiàn)在只要秋風(fēng)一吹，就像失去生命般緩緩飄落，給大地鋪上一層厚厚的地毯。風(fēng)依舊刮著，卷起滿地的塵埃和落葉，我馬上裹緊了衣服，捂住了口鼻，路上人煙稀少，偶爾經(jīng)過幾個模糊的身影，不一會便消失在視線。

　　天氣慢慢地昏暗下來，整個天空被可怕的烏云占據(jù)，遠(yuǎn)處的天邊與大地渾為一色。我望著天空，皺起了眉：怎么辦？現(xiàn)在身上沒有傘遮雨，回去肯定就成了落湯雞了。心中如十五個吊桶打水——七上八下。我從走路改成了小跑，書包在背上一上一下的跳動，如同一塊沉重的石頭在背上撞擊，背上傳來的刺骨疼痛使我不自覺的咧開了嘴，整張臉都扭曲了。小跑不過五十米，我馬上敗下陣來，累得上氣不接下氣，佝著身子，汗珠也如珍珠般從兩鬢撒下，隨即又被殘忍的秋風(fēng)刮去，刺得臉上生疼。

　　耳畔只有秋風(fēng)呼嘯的聲音，忽然，一聲震天動地的雷聲刺入耳膜，我的心如懸著一顆石頭，忐忑不安，生怕會下傾盆大雨。也許是要下雨的緣故，天氣變得更加寒冷，秋風(fēng)也刮得更猛烈，拍打著我的臉頰，地上的落葉隨風(fēng)而起，卷起漫天的塵埃，漂浮在空中，路邊的大樹也張牙舞爪地?fù)]動著枝條，如同魔鬼想把我拉入萬丈深淵。天邊劃過一道閃電，我后怕地望了望身后黑暗的`路，牙齒或是因?yàn)槔�，或是因�(yàn)楹ε�，直打顫。我的心中忽然想起了親人，想起了家，又想到自己獨(dú)自一人走在“恐怖”的街上，鼻頭一酸，淚珠便在眼眶中打轉(zhuǎn)，寒冷、恐懼、孤獨(dú)集于一身，我努力地向前走著，后來又跑著……

　　一會兒，我看見家的輪廓在燈光中若隱若現(xiàn)，我的眼淚卻無休止的滾落下來。出了電梯，我叩響了家門，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，看著我的樣子“孩子，你怎么了？”我抽噎著，被擁著跨進(jìn)家門，就在那一剎那，心中忽然被震撼：“啊，家原來是這般溫暖！”

抒情的作文 篇4

　　當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望那最后一只南飛雁，當(dāng)孩子們背上書包重新踏入學(xué)堂的大門，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)的微酸涌上心頭的那一刻，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有一個落葉紛飛的季節(jié)來到了。

　　我愛這個季節(jié)，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。我愛這個季節(jié)，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。我愛這個季節(jié)，愛它的富饒，正是它的富饒，讓我體會到了春華秋實(shí)的內(nèi)涵。

　　秋，來到農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。在金風(fēng)送爽的十月，樹葉雖然凋零了但在生命的最后時刻，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫卷，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫。這便是樹葉飄落的季節(jié)給予葉的精神。

　　走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷凄涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于落下來了，如同一只美麗的黃蝴蝶在風(fēng)中跳著凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的.心底感到陣陣的溫暖。它似乎在向我訴說著它的一生。它告訴我，生命的意義并不在長短，而在于是否精彩過、輝煌過。

　　秋來到果園，打開她的梳妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強(qiáng)有力的事實(shí)，讓人明白這一道理。

　　我愛落葉紛飛的這個季節(jié)，我愿做這個季節(jié)的一片落葉！

抒情的作文 篇5

　　今天家長要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評，

　　心中十分不悅；更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。

　　是中藥的氣味，真是難聞。我一進(jìn)門就看見王老師正在熬中藥。

　　他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝�！�

　　“沒事，您要保養(yǎng)好身體。”我口頭上這么一說，只是為了尊師，其實(shí)心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！

　　不一會，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點(diǎn)小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。

　　看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的.氣味，又端遠(yuǎn)了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂禍。

　　當(dāng)時王老師輔導(dǎo)我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。

　　離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

　　王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長。

　　這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。

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