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抒情作文

時(shí)間:2024-01-05 09:26:17 抒情 我要投稿

[精品]抒情作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的抒情作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精品]抒情作文

抒情作文 篇1

  今天下了一整天的雨了吧。其實(shí)也不算吧,因?yàn)榕紶栠會(huì)停止下雨,只是夜晚了還在下著細(xì)細(xì)的小雨。雨夜,有助于睡眠,夜晚下著細(xì)細(xì)的小雨,炎炎夏日便不熱了,所以人們也很好睡覺。因此,我會(huì)說夜晚下雨有助于睡眠。雨夜,其實(shí)我挺喜歡的.,尤其是夏天的雨夜,因?yàn)橄奶斓奶鞖庋谉,晚上下了點(diǎn)雨有助于睡眠,下了雨剛剛好可以降降溫,睡覺的時(shí)候變不覺得熱,下了雨以后的溫度剛剛好,適合睡覺。

  雨夜真的挺惹人喜愛的,只要下雨的時(shí)候,不打雷,不出現(xiàn)閃電。我都很喜歡雨夜的。因?yàn)榇蚶椎臅r(shí)候我不能玩手機(jī)、不能看電視、不能聽歌、不能寫作文、不能好好的待著,因?yàn)槲夷懶∥視?huì)害怕雷聲,所以我不喜歡下雨的時(shí)候打雷,閃電我也不喜歡,因?yàn)樗麜?huì)把我嚇著。所以下雨天我最不喜歡的就是打雷和出現(xiàn)閃電啦。

  不打雷、不出現(xiàn)閃電的雨夜我很喜歡,因?yàn)橛旰罂諝鈺?huì)變得更加的清晰,還會(huì)讓我更加容易睡著。就像今晚的雨一樣安靜,不鬧人,我很喜歡。雨夜,不打雷不出現(xiàn)閃電,我很喜歡。

抒情作文 篇2

  至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練,涼風(fēng)如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美啊。

  但,如此短暫。

  為這美付出的代價(jià),便是生命的'短暫,沒有流淚,沒有猶豫地,凋謝,只留給人無限的慨嘆與留念。

  生命,理應(yīng)如此;美,理應(yīng)如此。

  再嬌艷的花,也會(huì)一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華

  于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

  曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動(dòng)心的美麗,莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過淚頰的一雙輕柔,面對(duì)困難的一次無畏,獨(dú)上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情到深處的一淚感動(dòng)定格在人心的一瞬。

抒情作文 篇3

  熟悉的北方小城,日暮西沉的黃昏,走在灑滿金色夕陽的山間小路上,遠(yuǎn)處騎在牛背上的牧童,吹奏起嘹亮的竹笛,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的牧歌,回蕩在滿眼的蒼翠中。牛兒隨著笛聲,歡快地晃著腦袋,緩緩地走在回家的小路上,走向夕陽斑斕的余暉里。

  牧童多情的笛聲,將風(fēng)兒吹柔,輕輕地拂過牧童稚嫩的臉龐,綻放燦爛的笑容。調(diào)皮的`腳丫,隨著牛兒行走的步伐,有節(jié)奏的左右搖擺著,有時(shí)還會(huì)為牛兒輕輕地?fù)现W癢,這時(shí),牛兒便會(huì)閉上眼睛,享受著小主人的愛撫,間或“哞哞”的吼兩聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近便會(huì)傳來或長或短的“哞哞――”的響應(yīng),有的在草地上盡情地撒歡兒;有的爬在地上,輕輕地反芻,不時(shí)地用尾巴驅(qū)趕著身上的不速之客――蚊蟲;有的則繼續(xù)低下頭,啃食著嫩嫩的青草;丶业臅r(shí)候還早呢?它們還沒享受完呢。

  遠(yuǎn)處樹梢上的天空,色彩斑斕的霞彩,在晚風(fēng)的吹拂下,如條條飛舞的彩帶。我想,那宮廷舞女身上華美的霓裳,或許就是用這條條飛舞的彩帶裁制而成吧?要不怎么會(huì)有那種美奐絕倫、飄飄欲仙、不似人間凡夫,卻像天上仙子般的奇景呢?高聳入云的亭臺(tái)樓閣,富麗華美的瓊樓玉殿,含苞怒放的淡菊曉荷。在虛幻飄渺的煙云掩映中,身著七彩霓裳的舞女,翩翩起舞,仙樂飄飄,彩帶翻飛,絕美的舞姿,傾國傾城的容顏只為搏得一代帝王歡笑,卻消逝了自己的青春華年。

  我依舊慢慢地行走在灑慢金色夕陽的山間小路上,看著身后煩惱串起一串彎彎曲曲的腳印,不斷的在心中蜿蜒,卻將心兒放逐;,伴隨著淡淡的憂郁與哀愁,慢慢地長大、長大。

抒情作文 篇4

  清風(fēng)裊裊,帶著紫檀的香氣,舒暢,悠揚(yáng)斑駁了那微妙的晨曦和不可觸及的斜影。在花的錯(cuò)影間,仿若又回到了我與你相遇的四月天。

  那日的你,身著一襲白紗,三千青絲高高挽起,眉間一點(diǎn)朱砂迷亂了我的眼。風(fēng)亭清靈的撞擊聲,環(huán)佩敲擊的清脆聲,你悄悄提了裙角,隨著拍子跳起舞來。廣袖流仙,輕歌曼舞,你對(duì)圍觀的公子捎去情誼。霓裳羽衣、漢宮飛燕也不及你千嬌百媚。我深深地被你套牢。

  后來的你家道中落,昔日白紗已然成了粗布青衣。粗糙的麻繩勒緊了你柔嫩的肌膚,似是要扣出一道道鮮紅的印子。當(dāng)日精致的妝容也已成了粗制劣粉,沒有了風(fēng)鈴的隨風(fēng)撞擊,環(huán)佩也已典當(dāng)充了家用,岸上的翩翩公子已去尋更美的女子,再也沒有來看過你一眼。你默默地望著黛色的山峰,隨著樵夫牧童的嘔啞嘲扎,迎著周圍群眾的冷眼與嘲笑,再一次,輕歌曼舞。你好似一直在那,不曾離開。四月的風(fēng)徐徐吹過,帶著被天過洗濯過的金色,蕪?fù)椎?香氣越過青檐紅瓦,爬過石階綠苔,于你的身旁文相交映。你是那樣的純真與美好。

  我拉著你來到我的世界。我日日夜夜與你相伴,你不在時(shí),我便朝思暮想。是你,讓我魂?duì)繅?mèng)繞,帶我踏上了光明的路程。我站在舞蹈室的中央,閉上眼睛,好似許多幽蘭幽蘭邁似燭火的燈光朝花臉上打來。我瞇著眼瞧見鏡中的你的影像。你踮起腳尖,時(shí)而做推搡之勢(shì),時(shí)而輕盈踏步。汗液濕噠噠地滴落在地板上,隱匿了空間與時(shí)間,傲慢與嘲笑,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),如同一只自在的嬌鶯,沉侵于忘我的快樂。

  我沒日沒夜的練著我最愛的舞蹈,是她給了我力量有勇氣去睥睨他人的冷眼嘲笑與漠視。只需一個(gè)舞蹈室,便是我的整個(gè)舞臺(tái),只需輕輕哼出不知名的曲調(diào),便是我舞蹈的節(jié)拍,只需一個(gè)不那么明亮的白幟燈泡,便是我舞臺(tái)上最閃耀的燈古。

  清風(fēng)繞枝椏,晨曦晃碎影。又是誰輕捻了北斗的闌干,宛著優(yōu)雅的朝暉向我走來。

  待我學(xué)成,我將為你親手帶上寶釵步搖。

  待我學(xué)成,我將于岸邊風(fēng)亭與你相擁入懷。

  待我學(xué)成,我將遠(yuǎn)離喧鬧帶你踏遍山河。

  你說說我是癡呆兒,我說你是四月天。

抒情作文 篇5

  我喜歡春雨,喜歡雨中的景致,更喜歡在春雨漫步,與大自然來個(gè)親密接觸。

  看,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,仿佛是調(diào)皮的娃娃惹惱了天爺爺,使他一早到晚地陰沉著臉。又像老天把云娃娃打哭了,使他抽抽噎噎,清淚漣漣。小雨時(shí)而無聲無息,時(shí)而淅淅瀝瀝,下得天潮潮地濕濕。這是冬送給春的一份禮物。在春的伊始,便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界。

  雨,漸漸地大了起來。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在樹葉上,和著沙沙的樹葉聲灰機(jī)陳一首動(dòng)人的交響樂。

  不知不覺中,這浩大的雨勢(shì)退去了,天空中飄蕩下來的只是迷蒙小雨,推開窗子使勁嗅這空氣,清清爽爽。

  這個(gè)時(shí)候我便會(huì)推開門,投入雨的懷抱,擁抱著春的氣息。空蒙水霧撲向我的額頭與臉頰。雨絲亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子無所畏懼,依偎在人的身上卻是溫柔的,像母親的雙臂。雨默默的,但是仍然能聽到一種不可捉摸的聲音,如一把古老的豎琴,奏出深沉的曲調(diào),情意裊裊,若幻若真,又似兒時(shí)的搖籃曲飄渺在耳邊。

  抬眼望去,儼然一幅幽遠(yuǎn)的山水畫。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步,細(xì)細(xì)地玩味著每一株花朵,每一棵樹,每一根草。路邊,花貪婪地吮吸著濕霧,花瓣上綴起了水珠,讓人不由地聯(lián)想到美麗的姑娘的面容。小草修長的碧發(fā)被濕潤了,發(fā)梢上還挑著沒來得及擦干的水珠哩!楊樹仿佛被雨打疼了,每片葉子都包了一汪淚水,風(fēng)一吹,淚水便于中間滑落,有的則在葉子上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。

  我在雨中奔跑,與這春天盡情地?fù)肀,褲腳全弄濕了。這個(gè)時(shí)候我看見一只濕了翅膀的.蝴蝶飛到,我旁邊的樹干上,便伸手去抓,結(jié)果不小心撞在樹干上,樹生氣了,把葉子的水一個(gè)勁兒往我身上灑,灑在臉上,沁脾的清涼。

  漸漸地,雨停了,我深吸一口清新的空氣,靜靜地沉思者。春雨的潤物無聲,不正是我們追尋的默默的奉獻(xiàn)精神嗎?細(xì)雨沾衣看不見,不正是母愛的溫柔與細(xì)膩嗎?春雨的清新與靈動(dòng),不正是讓人重新振作的精神撫慰嗎?春雨,你給干涸的世界送來美好與希望!

  我愿是花,投入雨的懷抱;我愿是草,成為雨的朋友;我愿是樹,做雨的伙伴;我愿化作小雨點(diǎn),擁抱著春意盎然的季節(jié)。

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