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【精選】借景抒情作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的借景抒情作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
借景抒情作文 篇1
中秋感懷
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄畎。
《靜夜思》這首詩(shī)淡淡的透露出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,在他鄉(xiāng)想要和家人團(tuán)聚一樣,而中秋這個(gè)大節(jié)日就代表著團(tuán)圓,正是在這一天每個(gè)身在異地的游子們都紛紛回家與家人團(tuán)圓。
都說(shuō)月有陰晴圓缺,這輪明月,承載了多多少少的悲歡離合。幾千年的思念,幾千年的牽掛,幾千年的哀傷,月盡收囊中……有悔恨的淚水,有團(tuán)聚的歡樂(lè),有冷漠的孤單,有牽心的思念……就像李白一樣抬起頭看著那輪明月,似乎看到了更多更多……
而有多少人,為了國(guó)家和人民的利益,放棄和家人團(tuán)聚,戰(zhàn)斗在一線崗位,有多少兒女在外拼搏,一人在外是傷感的……
但可以共一倫明月,醉飲美酒趁月歸!多美!
中秋的月餅的餡是甜的,里面包的是人們無(wú)盡的辛酸與思念。把思念都寄在了月餅餡里送到家鄉(xiāng)的親人。
中秋的月是傳遞思念最好的工具。晚上一輪潔白的月亮慢慢從云從中露了出來(lái),人們正是看望的天上的一輪明月來(lái)思念家鄉(xiāng)!
總體上來(lái)看,中秋是使人團(tuán)圓的一個(gè)節(jié)日,但也是一些人最傷感的節(jié)日!
借景抒情作文 篇2
一季微涼,染了雨。夏天還近在眼前,立秋卻已然而至,花開(kāi)茶糜,盡消芳菲,四季耕耘變遷也就不斷重復(fù)著花開(kāi)葉落。傷感的是季節(jié),走過(guò)的卻是時(shí)間……
——題記
秋風(fēng) 雨涼
時(shí)光匆匆的腳步,更迭著四季的風(fēng)景。一場(chǎng)淺秋的雨,覆蓋了夏天來(lái)過(guò)的痕跡。季節(jié),一直在路上。轉(zhuǎn)角,無(wú)論有多么不舍,都要做一個(gè)完美的交接。帶著憂傷轉(zhuǎn)身,靜候下一季的芬芳。
流年芬芳了一季季時(shí)光,有明眸,有潸然,也歡笑,也有傷感,黃葉,無(wú)風(fēng)自落;秋云,不雨長(zhǎng)陰。別過(guò)夏天,我在一簾秋的落雨里,讀一葉知秋的美麗。心染塵香,經(jīng)過(guò)夏花絢爛,必將走進(jìn)秋葉靜美。流年里,那些愛(ài)的厚重,就交給時(shí)光去忘記;那些思念的絮語(yǔ),就讓歲月的風(fēng)鈴去淺唱。
素色 殤秋
一直喜歡秋天,喜歡秋天的風(fēng)清氣爽,喜歡秋天的萬(wàn)里無(wú)云,喜歡秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這樣的午后,安靜的坐下來(lái),溫幾行字,言幾句話,偶爾喜歡坐在窗臺(tái)靜靜的觀看湛藍(lán)如水的天空,窗外一片寧?kù)o,心內(nèi)也一片安然,偶爾,靜下來(lái),看著窗外飄過(guò)的黃葉,入眼是一片蕭瑟,心中也會(huì)忽而感慨,原來(lái),秋天已經(jīng)來(lái)了……
秋天是這樣的快,看著老樹(shù)下的黃葉,素凈的天空也會(huì)染上些許哀傷。窗外的雨,一直在下,像極了心底偶爾生出的惆悵。該是秋了,漸漸泛黃的景色,訴說(shuō)著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒的瀟瀟。冷冷的心情,忽陰忽晴。忽然就怕面對(duì)這些漸行漸涼的荒蕪。曾幾何時(shí),那樣喜歡秋。欣喜著金色的豐收,感動(dòng)著播種的希望。是時(shí)光離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),留不住從前;還是往事已在青梅里枯萎,找不回曾經(jīng)?一場(chǎng)突如其來(lái)的離別,讓喜悅淪陷在歲月的暗殤。
淺秋 無(wú)恙
攬一抹時(shí)光,途經(jīng)歲月無(wú)雨;遇一顆心,走過(guò)山高水長(zhǎng);低眉,輕嘆一些無(wú)奈的回憶;生活,如何才能過(guò)的不忘初心,方得始終?時(shí)令已是深秋了,在這色彩斑斕的季節(jié),憂郁的種子再不會(huì)發(fā)芽,想念一個(gè)人,就摘一片楓葉,做成書簽,或塵封,或記念,都是美好的。很多時(shí)候,曾說(shuō)過(guò)的很暖的一句話,我記得,你也會(huì)記得。多年以后,惟愿那個(gè)曾共同演繹過(guò)風(fēng)起雨落,曾想一起并肩而站看塵世風(fēng)景萬(wàn)千,體味風(fēng)起水暖的那個(gè)人,嘴角依然能漾起那朵微笑,猶如初見(jiàn)時(shí),我眸中那溫暖而明亮的太陽(yáng),即便那時(shí),我們已不再年少,歲月已老。
約一程初見(jiàn),敲開(kāi)我寂靜的門扉。因?yàn)槟且粓?chǎng)落花的香,因?yàn)槟且环葜龅呐,我素白的?shī)箋,暈開(kāi)一片緋紅。路過(guò)得時(shí)光,在我的心上忽深忽淺的留下了回憶,如若可以,我們不說(shuō)再見(jiàn),也不說(shuō)忘卻,就相約在秋日的黃昏,你陪我,靜靜的觀看一場(chǎng)落日。
念一程相遇,寂靜一篇回憶,雨落,傾城,思念忽而上心頭。夏有涼風(fēng)冬有雪,春有百花秋有月。秋天已經(jīng)到了,飄忽的雨滴,冷落了許久的天空,落葉一片片的黃了起來(lái),在夜晚的時(shí)候,我還能深深的感受到它微涼的寒意,愿,秋風(fēng)雨涼,流年無(wú)恙。風(fēng)景過(guò)后千般留念,卻總不會(huì)倒退,亦有時(shí)光亦有憶。
借一絲秋風(fēng)清逸,披一件淡雅素衣,飲一杯雨前清茶,漫步于梨花樹(shù)下,任白花紛落,溫文爾雅,凈玉無(wú)瑕。
借景抒情作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在黃石村第9組,那里一年四季風(fēng)景秀麗,物產(chǎn)豐富。
下雪的時(shí)候,一片片雪花從天上落下來(lái),一會(huì)兒,山頭白了,房子白了,窗外的一切都白了。雪花落在我們的手心上,正想看清楚它是什么形狀,他它卻化成了一滴水,真是"潔白無(wú)瑕,晶瑩剔透"。雪后,孩子們?cè)谘┑厣贤嫠,小狗在雪地上印了幾朵梅花。有的孩子在玩打雪仗,打得滿身滿臉都是雪,卻沒(méi)有一個(gè)哭的。有的在滑雪、滑冰,由于剛學(xué)會(huì),掌握不好方向,很容易摔倒,但他們摔倒后,都一個(gè)個(gè)站起來(lái),接著鍛煉,玩得非常高興。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)的冬天。
借景抒情作文 篇4
兩情若是長(zhǎng)久,又豈在暮暮朝朝?
忘了出生時(shí)的場(chǎng)景,我的雙眼似乎也無(wú)法觀望。自從一次父母帶我看海的經(jīng)歷。我卻愛(ài)上了這種感覺(jué),我的雙眼很朦朧,我很享受海風(fēng)給我?guī)?lái)的異樣的舒適。后來(lái)我初入塵世,漸漸擁有了五官給我?guī)?lái)的真實(shí)感。我就愛(ài)上了海,我的肌膚,鼻息會(huì)在海風(fēng)中改變,我的目光也變得炯炯有神。
當(dāng)我上完補(bǔ)習(xí)班,想看海,愉悅放松。卻是這樣一天,我卻懂了太多太多。那是一抹暮色,夕陽(yáng)炫耀紅芒,一個(gè)遲暮老人向我走來(lái),對(duì)我笑了笑。我在壓抑,我似乎并不認(rèn)識(shí)他吧?而后他轉(zhuǎn)身,向海走去。我看到的是落寞的、消瘦的背影,腳不停歇,他走到海邊,頓了一頓,我在背影里看到的只有堅(jiān)決。一分鐘,他樸素衣衫被海水浸濕。二分鐘,他還在走,頭,也快浸沒(méi)在海里。而我卻驚訝了,我也呆住了。他想尋死么?我沒(méi)有去救他,他的背影在告訴我什么,而我也懂了什么。
只是當(dāng)初已惘然。
后來(lái)我也不知道過(guò)了多久,發(fā)現(xiàn)天黑了下來(lái)。我從行人那得知老人的經(jīng)歷。他雖膝下無(wú)子,卻有一個(gè)朝夕相伴的老伴,生活簡(jiǎn)單卻十分幸福。后來(lái),他的老伴因一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)襲,生命,消逝在海里。他亦想陪老伴。我恍然大悟!這樣他就可以與老伴相廝相守。
潮落、仍然愛(ài)。
我這里的夜很黑,星星卻很多。星星在海面閃耀,海浪一朵一朵從遠(yuǎn)處蕩來(lái)。煞是美麗;風(fēng),也一陣一陣;星,一簇一簇。我在突如其來(lái)的美景前迷失了方向。我忘了,大海也許是一個(gè)殺人無(wú)數(shù)的惡魔,盡管,他在我面前,永遠(yuǎn)那么平靜。
夜寂靜,寒聲碎。
回家后,我變得驚恐,我關(guān)掉電視,關(guān)掉電腦,關(guān)掉手機(jī),我害怕聽(tīng)到一切關(guān)于海的消息。他殺人,殺一個(gè)又一個(gè)亦或無(wú)辜,亦或該死的人。我開(kāi)始迷惘,似乎一切都變得不如往昔。嗯,一切都變了。
就這樣過(guò)了很久,我也不知道為何,現(xiàn)在自己特別容易沉醉在突如其來(lái)的小幸福,想歌頌很多東西。就這樣,我想起了你,我耳邊也出現(xiàn)了關(guān)于你的消息。我們真的`很久未見(jiàn)了吧?天還是那么藍(lán),海的顏色卻漸漸深沉。我,知道為什么。
我其實(shí)在這段時(shí)間想了很多:你,究竟是不是當(dāng)初那個(gè)伙伴?人死,又一定不是你情我愿嗎?轉(zhuǎn)念一想,只是我不愿接受這個(gè)結(jié)果。其實(shí)你又有何錯(cuò)呢?多半是自然災(zāi)害,地質(zhì)原因,也多半,是人們自己的問(wèn)題吧!不明白到底想通了什么,而想通的也轉(zhuǎn)瞬即逝。但我知道,大海仍是我的朋友,而我也知道,我離不開(kāi)大海了。我何必鬧得斯人獨(dú)憔悴呢?
夜幕初夏,華燈初上,看了眼夜空下的還,我也輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抓耳撓腮、懷著忐忑的心情,在艱難與不適中,踏上我回家的路。
借景抒情作文 篇5
知識(shí)要點(diǎn):
1、景物描寫是作者思想感情的具體體現(xiàn),具有說(shuō)明事情發(fā)生的環(huán)境、烘托人物心情等作用。高考
2、借助具體的物象,含蓄地表達(dá)文章的主旨。
3、滿懷真情,做到融情于物,借物抒情,使人能受到感染。
考試說(shuō)明:
1、寫景三注意
景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的?墒窃S多同學(xué)在寫作中不懂得景物描寫的特點(diǎn),有的描寫模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的敗筆。那么,在記敘文的寫作中應(yīng)該怎樣去描寫自然景色呢?具體來(lái)說(shuō),景物描寫應(yīng)注意一下三個(gè)問(wèn)題:
。1)寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律:或定點(diǎn)環(huán)顧,或邊走邊看。描寫時(shí)也應(yīng)該“順其自然”。例如老舍先生的《濟(jì)南的冬天》一文,描寫濟(jì)南城周圍的環(huán)境時(shí)寫道:“小山把濟(jì)南整個(gè)兒圍個(gè)圈兒,只有北邊缺點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里!本拔锩鑼懪c作者的定點(diǎn)鳥瞰相吻合,自然清晰,形象準(zhǔn)確。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所見(jiàn),依次描寫繞村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形,有如移舟前進(jìn),時(shí)過(guò)景遷,景觀隨之改換,給人一種身臨其境之感。
。2)寫景要有選擇。寫景時(shí)應(yīng)要有所取有所棄,抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫,其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,為了突出天氣變化的過(guò)程,就著力描寫了楊柳的動(dòng)態(tài):“一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有時(shí)——枝條一動(dòng)懶得動(dòng);有一點(diǎn)涼風(fēng)時(shí)——枝條微微動(dòng)了兩下;風(fēng)大起來(lái)時(shí)——柳條橫著飛!蓖ㄟ^(guò)楊柳的動(dòng)態(tài)。顯示了風(fēng)的從無(wú)到有、由小到大,而對(duì)暴風(fēng)雨降臨時(shí)其它景象的變化,作者作了簡(jiǎn)略處理。這樣,抓住特征,既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過(guò)程,又避免了描寫的呆板重復(fù),使得文字準(zhǔn)確而精練。
。3)寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此,描寫時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來(lái),做到寓情于景,情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文,反映舊中國(guó)農(nóng)村衰敗蕭條,日趨破產(chǎn)的悲慘景象時(shí),筆下的景色是“蒼黃的天空下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣!倍X海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時(shí),則為“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月!本拔锩鑼懼袧B透著作者愛(ài)憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主題。
2、抒情三要求
抒情有好幾種方式,而表現(xiàn)出來(lái),卻有兩種不同的方法。一種是強(qiáng)烈的、緊張的;一種是輕淡的、弛緩的。比如同是歡樂(lè),可以歡呼狂叫,也可以別有會(huì)心;同是悲哀,可以痛苦流涕,也可以別有凄心。不同的抒情方法,會(huì)收到不同的表達(dá)效果。緊張的抒情,直抒所感,不加節(jié)制,也不隱晦和改易,只要內(nèi)蘊(yùn)的情感真切、深沉,就會(huì)寫出很好的抒情文字。弛緩的抒情,則把內(nèi)蘊(yùn)的豐富感情,表露出一部分來(lái),于平淡中抓取精神實(shí)質(zhì),能給讀者以暗示和啟發(fā),自有感人至深之處。那么,對(duì)抒情有哪些要求呢?
。1)要真摯自然。對(duì)表現(xiàn)的事物,要有深切的感受,情感要發(fā)自內(nèi)心,這樣的抒情,才是真摯的、誠(chéng)懇的,也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出來(lái)。抒情最不能作偽,虛假的、矯柔造作的東西,是最要不得的,那種抒情,不僅不能感染讀者,而只能使人產(chǎn)生厭惡的情緒。
。2)要健康向上。我們抒發(fā)的感情,必須具有健康的情趣,用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種低級(jí)、消極、頹廢等不健康的感情,我們要堅(jiān)決反對(duì)。
(3)要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng),切忌呆板和干癟,重復(fù)老一套的東西,是不能給人以新鮮感的。不新鮮、不生動(dòng),也就不能感動(dòng)讀者、打動(dòng)讀者。感情是比較抽象的東西,要抒發(fā)得具體,是不容易的。而過(guò)于抽象或空洞的抒情,是沒(méi)有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達(dá)的感情寫得具體,這要有些手段。例如:“不是年輕的為年老的寫紀(jì)念,而在這三十年中,卻使我目睹許多青年的血,層層淤積起來(lái),將我埋得不能呼吸,我只能用這樣的筆墨,寫幾句文章,算是從泥土中挖一個(gè)小孔。自己延口殘喘,這是怎樣的世界呢。夜正長(zhǎng),路也正長(zhǎng),我不如忘卻,不說(shuō)的好罷。但我知道,即使不是我,將來(lái)總會(huì)有記起他們,再說(shuō)他們的時(shí)候的!濒斞赶壬@一段抒情,寫得十分深沉。他用一個(gè)形象的比喻把對(duì)在國(guó)黨白色恐怖下?tīng)奚膽?zhàn)友的懷念之情具體、真摯而深刻地表現(xiàn)出來(lái)了。
[17—1]以“池塘春早”為題,通過(guò)寫一個(gè)或幾個(gè)池塘的早春景色,反映“池塘春早”。
導(dǎo)思:這是一篇寫景的文章,應(yīng)注意如下幾點(diǎn):
1、早春和仲春、暮春的景色不同,應(yīng)抓住早春的景色特征來(lái)寫。如池塘的冰開(kāi)始融化;塘邊柳枝突出米粒似的新芽;蔚藍(lán)的天空略帶暖意的風(fēng)……早春季節(jié)農(nóng)民種藕的情景,也是絕美的景色。
2、寫作時(shí)可變換立足點(diǎn),先寫遠(yuǎn)景,再寫近景,另外動(dòng)景、靜景可結(jié)合寫,有助于表現(xiàn)早春的景色。
3、寫景和寫人要結(jié)合,寫景和抒情要結(jié)合。借景抒情,情景交融。
[17—2]夏夜的星空,是那么美,那么遙遠(yuǎn)。觸景生情,人們往往由宇宙無(wú)情、人生有限的感慨而產(chǎn)生種種思索。請(qǐng)以“遙望星空”為題,寫一篇短文。
要求:①注意情、景、理的結(jié)合。②700字左右。③不用詩(shī)歌形式。
導(dǎo)思:這是一道命題作文,只不過(guò)在題目以外,加了一些啟發(fā)性的文字,借以引發(fā)考生的思路罷了。
。、從命題要求看,寫作這道文題,應(yīng)該在文章的內(nèi)容上包含情、景、理這三項(xiàng)要素。既要描寫出夏夜的景色,要觸景而生情,抒發(fā)出自己的真情實(shí)感,還要進(jìn)一步因景因情而發(fā)出議論,作一些理性上的思考與探討。而情、景、理這三者又有機(jī)地結(jié)合在一起。要寫好這樣題目的文章,是有一定難度的。
。、這類文章的寫作,景是基礎(chǔ),因景才能生情,所以要有簡(jiǎn)潔的寫景文字;情是引線,因情才能明理,所以抒情既要充分,但又要落到理性的思索,不能有情無(wú)理。
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