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抒情作文范例6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
春天來了，春天在很多地方都留下了影子。田野里、院子里、馬路邊、山上都有她的蹤影。
田野里，油菜花開了，每一朵都很美麗。從近處看，就像黃色的海洋；從高處看，就像一條長長的、金黃的地毯。農(nóng)民們趁著春天的到來，把菜的種子播了下去，因?yàn)檫@樣，還引來了許多蜜蜂呢！它們發(fā)出的聲音很遠(yuǎn)都能聽到。田野里，還有很多蒲公英也生長了出來，它們的種子就像一把把小傘，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
院子里，桃花開了。桃花是粉紅色的，非常美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像粉紅色的一把傘，尤其是桃花隨風(fēng)飄揚(yáng)的.時(shí)候最美麗，就連掉在地上的桃花也是一種很好的裝飾品。我家的院子里除了桃花還有我栽的幾株鳳仙花，它們已經(jīng)冒出了頭，快速地向上長，幾乎是一天一個(gè)樣。
馬路邊，迎春花開了。迎春花是先開花后長葉的，因?yàn)橛夯ㄩ_花所需的溫度比長葉的溫度低，所以它才先開花后長葉。迎春花開了，就證明春天已經(jīng)來到了。除了迎春花，馬路邊還有很多我不認(rèn)識(shí)的花。
春天真是多彩！
抒情作文 篇2
多么富有詩意的語言！不用讀一看就仿佛感覺到清香的粽葉、爽滑的糯米，食欲立刻上來了。大街小巷到處飄著濃濃的節(jié)日味道，作為教育者，更不能失掉這次教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子了解民俗，了解歷史。
我們班這次舉行了一次美食文化盛宴。我的說法可能有點(diǎn)夸大，其實(shí)就是學(xué)生搜集了端午節(jié)的資料，大家交流，還有中午回家的同學(xué)帶來了粽子，大家共享。很親切吧？當(dāng)我在打字時(shí)還仿佛剛剛結(jié)束。我們把教室的桌椅擺成宴會(huì)的形式（大家對坐）面前放上還帶著溫度的粽子，勺子、牙簽還有白糖，很全吧。剛擺放好，平時(shí)這群遵守紀(jì)律的孩子竟活躍起來，迫不及待的要吃！有的已經(jīng)悄悄揭開綁粽子的皮，露出白嫩嫩的糯米，香味已經(jīng)飄出來了；有的在咂嘴巴，耐心的等我發(fā)號(hào)施令；還有“膽大的”問我什么時(shí)候才能吃！一看這場面我要招架不住了，還不能放下教師的“威嚴(yán)”，讓這些頑童品嘗美食，而忘記品讀文化了嗎！我趕緊拍拍手，示意安靜，
“同學(xué)們，想吃嗎？”
“想！”
“想讓粽子更好吃嗎？”
“想！”
“誰來介紹端午節(jié)的來歷？”立刻舉起許多小手，（我的學(xué)生探究心還是很大的）
“聽后你就會(huì)感到更香！”在我的“鼓動(dòng)”下，一唱一和教室里響起了掌聲。孩子們暫時(shí)停住手，聽介紹，或強(qiáng)者介紹自己所知道的內(nèi)容。
知道的還真不少，端午節(jié)的來歷、習(xí)俗、歷史、詩句、真是五花八門。有的我也是第一次聽到的：如在我國古代，人們把端午節(jié)也稱作“兒童節(jié)”、“小孩節(jié)”，看來我們的祖先也是很重視小孩子的。李勇躍同學(xué)是我們班的“博士”，他朗誦的`對聯(lián)我也很喜歡“艾葉吐幽芳香溢四海，龍舟掀巨浪氣吞八荒 ”。我一激動(dòng)隨筆把它寫在了黑板上。孩子喜歡我在黑板上信手寫字的樣子，不過我把下句改為“屈原賦《離騷》氣吞八方”，因?yàn)辇堉垭x我們這些北方的旱鴨子實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。學(xué)生在《笠翁對韻》中聽過屈原的典故，還是有一點(diǎn)讀懂的。所以還送給我一陣掌聲。也有的孩子介紹以往在家里過節(jié)的情形。時(shí)間稍一長，又有人蠢蠢欲動(dòng)，我一看，有粽子的孩子眉飛色舞，沒帶的同學(xué)一臉的不自在，我又趕緊插入一小段：“老師也說說小時(shí)候過端午節(jié)的故事吧，想不想聽？”孩子們給我面子，又停下來了。我趁機(jī)又插入“在我小的時(shí)候，過節(jié)日時(shí)飯菜豐富，這是要先讓長輩和客人”當(dāng)我話音剛落，這群機(jī)靈鬼立刻明白了，搶著說“吃我的！”我也不再賣關(guān)子，讓班長發(fā)下牙簽，拿起準(zhǔn)備好的水果刀分粽子，分誰的粽子時(shí)，這群“變得”懂事的孩子搶著說：“老師先吃”，我也放下平日的矜持，嘗了一小塊。溫溫的，滑滑的，軟軟的，真香�。ㄆ鋵�(shí)我平日不吃這些的），但今天不同，這種氣氛，讓我也仿佛回到了童年！好親切，一張張充滿歡欣的笑臉，你一口，我一口，親如兄弟，這不就是“百家宴嗎！”
抒情作文 篇3
傍晚,稻田里忙碌的青蛙遇到一起，相互問候著，發(fā)出呱呱的叫聲。都在抱怨現(xiàn)在的生活困難，為將來的命運(yùn)擔(dān)憂。
一只綠色皮膚并著灰色豎條紋的大青蛙鼓起鰓氣憤地發(fā)著牢騷：“現(xiàn)在的人類太不愛護(hù)環(huán)境了，他們不僅把河流污染得讓我們整天呆在臭氣熏天的環(huán)境里，還將莊稼上噴灑了農(nóng)藥，把我們的食物——蚊蟲——全都?xì)⑺懒�，我們還怎么生存啊！”�！笆前�！”其它的的！”其它的的'青蛙附和著，“難道人類不知道我們是蚊蟲的天敵嘛？我們一只青蛙一年至少能吃掉1.5萬只害蟲�？梢陨俅蚨嗌俎r(nóng)藥！難道他們不知道農(nóng)藥會(huì)殘留在糧食中對人也是有害的嗎？”
“人類是很殘忍的！”另一只老青蛙痛苦地說：“我的兄弟就是死在人類的手中�！逼渌嗤芏及察o下來聽老青蛙講他的兄弟的遭遇�！澳翘焱砩希液托值軅冊陴嵉脑鹿庀卤M情地歌唱，正唱得入神，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來一陣沉悶的腳步聲‘咚咚’，我害怕極了，就趕緊跳到遠(yuǎn)處，不敢出聲，還沒等我兄弟反應(yīng)過來，只見一束神奇的光照過來，我的兄弟動(dòng)彈不得，被輕易捉住了，那人還拿出一根粗鐵絲從它的腳下上穿過，我的兄弟早已成了人們桌上的‘佳肴’了。現(xiàn)在想起還不寒而栗。”在場的青蛙無不悲傷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一個(gè)洪亮的聲音響起：“不，現(xiàn)在的人類不都是這樣的，今天多虧了一個(gè)小女孩才救了我女兒的命�！眲x那間一群青蛙都圍過來，似信非信地問：“真有這樣的事？”�！敖裉煸缟希业暮⒆右�?yàn)樨澩�，不小心跳到了馬路上回不來了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)扎著羊角辮的小女孩歡快地跑過來，發(fā)現(xiàn)了我的孩子，就一蹦一跳地跑過去，手窩成半圓形，對著我的孩子撲去，我擔(dān)心極了，只見小姑娘很小心地窩著手，害怕傷著我的孩子，一步步地向我走來，她放平小手，我的孩子‘撲通’跳到了水中。小姑娘笑了笑說‘小青蛙，快去找你媽媽吧！’，我提著的心終于放下了，心中充滿了感激。我想一定是人們逐漸認(rèn)識(shí)到我們的作用，加上政府的政策的保護(hù)，在孩子心中產(chǎn)生了影響�！�
聽了這些話，青蛙們心中溫暖了許多，它們想，若是人類能認(rèn)識(shí)到我們是人類的朋友，能善待我們，我們會(huì)為人類除去更多的害蟲，造福人類。但愿人類能還我們一片藍(lán)天綠水，還我清潔的家園。
抒情作文 篇4
我的家是溫暖的，每個(gè)人都很幸福；我的家是干凈的，每個(gè)人都很喜歡；我的家是可愛的，它是我們用心創(chuàng)造的結(jié)晶……我愛我家。
首先，先說一下我的臥室吧！我的床呢，是海龜形狀的，床的旁邊是一個(gè)電腦，書柜下面還有專門為我獨(dú)家制造的寫字臺(tái)呢。
我們家的`家庭成員啊，各有各的特點(diǎn)，先從爺爺說起吧！我的爺爺，是個(gè)喜歡詩的人，一有空閑就背詩，還教過我好幾十首呢！我的奶奶，是我的“保護(hù)傘”，每當(dāng)爸爸媽媽要開口訓(xùn)我時(shí)，奶奶便說：“孩子是夸出來的，不能訓(xùn)！”爸爸媽媽便住了口。我的爸爸呀，比宋小寶還幽默，他說的每一句話都能讓我們捧腹大笑，有幾次，差點(diǎn)讓我噴飯。媽媽呢，是個(gè)上得廳堂、下得廚房的武林第一美人。媽媽蒸的花卷，一抖就散，媽媽做的面條，面面俱到；媽媽包的餃子，皮薄餡大，咬上一口香噴噴流汁，里面的餡也探出了小腦袋。我呢，是個(gè)愛發(fā)呆的小孩，能發(fā)呆三十分鐘；我還是個(gè)全能家，孔子是教育家、文學(xué)家，但他斗不過我，我是全能家，琴棋書畫我全會(huì)。我們家最后一名成員，是大名鼎鼎的“太二”，別看它有點(diǎn)二，但它也有絕技，它可以一分鐘跑160米，還可以用頭頂碗呢！
親愛的朋友，你們瞧，這就是我的家，一個(gè)快樂的家，一個(gè)溫暖的家，和諧的家，我愛我家！
抒情作文 篇5
成長的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長的味道。
最初，成長一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無憂無慮，沒有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個(gè)滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風(fēng)送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長是甜的，沒有一絲雜味的甜……
時(shí)光飛逝，成長的味道也在發(fā)生著變化。此時(shí)的味道一定是甜中帶苦。懷著入學(xué)的`喜悅踏入了一年級(jí)，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學(xué)們的交往中有時(shí)也發(fā)生 一些小小的不愉快，以及對這新環(huán)境的一些陌生，所以，這時(shí)段的味道應(yīng)該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺不到的苦。甜依然是這時(shí)段最主要的味道。
再后來，成長的味道變得豐富起來!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學(xué)習(xí)中，盡情享受讀書的樂趣，享受與同學(xué)、與老師一起“攻克”難題的樂趣，把批評(píng)的酸、苦、 辣當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，享受寫作文的美妙，享受與同學(xué)們一起玩耍的時(shí)光，享受……
成長的味道還在繼續(xù)……
抒情作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已入中伏，原本溫暖的天氣漸漸變得灼熱起來，蟬鳴也愈加激烈，提醒著人們炎熱的來臨，感受著夏日的驕陽似火，與蟬鳴匯合點(diǎn)燃了夏日的威嚴(yán)。
當(dāng)夏日炎熱一陣陣襲來，人的心中也隨之燥熱起來，導(dǎo)致了各種打架斗毆、口角紛爭事件一時(shí)占滿了各大新聞媒體的'版面頭條。但夏日的夜晚卻是十分涼爽，微風(fēng)陣陣直叫人心曠神怡，蟲鳴悅耳，卻令人陶醉其中，被酷熱燒灼了一天的勞累的人們終于有了喘息的時(shí)間，大街上、道路旁、目光所及之處皆是玩耍乘涼的人們，伴著歡笑的聲音，蟲蛙之鳴也開始響徹涼爽的風(fēng)，這聲音交匯在一起，譜寫了夏天的美麗，令人為之一震。
但夏日既有夜晚也有白天，到了白天，刺眼的陽光不到六點(diǎn)便灑滿天空，放眼天空，一片云都沒有，只有太陽高高的掛在天際，大地都被烤的龜裂了，草與花都無力地垂下頭，令人十分急躁卻又無奈，人們都足不出戶，在家里吹空調(diào)，吹風(fēng)扇，偶爾有兩個(gè)老人也是在拿著扇子拼命扇渴望有一些微不足道的風(fēng)，能為他們帶來涼爽，但扇出的風(fēng)也是熱的，如果一群人在這里恐怕早就把地面打濕了，地上也會(huì)有一片鹽粒了。
夏天有兩面，用心去品讀也許得些體悟，就像蟬一樣，有人會(huì)討厭它們丑陋的外貌和聒噪的聲音，但你可曾想過它們被埋在地下十幾年甚至幾十年，只用生命換來一個(gè)夏天的歡唱，這是美妙的生命之曲當(dāng)停下了之后就象征滅亡。而它們雖死無憾。
夏天作為四季之一，包羅萬象是怎能是渺小的人類能品讀的完的？我們所看到的只不過冰山一角罷了。
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