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書香滿校園600字作文

時(shí)間:2022-02-01 16:30:47 抒情 我要投稿

書香滿校園600字作文

  書香是印著黑色鉛字的書本,是一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。下面是相關(guān)的范文,也許對(duì)你有幫助哦。

書香滿校園600字作文

  書香滿校園600字作文一:

  我只聽說(shuō)過(guò)花香,菜香,飯香還有媽媽的香水很香,書香到底是什么呢???

  跟隨我的腳步去找找這神秘而又充滿趣味的書香吧!

  走進(jìn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股金銀花的香味,路過(guò)生物園,它就環(huán)繞在我的身邊,好香!這個(gè)是書香嗎?應(yīng)該是吧!再接著走,到了教學(xué)區(qū),聽到同學(xué)的朗朗的讀書聲,我的精神也為之一振,加油,爭(zhēng)取快一點(diǎn)找到這神秘的書香吧!

  路過(guò)地理園,桂花在樹上靜靜地吐納芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧,小草兒也綠的發(fā)亮,它們?yōu)檫@寂寞的地理園平添了一抹歡樂,“小草呀!你知道什么是書香嗎?”它扭著柔軟纖細(xì)的腰肢,指向食堂的方向,“謝謝你,小草”,我邁著輕快地步伐,走向那所謂有書香的地方——食堂,叮叮咚咚,鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲,刺激著我的耳膜,我只聞到菜香,書香在哪兒呢?我?guī)е男那樽叱隽耸程,我唯一的希望都破滅了,我倚在灰暗的墻角,努力不讓眼淚溢出眼角,可是它還是瘋狂的跑出來(lái),滴在我的手背上,真的找不到了嗎?

  不行!我一定要找。于是,我堅(jiān)定了信念,一定要找到,我走到教室,發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)沒有人了,但是卻依稀浮現(xiàn)出昔日教室的'熱鬧,老師教鞭揮打講臺(tái)桌的聲音回蕩在我的耳邊,走到我的座位上,拿起一只筆,筆芯的香味在我鼻子里久久揮之不去,翻開本子,本子的紙香,也鉆到我鼻子里,我知道了,我終于知道什么是書香了?原來(lái)它離我那么的,那么的近。

  花香,菜香,筆香,紙香。這所有的香,都濃縮成一種我苦苦尋找的香——書香,那不只是一種香氣,更是一種感覺,一種難以用語(yǔ)言形容,卻能給人無(wú)比溫馨的感覺。

  書香滿校園600字作文二:

  秋季了,秋風(fēng)颯颯。在校園里,長(zhǎng)風(fēng)引波吹動(dòng)衣袂,也吹來(lái)了似有似無(wú)的幽香。舉目四望,不遠(yuǎn)處內(nèi)院坪白墻邊栽著一棵很大的桂花樹。桂花樹樹干粗壯,枝丫蜿蜒如虬龍,擎起一傘暗綠色的浮云。樹葉上有遍布的紋路,邊角尖尖的,葉片猶如打了蠟一般。

  當(dāng)然,吸引我的可不是那滿樹的綠葉,而是那綠葉掩映著的桂花。近前看去,才發(fā)現(xiàn)那是淺黃色的桂花,大約品種是金桂吧。那種明快、簡(jiǎn)單和柔和的淺黃色,或許不如燦爛的金黃色,但是柔柔的,每一瓣都像是凝著淺淺的陽(yáng)光,細(xì)膩,綿厚,風(fēng)吹過(guò)來(lái),校園四處暗香浮動(dòng)。那小小的桂花在青枝綠葉的襯著,更顯得嬌小,它們嘻嘻鬧鬧地圍在一起,談天、說(shuō)笑,可愛又樸實(shí)。原來(lái),那桂枝上綴著的那一串串流金,就是香氣的來(lái)源.

  找到了香氣的來(lái)源,似是覺得空氣中的花香愈來(lái)愈芬芳了,還沁著點(diǎn)點(diǎn)甜味,這么美的花香,若是我來(lái)用一個(gè)詞形容,應(yīng)是用“馥郁”而不是“芳菲”。因?yàn)?ldquo;馥郁”似是更貼近這濃郁的、如煙如霧的桂子花香,我靜靜地站在桂花的旁邊,細(xì)細(xì)地聞著桂花香。一瞬間,我仿佛聞到了金秋的喜悅。我知道,那是季節(jié)的味道沾染在馥郁的花朵里了,它也縈繞在我心中,久久不散。不經(jīng)意間,我就摘取了滿滿的清雅與芬芳?鞓罚簿桶殡S著這樣的.優(yōu)雅冉冉升起。我知道,花朵們呢喃的,一定是收獲,在我心中,一棵桂樹,就是一場(chǎng)清秋。

  桂花的花期并不長(zhǎng),前幾天還是極濃郁的花香,后面就變得隱隱約約了。讓我不由得更加貪婪地聞著花香,不愿有一點(diǎn)的芬芳被遺漏。

  每天的早晨,總能看見落了一地桂花。不過(guò),沒有人因此而悲傷。是啊,除了心思纖細(xì)、心靈敏感的詩(shī)人,是不會(huì)有人會(huì)為了“落花”等外物而凄凄郁郁的。我倒也不覺得有什么可傷心的,因?yàn)樯心莿?dòng)人的奇跡,就是一樹樹的花開。因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次,所以她們極謹(jǐn)慎,極小心地慎重等待,在季節(jié)最蔥蘢的時(shí)候,在緣分最飽滿的時(shí)候,靜靜地,將自己每一片含蓄的花瓣無(wú)聲的展現(xiàn)。那是生命的美麗!她們燦爛地度過(guò)了一生,已沒有遺憾,因?yàn)樯鼰o(wú)悔!我靜靜地站在樹下,睜開雙眼,我能看見花開時(shí)的爛漫;開啟心扉,我能聽見花落的聲音,秋天的嘆息;輕輕聆聽,我能聽見鳥兒的呢喃細(xì)語(yǔ),昆蟲們振翅的歌鳴;展開一個(gè)微笑,花兒們便窸窸窣窣地綻放了……

  一花一世界,一樹一菩提。那顆桂樹,就是秋季最美的歌,唱盡了秋季的喜悅與甜蜜……

  書香滿校園600字作文三:

  我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。

  漫步在校園里,隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同,有一二年級(jí)的小朋友,也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊,有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

  不僅是學(xué)校里,就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。一下子,角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。不一會(huì),那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書,站在。只見大家各自拿著一本書,站在擺書的課桌旁,入迷地看著?赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐,繼續(xù)看起來(lái)了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍的坐回座位上課了。

  生活在這個(gè)充滿書香的校園里,我的`知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時(shí)對(duì)書的排斥到現(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句,就是從書中積累起來(lái)的。書中的小知識(shí),也被我運(yùn)用與作文之中。所以,當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí),我心里總會(huì)想起學(xué)校,想起我看書時(shí)的情景。

  我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的美麗學(xué)校,在這里,我學(xué)會(huì)了做人的道理,深深體會(huì)到讀書的快樂。