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抒情的作文8篇【必備】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文8篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
踏上旅程，我們希望擁有清新的空氣；踏上旅程，我們希望擁有別致的風(fēng)景；踏上旅程，我們希望擁有明媚的陽光。如果想擁有希望，就別輕易將希望毀于一旦。
以往的寧夏，總愛到屋后的果林去游覽，那里種滿了桃花，到這里，總覺得腳步也變得輕快，和伙伴們一起嬉戲，美好的一切讓人神往。春天一到，便是花的海洋，微風(fēng)輕撫，如浪翻滾，帶來芬芳，撲朔迷離。冬去秋來，秋時(shí)令人神往。那可口的果實(shí)，會(huì)讓你愛不釋手，甚至流連忘返。或許一切都是美好如煙，好景不長，這園林被征收了去，也覺得些許惋惜。
它變得不再像以往的神往，那工地上的捶打聲變得刺耳，那些麻木的人夜以繼日的工作著，敲打著。不知那重錘的碰撞是否敲亮他們的心。一幢幢高樓建立了起來，顯得生硬，像兩堵后墻，將眼前的.世界隔開，只投下一片陰涼，一傷死寂。再也看不見陽光和溫暖，再也享受不到雨水的滋潤，再也聆聽不了鳥兒的歌鳴。只有隔開，將與世界，盲然隔得越來越遠(yuǎn)。
我咕嘟著，問著父親：“為什么要變成這樣，這難道就是所謂的創(chuàng)造美好世界？”父親只是茫然地說：“你還不懂。”我那時(shí)只知道，我將與我的快樂一角分離，再也不會(huì)享受到那一角帶給自己的快樂。也不會(huì)有人體會(huì)到那一角有多么的重要，只能讓它隨去，收藏在記憶的匣中。
與謝爾·希爾弗斯坦的一首詩相遇，詩中這樣寫道：“我曾經(jīng)見過的最悲哀的事，是一只啄木鳥在塑料樹上啄食。他看著我，說，朋友。事情沒有以前那么甜蜜了。我突然明白了，淚如雨下。自然對(duì)于我們來說有多么重要，它是我們每位地球人的生命的源泉，而現(xiàn)在，我們太多人都不會(huì)懂得去珍惜，變本加厲地謀取自己的利益，要不顧一切地去謀取自己的利益。我們變得麻木，將目光只限于眼前，而不會(huì)去做長遠(yuǎn)打算。難道非要將現(xiàn)實(shí)一堪擊破嗎？
它在流淚，你能否感受到，樹木是它的孩子，別讓一切變的荒蕪。如果真的黑暗來臨的那一天，或許我們才會(huì)明白，去保護(hù)它有多重要，做一個(gè)有心的人，就請(qǐng)從此到開始。
別讓樹木獨(dú)舞，別讓我們自己獨(dú)舞。
抒情的作文 篇2
在祖國源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化中，“森林文化”是其中重要的組成部分。我們屬于森林，森林屬于我們。這個(gè)春天，我們要繼續(xù)做我們應(yīng)該做的事情植樹護(hù)林。
踏著春天的腳步，沐浴著和煦的春風(fēng)，我走進(jìn)遼寧，我聽見冰層破裂的聲音，聽見花朵開放的聲音，聽見森林一夜之間變綠的聲音……這些都是春的聲音，新春造就萬物，萬物因新春的氤氳而灼灼生輝。這個(gè)春天是個(gè)特別的春天，是林業(yè)蓬勃發(fā)展的春天，是黨的十八大召開的春天，是全國現(xiàn)代林業(yè)百花齊放的春天……
記得《詩經(jīng)》中有這樣一句話：春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。時(shí)在中春，陽和方起。春天的樹木花卉充滿了生機(jī)和活力，東方的太陽冉冉升起，為春日的美景撒下點(diǎn)點(diǎn)碎金，閃爍著光輝。綠色大自然是一種平凡又是一種非凡，不管是身處何地，綠色總會(huì)讓人心曠神怡，給人帶來清澈、平靜，帶來充沛的活力和向上之心。
從“遼西北千里防護(hù)林”到“五點(diǎn)一線千里濱海大道造林”，綠色在遼寧省連綿不斷地延伸，遼寧人民與青山為伴，以林地為根，用汗水與執(zhí)著開辟出一條興林富民之道。
踏著春天的腳步，毫不遲疑地我起程了，穿過密密樹林、磊磊澗石，穿過青苔題壁的青山，穿過欣欣然的田園……一路上我遇到了許許多多讓人印象深刻的林業(yè)人，他們的生命在綠化的歲月里開出花朵，他們把種子育化成苗，把綠色bo撒人間。我們要真情真意地向這些林業(yè)人說聲“感謝”!
建設(shè)生態(tài)文明，弘揚(yáng)森林文化，建設(shè)中華民族和諧家園，是林業(yè)人的貢獻(xiàn)。大地繁花點(diǎn)點(diǎn)、綠色如幕。那些沉默了千年的老樹上，依舊枝葉繁茂，那新植的幼樹，生機(jī)盎然，森林的氣息，透露出一種質(zhì)樸無華的力量。
踏著春天的腳步，我看到了藤蘿密集的大冷鄉(xiāng)，一潭水中，幾尾肥魚，追逐著水花，搖擺著魚鱗;踏著春天的腳步，來到古城朝陽，一樹花朵開得滿枝滿條，整座古城如泡在花香里，新上任的局長露出誠實(shí)的笑容，等待他的是繼續(xù)造林的重任;踏著春天的腳步，我走上遼寧屋脊老禿頂子國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，絲絲縷縷的根系植物，隨著春天的到來，一腔激情奔瀉而出，澎湃成汪洋;踏著春天的腳步，我登上高山，一眼望不到邊的.山巒上，全是剛剛植下的樹苗，植樹的人們隨著春天綠色的號(hào)角，描繪著多彩的春天;踏著春天的腳步，我來到葫蘆島，太陽緩緩上升，層霧漸漸攏回她薄薄的紗裙，濱海大道的樹木綻露一簇簇醉人的綠，雨燕輕盈地剪幾縷陽光，游弋于碧綠的純凈……
我從心底綻放感恩的微笑：在以后生活中的每一個(gè)清晨，面向天邊第一縷陽光;在每一個(gè)春天，面對(duì)地上第一株新草;在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著還看不到的地平線……
抒情的作文 篇3
今天早晨，天就陰沉沉的，平日里常見的太陽這時(shí)也躲在烏云睡懶覺。我來到大街上只見，平時(shí)應(yīng)該到處都有人人的身影；而今天卻少的可憐，不一會(huì)兒刮過了一陣寒風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫。樹枝也被風(fēng)吹的搖晃起來，又過了不一會(huì)兒一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。雪花隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，一會(huì)高，一會(huì)低但遲遲不肯落下。中午，雪花已經(jīng)堆滿了我家門口，我看到眼前的大地好像為了新的一年的到來，換了一件銀色的白紗美麗極了。此時(shí)的地上、樹上、還有房子上都覆蓋上了一層厚厚的雪，雪花還在不停地往下落，那些雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈使勁往我脖子里鉆，這時(shí)人突然多了起來我也沒能抵抗住這么美麗的雪景，于是便跑出去玩起雪來。
我覺得光到處踩雪也不好玩干脆找點(diǎn)人來玩打雪仗吧！于是我便叫來幾個(gè)女生和幾個(gè)男生組隊(duì)玩了起來。我和幾個(gè)女生一隊(duì)，由于有一句話叫做：“女士?jī)?yōu)先，”所以我們這隊(duì)便先包好了雪球，我們各守一方陣地，我們趁男生在包雪球的時(shí)候，我們拿上雪球撲上去一頓亂打，正好來了個(gè)“瞎貓碰上了死耗子”把他們剛包好的雪球被我們打了個(gè)粉碎。男生們嚇的趕緊“落荒而逃”，我們呢？當(dāng)然是“窮追不舍。”當(dāng)男生被我們打的跪地求饒時(shí)，突然覺得沒意思了，所以我們又商量了一下決定就玩“堆雪人”我們女生和男生比著看誰先堆好看哪隊(duì)就獲勝，于是我們女生還沒等“裁判”說完就開始了，用了半個(gè)小時(shí)，我們女生的雪人終于堆好了，我說面帶勝利的微笑說：“哎！裁判過來看看我們的'雪人行不行！”說罷，男生的雪人也堆好了，這時(shí)我心想：肯定是我們女生贏，可是我錯(cuò)了。我沒有贏而是男生贏了，我不甘心招呼女生們，對(duì)她們嚴(yán)肅的說：“姐妹們，我們來把男生打個(gè)“落花流水”行嗎？”女生們小聲說：“沒問題！”于是我們悄悄的拿上雪球，然后又悄悄的溜到男生背后，趁其不備，舉起雪球?qū)λ麄冇质且活D亂打。男生們見情況不妙趕緊“夾著尾巴”“逃之夭夭”。
冬天的游戲兩個(gè)字“好玩！”；冬天的雪景兩個(gè)字“好美�！�；冬天的雪五個(gè)字“好的沒話說。”
抒情的作文 篇4
沐浴著秋天的陽光，花壇里許多無名小花開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一叢叢，五彩繽紛。微風(fēng)吹過，花兒搖曳著，像五顏六色的瑪瑙在綠毯上滾動(dòng)。這些不知名的小花開在葉片細(xì)小的莖桿上，樸實(shí)奔放。這些無名的花兒并不算大，卻昂首向天，為的是得到陽光的沐浴，把更多芬芳帶給人間。他們?cè)诎倩ǖ氖澜缋铮还路甲再p，不炫耀自己，只是默默的開放著。這些花并不為人所知，沒有作家的贊美，甚至沒有人注意，但是他們依然堅(jiān)持不懈地努力生長。它們用自己的花朵，來點(diǎn)綴大自然。這些無名的小花，有著多么高尚的內(nèi)在美呀！
猛然間，我心頭一高，在我們身邊，有多少像無名小花的人�。∷麄兤掌胀ㄍ�，不引人注目，但他們卻用勤勞的雙手，聰明的'頭腦，為人民、為祖國創(chuàng)建財(cái)富。
小花是美麗的、可敬的，但是更可敬、更偉大的是平凡而普通的勞動(dòng)者。
抒情的作文 篇5
在我的心中有許多心理話，可是我一直不敢說，今天我就一吐為快吧。
在每個(gè)同學(xué)心理中都非常恨一個(gè)人，那就是數(shù)學(xué)老師和老師，之所以同學(xué)們那么討厭和老師，是因?yàn)樗筇珖?yán)厲，是因?yàn)楹屠蠋熃?jīng)常讓我們罰抄題，是因?yàn)楹屠蠋熆傉嘉覀兊膹?fù)課。
就拿上復(fù)課來說，體育課和微機(jī)課都是我們最愛的課，一星期也只有那一兩節(jié)，上那么長的數(shù)學(xué)課誰不累？ME每個(gè)同學(xué)都很想輕松一下，可是和老師還是給占了，我們的輕松的時(shí)間也沒了，占課時(shí)老師還說：“馬上就要畢業(yè)了，還總是想著玩，玩就不知道學(xué)習(xí)�！卑ィ總�(gè)同學(xué)都很無奈，只好硬著頭皮上數(shù)學(xué)課。
和老師的要求也特別嚴(yán)，每到考試的時(shí)候，和老師時(shí)就會(huì)說：“考試的`時(shí)候一定要細(xì)心，不能有半點(diǎn)馬虎，這次誰也不能考六七十分否則要罰抄。”聽了老師的話同學(xué)們都很煩惱。
同學(xué)們都非常討厭和老師，還因?yàn)檫@，還建立了一個(gè)反抗老師的組織，作業(yè)經(jīng)常不寫完，早上還來抄寫作業(yè)，上數(shù)學(xué)課不聽講，在下面做小動(dòng)作，有時(shí)候還寫語文作業(yè)。老師問問題我們都裝作沒有聽見。老師讓罰抄作業(yè)的時(shí)候，我們還偷工減料，經(jīng)常不認(rèn)真完成。像這樣的老師我們想來不合作，不協(xié)同，不妥協(xié)。像我們跟隨這樣的老師，就是考試考六七十分，我們也不會(huì)在意，就當(dāng)作很正常的事情一樣。
希望和老師能夠給我們一點(diǎn)空余的時(shí)間，讓我們自由的發(fā)展，快樂的玩耍快樂的學(xué)習(xí)�？傊詈蟮姑沟倪�是我們大家。
抒情的作文 篇6
有句話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍业氖斋@就是書能給你一份驚喜，一絲甜蜜，一份快樂。
聽說有這樣一個(gè)人，如果讓他獨(dú)自去環(huán)游世界，他最想帶的就是書，理由是只要一閑下來，就可以用讀書來消除旅途的疲勞，來滋潤自己的心田，來豐富自己的精神世界。是啊，對(duì)熱愛讀書的人來說，讀書就是一種享受，也能讓人陶醉。
最近，我在讀《狼王夢(mèng)》。這本書主要講了母狼紫嵐想要把后代培養(yǎng)成狼王，可她一次次失敗了，一只只小公狼相繼死去，最后，她把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全最后與金雕同歸于盡的故事。這本書故事情節(jié)引人入勝，讀起來有滋有味，仿佛身臨其境，尤其是紫嵐那種為了后代成才而嘔心瀝血、不服輸?shù)?精神，令人感動(dòng)。
有一次，我正在屋里讀這本書，媽媽打開門說有事要出去一下，水快燒開了，讓我一會(huì)兒灌上水，拔下插頭。我隨口答應(yīng)了一聲，又埋頭讀起書來。我一心只想著黑仔的命運(yùn)如何，感受著紫嵐在捕捉食物時(shí)所體現(xiàn)出的那種偉大的母愛，還有金雕盯上黑仔時(shí)那扣人心弦的情景……早已把燒水的事給忘的一干二凈。等我想起來時(shí)，差一點(diǎn)兒就把壺給熬干了，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>
讀書讓人癡迷，讓人快樂，讓人增長知識(shí)，真是“一日無書，百事荒蕪”。我愛讀書，愿讀書伴我每一天。
抒情的作文 篇7
風(fēng)吹千古，無痕，卻帶走情思千縷，豪情萬丈，聽聽風(fēng)的聲音，便可體味到春風(fēng)的柔情萬千，夏風(fēng)的清涼沁人，秋風(fēng)的蕭瑟凄涼，冬風(fēng)的寒冽悲壯。聽風(fēng)，便可知情、知意、知千古。
我曾聽過春風(fēng)的聲音――她有如一窈窕淑女，溫潤而和煦――聽著那風(fēng)，我仿佛夢(mèng)見了早春的江南，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng);聽著那風(fēng)，我便醉了，那風(fēng)好似吳儂軟語，向我訴說，訴說著那點(diǎn)點(diǎn)柔情;聽著那風(fēng)，讓我體會(huì)到什么叫作暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州;聽著那風(fēng)，我便夢(mèng)里不知身是客，流連忘返在那江南的山水之間了。
我曾聽過夏風(fēng)的聲音――如同山泉般清冽，帶走了所有的燥熱，在那風(fēng)中，有著荷花的清香――聽著那風(fēng)，眼前便鋪展開一幅長卷：畫中荷塘萬頃，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。她仿佛一個(gè)采蓮的`女子，在那荷塘中撐著一葉輕舟，掠過，驚起一灘鷗鷺，活潑而清新，在我耳邊唱起一曲采蓮歌，俏皮地把水潑濺到我身上，為我?guī)硪魂嚽鍥觥Ｂ犞娘L(fēng)，聽著夏風(fēng)的歌聲，心中便沒有了煩躁，留下的只有愉悅歡暢。
我曾聽過秋風(fēng)的聲音――蕭瑟而悲切，讓人不禁變得多愁善感，淚眼朦朧――朦朧之中，看到那乍暖還寒時(shí)候，滿地黃花堆積，誰家秋院無風(fēng)入，何處秋窗無雨聲。那風(fēng)極寒，三杯兩盞淡酒，也敵不過這晚來風(fēng)急。那風(fēng)聲，蘊(yùn)藏著千古的哀愁，奈何秋風(fēng)秋雨愁煞人;那風(fēng)聲，象是漫長回憶中的挽歌，凄婉又悠長，教人無處話凄涼。
我曾聽過冬風(fēng)的聲音――呼嘯著，咆哮著，讓人想到那殘騎裂甲，鋪紅天涯的古戰(zhàn)場(chǎng)，夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來――那風(fēng)聲，仿佛戰(zhàn)士的吶喊聲，廝殺聲，給人蒼涼悲壯之感;那風(fēng)聲，又像是萬馬奔騰，踏破夜晚的祥和寧靜;那風(fēng)聲，像驚濤拍岸，卷起千堆雪，平添幾份英雄豪情――冬天的風(fēng)，在我耳邊咆哮著，咆哮著，把我從夢(mèng)中驚醒。
我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。我聽著風(fēng)，感受著風(fēng)，我聽到風(fēng)在東方吹，當(dāng)條條柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠;我聽到風(fēng)在南方吹，當(dāng)歡聲笑語在風(fēng)中飄出荷塘;我聽到風(fēng)在西方吹，當(dāng)片片紅葉在風(fēng)中訴說離傷;我聽到風(fēng)在北東方吹，當(dāng)漫天雪花在風(fēng)中染白世界。
風(fēng)，永不停息地歌唱;我，一直在側(cè)耳聆聽……
抒情的作文 篇8
美好的世界里，為什么有功課？為什么要有補(bǔ)習(xí)？森林里的獅子在自由地奔跑，我們卻像被關(guān)在水族箱的魚直到死，不能體會(huì)世界的美！
老師，請(qǐng)聽我說，功課一定要怎么多嗎？功課是個(gè)學(xué) 習(xí)上的幫手也是個(gè)無情的人，功課不能讓我們得到快樂，只能讓我們被功課嚇得落荒而逃，老師，你不能讓我們過著好日子功課少一點(diǎn)，讓我們多了解這世界。狗 狗，請(qǐng)聽我說，你就不能知道我對(duì)你的關(guān)懷，狗狗，我關(guān)懷你照顧你時(shí)你卻把我當(dāng)作壞人而離開我，當(dāng)我暮氣沉沉?xí)r，狗狗你才過來找我。
悲傷，請(qǐng)聽我說，當(dāng)你不該出現(xiàn)時(shí)，你卻一直給殘酷結(jié)果讓我悲傷，悲傷，你存在的意義是什么，讓我們大家悲傷嗎？我真希望你消失一下子，或許我們大家就不再如此悲傷了！悲傷要勇敢面對(duì)！
快樂，請(qǐng)聽我說，人生有悲傷也會(huì)有快樂，快樂，你的.存在讓世界更美妙，你的存在讓家人更和諧，快樂和悲傷都面對(duì)，快樂時(shí)，你就要珍惜！
大家，我這小小的心愿，你聽了嗎？