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抒情作文

時(shí)間:2022-06-03 15:06:19 抒情 我要投稿

【實(shí)用】抒情作文合集9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的抒情作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】抒情作文合集9篇

抒情作文 篇1

  這樣的日子過了幾天,老天爺終于發(fā)了慈悲,7月4日這天,天空作美,迎來了暑假第一場雨。

  早晨,天蒙蒙亮,太陽便路出了笑臉,直至中午,天都晴空萬里,絲毫不見下雨的征兆。雖說天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)說了有雷陣雨,但在這朗朗乾坤的日子里,我仍是憂心重重,擔(dān)心老天爺會(huì)不會(huì)臨時(shí)變卦,不降甘露了。剛想到這里,忽然聽到轟隆一聲雷響,震徹了山谷,震徹了大地也振奮了每個(gè)人的心靈。打雷后不久,天色大變,烏云紛紛趕來湊熱鬧,遮住了太陽,遮住了天空,卻在人們心里開了一朵燦爛的太陽花。閃電趕來了,南風(fēng)跑來了,烏云刮來了,大地全變樣了!豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦往下掉。這場大雨來得真不容易,經(jīng)過了這么多天的酷熱,才醞釀出一天的涼爽,一天的好心情。

  俯瞰大地,啊,萬物蘇醒了,世界大變樣了!花園里,花草再次揚(yáng)起了頭,沐浴著風(fēng)雨,盡管在大風(fēng)大雨中,它們幾次倒下,挫折卻使它們更加頑強(qiáng),更加精神。相比之下,桑樹和梨樹就比較強(qiáng)壯。風(fēng)雨對小花小草來說是一場大風(fēng)暴,可在大樹眼里,卻是一種享受。它們隨風(fēng)起舞,仰望天空,盡情地沐浴著風(fēng)雨給它們帶來的、比春雨更可貴的甘霖。鳥兒放聲歌唱,魚兒翩翩起舞,快活極了。馬路上,行人撐著傘,讓風(fēng)吹動(dòng)自己的絲帶,讓雨打濕自己的衣角。在雨幕中一朵朵千嬌百媚的花朵競相開放。它沒有牡丹的富麗,也沒有百合的清秀,卻有一顆純潔的心靈,不缺乏色彩。它告訴人們,風(fēng)來了,雨到了,涼爽不遠(yuǎn)了!

  都說“春雨貴如油”,可在這炎熱的夏天,這場雨好似甘霖仙露,澆灌每個(gè)人的心靈之花。

抒情作文 篇2

  老師猶如我的第二個(gè)父母,給我母親的慈愛,也給我父親的嚴(yán)厲。老師是盞燈,把我照亮;老師是指路牌,指引我人生正確的道路。其中,那件事讓我刻骨銘心。

  那是一個(gè)我上三年級(jí)時(shí)的下午,放學(xué)了,今天輪到我值日衛(wèi)生。我拿著一塊抹布去廁所清洗,突然,我感覺惡心吐了,頭也很暈,使我感覺很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級(jí)路過這。老師不顧一切的沖進(jìn)廁所,用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背,使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒,老師忙碌的樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受,背著我去校醫(yī)室,知道我發(fā)燒后,急忙打電話叫家長,又把我背到他的辦公室,讓我坐在他的椅子上,自己卻轉(zhuǎn)身走過去把空調(diào)關(guān)了,又走過來,站在我的身旁拿起筆認(rèn)真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來!谷老師很熱,卻為了我一聲不吭。

  過一會(huì)兒,谷老師拿著我的書包,一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手,小心翼翼地牽著我走樓梯,谷老師故意放慢了腳步,生怕我又難受。老師還跟我說好好養(yǎng)病不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。老師不僅握著我的手送我回家,還握著我的手,陪我走過快樂和難過,白天黑夜,送給我無盡的溫暖。

  老師做的一切,就像一束陽光,溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹,送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹,用臂膀替我遮風(fēng)擋雨,讓我這棵小樹快樂成長。在那個(gè)天真的童年里,老師陽光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。

  在這個(gè)彩虹般的下午,記載著一段彩虹般的記憶。

抒情作文 篇3

  花般綻放的流年,我卻遇到了你,那年我們只有十三歲。

  ——題記

  會(huì)不會(huì)在人跡罕至的荒漠中,只有你我,你卻不認(rèn)識(shí)我?

  那年秋天,正是我與你相遇的季節(jié)。初步中學(xué)的我,因?yàn)樾老仓閰s忘了到校報(bào)名,在無奈之下,我的母親只好領(lǐng)著我,來到了這所充滿陌生,新奇的學(xué)校,我潦草地找了一個(gè)座位坐下,這時(shí),窗外的參天大樹搖擺著它那強(qiáng)壯有力的臂彎,呵護(hù)著我們,仿佛正給予我一些特別的情感。班主任草草將我們安排了課桌位置,我趴著桌子,心中的好奇之心不經(jīng)早已浮出了腦海,我的第一任同桌是什么樣的?“你好”她的聲音猶如天籟之音般,我晃過神,突然我的眼眸中出現(xiàn)了一位身披一襲白色短裙的女孩,一頭干脆利落的短發(fā),水靈靈的雙目炯炯有神,挺立的鼻架上撐著一副紫色眼鏡,突出她的書香之氣。她優(yōu)雅得屢了履裙角,緩緩坐下。她猶如一位優(yōu)雅飛揚(yáng)、體態(tài)昂然的名媛般,文靜得體。這便是我們的初次見面,普普通通,毫無新意,但卻深深烙刻在我的心底,那年我們只有十三歲,是花樣的年紀(jì),是花般綻放的年華,

  日子,爭分奪秒得度過,我們早已在校園生活中,相知相認(rèn),你常嘲笑我記憶力不如他人,你常在我需要幫助的時(shí)候伸出援手,你是不一樣的煙火,卻渲染著我那平淡的人生,我們笑笑哈哈,我們打打鬧鬧,早已不分你我他,在炫彩的陽光下,我們茁壯成長,多彩的校園生活給予著我們不一樣的感情。可現(xiàn)實(shí)總歸殘忍,那年,我們還只是孩子,那年,我們才相處一年。

  記得那晚,正是離開學(xué)的前一晚。我懷著再次遇見你的興奮之情,匆忙打開了電腦,銀幕前發(fā)來了一則信息,是你的!拔乙吡,明天就和爸爸去辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)”看著這一則信息,我的心仿佛被針尖刺痛一般,難以忍受,涌上心頭的不再是喜悅之情而是失望、長恨之情!叭ツ?去哪個(gè)學(xué)校?”我慌忙得打了一些字!盎匚牧,不在這所學(xué)校讀了”……淚花閃落在鍵盤上,我哽咽著,唇口顫抖著,久久說不出話來。果然。第二天,我就再也沒有見到你,久久的。我們丟失了聯(lián)系。

 。保禋q的黃金周,我們卻恰時(shí),重逢在了一起。接到你的電話后,我匆匆趕到沃爾瑪,"你變了,我都不認(rèn)識(shí)你了“還是那熟悉的聲音,環(huán)繞在我的耳畔”,“呵呵。是嗎?你都沒有變”,我們相互對視著,我們笑著,我們悠然著逛著超市,我們談笑風(fēng)起,我們講訴著各自的生活趣事。時(shí)光匆匆流過,轉(zhuǎn)眼,已是黃昏落幕,心頭的不舍之情匆匆涌上心頭。坐在車上的我們,仍是嘻嘻談笑,忘了時(shí)間,忘記了身旁。風(fēng),帶著一絲苦澀,聲,帶著一絲不念。要走了嗎? 你會(huì)想起我嗎? 心里的話,卻不敢說出口,眼眶濕潤了些,我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候,僅僅只是13歲。望著你的背影,消逝在我的視野,我的心情是復(fù)雜難堪的,但與你的記憶卻不曾磨滅。

  13歲建立起我們的情感,直到現(xiàn)在,而你的生日卻頻頻來臨,真想親口對你說聲 “生日快樂”但你能聽得見嗎? 如果多年后在一片荒蕪人至的沙漠中,只有你我,你會(huì)認(rèn)出我嗎? 十年后,我輕輕捧起你的雙臉,還是那曾經(jīng)熟悉的臉龐嗎? 當(dāng)我輕輕拍起你的肩膀時(shí),你會(huì)覺得似曾相識(shí)嗎?校園的清風(fēng)吹拂著我們的記憶。如果我是一顆大樹,我會(huì)永遠(yuǎn)陪你看日出,陪伴著我們的記憶。陪伴著我們的永恒,此刻,我想鼓起勇氣說聲,“生日快樂”,時(shí)光如梭,我仍記得,那年我們只有十三歲卻遇到了你——陳穎。

抒情作文 篇4

  一天,我和我的朋友艾麗菲熱一起在舒適的草坪上望著那圓圓的明月,我的眼睛越瞇越小,月亮也隨著我眼睛的變化越來越小了,不由的,我情不自禁地想起了自己的小時(shí)候那可愛的有魅力的家鄉(xiāng),不禁地流出了感動(dòng)的眼淚。不知不覺的,我睡著了。

  我夢見了我小時(shí)候的場景。早上起來,一打開門,一陣陣淡淡的桂花香撲鼻而來,真讓人永遠(yuǎn)都離不開這美麗而又散發(fā)著淡淡的桂花香味。那時(shí),早上起床,鄰里之間總會(huì)打招呼,互相問候,感覺非常溫馨。然后,農(nóng)民們便下地,辛苦地勞動(dòng)著,一滴滴汗水從額頭上滴落下來,但還總是擦干頭上的汗,繼續(xù)辛勤地干下去。這時(shí),屋外下起了秋雨,似乎是滋潤這些農(nóng)民伯伯那辛勤勞動(dòng)的回報(bào)。當(dāng)客人來時(shí),男孩們把桂花含在嘴里。松樹們也不肯服輸,從樹上摘下一個(gè)個(gè)被撐得飽飽的松果,開始準(zhǔn)備過冬的食物。小朋友們一起在田野里玩耍嬉戲,非常開心,有的玩雙人跳繩;有的在玩踢毽子;有的在玩用木頭做的陀螺,都忘了已經(jīng)是下午了,就連吃飯也忘記了。奶奶則在家里準(zhǔn)備飯菜,織著冬天穿的棉襖,一針一線地織著每一件衣服,即使是深更半夜,也是一刻不停地織著那毛衣。奶奶織的毛衣穿在身上,感覺十分溫暖,還有一種有一股奔騰的海浪涌進(jìn)自己的心扉感覺。

  今天我去別人家吃飯,明天別人來我家吃飯;我的孩子給你抱抱,你的孩子給我抱抱。過的還非常愉快,那感覺真好!奶奶給孩子喂飯,孩子總是跑來跑去,奶奶則在后面追。別的鄰居看到這樣的情景,總會(huì)笑得前仰后翻。我非常喜歡到小河那里去,可奶奶總是說太危險(xiǎn)了,不要去,可我總是不聽媽媽的勸告。當(dāng)我今天又要去小河游泳的時(shí)候,則奶奶在后面拿著掃把追我,讓我不要去?晌业纳碜臃浅9饣(dāng)奶奶要抓住我的時(shí)候,她的手就會(huì)從我的身子上滑下來。我的伙伴們說:“快跳到河里,那你奶奶就拿你沒辦法了,只能在岸上大呼小叫,讓你上岸來!倍夷棠虆s說:“快上來,不然會(huì)有危險(xiǎn)的!倍覅s像小鴨子一樣在水里游來游去,奶奶只能垂頭喪氣地回家去了。這時(shí)我和朋友們就會(huì)歡呼起來。在水里游來游去,非常快樂。晚上回家,奶奶總會(huì)給你一條毛巾,給你擦擦臉,而且作業(yè)也很少,幾乎都是和小伙伴們玩,使現(xiàn)在在城市里的孩子都非常羨慕了!當(dāng)然,這一幕幕場景都使我無法忘懷。

  我的故鄉(xiāng)的故事是那么甜美,讓人無法忘懷。再看看現(xiàn)在城市里,鄰里之間早上起來,去跟別的鄰居講講話,有些人可能還會(huì)理睬理睬你。可有時(shí),你去跟他說說話,他可能還會(huì)說你煩呢!再看看現(xiàn)在的世界,鄰里之間都沒有一絲的愛意,只有冷漠,想一陣陣?yán)淅涞娘L(fēng)刮在你的臉上,只有疼痛,卻沒有一只手抱住你,讓你不受到那寒風(fēng)的吹襲。而且現(xiàn)在的作業(yè)實(shí)在是太多了,孩子都要做到20:00~22:00,都沒有時(shí)間玩游戲,這是現(xiàn)在孩子的最大的痛苦,腦子里只想著:今天還有5樣作業(yè),每次上學(xué)卻總是皺著眉頭。大多數(shù)家長都給自己的孩子報(bào)了好多好多的補(bǔ)習(xí)班,害得現(xiàn)在的孩子五天不能休息,再加上星期六和星期天,更是透不過氣起來了。孩子們多么盼望有自己的一片天空,沒有煩惱,沒有憂愁,只有歡樂與高興,無憂無慮地生活著。而且現(xiàn)在大多數(shù)家庭都住公寓、別墅,但是鄰里之間的關(guān)系卻不太好。這時(shí)我想起了我從書上看過的一個(gè)故事,令我非常感動(dòng),我看了以后,讓我久久不能入睡,這個(gè)故事總在我的腦子里徘徊著。

  從前有一棟別墅里住著許多非常富貴的人,但是每天樓里總是吵鬧聲整天在樓里徘徊來徘徊去,把人的腦子都給漲透了,晚上睡不安穩(wěn),早上有工作的,總是起不了床,有時(shí)上班還得吃到,花樣有很多。可是后來來了一位討飯的老爺爺,整天拿著一個(gè)碗,到這家討飯,到那家討飯,可那些富裕的人總是避開他,不讓他接近自己。這位老爺爺白發(fā)蒼蒼,有許多皺紋已經(jīng)爬上了他的那張臉,眼睛里有許多血絲,彎著腰,拿著碗,跪在地上說:“可憐可憐我!給我這個(gè)老太公點(diǎn)飯吃,我上有一個(gè)全身癱瘓的爸爸躺在床上臥床不起,下有我那剛剛要生孩子的媳婦,我也沒有飯吃,請你可憐可憐我把!”有些人會(huì)給他點(diǎn)錢,但是會(huì)說:“你以后滾遠(yuǎn)點(diǎn),不要再打擾我們的生活了!”還有些人甚至?xí)荒_踹到那位老爺爺?吹竭@里我總會(huì)認(rèn)為那些富裕的人太壞了,仗著自己勢力大,就會(huì)把人都給看低。我覺得這種人我們就得用歧視的目光去看他,不要用羨慕的眼光去看他?赡俏焕蠣敔斎皂斨L(fēng)寒,天天來向他們乞討,可這說來奇怪了,每天樓道里吵鬧,來來往往的人很多,為什么不給他一點(diǎn)呢。

抒情作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼又到秋天,樹葉在天空中劃出黃色的軌跡。一朵不起眼的菊花獨(dú)自在秋風(fēng)中看著它們走完生命的歷程。她剛剛登上這個(gè)舞臺(tái),而它們卻要謝幕。她會(huì)怎么想呢?孤單?寂寞?可一片片深藏秋天記憶的樹葉落在土壤中,只為著那朵菊花…… 捧著金庸的武俠小說,漫步在林蔭小道上,撥開藤條,一個(gè)蕩漾著陽光般笑容的男孩騎著自行車,她坐在后車座上,頭靠著他的背,睡著了。夢里,她化身成一只雕兒,乘著他一起在天空翱翔,一如現(xiàn)在的感覺。

  一陣風(fēng)過,一瓣菊花落在她的頭發(fā)上,和發(fā)夾一起在明媚的陽光下閃爍。 自行車停了,飄來菊花茶的清香,她知道該醒了。一間書屋,小得可憐,卻也放了三排書架,全是小人書和武俠小說。哥哥給自行車上好鎖,進(jìn)去挑了。她揉揉眼睛,還是那位老人。書屋前放三張桌子,桌上幾杯菊花茶,生意清淡,靠這補(bǔ)濟(jì)補(bǔ)濟(jì)。老人還是那么喜歡摸小女孩的頭,請她喝一杯菊花茶。他留意到小女孩頭上那瓣菊花,卻沒有拿開。茶暖暖的,芳香透過空氣進(jìn)入鼻孔、咽喉及至整個(gè)身心。她忽然想起觀音菩薩的仙露,笑了。哥哥挑了本古龍的武俠小說,付了租錢,一起回家了。

  有一次,忽然下起大雨,哥哥急忙穿好雨衣,雨衣裙也擋住了她的身體。雨點(diǎn)兒吧嗒吧嗒地滴在雨衣上。她看不見周圍,感覺到一種前所未有的寧靜的氣氛,和著水泡的聲音,竟唱起了歌。哥哥聽到,笑了。她聽到那笑聲了嗎? 當(dāng)然不全是愉快的。一次還書途中,她開心地來回?cái)[動(dòng)雙腳,右腳不小心被卷入車輪?粗绺珉y過的樣子,她哭了。那個(gè)軋印至今還在右腳上。 忘了有多少這樣的日子,“書籍”、“菊花茶”、“林蔭小道”這些象征美好的事物在童年的記憶中朦朧地存在著。 床底下放著一把塑料制成的劍,那是哥哥講武俠故事時(shí)用的。劍在空中一起一落,看著那有模有樣的招式,她在想,也許前世她是一只雕兒,哥哥是神雕大俠,一起浪跡天涯…… 許多年后,哥哥上大學(xué)了,放假回家才去租書。再過些年,就再也沒有了。

  她如今長高了,臉上的稚氣沒有了,可那些歡樂與淚水卻刻在內(nèi)心深處,在某個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間忽然想起…… 撿起地上的一瓣菊花夾進(jìn)書中,或許這瓣菊花就是當(dāng)年她頭上的那瓣,經(jīng)過漫長的旅行回到原地。老人早已不在,可那菊花的芳香猶在嘴邊。即便是在最悲傷的日子想起,心里也總是暖暖的。

抒情作文 篇6

  舒城人為了讓日子過得和和美美,他們寄希望于做糯米飯。糯米飯做得好,就象征著日子好。到了端午這天,我見過媽媽親手做過糯米飯。做這種飯是很有講究的。為了不煮成稀飯,做糯米飯的水應(yīng)該比做米飯的水少30%。 將水和糯米配好后不要立刻開電飯煲,要等糯米嗆一下水,等吸水20分鐘均勻后再通電。對于細(xì)粒長糯米,等待10分鐘后再加電煮飯。對于粗粒短糯米,等待20分鐘小時(shí)后再開電飯煲。電飯煲跳閘后,等待10分鐘再開鍋吃糯米飯。

  小時(shí)候我問媽媽:“為什么要這樣做呢”? 她說因?yàn)榕疵妆容^結(jié)實(shí),不長飯,因此加的水比做米飯要少三分之一左右。這個(gè)時(shí)候如果立刻上電做飯,可能會(huì)受水不勻,無法煮熟糯米飯。因?yàn)樗容^少,在沸騰的情況下水分揮發(fā)比較快,很快就會(huì)跳閘,導(dǎo)致糯米飯煮不熟。有時(shí)下面糊了,上面可能還是夾生的。因此,要根據(jù)糯米粒的大小讓糯米在水中泡足夠時(shí)間,讓水在常溫下進(jìn)入糯米粒內(nèi)部。等這個(gè)過程完成后,再加電煮飯,就可以煮熟糯米飯。由于水比較少,糯米飯是一粒粒亮晶晶的,特別好看,很香,也很誘人,又有胃口。飯好,心情好,圖個(gè)吉利,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃一頓飯,親親熱熱熱過一個(gè)節(jié),其樂融融,和和美美,覺得這樣的端午節(jié)才熱鬧,才完美,才算美滿。

  我們重溫歷史,可以看到,祖國各地那么多的端午傳說,端午習(xí)俗,端午文化,其核心無非就是兩方面,一方是紀(jì)念屈原,歌頌愛國精神;人們永遠(yuǎn)地懷念屈原這是與他的高尚人格是分不開的。兩千多年以來,他的作品引起人們的普遍共鳴,他的精神引起世代敬仰。正是這兩者的結(jié)合,成就了偉大的屈原,成了端午節(jié)永久紀(jì)念的一座豐碑!

  另一面,在很大程度上,人們通過這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,寄托的是一種精神,傳遞著的是一種習(xí)俗文化。人們過這個(gè)節(jié)日,圖的是吉祥,送的是平安,共建的是和諧,傳遞的是溫馨,洋溢著的是濃濃的鄉(xiāng)情、親情。為了家庭的和睦,為了親人的幸福,人們都特別注重這個(gè)習(xí)俗。彼此間也是通過一次次的交往,讓親戚更親,讓感情更濃,讓生活更美好,讓日子過得更加火紅!

抒情作文 篇7

  不高的個(gè)子,圓圓的臉,眨巴著大眼睛,一個(gè)稚氣未脫、笑容燦爛的小姑娘,這就是我——一個(gè)來自風(fēng)景秀麗的南河山區(qū)的女孩,樂藝璇。

  因?yàn)槲覀兗易∩絽^(qū),所以家家戶戶基本沒什么田地,父母們也都沒有工作,只能名副其實(shí)的“靠山吃山,靠水吃水”。于是,生活就很困難了。但隨著改革開放的深入,很多父母出于生活所迫,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),開始出去靠打工養(yǎng)家糊口。像我這樣,父母都常年不在家的孩子,被稱為“留守孩子”。

  因?yàn)楦改赋D瓴辉谏磉,缺少父母的關(guān)愛,我們在成功時(shí)得不到表揚(yáng),失敗時(shí)得不到鼓勵(lì),彷徨是得不到指點(diǎn),難過時(shí)得不到安慰。這使我們很多“留守孩子”,在心理上,乃至行為上出現(xiàn)了不同程度的偏差。

  雖然我只有14歲,卻有過灰色的童年。我的母親常年患有腸胃病,記得小時(shí)候,經(jīng)常母親犯病時(shí)躺在床上不吃不喝;父親在礦山上打工時(shí),又被石頭砸傷了腿。在小學(xué)時(shí),記得老師說過“病了就一定得吃藥”,但我從沒見父母吃過藥。我知道,他們是怕花錢,是想把錢省下來供我讀書。每當(dāng)我想起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、勞苦的父母的時(shí)候,每當(dāng)我看到別的孩子在父母懷里撒嬌的時(shí)候,每當(dāng)我想起自己那個(gè)家簡陋的家時(shí)候,眼淚就止都止不住的往外流。同學(xué)們都說我是個(gè)愛哭的孩子。其實(shí)我知道,并不是我愛哭,而是我心里,真的好難受。

  但是現(xiàn)在,我不愛哭了,因?yàn)槿鐣?huì)都來關(guān)愛我們這些“留守孩子”了。我們,也有“愛”了!

  一、鄉(xiāng)親們的愛

  這兩年過年的時(shí)候,總會(huì)有村委會(huì)和周圍的叔叔、阿姨們,給爺爺、奶奶和我送去年貨和棉衣,我們也能過個(gè)祥和年了。給我們“留守孩子”打造了一個(gè)溫暖的家,給出門打工,不能回家過年的父母吃了一顆“定心丸”。

  二、老師的愛

  學(xué)校為了關(guān)愛我們“留守孩子”,建立了“留守孩子”檔案。我們班的每一名“留守孩子”,老師都有一份資料,上邊詳細(xì)記載了這個(gè)孩子的住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母的去向和父母的聯(lián)系方式。如果我們有什么問題,老師總能很及時(shí)的為我們送來陽光般的溫暖。

  記得去年冬天的一個(gè)晚上,睡到半夜的我,突然肚子痛的厲害。我在床上眼淚不住的流,又不敢出聲,怕吵醒了其他同學(xué)。后來我實(shí)在忍不住了,就在床上滾了起來,睡在我下鋪的周小敏被驚醒了。老師聽說后,趕緊到寢室來了解我的病情,看我實(shí)在痛的厲害,就先打了120,又把我扶到他家喝開水,并烤火取暖,以減輕痛楚,最后又給我遠(yuǎn)在山西的父母打了電話。當(dāng)我清楚的在旁邊聽到父母那焦急的聲音時(shí),我的眼淚流的更快了,但是老師一直安慰我父母,說:“沒事的,你們別擔(dān)心,有我在,我一定照顧好孩子!”那一刻,我清楚的感受到了老師的愛。因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū),足足等了大半個(gè)小時(shí),救護(hù)車才到,等到了縣醫(yī)院時(shí),已經(jīng)半夜2點(diǎn)了。老師幫我代繳了費(fèi)用,又扶著我到處做檢查、打吊瓶,那一夜,老師坐在我的床前,沒有合眼。第二天早上,醫(yī)生和護(hù)士們集體來查房時(shí),老師又緊跟著詢問病情。當(dāng)那些醫(yī)生和護(hù)士們得知這個(gè)焦急的人不是我的父親,而是我的老師時(shí),他們臉上驚訝的表情,我自今都記得很清楚,他們都說:“還有這么關(guān)心孩子的老師?”,當(dāng)聽說我是“留守孩子”需要幫助時(shí),都說隨時(shí)給我和老師提供最及時(shí)幫助。我鼻子一酸,流下了感動(dòng)的熱淚。

  在班上,因?yàn)槭恰傲羰睾⒆印,心里邊有許多負(fù)擔(dān),所以做什么,都沒有太大積極性。老師為了調(diào)動(dòng)我們“留守孩子”的積極性,激發(fā)我們生命的力量,在班級(jí)內(nèi),認(rèn)定我們每一個(gè)“留守孩子”都是一個(gè)“紅旗手”。然后,結(jié)合實(shí)際把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》具體量化,分為禮儀、守紀(jì)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等諸方面,每日讀報(bào)一小結(jié),誰在哪一方面表現(xiàn)好,就記一面紅旗;每周一大結(jié),在全班表揚(yáng)得紅旗的同學(xué);每月一獎(jiǎng)勵(lì),給評選出來的優(yōu)勝學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。這一舉措,激發(fā)了我們“留守孩子”的上進(jìn)心,增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,形成了良好的競爭氛圍,并鞭策我們在競爭中主動(dòng)糾正自己的不良行為,強(qiáng)化了“自我教育”意識(shí),這樣,我們心里有了班級(jí),個(gè)個(gè)胸中有了集體,班內(nèi)氣氛和諧,積極向上,同時(shí),為我們“留守孩子”塑造良好的.性格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化了我們“留守孩子”個(gè)性的雕塑,讓我們每一個(gè)“留守孩子”都能體驗(yàn)到成功的喜悅,并在成功中讓我們的星光更加閃爍。

  正是在老師對我無微不至的關(guān)愛下,我在上次月考才取得了年級(jí)前十名的好成績。

  三、社會(huì)的愛

  社會(huì)上好多好心的叔叔、阿姨都為我們“留守孩子”奉獻(xiàn)出了他們的一片愛心。襄樊市“臺(tái)基辦”的吳叔叔,去年下學(xué)期給我送來了學(xué)費(fèi),后來還帶我到襄樊過了一天城里人的生活,讓我嘗到了我在電視上才能看到的“肯德基”,還給我買了新棉襖和新書包,這個(gè)學(xué)期又來看我了,給我?guī)Я撕枚鄰臎]吃過的東西。

  人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是關(guān)愛“留守孩子”的純真的愛。這種愛,似水的靈秀給我以聰慧;這種愛,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚;這種愛,雖然樸素不善言語,卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲;這種愛,用真誠的心開啟了我幼小的心門,解開了我一個(gè)又一個(gè)心結(jié),使我能夠健康快樂的成長。

  漫漫人生路,只要有“愛”與我們同行,我們“留守孩子”的路就不會(huì)艱難,也不會(huì)孤單。在同一片藍(lán)天下,在“愛”的陽光的照耀下,我的臉上洋溢著幸福的笑容。我代表所有像我這樣的“留守孩子”,向關(guān)心和支持我們的叔叔、阿姨們,說出我們最想說的話:“謝謝!”

抒情作文 篇8

  春天正悄悄地裝飾著大地,用大把大把的綠色精靈,很奢侈。春的夢里,飽含了我們冬日里所有的夢想。獨(dú)自站在田野里,陣陣春風(fēng)拂面,一種短暫卻又熟悉的感覺油然而生,很愜意。天空中飄舞著許多風(fēng)箏,包含著孩子們的夢,曾經(jīng)的故事早已散場,而如今散落一地的是一種或明或滅的回憶罷了。在未來的路上,我們是否回因風(fēng)箏的斷線而淡去熱情,變得不知所措,淚流滿面呢?

  一個(gè)人躺在草地上,舒暢,沒有憂傷,只看到孤獨(dú)在草間的風(fēng)中穿行。陣陣春風(fēng)掠過,夾雜著青春的氣息,而我卻迷失了方向。散亂。迷離。

  春風(fēng)已吹過,夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?是啊,春風(fēng)易逝!

  在暖暖的春風(fēng)中,人們往往自我陶醉其中,超越了空間,忘記了時(shí)間。慵懶已經(jīng)蘇醒,早已將冬日的嚴(yán)寒摒棄。終于有一天,我所有的夢被夏天撞碎,陽光變的尖銳,時(shí)間在郁悶的空氣中蒸發(fā),所有的希望都化作一滴淚,一滴曾經(jīng)失敗的淚,一滴告別昨天的淚。經(jīng)過了夏的洗禮,我們是否會(huì)在秋天長大?!

  春天風(fēng)塵仆仆地趕來,卻依舊阻擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步,在那些悶不吭聲爬行的時(shí)間里,我們錯(cuò)過拉一路的美好,忘卻了哭過笑過的青春,那些值得紀(jì)念的春夏秋冬。有人說;“時(shí)間是能在味道里停止的”,可我卻絲毫也感覺不到春的味道。在這個(gè)世界里,我們都很渺小,所以不必驚羨他人的那些絢爛,因?yàn)樽约旱拿篮貌攀亲钪匾。郭敬明說:“我們都是孩子”。是呀,我們都只是孩子。當(dāng)聽到甘世佳說“十七歲開始蒼老”之后,我便真的在十七歲里開始蒼老。

  曾經(jīng)為一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情感動(dòng)過,我也一直竭力地想清晰地記住那些美好的時(shí)光,來證明我的確青春過,那種愿望,就像一個(gè)流浪人渴望找到歸宿一樣強(qiáng)烈;蛟S是在追求那所謂的動(dòng)作和表情時(shí),我太清晰地記住了自己這張丑陋的臉,抑或那些辛酸與淚水早已將我湮沒。所以,我的那些強(qiáng)烈的想法在痛苦的掙扎后就永遠(yuǎn)的死去了。悲壯,蒼涼。曾經(jīng)的,經(jīng)過了;未來的,還未到來。

  再距高考只有100天時(shí),我瘋狂地愛上了文字,在那些頹廢的文字面前,我徹底淪陷,交出了我引以為傲的勤奮和少的可憐的時(shí)間。在老板一次次地激情號(hào)召下,我一次次地下定決心要重整齊鼓,卻又一次次地落荒而逃,我的不負(fù)責(zé)一定無數(shù)次地傷了父母的心。一直以來,我都以一種殘忍的方式對待他們,在他們面前,我一直偽裝得很聽話,而墮落的我卻時(shí)時(shí)刺傷他們的心。想到這兒,我覺得自己是最可恨的人?傆X得我也應(yīng)該對自己殘忍一些,所以在為自己編制的夢里,我又給自己加了一個(gè)。如果最后一個(gè)夢破滅,我會(huì)在夢結(jié)束前將自己拉回現(xiàn)實(shí),與夢分居。做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的負(fù)責(zé)任的孩子。繼續(xù)我迷茫未來的春夏秋冬的輪回。

  不知道什么是頹廢只不要?dú)埲痰貙Υ约骸G啻何囱。面對著混混沌噸的日子,我有種想逃離的沖動(dòng)。可內(nèi)心的、深處隱藏著一個(gè)信念,不能放棄,繼續(xù)前行。其實(shí)這只不過是人生旅途中的一點(diǎn)點(diǎn)暴風(fēng)雨,這畢竟不是生活的全部。

  那些曾占據(jù)我心靈的空靈文字開始慢慢褪色,取而代之的是和題兵題將廝殺,我已在高三這個(gè)生命的驛站中滯留太久,當(dāng)我策馬東進(jìn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已被同伴甩了很遠(yuǎn),惟有日夜兼程。十七歲之后我變的蒼老,開始了我混沌的迷茫,在尋找方向的路上,我曾一度地迷失自我,那些被憂傷充斥的日子里,我開始習(xí)慣流浪。在這個(gè)夏天即將來臨的時(shí)候終于明白,原來那曾經(jīng)的辛酸與淚水,都在為未來積蓄力量。相信明天,相信美好,相信天空的晴朗,那曾經(jīng)的已經(jīng)熄滅,未來的已經(jīng)啟程,借者未來的星星之火,開始踏上征程,走向我永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

  快些揚(yáng)起你那蒼白的臉吧

  快些松開你那緊皺的眉吧

  你的生命它不長

  不能用它來悲傷

  讓該來的來我們在這里等待

  都會(huì)有的總會(huì)好的

  那些陰霾還有未來

  雨過之后,街角出現(xiàn)彩虹,淚流干之后,有彩虹……

抒情作文 篇9

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@句話,是我心里一直浮現(xiàn)出來的,我的媽媽,是世界上最好的母親,我愛我的媽媽,歲月如歌,我隨著歲月的流逝長大了。而媽媽您卻無微不至的照顧著我,關(guān)心著我,帶我走過了咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,直到今天終于迎來了我投稿的機(jī)會(huì)。

  您為了教育我,可以孟母三遷,無論有多少困難,您都會(huì)自己扛著,決不會(huì)讓我受到半點(diǎn)傷害。如果我犯了錯(cuò)誤,您會(huì)給我一記耳光,我知道,我痛在臉上,而您卻痛在心上。有時(shí)候,您會(huì)對著鏡子,痛哭流涕,自己做錯(cuò)了哪里。

  當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí),您永遠(yuǎn)是掛滿眼角的微笑,贊不絕口,認(rèn)為自己努力沒有荒廢,給自己起碼的安慰,告訴我不要放棄繼續(xù)努力。

  人雖然不是一部萬能的機(jī)器,但他也會(huì)盡量滿足您的子女,也許他們終究有一天會(huì)長大,但是,您從不需要他們回報(bào)什么,只是叫他們積極進(jìn)取。

  媽媽有些話一直蘊(yùn)藏在我心里:世界上最動(dòng)聽的聲音那邊是母親的呼喚,孩子永遠(yuǎn)是心疼母親的,您為了我努力打拼自己的事業(yè),不分晝夜,落下了一身疾病,請多注意身體。

  媽媽你對我的愛是一本口述不完的,相信,在下一個(gè)歷史的交接點(diǎn)將成為令人感動(dòng)的不朽的史詩。媽媽,您總是在我放學(xué)是對我開玩笑,說我們家的大學(xué)生回來了啊,我知道,你是想讓我考上大學(xué),我一定會(huì)努力的,決不辜負(fù)您的期望。

  媽媽,假如彗星撞地球了,我要保護(hù)的第一個(gè)人,就是您,媽媽,親愛的母親!

  祝媽媽身體健康!

  您的女兒

  xx

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