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借物抒情作文

時間:2024-06-01 18:39:22 抒情 我要投稿

(熱門)借物抒情作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的借物抒情作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門)借物抒情作文

借物抒情作文 篇1

  我蘇醒在一片云上,那是片飄動的池塘,同伴們貼緊著彼此,抗拒著風的吹撞,陽光貼在頭上,炎熱透進胸膛。

  云層上風總是肆虐,我暈擺著看不清方向,迷茫畫在臉色,前行有些倔強。我望了一下,周圍云霧茫茫,失神我墜出池塘。驚呼劃開迷云,風吹磨在身上,我有些仿徨,落地前的仰望,云還在天上。

  柔暖的細脂,我陷進你的滑膚,吻在你的臉上,紅潤似乎流出心臟,沉迷陶醉我的方向。

  黑云像是片黑色團被裹住了星空,參天的巨樹伸長了枝干,黑暗里悄無聲息的拔高,似是要撐破黑暗,捅出光亮來。

  黑云越來越沉重,月亮掙扎不出,這個世界除了野地里的螢火蟲還能發(fā)出點慘綠色的弱光外,只剩下建筑密集的人類群落,篝火和黃色燭光交叉在房屋和街道間。男人女人圍了一圈,孩子們抓著烤熟的獵物大口啃咬,焦香的味道彌漫著,還有狂野的氣息,這是歡鬧的夜晚。群落里的人們用奔狂的`舞蹈和歌聲感謝著大自然的饋贈。

  灰色的山峰,那里氤氳著沉重與肅穆。骸骨的山路,慘白色林立,像是鑲進墳地的墓碑。匍匐,死亡的人,靈魂蜿蜒在山峰,那沉默的侍者,前路指引的昏燈。

  哀傷,凋零的聲樂環(huán)繞在天空,黑色灰色昏色,看不見盡頭。什么時候的事,我成為葬進來的亡靈,什么時候的事,我的殘軀已將靈魂鑄成永恒,是久悠遠了故事,還是亡腐爛了記憶。

  冰冷的世界,已故的黎明,嚎啕的悲吟,無情的瞳火,亡靈。

借物抒情作文 篇2

  我家的花盆里種了許多美麗的花:有婀娜多姿的菊花,有高貴典雅的蝴蝶蘭,還有清香宜人的桂花。但你知道我最喜歡的花是什么嗎?

  “我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”看了這首詩,你應該知道我的心頭好了吧?對了,就是不畏嚴寒、端莊樸素的.臘梅花!

  臘梅花一般開放于11月,直到次年的3月,它的花期很長。初春花末開放時采摘,及時低溫干燥。干燥時候花蕾呈圓形、鉅形或倒卵形,長1至1。5厘米,寬約0。4至0。8厘米。雖然它長得沒有牡丹那么富貴,沒有月季那么絢麗,沒有米花那樣樸素,可是它的作用不可以被忽視呢,它可以當成藥來給人們服用,使大家健康。

  “冰雪林中著此身,不同桃李昏芬塵。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春”這首詩更寫出了臘梅不畏嚴寒的精神!

  我愛你,臘梅花;敬佩你不畏嚴寒的骨氣;我愛你,臘梅花;你的精神永遠值得我們學習!

借物抒情作文 篇3

  從古至今,到底有多少人贊美過松樹。朋友,當你在古木參天,百花齊放的大自然里,欣賞那色彩斑斕,千姿百態(tài)的花朵時,可曾想過身旁的那些松樹。

  是啊!松樹是沒有牡丹那樣嬌貴,沒有白楊那楊挺拔,沒有春竹那樣細長。但,它有一顆為別人著想的心,有一顆無私奉獻的心。當大自然受到暴雨的襲擊時,松樹手牽手,肩并肩,不讓沃土流失,不讓花草被雨淋,而自己,卻昂首挺胸,堅強地忍受著暴雨的襲擊。當驕陽無情地炙烤著大地,松樹伸出手臂,為身旁的花草帶來蔭涼和爽快,自己,卻為大自然蒸發(fā)身上的水分,去換取大雨的滋潤。

  啊!松樹,它為人類和大自然付出了這么多,而面臨的卻是人類無情地砍伐。

  松樹它之所以能四季常青,而不會枯萎,是因為它有頑強的生命力。當春天到來,萬物復蘇,松樹卻默默無聞,做著自己的工作。春去夏來,萬物忍受不了酷熱,而漸漸死去。當秋風吹過大地,葉子飄落,花兒凋謝,草兒枯萎,只有松樹和楓樹還是那樣富有生機。當嚴寒的冬天來到時,楓樹也漸漸枯萎了,只剩下松樹還頑強的`跟隆冬做斗爭,它堅強地承受著大雪,忍受著凜冽的寒風。一年四季過去了,松樹還是四季常青。當春回大地,萬物更新時,松樹還是那樣默默無聞,獻上自己的一份綠意,讓大自然朝氣蓬勃,更勝從前。

  啊!松樹,你是人類生存所依賴的樹,你是大自然的守護神,你是。

  現(xiàn)在世界上,有多少人像松樹一樣頑強,有多少人愿意為別人奉獻出自己的一切,而不求回報。

  朋友,保護它吧!保護人類賴以生存的樹,愿我們都出一份力,讓大自然充滿綠意,讓世界變得更美好!

借物抒情作文 篇4

  有一種植物,它沒有牡丹花那樣迷人,沒有茉莉花那樣芬芳,沒有玫瑰花那樣美麗,沒有青松那樣挺拔,那就是“野火燒不盡,春風吹又深”的小草。

  小草它沒有鮮花那樣華麗的'外表,但是它有一種內(nèi)在的美好,那就是它堅強不屈的品質(zhì)和精神。

  在寒冷的冬季,美麗的鮮花都已經(jīng)凋謝了,只有那不起眼的小草在與寒冬做斗爭。即使他們在巖石、崖壁、無水、無土、無陽光的生活下,它們也能堅持下來。

  其實,我們生活中也有很多象小草一樣的默默無聞的人。我也愿做一顆小草,在祖國大地上默默燃燒奉獻!

借物抒情作文 篇5

  我知道,春天,是早就來了的。

  是料峭的風告訴我的,是解凍的河流、和煦的陽光、人們臉上的笑告訴我的?墒俏疫t遲不肯相信,總是期待著一場春雨。

  春雨來了,我竟然不知道。我在屋內(nèi),它在窗外。我在夢里,它在夢外。我不是窗前的那棵柳樹,沒有感受到它的第一絲清涼。它細細地落在了屋瓦上,在樹梢里穿行,它是否也驚了哪只鳥兒的輕夢。

  它一定是受了哪朵花的邀請,或是來赴哪顆青芽的預約,只是為什么這樣悄悄地來呢。我愿它靜靜地落在我的'夢里,讓我的夢也開出純白的花,爆出嫩綠的芽。

  那是一種怎樣的驚喜呀,當我推開窗,看到閃亮的雨絲,看到濕了的樹梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新。世界一下子溫潤了,不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的,我想那些灰色的云是積攢了一個冬天的愁緒吧,像是一個人無法遣散的憂郁。如今,紛落成雨,是要滋長出怎么樣的一個春天呀。

  我看到柳樹上附上了一層極淺的綠,那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會一點點變深,一點點盎然,讓人的心也成了一片葉子,慢慢地隨著舒展開來。

  我在春雨中行走,像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地撫摸。一棵從冬天走來的樹,是很久沒有這樣舒展了心事,放松了心情的。

  我行走在春雨中,油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行,歌聲不止,思緒不休。你自在地聽著,忽然會在某一個時刻想要流淚,就像在春雨中行走,突然感到眼角有一顆清涼的雨滴;蛟S春雨是一場從寂寞里飄落的歌。

  春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊,在那些風化的山石間,又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬里,沉寂在寂寞的夢里。春風搖了搖,它們還怯怯地不敢探頭,等到了一場清透的春雨來過,才急急地鉆出了夢,鉆出了土壤,鉆出了鎖著的心事。

  花爭著吐露出芬芳,草搶著掙扎出土壤,那些快樂的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢,在這瀟瀟春雨中,在這清新的樂曲中,還有什么能阻止生命的腳步。

  看吧,春雨過后,孩子走進了田野,風箏飛上了藍天,鳥兒的歡唱一天比一天熱烈,春天是一天比一天醉人了。

借物抒情作文 篇6

  最愛那擁有琥珀般光澤的胡桃夾雜淡淡苦味的布朗尼蛋糕,不僅外形 可愛,而且層次豐富,再加上大量的黑巧克力烘培成的奶油,據(jù)說是一個胖胖的黑人老奶奶圍著圍裙在廚房做松軟的巧克力蛋糕,卻忘了先打發(fā)奶油而做出的失敗的蛋糕,這個蛋糕的濕潤綿密成了意外的美味,然而我喜歡它,卻是因為兒時看過的文章《父愛馨香的蛋糕》。具體的情結記不住了,但卻牢記著一段話“我一直為擁有一個出色的兒子自豪,但是吃了你親手做的布朗尼蛋糕,我才發(fā)現(xiàn),原來擁有一個快樂的兒子更重要。”我第一次知道,它還象征著父愛。

  窗外驟雨初歇,梅雨過,萍風起,玄青色的天空中的殘月朦朧著雙眼,可房間里依然悶熱,你站在我的對面,重復著一次又一次的爭執(zhí),“趕快去復習詩鑒,把這幾首詩背了!”你一把奪下了我手中的輔導書,兩眼瞪著我“憑什么要按你的想法去復習?我難道不可以自己復習嗎?”我同樣面紅耳赤,伸出手去搶輔導書,似乎隨時要和你大吵一場——我們到底吵過多少次了?為何上了初中,你就越來越暴躁?似乎我們吵架的.次數(shù)增長的愈發(fā)不可收拾,每當你在我房間里看我做作業(yè),煩字便涌上心頭;每當你在補習班外看我上課時,煩字又涌上心頭;每當你在家訓斥我細小錯誤時,怒字涌上心頭。我想讓你不管我,可你卻管得越來越細,戰(zhàn)爭似乎一觸即發(fā),就像那棋盤上風起云涌,撲朔迷離的變化,在家中絞盡腦汁的勾心斗角?墒俏蚁,我們誰都不想這樣,對不對?

  一鉤淡月天如水,漫長的夏天剛開始,六月十九日的父親節(jié)剛剛流過日歷,我想對你說一聲父親節(jié)快樂,可話到嘴邊卻開不了口,這隔閡多就能被打破?或許只有在小升初的時候,你和我一起為了理想的中學而奮斗,那段日子同現(xiàn)在復習期末考一樣十分辛苦,有點兩耳不聞窗外事的感覺,但那時,我們之間卻沒有著厚厚的柏林墻,那段沒有打碎在紅瓦的珍饈的夏天;那段沒有搖曳在綠蔭的碎金的夏天;那段沒有蕩滌在漣漪的碎浪的夏天。只有你和我,太多太多卻又不枯燥的習題,還有你對我的愛,我多想再回到那一年前快樂溫馨的盛夏。父愛是一座山,高大威嚴;父愛是一汪水,深藏不露;父愛更是一雙手,撫摸著我們走過春夏秋冬;而父愛更是一滴淚,一滴飽含溫度的淚水。你能屏除你的壞脾氣,和我再一次回味那個夏天,可以嗎?

  相信,那一天,會如布朗尼蛋糕一樣,溫馨,綿密,甜美。

借物抒情作文 篇7

  小草是默默無聞的。當人們驚嘆著,贊美著那些撫媚動人的'花朵時,有誰想到過小草,有誰懂得贊美小草呢?沒有。但是,小草并不在意那些虛榮,它只是默默地去襯托花兒,讓花兒顯得更加美麗。小草是堅強不屈的。它們被壓在石頭下,為了生長,它們不論石頭有多硬,石縫有多窄,都堅強的往上長,突破重重難關。成功總是青睞于努力者的,所以他們成功了,他們在自己艱苦的努力下從石塊下長出來了!小草是普通平凡的。它沒有大樹那樣強壯,可以為人們遮陽、供材;更沒有花兒那樣艷麗迷人,被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的,但是他們并沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力,讓四處布滿它們的腳印。“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。

借物抒情作文 篇8

  “沒有花兒香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當我聽到這首歌時,我都會覺得自己也是一棵小草,我也把我自己想象成一棵小草。

  在大片的草叢中,許多和我一樣是一棵小草的伙伴們讓我更加平凡。我沒有花朵姐姐們漂亮,它們個個都有屬于自己美麗的彩衣;我也沒有大叔哥哥們高大挺拔的身軀,它們可以為大家乘涼,大家對它們也是開口贊揚。就連蒲公英妹妹長大后也能擁有一頭蓬松的頭發(fā),然后隨風飄到另外一個地方去。但我并不自卑,我雖然沒有它們所擁有的一切,但我愿意在大地母親的懷里做一棵無人知曉的小草。

  春天的時候,我可以沐浴在溫暖的陽光下,在清新的空氣中享受萬物蘇醒的壯觀場面;有時我還可以在陽光后洗個澡:春雨姑娘帶著許多小雨珠,為我們輕輕淋浴,許多小雨珠在我身上玩耍,逗得我哈哈大笑……

  當酷夏到來時,我不害怕被火球般的太陽烘烤,早已長得茂盛的大樹哥哥們在我頭頂上,撐起了一把高高的大傘,讓我在陰涼的樹蔭下享受知了先生們的杰作……

  每當秋姑娘來的時候,是我最為快樂的時候,只要它輕輕地把手一揮,大家馬上就涼快起來,秋姑娘把到處都染紅了,大樹哥哥也染上了金黃色的頭發(fā),農(nóng)名伯伯們都帶著滿臉的笑容來到自己的.農(nóng)田里,準備收獲自己的勞動成果。我也在這個歡快的季節(jié)里披上了金黃色的外套,融入了歡樂的氣息……

  冬天,寒風“呼呼”地吹遍大地,大地里,所有的一切都沉睡了,靜靜地,我只聽見寒風呼嘯的聲音,我打了個哈欠,抖了抖身子,也沉沉地入睡了……

借物抒情作文 篇9

  人們都說花美麗,但我卻喜愛松樹。

  秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著。

  寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凌冽的寒風呼嘯著,猛列地搖擺著。大片大片的雪花往樹上壓,它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是,松樹以他頑強的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風和雪,等待著春天的到來。

  春天來了,蒙蒙雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風,笑著……只要用手一碰樹枝,那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來,隨著春風慢慢飄去。

  你看它不管是在懸崖縫隙間,還是在貧瘠的土地上,只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴寒酷熱,隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥,也不需要誰來澆灌?耧L吹不到它,干旱旱不死它。它只是一味無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!

  我愛松樹,更愛它那種無微不至的奉獻精神。你看,松樹的干是用途極廣的木材,并且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹的脂液可以制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天,它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們在如蓋的綠蔭下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進的路。松樹雖然沒有花那樣美麗芳香,但是為了人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。要求與人的.甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風格。

  魯迅先生說的“我吃的是草,擠出來的奶、血”,這也正是松樹的風格寫照。

  楊柳婀娜多姿,桃李絢麗多彩,但它們都沒有松樹那樣堅韌不拔、舍己為人的精神。我也要做一個像松樹那樣英勇不屈的人!

借物抒情作文 篇10

  老師,拿起畫筆,我不知道從何處下手,想象著你的容顏,往事一樁樁、一件件地在眼前像過閃電。對了,我要畫您的眼睛,您的眼睛那么深沉、那么明亮,與眾不同的是,您的眼睛還會說話!忘了嗎?老師,那次您在上數(shù)學課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包的方向看了一眼,那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風卡。頓時,您的眼睛射出了嚴厲的目光,好像在批評我說:“你怎么做小動作啦?!”我的臉立刻火辣辣的,端端正正地放好小手,認真地聽起課來。老師,贏了包含著豐富感情的.眼神將會永遠珍藏在我的心底。我還要畫您的嘴巴。您的嘴棱角分明,話說得準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,感情充沛,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,我們學習《梅花魂》這篇課文,您讀的是那樣情真意切,我們也被感染了,和您一起流下了感動的淚。噢,還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手,為我削過鉛筆;您的手,為我系過紅領巾;您的手,撫摸過我的頭......

  老師,我還要花上一只小蝸牛,那就是我—您的小蝸牛,望著前方的路,一直在努力地爬……

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