【優(yōu)選】抒情的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　父親微笑那一幕，我難以忘懷。從小到大見過形形色色的微笑。但未有父親你燦爛，孩子氣的笑臉能深刻我心。

　　不知什么時候起，我開始畏懼開發(fā)成績的那一天。因為這一天老師會通過校訊通將成績告知家長。如果考好了，自然是皆大歡喜。但如果考差了……卻意味著學生要頂著壓力與畏懼回家。而這個團體中不知不覺又了我的身影。但與他們不同的是：我不是怕家長的責罵。因為我的父母親一向很民主，他們深知學生考砸了，自己比誰都難過。在這時，他們要做的不是罵打而是鼓勵。但我知道天沒有那一對父母是不望子成龍望女成鳳的。

　　多少次，我通過門縫看見父母親深沉的對話與難過的表情。盡管他們說的很輕很小聲。但我還是隱約感受到他們話語中的擔心。他們總是很小心很輕地與我對話，為的是避免勾起我考砸的陰影。他們明明也很難過，可他們?yōu)榱税参课遥�還特地裝出一副不在乎的表情。特別是父親為了逗我樂還會沖我微笑。那笑是燦爛的`，是孩子氣的。是屬于父親鼓勵我的微笑。這樣一幕，我總難以忘懷。

　　花開花落，歲月匆匆流過，只有從父母指尖淡淡的煙味才體會到父愛蘊藏深遠悠長，只有從父母的表情里才體會到親情的堅忍。

抒情的作文 篇2

　　公元20xx年5月8日，我和同事們研制的智能電腦--“和平”誕生了。我們與“和平”合作，用5塊地球石做骨架，取3坨地球泥和一碗沒有污染的泉水，加上10個科學藥丸，一起搓成了一個很小的星球，然后利用熱脹冷縮的原理，由“和平”給小星球噴了一口熱氣，一分鐘后，它就變成了比地球大5倍的星球，我給大星球命名為“新世紀XSL-810星球，簡稱”XSL-810“。

　　接著，我們使用激光映射器，把地球上不同類別的花草樹木各安排一株到”XSL—810“上，再敲一敲”和平“的復(fù)制鍵，整個星球迅速綠化了。我們讓一棵中國梧桐樹長到半空云里，當作電視塔，和地球的電視頻道相同。之后，我主持修建了一些夢幻般的寶石房子，多姿多彩，窗玻璃就是空調(diào)，保證冬暖夏涼。我們還在星球里面建了一棟明亮的政府大樓，配套有住房、商店、滑梯、足球場……以便選一些人在這里負責”XSL-810”上的'環(huán)境、事業(yè)和發(fā)展。

　　星球上的手掌發(fā)電器靠吸進二氧化碳來發(fā)電，有吐出氧氣供養(yǎng)人們的呼吸。你別看它體積小，能量卻大得驚人!它在0.01秒鐘內(nèi)就可發(fā)出電來，要是把1秒鐘發(fā)的電裝進電光盤，帶到地球上去，可夠地球使用810年哩!

　　哈哈，”XSL-810“上到處都是冰棒機，如果你想吃地球上的冰棒，就只要對著它說出品種，報出帳號和密碼，5秒鐘內(nèi)，超感傳送機就把冰棒送來了，并且冰棒沒有融化。

　　我正在與”和平“一起發(fā)明超世紀光腦，計劃在20xx年10月1日研制成功，將取名為”發(fā)展“，讓我們?yōu)閷�來一起努力�?

抒情的作文 篇3

　　一棵樹從一顆種子慢慢地長出嫩芽，它是那樣柔弱，在風雨中飄蕩，任憑風雨戲弄這棵樹漸漸的長大，樹葉硬朗起來，樹葉茂盛起來，這棵強壯到樹。再次在面臨風雨只用顫抖抖的臂膀一面去抗。

　　這棵樹長在姥姥家的院子里，聽姥姥說這老樹有不少年頭了，他看著媽媽，舅舅出生，上小學，上初中，高中，大學直到如今還高大挺拔，現(xiàn)如今，這棵樹又看著我一點點成長，小時候姥姥說這是一顆淮洋樹能夠開花，花香清香，槐樹的花還可以食用作為一道甜食。

　　每當夏季來臨，枝頭上便滿翠色，橢圓形的小葉子，十分茂盛，到了七，八月份時，樹上便開滿了一串串風鈴似的小白花，那淡淡的幽香真讓人陶醉，天熱時，我喜歡和姥姥一起到槐樹底下乘涼，聞著讓人心醉的'花香，聽著姥姥講人間的傳奇故事。看著太陽輕盈的穿過每一個縫隙，然后灑在大地上，我總是想讓時間靜止，靜止在這美好的一刻。我把老槐樹當做我兒時的玩伴，同時他也是我的知心好友，因為沒有任何人，會像她那樣守口如瓶，漸漸長大的我，越來越愛老槐樹，但是進入初中的我以學習為主。母親對我也嚴格了許多，母親帶我來到最好的學校，離開了姥姥，離開了我那最愛的老槐樹。

　　現(xiàn)在主要是學習，不再想其他的事情，只有在放長假媽媽彩帶我回一次老家，去看姥姥，去看那讓我魂牽夢縈的老槐樹，老槐樹像一個哨兵似得站在院子里，日夜不停的守護著我親愛的姥姥。我想忠誠的說一句：謝謝你，老槐楊，你的忠誠讓我敬仰。

抒情的作文 篇4

　　1963年3月5日，一個平凡而又不平凡的名字——雷鋒，傳遍了九百六十萬平方公里的神州大地，震撼了那個火紅時代的人們。從那時起，他讓全世界五分之一的人口銘記了一代又一代。今日，淡去那個時代火紅的背景，他又給我們留下了什么？在新的時代里，我試著尋求那些穿越時代的感動。

　　有人說雷鋒其實很平凡，只是一個普通人，是的，他很平凡，但也不。有人說雷鋒其實很普通，只是做了些好事，是的，他很普通，但也不。試問普天之下有幾人可以堅持行善直到生命的最后一刻，就連犧牲也是揣著火一樣的激情？這樣的人，實在是少之又少。

　　平日的點滴善行，是能而為者，我敬佩；赴湯蹈火舍己為人，是不能而為者，我景仰。歷經(jīng)四十多年的歲月，我們銘記英雄壯烈犧牲的偉大，也應(yīng)銘記他生命中的`點點事跡。今日，沒有火紅的時代創(chuàng)造英雄，我們依然在被后者所感動：

　　——20xx,我們被一位老人感動，她步履蹣跚，但在實現(xiàn)“但愿人皆健，何妨我獨貧”的人生理想的道路上，邁著堅定的步伐，以無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她，就是被稱作中國“民間防艾第一人”的高耀潔。

　　——20xx,我們又被一位年輕人感動。他想要用自己的青春讓陽光灑滿貧困孩子的心靈，他點亮了愛的火把，卻刺痛了人們習慣黑暗的眼睛。這一年，他讓人們淚流滿面。他，就是西部支教大學生徐本禹。

　　——20xx,我們還是為一個平凡人而感動。當“麥莎”來臨時，他為了一個素不相識的女子，在滔天巨浪中三進三出。危險面前他毫不猶豫，因為縱身一躍是源自內(nèi)心的品質(zhì)。他只是一個普通的河南民工，叫魏青剛。

　　一顆善良的心，一雙溫暖的手，便是凡者的全部。默默付出中，我們已被感動，因為心靈的震撼不需要語言。

　　時過境遷，但感動不會變；歲月流逝，但一顆愛心永不消逝。人，并不一定要憑借轟轟烈烈的事跡才能證明你的熱心，平日里的舉手之勞就是一種美德；人，也并不一定要英雄史詩般的壯舉才能體現(xiàn)崇高的品質(zhì)，點滴小事就是構(gòu)筑人性的基石；人，不一定需要“茍利國家生死以，豈因禍福避驅(qū)之”這樣的豪言壯語，也不一定需要赴湯蹈火、舍生忘死般的無畏犧牲，發(fā)自內(nèi)心的默默付出，就能感動全世界。

　　季羨林說過：“做一個好人其實很簡單，只要考慮別人比考慮自己多一些就行了。”中科院院士王選把要求再降低，說只要考慮別人和自己一樣多就行了。真的，其實閃光的人性并不都是偉大、壯烈的，往往都是平凡而又溫暖的。

　　幼時我就曾背誦過“勿以善小而不為”的訓誡，至今依然謹記在心。在這個春雨霏霏的日子里，在雷鋒紀念日即將到來之際，忽然感悟到原來善行就是那么簡單：

　　在晃蕩的車廂里，起身讓位于需要者；

　　在茵茵的草坪中，拾起不和諧的垃圾；

　　在菁菁校園里，為來訪者指明去路；

　　……

　　這樣就夠了，真的就這么簡單平凡，卻令人感動。

抒情的作文 篇5

　　今年我上五年級，在我成長的記憶里，校園，是一個最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥語花香；雖然比不上風景區(qū)的風景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但是校園充滿生機。

　　校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫，因為那一篇篇優(yōu)異的成績單，那一張張精致的板報，那一幅幅可愛的笑臉，組成的畫面梵。高也無與倫比；校園里那動聽的歌聲，那朗朗的讀書聲，那老師的講課聲，組成的交響樂連貝多芬也不可譜寫；校園里有最感人的詩，有攀登理想高峰的詩，有茁壯成長的詩，有勇往直前的詩，有堅持不懈的詩，這些詩連巴金老爺爺也不可超越。

　　在校園里必不可少的'就是教室了，再教室的正中間有一個十分精致的小魚缸，里面有金魚、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚兒時而搖頭擺尾，真好玩！看著看著上課了，聽著老師的讀書聲，我感到了教室如果是知識的航船，那老師就是船長，載著我們駛向勝利的遠方；

　　如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽，撒給我們溫暖的陽光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護士”放下了她最愛看的童話書連忙跑了過來，她小心翼翼地幫我消毒，那個動作連最專業(yè)的護士也沒她溫柔。

　　在教室里譜寫著多少成長的贊歌，傳頌著多少純潔的友誼，贊美著多少感人的師生情！美麗的校園，我愛你！

抒情的作文 篇6

　　秋語紛飛

　　枯葉一片一片的飄零，飛落，在空中翩然起舞。如輕紗，如彩帶，如蝴蝶一般，翩翩然，落下。哦，原來啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了，秋日的時光，正如同溪水一般，歡快的前進……

　　一日又一日，一年又一年，靜看新芽枯葉、夕陽殘雪，都各具特色，從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋，留給我們的又是什么呢？

　　秋天的落葉別有一番風味。那片片的枯葉，似枯葉蝶一般飄逸、靈動、可愛，好像具有著那種生命走到了盡頭那種美，一種極致的美，一種支離破碎的美。就像歌里唱的`一樣：“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢？為什么折翼枯葉蝶也是美的？那種支離破碎的美，美的讓人害怕，讓人心醉，讓人恐懼。

　　“冷艷纖秀傲風霜，聆風聞香醉詩月。慣看玲瓏黃花瘦，只嘆薄顏易秋別”。提到了秋，便不得不說說秋菊。菊花，素有‘花中君子’之稱，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略帶苦澀，但我正喜歡這種花香，清而不妖，苦而不厭。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的貞冷我愈加喜愛。

　　一陣陣蕭瑟的秋風，拂過你我的臉龐，吹動著你我的發(fā)絲，輕觸著你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美，也同樣感染的你我的心靈。(初中作文)

　　秋日的夜，似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂，它沒了星兒的陪伴，顯得那么落寞。是不是就連天上的月兒也會獨自傷感？會嗎？它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合，為什么不曾見它落下一滴眼淚？它，不會落淚，是嗎？

　　黎明。草尖上、枯葉上、殘花上，多多少少都會殘留一些白白的霜，是啊!霜是秋天獨有的，它給人一種凄然的美，一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺，人們對秋的喜愛，可能是出于對某些人某些事的懷念，回憶，但更多多的卻是對的景的喜愛亦或惋惜。

　　我曾執(zhí)著于秋，鐘情不已，有時甚至癡迷于秋的支離破碎，秋的撲朔迷離，秋的多愁善感……而今，面對這無比絢爛的秋，思緒紛飛滿天傾灑時，又豈是一個歡喜了得？

抒情的作文 篇7

　　差生也有夢想，相信我，雖然我成績不好，但是，我也有一個同樣高傲有心。

　　差生就像走在陌生的街，切也希望把夢實現(xiàn)，害怕的眼光反正不想看見。

　　差生的世界多姿多彩，極為豐富。他們奮斗過、努力過、自豪過、也驕傲過。

　　差生懂得友情。為了友情而反對正義，為了友情而背叛人格，為了友情而遭遇唾罵。

　　差生只不過成績差。這就證明了一切？

　　同樣的一件事，不同級別的人去做，則有不同的結(jié)論：差生就是沒事干、鬧事；而優(yōu)生則是一時沖動。

　　是否注意過角落里差生的眼神；是否了解過差生內(nèi)心世界的追求；是否懂得差生背后的辛酸。

　　差生這一生就注定差了嗎？永不得翻身嗎？

　　差生總希望得到一句安慰、鼓勵的話語，哪怕僅是一個眼神就足夠了。而往往澆水和施肥總會賜給優(yōu)生。

　　差生的成績差就證明全部都敗給優(yōu)生了嗎？差生成績差就沒有尊嚴、沒有人格了嗎？

　　差生意志堅定。即使自己選擇的路，無論有多難有多險，跪著也會走下去。如果多多關(guān)照差生，他們還會繼續(xù)差下去嗎？

　　差生懂得感恩。一個鼓勵的手勢，就會給他一個前進的動力；一個鼓勵的眼神就會讓堅強的他流下感動的淚水。他會絞盡腦汁去報恩，也許他會創(chuàng)造出前所未有的成績。

　　可是誰也沒有在乎過差生。

　　難道說差生會在這個世界上永遠的差下去嗎？會永遠在優(yōu)生面前抬不起頭嗎？

　　誰說差生只有過昨天，他們的明天會比優(yōu)生的'更精彩，更輝煌。

　　但愿世界上的綠蔭留給差生多一點；但愿多給差生一些鼓勵的手勢和眼神；但愿把澆水和施肥的機會多賜于差生一些。

　　差生，記住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。為了你今后燦爛的人生拿出你堅強的意志拼搏吧！

【抒情的作文】相關(guān)文章：

小學抒情作文：祝福_抒情作文范文08-05

借景抒情的抒情作文15篇12-16

抒情作文01-28

抒情作文精選01-14

（經(jīng)典）抒情的作文07-23

[經(jīng)典]抒情的作文07-26

【經(jīng)典】抒情的作文07-28

抒情的作文11-02

抒情作文07-20

[精選]抒情的作文07-31