抒情的作文精品[7篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　世界上有很多種動物，不同的動物，不同的品種，都有著各具特色的本領，人們也從這里得到了許多啟示和靈感，并發(fā)明出很多東西。

　　譬如蝙蝠可以用超聲波判斷方向和位置，保證自己不會撞到障礙物，我們根據(jù)這個原理發(fā)明了雷達，雷達可以發(fā)出電波一旦發(fā)現(xiàn)目標，電波就會反射回來，使我們確定物體的方位，有些雷達可以根據(jù)電波返回的時間來確定物體的形狀和大��；海豚的超聲波可以判斷自己離水底的距離是多少，我們根據(jù)這個原理發(fā)明了聲納，聲納可以判斷自己離水面之間的距離是多少，而且可以避免撞到海底；鯨魚流線型的身體在水中的阻力小，我們又把潛水艇改成水滴狀，減少水對艦艇的阻力，從而提高艦艇的速度……我們從動物的身上得到了許多啟示和靈感，這些靈感促使這我們的`科技走向發(fā)達的時代，推動社會的發(fā)展�？梢姶笞匀粸槲覀冏龀鼍薮蟮呢暙I。

　　我們不應該把大自然破壞得面目全非，大自然是推到我們科學發(fā)展的。我們應該尊敬他，不應該破壞它，而且我們也應該去保護它。如果我們的家園毀滅了，我們別無去處，退一步說，我們就算找到了家園，它們也會像地球一樣被我們的雙手毀滅，所以我們現(xiàn)在想的不是如何找到新的家園，而是因該如何請保護現(xiàn)有的家園，我們應該一邊把現(xiàn)有的家園保護好，一邊尋找新的家園，以應對家園一旦毀滅，有應對的措施，有些為環(huán)境做出貢獻的，他們是死得其所，大自然是推動我們科學發(fā)展的，每個人都有責任去愛護。

　　大自然是神圣的，是圣潔的。這句話一點都不假。

抒情的作文 篇2

　　我們五年級的全體同學興高采烈的去游犍為文廟，在路上我感覺空氣十分清晰，雖然天氣不好，但是它不會影響我美好的心情。

　　到了文廟，一堵朱紅色的圍墻展現(xiàn)在我們眼前，這堵墻上寫著“萬仞宮墻”這四個字 .

　　再往前走，有一座高大而雄偉的魁星廟，傳說要想高中狀元必須要被魁星用手中的筆沾點手上的墨點在額頭上�？墒俏ㄒ坏倪z憾是魁星長得太丑了，有和兩顆與鬼一樣的牙齒，太恐怖了。

　　再往左走，有一個角恐龍廟的廟子，里面有一副侏羅紀的恐龍的身架，那是在挖高速公路時發(fā)現(xiàn)的。

　　再往后走是孔廟，孔廟的樓梯上刻著龍大雕塑，進了孔廟有一個東屋和一個西屋，原來這東屋西屋是原來犍為一中的舊址，上面是學生宿舍，下面是學堂。后來犍為一中在1982年 時搬走了，再往前走就是真正的'孔廟了，上真正孔廟的臺階上刻著五條龍，因為那時周皇上才九條龍，有五條龍都是十分不錯的地位十分高。進了孔廟一座金光閃閃，栩栩如生的孔子在認真埋頭讀書，圍有許多高十幾米的紅柱�？鬃邮莻ゴ蟮奈膶W家，終身誨人不倦。文廟之有在一眨眼中就結(jié)束了，我感覺收獲很大，心中很高興。

抒情的作文 篇3

　　生活中人與人之間有許多愛，有親情的愛，陌生的愛！同學們友誼的愛，父母的愛。

　　我選擇父母的愛，父母的愛像一杯熱水，滋養(yǎng)我的心靈，像一杯扇，子，驅(qū)趕炎熱的太陽，像一支筆，陪伴我長大，父母是一本書讓我在書的海洋里，父母是一陣風，讓我翩翩起舞，看清世界的'美好。

　　那是夏天的一天，我和爸爸媽媽在家里玩，忽然一陣敲響，有客人到我家，我很客氣的讓他們進來，爸爸媽媽在和他們聊天，忽然客人說要打牌，媽媽進來燒了一壺開水，媽媽還叮囑我說不要碰開水。說完就出去了，我在里面玩手機，不一會兒水燒開了。我有一個想法，去幫客人倒水泡茶，我用手拿著抓手柄的地方，還拿了三個杯子小心的道進去。耶！全倒進去了。可以高興，把杯子打翻了，熱水燙在我的手上，我大聲叫著，爸媽進來一看手上有一個紅豆般大的泡，我說了經(jīng)過。

　　媽媽批評我說為什么倒水，為什么玩水，我不是說過水不好玩嗎？說完就馬上把毛巾弄濕，放在手上，爸爸去超市買藥了，客人們就安慰我，叫我別傷，爸爸回來就馬上用酒精涂，撒滿了各種藥就包了起來，爸媽急得像熱鍋上的螞蟻。我難受極了。

抒情的作文 篇4

　　五點零八分的街道，被魚貫而出的小學生擠滿。空氣中氤氳著歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。

　　然，我要告訴你一個好消息哦�？鞙蕚湔埼页源蟛桶�。哈哈哈......內(nèi)心的喜悅使得我的步伐也輕快起來。路旁的行道樹的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉(zhuǎn)過頭來，眼眸的笑意也生動起來，什么好事把你樂成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說過會請我吃東西的'。

　　真的��？好厲害，想吃什么我請�，F(xiàn)在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉(zhuǎn)放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說：然對我最好了。

　　八點三十二分的操場，十二歲的我無力地隨著人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責問：你怎么不等我��？

　　我執(zhí)拗的背對著你，用沙啞的聲音說：沒事。而你似乎察覺了我的不對勁，放低的語氣，到底怎么了？出什么事了？不能和我說嗎？我依舊不敢轉(zhuǎn)身面對你，吐出低沉的兩個字，沒事。

　　你終于放棄追問，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說：我知道了你沒事，一切都會好起來的。我將緊盯地面的視線轉(zhuǎn)移到被握住的手掌，忽的一陣秋風從手掌間隙鉆過，我卻絲毫不覺寒意，因為你的手是那么溫暖。

　　十二點零十分，陽光跳過樹葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說，好久不見。你微笑著回應道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現(xiàn)在的你已遠遠高過了我，我卻還是習慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹似乎長高了些，可幸運的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現(xiàn)在，乃至未來的歡笑與淚水。

　　一路走來，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫�？捎心愕呐惆�，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。

抒情的作文 篇5

　　秋風陣陣,送走整個夏天.我從南向北行走,尋找去年秋天遺落的細節(jié).

　　出行的清晨,雞鳴聲喚醒秋陽,從東邊的山頭露出笑臉.山路彎彎,留下我出行的記印.我開始奔跑,乘一陣秋風向北奔跑.

　　這個北上的早晨,山泉,沿著我思緒流淌,小鳥,伴著晨光為我歌唱.我抬頭向上仰望,滿山楓葉紅了,一串串的紅從林間竄出來,展現(xiàn)秋天.

　　我想,阿妹此時定會站在秋天的北面,等我南歸.去年離別時,她臉上的那抹嫣紅,映紅了我記憶中的那個秋天.

　　紅楓葉

　　秋風蕭蕭,掀起阿妹的紅衣裳,掀起一份平靜中的波瀾.

　　秋雨,綿綿無聲,讓離別的憂傷在記憶中回蕩.

　　暖暖的秋陽照著那片楓林,照著我去撿拾曾經(jīng)的溫暖.

　　林間,我手持一片紅楓葉,回想著去年秋天,想著我和阿妹一起摘楓葉時的浪漫.楓葉片片,火一樣在秋風中跳躍著,追憶我們?nèi)ツ陙G失在林間的那份純情的藍.

　　在又一陣秋風中,一片片紅楓葉落入情感的湖面,落放在記憶的深處,記印深深淺淺.

　　黃菊花

　　一陣秋風,菊花說開就開了.

　　在山鄉(xiāng),許多菊花簇擁著,訴說秋天.當年,鄰家的小姑娘長大了,姣美的臉就像一朵盛開的菊,掬一彎淺笑,把我的愛火點燃.

　　那個早熟的秋天,我一手捧著一束黃菊花,一手愜意的拿著為阿妹寫下的詩篇,悄悄的放到她的窗前.

　　秋陽下,我站在窗外,偷偷的.看著阿妹,看著她拿起那份寫滿愛的詩篇.菊花叢中,她用滿面笑容向我傳遞初戀的答卷.

　　整個秋天,秋陽燦爛.

　　果園的早晨

　　尋找秋天,去果園.

　　秋在果園,圓圓的蘋果在秋陽下展現(xiàn)著秋天青紅相間的臉.秋在枝頭,在阿妹蘋果般的臉上,在她嫣然一笑間,閃現(xiàn).秋在晨風中,在帶著阿妹青春的味道中間,向我迷漫.

　　在不經(jīng)意間,我抬頭,相遇阿妹的雙眼,她那水一樣的眼神,讓我感到秋波在清爽的秋風里掀起我心中的另一個秋天.

　　月下楊柳

　　中秋,月兒升起的河畔,我和阿妹攜手一個詩意的夜晚.楊柳,我在皎潔的月光下,呼喚著她的名字.她柳眉舒展,把甜甜感覺送到我的心間.

　　楊柳,秋風輕輕吹拂著她的身段.楊柳樹下,她,一個輕輕的吻,把瞬間的甜蜜傳遞.感知,十八歲的天空,圓圓的月兒,照著她純真的笑臉.

　　晚風吹過記憶的小巷,楊柳在風中搖曳著它輕柔的身體.那個夜晚,月下的楊柳伴著我的夜晚,是人生最美的夜晚.

抒情的作文 篇6

　　貝多芬，一個音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構(gòu)成了一曲曲動人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實，在這些樂曲當中，也體現(xiàn)著他———————一個不屈的人那高貴，頑強的靈魂。

　　渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢想而努力著，正當他躊躇滿志，奮力拼搏之時，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續(xù)譜曲創(chuàng)作無法實現(xiàn)自己的夢想了，但是他并不服輸，并未向命運低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執(zhí)著地用手中的筆去續(xù)寫音樂躍動的生命。一個個音符，無不灌輸著他的心血，無不體現(xiàn)著他永不言棄的堅定信念，他相信，自己終究能夠戰(zhàn)勝命運的多坎。自己終能實現(xiàn)夢想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創(chuàng)作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢想，就是他的生命！當曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的.回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰(zhàn)勝了人生中的逆境，，因為他用自己的堅持實現(xiàn)了自己的夢想！

　　音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。

　　其實，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們?nèi)ネ瓿伤�。只有堅持不懈，敢于進取，才會結(jié)束這次考試，邁向輝煌的明天！

抒情的作文 篇7

　　差生也有夢想，相信我，雖然我成績不好，但是，我也有一個同樣高傲有心。

　　差生就像走在陌生的街，切也希望把夢實現(xiàn)，害怕的眼光反正不想看見。

　　差生的世界多姿多彩，極為豐富。他們奮斗過、努力過、自豪過、也驕傲過。

　　差生懂得友情。為了友情而反對正義，為了友情而背叛人格，為了友情而遭遇唾罵。

　　差生只不過成績差。這就證明了一切？

　　同樣的一件事，不同級別的人去做，則有不同的結(jié)論：差生就是沒事干、鬧事；而優(yōu)生則是一時沖動。

　　是否注意過角落里差生的眼神；是否了解過差生內(nèi)心世界的追求；是否懂得差生背后的辛酸。

　　差生這一生就注定差了嗎？永不得翻身嗎？

　　差生總希望得到一句安慰、鼓勵的話語，哪怕僅是一個眼神就足夠了。而往往澆水和施肥總會賜給優(yōu)生。

　　差生的成績差就證明全部都敗給優(yōu)生了嗎？差生成績差就沒有尊嚴、沒有人格了嗎？

　　差生意志堅定。即使自己選擇的路，無論有多難有多險，跪著也會走下去。如果多多關照差生，他們還會繼續(xù)差下去嗎？

　　差生懂得感恩。一個鼓勵的手勢，就會給他一個前進的動力；一個鼓勵的眼神就會讓堅強的他流下感動的淚水。他會絞盡腦汁去報恩，也許他會創(chuàng)造出前所未有的成績。

　　可是誰也沒有在乎過差生。

　　難道說差生會在這個世界上永遠的差下去嗎？會永遠在優(yōu)生面前抬不起頭嗎？

　　誰說差生只有過昨天，他們的明天會比優(yōu)生的'更精彩，更輝煌。

　　但愿世界上的綠蔭留給差生多一點；但愿多給差生一些鼓勵的手勢和眼神；但愿把澆水和施肥的機會多賜于差生一些。

　　差生，記住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。為了你今后燦爛的人生拿出你堅強的意志拼搏吧！

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