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抒情作文[大全6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的抒情作文6篇,希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
“老板,來一碟腸粉!”“不好意思啊,我們這兒沒有腸粉。”在北京街頭,離家二千公里的我不知為何開始思念起家里普普通通的腸粉。出乎意料的是,平時在湛江街頭能隨處可見其蹤影的腸粉,竟在繁華的首都絕了蹤跡!
對于腸粉的起源,那是眾說紛紜。有人說,腸粉起源于廣州,早在清末便能從廣州街頭聽到賣腸粉的呼聲。據(jù)說乾隆皇帝在游江南時更是受到了紀(jì)曉嵐的“蠱惑”專門拐去粵西吃腸粉。當(dāng)乾隆吃到這種爽滑可口的東西時更是贊不絕口。
廣東腸粉主要分兩種,一種是布拉腸粉,另一種是抽屜式腸粉。布拉腸粉是有夾餡的,因此品嘗布拉腸粉主要以嘗餡為主。在湛江,人們會以通俗的名稱為腸粉擬名。如“羅漢齋”、“蛋拉”、“肉拉”等,這些親昵的稱呼更拉近了食客的心。人們則可以根據(jù)不同喜好選擇自己喜歡的口味。布拉腸粉嘗餡,則抽屜腸粉與其相反,主要嘗的就是腸粉的皮。越是滑手的腸粉皮,口感越是細(xì)膩。因此抽屜式腸粉對做工要求與技巧很高。
當(dāng)然,一份出色的美食料理怎能缺配料的輔佐呢?在廣東地區(qū),大多數(shù)食肆都是用生抽配腸粉的。不同食肆對生抽的處理方式也會不同。有的老字號把腸粉生抽經(jīng)過加水減低生抽咸度以免破壞腸粉的鮮美,再熬煮使生抽的香味充分散發(fā),最后才放入壇中封存。在一段時間后,這些生抽也會因時間的調(diào)適而更加濃厚。有的地區(qū)也會用其它醬料調(diào)味,如新加坡和馬來西亞喜歡用甜醬,潮州喜歡用鹵湯。若在伴有醬料的腸粉上灑喜愛芝麻粉,味道將更加美味。
在廣東,你可以隨處可見到腸粉的身影:在巷口,你會見到專賣腸粉的'小攤;在茶餐廳,腸粉幾乎是每一桌必點的食品。即使是在繁榮的香港,市民們還是喜歡腸粉作為早點。
腸粉的價格不比鮑魚的昂貴,不到十元,你便可品嘗到它的可口。正因如此,它才能因物美價廉得到推廣。它沒有糖醋咕嚕那么香甜,也沒有佛跳墻那么昂貴。它有的只是一身潔白與令人久久的回味。它不需要雕花的裝飾,也不需要色素的沾染。拿不正如同千萬廣東百姓的純樸厚實,不沾染奢華做作么?
北京街頭,充斥著形形色色的美食,那些或五顏六色或做工精致的食品,倒映著北京絢麗的生活。但與廣東相比,不正也失了一份原始的真么?
“老板,來一碟腸粉!”隔壁桌的吆喝聲,拉回了我對腸粉種種情結(jié)。老板的回復(fù)還是一樣的。但這次竟沒了剛才的失落,反倒多添了一絲自豪。即使我們都沒有嘗到腸粉,但我想,我們都是因腸粉的潔白通透而做出的選擇吧!正因腸粉映照了廣東人的特質(zhì)——爽朗、樸實、耿直,不需金錢、權(quán)利、地位的修飾,才會令人覺得如此可親,他們正如同周敦頤筆下“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”的蓮,用自己樸實的汗水裝點著廣東,帶動了經(jīng)濟的發(fā)展。我不由自主地開始想家,并且為廣東人感到自豪,因廣東能在高速發(fā)展期還能保留腳踏實地的樸實而驕傲。
抒情作文 篇2
秋天,是一個豐收的季節(jié)。不信,你看!秋風(fēng)把黃、橙、紅等顏色灑向了人間。暖暖的顏色暖暖的味,秋風(fēng)連送來了好幾幅畫。
走進了西溪濕地,去觀賞的梧桐樹當(dāng)然是最佳選擇。它一年四季每天都在變幻著新的模樣。從綠色變黃色,這都是秋風(fēng)的功勞。它每天不辭辛苦地吹啊吹,把梧桐的葉子吹得很黃很黃。各種不同的黃:土黃的、金黃的、帶黑色斑點的……還有好多好多,說不盡的美都是由那蕭瑟的秋風(fēng)想“玩吹秋天”這個想法引起的。而至于梧桐的魅力,就是那一片片葉子了。
無論是葉子的形狀,還是葉子的顏色,梧桐樣樣都是秋的`代表,人人看起來的感覺都不同。梧桐的葉子是“手掌形”的,但所有的葉子顏色都不同,所有葉子的大小也都不同。梧桐除了這些樣子各種各樣,它還把最美的一面高高掛在樹上,讓大家都知道秋天來了。
靜態(tài)的梧桐很美,秋風(fēng)中的梧桐更美。
有人說“秋風(fēng)掃落葉”。秋風(fēng)是殘酷的,它把梧桐葉一片片“小生命”掃落在地上,離開了大樹媽媽的懷抱。但也有人講“秋風(fēng)是溫暖的”,它能使小植物換上暖色的衣服。我認(rèn)為這兩種說法都對。這時,剛好一陣秋風(fēng)唱著小調(diào)跑了過來。這陣風(fēng)有時很猛烈,有時很緩慢。猛烈時梧桐樹張牙舞爪地?fù)喠似饋。緩慢時卻很美。有幾片凋零的葉子從樹上掉了下來,在漫天飛舞,最后像下雨一樣落在了地上,而就在這剛才的一片“梧桐雨”中,樹上的一些葉子隨風(fēng)擺動著婀娜的身軀,在樹的支撐下在枝頭跳起了歡快的舞蹈。這一棵樹上秋風(fēng)還給它帶來了金黃色的衣裙,讓它在秋天與秋風(fēng)中展現(xiàn)出了不同的秋的韻味。
秋風(fēng),既凄涼又溫暖。幾種不同的風(fēng)韻體現(xiàn)了秋風(fēng)的獨特。
抒情作文 篇3
從在課堂里學(xué)吟拼音字母到現(xiàn)在朗誦冰心的散文,一路走來,已然六載。在這六年的學(xué)習(xí)生涯里,我接受過無數(shù)次老師動人的微笑。有表揚我積極發(fā)言時,那充滿贊賞的微笑;有我獲得獎項時,那盛滿欣慰的微笑;有我刻苦鉆研難題時,那洋溢欣賞的微笑……這些屬于我的微笑,都被我好好地珍藏起來。其中,有一次的微笑,讓我如何也揮之不去、忘卻不了……
那是朱老師才剛剛教我們時發(fā)生的一件事。那時,我學(xué)習(xí)時有點兒心不在焉,十分浮躁,接連好幾次作業(yè)都做得非常馬虎。這讓新教我們的朱老師十分失望。可我,卻依然還沒察覺到老師對我那殷切的希望與信心。
周二,陰雨連綿,斷斷續(xù)續(xù)下了一天小雨。我一直托著腮幫望著窗外那淅淅瀝瀝的雨點輕撫著窗臺,想著自己的心事。不知不覺中,語文課鈴已響了一陣了。我回過神來,從抽屜里拿出語文書,趴在桌上等待老師進來講課。老師的.鞋聲越來越響,本來鬧哄哄的教室漸漸安靜下來。老是抱著一疊書走了進來,她臉上洋溢著燦爛的笑容,書還沒放下就給了全班同學(xué)一個可愛的笑容,大家也回了老師一個滿意的笑容。朱老師環(huán)視了一周,便開始上課。她講得繪聲繪色,同學(xué)們也聽得津津有味,我則依然托著腮幫,聽著老師講課。忽然,老師問了一個很難的問題,涉及到我們的閱讀知識面廣不廣。大家聽了,都抓耳撓腮,恨不得把頭皮也給抓破。我聽了這問題,不出五分鐘就想起了答案。我條件反射地高高舉起了手。大家見我舉起了手,都用驚異的目光看著我,不知我是怎么知道的。朱老師見只有我舉起了手,便請我回答。我自信滿滿地站了起來,滔滔不絕地說著標(biāo)準(zhǔn)答案,時而搖頭晃腦,時而做做手勢,大家聽了,都驚呆了,眼睛一眨不眨地盯著我,仿佛我是個妖怪似的。朱老師聽了,望著我,眼里流露出一種肯定、一種贊揚和一種欣慰。她的嘴角微微揚起,對我笑了笑。
我呆住了。自從我上次沒做作業(yè)后,老師對我的看法就有了輕微的變化,而這次……我感受到朱老師對我的無限希望與期待……我羞愧難當(dāng),老師怎么會對自己的學(xué)生失去希望呢?虧我會產(chǎn)生那么無聊的想法……我低頭沉思:我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我的希望!這么想后,我覺得這堂課是那么生動有趣,輕松無比……
這個微笑,讓我如何也忘不了;這個微笑,讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識;這個微笑,成了我心中揮之不去的記憶。朱老師,感謝你的微笑,更感謝你的教育之恩!
抒情作文 篇4
麗,謝謝有你一直陪著我。
——題記
1998年6:40分,我拼命的睜開了眼睛,看到的是白色的墻、白色的衣裳、還有臉色蒼白的麗。
之后,麗一直都守護在我身邊,時時刻刻都沒有離開。麗總是嘲笑我那是太難看,我就很生氣的抵抗她:“你也一樣嘛!”麗開心的摟著我,講著我那時候的故事,說我小時候頭發(fā)就很長了,坐在車上,頭發(fā)飄飄的,可愛極了,還用手接風(fēng)呢!
長大了,我就愛和麗分擔(dān)一些煩惱,講自己的心事,她都愿意聽,我受了委屈就愛對我說加油,那溫暖的兩個字總讓我鼓起勇氣,面對一切。
麗也愛習(xí)慣似的嘮叨我,關(guān)心我,我去和朋友過生日,她也很擔(dān)心,給我打電話,還想讓我現(xiàn)在就回家,這讓我很是氣惱,同學(xué)過生日都不能好好慶祝,好好玩一下嗎?于是我回家后,讓麗看我不愉快的表情,她看到了,連忙說:“我不是擔(dān)心你嘛!”我激動的摟住了她,麗,謝謝您關(guān)心著我。
我的.成績一直不很穩(wěn)定,忽高忽低,麗也拿我沒辦法,當(dāng)數(shù)學(xué)卷紙上一片片的紅叉叉映入麗的眼里時,她頓時頭大了,看看我,然后說,“現(xiàn)在怎么了,怎么考得這么差?”我不知道該怎么回答她。她讓我坐下,細(xì)細(xì)的給我講解題目,我也用心的聽著,麗的汗水漸漸流了下來,我看著很慚愧。之后,就是期末考試,我沒有辜負(fù)麗,拿了全班第一名的成績回到了家里。麗根本不相信,還說“我還以為你考了倒數(shù)第一呢!”
麗在工作上很忙碌,一天晚上,我一個人在家里,麗去上夜班了,爸爸出差了,我一個人孤單的坐在沙發(fā)上,拿著遙控器按來按去。過一會兒,我的頭很痛,很熱,便拿起體溫計夾在胳膊肘里,5分鐘后,我急切的拿出體溫計,一看我發(fā)燒了,便慌慌忙忙的趕緊給麗打電話,麗聽到我發(fā)燒了,就叫我趕緊去沖一杯板藍(lán)根,先躺在床上休息,睡睡吧。我很快的就,進入了夢鄉(xiāng),才10點多,麗的腳步聲就已經(jīng)響起了,那么匆忙,那么急切。她打開了門,趕緊叫醒我,去給我準(zhǔn)備藥,我才知道麗提前回來了,為了我生意都不顧,我呆在那里,感覺到自己已經(jīng)熱淚盈眶了。
麗,我最親愛的麗,你工作的努力,你工作的辛苦,我深深的體會到了。
麗,我最親愛的麗,無論未來的生活怎樣,只要你在我的身旁,我就很快樂,我就很幸福,我不需要什么公主般的生活。無論將來如何,我都會和你永遠(yuǎn)在一起。
麗,我最親愛的麗,是你教會我勇敢,是你教會我面對困難、面對挫折都要努力克服,是你教會我做人的真實品質(zhì)。
麗,我最親愛的麗,經(jīng)歷了太多風(fēng)雨,總會見到一片彩虹。
麗,我最親愛的麗,我最親愛的媽媽,我知道你愛我,我知道你所做的一切都是為了我,麗,可以為你朗誦一首小詩嗎?一首朗誦不完的詩,一首永遠(yuǎn)的詩歌,一首為你而譜寫的詩歌。
抒情作文 篇5
當(dāng)我們摔倒時,總是會急于奔向母親寵溺的懷抱,卻會被父親堅毅的目光所灼傷。相較于母親直接而熱情的關(guān)愛,父親的愛像涓涓細(xì)流在某一瞬直擊我們的內(nèi)心,之后便是陡然成長。
對于父親的描寫比比皆是,從強大、果斷到孱弱、專斷,隨著我們長大的'軌跡,他們卻走向衰老和失落,誰能在璀璨與光芒之后對平淡安之如飴?誰又能理解他們的落寞?
我們抬起頭,追逐著,追逐著父親那高大的臂膀,那是年少時對權(quán)力與能力的全部想象。我們倔強的抵抗父親的嚴(yán)苛,急切的盼望長高,像他一樣高,好像這身高能宣告我們“奪”回了自己的尊嚴(yán)。沉默與倔強的父與子,時間會告訴他們:原來我誤解了愛的表達。
當(dāng)我們成為父母時,再也不用和父親比肩,卻會懊惱時光在心中的英雄身上所劃下的痕跡。相較于自己所偏執(zhí)的“尊嚴(yán)”,寧愿回到那個追隨父親背影的小小年紀(jì),面前的身軀,撐起了少年所幻想的天空。
長大的孩子,才會明白,多少個成長的節(jié)點都是因為父親的點化,無論是溫柔的還是嚴(yán)厲的,我們都在那個節(jié)點之后猛然明白了許多。
光陰啊,愿你對我的父親溫柔些,他對你如此的虔誠。我要輕輕的,輕輕的,撫摸那些白發(fā)、皺紋與微微彎下的腰,一如當(dāng)初他笨拙托起他的小天使。
如果時光能夠倒流,相信愛與被愛會變得均衡,趁一切都還來得及,你的英雄,他的天使。
抒情作文 篇6
人生如同一場運動會,有的人參與比賽,在奔跑與追逐中完成一個又一個的目的;有的人暫未參賽,在看臺上為別人鼓掌;而參賽者也總有一項比賽結(jié)束后,走上看臺;為別人鼓掌。
在奮斗追求的過程中為何在駐足為別人鼓掌呢?“為別人鼓掌”看似是一種荒謬的說法,其實不然,如運動會有很多項目一樣,人生也有許多目標(biāo),也有許多相互競爭的項目,而你又何必每個項目都與別人去爭呢?一定要分出個一、二,比出個高低才算完嗎?不如有時站在一邊,為別人鼓掌。
更何況,每個人各有所長。駿馬雖千里,耕田不如牛;耕牛雖勤奮,看家不如狗;講述的便是這個道理。熟能生巧的故事想必大家都聽過;陳堯咨雖然射箭的本領(lǐng)天下無雙,但倒油的.本領(lǐng)卻還不如一個油菜翁;因此我們不可能也沒必要在每個方面都要勝過別人,不如用欣賞的眼光看待別人,為別人鼓掌。
托爾斯泰曾經(jīng)說過:“我們平等的愛,因為我們相互了解,相互尊重”。尊重是相互的,而為別人鼓掌便是一種尊重,你只有為別人鼓掌,才能獲得別人的喝彩。因此,為別人鼓掌,也是在給自己的生命加油。
而我們將如何適當(dāng)?shù)貫閯e人鼓掌呢?
為別人鼓掌,不是刻意抬高別人,貶低自己,更不是吹牛拍馬屁,阿諛奉承,而是恰到好處地對別人進行肯定。
而要做到這一點,最重要的是有正常的心態(tài)。周瑜雖年輕掛帥,意氣風(fēng)發(fā),卻因諸葛亮的精彩表現(xiàn)而自慚,責(zé)怪上天:“既生瑜何生亮“最終被活活氣死。
龐涓貴為魏國大元帥,屢立奇功,卻因妒忌孫臏之才,設(shè)下陰謀詭計以臏刑加害于他,孫臏任齊國軍師后,所向無敵的龐涓,終于落了個兵敗身亡的下場面。
讓我們暫緩前進的腳步,為別人鼓掌,磨刀不誤砍柴工,這并不耽誤我們追求目標(biāo),反而會使我們收獲別人的尊重與肯定,使我們更快地達到目標(biāo)。
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