實(shí)用的抒情的作文[優(yōu)選9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的抒情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　是誰(shuí)在你生病時(shí)在你身旁無(wú)微不至地照顧你？是誰(shuí)教會(huì)你穿衣服、系鞋帶？是誰(shuí)將你穿破的衣服又一針一針縫好，常常扎破手指？……。她就是一直陪伴在我們身邊的媽媽。

　　“媽媽”，一個(gè)多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報(bào)的`您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來(lái)一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛(ài)，而我卻時(shí)常對(duì)您呼來(lái)喚去。媽媽，在這里我要對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起！”

　　媽媽，我依舊記得記得您跟我講過(guò)我以前的事兒：十二年前的一個(gè)夜晚，我安全地來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽，我沒(méi)忘記您肚子上的那條疤，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕是我的出生。我沒(méi)忘記您教我寫(xiě)字、認(rèn)字，耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，這個(gè)字讀“菜’，先寫(xiě)一橫，再寫(xiě)一豎……”

　　媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因?yàn)閻?ài)我，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)。

　　在這個(gè)偉大的母親節(jié)里，我要為全天下偉大的母親獻(xiàn)上一句溫暖的祝福：“母親節(jié)快樂(lè)！”

抒情的作文 篇2

　　不要問(wèn)我從何處來(lái)？不要問(wèn)我到哪里去？沙漠中有一棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它便是我的母體。當(dāng)然，我就是那一片渺小的白楊樹(shù)葉。

　　秋阿姨摘下了那一面神秘的面紗，風(fēng)哥哥引逗著我的家族，由于經(jīng)不住那一番引逗，我笑了，母親笑了，兄弟姐妹們也笑了。小鳥(niǎo)向我招手，天空中那朵朵白云正朝我神秘地笑呢。我感謝上蒼賜給我這個(gè)幸福的.家庭，我沒(méi)有抱怨我是白楊樹(shù)的孩子，因?yàn)樗�是沙漠中的守護(hù)神！

　　夜深了。忽然，猛刮來(lái)一陣狂風(fēng)，它仿佛是一只兇殘的野獸，無(wú)情地撕咬著我以及我的同胞。經(jīng)過(guò)拼命的掙扎，我終于留在了樹(shù)杈上�！斑祝�我的兄弟姐妹們呢？”我焦急地尋找著它們。我環(huán)視一下四周，沒(méi)有它們的身影。我知道，它們是被那無(wú)情風(fēng)嘯“吃”掉了。于是，我傷心地低下了頭。

　　經(jīng)過(guò)那一場(chǎng)風(fēng)暴后，我徹底灰心了，我想與姐妹們相見(jiàn)，但我還是無(wú)能為力。忽然間，無(wú)情的風(fēng)暴又來(lái)了，我沒(méi)有做垂死掙扎就滿足了風(fēng)的要求——籟籟地落了下來(lái)。

　　幾天后，我沒(méi)有了水份，身軀變黃了，并卷成了一個(gè)小圓球。但是我沒(méi)有后悔，因?yàn)閹滋烨�，我與我的姐妹都是這棵高大挺拔的白楊樹(shù)的孩子，我們的一生是無(wú)悔的。

抒情的作文 篇3

　　在我回家的路上，種著兩排垂大樹(shù)，它們翠綠而挺拔，枝葉茂盛，招人喜歡。

　　寒冷的冬天剛剛過(guò)去，那成排的垂大樹(shù)像報(bào)春的使者，枝條上掛滿了大樹(shù)錢，一堆一堆的簇?fù)碇�，就像一棵搖錢樹(shù)。摘下來(lái)，大把大把的往嘴里塞，甜絲絲的，嘴里彌漫著春天的味道。掉落后又綻放出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，黃黃的、青青的，特別可愛(ài)。

　　漸漸地，垂大樹(shù)更加綠了，像一把綠色的`小傘。垂大樹(shù)的葉片很薄，而且翠綠翠綠的，我們時(shí)常摘下它的一片綠葉，放入水中讓它自由飄蕩，看著它在水中飄來(lái)飄去，我十分開(kāi)心。

　　柳樹(shù)的枝條特別柔軟，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。微風(fēng)中柳樹(shù)是那么柔、那么美，但卻弱不經(jīng)風(fēng)。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，垂大樹(shù)好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，倔強(qiáng)的與暴風(fēng)驟雨戰(zhàn)斗著，鑄就了鐵一般的屏障。不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！

　　垂大樹(shù)，你雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣高大，但在我心目中，你卻比它還要完美；你雖然沒(méi)有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。

　　我愛(ài)大樹(shù)，更愛(ài)大樹(shù)的性格，佩服它那頑強(qiáng)的精神。

抒情的作文 篇4

　　初中生活像一座競(jìng)技場(chǎng)，既有光彩奪目，美妙動(dòng)人的瞬間，也有落寞尷尬的片刻，共同組成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章，如星子劃過(guò)夜空，留下了永不磨滅的印跡。

　　初一的班級(jí)籃球?qū)�抗賽是一段辛酸的歷史。賽前，我的心“撲通、撲通”跳個(gè)不停，直到老師的哨聲響起，空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來(lái)，乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球，奮不顧身，連連得分。有次為了搶球，一頭沖進(jìn)了乒乓球臺(tái)，差點(diǎn)頭破血流。雖然比分已經(jīng)落后太多，但我們相互鼓勵(lì)，不言放棄，爭(zhēng)取不留遺憾。球賽輸了，但我們沒(méi)有輸給自己，因?yàn)槲覀兌寂�力過(guò)，這也許就是支撐我們班的精神動(dòng)力，共同譜寫(xiě)了屬于我們的傳奇。

　　初二的跑操比賽我們班稱霸一方，讓其他班羨慕不已。成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的.血雨。我們班的成功自有成功的道理。

　　一開(kāi)始，我們班的跑操質(zhì)量不盡人意，隊(duì)伍松松垮垮，七零八落，喊口號(hào)也是有氣無(wú)力，班主任臉上的笑容一絲絲褪去，我這個(gè)體育委員更是顏面掃地。一次，我們班的跑操又被扣分了，他站在角落里呆呆地凝望著，只有眼睛還在一眨一眨的，許久，一個(gè)人悄悄離去，步子似乎堅(jiān)定了。老板的表現(xiàn)像暴雨初停，少許陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙，大家都期待著，是該整頓整頓了！

　　從那以后，老板脫掉了西裝和皮鞋，換上了運(yùn)動(dòng)裝，和我們一同跑操，一同喊口號(hào)。冬季無(wú)情的寒風(fēng)似乎是激勵(lì)我們跑步的號(hào)角，大家精神抖擻，隊(duì)伍整齊劃一，步子堅(jiān)定有力，口號(hào)響徹云霄，同學(xué)們的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。烏云消散，和煦的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上，也照進(jìn)我們的心底。

　　還有許許多多的榮耀：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家?jiàn)^力拼搏，勇奪？季軍；女同學(xué)的詩(shī)歌朗誦比賽走出了學(xué)校，登上了省級(jí)的舞臺(tái)，捧回了金光閃閃的獎(jiǎng)杯；各級(jí)各類的作文竟賽、地理生物的論文競(jìng)賽，物理競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)表演賽等等都展現(xiàn)了我班的風(fēng)采，取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

　　初中三年的光輝歲月，浸透了汗水，閃爍著光輝，如同一支氣勢(shì)磅礴的歌，揮灑著奮斗，寫(xiě)滿了榮耀。這又是一支激勵(lì)人心的歌，感人肺腑的歌，彌漫著師生情，同學(xué)情，無(wú)論我走到哪里，都將銘記心底。

抒情的作文 篇5

　　不高的個(gè)子，圓圓的臉，眨巴著大眼睛，一個(gè)稚氣未脫、笑容燦爛的小姑娘，這就是我——一個(gè)來(lái)自風(fēng)景秀麗的南河山區(qū)的女孩，樂(lè)藝璇。

　　因?yàn)槲覀兗易∩絽^(qū)，所以家家戶戶基本沒(méi)什么田地，父母?jìng)円捕紱](méi)有工作，只能名副其實(shí)的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困難了。但隨著改革開(kāi)放的深入，很多父母出于生活所迫，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開(kāi)始出去靠打工養(yǎng)家糊口。像我這樣，父母都常年不在家的孩子，被稱為“留守孩子”。

　　因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉�，缺少父母的關(guān)愛(ài)，我們?cè)诔晒�時(shí)得不到表?yè)P(yáng)，失敗時(shí)得不到鼓勵(lì)，彷徨是得不到指點(diǎn)，難過(guò)時(shí)得不到安慰。這使我們很多“留守孩子”，在心理上，乃至行為上出現(xiàn)了不同程度的偏差。

　　雖然我只有14歲，卻有過(guò)灰色的童年。我的母親常年患有腸胃病，記得小時(shí)候，經(jīng)常母親犯病時(shí)躺在床上不吃不喝；父親在礦山上打工時(shí)，又被石頭砸傷了腿。在小學(xué)時(shí)，記得老師說(shuō)過(guò)“病了就一定得吃藥”，但我從沒(méi)見(jiàn)父母吃過(guò)藥。我知道，他們是怕花錢，是想把錢省下來(lái)供我讀書(shū)。每當(dāng)我想起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、勞苦的父母的時(shí)候，每當(dāng)我看到別的孩子在父母懷里撒嬌的時(shí)候，每當(dāng)我想起自己那個(gè)家簡(jiǎn)陋的家時(shí)候，眼淚就止都止不住的往外流。同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭的孩子。其實(shí)我知道，并不是我愛(ài)哭，而是我心里，真的好難受。

　　但是現(xiàn)在，我不愛(ài)哭了，因?yàn)槿�社�?huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)我們這些“留守孩子”了。我們，也有“愛(ài)”了！

　　一、鄉(xiāng)親們的愛(ài)

　　這兩年過(guò)年的時(shí)候，總會(huì)有村委會(huì)和周圍的叔叔、阿姨們，給爺爺、奶奶和我送去年貨和棉衣，我們也能過(guò)個(gè)祥和年了。給我們“留守孩子”打造了一個(gè)溫暖的家，給出門打工，不能回家過(guò)年的父母吃了一顆“定心丸”。

　　二、老師的愛(ài)

　　學(xué)校為了關(guān)愛(ài)我們“留守孩子”，建立了“留守孩子”檔案。我們班的每一名“留守孩子”，老師都有一份資料，上邊詳細(xì)記載了這個(gè)孩子的住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母的去向和父母的聯(lián)系方式。如果我們有什么問(wèn)題，老師總能很及時(shí)的為我們送來(lái)陽(yáng)光般的溫暖。

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厲害。我在床上眼淚不住的流，又不敢出聲，怕吵醒了其他同學(xué)。后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就在床上滾了起來(lái)，睡在我下鋪的周小敏被驚醒了。老師聽(tīng)說(shuō)后，趕緊到寢室來(lái)了解我的病情，看我實(shí)在痛的厲害，就先打了120，又把我扶到他家喝開(kāi)水，并烤火取暖，以減輕痛楚，最后又給我遠(yuǎn)在山西的'父母打了電話。當(dāng)我清楚的在旁邊聽(tīng)到父母那焦急的聲音時(shí)，我的眼淚流的更快了，但是老師一直安慰我父母，說(shuō)：“沒(méi)事的，你們別擔(dān)心，有我在，我一定照顧好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老師的愛(ài)。因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)，足足等了大半個(gè)小時(shí)，救護(hù)車才到，等到了縣醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)半夜2點(diǎn)了。老師幫我代繳了費(fèi)用，又扶著我到處做檢查、打吊瓶，那一夜，老師坐在我的床前，沒(méi)有合眼。第二天早上，醫(yī)生和護(hù)士們集體來(lái)查房時(shí)，老師又緊跟著詢問(wèn)病情。當(dāng)那些醫(yī)生和護(hù)士們得知這個(gè)焦急的人不是我的父親，而是我的老師時(shí)，他們臉上驚訝的表情，我自今都記得很清楚，他們都說(shuō)：“還有這么關(guān)心孩子的老師��？”，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我是“留守孩子”需要幫助時(shí)，都說(shuō)隨時(shí)給我和老師提供最及時(shí)幫助。我鼻子一酸，流下了感動(dòng)的熱淚。

　　在班上，因?yàn)槭恰傲羰睾⒆印�，心里邊有許多負(fù)擔(dān)，所以做什么，都沒(méi)有太大積極性。老師為了調(diào)動(dòng)我們“留守孩子”的積極性，激發(fā)我們生命的力量，在班級(jí)內(nèi)，認(rèn)定我們每一個(gè)“留守孩子”都是一個(gè)“紅旗手”。然后，結(jié)合實(shí)際把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》具體量化，分為禮儀、守紀(jì)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等諸方面，每日讀報(bào)一小結(jié)，誰(shuí)在哪一方面表現(xiàn)好，就記一面紅旗；每周一大結(jié)，在全班表?yè)P(yáng)得紅旗的同學(xué)；每月一獎(jiǎng)勵(lì)，給評(píng)選出來(lái)的優(yōu)勝學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。這一舉措，激發(fā)了我們“留守孩子”的上進(jìn)心，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，并鞭策我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中主動(dòng)糾正自己的不良行為，強(qiáng)化了“自我教育”意識(shí)，這樣，我們心里有了班級(jí)，個(gè)個(gè)胸中有了集體，班內(nèi)氣氛和諧，積極向上，同時(shí)，為我們“留守孩子”塑造良好的性格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化了我們“留守孩子”個(gè)性的雕塑，讓我們每一個(gè)“留守孩子”都能體驗(yàn)到成功的喜悅，并在成功中讓我們的星光更加閃爍。

　　正是在老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，我在上次月考才取得了年級(jí)前十名的好成績(jī)。

　　三、社會(huì)的愛(ài)

　　社會(huì)上好多好心的叔叔、阿姨都為我們“留守孩子”奉獻(xiàn)出了他們的一片愛(ài)心。襄樊市“臺(tái)基辦”的吳叔叔，去年下學(xué)期給我送來(lái)了學(xué)費(fèi)，后來(lái)還帶我到襄樊過(guò)了一天城里人的生活，讓我嘗到了我在電視上才能看到的“肯德基”，還給我買了新棉襖和新書(shū)包，這個(gè)學(xué)期又來(lái)看我了，給我?guī)Я撕枚鄰臎](méi)吃過(guò)的東西。

　　人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是關(guān)愛(ài)“留守孩子”的純真的愛(ài)。這種愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；這種愛(ài)，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚；這種愛(ài)，雖然樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲；這種愛(ài)，用真誠(chéng)的心開(kāi)啟了我幼小的心門，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)心結(jié)，使我能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　漫漫人生路，只要有“愛(ài)”與我們同行，我們“留守孩子”的路就不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。在同一片藍(lán)天下，在“愛(ài)”的陽(yáng)光的照耀下，我的臉上洋溢著幸福的笑容。我代表所有像我這樣的“留守孩子”，向關(guān)心和支持我們的叔叔、阿姨們，說(shuō)出我們最想說(shuō)的話：“謝謝！”

抒情的作文 篇6

　　有首歌唱道：“如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是的，愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸的人感到震撼；愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣......

　　有一天，吃過(guò)晚飯，媽媽獨(dú)自在廚房里洗碗，我看見(jiàn)了，便快步走出客廳向廚房走去�！皨寢尅蔽覛g悅地叫了一聲，媽媽趕緊回頭看，一看是我，說(shuō)：“你來(lái)廚房干嘛啊，去看電視吧！”我反駁道：“不，我不看電視，我要幫媽媽洗碗。”媽媽聽(tīng)了，臉上露出了會(huì)心的微笑，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干活兒了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我便蹲下去一起給媽媽洗著碗，我們邊洗邊聊天，不知怎的，談起了我小時(shí)候的事情，媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很胖，很調(diào)皮，愛(ài)笑，整天嘻嘻哈哈的......媽媽頓了頓，向屋外走去，望著天上的星星，說(shuō)：“你小時(shí)候，很聰明，會(huì)被許多詩(shī)，給你出一道算術(shù)題，眨眼間，就會(huì)得到答案。這時(shí)，我也向外走去，看著天上的星星，忽然，我的.目光被幾只特別親密的星星所吸引，幾只小星星圍著一只大星星，我想：母親對(duì)孩子充滿了無(wú)限的愛(ài)，在母親的心目中，孩子是最美的，最重要的。母親一談起自己的孩子，嘴角、臉上都會(huì)露出一絲喜悅的神情，仿佛吃了蜜，或是吃了一顆甜草莓。

　　那天晚上，媽媽跟我講了許多我小時(shí)候的事情，這些事情像書(shū)本里的一篇篇文章，刻在媽媽的心目中，而媽媽就是一位讀者津津有味地讀著這些文章，過(guò)目不忘。

　　我們擁有母愛(ài)，而母愛(ài)勝過(guò)一切，我們?yōu)閾碛心笎?ài)感到驕傲。母親愛(ài)我們，猶如陽(yáng)光溫暖大地；春雨滋潤(rùn)小草，她們把自己所擁有的一切全部奉獻(xiàn)給了我們。我們永遠(yuǎn)生活在母親的心目中-----我最幸福。

抒情的作文 篇7

　　如果說(shuō)冬天還有什么值得期待的事情，大概就是雪了。然而雪久久不至，讓人心無(wú)由地生出一種懊惱，但這懊惱又不能明說(shuō)，誰(shuí)還能真的因?yàn)闆](méi)有下雪的冬天而慪氣呢？即使慪氣，又跟誰(shuí)慪呢？

　　等雪的心情，就像約會(huì)時(shí)等待戀人的心情。月上柳梢頭，人已經(jīng)約好，在黃昏的某一棵柳樹(shù)下，然而，暮色漸起，月亮也已經(jīng)上來(lái)了，薄薄的云霧在西天的邊上若有若無(wú)，腳步聲來(lái)來(lái)回回，近近遠(yuǎn)遠(yuǎn)，等的那個(gè)人卻遲遲不來(lái)，心里又著急又擔(dān)心，又幽怨又羞惱。等雪的時(shí)候，也一樣，眼看著天色陰了下來(lái)，風(fēng)也漸漸吹起來(lái)，空氣中似乎都等嗅到白雪的味道，天色稍稍明亮一點(diǎn)，都擔(dān)著十二分的小心：千萬(wàn)別是不下了��！一轉(zhuǎn)眼，天空又晦澀下來(lái)，滿心以為這雪是一定要落了，可是呼啦一下，天色又一變，雪的影子也看不到了。整個(gè)心情都因著滿心的期待、竊喜落空而陷入失望和沮喪。戀人不來(lái)，還可以埋怨，還有埋怨的對(duì)象，可以嗔怒，撒潑，但是，雪說(shuō)至未至，你要沖誰(shuí)發(fā)脾氣呢？

　　如果冬天沒(méi)有雪，這冬天還能叫冬天嗎？雪是人們整個(gè)冬天最純潔最透明的夢(mèng)境。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)論是在城市還是鄉(xiāng)村，如果有一場(chǎng)雪在你心最無(wú)期待的時(shí)候落下來(lái)，最是一件驚喜的事。少年時(shí)候，老家的雪是非常大的，三天兩頭就要落一場(chǎng)雪。麥田、麥田里的老墳，鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村中的老屋，河流、河岸邊的柳樹(shù)、洋槐……目之所及，都是一望無(wú)盡的白色。莊稼人抽著旱煙袋，被雪映照的眼睛瞇成一條縫：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。而最快活的莫過(guò)于孩子們，呼朋引伴地，大半個(gè)村子的孩子都聚攏來(lái)，到村頭麥場(chǎng)上打雪仗，堆雪人。玩得一身濕潤(rùn)，回家里換鞋換衣裳，鉆到被窩里，一邊嬉皮笑臉地聽(tīng)著媽媽的訓(xùn)斥，一邊還問(wèn)媽媽要點(diǎn)炒蠶豆，嘎嘣嘎嘣地嚼。

　　讀了書(shū)，念了詩(shī)，于是知道燕山雪花大如席，知道胡天八月即飛雪，知道積雪浮云端……天色晚暗，雪將至未至之時(shí)，就想對(duì)遠(yuǎn)方的那個(gè)人說(shuō)，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。雪真的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，毫無(wú)懸念地落下時(shí)，正是“窗外正風(fēng)雪，擁爐開(kāi)酒缸”的好時(shí)節(jié)。吟詩(shī)者吟詩(shī)，飲酒者飲酒。也許爐火溫柔酒半酣的時(shí)候，還惦記著夜歸的人，那個(gè)正走在路上的人，也許有雪有思念，內(nèi)心孤寂之情也會(huì)減半，隨之而行的，大約就是喜悅、期待，內(nèi)心暗想：加快步子，快幾步，再快幾步，就到了家，就有了溫柔的酒、爐火和思念。

　　在蕪湖念書(shū)的時(shí)候，一到冬天，就常�？释�一場(chǎng)雪，青春年少的心，期待一場(chǎng)雪，就好像私自愛(ài)慕一個(gè)人，雪落了，整個(gè)世界都落在雪中，你看著雪，眼睛里有異樣情愫，內(nèi)心里潮濕渴望，仿佛那個(gè)人也和你一樣在雪中，彼時(shí)，竟有一種海上生明月，天涯共此時(shí)的欣慰。

　　然而南方的雪，并不好等，十次倒有七八次會(huì)落空。到了伊犁，秋天剛剛過(guò)完，還未準(zhǔn)備好心情的時(shí)候，雪就落了下來(lái)，睡眼惺忪時(shí)拉開(kāi)窗簾，窗外竟然一片雪白！內(nèi)心雀躍可想而知。再不要像往常一樣惴惴不安地期待一場(chǎng)雪了。伊犁的冬天，隨隨便便就可以落一場(chǎng)大雪。而落下的雪，不到來(lái)年絕不融化。

　　這里的雪綿密厚重，往往是燈火昏黃的`時(shí)候，天空醞釀著落雪的情緒，人在暖融融的屋子里，看書(shū)寫(xiě)字，吃飯聽(tīng)歌，洗衣刷碗，就是那一瞬間，不經(jīng)意地往窗外瞟一眼：哎呀！雪什么時(shí)候已經(jīng)這么大了！這真是歷史性的驚鴻一瞥啊。內(nèi)心里總有小小的喜悅，于是整個(gè)心情也隨之改變，干脆，就立在窗前，看看夜色溫柔中的正紛紛而來(lái)的雪。路燈下，雪花閃著晶亮的光，慢慢悠悠地落。有時(shí)，有微微的風(fēng)，雪兒們就打著轉(zhuǎn)兒再落在已經(jīng)潔白的路面。偶爾有車經(jīng)過(guò)，車燈一閃，風(fēng)隨車動(dòng)，雪紛紛擾擾，仿佛黑暗中愛(ài)跳舞的孩子被燈光發(fā)現(xiàn)，驚慌而又桀驁地四散逃開(kāi)。

　　這雪也許會(huì)夜半人們的酣夢(mèng)中止息，也許會(huì)下到黎明，也許，整個(gè)城市已經(jīng)醒來(lái)的時(shí)候，它還在落。雪落在路邊的松樹(shù)上，落在還有幾片枯萎未落葉子的白楊樹(shù)上，遠(yuǎn)而望之，卻像是空曠四野中一株開(kāi)著花的巨大的棉花樹(shù)。雪還落在那些綴滿干枯種子的白蠟樹(shù)上，落光葉子的榆樹(shù)上，那樹(shù)梢上停落著一群一群的烏鴉。下雪的時(shí)候它們不說(shuō)話，不歌唱，也不飛來(lái)飛去。也許，靜默就是它們對(duì)雪最好的迎接和褒獎(jiǎng)。

抒情的作文 篇8

　　我悄悄地拿出我的作文，讓您看看我得的A，就像您悄悄地拿出一顆奶糖，讓我嘗嘗甜不甜嘴。為什么您的雙手在不停地顫抖，笑容出現(xiàn)在您的臉上！

　　我悄悄地拿出一張報(bào)紙，讓您看看我發(fā)表的文章，就像您悄悄地拿出一件新衣，讓我穿穿合不合身。 為什么您的雙手在不停地顫抖，淚水出現(xiàn)在您的.眼中！

　　我悄悄地拿出稿費(fèi)，讓您看看它有多少，就像您悄悄地拿出一個(gè)錢包，端回一大碗豆腐腦。為什么我的雙肩在不停地顫抖，笑容出現(xiàn)在我的臉上！

　　我悄悄地背上書(shū)包，讓您看看我上學(xué)堂，就像您悄悄地拿出一件雨衣，冒雨沖進(jìn)泥濘路上。為什么我的雙肩在不停地顫抖，淚水出現(xiàn)在我的眼中！

抒情的作文 篇9

　　現(xiàn)實(shí)與往事告別，短暫與漫長(zhǎng)相擁，這，就是歲月！

　　歲月宛如從不停息的風(fēng)，掠過(guò)四季，掠過(guò)流年。

　　生活似漂浮的船，在歲月的風(fēng)中日夜兼程，沒(méi)有返程的船票，沒(méi)有固定的航向。在到達(dá)彼岸之前，生活的船將命運(yùn)交給了歲月的風(fēng)！

　　流水走過(guò)的地方有生命，白云飄過(guò)的地方有夢(mèng)境，我，在生命的旅程中追逐繾慻的夢(mèng)，是歲月的風(fēng)將夢(mèng)編織，又是歲月的風(fēng)將夢(mèng)吹醒。

　　歲月的風(fēng)，卷起天邊那一抹云，讓笑顏在晨曦中綻放，在時(shí)間的流逝中把熱情揮灑，漸漸地，在天的另一端，一日的精彩被晚霞收藏！當(dāng)暮色漸濃，歲月的風(fēng)，又將浮躁與繁華吹盡，讓寧?kù)o住進(jìn)疲憊的心，讓回憶充釋每一個(gè)夢(mèng)！

　　歲月的風(fēng)，采來(lái)絲絲的云，匯成涓涓水韻，在厭倦了昨日的熱情和昨夜的寧?kù)o之后，把雨滴播撒！看，那流浪的塵埃已尋到了迷失的歸宿，在濕潤(rùn)的縫隙中安了身，聽(tīng)，那窗外的風(fēng)鈴在聲聲吟唱，將溫潤(rùn)的柔情云繞與空宇。

　　一路前行，一路歡歌，在飛逝的時(shí)光里，唯有歲月的風(fēng)，盡情歡愉，不知它可曾留意路過(guò)的景，不知它是否懂得塵世的情，若說(shuō)有情，葉落花謝為何反復(fù)重演？若說(shuō)無(wú)情，為何總讓美好在記憶中浮現(xiàn)？

　　歲月的風(fēng)，吹響四季更迭的號(hào)角，懵懵懂懂中集結(jié)下一次輪回。

　　春，在流淌的愜意中走來(lái)，明知是稍縱即逝的色彩，還是那么濃烈；

　　夏，在火熱的情懷中迸發(fā)，明知火熱過(guò)后是冷淡，還是那么執(zhí)著；

　　秋，在飄零的離愁中耗盡，明知離愁之后是無(wú)期，還是那么淡然；

　　冬，在蕭條中凝固自己，明知是冷冷的束縛，還是那么堅(jiān)定。

　　一日一又日，一夜又一夜，一年又一年，歲月的風(fēng)，風(fēng)干了時(shí)間，卻又吹來(lái)了美好，若問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了，只嘆，在美好的記憶中！歲月的風(fēng)，猶如鋒利的刻刀，將生命中每一段歷程，雕琢的如此深邃。還未從童年的夢(mèng)幻中蘇醒，就被少年的豪放掠走，當(dāng)青春的火焰熄滅，才在成熟中感知，感知昔日的珍貴。

　　坐在生活的船頭，遙望駛過(guò)的航程，在朦朧的岸邊，那遠(yuǎn)處的記憶在揮手，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，那是童年無(wú)忌的歡語(yǔ)，那是青春萌動(dòng)的心跳，那是昔日母親的囑托。

　　母親，將我送上生活的船，又一路護(hù)航，直到有一天，歲月的風(fēng)將她吹走，只留下錚錚囑托、深深思念�？床槐M世間滄桑，道不完人生離愁！訣別了生命中不了的情，再來(lái)品飲一杯孤獨(dú)的酒！

　　歲月的風(fēng)，是生活的槳，是生活的舵，而我，只是生活這條船上的乘客，從駛離港灣那一刻起，便把一切交給了風(fēng)！在沒(méi)有歸期的旅途中，心，在黑與白中沉浮，不敢在黑暗中停留，可是，當(dāng)歲月的風(fēng)將白晝驅(qū)離，只能在漫長(zhǎng)的孤寂中等待。等待是可怕的，更是一種煎熬，明知這一切都會(huì)過(guò)去，卻無(wú)法阻止心對(duì)黑暗的憎恨！

　　在漆黑的夜里，歲月的風(fēng)牽著我的手，緩緩前行，毫不顧忌我那顆不安的心，是�。〖热徊豢煽咕�，再怎么恐懼也無(wú)濟(jì)于事，再怎么掙扎也無(wú)法逃離，與其詛咒身邊的黑暗，倒不如點(diǎn)燃手中的蠟燭！雖然不能照亮整個(gè)世界，起碼可以看清腳下的'路、溫暖自己那顆不安的。

　　掬一捧今天的落花，拋灑于昨日的離途，將殘香彌留在漸遠(yuǎn)的背影中！看不見(jiàn)凄美的凋零，嗅不到憂郁的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風(fēng)景，卻把思緒牽引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重現(xiàn)吧。就讓歲月的風(fēng)主宰吧！

　　不是一切都可以丟在風(fēng)里，不是所有的都能在夢(mèng)中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進(jìn)。葉落有枝，花謝孕子，水過(guò)留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來(lái)！漸漸地，我懂了。歲月的風(fēng)，所到之處都是有夢(mèng)的地方！夢(mèng)，不僅僅是美好的回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢(mèng)，是創(chuàng)造奇跡的搖籃，是引領(lǐng)生命繁衍前行的航標(biāo)！

　　撥開(kāi)遮住藍(lán)天的那一朵云，移走擋住雙眸的那一座山，用信念編織一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一頭連著心房，一頭系著夢(mèng)想，輕輕地打開(kāi)心窗，將心中的夢(mèng)想放飛，和著歲月的風(fēng)，在無(wú)盡的蒼穹里翱翔！

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