有你，真好抒情作文（通用34篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的有你，真好抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有你，真好抒情作文 1

　　本以為你是落日的余光，不曾想你是溫暖我心田的一抹朝陽(yáng)。

　　——題記

　　疏影橫斜水清線(xiàn)，暗香浮動(dòng)月黃昏。我看望著她、嘆她、賞她、贊她，她與天構(gòu)成一幅畫(huà)，而你卻一直忙碌著。

　　我希望你停下來(lái)靜靜欣賞，看著殘陽(yáng)與水融合，看著這讓人舒服的良藥，這一天的憂(yōu)愁也會(huì)煙消云散。

　　于是，我激動(dòng)地叫著：“媽?zhuān)】�！快！你快�?lái)看啊，多美呀！你快和我拍張照吧！”“不用，你自己拍吧�！�

　　你隨口一說(shuō)，但這隨口一說(shuō)的話(huà)卻讓我有些失落，滿(mǎn)心的不悅?cè)�暴露在臉上，我傷心地“哦”了一聲�?/p>

　　我以為你并不會(huì)在意，但從沒(méi)想到你卻注意了我的語(yǔ)氣，迅速地收拾好，脫下弄臟了的.外套，洗了把臉和手，小跑地往我這兒趕。

　　我正失落地收起手機(jī)時(shí)，你輕輕地拍了拍我的肩，擠出一絲微笑，向我說(shuō)：“剛才不是說(shuō)和我照相嗎？現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我所有的失落化成驚喜，我快速地說(shuō)：“當(dāng)然不晚，快來(lái)一起拍吧！”你摟著我的肩，“咔嚓”，把你與我永遠(yuǎn)定格在了這一刻，也是最美好的一刻……

　　我從未想過(guò)你是日出的夕陽(yáng)，但你在我心里永遠(yuǎn)是人世間的一抹星光，溫暖我；照耀我；治愈著我。

　　有你，真好抒情作文 2

　　你是誰(shuí)？是抹魚(yú)肚色的晨霞？

　　是雪中的冰晶？是傍晚那彩夕？他是誰(shuí)？

　　我可以說(shuō)，他是我精神上的伙伴，是生活中的暖陽(yáng)，又是不可分割的有趣。

　　一次初識(shí)，混成一片。掩住的那片天中，總會(huì)留出一小塊縫隙，那隙中會(huì)射出一縷光，那便是我與他相識(shí)的絲線(xiàn)。

　　我們互相感化，熟識(shí)。誰(shuí)又知道，草坪上那群追風(fēng)少年，會(huì)何去何從？今朝的戲要，或許，明日卻被一張白紙”吹散。我不知道他是誰(shuí)？但在我的印像中，遇見(jiàn)這樣的人，可能是人生的幸運(yùn)，也可能是一段使人留戀不以的瞬間。

　　他恰似泡在晨星中的`月輪，又沒(méi)有月輪那么孤僻。我"不知道"他是哪是的天使，為什么要來(lái)到凡間的人世間感化，并教會(huì)人不舍。

　　如果他化作世間的萬(wàn)物，既是惡靈，也不曾可以將他趕走。

　　唯獨(dú)，一場(chǎng)去匆匆的鐘，將他她帶走。

　　我想，我只能說(shuō)，有你，真好，我的同學(xué)們！

　　有你，真好抒情作文 3

　　輕柔的陽(yáng)光灑進(jìn)籃球場(chǎng)，一位被陽(yáng)光沐浴的少年正奔跑著。不一會(huì)兒，便瀟灑的扣了一個(gè)籃。——題記

　　我迷茫中，腦海里突然冒出一句話(huà)：有你，真好！

　　雖然我和你只是一時(shí)的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在也便失去了聯(lián)系，但我還是想與你說(shuō)一句話(huà)：謝謝！謝謝你陪伴我走過(guò)那幾段時(shí)光，謝謝你送上生日的祝福！

　　曾記我有一次心情并不好，以至于看到誰(shuí)都不耐煩。你會(huì)耐心的安慰我，并說(shuō)明道理，這便使我心情得到了舒坦。

　　曾記還有一次，我的羽毛球并不是那么理想，你便打算教我。就這樣，可算幫我弄清了頭緒，球技一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，提升。不知是你的方法比較易懂，還是比別人多一份耐心，我都很細(xì)心的聽(tīng)你講述述。

　　隨著時(shí)光的逝去，我們漸漸失去聯(lián)系，但無(wú)論如何我依舊能看到那個(gè)青春洋溢的'少年在籃球場(chǎng)上奔跑著。跳躍，旋轉(zhuǎn)，投籃，一氣呵成。果然，你依舊沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好，拼命的努力，堅(jiān)持著，是我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有你，真好！愿今后的你球技提升，學(xué)業(yè)有成，每天依舊開(kāi)開(kāi)心心！在你需要我的時(shí)候，我永遠(yuǎn)在你身后！

　　有你，真好抒情作文 4

　　成長(zhǎng)的過(guò)成是艱辛而坎坷的，會(huì)遇到數(shù)不清的挫折。幸好有你，像一只無(wú)形的大手將我托起；幸好有你，像寒冬的'一縷陽(yáng)光溫暖我的心頭；幸好有你，像一座巍峨的大山幫我擋住寒冷的風(fēng)雪……幸好有你，我的同學(xué)。

　　記得五年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)下午，天灰蒙蒙的，空中積滿(mǎn)著烏云，狂風(fēng)的獰笑聲傳遍了整個(gè)校園。我們坐在教室里，數(shù)學(xué)課代表在發(fā)期中試卷。試卷發(fā)下來(lái)，我用雙手遮住分?jǐn)?shù)，然后雙把手從個(gè)位數(shù)上移開(kāi)，發(fā)現(xiàn)是2，我在腦子里猜想：92、82……當(dāng)我把手從分?jǐn)?shù)上完全移開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)只考了72分，那時(shí)我的心就像被潑了一桶冷水，冷冰冰的。放學(xué)后，我獨(dú)自一人趴在桌子上小聲地抽泣，你大步向我走來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“這次考差了沒(méi)關(guān)系，你要從考試中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)！”聽(tīng)了這番話(huà)，我心里好受了許多。你就是黑暗中的一只大手，在我跌倒時(shí)，總能將我扶起。

　　還有一次，我在體育課上跑步時(shí)一不小心把腳扭傷了，腳上腫起了一個(gè)大包，你二話(huà)不說(shuō)扶上我就往醫(yī)務(wù)室走，一直陪到我能扶著墻走路為止，那時(shí)我的心里流入一股暖流，久久不能散去。朋友，你就像一個(gè)守護(hù)者，陪伴著我成長(zhǎng)，有你，真好！

　　有你，真好抒情作文 5

　　當(dāng)別人在家，終日不肯出門(mén)時(shí)，是你們一馬當(dāng)先，沖刺在前線(xiàn)，不停地救助病人。你們是最美逆行者——白衣天使。

　　你們不僅是醫(yī)生，護(hù)士，也是是父母，兒女。這天，你趁休息時(shí)間與女兒通話(huà)。一個(gè)童聲童氣，劫十分堅(jiān)定的聲音傳過(guò)來(lái)“媽媽?zhuān)�你別怕，我很乖，有好好吃飯。你要認(rèn)真救他們!”你的眼眶頓時(shí)通紅，淚水和數(shù)不清的'欣慰、感動(dòng)淌在里面，讓眼睛亮閃閃的。你一手扶著墻，一手拿著手機(jī)，猛的坐在椅子上，調(diào)整了下情感，帶著哭腔的嗓音說(shuō)：“童童懂事了，乖�！睊炝穗娫�(huà)后，你又垂著頭掩面無(wú)聲地哭泣。

　　哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。穿上羽衣的你是白衣天使，脫下羽衣的你卻傷痕累累：臉上布滿(mǎn)血紅的勒痕，身子被防護(hù)服悶得起一身的痱子�！罢娴奶貏e累……好幾次都不想做了。”你捂著臉，嗚咽地說(shuō)，“不過(guò)還是得站起來(lái)，因?yàn)椴∪?”

　　堅(jiān)守前線(xiàn)的是你，有所牽掛的是你，傷痕累累的也是你。有你，真好!

　　有你，真好抒情作文 6

　　有了你，才有光芒；有了你，才有力量；有了你才有希望。你像微風(fēng)，為我擦干眼淚；你像燈塔，為我照亮前方；你像彩虹，給我繽紛多彩的世界。

　　而他，就是我最好的朋友，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)助時(shí)，他總是會(huì)在我身旁安慰我，并且給我鼓勵(lì)，你讓我走出黑暗的世界，且?guī)�我迎向光亮。你一直在我沮喪時(shí)讓我精力充沛、充滿(mǎn)活力，我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，你總會(huì)在我旁邊耐心地守候，為我加油打氣，不曾讓我失望，你那燦爛的笑容、炯炯有神的雙眼、溫柔的雙手，都令我印象深刻。

　　有你在的日子里，我覺(jué)得多采多姿；沒(méi)有你在的'日子里，我覺(jué)得很悲傷。上次，還好有你的幫助，不然后果不堪設(shè)想，有你可以來(lái)分?jǐn)偽业耐纯啵�就算天塌下�?lái)，你也會(huì)幫我擋掉麻煩，而你都不曾放棄我，反而是支持我，你每天都給我一個(gè)美好的時(shí)光，沒(méi)有你我就不能成功。

　　你帶領(lǐng)我迎向溫暖的世界，當(dāng)我不安時(shí)，你總會(huì)激勵(lì)我，讓我不再煩惱，謝謝你，給我一個(gè)彩色的生活。

　　有你，真好抒情作文 7

　　人生的開(kāi)始就是一張白紙。漸漸地，看到的東西多了，它便有了顏色。紅色、黃色、藍(lán)色……五顏六色。而我的`世界開(kāi)始只有黑和白。

　　有一天，是你來(lái)到了我的世界，仿佛給我打開(kāi)了一扇窗，從此我的世界變得五彩繽紛。

　　有一次，期末模擬考，我考了76分，我心驚膽戰(zhàn)：“完了，回去一定被媽媽罵�！毕抡n了，我走到閨蜜那，我問(wèn)她：“你考幾分？”她說(shuō)：“七十分，你考多少？”我哭喪著臉說(shuō)：“七十六，我上次語(yǔ)文可是考了一百分的，回家我可自豪了，結(jié)果今天就沒(méi)考好�！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，上課了，老師說(shuō)過(guò)幾天期末考試，回去好好復(fù)習(xí)。

　　回家后，媽媽問(wèn)我：“考了多少分？”我躡手躡腳地把考試卷給了媽媽。媽媽看了看，什么也沒(méi)說(shuō)，我立馬跑去寫(xiě)作業(yè)。隨后，媽媽來(lái)到我身邊只說(shuō)了一句說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽业拖骂^想了好久，明白了媽媽說(shuō)的話(huà)。晚飯后，媽媽仔細(xì)地給我講每一道題。這一刻，我感覺(jué)我黑白的世界涂上了色彩。

　　是你讓我的世界變得有了色彩，是你給我打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。

　　媽媽?zhuān)�有你真好�?/p>

　　有你，真好抒情作文 8

　　真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間越長(zhǎng)。

　　我的好朋友名叫小童，她是一位活潑開(kāi)朗的女孩兒，我們經(jīng)常一起玩耍，在彼此的世界里留下許多快樂(lè)回憶。

　　記得有一次，我和小童在外面玩耍，不知不覺(jué)間天已經(jīng)黑了。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，我們的肚子也開(kāi)始咕咕直叫，我們這才意識(shí)到該回家了。

　　我和小童肩并肩走著，突然，兩只大野狗從小巷里向我們沖來(lái)，發(fā)瘋似的對(duì)我們“汪汪汪”地狂吠著，我和小童被這突如其來(lái)的野狗嚇得直發(fā)抖。我在心中不停地禱告：媽媽啊，您趕緊過(guò)來(lái)接我吧!小童的臉色也有些發(fā)白，微顫著身子，同樣顯得很害怕。我們的手心直冒汗。

　　正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，小童突然一咬牙，猛地伸臂一攬，站到我的.前面，用她單薄的身軀保護(hù)著我。我不由一怔，心頭生出一絲溫暖。只見(jiàn)她雙腳用力一蹬，朝著野狗一吼，野狗被小童的氣勢(shì)嚇到，夾著尾巴跑了。

　　我終于松了口氣，對(duì)小童投去感激的目光。她可真是一位小英雄啊——在危險(xiǎn)面前，作為朋友的她主動(dòng)站了出來(lái)，不顧個(gè)人安危，為我們?nèi)コ�了危險(xiǎn)。她這份勇敢和情意，讓我備受感動(dòng)。我忍不住低下頭抹去眼角的淚，她摟著我的肩對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)事，有我在呢!”隨后，我們手拉著手，開(kāi)開(kāi)心心地一起回家。

　　有了這次特殊經(jīng)歷，我們也成了患難之交。有朋友真好，可以在一起玩耍中收獲歡笑，共同面對(duì)困難并戰(zhàn)勝它。

　　有你，真好抒情作文 9

　　世界上，每一個(gè)人都有自己最感謝的人，我最感謝的人就是“敘彬老師”，老師是我生命中的貴人，也是我最想感謝的人。

　　敘彬老師，有著一頭咖啡色的短發(fā)，戴著一副咖啡色的眼鏡，以及特別又宏亮的嗓音。為什么敘彬老 師是我生命中的貴人呢？那是因?yàn)槲覐亩�年�?jí)剛升上三年級(jí)的.時(shí)候，我的成績(jī)非常的“爛”，名次總是在二十名之后，尤其是數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目，我常�？计呤畮追只虬� 十幾分，除非，老師出很簡(jiǎn)單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敘彬老師常常利用放學(xué)的時(shí)間留我下來(lái)，幫我提升數(shù)學(xué)能力。如果，是讀半天的時(shí)候留我下來(lái)，也會(huì)先請(qǐng)我吃午飯，再教我數(shù)學(xué)，出題目給我寫(xiě)，對(duì)我很好。

　　我能夠參加朗讀比賽也是因?yàn)閿⒈蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有朗讀天份時(shí)，我很驚訝，因?yàn)槲腋�老師聊天的時(shí)候，音量滿(mǎn)小聲的，而且，說(shuō)話(huà)常常都很不清楚。四年級(jí)要升上五年級(jí)的暑假，我剛好參加學(xué)校的讀書(shū)班，所以，上完讀書(shū)班后，敘彬老師就會(huì)留我下來(lái)，教我暑假作業(yè)，出數(shù)學(xué)題目給我寫(xiě)，完全是因?yàn)槔蠋煋?dān)心我五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)趕不上，所以特別用心留我下來(lái)補(bǔ)數(shù)學(xué)。

　　我常常在想，如果，我沒(méi)有遇到敘彬老師，我會(huì)變成怎樣的一個(gè)人呢？如果，沒(méi)有敘彬老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)就不會(huì)突飛猛進(jìn)，名次也不會(huì)一下子就進(jìn)步到前十名，所以，我想跟敘彬老師說(shuō)： “敘彬老師，我愛(ài)您，有您真好！”

　　有你，真好抒情作文 10

　　因?yàn)槟�，我的世界變得溫�?因?yàn)槟�，我的心靈得到滋潤(rùn);因?yàn)槟�，我的品性得到改變……有你，真�?

　　上一年級(jí)時(shí)，你已然是我的朋友，和我一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)。

　　記得有一節(jié)體育課要測(cè)五十乘八往返跑，這可是我的弱項(xiàng)啊!我準(zhǔn)備跑時(shí)，你在我耳邊加油，我頓時(shí)感到身上充滿(mǎn)了力量。但是跑到后來(lái)，隨著體能的急劇消耗，我的速度漸漸地慢了下來(lái)，你仿佛發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是跑到我旁邊為我喊著：“王若瑜，快點(diǎn)，再堅(jiān)持一下，馬上就跑完了!”我咬著牙，提了提速，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。跑完后，我立刻就跌倒在草地上，大口大口地喘著粗氣，起不來(lái)了。這時(shí)，你跑到我身邊，把我扶起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“這樣對(duì)心臟不好，還是坐起來(lái)休息吧!”我頓時(shí)感到不那么累了，心里涌起一絲絲溫暖和對(duì)你的感激。

　　之前有一段時(shí)間，我總是不求上進(jìn)，只求一知半解。有的時(shí)候你過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我總是很不耐煩：“要知道這么多干什么?多玩一玩，休息休息不好嗎?”而你卻鄭重的告訴我：“我們這個(gè)年紀(jì)就是要學(xué)習(xí)知識(shí)的，像你這樣一知半解，不會(huì)有高分的�！蔽夷�視她嚴(yán)肅的表情，仿佛瞬間明白了什么，我不能這樣下去了，必須立刻有所改變。接下來(lái)的時(shí)間，你我互幫互助，成績(jī)都有很大的進(jìn)步，這些都是你的`功勞。

　　是的，沒(méi)有你，我的學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)有這么多的安慰和鼓勵(lì);沒(méi)有你，我的生活中不知會(huì)缺少多少樂(lè)趣與真理。丁紅艷，謝謝你!有你，真好!

　　有你，真好抒情作文 11

　　有你，真好！

　　靜謐之時(shí)，閑暇之際，捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)嚼讀，嘆道文字的組合竟有如此攝人心魂的力量，像一瓣花緩緩潤(rùn)入心田，使人心曠神怡。身心沉浸在書(shū)中的美妙的世界，淡淡的墨香在鼻腔中氤氳著，回蕩著……

　　啊，書(shū)本！有你真好！

　　你是詩(shī)詞歌賦，豪放若大江東去，婉約如小橋流水，粗獷如旭日噴薄，細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳。書(shū)，是你讓我感受到李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的憤慨，讓我有了岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情，讓我輕嘆李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁緒。書(shū)，有你真好.

　　你是四大名著，四種不同的風(fēng)格牽系在一起，鑄就了難以逾越的中國(guó)古典文學(xué)。在這里，我感出了《紅樓夢(mèng)》頹廢中蘊(yùn)含的朝氣和對(duì)封建社會(huì)的無(wú)奈反抗；我嘆著《西游記》中東方神魔的奇幻和師徒四人的懲惡除奸；我品出了《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立的局勢(shì)和歷史不滅的硝煙；我味著《水滸傳》一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的天罡地煞和江湖道義的.善良。書(shū)，是你讓我領(lǐng)悟到中國(guó)古典文學(xué)的博大精深。書(shū)，有你真好。

　　你是異域文學(xué)。詼諧幽默的短篇經(jīng)典包蘊(yùn)了意味悠長(zhǎng)的真理；簡(jiǎn)單樸實(shí)的動(dòng)物故事講述了飛禽走獸的生活；風(fēng)靡全球的魔幻小說(shuō)展現(xiàn)了天馬行空的想象。諸類(lèi)小說(shuō)讓人嘆為觀(guān)止。書(shū)，是你讓我足不出戶(hù)，便可與外國(guó)大師進(jìn)行心靈上的唔談。書(shū)，有你真好。

　　你，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是中外文化交流的渠道，使我們必不可缺的精神食糧。

　　書(shū)，有你真好！

　　有你，真好抒情作文 12

　　在冬日的寒風(fēng)中，你是一縷燦爛的陽(yáng)光，每時(shí)每刻溫?fù)嶂�我冰涼的心�?/p>

　　她在班里不算突出，可做的事兒卻讓我永遠(yuǎn)不能忘記。在我眼中，她就是最突出的。

　　五年級(jí)時(shí)被分配到了一個(gè)陌生的班級(jí)里，她是我的同桌，我比較頑皮，時(shí)不時(shí)的出去逗逗她，可她卻絲毫不生氣，搖搖手說(shuō)：“沒(méi)事兒�！蔽倚拇婧闷妫核秊槭裁床簧鷼�？

　　我便去解開(kāi)這個(gè)疑惑，問(wèn)她：“我捉弄你這么多次，你就不生氣嗎？”她笑了笑說(shuō)：“你應(yīng)該是沒(méi)有人玩兒，才找到我，想讓我關(guān)注你，讓我們成為朋友吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，自從認(rèn)識(shí)她以后，我便不再捉弄來(lái)得到別人的關(guān)注度，身邊的朋友也越來(lái)越多了起來(lái)。

　　漸漸地半個(gè)學(xué)期下來(lái)，一會(huì)兒要進(jìn)行期中考試了。她起早貪黑地學(xué)習(xí)，而我卻不把學(xué)習(xí)放在心上，玩的`玩，該學(xué)的時(shí)我也不認(rèn)真。他勸我說(shuō)：“期中考試要來(lái)了，你應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)兒吧！”而我卻認(rèn)為是臨時(shí)抱佛腳，覺(jué)得沒(méi)有用。

　　期中考試成績(jī)下來(lái)，我的成績(jī)由于馬虎失分導(dǎo)致。整個(gè)期中考試成績(jī)不太理想，而她卻是穩(wěn)步向前。我有些失落，她看出來(lái)了，過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“這次考的不好，下次要努力了，讓我們一起加油！”頓時(shí)，我像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青山。因?yàn)樗�，我的成�?jī)才能得到提升。

　　星河滾滾，你是人間理想，在我失敗時(shí)伸出的援手，在我迷茫時(shí)敲著鼓聲伴我成行。王睿，有你真好。

　　有你，真好抒情作文 13

　　“把這給我收拾了！”

　　“我知道�！蔽也磺樵傅鼗卮�，但并沒(méi)有行動(dòng)。

　　“那怎么還不做？”母親的臉漲得通紅，眼珠都脹出了一些紅脈似的血管，戴著袖套的手臂不斷地比劃著。

　　“真煩�！蔽蚁裎米右话愕剜洁熘�。

　　媽媽忽然一把抓住我，我使出了吃奶的力氣，推開(kāi)她。媽媽果斷地從衣柜里拿出了一根橙黃色的衣架。我閉上眼睛，心中苦想：“唉，再這樣挨打是躲不過(guò)了。”我從鼻子里“哼”了一聲，躲進(jìn)臥室里去了。一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。

　　我在臥室呆了一會(huì)兒，去找我的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)本，無(wú)意之間，翻開(kāi)一個(gè)粉色的`塑料大箱子，里面居然有：頭發(fā)蓬亂的洋娃娃、表面坑坑洼洼的彩色油畫(huà)棒，還有畫(huà)得歪歪扭扭的全家�！�…一張張畫(huà)被釘書(shū)機(jī)釘?shù)谜�整齊齊、干干凈凈地?cái)[放在那兒，一絲不茍。我看得有些出神。沒(méi)注意媽媽走了進(jìn)來(lái)，一看說(shuō)：“唉，剛整理好的，又被弄亂了，不省心！”媽媽蓋好大箱子，捏著我的衣服出了房間。

　　我繼續(xù)發(fā)起了神來(lái)。院子里的葉子黃了又綠，綠了又黃。有一回，媽媽外出。我一個(gè)人睡，我怕得只咬被子，不敢流眼淚。我把頭埋進(jìn)枕頭里，心想：“我該跟誰(shuí)說(shuō)呢？”蒼白、無(wú)力的冬日，媽媽還在用肥皂給我洗衣服，手冰得要起凍瘡，媽媽的手不見(jiàn)了血色，白的如雪又如冰。但她會(huì)給誰(shuí)說(shuō)一句呢？

　　我平時(shí)受到一點(diǎn)兒小小的鼓勵(lì)和幫助，都會(huì)感動(dòng)不已。但為什么總忽略媽媽的愛(ài)呢？

　　有你，真好抒情作文 14

　　“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話(huà)。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……不禁慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

　　小學(xué)階段，應(yīng)該也會(huì)有一個(gè)好朋友吧！她不但是我的朋友，他她也是我的同學(xué)，更算是好閨蜜。他就是——子涵。他留著一頭長(zhǎng)發(fā)；一個(gè)鵝蛋臉臉；還有他那招牌的美人痣。他是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的女孩。在平時(shí)的校園生活中，她也給予過(guò)我很多溫暖。生活中，我們互相幫助，也會(huì)和對(duì)方打成一片。

　　那時(shí)，我們還在讀四年級(jí)。下課了，同學(xué)們都想走出教室活動(dòng)活動(dòng)。我也不例外，在走廊上與同學(xué)們玩。在我們打打鬧鬧中我的.無(wú)名指被扭到了，我自己都感覺(jué)到無(wú)名指在變大，那種疼痛還是閃爍的。我捂著疼痛的手指，趴在課桌上，頭上開(kāi)始冒出汗珠，被疼痛折磨著。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，疼痛難忍。當(dāng)在崩潰邊緣徘徊時(shí)，一雙結(jié)實(shí)有力又溫暖的手搭在了我的肩膀上�！澳阍趺戳耍�咦！手沒(méi)事吧？”我把手扭了的事告訴了子涵。她坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，說(shuō)：“我的書(shū)包里放著一瓶止痛藥，拿給你用下�！彼�跑回了自己的座位，在書(shū)包里摸索了一會(huì)兒，拿出了一個(gè)紅色的小瓶子。她急忙跑到我身邊，把藥噴到我受傷的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一種讓人舒服的清涼。我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣�！跋麓我�注意一點(diǎn)了�！弊雍�走回座位，這時(shí)候準(zhǔn)備上課了。

　　其實(shí)有朋友，有閨蜜，挺好的。至少不會(huì)自己一個(gè)人發(fā)悶，遇事可以和她傾訴。有你，真好！

　　有你，真好抒情作文 15

　　每天放學(xué)回家，做完作業(yè)第一件事就是看課外書(shū)。在書(shū)的海洋里，我可以學(xué)到很多豐富的知識(shí)和各種禮儀，體會(huì)書(shū)中人物的樂(lè)趣，讓人豁然開(kāi)朗，久而久之提高自己的寫(xiě)作水平！

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，每天都會(huì)捧著《西游記》，讓我媽給我講。聽(tīng)說(shuō)孫悟空在天宮大鬧，我忍不住舉起雙手，像孫悟空一樣打金箍棒。聽(tīng)完一集，會(huì)找很多伙伴再表演一遍，然后咯咯笑個(gè)不停。有時(shí)候我自己拿起書(shū)打開(kāi)�？粗�那些漫畫(huà)，我也沉浸在故事的情節(jié)里，久久不能釋?xiě)选?/p>

　　三年級(jí)的時(shí)候，逐漸認(rèn)識(shí)了更多的字，開(kāi)始讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》。《三國(guó)演義》人物刻畫(huà)生動(dòng)。有足智多謀的諸葛亮，忠誠(chéng)的'關(guān)羽，直爽直爽的張飛，奸詐陰險(xiǎn)的曹操。這些人物形象生動(dòng)，令人難忘。當(dāng)我第一次讀到關(guān)羽的死訊時(shí)，我非常難過(guò)和憤怒。我恨不得回到那個(gè)時(shí)候，把孫權(quán)打得落花流水�？粗T葛亮借箭的船，不禁贊嘆。我希望我能像諸葛亮一樣聰明機(jī)智。當(dāng)我讀《水滸傳》時(shí)，我更喜歡它。當(dāng)我讀到魯逖三拳打死關(guān)西鎮(zhèn)的時(shí)候，我也暗暗叫好：“打得好！好好玩！”有時(shí)候看到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽叫我吃飯，我經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué)。

　　隨著年級(jí)的提高，我讀的書(shū)越來(lái)越多，從中學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提神醒腦，提高智力……好書(shū)可以開(kāi)闊心胸，振奮精神，凈化心靈……

　　“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無(wú)止境，艱辛無(wú)比�！弊屛覀兌嘧x書(shū)。我想說(shuō)：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”

　　有你，真好抒情作文 16

　　我們雖然只相處了一年，但在這一年里你陪著我哭過(guò)、笑過(guò)、玩過(guò)，我想說(shuō)有你真好。

　　在去年的六月我家來(lái)了位新成員，它長(zhǎng)的很可愛(ài)，一對(duì)黑寶石般的大眼，鑲嵌在那圓滾滾的臉上，毛茸茸的身體上穿著一件衣裳。這就是我的'小狗——跳跳。

　　他剛來(lái)到我家時(shí)帶有略微的羞澀，相處久了感情也就越來(lái)越好了。

　　記得有一次我的科學(xué)考試考砸了，心里很不是滋味，拖著猶如千斤重的腳，跨開(kāi)步子，向家的方向走去。天空如同我的心情般昏沉沉的，路邊的小花小草也都垂下了頭。我漫不經(jīng)心的走著，“汪”一聲叫喊劃過(guò)天空，闖進(jìn)我的耳膜，我抬頭一看，原來(lái)是跳跳來(lái)接我啦，它向我這跑來(lái)，我卻將腳一轉(zhuǎn)換了條路向家走去。

　　跳跳仿佛知道了什么似的，一直跟著我，到家以后，果不出我所料，媽媽把我罵了一頓，我悶悶不樂(lè)的回到房間去，跳跳跟我進(jìn)來(lái)想逗我開(kāi)心。他跳到了書(shū)桌上前，前腳一蹲后腳一抬頓時(shí)，幾個(gè)滑稽的動(dòng)作出現(xiàn)在我的眼前，我樂(lè)得哈哈大笑，他見(jiàn)我笑了，跳得更起勁啦!過(guò)了一會(huì)兒，我閑房間里太悶了，便帶著它出去散步，它好像也知道了，乖乖的等我。啊，它多么的善解人意。

　　它雖然有些時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)做一些惡作劇，你瞧他把我的床弄得特別的亂，把衛(wèi)生紙撕的很碎，甚至還要咬襪子呢!

　　它雖調(diào)皮但更可愛(ài)，和其他狗不同，它善解人意，自從我的生活當(dāng)中有了它就不能分開(kāi)，因?yàn)樗�是我快�?lè)源泉，我想真誠(chéng)的說(shuō)一句：有你，真好!

　　有你，真好抒情作文 17

　　記得一次春天，我在公園內(nèi)散步，發(fā)現(xiàn)了躲在角落與眾不同的你。

　　那時(shí)，你只是一株漂亮的嫩綠色的小苗，而我卻從俏皮可愛(ài)的你身上找到了一束光，我把你種在了花盆里，視你為我最疼愛(ài)的成長(zhǎng)伴侶。清晨，我為你澆水施肥；放學(xué)回來(lái)時(shí)，我對(duì)著你吐露我最美好的時(shí)光；傍晚，我悄悄地對(duì)你講故事。慢慢地，你長(zhǎng)大了。居然是一顆小苗卻挺拔而堅(jiān)硬，我也對(duì)“全新”的你有了不一樣的認(rèn)識(shí)。

　　一個(gè)寒冷的.冬天，我在學(xué)校受了委屈，回到家抱著你偷偷的哭起來(lái)，淚珠使我的臉頰劃過(guò)，劃到了你的心里，你似乎明白了什么，那一刻你是如此挺拔高大，我突然悟到了你，在如此凄涼的環(huán)境下依然堅(jiān)強(qiáng)，不倔的向上，活像一個(gè)守衛(wèi)在邊疆的衛(wèi)士，你教會(huì)了我勇敢。

　　一次，在網(wǎng)上看到了一副十分漂亮的畫(huà)，我下定決心要把它臨摹下來(lái)，當(dāng)我畫(huà)到一半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà)的難度極高，我將要放棄，那是我看到了你，你掉了許多葉子，依然立在那，認(rèn)真培育出新的嫩葉，我拿起畫(huà)筆繼續(xù)我的創(chuàng)作，你讓我懂得了堅(jiān)持。

　　一天清晨，我醒來(lái)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)在花盆中多了一位新成員，一株紫色的小花，我呆呆地望著你，欣喜地笑了，原來(lái)你也在成長(zhǎng)，原來(lái)你也如此向上，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是你在我成長(zhǎng)的道路上留下腳印，指引我一步一步向前，而我跟隨著你的影子越來(lái)越走越遠(yuǎn)。

　　原來(lái)是你讓我的生活多姿多彩，原來(lái)一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)的是你。有你，真好！

　　有你，真好抒情作文 18

　　與你一起...記得那次數(shù)學(xué)考試�？荚嚽�，“記住，考場(chǎng)上要用尺子。所以，現(xiàn)在每個(gè)人都把尺子放在桌子上。快點(diǎn)！”數(shù)學(xué)老師又喊了一聲。

　　我翻遍了我的書(shū)包，到處找，小心翼翼地探查了整個(gè)抽屜。哦，我現(xiàn)在想起來(lái)了。我昨天把尺子放在桌子上，忘了放在書(shū)包里了！這怎么可能！快考試了！不得不向其他同學(xué)借，但是身邊的同學(xué)沒(méi)有多余的.尺子。當(dāng)時(shí)不知道怎么辦，細(xì)汗慢慢順著臉頰流下來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心就像十五桶水——急得久久不能平靜。

　　“卡”，一個(gè)短而響亮的聲音，讓我難忘。它在我腦海里回響了很多次。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到你把尺子掰成了兩半，拿了一半遞給我，對(duì)我輕輕一笑。拿著尺子的時(shí)候，我感覺(jué)到一股來(lái)自友情的暖流涌上心頭，沒(méi)有留下一絲緊張的痕跡，我輕聲對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。

　　考完試，我松了一口氣，盯著手中的破尺子。我以為是友情的體現(xiàn)。我低聲對(duì)自己說(shuō):“有你！”這時(shí)你把尺子的另一半和尺子一起放在我手里，笑著說(shuō):“好好看！”

　　還有一次，感覺(jué)有點(diǎn)惡心。你幫我去了醫(yī)務(wù)室。你一直關(guān)心我。你問(wèn)我怎么了，是不是想喝水，是不是需要休息...我還記得你的臉上充滿(mǎn)了焦慮和擔(dān)心。你從醫(yī)務(wù)室回來(lái)，幫我吃藥，給我倒了一杯熱水。你無(wú)微不至地照顧我的方式給了我溫暖，就像墜入白衣天使的塵土。讓我想想，多好！

　　友情的幫助，多好！

　　有你，真好抒情作文 19

　　老師重新安排座次，原本在第一行的我心里暗暗叫苦，我的座位原本就不錯(cuò)，靠著一個(gè)挺好的女生，大部分男生說(shuō)她好看，但我卻不這么認(rèn)為。她的脾氣有些暴躁，還有時(shí)會(huì)開(kāi)一些過(guò)火的玩笑，但是心地確是很善良。好吧，換就換吧，我還想和原來(lái)的.班長(zhǎng)靠著，我倆經(jīng)常一起做題，但是經(jīng)常吵架，過(guò)幾天就好了，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很快提高了，竟超過(guò)了她。星期一晚自習(xí)班會(huì)上，老師讓在后面黑板上寫(xiě)上名字，男女生混搭當(dāng)同桌。

　　輪到我了，我攥著粉筆，在班長(zhǎng)名字的旁邊揮筆就過(guò)，簽上了自己的名字。但最后有了變故，本來(lái)已經(jīng)和熟悉的幾個(gè)人商量了之后，都坐在哪哪哪，卻是讓幾個(gè)人給搶了去。老師也看出了愿意原來(lái)座次的人不在少數(shù)，就最后留了一句：我把這座次抄下來(lái)回去看看。星期二，老師念了一下座次，我當(dāng)時(shí)就懵了，竟然和全班學(xué)習(xí)不好的一個(gè)女生當(dāng)同桌，不光是學(xué)習(xí)，而且長(zhǎng)得都跟鬧著玩似的，我覺(jué)得天仿佛都塌了下來(lái)，這可讓我下半學(xué)期怎么活啊。因?yàn)殡x重新?lián)Q位還有幾天，就這樣我度過(guò)了頹廢的幾天。最后老師說(shuō)座次稍微調(diào)了一下，我懷著將疑將信的態(tài)度去看了一下，頓時(shí)釋然了。

　　老師也是好像看出了我的心思，把我安排在全班第一的女生旁邊。之后就開(kāi)啟了我的幸福與幸運(yùn)之旅。你是那么的溫柔與聰明。

　　有你，真好抒情作文 20

　　一句安慰的話(huà)來(lái)自于你的話(huà)語(yǔ)；努力尋找，從你的行動(dòng)中；看起來(lái)很緊張，因?yàn)槟愕男那�。結(jié)束的時(shí)候，我又在你的臉上找到了我內(nèi)心的喜悅。朋友，有你真好！

　　記得初三的一天，因?yàn)槊刻焱砩弦�看英語(yǔ)，爸爸直接給我買(mǎi)了手機(jī)。我很激動(dòng)。有了它，我可以每天晚上檢查作業(yè)，尤其是那些記不清的。

　　但是有一天，我正要檢查作業(yè)，突然找不到手機(jī)了。我突然慌了，瘋狂的尋找，最后還是找不到，心情變得不穩(wěn)定。

　　這時(shí)，你上來(lái)了。你摟著我的`肩膀看著我。“你怎么了？”我一句話(huà)不說(shuō)，但我想：我手機(jī)丟了你會(huì)找我嗎？幸災(zāi)樂(lè)禍已經(jīng)來(lái)不及了！但是最后我發(fā)現(xiàn)我的想法完全錯(cuò)了。

　　我看到你站起來(lái)：“手機(jī)丟了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛同時(shí)紅了。

　　你看起來(lái)很緊張，所以你下樓向其他學(xué)生尋求幫助。

　　只有你找的最仔細(xì)，哪怕是塵封的角落；只有你最緊張，甚至看的時(shí)候手都有點(diǎn)抖。一邊看，你還一邊安慰我：“沒(méi)事，我一定會(huì)找到的�！�

　　你的所作所為讓我感動(dòng)，我開(kāi)始尋找，這注定是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程.

　　“找到了！”你從一個(gè)角落里拿走我的手機(jī)遞給我�！爸x謝！”真心感謝�！斑@是什么？不客氣！”

　　終于，我的眼睛不僅紅了，還有兩行眼淚噴了出來(lái)。在這些淚水中，有痛苦、安慰和感激.這些眼淚順著我的臉頰流下，同時(shí)滴到我的手和心里。朋友，有你真好！

　　有你，真好抒情作文 21

　　“有你，真好�！彼�笑嘻地看著我，害羞地低下頭，然后紅著臉對(duì)我說(shuō)：“不用客氣�！�

　　那次，我一覺(jué)醒來(lái)，洗漱完畢，吃完飯后，就得吃中藥，在百般推拖下還是喝了下去。

　　到了學(xué)校，就一直不舒服，頭昏、想吐，臉色發(fā)白。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，關(guān)心道：“你怎么了，臉色不對(duì)啊，要不要我送你去老師辦公室啊�！彼�急得臉都紅了，我沒(méi)有回答，因?yàn)槲覍?shí)在太難受了。我突然頭朝地上，腰猛得一彎，做嘔吐的樣子，但沒(méi)有吐出來(lái)，這樣想吐又吐不出來(lái)是最難受的，他急壞了，說(shuō)：“趕快喝水，能緩解這種感覺(jué)�！蔽覄傄�去拿水杯，然后又“嘔”的一聲，吐了出來(lái)，我旁邊的物品都濕了，他急忙扶我去洗手間，心急火燎的，沒(méi)看清路，腳猛地一顫，身體陡了一下，差點(diǎn)摔跤了�？粗�他臉上的汗珠一滴一滴的.落下來(lái)，心里十分感激。他幫我漱完口，帶著我走到醫(yī)務(wù)室門(mén)口，又關(guān)心了我?guī)拙�，看我進(jìn)去了，擦了把汗也松了一口氣。

　　我出來(lái)后，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)什么事了，你先回教室吧�！笨墒撬�還是堅(jiān)持把我送到教室，長(zhǎng)舒一口氣，然后趴在桌子上睡著了，說(shuō)了很多夢(mèng)話(huà)：“胡，你還好嗎？嘔吐后要不要緊了……”我心里一陣暖意，他讓我感受到了真正的友誼，心中感動(dòng)極了，幫他蓋上了他掉在地上的外套。

　　哦，對(duì)了，我還在他耳邊說(shuō)了聲：“有你，真好�！�

　　有你，真好抒情作文 22

　　門(mén)前的黃葉凋零殆盡，歸雁也只是匆匆過(guò)客。然而，令我日日夜夜魂?duì)繅?mèng)縈的老屋，你可安好？

　　兒時(shí)，我和小伙伴們?cè)谛≡豪锉寂埽�院子里回蕩著歡樂(lè)的笑聲。我們玩累了，坐在老屋門(mén)前那棵大樹(shù)下，倚靠在老屋的臂彎里。云，白白的，軟軟的，于是老屋就站立在一旁保衛(wèi)著我們安靜的睡去了。

　　我們醒來(lái)后，便在老屋的前后捉迷藏，角落里，門(mén)板邊，都留下了我們的.足跡。

　　一陣清風(fēng)吹響了老屋窗前的風(fēng)鈴，清脆的聲使我們一個(gè)個(gè)都駐足聆聽(tīng)。那悅耳的聲音好似老屋和我們一起歡笑著……

　　還記得老屋后院的葡萄樹(shù)，那是爺爺親手栽下的。每到金秋時(shí)節(jié)，你都會(huì)看到這樣一幅畫(huà)面——一位老人，一個(gè)牽著小黑狗的小姑娘。老人伸出他那飽經(jīng)滄桑的雙手，用剪刀小心翼翼的剪下一串串紫紅色的瑪瑙。然后拉來(lái)兩條小板凳，和小孫女坐在老屋門(mén)口。小姑娘用肉嘟嘟的小手輕輕拈起一粒葡萄，放入口中，一陣甘甜，一縷清香在口中蕩漾開(kāi)來(lái)。小姑娘把葡萄笑呵呵地遞給爺爺，爺爺也笑呵呵地接下，老屋也笑呵呵地站在一旁守望著祖孫二人。那滋味啊，似乎把爺爺額頭上的皺紋都甜開(kāi)了……如今爺爺已不在了，至今想來(lái)，對(duì)爺爺和那老屋的思念也漸漸加深了�，F(xiàn)在的我真想再回到從前，去重溫兒時(shí)的記憶。重溫爺爺對(duì)我的愛(ài)。

　　老屋，是你保存了我兒時(shí)珍貴的記憶。你后院的葡萄樹(shù)，門(mén)前的大楊樹(shù)下的小黑狗，都成了我兒時(shí)最美好的記憶，如果沒(méi)有你，我又怎么會(huì)有如此多彩的童年？親愛(ài)的老屋，有你，真好！

　　有你，真好抒情作文 23

　　小時(shí)候，每當(dāng)你因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)而發(fā)怒，因?yàn)槲野烟妹萌强薅鴳土P我的時(shí)候，我總會(huì)幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……

　　可你偏偏是我的媽媽。有你，真糟！

　　你總是逼我去旅游，去那些我根本不想去的地方，比如干燥炎熱的新疆。你總有自己的理由開(kāi)闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫(huà)。但那里也有不干凈的食物、干燥的空氣和可怕的過(guò)敏反應(yīng)。你說(shuō)，這也是一種磨煉。我說(shuō)，我想回家……我害怕愛(ài)帶我旅行的你。我還害怕每天讓我讀一本書(shū)的你，害怕喜歡占用我的課余時(shí)間帶我去美術(shù)館的你，害怕當(dāng)我遇到困難時(shí)告訴我“自己解決”的你……我害怕，因?yàn)橛心恪?/p>

　　這種害怕的消失，是在一節(jié)科學(xué)課上。聽(tīng)到老師對(duì)風(fēng)蝕地貌的描述，我的眼前忽然閃過(guò)一個(gè)名詞“塔里木盆地”。哦，那里呀，我去過(guò)，是你非要帶著我去的！那次去新疆，雖然我在途中的感受是苦澀的.，但回家之后，看著一路拍攝的照片和帶回來(lái)的紀(jì)念品，卻有一種甘美的回味。每次旅行都帶給我不一樣的體驗(yàn)和新鮮的知識(shí)，像你說(shuō)的那樣，開(kāi)闊了眼界。

　　如今，我不再羨慕同學(xué)們有會(huì)織毛衣的媽媽、會(huì)開(kāi)車(chē)的媽媽、會(huì)接他們放學(xué)的媽媽……因?yàn)椋�有你�?/p>

　　我喜歡閱讀，因?yàn)橛心�；我喜歡美術(shù)，因?yàn)橛心�；我愿意直面困難，因?yàn)橛心悖?/p>

　　有你，真好！

　　有你，真好抒情作文 24

　　當(dāng)我第一次來(lái)到婁山校園時(shí)，我就感受到了您的溫暖。每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，您總是會(huì)公正地批判對(duì)錯(cuò)。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)耐心地幫助與開(kāi)導(dǎo)我。

　　我記得有一次，我在微信上創(chuàng)建了許多群，都是一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的群。但是有一個(gè)群的群名叫做“大型抄作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)”，里面的小a同學(xué)要我發(fā)當(dāng)天的回家作業(yè)的答案給他，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想，把答案發(fā)給了他。第二天，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，沒(méi)想到您卻是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，對(duì)我說(shuō)：“抄作業(yè)和幫助別人抄襲都是不好的行為，老師相信你能改掉這個(gè)毛病�！蹦�的教育讓我改掉了抄襲的壞習(xí)慣，并且及時(shí)解散了那個(gè)群。

　　還有一次是在網(wǎng)課期間，我因上課沒(méi)有好好聽(tīng)講導(dǎo)致筆記記得一塌糊涂，課上您批評(píng)了我和其他幾個(gè)同學(xué)，下課后您找到我們，耐心地輔導(dǎo)我們，您用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這首詩(shī)的主旨是借物表達(dá)作者甘愿承受痛苦，以身報(bào)國(guó)的宏偉抱負(fù)，以及絕不向世俗低頭，絕不同流合污的精神�！边呎f(shuō)邊問(wèn)我寫(xiě)完了嗎。我寫(xiě)完后您就繼續(xù)說(shuō)下去。之后，我上課努力保持著認(rèn)真聽(tīng)課的.狀態(tài)，分神時(shí)就把聲音調(diào)到最大，強(qiáng)迫自己注意力集中。

　　最近，小a同學(xué)總是被小b同學(xué)仗著身高優(yōu)勢(shì)欺負(fù)，小a同學(xué)成績(jī)十分悲催，小b同學(xué)成績(jī)比較高，可您公平公正的批評(píng)了小b同學(xué)，給小a同學(xué)拿回了公道。這讓我感受到您的公正、嚴(yán)厲和對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　您陪伴我們成長(zhǎng)，您就像一位園丁在澆灌幼小的花兒。魯老師您辛苦了，有您，真好！

　　有你，真好抒情作文 25

　　她，是個(gè)敢于站出來(lái)直言不諱的罵國(guó)家腐敗的評(píng)論家。她是個(gè)在別人看起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的政治作家。她，是一個(gè)會(huì)為兒子的一點(diǎn)小事，父母的一個(gè)神態(tài)而傷心落淚的小女人，她，叫龍應(yīng)臺(tái)。

　　從未見(jiàn)過(guò)她的真人，只通過(guò)薄薄的紙面看過(guò)她的照片。是一個(gè)與想象中不同的小小的笑笑的婦女，坐在臺(tái)階上，望著天，眼神輕亮而沉靜。現(xiàn)在的我，還不能完全看懂她關(guān)于政治的評(píng)論和　　但這并不是我接觸最多的她，我熟悉的她，是個(gè)普普通通的50歲女性。

　　父親的癱瘓直到去世，母親的失憶，讓這個(gè)有思想，敢說(shuō)話(huà)的女性，露出了她小女人的`一面。其實(shí)是怕看她的文章的，總是忍不住落淚，不管是“兒子”有時(shí)不經(jīng)意卻傷人心的甩掉她的手，怕被看見(jiàn)了；還是父親一天一天的失言，最后變成蜷縮在病床上的小小剪影；亦或是母親嘴里越來(lái)越多的“你是誰(shuí)？”都讓這個(gè)本就不堅(jiān)強(qiáng)的人感傷，然后化成文字。明明都是相同的宋體，八號(hào)字，無(wú)端的，在她的筆下，異樣的悲傷。我的《目送》是被淚水泡過(guò)的腫脹，她用她的語(yǔ)調(diào)，讓這些晶瑩的碎鉆般的物體，流下，打在她的記憶篇章上，泛起一片花白。她就像是一片平常的六角雪花，卻總能在人們心中最柔軟的地方降落。以后，我也會(huì)像她一樣，多抬頭望望父親母親，像她一樣輕輕的靜靜的目送著她們的背影離去。

　　雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，龍應(yīng)臺(tái)，但我真真切切著著實(shí)實(shí)被你的語(yǔ)言感動(dòng)了。有你，真好。

　　有你，真好抒情作文 26

　　月亮的銀輝灑滿(mǎn)了整個(gè)大地，窗外的街道早已安靜下來(lái)。我正在寫(xiě)作業(yè)，突然遇到了一只“攔路虎”。我皺了皺眉頭，停下了筆，呆呆地望著演草紙，大腦里只有一片空白。

　　看著眼前的這道題，我毫無(wú)頭緒，坐著發(fā)愣。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到了這幅情景，輕聲問(wèn)道：“怎么了？是有題目不會(huì)嗎？”

　　“是啊。這道題目太難了，我沒(méi)有一點(diǎn)思路�！蔽野炎鳂I(yè)本遞給媽媽?zhuān)�說(shuō)，“你瞧，是這道題。”

　　媽媽接過(guò)來(lái)作業(yè)本，從左往右審著題。隨著時(shí)間的流逝，她皺緊了眉頭，抿著嘴唇，不發(fā)一聲�？催@樣子，她大概也不會(huì)。我的心頓時(shí)涼了半截。

　　然而，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽溫馨的`話(huà)語(yǔ)又一次響在了我的耳邊：

　　“不要放棄，你一定行！”

　　“我們來(lái)討論一下這道題目吧！”果然，媽媽沒(méi)有放棄。

　　月亮的銀輝灑進(jìn)了窗子，也灑進(jìn)了我是心田，令人心里暖洋洋的。窗外，許多燈還亮著，整個(gè)大地因此顯得格外光明。樹(shù)上，時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣暖風(fēng)拂過(guò)。媽媽把作業(yè)本放到了桌子上，我和媽媽開(kāi)始了討論。

　　功夫不負(fù)有心人。不久，我和媽媽竟然討論出了兩種解題的思路，我欣喜若狂！

　　媽媽?zhuān)�是您在我無(wú)助時(shí)幫助了我；是您在我想要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)了；是您在我迷茫的時(shí)候指導(dǎo)了我有你，真好！

　　有你，真好抒情作文 27

　　在成長(zhǎng)的道路上，有許多值得留戀的人和事。但你，一直是我成長(zhǎng)路上的那一盞明燈。

　　小時(shí)候，你抱著我給我唱童謠；長(zhǎng)大了些，你手把手的教我寫(xiě)字，教我讀書(shū)；現(xiàn)在，你每天輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，把不會(huì)的題目講給我聽(tīng)。

　　有一次，一個(gè)單元講完了，你便讓我寫(xiě)試卷。一道道題目如攔路虎般攔住了我的思路，我絞盡腦汁，怎么也想不起來(lái)，你走過(guò)來(lái)，拿起草稿紙，在上面畫(huà)了一條又一條線(xiàn)段，列了一道又一道算式，時(shí)光在你的手上留下了一道道歲月痕跡，魚(yú)尾紋也慢慢爬上了你的眼角。第二天，考試了，試上幾乎都是你給我講的原題。你看著我的試卷，滿(mǎn)意的笑了，我也笑了。

　　還有一次，我考得非常差，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。望著那滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，我的心拔涼拔涼的。天變得陰沉沉的'，烏云掛滿(mǎn)了整個(gè)天空，我提著沉重地腳步回到了家。

　　媽媽也回來(lái)了，她看到我的試卷后拉長(zhǎng)了臉。原以為她會(huì)揍我。你這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，給我好好反省反省。

　　晚上睡覺(jué)后，我去上廁所，發(fā)現(xiàn)餐廳里的燈還亮著，原來(lái)是你在幫我整理錯(cuò)題。之后的一個(gè)星期里，在你的嚴(yán)格管理下我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　母愛(ài)是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路；母愛(ài)是一個(gè)避風(fēng)港，使迷航的小船找到愛(ài)的庇護(hù)

　　媽媽?zhuān)�有你真好�?/p>

　　有你，真好抒情作文 28

　　你是一件并不起眼的物品，你永遠(yuǎn)呆在那個(gè)最孤獨(dú)的角落里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……！你既不像那盡展芬芳的花兒，也不是那讓人愛(ài)不釋手的工藝品，你就是那獨(dú)一無(wú)二，不起眼的蠟燭！

　　你的制作工藝十分簡(jiǎn)單，將石蠟及多種化學(xué)用品容入其中，冷凝后即成。當(dāng)然，好的'蠟燭耐燃燒，亮度大。然而在生活中，蠟燭既不罕見(jiàn)，也不稀奇，價(jià)格低廉，家家戶(hù)戶(hù)都有，又有誰(shuí)能將你放在眼里呢！

　　在青春的河岸邊，那些記憶定格成一朵又一朵美麗的浪花。記得有一次家里停電了，我們翻箱倒柜的尋找你，然后將你點(diǎn)燃。若是細(xì)細(xì)觀(guān)察，你也是其貌不凡的，白蠟燭，就像一根無(wú)瑕的玉石柱子，紅蠟燭就像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，你頭上的火苗就像你心中那把使你堅(jiān)強(qiáng)不屈的火焰，一顆顆晶瑩剔透的蠟珠，則是你努力跟火苗拼搏流下的汗水，當(dāng)你燃燒時(shí)，蠟珠順流而下，火苗閃閃。你無(wú)聲無(wú)息地將光明獻(xiàn)給我們，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你卻咬咬牙對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，再堅(jiān)持一下吧！”就這樣，我便看著你一點(diǎn)一點(diǎn)化成一滴又一滴的“汗水”，一股暖流涌上了我的心頭，這一瞬間，溫暖的氣氛在這并不大的房間里蔓延開(kāi)！

　　有你，真好！因?yàn)槭悄阕屛艺嬲�體會(huì)到了“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”的含義，是你讓我明白了，我們做人要有舍己為人，默默為他人奉獻(xiàn)的精神，只要活出自己，活的精彩，活出自己的價(jià)值，便青春無(wú)悔！

　　有你，真好抒情作文 29

　　“小媛，振做點(diǎn)！月考考不好怎么了？還不是你自己復(fù)習(xí)不到位，自己考試不仔細(xì)，能怪誰(shuí)？考砸了還有期末呢！別這樣頹廢啦！”

　　面對(duì)閨蜜的勸導(dǎo)加教訓(xùn)，我只是木訥地垂著頭。想起考試卷上那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，又想起爸媽生氣的臉和語(yǔ)中的失望，淚水溢出了眼眶。

　　“喂，你哭什么呀！這次考不好怪你自己！哭什么哭？哭能改變分?jǐn)?shù)、解決問(wèn)題嗎？”閨蜜有些生氣了�！霸谶@兒哭算什么？有本事拿出真成績(jī)��！”“閨蜜，要是我下次還考不好怎么辦？我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，閨蜜已經(jīng)從椅子上跳起來(lái)了，她沖我吼道：“我呸呸呸！還沒(méi)考說(shuō)什么喪氣話(huà)！我都對(duì)你有信心！你怎么可以自暴自棄！原來(lái)那個(gè)跟我說(shuō)期末要和我一決高下的'小媛去哪兒了！你怎么現(xiàn)在變成這樣子�。∧悖。�！……”閨蜜一腳踹在我的腿上�！疤郯�！”我有點(diǎn)憤怒了。她說(shuō)就說(shuō)唄，怎么還帶打呢？“就是讓你疼！看能不能把你疼醒！看能不能把你踹得不那么頹廢！不光踹，我恨不得扇你幾巴掌！把你扇醒！把原來(lái)那個(gè)你扇回來(lái)！”

　　閨蜜的話(huà)雖然充滿(mǎn)了憤怒，但卻有一股斗志流遍了我的全身。而閨蜜的那一腳，也仿佛真的把我蹦醒了。不就是月考嗎？現(xiàn)在努力，為時(shí)不晚！期末才是真正考驗(yàn)一個(gè)人的時(shí)候！從現(xiàn)在開(kāi)始查漏補(bǔ)缺，我就不信期末我依然失利！

　　信心和斗志重新回到了我的臉上。

　　望著閨蜜遠(yuǎn)去的背影，回想著閨蜜剛才諷刺卻又激勵(lì)我的話(huà)，我的臉上露出了燦爛的笑容：閨蜜，有你真好！

　　有你，真好抒情作文 30

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我快速地向前邁進(jìn)，如風(fēng)般急駛，心中卻沒(méi)有一絲迷網(wǎng)，因?yàn)�，有你在背后默默地支持著我，為我加油打氣�?/p>

　　曾有那么多次，我失落、我挫折，眼中積著淚光。是你，陪伴我走過(guò)孤單；是你，引領(lǐng)我邁向光明。往往，當(dāng)我在海中漫無(wú)目的地漂泊，總是有著那么明亮的燈塔迎接著我，像小河般優(yōu)雅柔美，讓我走出一切的陰霾，迎向璀璨；我跌倒，你總是扶起我，輕聲提醒我要小心，你總是用無(wú)盡的母愛(ài)，一點(diǎn)一滴，慢慢地彌補(bǔ)藏于我心中的'那份缺憾，為流浪者找回歸屬。

　　因?yàn)槟�，我不畏懼前方的挑�?zhàn)，你燃燒自己，只為為我筑出一條明亮嶄新的康莊大道，你彷彿我的支柱、我的陽(yáng)光。因?yàn)槟�，使我心中有翻騰火般的意念，促使我勇往直前，掃除一切不安，平靜安詳。

　　就像那微微的一習(xí)風(fēng)，你輕拂我眼中的憂(yōu)慮，你吹散我心中的悲哀，你為我?guī)��?lái)明亮，為我攜帶生命之光采，伴我向前而行。你是我的支撐，當(dāng)我昂首闊步，你總是默默地凝視著我。有時(shí)，我會(huì)對(duì)你的教誨不屑，因?yàn)槲毅露�、我無(wú)知，似乎無(wú)法了解耳提面命中的意境，更無(wú)法體會(huì)你的苦心，請(qǐng)?jiān)�諒我�?/p>

　　謝謝你，賜予了我的才華，謝謝你，賦予我的力量。我由衷感謝，當(dāng)我邁向遠(yuǎn)方時(shí)，總是有你，正悄悄地守護(hù)著我——有你真好！

　　有你，真好抒情作文 31

　　我一直是一個(gè)內(nèi)向的孩子，總是一個(gè)人蜷縮在教室的角落，像一只“刺猬”般與同學(xué)們格格不入，與老師保持距離。我的成績(jī)自然“慘不忍睹”，直到我遇見(jiàn)了她—我的班主任劉老師。

　　她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像黑色瀑布傾瀉一般。她那紅潤(rùn)的嘴唇好似兩片帶露的花瓣，說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)連珠。而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，喜歡，卻不敢靠近。

　　因?yàn)槲沂遣粚?xiě)作業(yè)的“慣犯”，我那天又找了一個(gè)荒唐的`借口像往常一樣等待著老師的批評(píng)。劉老師質(zhì)問(wèn)我為什么不交作業(yè)，雖然她的語(yǔ)氣很溫和，言語(yǔ)也沒(méi)什么“攻擊性”可恐懼的心里反應(yīng)使我說(shuō)了謊，可這個(gè)謊我怎么也編不下去了，終于，我慚愧的低下頭，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我的大腦一片空白，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了這世上最動(dòng)人的聲音，我驚訝的抬起頭，您說(shuō)：“你是好孩子，我相信你”！

　　這九個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光，刺穿我無(wú)情的面具，撫摸我幼小的心靈，讓我冰凍的心打開(kāi)了一扇窗，看到了世界的美好與真情的溫暖。我改變了，于是，每一次活動(dòng)，都有奮勇向前的身影；每一次發(fā)言，都有我自信甜美的微笑；每一次比賽，都是我成長(zhǎng)的蛻變。我無(wú)數(shù)次在心中默念：老師，謝謝您，有您真好！

　　陽(yáng)光，自信，向上，成了同學(xué)們給我的最美“標(biāo)簽”�；蛟S，他們?cè)缫淹�記了曾�?jīng)在角落里孤獨(dú)的我，但我還清晰的記得這九個(gè)字所耀眼的光，在這束光中我仿佛看見(jiàn)樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)破繭成蝶的我，高傲的舞動(dòng)著它那雙閃閃發(fā)光的翅膀……

　　有你，真好抒情作文 32

　　每次去上學(xué)，我總會(huì)想起在大雪中送我上學(xué)的媽媽。一股暖流頓時(shí)涌上心頭，媽媽?zhuān)�有你，真好�?/p>

　　那天，冷極了，前一天下的雪都在路面上結(jié)成了冰，一個(gè)不留神就會(huì)摔跤。

　　我吃完早飯，正愁怎么去學(xué)校！這時(shí)，你走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“快！我送你去學(xué)校！”我背上書(shū)包，艱難地坐上自行車(chē)后座，你雙手緊緊地握住車(chē)把，用自行車(chē)載著我朝學(xué)校騎去。道路上全是冰，每踏一步，車(chē)輪都會(huì)打滑，使得車(chē)子搖搖晃晃，移動(dòng)得很慢，慢得像一只休閑的蝸牛在散步，我焦急地看了手表，都7：15分了。于是，我朝你大吼道：“快點(diǎn)！我要遲到了！”你聽(tīng)到了這話(huà)，并沒(méi)有責(zé)罵我，只是默默地加快了騎車(chē)的速度，我不經(jīng)意地瞟了一眼前面，卻發(fā)現(xiàn)你的手已經(jīng)凍得發(fā)紅，發(fā)紫。

　　突然，心一緊，眼眶也濕潤(rùn)了，心中升起了對(duì)你深深的懺悔。你這么多年來(lái)精心的照顧我，不顧嚴(yán)寒酷暑每天堅(jiān)持送我上學(xué)、放學(xué)，每天放學(xué)時(shí)見(jiàn)到我，你的臉上都浮現(xiàn)出淡淡的微笑，這么多年來(lái)沒(méi)有一絲抱怨。這雙曾經(jīng)細(xì)嫩的手因?yàn)槲叶�變得粗糙，手上每一道紋路都是你多年來(lái)關(guān)愛(ài)我的.見(jiàn)證，想到這里，我開(kāi)始為剛剛沖你的那聲大吼感到愧疚。

　　想著，想著，就到了校門(mén)口，我下了車(chē)，想對(duì)你說(shuō)什么卻又沒(méi)說(shuō)出口，望著你漸漸的離我遠(yuǎn)去。走進(jìn)校門(mén)，回過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)你站在遠(yuǎn)處，一直望著我，心中忽然升起了一股暖意。寒冷的冬天，有你，真好；一路的成長(zhǎng)有你陪伴，真好！

　　有你，真好抒情作文 33

　　一個(gè)竹字頭，下面是個(gè)毛發(fā)的毛，組成了這個(gè)世界上最有智慧的發(fā)明：筆。

　　在中國(guó)古代，人們使用的筆是毛筆。飽滿(mǎn)又圓潤(rùn)的筆頭，伸進(jìn)到倒?jié)M墨汁的墨盒，只需微微一蘸，這黑的充實(shí)的墨汁就永遠(yuǎn)停留在筆尖。筆尖輕輕放于紙上，緩緩挪動(dòng)，“橫豎”就躍然紙上，用半分的力度一頓，一個(gè)飽含墨汁的“點(diǎn)”，就躺在這潔白的紙床上了。

　　古人用的`筆只有毛筆，并不像現(xiàn)在鉛筆、鋼筆、水彩筆……這樣多的種類(lèi)。所以畫(huà)畫(huà)也只能用毛筆，就有了毛筆橫看成嶺側(cè)成峰的表現(xiàn)。區(qū)區(qū)一個(gè)毛筆，就可以頂住楷書(shū)、行書(shū)、狂草、潑彩等等這些方面，可見(jiàn)其筆的魅力。

　　我們現(xiàn)在經(jīng)常用的是黑水筆，他剛正不阿，筆畫(huà)的粗細(xì)都是一樣，雖不像毛筆一樣柔軟，順從，但拿起黑水筆時(shí)，總感覺(jué)自己肩負(fù)著一種神圣的使命。

　　在我看來(lái)，黑水筆要的是內(nèi)在，沒(méi)有墨水時(shí)，只需要換一支筆芯，外形并沒(méi)有改變；而毛筆更多的是外在，蘸墨改變的是顏色。兩者各有千秋。隨著時(shí)代的變遷，人們給毛筆更多的外形上的裝飾，但毛筆骨子里是不變的。

　　如果讓我選擇，我更愿意成為一支黑水筆，不斷的提高自己的思想深度，改變著自己的內(nèi)在，從幼稚褪變到成熟，對(duì)自己的外形不必在乎，更不用在意別人的眼光！

　　小小一支筆卻匯集了人們幾乎所有的智慧，我想對(duì)它說(shuō)：“有你，真好。”

　　有你，真好抒情作文 34

　　站在一人的舞臺(tái)上，觀(guān)眾的眼吞沒(méi)了一切，緊張、恐懼、想逃避，這些情緒不知該沖向何處，沒(méi)有人能給予幫助，沒(méi)有人能代替我完成演出，在這時(shí)，身邊只剩下一把提琴，他，就是陪我面對(duì)舞臺(tái)下一片黑暗的好伙伴。

　　為什么情感能通過(guò)樂(lè)器在旋律中奔騰？為什么小提琴就像演奏者的肺一般有著相同的呼吸？這些問(wèn)題，直到我的老師把他的樂(lè)器交給我的那一天，我才真正明白，這個(gè)關(guān)于”他”的秘密，八十七年的歲月里，他屬于我的部份只占其中的四年，四年里，木香從未淡去，木頭的紋路、顏色依舊如此深邃，每一場(chǎng)考試、每一次演奏他都是我唯一的依賴(lài)，他是我的搭檔，是我的伙伴，每次我認(rèn)為自己做不到時(shí)，他總是陪我一起完成不可能的任務(wù)。

　　只有專(zhuān)注、享受于我和他的'交流，才能讓自己不去理會(huì)所謂的緊張，這是一個(gè)兩人的舞臺(tái)，而不是一個(gè)人的，因?yàn)榱私馑�，�?duì)他有所要求，所以能發(fā)出連貴族都無(wú)法抗拒的聲音，能原汁原味詮釋巴洛克的精神，能再度重現(xiàn)作曲家內(nèi)心世界的音樂(lè)力量，我很感謝有他的存在，也很感謝自己在各種機(jī)會(huì)下，選擇的是他，感覺(jué)就像是命運(yùn)注定他會(huì)成為我的搭檔，成為我音樂(lè)路上最不可或缺的關(guān)鍵。

　　他延綿的旋律，唱出最濃郁的感動(dòng)，也釋放最澎湃洶涌的熱情，當(dāng)他嘹喨的唱著歌，熱情的陽(yáng)光翩然起舞，優(yōu)雅、激情、浪漫，充滿(mǎn)活力的音符早已通過(guò)他，在聽(tīng)眾的血液中跳躍不已。

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