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借景抒情的作文

時間:2022-12-29 13:42:17 抒情 我要投稿
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借景抒情的作文【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的借景抒情的作文,希望能夠幫助到大家。

借景抒情的作文【推薦】

借景抒情的作文1

  冬天的海南

  南島的春季,夏季,秋季,冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香;夏天山青水秀;秋天稻香傳千里;冬天更是一幅獨特的圖畫了,是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。

  海南島冬天的動物大多數(shù)不用冬眠,不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當(dāng)你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音,如:鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。

  海南島的冬天充滿了花的氣息,就好比我家的富貴花吧,春天是火紅火紅的,冬天也彼此彼此;又如那地上的小草,北京的已枯黃了,而我們海南島的草依舊未改變,青油油的,可以說動物們吃了都會煥發(fā)出“青春”的氣息。

  海南島的冬天,人們不用變成大熊貓;不用上下包得扎實,只需兩只眼看東西;不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。

  會有人問海南島為什么會有這般景色呢?我會回答:應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近,位于五帶中的熱帶,屬于熱帶季風(fēng)氣候,有于四面環(huán)海,冬暖夏涼。

  我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實,就如海南的空氣吧,在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊,北京啊,等地方要干凈得多;氣候呢,就更不用說了,冬天暖和暖和的,不像黑龍江,冷死人了!而且冬天的景色全是白色的,讓人覺得乏味與空空的感覺。

  冬天的海南真美!

借景抒情的作文2

  借景抒情是寫景類文章最常用的表現(xiàn)手法,即通過描寫自然景物或生活場景,抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿,一草一木、一花一鳥、一枝一葉,時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結(jié)合起來,就可以創(chuàng)造出深遠(yuǎn)的意境。

  借景抒情可以分以下幾種類型。

  一、觸景生情

  即看到眼前的景物,引起了作者某種內(nèi)在的思想感情,這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風(fēng)景談》中有這樣一個寫景片段:“這時候,太陽已經(jīng)下山,卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞,河水喧嘩得更響了,跌在石上的便噴出了雪白的泡沫,人們把沾著黃土的腳伸在水里,任它沖刷,或者掬起水來,洗一把臉??”既有自然之景,又有人的活動,接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里,藍(lán)天明月,禿頂?shù)纳,單調(diào)的黃土,淺瀨的水,似乎都是最恰當(dāng)不過的背景,無可更換。自然是偉大的,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者。”借風(fēng)景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動。

  二、融情于景

  即作者帶著自己的某種主觀感情(如歡樂、悲哀、苦悶等)去描寫客觀景物,自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中,達(dá)到景與情的和諧統(tǒng)一。如柳宗元的《小石潭記》,寫清脆的

借景抒情的作文3

  我愛賞圓月,但又不知人意。一月中兩日的圓月,終會走向消失,周而復(fù)始,那兩日的美好,又有什么意義?

  周末,爺爺邀我下象棋,心情本是愉快的,但看見那似月的棋子,有點心不在焉的。于是,我請教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見他手撓了撓雪白的胡子,指著主帥講道:“在保證主帥安全的情況,以看見毫無意義,但又至重?zé)o比的每一步進(jìn)軍,但其意圖不能讓對方看清,同時過程也是繁瑣的,當(dāng)然,每一個棋子都是至關(guān)重要的,以全面的局勢,取得勝利!

  我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的說理,似有棋如人生之感!黃昏也由此拉開了窗紗,彎月早早地爬上了天空,當(dāng)我獨自一個獨賞時,讓我想起了桌上的棋子,明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的各個棋子嗎?棋子每一步的轉(zhuǎn)換,月亮每一次的陰晴圓缺,不都是為了更美好的結(jié)果,不也如同正在努力的我們嗎?

  我興奮極了,我跑向屋內(nèi),叫出了爺爺,要求重來一局。在屋外的空地上,我們擺起了小桌,月光灑滿了桌面,合著明月,改變這棋子的每一步,其結(jié)果,已經(jīng)不重要了,因為我找到了那份意義所在。

  月亮的每一次努力,仍是為了更好的自己,走向消失,但依舊如曇花一現(xiàn),美麗動人。其實,你每一天看似毫無意義的改變,卻會改變你一生,即使沒有改變,也極享過程。明月改變自己,同時,照亮他人。

借景抒情的作文4

  櫻花是美麗的、高尚的、純潔的,我愛櫻花。

  櫻花生長在極為耐寒、耐署的地區(qū),喜愛陽光。它的枝條向四周生長,沒有定律,沒有原則,所以它從不束縛自己,也不會限制自己,而正是因為它的枝條隨意生長,所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同,它的葉子也就各有不同,有的翠綠而又光滑,有的火紅而又粗糙,有的則是內(nèi)部呈綠色,而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的,也正是這樣,用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它,盡管如此,卻無論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵,成傘狀花序,萼片水平開展,散發(fā)出淡淡的花香……

  櫻花象征著熱烈、高尚、純潔,它在嚴(yán)冬后最先把春天的氣息帶給人們,而自己卻悄悄地逝去,無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗,即使是死,也是壯烈地離去。櫻花凋落時,不會污染土壤,很干脆、利落,死的果斷!而櫻花的凋零卻是美麗的,它的離去給人以美的感覺,它將自己的生命奉獻(xiàn)給了人們。

  正是因為這樣,櫻花象征著那些為了人民的利益來自而犧牲、將自己的青春獻(xiàn)給祖國的進(jìn)步的人們。

借景抒情的作文5

  又下雪了。

  今年雪比以往來的早了一些,也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅,情不自禁地來到人間,頓時把人間裝扮成銀色的童話世界。

  漫步走在雪中,腳下覺得軟綿綿的,并發(fā)出沙沙的響聲,那是雪花精靈快樂的笑聲,這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間,對任何事物都懷有好奇之感,就在天空中飄呀飄,東瞧瞧,西望望,舍不得落下來,可一旦發(fā)現(xiàn)好地方,就會迫不及待地飛過去,去那里游戲、歌唱。

  雪是一位魔法師,她將她那美麗紗衣向上一拋,頓時一股白色的氣息傾瀉而下,人間,頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界,是屬于孩子們的,凡是被精靈們覆蓋了的地方,就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起,堆雪人、打雪仗,又一起手拉著手,圍著剛剛堆好的雪人,唱呀,跳呀,那天真無邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

  雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈,去田地里戰(zhàn)斗,去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢,個個都嚇得屁滾尿流,抱頭鼠竄,雪花戰(zhàn)士那會放得過它們,乘勝追擊,把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了。“嘿,哈哈!毖┚`們又打了一個大勝仗,情不自禁地歡呼起來。“呼——呼——”風(fēng)婆婆來了,雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個地方戰(zhàn)斗去了。

  雪的美,不僅僅是銀裝素裹的外表,雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者,也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方,就會充滿豐收的希望。

  雪,真美!

借景抒情的作文6

  滿天飛舞的雪花,像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節(jié)嗎?相信你們都猜到了。沒錯,這就是冬天。你喜歡它嗎?

  當(dāng)生機(jī)勃勃的春天過去時,當(dāng)炎熱的夏天飛走時,當(dāng)涼爽的秋天不知去向是,就表示冬天已經(jīng)到來了。寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著,冬姑娘就是乘著它,帶著一片白茫茫的世界來到了人間。

  山上,落在草地上的雪花鋪滿了整座山,不留一點兒空隙,仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上;樹林里,多得數(shù)不清的大樹本來是綠油油的一片,現(xiàn)在卻變成了雪白的,隱隱約約能看到一丁點兒綠色,似乎是樹上長滿了雪花,又像是冬姑娘乘著北風(fēng)經(jīng)過這里時,順便把無數(shù)件披肩披在了每一棵樹上;水面,偶爾有一點泡泡鼓到清澈見底而又平靜的“鏡子”上,把“鏡子”打碎了,并漾起一圈圈波紋。是誰在作怪呢?哦,原來是調(diào)皮愛搗蛋的小魚兒呀!

  走進(jìn)熱鬧的溜冰館,就可以看到許許多多的孩子在跟教練學(xué)溜冰,也可以看見大人們正熟練地在冰上滑來滑去,還可以見到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋,滑到冰塊上去,滑到這邊,滑到那邊……呵呵,要是你會的話,也會覺得很好玩的。

借景抒情的作文7

  “托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法,二者都是間接表達(dá)思想感情,都區(qū)別于直抒胸臆,容易混淆,在此作一比較。

  “托物言志”是通過詠“物”來表達(dá)作者的理想、抱負(fù)、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感,感物吟志”(《文心雕龍》)。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!边@首詩是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫幅,寫竹子的堅強,經(jīng)得起千磨萬擊,“咬定”在山的根基不放,把竹子擬人化,實際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》:“花開不并百花叢,獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。”前兩句寫菊花遠(yuǎn)離百花叢,獨自開放,表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭,決不被北風(fēng)吹落,描寫了傲骨凌霜,孤傲絕俗的菊花,表示自己堅守高尚節(jié)操,寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學(xué)過楊朔的《荔枝蜜》,茅盾的《白楊禮贊》,巴金的《燈》,于謙的《石灰吟》等等。

  我們可以看出所謂托物言志,是指通過描寫客觀事物,寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物(蟬)、植物(白楊樹、竹子、菊花)、物品(石灰、燈)等具體物象,詩文是“物”而非“景”,是詠物,而不是寫景。托物言志的“志”可以指

借景抒情的作文8

  雪中,是如縹緲夢境般的奇幻。

  在寒徹的清夜下,皓月映著蒼穹。滿天是白的光,也許是繁星,也許是盛開的雪絨花。紫色寒光連成的絲帶在黑夜里娟娟起舞,把空氣揮動地如天上人間。云彩在地面走動著,托起了一個又一個浮想連篇的夢,而整個世界卻如清水映出來的一般晶亮。仙宮是冷清的,因為寧靜本身就是這良辰美景外的泡沫。一旦它沒了,一切也就碎了。

  滿天飛舞的流星,事實上是天上雪精靈的魂魄,天上沒有它們的安寢之所,它們需要在地上找尋新的寄托。經(jīng)過了風(fēng)雨雷電的洗禮,坎坷荊棘的.考驗,它們見識了世界,卻沒找到心中的樂園,因為地上是同云間一樣的喧囂。終于,它們的皚皚白骨長眠于了人間的地下,點綴了絢麗多彩的華夜。

  雪線在天際紛紛擾擾地交錯著,扯亂了自然的思緒,使它忘記了自己的權(quán)威與存在,讓這物質(zhì)的世界融入了美妙而又虛無的夢境。路上不再見嘈雜的車輛、混亂的人群,只有凝重冷酷的紫氣籠蓋在白雪筑成的珊瑚上,瑩瑩地輝映著月光,震懾著地球大殿。

  雪夜的大地,在忙人眼中是清淡平和的,可在閑人眼中卻又是豐富多彩的。在銀光中,雪精靈們在用幻象舞蹈,煙云弄成的鼓樂在瑟瑟作響,虛化的鳥雀在枯枝上歌唱,仿佛是清脆的風(fēng)鈴。紫色的精魂在云間漫步,展開了一幅幅一張張七彩的畫卷。奪目的金光映透了天宇,但一切又都在每一個人心里,只看你舍不舍得拿出來。

  雪還在下,但它不會是永恒。夢總是要醒的,明天的雪之國又將是一個嶄新的清平世界。

借景抒情的作文9

  太陽下山時,明天就會升起。如果春天沒有了,明年還是會來的。我不知道昨天你的笑容是否還在。

  國慶節(jié)的到來意味著學(xué)校運動會的開始,老師們都在全力準(zhǔn)備。我坐在一棵安靜的樹下,一絲微風(fēng)伴我進(jìn)入回憶。出于好奇,去年參加了男子1000米跑比賽,那天帶著希望去參加了比賽。

  第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)競技場。槍響后,我用盡全力去實現(xiàn)自己的愿望,但當(dāng)我回頭看,沒有人的時候,我滿腦子都是失敗。我不敢低著頭看別人!就連太陽都在嘲笑我,責(zé)備我,它那惡魔般的光芒似乎是對準(zhǔn)了我。沒看到廖老師慈祥的臉,就洗掉了。雖然我知道他們不會怪我,雖然我知道失敗是成功之母,雖然我已經(jīng)盡力了,但這一切都沒能說服我留下來。想著想著眼淚就涌了出來。

  突然,我跑得上氣不接下氣。她休息了一下,說:“你怎么了?”挫折之后我站不起來!”“我丟人嗎?“我抬頭看著她!辈灰苣敲炊啵螒蚴菤埧岬,但人是深情的。剛才廖老師讓人找你。只要你能敞開心扉,沒有人會責(zé)怪你!彼紫聛恚粮晌业难蹨I,說:“別哭了,我的好哥哥!蔽姨ь^看到她的笑臉。我覺得這是她說服我的最好理由。我看著她。突然,我周圍的草都在笑,蝴蝶在飛。他們都在試圖說服我打開心扉。突然一滴眼淚跳了下來,我驚呆了才回過神來。我們一起手拉著手快樂地向體育場走去,幾個學(xué)生氣喘吁吁地跑過來,我們都笑了。

  你的微笑是最美的,溫柔的溫暖,雨后的彩虹,掛在天空…

借景抒情的作文10

  人生之中有很多風(fēng)景,雖然有的短暫,但是在我心中卻無法消失…

  去年暑假爸爸媽媽因工作突出,領(lǐng)導(dǎo)給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識,開闊眼界,準(zhǔn)備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險峻,那兒的人友善嗎?我心中充滿了很大的期盼,期盼著那里是怎樣的壯觀?期盼著那里是不是很美?

  陜西這一帶的路邊風(fēng)景很美,四周環(huán)山,馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時,突然爸爸猛地把方向盤*路的另一邊,我急忙問爸爸發(fā)生了什么事,原先爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇,不忍心從它身上軋過,因此才急轉(zhuǎn)方向避開它,一路上有驚無險,經(jīng)過一天的趕路我們很快到達(dá)了我們的目的地—壺口瀑布。

  壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快,上、下落差大而著名。在那里一條黃河隔開了兩地的人民,一邊是山西省,一邊是陜西省,兩地的人民隔河相望,在自我的省市觀賞著同樣的風(fēng)景。

  下車后,我迫不及待地到了落差的地方,黃河水從上流猛地落到下游,極大的落差就構(gòu)成了極其震撼的場景,我在那里被團(tuán)團(tuán)水霧包圍著,黃河之水洶涌地落到下游,我不禁產(chǎn)生了一些想法:人的一生有很多的機(jī)會,如果選取對了他會飛黃騰達(dá),如果選取錯了就會墜入深淵,人的機(jī)會就像這黃河之水,來的快,去的也快,就看你抓不抓得住。

  人生中有精彩,有輝煌,同時也會有失落,有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風(fēng)景!

借景抒情的作文11

  我喜歡甬城的雨。

  有陣子沒下過一場很痛快的雨了,也很久沒有下過一場綿綿連連,小而密,密而長,有詩意的雨了。

  甬城的雨季在夏季前,很長的時間都是在連綿不斷的那種雨中度過的,我也承認(rèn)這種雨是讓人厭煩的,可把一切慢下來時,萬物都是美的,一切也都變美了。

  雨中的景是美的。雨中的桅子花很香,很美,靜靜的閉上眼,鼻子似乎聞到了一種淡雅,卻又帶了一些幽芳,它的香從不濃郁,在雨中,他的香似乎在雨中更加幽郁了,是夾雜在了雨點之中吧!尋著了,桅子花的美,變被我一覽無余,幾乎所有的花瓣上都帶著那優(yōu)雅的白,只不過有些花瓣的尖角之上還未褪去那略帶稚嫩的綠色,但卻絲毫不影響它的氣質(zhì)。

  雨中的動物都是快樂的,上次我們?nèi)ピ潞^一次船,那時突然下起了綿綿細(xì)雨,雨滴如同絲線般的,任憑風(fēng)的吹拂,隨意的飄在水面,這時,幾條魚似乎得到了自然的召喚,一條條的,躍出了水面,它們落下的地方,一圈圈的水暈,不知不覺的,消失在了雨點兒留下的印跡里了……

  曾在外公外婆家,我自己做過青團(tuán),艾草是我和外婆去田里摘的。看著那小小的艾草,我曾懷疑:確定這不是野草?能吃嗎?但是,當(dāng)外婆真的做成青團(tuán)之后,我再度懷疑:這東西,外面是綠色的,看上去又有些糯糯的感覺,但我一口下去,那糯米團(tuán)中流出了濃郁的黑芝麻餡,這便是甬城的味道。

  我愛著甬城的雨;同時也愛著,在甬城的雨下孕育的一切。

借景抒情的作文12

  窗,家與外界的一個口岸,曾寄托我們對外界的渴望,不論是浩瀚無垠的宇宙,還是自家供玩耍的花園,如今,再度望向窗外,那個世界,變了嗎?

  窗外第一眼映入的,是那株老樟樹。多少年了,它仍頂著那濃密的葉,枝干上刻入的痕跡,印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜,樹皮是如砂紙般粗糙,卻莫名親切。夏季,我曾從它舒開的臂上摘下一片嫩綠的葉;冬天,我曾從它粗壯有力的膀上折下一段滄桑的枝。人們都說它好,同時也說它幸運。它當(dāng)初的同伴,同樣帶給人們陰涼卻倒在了轟鳴的電鋸下,它是最后一個,也是最孤獨的一個。這棵老樟樹,可能只是像風(fēng)燭殘年的老人般想多留一會兒,看看熟悉的一切,欣然接受自己的命運罷。我也再未去折過它,只聽得綠中磨出的沙沙聲,伴我入眠。

  移開視線,小區(qū)內(nèi)供人娛樂的球坪又引起我的注意。水泥地面不比得柔軟的塑膠,堅硬得使人腳生疼;球架上生了銹,在夕陽下,如名家筆下的一幅油彩,顯出自己的韻律。一旁的椅凳略顯簡陋,由幾塊大理石板鋪成,光澤鮮亮,小時,是我與玩伴嬉戲之地。如今,秋日里那老樟樹褪下的泛著暖的落葉,一針一線似的織成了一幅斑斕的地毯,我雖未走進(jìn),卻令我生出“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”的悲傷。嗚呼,景不曾變,人已走。

  關(guān)上窗,窗外的世界變了,那我呢?

借景抒情的作文13

  風(fēng)是我們們追逐的麗影,風(fēng)是風(fēng)箏飛天的夢想,風(fēng)是枝頭上的那一抹陽光,風(fēng)是云上的那一羽長鳴,回蕩在春光中。

  假如風(fēng)有顏色,我想那一定是紅色。優(yōu)雅,奔放,熱情似火,我想,那一定是校訊通博客舉起的旗幟,指引我們快樂閱讀——世界寫在書中,伴我們從隆冬走向新春。我想,那一定是小城老師,為我們耐心地講解作文,博大精深,寬曠的心胸容得下我們的喜怒哀樂——養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,重視文章修改,參與自評互評。這就有了——我的作文我做主!

  面對如此婉轉(zhuǎn),細(xì)膩的柔風(fēng);面對如此美麗,優(yōu)雅的微風(fēng),我們早已陶醉其中……

  假如風(fēng)有顏色,我想那一定是黃色;顫,勤勞,積極向上,我想,那一定是佳姐在訴說心聲,書寫夢想,云兒見了逃跑,花兒見了彎腰,文學(xué)的美在于在淡淡的文字當(dāng)中透露出的魅力,所有被這種魅力所吸引的讀者,都會深深沉醉在其中。我想,那一定是雅茹在辛勤地播種,積極拼博,在圈子中穿梭履行著管理員的責(zé)任,熱情活潑洋溢在文章里,大家的心中。

借景抒情的作文14

  冬天到來,寒風(fēng)呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?

  在寒冷的冬天,獨自面對凜冽的北風(fēng),忍受刺骨的寒冷,獨自開放的就只有梅花,它是最堅強,最堅韌不拔的花,它雖然沒有玫瑰的雍容華貴,也沒有梔子的香氣襲人,更沒有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世,它用它那不怕寒冷、不畏艱難,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓的精神紅遍天下,聞名于世,讓畫家去描繪,讓詩人去贊頌,讓世人去流傳。

  有人說:紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著,光滑的枝桿上,沒有葉子,有的是讓人眼迷心醉的花朵兒,有紅的、黃的、白的、粉紅的等等,最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色,這真是花之一絕。梅花還有一股清香,在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味,當(dāng)你心曠神怡時不得不贊嘆:此香只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞呀

  假如說牡丹花是大家閨秀富家千金,富貴豐滿的話,那么梅花就是小家碧玉天山女俠,她純情窈窕、冷妍高傲,將最絢麗的風(fēng)采,灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,經(jīng)冬后更顯得是那么的精神,那么的矯健,那么的迷人,讓人不得不為之傾倒,為之贊嘆:世間真會有此尤物。真想把她請到家里,但家又太小,容納不下她偉岸的身軀,只能望梅而興,望梅而詠。

借景抒情的作文15

  脫下厚厚的棉襖,換上春裝,聞著花朵的芳香,聽著小鳥的歌聲,我們不知不覺來到了東河。

  東河邊的桃花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉紅一片。走近一看,沒開的花苞,粉中帶綠;半開的花蕾,上白下粉;最漂亮的當(dāng)然是盛開的花朵,花瓣頂端微微泛白,底部呈深粉色,中間一根一根黃色的蕊點綴著整朵花, 吸引蝴蝶和蜜蜂過來采蜜。

  東河邊的樹是一棵桃樹,一棵柳樹。柳樹已抽出嫩芽,有的已長成柳葉了,綠油油的,可美了!細(xì)細(xì)長長的柳枝從樹上垂了下來,有的已經(jīng)碰到河面上了。

  我最喜歡的是水中的野鴨了,它們有著綠色的脖子、棕色的羽毛、黃色的爪子。它捕食的樣子真是有趣極了。成年的野鴨慢悠悠地在水里游著,忽然,它發(fā)現(xiàn)了水里的小魚蝦,就猛地一頭扎下去,半個身子在水下,另半個身子在水面上,屁股撅得老高老高。而小的野鴨捕食,是整個身子都埋在水中,看得我都著了迷。

  東河邊優(yōu)美的環(huán)境,吸引了人們來這里散步鍛煉。有的穿著白色的絲綢服在打太極,全神貫注地伸手抬腳,還配上了音樂,真是美妙;有的干脆脫下了鞋子,光著腳走在光滑的鵝卵石鋪成的凹凸不平的小路上。聽說這樣即可以按摩腳底的血管,還可以減肥;有的在利用健身器材活動筋骨,小孩子們活躍地在器材上爬上爬下。

  我們生活在這么美的環(huán)境里,是多么幸福啊。這是我們生活的地方,我要贊美你!

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