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抒情的作文

時(shí)間:2023-10-03 09:56:35 抒情 我要投稿

(實(shí)用)抒情的作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的抒情的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)抒情的作文6篇

抒情的作文 篇1

  現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了,科技發(fā)達(dá)了,生活水平提高,但我們小孩子總說(shuō)不快樂(lè)。大人們,你們考慮過(guò)嗎?

  有不少家長(zhǎng)為我們報(bào)了特長(zhǎng)班,也不愿問(wèn)一問(wèn)自己的孩子,你想上嗎?孩子是什么?是機(jī)器人嗎?現(xiàn)在講究人人平等,這就是所謂的“人人平等”嗎?難道我們連一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有嗎?為什么我們不能自己來(lái)控制時(shí)間呢?我很納悶,為什么說(shuō)“棍棒低下出孝子”嗎?如果孩子在暴力的家庭中長(zhǎng)大,他也會(huì)有暴力傾向,這豈不是得不償失,又是何必呢?我們需要的是自由和關(guān)愛(ài)。

  有些孩子愛(ài)看課外書(shū),家長(zhǎng)不但不高興,而且還禁止,課外書(shū)不僅可以拓展眼界,還講述了一個(gè)個(gè)深刻的'道理,家長(zhǎng)們何樂(lè)而不為呢?如果你們有時(shí)間的話請(qǐng)看一看楊紅櫻、黃蓓佳、秦文君和張之路之類的兒童作家的書(shū),特別是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》,里面描寫(xiě)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,讓人身臨其境,馬小跳不像現(xiàn)在的孩子這么“假”,他猶如一張沒(méi)有瑕疵的白紙,那么純真,那么可愛(ài),他是我心中的偶像,只可惜他是一個(gè)虛擬人物,唉,可惜。請(qǐng)給我們一點(diǎn)看課外書(shū)的權(quán)利吧!

  我們需要自由、關(guān)愛(ài)的權(quán)利,家長(zhǎng)們!

抒情的作文 篇2

  把我的夢(mèng)告訴你,它在不知不覺(jué)中生根、發(fā)芽,長(zhǎng)大。

  把我的夢(mèng)告訴你,它說(shuō),它要走過(guò)大街小巷,踏遍海角天涯。

  把我的夢(mèng)告訴你,它渴望著外面的綠柳紅花。它說(shuō):“我要看盡人間風(fēng)景,給自己的心安個(gè)家!

  把我的夢(mèng)告訴你,將來(lái)的它回去遠(yuǎn)行,獨(dú)自背上行囊,順著太陽(yáng)的光,來(lái)一場(chǎng)一個(gè)人的遠(yuǎn)航。

  把我的夢(mèng)告訴你,它要坐在黃昏的海岸,看長(zhǎng)河落日,聽(tīng)潮起潮落,一個(gè)人靜靜地坐著,一坐就是一整天……

  把我的`夢(mèng)告訴你,它要奔跑在廣闊的原野,聽(tīng)泉水叮咚,鳥(niǎo)兒歌唱,摘一朵小花,細(xì)細(xì)感受撲鼻的芳香,自由的漫步在草地上……

  把我的夢(mèng)告訴你,他將登上一座座山峰,氣喘吁吁地躺到在山頂,看著湛藍(lán)的天空,再看那云舒云卷,肆意的叫喊著,釋放無(wú)盡的暢快,在寂靜中,悠悠蕩漾了心田……

  把我的夢(mèng)告訴你,它會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的“冰城”。喜歡白色的雪,一點(diǎn)點(diǎn)地堆積成片。在冰天雪地間,那一把冰刀,精心雕琢下一個(gè)明天,在森森寒意中享受自己的樂(lè)園……

  把我的夢(mèng)告訴你,它邊走邊學(xué),偶爾那一本書(shū),隨意坐在地上,自在地翻看——一頁(yè)又一頁(yè),就像時(shí)間緩緩流散,在下一秒消逝不見(jiàn)……

  把我的夢(mèng)告訴你,它不喜歡喧鬧,只想擁有一份清閑,伴著這一份清閑,看著時(shí)光的沙子悄然漏泄,與孤單并肩,這是屬于我的世界。

  把我的夢(mèng)告訴你,就像每一次的細(xì)雨綿綿,它執(zhí)著的堅(jiān)持著、期盼著,渴望下一次的實(shí)現(xiàn)。

  把我的夢(mèng)告訴你,它不安分的跳躍在我的心里,叫囂著要回到它的世界。不知不覺(jué),我已經(jīng)和它融為一體,我們一同渴望著,渴望那個(gè)自由的世界。

  把我的夢(mèng)告訴你,我在心里默默的等待明天。

  唯愿,我的夢(mèng)它能實(shí)現(xiàn)…

抒情的作文 篇3

  當(dāng)我還小時(shí),每當(dāng)我哭的時(shí)候您總會(huì)走過(guò)來(lái),將你那那甘甜可口的乳汁送入我的嘴里,每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)嘴角上揚(yáng)。

  當(dāng)我摔倒的時(shí)候您總會(huì)拿好吃的來(lái)哄我,當(dāng)我傷心時(shí)你總會(huì)安慰我幼小的心靈,會(huì)在我的傷口上涂上屬于安慰的藥膏。

  有一份愛(ài)比春風(fēng)更能吹拂我的心田是我煩躁的心平靜下來(lái)。

  有一份愛(ài)比細(xì)雨更能滋潤(rùn)我的心田使我的垂頭喪氣的'臉孔平靜下來(lái)。

  有一份愛(ài),比白雪更能凈化我的靈魂是我幼小無(wú)能的心靈變得越來(lái)越成熟。

  那是您給我的比春風(fēng)還清爽,也更溫和,比白雪更純潔的愛(ài)——母愛(ài)。

  我愛(ài)像初升的太陽(yáng),照暖我的心窩,像潺潺的流水,像大大的果實(shí)填飽我的肚子。

  小時(shí)候我常常因?yàn)樵谀膽驯Ю锿。那時(shí)你還很年輕,有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)潔白的額頭俊俏的小臉蛋,高高的鼻子,我悄悄地爬到您的耳邊看著您,那小時(shí)候我常常因?yàn)樵谀膽驯Ю锿菚r(shí)你還很年輕有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),潔白的額頭俊俏的小臉蛋高高的鼻子,我悄悄地爬到您的耳邊說(shuō)夸您說(shuō),媽媽您真年輕。

  可你卻笑了笑,搖了搖頭說(shuō),遲早我也會(huì)變了我也會(huì)變的不年輕的,那時(shí)的我急了說(shuō),怎么可能吶啊,您是世上最年輕最漂亮的美人啊。

  可是無(wú)情的歲月真的像您所說(shuō)的那樣,帶走了你心里的青春年華,那烏黑發(fā)亮的秀發(fā),早已變得白發(fā)蒼蒼。光潔的額頭上也早已爬上面幾條皺紋,我心中不由得泛起種酸味,我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春秋,而您也年老了十幾個(gè)春秋啊。

  媽媽,你為我們這個(gè)家付出的太多太多了,付出了您的青春,我將拿什么回報(bào)你啊,在我的心里,你是一束康乃馨,優(yōu)雅美麗圣潔無(wú)比。

  媽媽我想對(duì)你說(shuō)我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

抒情的作文 篇4

  喜歡冬的銀裝素裹,喜歡冬的純潔恬靜,喜歡冬的漫天飛花。

  看,一朵雪花落地;聽(tīng),一陣北風(fēng)呼嘯;觸,滿世界的冰涼。冬天來(lái)了,我最愛(ài)的季節(jié)來(lái)了。

  冬天,是屬于我的季節(jié)。冬季的晴天,品一杯熱茶,任白霧裊裊升起,賞眼前的冰雪美景,這便是我在冬天最喜歡做的事。在這快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,恐怕也只有冬天能帶給我們?nèi)绱税惨莸臅r(shí)刻。你可以什么都想,細(xì)細(xì)理清你的情緒,亦可以什么都不想,單單看一地的雪白,感悟冬季的美麗。

  大雪紛飛,這是上天賜給我們的禮物,用心聆聽(tīng)雪花落地之聲,你會(huì)捕捉到世間最美妙的音符。滿天,乃至滿地的雪花,恰似一個(gè)個(gè)冬天特有的.精靈,為大地更上雪白的大衣。

  空氣中彌漫著臘梅的清香。“遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”臘梅是冬季的使者,傳遞著冬天的美麗與堅(jiān)強(qiáng)。在瑟瑟寒風(fēng)中,傲然挺立著的金黃的臘梅,巧妙地為大地之衣增添些許裝飾。臘梅花同其它花兒一樣,也會(huì)凋謝,也會(huì)落地,但臘梅花又不同于它們。因?yàn)榕D梅花落地時(shí)是如此地干脆,如此的美妙,如此的不易察覺(jué)。豎起你的耳朵,細(xì)細(xì)聽(tīng)呀,“咔”的一聲,那時(shí)她離別時(shí)的歌唱。這時(shí),你還能看到,落下的花朵如芭蕾舞者一樣,來(lái)一個(gè)華美的轉(zhuǎn)身,然后墜入蓬松潔白的雪中……

  冬季,給人感覺(jué)是冰冷,無(wú)情,沒(méi)有生氣的。但是,你可曾想到,冬季也是一個(gè)孕育生機(jī)的時(shí)節(jié)。在冬季,萬(wàn)物儲(chǔ)藏養(yǎng)分,蓄勢(shì)待發(fā),為來(lái)年春天蓬勃的美麗做充足的準(zhǔn)備。很多人喜愛(ài)迷人的春天,但卻常常忽略冬天。冬天,總是默默的。它的這種性格,是我所喜愛(ài)的。

  冬季,屬于我的季節(jié)。

抒情的作文 篇5

  小草愛(ài)大地,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的大地給了懦弱的小草生命;魚(yú)兒愛(ài)江河,因?yàn)閮疵偷慕咏o了小小的魚(yú)兒一個(gè)生存、娛樂(lè)的地方;向日葵愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)闇睾偷年?yáng)光讓美麗的向日葵開(kāi)的更鮮艷;樹(shù)木愛(ài)大地,因?yàn)槊⒌拇髽?shù)給了薄薄的樹(shù)葉一個(gè)家;石頭愛(ài)大山,因?yàn)楹陚サ拇笊浇o了堅(jiān)強(qiáng)的石頭一個(gè)賴以生存的地方;天空愛(ài)星星,因?yàn)槊髁恋男切茄b飾了寬闊的.天空……我感恩我的母親,因?yàn)槲业哪赣H給予了我無(wú)私的愛(ài)。

  記得有一次上學(xué),媽媽放學(xué)來(lái)接我,我和媽媽走在回家的路上,“嘟嘟——嘟嘟…….”媽媽的手機(jī)響了起來(lái),媽媽拿出手機(jī),接了電話說(shuō):“喂!哪位?”對(duì)方說(shuō):“是我,親愛(ài)的老婆!”我問(wèn):“是誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō):“你自己聽(tīng)一下聲音。”我接過(guò)手機(jī),問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”對(duì)方說(shuō):“是我,親愛(ài)的兒子!蔽一腥淮笪,叫道:“原來(lái)是你呀,爸爸,你打電話干什么呀?”爸爸說(shuō):“寶貝,今天爸爸要加班,不回來(lái)了。你要聽(tīng)你媽媽的話,不要熬夜看電視……知道了嗎?”我說(shuō):“知道了,知道了,放心吧。”說(shuō)完我就把電話掛了;氐郊液螅亿s緊讓媽媽煮好飯,我去寫(xiě)作業(yè)了。“滴答滴,滴答滴……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。大約過(guò)了二十分鐘左右,我把作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽也把菜煮好了,我狼吞虎咽地吃完后,又喝了五杯冰水,媽媽勸我:“冰水不要喝多了,尤其是吃過(guò)飯后沒(méi)有運(yùn)動(dòng)呢。”

  我說(shuō):“不會(huì)的,媽媽。”之后,我就飛快地跑回客廳,去看電視了。過(guò)了半小時(shí)之后,我感覺(jué)肚子里有一丁點(diǎn)痛,但我沒(méi)有放在心上。我又忍了二十多分鐘,我實(shí)在忍不住了,只好哇哇大哭起來(lái)了,哭聲被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。問(wèn)我:“寶貝,你怎么哭了?”我說(shuō):“媽……媽媽,我的肚子痛!眿寢屨f(shuō):“肯定是你喝冰水喝了太多,才導(dǎo)致肚子痛的。”我說(shuō):“媽……媽媽,那現(xiàn)在怎么辦?”媽媽說(shuō):“先給你測(cè)體溫,之后看情況要不要去對(duì)面的診所。”我說(shuō):“好……好吧!”媽媽拿出體溫針,給我測(cè)了一下,過(guò)了5分鐘之后 ,媽媽看了看體溫,對(duì)我說(shuō):“40度!蔽掖蟪砸惑@,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么高的燒。我說(shuō):“現(xiàn)在怎么辦?媽媽!眿寢屨f(shuō):“現(xiàn)在只好去醫(yī)院了!眿寢寧蚁聵,可剛出去,就下起了傾盆大雨。媽媽又沒(méi)帶傘,這次真的壞了……,媽媽忽然說(shuō):“走吧,小豪,媽媽用衣服來(lái)?yè)跤。”我說(shuō):“嗯!”一路上,媽媽的身上全被雨淋濕了,而我呢,卻身上一丁點(diǎn)雨都沒(méi)有。這時(shí),我露出了幸福的淚花……。

  媽媽,你給予的愛(ài)是無(wú)私的。媽媽,我想對(duì)你說(shuō):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”

抒情的作文 篇6

  教師節(jié)到了,帶著秋天的喜悅,教師節(jié)輕輕地,如期而至。

  先是聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音。晨曦中,一聲聲“老師,節(jié)日快樂(lè)”讓人心頭一熱。那是學(xué)生們真心的問(wèn)候,一句短短的祝福,卻包含了濃濃的深情,我聽(tīng)見(jiàn)了,像是感到了豐收后的喜悅,連萬(wàn)物之母╠╠╠大地,也展露出欣慰的笑容。

  然后,我還看見(jiàn)了她的顏色。那樣繽紛的色彩,是各種各樣的賀卡交錯(cuò)的顏色。羨慕的`目光,編織成了溫暖的小手,撫摸著老師的心田。我看見(jiàn)了,像是飄然而落的楓葉,發(fā)出五彩的光芒,“沙沙沙”地歌唱著,在快樂(lè)的歌聲中快活地?fù)u曳著。

  我送給了老師一張賀卡,那是一張飽含著濃濃情意的賀卡,看到我的賀卡,老師的眼中,竟然還閃爍著感動(dòng)的淚花。老師說(shuō),學(xué)生的進(jìn)步就是給老師最好的禮物,于是,我就努力地讀書(shū),認(rèn)真地學(xué)習(xí),老師看了,眼里又閃爍著驚喜的光,笑逐顏開(kāi)。

  感恩老師,讓我們懂得了萬(wàn)物的生長(zhǎng)規(guī)律,懂得了世界的奇妙;感恩老師,讓我們?nèi)〉昧顺删,讓我們成才!在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我再次深深地說(shuō)一聲:“感恩老師!”

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