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初中抒情作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的初中抒情作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初中抒情作文 篇1
媽媽:
您根本不了解我。在我童年記憶里,好像我根本沒有同您說過幾句話;當(dāng)我摔倒了,您卻不上來扶我一把而讓我自己站起來;當(dāng)別的孩子在他父母懷里撒嬌時,您卻總是讓我用自己的雙腳走路。我在上學(xué)前總被你們關(guān)在屋子里,陪伴著我的是那空蕩蕩的屋子和那些沒有思想、沒有感情的玩具。上學(xué)后,雖然您對我的玩并不加以控制,但是有些事您連問都不問就罵我打我,這是我不能理解的。有時我甚至以為我是您撿來的,您根本不愛我!
……
兒子
這是我曾寫給媽媽的一封信,兒時的我對母親的良苦用心一點也不理解。然而到現(xiàn)在,我終于明白,當(dāng)有些同學(xué)為1500米長跑發(fā)愁時,我卻為什么能輕松拿下。正是由于母親與眾不同的教育,我的自理、自立能力比同齡男孩要好。這使我懂得魯訊所說的:“路,是人走出來的!边@句話的深刻含義。前些日子,我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于“父母為什么打孩子”的文章,我流下了淚,難道我的父母不和她一樣嗎?我深深的了解到父母打我時沒有用那些所謂的打人工具的原因。那是因為父母要用手指親自接受打我時的反彈,遭受與我相等的痛苦,不至于失手把我打得太重。
媽媽,您為了我而放棄了你最寶貴的青春,只要有時間就陪我玩,春天帶我去放風(fēng)箏,夏天帶我去撈魚,秋天帶我上山采蘑菇,冬天帶我堆雪人。當(dāng)我生病時您會來陪伴我,照顧我一直到康復(fù)。在我學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時您總是來鼓勵我,給我勇氣,給我信心!暗沽,自己爬起來!”這是您從小就對我說的一句話。正是這句話陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬,克服了一個又一個困難。您總是這樣讓我沐浴在無需回報的愛河中。
人一出生所能體驗到的第一份愛就是母愛,盡管那時我們還沒有記憶,但對母親有著本能的依戀。在我們生命的最初階段,有人在一天天的數(shù)著日子過:一天、兩天、……一周,直到滿月,直到周歲。漸漸的,我們一年年成長過程中,“衰老”也就造訪了我們的母親,歲月的痕跡刻在了母親臉上,烙印在心里,拋甩不掉,也撕扯不下。一切的美麗,都凝聚在了母親眼角的皺紋里。媽媽已經(jīng)是四十二三的人啦,我卻時常對她發(fā)脾氣,她總是一次又一次的原諒了我。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績很差,等我把試卷拿回家等著爸、媽批評時,媽媽卻一聲不響的端來一碗熱騰騰的米飯給了我,我含著淚一口一口把飯咽下去,我只感到莫大的內(nèi)疚與慚愧,淚水止不住的落了下來。事后,您只對我說下次努力!
母親沒有白發(fā),“黑發(fā)”底下卻泛著一層白。別人或許會說:“我的母親頭上又多了幾根銀絲。”然而我很慚愧,因為我不知道母親頭上一年間多了多少根“銀絲”——或許,母親在小心翼翼地隱藏而不讓我發(fā)現(xiàn)的,其實是一座“銀礦”吧!一直以來,我是多么粗心地忽略了母親的付出!我在心里默默請求母親原諒自己:媽媽,兒子已經(jīng)懂事,會專心于學(xué)業(yè),好好地把握自己的人生——我不會讓您失望的!……
初中抒情作文 篇2
櫻之義
瓣瓣櫻花,紛紛落下,為了事業(yè)的未來,為了后輩的培養(yǎng),為了祖國的希望,櫻之義,就是在最美的時候選擇退后櫻花落下的瞬間,是其最美的時刻!
一年又一年,櫻花燦爛依舊,總依舊在最美的時候選擇退后
短暫與永恒
你用盡了一生的思念和等待,只為這一瞬的絢麗和浪漫,你耗盡了一年的養(yǎng)分,只為這一刻與陽光的親吻;你消盡了最后一縷香魂,卻抹不去櫻花樹下我對你的贊嘆,你來的瀟瀟灑灑,去得無牽無掛;你美得短暫,但美的永恒
怒放的生命
是啊,櫻花短暫的一生雖然凄美,但她的怒放卻給人以震撼,她們明知一生短暫,卻從始至終,不管是生還是即將死去,生命一直都保持著怒放的姿態(tài),因為她們知道與其平庸度過一生,還不如傾盡畢生精力,在最美好的花季里將美麗轟轟烈烈地展現(xiàn)給世人,體現(xiàn)出生命的生當(dāng)如櫻花般燦爛,讓我們的生命像櫻花一樣怒放!
櫻花雨
你看,這便是櫻花雨,寧靜,安然,唯美,浪漫似鄰家少女般純潔,更似戰(zhàn)士般勇敢,她超越枯竭,穿越生死,為心中最美的一瞬盛宴而放棄生命
她消逝了,她卻永遠(yuǎn)生著
你看,這樣一場櫻花雨
櫻花有夢,青春無悔
樹上的櫻花已凋零殆盡,當(dāng)我再次放慢腳步,敲響沉寂的櫻花大道時,只見滿地粉色的美麗,一陣風(fēng)過,片片落紅輕舞飛揚,我仿佛又聽到她們的笑語……
初中抒情作文 篇3
今天的雨,為誰而下?為誰而感動哭泣?到底是為誰?
渾噩的我不知今天是母親節(jié),知道中午同學(xué)的“今天是母親”驚醒,立刻跑到電話前,按著號碼,在電話那邊不是母親那久違而熟悉的聲音,卻是“您撥的是空號”呆在那電話一頭的我,忘了,什么都忘了,曾經(jīng)深刻印在腦海中的一串?dāng)?shù)字,也消逝而去,媽,對不起!
這時,雨傾盆而下,淋濕了在雨中的我,無目的地向前走,好想在媽媽的懷抱中傾聽母愛的語言,像小綿羊任由撫摸,可現(xiàn)在的我,允許嗎?我知道為了一點不順心與她爭吵已有了深深的代溝,她的嘮叨,我該如何面對嘮叨中的人生錯誤,青春叛逆……我想對她說:“媽,對不起!”
雨漸漸更像她為我和姐姐流下的汗水,日夜的操勞,無厘頭的工作,這使她已習(xí)以為常。早晨醒來的床邊,一絲白發(fā)沾在枕頭上,她老了。無顧這些,只是讓家成龍蜂窩,為了讓家整潔,她跪在地上拿著抹布擦著,而我只是在電腦旁邊和同學(xué)聊著QQ,這視頻里只顧讓同學(xué)看著漂亮的家,卻沒注意瘦小的她腿僵變了,扶著沙發(fā)當(dāng)“拐杖”,心里默說“媽,對不起!”
大地是我的心,雨是母親的愛“雨啊!盡情的洗滌吧!”讓我把與您的爭吵拋開,讓女兒以幼小的愛,回報您所有的愛吧!
媽媽,我愛你!媽媽,對不起!
現(xiàn)在,好愛她,真的好愛她給我的全部
——后記
初中抒情作文 篇4
知識點透視
情是一篇優(yōu)秀作品的靈魂,是聯(lián)系作者和讀者的重要紐帶,作文的終極目標(biāo)是以情感人。采取有效的方式把感情表達(dá)出來就是抒情。古人所謂的披情入文、一切景語皆情語都是對抒情的最好闡釋。抒情從表現(xiàn)形式上分為直接抒情和間接抒情。前者是作者把自己的喜怒哀樂直接表達(dá)出來,后者是借助描寫、敘述等表達(dá)方式把作者的內(nèi)心情感自然地流露出來。對于一篇文章來說,抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
抒情的基本要領(lǐng)是真實、充分、融洽。
真實就是不要矯情。情從心出,要打動別人,就得先打動自己。
充分就是要把情感表達(dá)到位,不要欲言又止,猶抱琵琶半遮面。
融洽就是選用最合適的方式把情感抒發(fā)出來,抒情的成分與文章的主題和諧一致。
名家美文
銀杏
郭沫若
銀杏,我思念你,我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果,那是容易理解的。
我知道,你的特征并不專在乎你有和杏相仿佛的果實,核皮是純白如銀,核仁是富于營養(yǎng)--這不用說已經(jīng)就足以為你的特征了。
但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn),你的花粉和胚珠具有動物般的性態(tài),你是完全由人力保存下來的奇珍。
自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了,但你依然挺立著,在太空中高唱著人間勝利的凱歌。
你這東方的圣者,你這中國人文的有生命的紀(jì)念塔,你是只有中國才有呀,一般人似乎也并不知道。
我到過日本,日本也有你,但你分明是日本的華僑,你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本那樣久遠(yuǎn)了吧。
你是真應(yīng)該稱為中國的國樹的呀,我是喜歡你,我特別的喜歡。
但也并不是因為你是中國的特產(chǎn),我才特別的喜歡,是因為你美,你真,你善。
你的株干是多么的端直,你的枝條是多么的蓬勃,你那折扇形的葉片是多么的青翠,多么的瑩潔,多么的精巧呀!
在暑天你為多少的廟宇戴上巍峨的云冠.你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。
梧桐雖有你的端直而沒有你的堅牢;
白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。
熏風(fēng)會媚嫵你,群鳥來為你歡歌;上帝百神--假如是有上帝百神,我相信每當(dāng)皓月流空,他們會在你腳下來聚會。
秋天到來,蝴蝶已經(jīng)死了的時候,你的碧葉要翻成金黃,而且又會飛出滿園的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎?但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種江湖氣息。
當(dāng)你那解脫了一切,你那槎(chá)椏的枝干挺撐在太空中的時候,你對于寒風(fēng)霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而又灑脫呀,恐怕自有佛法以來再也不曾產(chǎn)生過像你這樣的高僧。
你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài),但你也并不荒傖(cāng);你的美德像音樂一樣洋溢八荒,但你也并不驕傲;你的.名諱似乎就是超然,你超在乎一切的草木之上,你超在乎一切之上,但你并不隱遁。
你的果實不是可以滋養(yǎng)人,你的木質(zhì)不是堅實的器材,就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎?
可是我真有點奇怪了:奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你,而且忘記得很久遠(yuǎn),似乎是從古以來。
我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字,我很少看到中國的詩人詠贊你的詩,也很少看到中國的畫家描寫你的畫。
這究竟是怎么一回事呀,你是隨中國文化予以俱來的亙古的證人,你不也是以為奇怪嗎?
銀杏,中國人是忘記了你呀,大家雖然都在吃你的白果,都喜歡吃你的白果,但的確是忘記了你呀。
世間上也盡有不辨菽麥的人,但把你忘記得這樣普遍,這樣久遠(yuǎn)的例子,從來也不曾有過。
真的啦,陪都不是首善之區(qū)嗎?但我就很少看見你的影子;為什么遍街都是洋槐,滿園都是幽加里樹呢?
我是怎樣的思念你呀,銀杏!我可希望你不要把中國忘記吧。
這事情是有點危險的,我怕你一不高興,會從中國的地面上隱遁下去。
。ㄟx自人民文學(xué)出版社《中國現(xiàn)代散文精華》一書)
【閱讀手記】
這是郭沫若的一篇文質(zhì)兼美的散文。文中有對銀杏樹的直抒胸臆銀杏,我思念你、我是喜歡你,我特別的喜歡,同時更有對銀杏樹的品格充分挖掘后的深情禮贊。這是很典型的借物抒情。這類文章是很常見的。關(guān)鍵是作者對物的開掘是否深刻,是否把作者內(nèi)心的真實情感與文字形成了完美的融合。很顯然,郭沫若先生在這一點上做得很出色。通過銀杏樹和其他樹木的對比,凸現(xiàn)銀杏樹的真、善、美。選文中始終以第二人稱稱呼銀杏樹,更強化了這種親切感。使得無論是間接的抒情還是直接的抒情都變得很方便。這些都是我們在習(xí)作中應(yīng)當(dāng)借鑒的。而對陪都中洋槐和幽加里樹的描寫則使作者要表達(dá)的情感有一個廣度。即銀杏樹身上的品質(zhì)才是中華民族最可寶貴的精神財富。因此,這樣的抒情也便成功地完成了作者的寫作目的。
初中抒情作文 篇5
我期望,我等待。我盼望,我期待。擁有屬于自己的一方天空,一顆星。
尋覓著尋覓著。在一個月光如水的夜晚,一個小女孩在仰望綴滿繁星的夜空,她在尋覓屬于她的那顆星。夜色很美好,恬靜,安詳,無邊際。她堅信自己的夢想就潛藏在這無邊無垠的世界中,神秘莫測的海洋里。她,堅信未來不是夢境。那個女孩,便是那時年幼的我。
時間推移,我開始對曾經(jīng)無比酷愛的童話產(chǎn)生了厭倦。是對那些虛擬的故事產(chǎn)生了不屑?還是對那些童話中的美好產(chǎn)生了質(zhì)疑?難道長大就一定要有所遺棄?遺棄那些我們曾經(jīng)無比珍惜而熱愛的東西,才能蛻變,成長?我不想就這樣遺棄童話,因為連同被遺棄的還有童真。這就是所謂的有舍才有得?為什么童話中公主和王子的愛情,美好總是唾手可得,而現(xiàn)實卻總是如此殘酷,不可理喻。心暗了,星也暗了。長大會要經(jīng)受這么痛苦的掙扎。
原來的齊耳短發(fā),已能扎上一個蝴蝶結(jié)高高挽起。哦,幾年了。原來所想象的大好光明前程,等上了路才知道,原來充滿了陷阱,絕望和無數(shù)人的譏諷,呻吟。我真的變成了一個表面乖巧,成績優(yōu)異而內(nèi)心自私,倔強的人嗎?那個曾經(jīng)仰望星空的小女孩是不是不復(fù)存在了呢?連同那個最初的夢想,被我丟棄了呢?還是她真的從沒存在過?一切只是我的幻想?只有在我無數(shù)次受傷后,躲在某個角落,舔著傷口。漸漸學(xué)會偽裝,學(xué)會堅強。
尋覓著尋覓著我的那個最初的夢想,想通了,只是一個夜晚。我不在為誰停留自己追夢的腳步。為自己最初的理想奮斗,抓緊每一分,每一秒,每一刻,為理想砌下一塊堅實的磚快,扎下一根扎實的鋼筋,為更上一層樓夯實基礎(chǔ)。原來那個充滿童真,仰望星空的女孩從沒消失。就算丟失又如何?還是可以覓回。
再次仰望夜空,星星還是如此美好,夜色還是如此恬靜。屬于我的那顆星在閃爍。
不在期望,等待。盼望,期待,幸福就在眼前,蛻變只是瞬間。
初中抒情作文 篇6
我心想:以前我想要什么,媽媽總是盡力讓我滿足.春天,我想去放風(fēng)箏,媽媽就陪我一起去.夏天,我想去游泳,媽媽就和我一起在游泳池里嬉戲、玩耍.秋天,我想到處玩一玩,媽媽就帶我去旅游.冬天,我想去堆雪人,媽媽就和我一起玩.每當(dāng)我氣餒的時候,媽媽就鼓勵我,幫我取得成功,每當(dāng)我有題目不懂的時候,媽媽就細(xì)心的給我講解,想到這兒,我不禁淚流滿面.媽媽一愣,摸了摸我的頭,臉上帶著幾絲微笑,把我拉到沙發(fā)上,和顏悅色的說:“孩子,不要難過,下次在努力.你在哪里摔倒,就在哪里爬起來.我對你有信心”我抬頭望了望媽媽的眼睛,她的眼睛里充滿了希望.我又想:我以后在
也不玩電腦游戲了,上課的時候認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè).一定讓媽媽看見一個滿意的分?jǐn)?shù).這時的窗外一片歡樂,月亮重新照在大地上,就像媽媽的目光,撫摸著我.夜鶯正在唱歌、跳舞,窗外一片歡騰的景象永遠(yuǎn)留在我心中,啊!一個月光如水的夜晚.
初中抒情作文 篇7
文學(xué)你是蒼茫的大地,是遼闊的天空;你是煙波浩淼的小島,是縈繞升空的炊煙。你輕輕地?fù)軇忧傧遥吮姸噙^路人駐足傾聽觀看。你用你的心靈呼喚出千百年前的古人,請他們深情地訴說三國,大話春秋。你把人們帶入歷史的長卷,讓人們觀看赤壁之戰(zhàn)的悲壯與激烈,讓人們看到諸葛亮揮淚斬馬謖的赤膽忠心和大擺空城計的神機妙算,你讓久遠(yuǎn)的歷史在現(xiàn)代的舞臺上生動再現(xiàn),讓人們在夢幻的王國中遨游,在自由的天空中展翅翱翔。你用靈巧的雙手,譜寫出一首首動人心弦的歌曲,編織著孩子們七彩的童年。古往今來,你讓多少文人墨士為了你而十年寒窗,又讓多少行人在書香中沉沉欲醉。你感化人的心靈,使誤入岐途的人迷途知返,使執(zhí)迷不悟的人棄暗投明,你是人類學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友。
你讓人們了解了大千世界的五彩繽紛,了解了大自然的雄奇壯麗。你酣暢淋漓的揮灑你那彩色的畫筆,栩栩如生的仙鶴,形象逼真的野花便盡在筆下;你用彩色的文字盡情地描繪大自然的美麗,祖國山河的壯麗,語出不凡,字字珠璣;你用清細(xì)柔嫩的語調(diào)唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,歌頌黃河的壯觀,長江的源遠(yuǎn)流長。你也會有感情地低吟一首小詩,或吟誦一篇文章:“山之仁,在于它涵納了蒼天古木,孕育了豺狼的兇吼……”優(yōu)美的語句無不體現(xiàn)著你那博大的胸懷。你是沁人心脾的清泉,洗凈了人們心中的骯臟;你是熏人欲醉的春風(fēng),驅(qū)散了人們心中的烏云;你是一只無形的手,無時無刻在不鞭撻著人類心中那些卑微的東西。你使骯臟的東西變得干凈,讓人們不再為卑微的東西停留,你從無邊的苦海中救出那些奮力掙扎的人,使人們的情操得到了陶冶。文學(xué),因為你的存在,而讓人們的生活變得如此豐富多彩,若是沒有你,人們可能現(xiàn)在還停留在那久遠(yuǎn)的過去,永遠(yuǎn)也不可能發(fā)展到高科技的今天。文學(xué),世界因為你的存在而精彩!
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