感悟春天抒情作文（精選10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的感悟春天抒情作文（精選10篇），歡迎大家分享。

　　感悟春天抒情作文1

　　冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了，春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來(lái)。藍(lán)天、白云、紅花、綠草……春日里的一切都顯得那么美好。

　　而我卻沒(méi)有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過(guò)了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)成績(jī)，能考上公費(fèi)高中嗎？我一直為這件事?lián)�心�?/p>

　　星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。

　　剛走到家門(mén)口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。

　　我騎上我的自行車(chē)，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來(lái)；柳樹(shù)也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺(jué)也涌發(fā)出欣喜的心情。

　　我在不知不覺(jué)間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍(lán)天下，一望無(wú)際的田野綠油油的，好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛(ài)的白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是可愛(ài)。

　　我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級(jí)，他怎么在這兒？小天也看見(jiàn)了我：“哥哥，你也來(lái)這兒玩啊。”我說(shuō)：“嗯�！薄案绺�，你看這兒多美啊�！薄笆呛苊�，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊�！蔽覒n愁地說(shuō)。“沒(méi)事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個(gè)好成績(jī)。”小天出神地說(shuō)。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說(shuō)：“小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧�！闭f(shuō)完，便騎上車(chē)子走了。

　　我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái)，注視著面前這“希望的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長(zhǎng)。突然心頭一振，好像明白了一個(gè)道理，推上車(chē)子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì)學(xué)有所成的。

　　我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。

　　感悟春天抒情作文2

　　春雨綿綿，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天回來(lái)了！

　　春天！總是帶給人一種生氣盎然的感覺(jué)�？偨o人無(wú)限的希望。因?yàn)榇禾炜梢詥拘汛蟮厝f(wàn)物，送來(lái)濃濃的生氣，卸去冬天的銀裝素裹。人們除下棉襖，出來(lái)活動(dòng)筋骨，開(kāi)始春耕，播下希望的種子。一年之計(jì)在于春嘛！

　　那是一個(gè)春意綿綿，潤(rùn)雨紛飛的周末早晨，同學(xué)們都回家了，我沒(méi)有回家。一個(gè)人信步走在冷冷清清的校園小道上，牛毛細(xì)雨如萬(wàn)縷絲帛；灑在我的臉上，冰涼冰涼的，帶給我久違的清新，浪漫之感。偶爾一陣微風(fēng)掠過(guò)萬(wàn)縷絲帛又變成了少女飄逸的發(fā)絲，輕輕地在你臉上拂過(guò)。

　　不知不覺(jué)走到我們教室所在的那幢教學(xué)樓面前了，不經(jīng)意一抬頭，我看到了一些令我吃驚的事物——一棵死樹(shù)發(fā)芽了！不要認(rèn)為我這"驚"吃得幼稚，這棵樹(shù)的發(fā)芽之所以令我大吃一驚，是因?yàn)槲以谌ツ甑臅r(shí)候看到的是一棵沒(méi)有絲毫生機(jī)的"死樹(shù)"；而現(xiàn)在展現(xiàn)在我面前的卻是充滿了新生的力量！久別的綠意終于又回到它身上了，所以它讓我又吃驚又高興！噢！差點(diǎn)忘了，今天是春分了！

　　我癡癡地站在樹(shù)下，我似乎被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力所折服了。這棵樹(shù)的名字我也記不起了，不止我，全校能說(shuō)出這棵樹(shù)的名字的人也廖廖元幾！雖然它是一棵普通的樹(shù)，但是它卻令我感受到了生命的偉大！我想大地萬(wàn)物亦如此吧！它們都會(huì)珍惜春天帶給他們萌發(fā)生命的機(jī)會(huì)，春天！是大地萬(wàn)物的生命的搖籃！

　　生命之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)橛写禾斓南喟椋?/p>

　　感悟春天抒情作文3

　　微風(fēng)，吹起第一縷和煦的時(shí)候；綠葉，抽出第一枝嫩芽的時(shí)候；陽(yáng)光，發(fā)出第一絲燦爛的時(shí)候，大地復(fù)蘇了，生命的韻律開(kāi)始了跳動(dòng)，告訴我們春天來(lái)了。

　　花開(kāi)始紅；草開(kāi)始青；樹(shù)開(kāi)始綠；水開(kāi)始流；蝴蝶開(kāi)始飛舞；魚(yú)兒開(kāi)始游蕩；萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)。明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了。她總是溫柔地飄舞在天地之間，是那么親近、親切。她總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。

　　久違的綠，慢慢覆蓋了田野，爬滿了山坡，侵占了河的兩岸。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。

　　四月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱地如朦朧著的感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)�，似一種如夢(mèng)如幻的幻境。漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫；聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　小河的水微波蕩漾。每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細(xì)白的小浪花，是響著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的'水波聲，應(yīng)和著田地里拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，在和返青的麥苗談心。

　　鳥(niǎo)兒又開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用羽翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)可能不是好的數(shù)學(xué)家，它們嘰嘰喳喳的算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)的數(shù)字。

　　蝴蝶也開(kāi)始點(diǎn)數(shù)各種花，有的負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)種類，有的負(fù)責(zé)歸納顏色，有的負(fù)責(zé)總結(jié)花瓣；蜜蜂也搶著來(lái)編冊(cè)花蕊，還貪得無(wú)厭地掠奪花粉，它們臨飛走時(shí)，嘴里銜著，懷里抱著，腿上帶著。

　　春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。

　　春，是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對(duì)自然的力與生存意志的嚴(yán)酷考驗(yàn)，是非常痛苦的一個(gè)過(guò)程。

　　每一個(gè)四季，每一個(gè)生命，都是經(jīng)歷如此的過(guò)程。人們也應(yīng)該用完全陌生的眼睛認(rèn)識(shí)環(huán)境，適應(yīng)生存，肯定自我，而后再一次地從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生！

　　感悟春天抒情作文4

　　把冬天的美麗裝進(jìn)金色的馬車(chē)，讓他踏著殘冰碎雪的呻吟，駛向溫暖的春天，去與天真的孩子為舞、與年輕的妻子同行、與年老的母親為伴。

　　春天是醉人的季節(jié)。春天的田野是花與生命的海洋。有了冬雪如酒般的澆灌，泥土醉了，不知不覺(jué)間脫去了厚厚的凍殼，把他無(wú)比的活力展向世人。泥土用他那特有的氣息召喚著天外呢喃的亮燕歸田。春天以她如少女般的情懷，醉倒了窗前屋后的生命載體花、草、樹(shù)……，讓他們脫去了冬天的偽裝并表露出最陽(yáng)光、最青春的風(fēng)采。

　　春天是耕耘的季節(jié)。中國(guó)有“一年之季在于春”的說(shuō)法，這句古話道出了春天在一年四季當(dāng)中的位置。任何事情沒(méi)有春天的辛勤勞作，秋天的收獲是可望而不可得的。犁鏵是春天最有力的聲音。大地的主人用創(chuàng)造生命的犁鏵在廣闊的空間中努力的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)，把一冬天的壓抑全力的發(fā)泄出來(lái)；把一冬天的希望和心愿奮力的表達(dá)。犁鏵為此而驕傲，他的肩頭擔(dān)負(fù)著迎接春天的使命，并承載著一家老小對(duì)幸福生活的熱切愿望。

　　年年歲歲都有春，歲歲年年春不同。在中國(guó)這片古老的大地上，春天永遠(yuǎn)多于冬天，春天永遠(yuǎn)取代冬天�！按汗�(jié)”是那么吸引人的心弦，“過(guò)年”成為每一個(gè)中國(guó)人熱切的期盼和永久的向往。在“年”的交替中，春天注定成為了歡樂(lè)的海洋。頃刻間全國(guó)上下張燈結(jié)彩，神州大地龍騰虎躍，真是新年新氣象。因?yàn)槿ツ甑南彩绿�多，今年的春天�?lái)的格外的早，因?yàn)槿ツ甑臍g樂(lè)太多，今年的春天更加的快樂(lè)。“鬧春”一再成為傳承華夏千年優(yōu)秀文化、凝結(jié)億萬(wàn)炎黃子孫萬(wàn)眾一心的精神動(dòng)力，這充分展示出中華民族愛(ài)好和平，向往安定、團(tuán)結(jié)、幸福生活的崇高愿望。

　　“春風(fēng)吹，天氣暖，冰雪融化，種子發(fā)芽，杏樹(shù)開(kāi)花……”這些是而時(shí)上學(xué)時(shí)的春天，也是裝在幼小心靈深處的春的記錄。在春的日子里，讓我們用手去觸摸春天，用心去感受春光吧！

　　感悟春天抒情作文5

　　不知什么時(shí)候，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。

　　在上學(xué)的路上，路邊的芒果樹(shù)開(kāi)花了，那花兒是黃色的，一串一串地掛在枝頭。看到這一切，我知道，春天來(lái)了。

　　學(xué)校的空地上，長(zhǎng)滿了小草。小草在地底下度過(guò)了一個(gè)冬天，終于在春天時(shí)從地底下冒出來(lái)，它們使勁地往上長(zhǎng)，直至自己不能再長(zhǎng)的那一刻。它們是如此的努力奮斗，終有一天，它們會(huì)等到看見(jiàn)藍(lán)天的時(shí)候。

　　校園里的桂花樹(shù)也在一個(gè)晚上的時(shí)間里全部開(kāi)放。在冬天深藏的它，不論是樹(shù)葉也好，是桂花也好，都顯得如此的生機(jī)勃勃。走近她，那濃濃的香味就撲鼻而來(lái)。那淡雅的桂花，又黃又白，盡情的開(kāi)放。

　　在新的一個(gè)春天里，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生。過(guò)年后的第一天上學(xué)，一踏進(jìn)教室，我便見(jiàn)到黑板上的幾個(gè)大字：新學(xué)期，新氣象。我不禁想起了現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了，是我在小學(xué)的最后一學(xué)期，我要更加勤奮學(xué)習(xí)了，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期里，我將迎戰(zhàn)必定來(lái)臨的小升初，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。我又想到，還有四個(gè)月，我和同學(xué)們將各奔東西去到不同的學(xué)校學(xué)習(xí)。這一分開(kāi)，不知什么時(shí)候才能見(jiàn)面，我想起了朱自清的《匆匆》，那里面的一句：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　雖然，我的小升初是抽簽，但我還想去考考其他學(xué)校，試試自己的能力，也算是對(duì)自己的一個(gè)小測(cè)試吧。東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就是我的目標(biāo)。我在這時(shí)想起了春天里的小草與桂花，它們努力成長(zhǎng)，毫不氣餒。我下定決心，決心促使自己好好學(xué)習(xí)，努力，勤奮，學(xué)習(xí)小草桂花永不氣餒的精神。我開(kāi)始比上個(gè)學(xué)期更抓緊時(shí)間，就像每天都是期末考試前的一天，。

　　一個(gè)人就像一棵樹(shù)，只有努力的學(xué)習(xí)才會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，哪怕不開(kāi)花，我也要站出最美的姿態(tài)。正如這句話：一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。我要勤奮，靜待花開(kāi)的時(shí)候。

　　感悟春天抒情作文6

　　周末的一天，我終于吃到了奶奶包的薺薺菜餡餃子，真實(shí)的品嘗到久違的春天味道。突然想到好朋友前幾天說(shuō)“現(xiàn)在春天越來(lái)越短了，過(guò)了冬天就是夏天”，是啊，春天對(duì)于那些喜歡她的人來(lái)說(shuō)總是短暫的。

　　春天是和諧的。它沒(méi)有冬的寒徹心骨，如母親般撫摸著自己的孩子，使萬(wàn)物都從沉睡中醒來(lái)，把冬日里的寒冷吹散；把冬日里的冰雪融化；把冬日里的枯燥換成兒童的笑語(yǔ)……她梳理著柳樹(shù)的枝條，長(zhǎng)出了一絲絲迎風(fēng)飛舞的秀發(fā)，打開(kāi)冰雪的封印，伴著小河一路高歌，托起風(fēng)箏漫天飛舞，帶著孩童的歡樂(lè)與夢(mèng)想在空中傳播。

　　春天是柔和的。柳樹(shù)的綠色帶來(lái)春的盎然生機(jī)，桃花的殷紅帶來(lái)春天的熱烈，梨花的雪白使春天變的素凈，香椿的濃郁讓春天變得香氣怡人。她精心呵護(hù)著小草嫩芽，使茁壯成長(zhǎng)。她灌溉著樹(shù)木，原本的光禿禿樹(shù)枝上已被不知何時(shí)長(zhǎng)出的綠芽所代替，展現(xiàn)出生命的活力。

　　春天是勤勞的。經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，農(nóng)民伯伯迫不及待地撒下種子和它們的汗水，翻土、撒播……一次又一次，他們不知疲憊。起早貪黑，使更多的生命接受洗禮。而剛?cè)霾ネ攴N子，又要追肥，真是“田家少閑月，‘春天’人倍忙”。

　　春是一位老師。絲絲春雨，讓我明白了做人要謙虛；嫩嫩小草，讓我明白了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)的道理；柔和春風(fēng)，讓我明白了只有為人和善，才能結(jié)交朋友；春日麥田里勤勞的農(nóng)民伯伯，讓我知道不要懷著僥幸的心理，想著不勞而獲，只有腳踏實(shí)地，勤勞才會(huì)有與自己付出所等的收獲。

　　春天總是這樣悄無(wú)聲息的的來(lái)到我們身邊，當(dāng)我想再一次看一看春天時(shí)，她卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的離開(kāi)……也許，只有我們懷著欣賞的心境才能真實(shí)感受到春天的存在。我要感謝短暫而又靜謐的春天，是她讓我們懂得了珍惜身邊一切的美好！謝謝你！春天！

　　感悟春天抒情作文7

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，花草樹(shù)木，一切都被春姑娘打扮得美輪美奐。小草們偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地穿上了一件件美麗動(dòng)人的春裝。

　　今天，我高高興興地和同學(xué)去“感悟春天”。剛一出門(mén)，太陽(yáng)公公用自己那金色的光輝鋪滿了整片大地，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。雖然，天氣有點(diǎn)冷，但是，我們還是開(kāi)心地來(lái)到一片樹(shù)林去感悟春天。

　　進(jìn)了樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一些樹(shù)枝的末梢露出一點(diǎn)綠色———嫩芽。春姑娘牽著蜜蜂的手，邁著輕盈的步伐，迎著金色的陽(yáng)光走來(lái)。在這片樹(shù)林里，幾乎到處都想著“沙沙”的聲音，那一定是新出土的小草，新發(fā)芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正在和春風(fēng)說(shuō)悄悄話，議論著這煥然一新的世界。

　　再往前向一條迂回的明如玻璃的帶子——河！那河是那樣的窄，那樣的小，那樣的清，好像一不留心他們就會(huì)消失了似的。很顯然，一定是前幾天剛?cè)诨�的，因�(yàn)樗�很冷十分的涼。我們還試著回味春天的味道，用手指碰一下小河的河水，再用舌頭舔一下，你可能就嘗不出什么味道了，因?yàn)槟悴�沒(méi)有用心回想冬天的味道，才能知道春天的味道；但是我能品味出春天的味道，它不是苦，不是酸，不是辣，它是甜的。這種甜是一種從未吃過(guò)的甜，它代表著今后一定每個(gè)人生活會(huì)像蜜一樣的甜。猛一抬頭，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有許多農(nóng)民伯伯正在用各種農(nóng)具舀小河里的水，他們的動(dòng)作是那么輕柔，好像舀出來(lái)的不是河水，而是希望。是啊，今年春天，遭遇干旱，地里的莊稼就像嗷嗷待哺的嬰兒，亟待雨水的澆灌，可天公不作美，就是不把“乳汁”喂給禾苗。而現(xiàn)在，這窄窄小小的河水不正是農(nóng)民伯伯的希望嗎？看到這里，我仿佛看到了秋天農(nóng)民伯伯揮鐮收割的情景

　　是�。　耙荒曛�計(jì)在于春”，這勃勃生機(jī)的春天使田地?zé)ㄈ灰恍拢�也使我們的校園滿園春色。春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了憧憬，帶來(lái)了希望，我們一定要把握好在勝采小學(xué)的最后一個(gè)春天，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為母校留下一個(gè)美好的印象。

　　感悟春天抒情作文8

　　春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。冰雪在春天融化，溪流在春天奔流。天空清澈湛藍(lán)，就像被洗過(guò)一樣。云彩不再是一片彌漫，而是一朵朵點(diǎn)綴在藍(lán)天上。

　　在春風(fēng)中，人們走進(jìn)大自然，放飛身心、精神抖擻著，筋骨舒活。樹(shù)枝經(jīng)過(guò)風(fēng)和雪的磨礪，，一改僵硬呆板的冬姿，柔軟細(xì)膩，充滿了青春活力！小草仿佛聽(tīng)見(jiàn)了沖鋒的集合號(hào)，爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，為春天加油，為春天喝彩，為春天添活力！

　　春天是希望的季節(jié)。大雁滿懷著對(duì)北國(guó)的向往，結(jié)伴而行，一路載歌載舞，踏出春天的節(jié)拍，傳遞著春天的喜訊。

　　旅行的人們背著行囊，邁開(kāi)希望的征途，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播下自己心中的希望。大地的氣息，隨著犁鏵播撒在田野里，滋潤(rùn)著農(nóng)民的心田。

　　春天是一個(gè)值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹(shù)前，面對(duì)它的干練和從容，在春風(fēng)中，在泉水中灑落，它是那么的自信和優(yōu)雅。

　　它深受春天的深愛(ài)，莊嚴(yán)地吐出嫩芽來(lái)表達(dá)心中的感恩，以來(lái)日的綠葉、花朵和果實(shí)來(lái)回報(bào)春天的愛(ài)撫。

　　默默地，盯著一棵小草，它是那么的嬌嫩，成千上萬(wàn)的小草被春天染成了綠色。靜觀一株麥苗，它是那么的寂寞，可一行行一塊塊麥田譜寫(xiě)的綠意一定使人感到震撼心醉！春天的力量是難得的，但誰(shuí)也不能不佩服春天的力量，誰(shuí)又敢低估春天的力量！

　　春天是務(wù)實(shí)和勤奮的季節(jié)。它喜歡腳踏實(shí)地的農(nóng)民，只有這樣的人才能真正領(lǐng)略到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春景的盎然！只有這樣的人才能懂得春天，敬畏春天，珍愛(ài)春天，書(shū)寫(xiě)春天，揮灑春天的汗水！

　　無(wú)論是孟春、仲春還是季春，求實(shí)是有價(jià)值的，求實(shí)是光榮的，求實(shí)是面對(duì)自己，求實(shí)是進(jìn)步，求實(shí)是提升，求實(shí)是成功！求實(shí)必須從春天開(kāi)始，從我開(kāi)始，才能收獲秋實(shí)，完善自我！

　　燦爛的春天，優(yōu)美的春天，春天的節(jié)奏和求實(shí)的人們總是一個(gè)接一個(gè)呼應(yīng)而同步歌舞的！

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”沐浴春風(fēng)，目盡春景，擁抱春天，感受春天，是一種美妙的生活狀態(tài)！

　　感悟春天抒情作文9

　　春天，是值得人們贊美的。在我眼里，大自然創(chuàng)造的春天是最美的，比得上任何一處名勝，因?yàn)椋�這里寄托著我的情感和默默許下過(guò)的夢(mèng)想。至少，從這看來(lái)，他是美麗的一道風(fēng)景。

　　我的童年沒(méi)有歡樂(lè)，只有在冰冷的電腦面前，或從大自然中尋找生命最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻。當(dāng)我出生時(shí)，正值春意萌發(fā)，而地上的草，樹(shù)上的綠芽，甚至是被人采摘走了的花苞，也是和我一起呱呱墜地。他們是看著我而綠意盎然；我也是感受他們的芳香而長(zhǎng)大的。

　　隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我也越來(lái)越喜歡待在大自然中了，我不喜歡讀書(shū)，但我卻向往著書(shū)中描述的大自然的春天。他們那些喜歡書(shū)的孩子，倒還沒(méi)感受過(guò)真正的大自然。他們雖是寫(xiě)優(yōu)美凄清文字的丹青好手，卻無(wú)孤獨(dú)地、浪漫地感受這春日的情趣。獨(dú)自一人前往自然，未必是含著孤獨(dú)之意。

　　欣賞繁花的英姿，大樹(shù)的葳蕤，能看盡這世界的紛擾。沒(méi)有誰(shuí)與誰(shuí)，只有默默地祈禱，許下我夢(mèng)幻的心愿，讓自然為我見(jiàn)證。我只知道，再過(guò)幾月，他們就要凋謝了，就告別生命中最燦爛的時(shí)刻了，猶如人一樣。但我看來(lái)“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”。繁花一謝，就必有萬(wàn)木又春，事事葳蕤。龔自珍言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)”，他們的逝去，也許是為了明年更加絢爛地開(kāi)放吧。又如紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)的：塵世人生也是如此，開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。死亡未必是可怕的，倒是優(yōu)美的一姿。＂生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美＂，人和風(fēng)景枯了，夢(mèng)就一定破粹嗎？他是毅然存在的。

　　人世一回，無(wú)誰(shuí)對(duì)錯(cuò)；既不回頭，何必不忘？既然無(wú)緣，何須誓言？今日種種，似水無(wú)痕；明夕何夕，君已陌路。而自然，一筆落墨，思念傾城。宇宙破滅，我依然躺在你的懷抱。

　　感悟春天抒情作文10

　　春天是從南方飛回的燕子勾畫(huà)出來(lái)的，是溫暖的風(fēng)精心裁剪出來(lái)的，是唐詩(shī)宋詞吟誦出來(lái)的，是民間歌謠唱出來(lái)的。仿佛一夜之間，我們已從寒冷的冬天走到了輕柔美麗的春天。

　　春天是季節(jié)的童年，童年的生命是最鮮活的。它沿著大地邊緣從南方跑來(lái)，所到之處泛起一層新綠。地上的殘冰想阻止它，它卻從冰塊下鉆出一枝嫩芽；老樹(shù)上的枯枝想禁錮它，它卻從枝條的皺皮間拱出一層綠葉。躺在水的臂彎里，春風(fēng)暖了；眠在路的凝眸中，春花笑了；浴在光的琴鉉上，鳥(niǎo)兒的喉嚨發(fā)癢，展翅高飛了。

　　童心爛漫，童心頑皮。春天一會(huì)讓鵝黃掛滿柳梢，一會(huì)又吹起漫天柳絮；春天一會(huì)是鮮花云綻，一會(huì)又?jǐn)嚻鹇淙~繽紛。一門(mén)對(duì)兒童總是有些偏愛(ài)，即使綿綿春雨把道路弄滿泥濘，踏青的人也會(huì)說(shuō)“馬踏春泥半是花”。

　　春天不僅使人們充滿了生機(jī)和活力，而且明媚的陽(yáng)光、徇麗的色彩、盎然的生機(jī)，也是人和大自然親近了許多。挖一把野菜，大地的芬香如癡如醉；掬一把清泉，心境也會(huì)變得坦坦蕩蕩；放飛一只風(fēng)箏，吸引許多踏青的目光；吹響一支竹笛，嘹亮一片悠遠(yuǎn)的天空。春來(lái)了，人們情緒高漲，有許多話要說(shuō)；春來(lái)了，人們激情澎湃，有更多歌要唱。

　　“萬(wàn)紫千紅總是春”、“若有人知春去處，換取歸來(lái)同住”。盼春、尋春、贊春，甚至惜春、傷春，成了人們代代先傳，揮之不去的永恒情結(jié)。置身于亮麗的春光中，置身于忙碌的人流中，我時(shí)常想：春天究竟是什么？春天給人們帶來(lái)了什么？

　　我感到，春天不僅是風(fēng)和日麗，百花盛開(kāi)，是一個(gè)播種的季節(jié)。春天之所以能給人們心靈的普遍震動(dòng)、共鳴，引起遐想，是因?yàn)榇禾爝�有一種蓬勃的氣息，滋潤(rùn)感染了人的精神；春天還是一種沸騰的血液，激蕩膨脹了人的思維；春天還像一個(gè)美麗村莊，誕生童話和陽(yáng)光，生長(zhǎng)出更多的希望和收獲。

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