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抒情作文9篇(薦)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的抒情作文9篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
去年，家中一親戚棄子離婚成為家族中一話題，此事在家族群里議論紛紛，而事情的主角就是我的表舅小李。小李與前妻相識于大學，畢業(yè)后結(jié)婚并育有一女，女方美艷動人男方青年才俊這段婚姻一直成為家族中的一段佳話。唔！可偏偏在16年情人節(jié)后的不久二人辦理了離婚手續(xù)，說明了財產(chǎn)和撫養(yǎng)問題后兩人正式分道揚鑣。我無法去評價此事的是非對錯，只是在吃瓜群眾的唏噓之余對愛情對婚姻有了一個更高層次的認識。
我曾經(jīng)天真的認為，結(jié)了婚就要一輩子相守。而現(xiàn)實是殘酷的，原來外人眼里的金童玉女有一天也有可能舍棄溫柔的面具露出深藏獠牙將對方置于不敗之地。我把表舅小李必做司馬相如，認為他與司馬一樣是個拋妻棄子的渣男，并對古今中外的愛情產(chǎn)生極大質(zhì)疑。 直到我查閱清朝古代史時，我才發(fā)現(xiàn)，原來人世間有一種美好的情感叫做“問世間情為何物，只叫人生死相許”。主角是兩對夫妻，他們是親戚關(guān)系并且都有著令人哀嘆的悲劇結(jié)局。他們是，順治帝與董鄂妃；光緒帝與珍妃。 “此生切闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老�！边@樣的是愛情順治和董鄂妃所期盼的。
她十八歲入宮，雖然早過了秀女的年齡可是他卻毫不介意。他不介意她是兄弟的.女人，她不介意他妻妾成群。后董鄂妃誕下皇子，順治竟大赦天下，這在歷史中是極為罕見的，不過正是這驚人之舉向世人證明他對他的愛�？墒窃旎�，上天奪去了她與孩子年輕的生命，而他為她，舍棄江山，斷絕紅塵，過著素衣寡食的僧侶生活，且不知在午夜夢回之時，他的夢里是否還會出現(xiàn)那個朝思暮想之人? “思君如明燭，煎心且銜淚�！蓖高^詩句一抹淡淡憂傷淌入我的心里，久久無法釋懷。那一年，她豆蔻年華，他風華正茂。他們兩情相悅，可是他們終究無法相守。她生性活潑，聰慧開明，在他極力推崇變法的時光里，她給了他最大的支持，在那個動蕩的年代，一份真摯的感情彌足珍貴�？墒窃诨蕦m之內(nèi)二人的感情遭遇了重重阻隔，不喜歡珍妃的皇太后和嫉妒珍妃獨享皇上恩寵的隆�；屎笙袷菗踉谒c她之間的河流，她們把珍妃安排在宮內(nèi)河畔的冷宮，他就在夜里坐小船去看她，這樣的日子雖然辛苦可是他們二人都感到幸福。也許這樣真摯純潔的愛情不適合生長于那個動蕩的時代，慈禧太后與保守派反對變法，維新變法以失敗告終，他們的愛情也被扼殺在陰冷的皇宮�；始掖掖姨油鑫靼�，珍妃被迫投井自盡。
那一天，煙雨蒙蒙，她站在井邊哭著對他說:“殿下，你對我的好來世再償還吧！”，水花濺出，他的淚如泉涌奔下。她死后，他心亡，大病了一場也隨她去了。他們的愛情像是金玉發(fā)簪，可以堅硬如金，也能溫潤如玉。 這兩段愛情都是凄美的，悲壯的。原來愛一個人，可以為他拋棄一切。原來愛一個人，可以為他舍棄生命。唔！原來世間還有真正的愛情。不要因為一個人一件事否定了整個世界，世間最美好的事情等著你來發(fā)現(xiàn)。
抒情作文 篇2
至今，仍舊無法明白要多少珍重才能換回一次再見。
而我一直堅信，每一個迷人的微笑背后，都有一個動人的小故事。
曾經(jīng)的我在心上用力的去刻下你們每一個人。情緒還是和三年前時候一樣緊張，總感覺煩人的事情異常的多。昨天才剛和他吵了架，還沒來得及道歉呢。還來得及嗎？或許吧，有些時候倔強的我們總不習慣低頭。我還記得那天天氣有些迷茫，陽光雖然也還有些，卻好像讓人有些莫名的悲傷。而此刻風光正好，心里卻依舊有著難以言談的陌生傷感。我以為這么久過去了，或許時間已經(jīng)足夠去填滿那些空白�；蛟S吧！
落葉紛飛的那一季，讓人感動到蒼白無力。而此刻的自己也如這些落葉一般。蒼白無力的茍存著。低頭看了看腳下厚厚的落葉�？粗切u漸流去的。曾經(jīng)的它們，是多么狂歡啊。而人們只知道這些舊日的猖狂，又何曾想過此刻的悲壯？
繼續(xù)尋著，又看見了那一排小樹，片片青色還在相互擁抱，緊密的不留出一點空隙來，卻在一片綠意之中將花兒捧了出來�；▋汉苄。芷�。風兒也似乎有了些不忍，靜靜蕩漾著它們。�；蛟S如果那些未凋零的只是害怕吧，害怕憑借著那一點綠早就被風覆滅了吧。
那綠色的一點點的.不甘讓我忍不住用手輕輕一碰。那花兒微微一抖，在不甘中卻又在顯示出它的不屈態(tài)勢。
那它又何必選擇了這個時候呢。
或許，我們也該如這些花兒一般吧，多年之后還是要緊緊相擁，如花般的堅強，如樹般的堅定。
我期待那些未來的日子，也懷念那些不舍滴下的淚水�；蛟S，那些所有的最后只是希望你仍在。
只愿那些堅持的不曾負我。
抒情作文 篇3
十八年的歲月已深深烙在回眸而笑的青春底線上；十八歲的風鈴已緩緩輪載于擦肩而過的人生決擇中；十八年叮叮當當走過的日子，在雨中沒有停留，在風中沒有徘徊，將心寄于晴天的陽光里，可陰天里的你一樣的守望，守望著那一份不甘的寂寞，那一份不愿失去的情懷……
一條沒有盡頭的河流叫遠方，一張沒有回程的車票叫流浪，一聲沒有回響的呼喚叫孤單。
在遙遠的地方，有個流浪的人，在孤單地等著、等著你。那條沒有盡頭的河流，那張沒有回程的車票，那聲沒有回響的呼喚，你曾十年寒窗把他追尋，你曾十幾個春秋把他追回、你曾和風雨同行、并信心十足地說你要把他追到�？扇ツ甑牧�，他無情地丟下了你，獨自一人走了。是你在他心目中還差幾分嗎？不是的、你的分數(shù)比你估計的還要高些，是他考驗你和他十幾年的感情是否真摯，所以他給了你，也給了他一次重新考驗你的機會。從此以后，他去了個很遙遠的地方，過著流浪的生活，在孤單地等著、等著你……姐，你可否知道他真正的心呢？六月，那個充滿希望，那個成熟的季節(jié)，那片綠色的田野，你可否在守望？六月，你一定要嫁給他，做個美麗的新娘呢？我想，你一定在守望，十幾年的感情怎能忘卻呢！你那么喜歡他，從小學到中學，從中學到高中，從高中到考大學。你高興時，他與你分享；你傷心時，他與你分擔。你們是多么要好的朋友，一直不離不棄，他一直陪伴著你，看著你努力，看著你拼搏，看著你書寫著自己的人生。你們一路走來，經(jīng)歷了，付出了，就在你要收獲你所付出的一切時，他選擇默默離開你，讓你更堅強，讓你更勇敢，他為愛放了一次手。姐姐，但我看到了你真的很喜歡他，因為在九月的校門口，你的背影出現(xiàn)了，你要為愛重新放手一搏，你帶著自己的行囊踏上了十八歲到十九歲的另一個驛站。姐姐，金色的六月近在咫尺，這次，你能抓住機會嗎？
時光的荏苒催化不了記憶的蓬松，從記憶深處，我就記得你最要好的朋友是一書，你與他為伴，好像你一天的樂趣很多，因為你能看著他笑，有時你能看著他哭，你也能看著他愁，你從名列前茅，到報考的大學成為泡影時，站在人生最重要的十字路口上，你踟躕了，一向堅強的你，卻哭了，姐姐，時間會沖淡一切的。這一次對你的'打擊是在考驗你，為了你以后的人生更幸福，更圓滿。暫時的犧牲會讓你收獲更多的珍貴。去年的六月下著淅淅瀝瀝，綿綿的細雨，你的淚柔柔的，細細的，我想，能重新踏上復讀這個未知的道路，你就是好樣的。你始終堅守著你內(nèi)心那份執(zhí)著的“愛”，這個世界，還有比“愛”更珍貴的東西嗎？
姐，別怕，前行的道路會有很多的荊棘牽伴著我們，只要我們始終肯為自己堅守的“愛”奮斗，不放棄、不拋棄。我想，我們的人生還能有邁不過的坎嗎？不會的，人生不會有不去過的坎，永遠不會……
姐姐，你的人生只有這次選擇了，一個用玫瑰花和綠葉編織的六月在你的人生中只有一次了，人生最大的過錯就是錯過，你愿再次錯過嗎？
姐姐，為愛放手搏一回吧！六月，我們將為你舉行一場美麗的婚禮，我們相信，你將是六月里最美的新娘……
抒情作文 篇4
二零零八年五月十二日下午兩點二十八分，我國四川汶川發(fā)生了八級的地震。這一次的地震，不知使多少人失去了家園，失去了親人，失去了一切......
五月十二日下午兩點二十八分的地震后，消息便馬上傳遍了全國。當我們的國家領(lǐng)導得知消息后，便馬上召集我國全國各地的'消防人員、醫(yī)護人員等，立刻趕往四川汶川，去尋找那些遇難的人，去幫助他們。當時還有余震，但這些消防人員、醫(yī)護人員不顧自己的安危，二話不說地聽從上級的安排，立刻趕往了前線。他們的精神使我十分的感動。
那天，我在電視上看到了一部電視劇，這部電視劇的名字叫“震撼世界的七日”，這是一部介紹在四川地震中的英雄事跡的電視劇�？赐炅诉@部電視劇之后，使我久久不能忘記的是一位“女英雄”。在地震后，她在第一時間趕到了前線，在前線工作了整整三天三夜，沒合過眼。她的同事問她：“難道你不用去找你的親人嗎？就連見一面也不想嗎？”她卻堅定地說：“人都已經(jīng)死了，見到了又有什么用��！倒不如幫助這些需要我們幫助的人。”
她那種不顧自己家人安危，“犧牲小我，完成大我”的大無畏精神使我十分的感動。不止是她，還有多少人也都跟她一樣，也在默默里“犧牲小我，完成大我”。
“犧牲小我，完成大我”的可貴精神使我十分感動，我要學習他們那種“犧牲小我，完成大我”的可貴的精神。
抒情作文 篇5
為值得留戀的人，寫下點點回憶，是對時光的回饋！人生的悲歡離合，不只有自然生老離去，病魔纏身，還有很多突如其來的意外，也許今天一起喝茶的人，明天卻是兩個不同世界的人。相聚不易，相見珍貴，且行且珍惜。請好好珍惜身邊每一個人。天國很美，可我們很想你。想著你每逢爺爺奶奶生日，精湛的廚藝；想著你嫻熟的駕駛技術(shù)，帶著我們回老家；想看你捉魚滑稽的樣子；想再一次回憶曾經(jīng)一起觀賞燈火闌珊的時光；想再聽一次你頭頭是道的人生理念，說說做人的道理。
原來再平凡不過的事，如今再也不會有，以為時光還很長，以為還可以任性，以為你還在……現(xiàn)在卻只留下回憶。最后一次見面，你偷偷塞了600元在我的懷里，說：“大學開銷大，拿著�！睍r光仿如昨日，原諒我的弱懦，原諒我的`自私，我害怕去面對殘酷的現(xiàn)實。仿佛只要我不回去，你就依舊還在，依舊還是我來學校時的樣子，一切都不會變。前天晚上，聽到消息的我躲在廁所里偷偷的流淚，淚水夾雜在水里，劃過我的眼角，依舊感到咸咸的味道。感覺世界和我開了一個好大的玩笑，昏昏沉沉的睡了好久，突然好想就這樣睡過去，至少夢中的你還是在微笑，還是原來的模樣，不愿醒來，想要時間來撫摸被撕開的傷口。每一次親人的離去，我的好無助，好害怕，心好累，還清楚的記得上次外公的離開，我哭著睡著了，又從淚水中驚恐的醒來。
直到高中，我才不得不承認他真的離開了好久好久，那個陪我一起看新聞聯(lián)播的人，那個以欺負我為樂的人，那個喜歡臭美吹牛的家伙，那個老頑童……真的不在了。時間是最好的良藥，它會撫摸我們的受傷的心靈，模糊我們的回憶，讓我們慢慢從悲傷的陰影走出來。我的朋友說，沒有什么是承受不住的，就看我們是否可以熬過那段歲月罷了。要知道我們的心是有多么強大；要知道天國的他們不曾愿意看到我們流淚和頹廢；要知道身邊還有很多親人需要陪伴。佛說：每一個來到世上的人，都是在尋找屬于自己的東西，找到了便會離開。每個人都會離開世間，只是早晚順序不同罷了。當思念的時候，抬頭仰望夜空，最閃最亮的那顆星星便是愛我們的人在陪伴著你。天堂的路，鮮花盛開，一路走好！愿逝者安息，生者堅強！
抒情作文 篇6
風，很輕，很溫柔的輕。
我靜靜的匍伏在書桌前，回想著這段時間發(fā)生的事……
NO.1 逃避
媽媽 突然住進了醫(yī)院，我的心情一下子從懸崖降到了谷底，一陣陣惶恐與不安鉆進我的心頭。我不知道要怎樣讓還沉浸在幸福中的我安靜的面對這個突如其來的事實，我突然感到很無助，只渴望有個人陪在我身邊。但沒有，殘酷的現(xiàn)實還得我一個人去面對，我只有被迫告訴自己，一切都會好的。
但我終究不能坦然面對，我選擇了逃避。我開始討厭回家，討厭看到媽媽那那蒼白無力的臉色，討厭病房里緊張的氣氛和刺鼻的.各種藥味。我寧愿一直呆在學校里，永遠都不要放假。至少在學校，我不用逼迫自己面對那些我不愿意面對的事物，我就可以將自己偽裝得好好的。同學或老師每講一個笑話也都可以笑上好一陣。而且絕對沒有人能揭穿我。
NO.2 郁悶
天氣也說變就變，毫無預示的就暖和了起來，令還沒做好準備的我有些驚惶失措。這樣突然地轉(zhuǎn)變我會一下子接受不了，于是我想，它總會再變冷的。
但它就像一固執(zhí)的孩子，根本不理會別人的感受，就這樣暖和了好幾天，我也就跟著郁悶了好幾天，初中生優(yōu)秀作文《一點雜感作文》。
更讓我郁悶的是我這次的期末成績。在我根本沒復習功課的情況下考出的結(jié)果竟比前幾次都好，我到現(xiàn)在也沒想得通。本來以為我這次會考砸，都已經(jīng)擬好了關(guān)于我考砸后補功課的計劃，但既然結(jié)果還沒我想象的那么糟，我便也沒了學習的動力,只得放棄這個計劃。因為我知道，我再堅持也只是徒勞的。
NO.3 祝福
街道兩旁已經(jīng)掛起了燈籠和彩燈，到處都散發(fā)著過年的氣息，大家也早已做好準備，就等待著那一天的到來。我卻一點也沒有心思過這個所謂的“年”，不過就是一種形式。
我現(xiàn)在唯一能想到的就是過年以后，我不知道我應(yīng)該怎樣度過這段最后的日子，怎樣為我的初中畫上一個圓滿的句號。但一定不會是學習，我不想將我所有的精力都用到學習中去，那樣太累了！我不想活得那么累！因為學習并不是我的所有。
我還有我的朋友。盡管他們都將與我各奔東西，為各自的人生奔勞，拼命。但我會在這里祝福著他們，我的朋友。我相信他們也會在另一個角落同樣祝福著我。我們都要快樂！
夜，更靜了。
月，更純潔了。
風，帶走了我的思念與祝福
抒情作文 篇7
秋跟隨著夏天的腳步悄然而至，獨自一人站著，體會秋風掠過臉頰的愜意，的確有幾番韻味……
空氣仿佛被凝結(jié)了，窗外的景色被我收攬入眼球中。流動的空氣停止了，讓我能夠捕捉到秋那特有的氣息。一首首舒緩的音樂，一個個跳動的音符，秋就是一篇篇優(yōu)美的樂章，優(yōu)美而賞心。
清晨，那一大株大紅花樹將我家給圍了起來，時不時與我交換眼神，便花枝招展地賣弄起她那婀娜的身姿，貪婪地吮吸著肥美的養(yǎng)分。我打開窗戶，一股清新的氣流涌了進來，不一會兒就灌滿了家中的每個角落。秋風掃地，帶走了積蓄了一天的灰塵，連大紅花的`花瓣也跟著秋風去旅行了，地上還留著那紅花瓣的芳香呢，我仍是意猶未盡，體會那秋花的濃厚氣味。一副“秋圖”躍然紙上，再添上幾處神來之筆，陶醉其中。
下午，地上灑滿了陽光，一片片樹葉隨風擺動，爭先恐后，都想得到那份難得的溫暖，拼命將枝頭伸展。小草越綠，我的勁頭越足！甚至綠得有幾分可愛呢。蔚藍的天空顯得那樣廣闊，偶爾有幾只鳥兒飛過，在舒展舒展筋骨，看來是在為即將到來的遷徙做準備吧。我坐在椅子上，陽光正輕輕悄悄地從我的身上爬過，逐漸挪移開了。夕陽西下，轉(zhuǎn)眼間黃昏不約而至了，一大片一大片的晚霞呈現(xiàn)出一番赤紅，彩云像泛起了波紋似的，那么輕柔。
夜晚，吃過晚飯，走出家門，就有一股刺骨的寒風鉆進我的身體里，不禁打了個寒顫。那秋風越發(fā)地放肆，將怒氣全撒在了我身上，像被刀子割、鞭子抽的感覺一般，要將我趕回那誘人的屋子里去。走著走著，忽覺少了些寒意，才發(fā)現(xiàn)原是秋風打得累了，感到有少許的欣慰。在路上，與那些花花草草打招呼，他們的呼吸聲變得柔緩，比我還經(jīng)不起睡意，眼睛就已經(jīng)瞇得張不開，就睡著了，我也不去打擾他們。突然，我停住了腳步，沒有任何原因，只是覺得心中有些奇怪的憂郁，便在原地呆呆地站著，想著秋風蕭瑟的韻味……
才始送夏秋又來，何人無衷動于心。秋風吟瑟沁人心，別有滋味在心裁。
抒情作文 篇8
那天早晨，我到廣告公司去做一本畫冊，向設(shè)計師交代畢，眼睛早已被電腦輻射得酸脹，于是走出來，向?qū)γ嫣魍?/p>
視線范圍內(nèi)，我看到一個青年，偏著腦袋望著我笑。我猛地想起一件往事，也忍不住笑出聲來，迎面走了過去。
“這飯莊是你開的嗎？”我問。
“是啊，難得一見啊，老師！”他仍舊偏著脖子，臉上洋溢著收不住的淺笑。
“自己當老板？”我并不顯得驚訝。
“可不是嗎？”他把我往屋里讓————
思緒便回到六七年前，那時，我是他的班主任，他是我的學生，他上初一，我恰好教書第四年。我始終不能忘記這樣一幕：班會課上，女班長以她那稚嫩的聲音向全班匯報開學一個月來班級同學的表現(xiàn)情況：“開學以來，最最讓本班長頭大的事情就是，某某某等四名同學，他們的表現(xiàn)太“復雜”了，我就用四個字來形容一下”“哪四個字？”有人接下嘴�！八拇蠼痄�！”女班長毫不客氣。教室里一片嘩然，我霎時愣住了，想阻止，已經(jīng)來不及了。被批評的學生一定會羞惱得無地自容的，這可對我后邊轉(zhuǎn)化他們不利��！我迅速觀察他們四人的神情，意在課后找時間同他們單獨聊聊，定要為他們的健康成長掃清“障礙”。
晚自習前，我早早進教室，想約他們出來。早有學生迎在教室門口，用手指著教室的窗戶玻璃讓我看。這一看，我徹底無語了。借著玻璃的霧氣，每個窗戶上都寫了“四大金鋼”字樣，旁邊還有落款，落款姓名正是班會課上被班長點名的學生。很顯然，這四位對班長在班會課上的過激批評“不以為恥，反以為榮”了。我暗想，私下里交談可能不會奏效。我果斷地將晚自習改成班會課，想在“大庭廣眾”之下為這四個孩子“平反”。(中國散文網(wǎng) )
“‘四大金鋼’請上講臺來”，我嚴肅地宣布。學生們有些愕然，交替著眼神。他們四個也有些遲疑，但還是慢慢地走了上來，卻不知老師葫蘆里買的什么藥，其中一個偏著脖子的`學生嘴里不知在姑姑叨叨些什么。我讓他們站在我兩側(cè)，一邊兩個，面向同學。我開口了：“大家可知道‘四大金鋼’的含義？”學生們想笑不敢笑，有幾個甚至憋紅了臉。我補充道：“我想知道正確的含義�！睂W生們似有所思，半晌無語�！坝赂�，有力量、敢于犧牲的意思�！币粋�學生試探地回答。我欣喜地向他看去，追問：“有根據(jù)嗎？”“動畫片里的勇敢者就被稱為‘金鋼’”他語速極快。我面向全班同學：“大家可理解班長的良苦用心？”這次，全班愣住了，那女班長更是一頭霧水。半響，一個大個子男生站起來，想說話又不敢說的樣子。我示意他大膽說�！鞍嚅L說他們是‘四大金鋼’，表面上聽是諷刺批評，實際上是寄希望于他們，希望他們成為我們班的四名優(yōu)秀學生，敢于奮斗，敢于犧牲，將來能成為我們班的四根‘抵門杠’”。剎那間，掌聲鵲起，經(jīng)久不衰。我，還有女班長被感動的更是無以言比。而這四位，低了頭，若有所思。接下來，我宣布讓女班長邀請四位同學到教室外交流。后來，我側(cè)面打聽女班長與四位同學的交流內(nèi)容，也都完全符合我的心意。
那以后，我花出心思暗地里關(guān)注、幫助這四個孩子成長。漸漸地，這四個孩子無論是勞動方面還是紀律表現(xiàn)方面都在向我預定的方向轉(zhuǎn)變。最終，他們雖未能成為班級的四根“抵門杠”，但變化是喜人的，成長是健康的。
這不，這一刻，其中的一位就站在我面前，事業(yè)上已小有成就。我接過他遞來的熱茶，抿一口，溫潤舒適，眼睛的酸脹也早已緩解。我告別他，走了出來，心想，一定要介紹朋友來照顧照顧他的生意。
抒情作文 篇9
夜晚。
燈火浮現(xiàn)。
燈下，母親正在哄著不安分的嬰孩入睡，疲憊的眼眶里，窩著盈盈的笑意。
燈下，母親正在為孩子蓋上被子，小心翼翼;孩子則淌著口水酣睡，忽然，又是一記不安分的蹬腿。
燈下，母親正在看著孩子做作業(yè)，對他的錯誤厲聲糾正。孩子發(fā)紅的眼圈兒，觸疼了母親故作堅強的心。
燈下，母親正坐在孩子的'床頭，一點點地翻看著自己已經(jīng)看不大懂的作業(yè)。然后轉(zhuǎn)首看看沉沉睡去的孩子，再一次輕輕地為他掖好被子，悄悄地掩門出去。
燈下，母親正在與孩子爭吵。不斷拔高的音量，針鋒相對的說辭，終于使兩人都身心疲憊……孩子沖進了房間，甩上門，只留下母親一人在客廳中望著孩子的房門默默流淚，獨自傷心。
燈下，母親正在細細清點孩子的行裝，一件復一件。隱隱白發(fā)在燈下輕輕晃動，看起來竟是如此扎眼。
……
燈下，電話機旁，母親戴上老花鏡，一邊織著給孩子的手套，一邊哼著從前教孩子學唱的歌謠。忽然，她停住了，看了看日歷——這一個星期又過去了，電話仍未響起。
……
燈下，老舊的桌椅一如從前，卻再也不見了母親的身影。只有孩子一個人，靜靜坐在那把舊椅子上，摩挲著褪盡漆色的扶手……