[必備]對(duì)自己負(fù)責(zé)作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的對(duì)自己負(fù)責(zé)作文，歡迎大家分享。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文1

　　我們常說，為了誰我們要怎么做，為了誰我要做到什么。其實(shí)，我們有沒有想過，很多事情，我們都要為了自己，為自己負(fù)責(zé)。

　　杜鵑像往常一樣，在空中盤旋著，它環(huán)視著周圍，只為了尋找那個(gè)還理想的目標(biāo)。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹上的鳥巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識(shí)的鳥巢，那個(gè)將會(huì)淡忘的鳥巢......

　　難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當(dāng)然不是。雖然說杜鵑帶孩子很困難，但只要堅(jiān)持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì)過去。總而言之，就是一樣?xùn)|西在作怪沒有責(zé)任心

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份信念

　　一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對(duì)了方向，它就會(huì)將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì)一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì)有我的天空，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙獙?duì)自己負(fù)責(zé)。所以，我應(yīng)該多一份信念對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份堅(jiān)持

　　在遇到困難時(shí)，你是否會(huì)放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅(jiān)持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的`我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一把，小煩惱沒什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不知道堅(jiān)持一把，后來，我決定對(duì)自己負(fù)責(zé)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它，給我成長提供了不懈的動(dòng)力。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份壘高

　　我們的人生需要進(jìn)步，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能更加輝煌。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文2

　　講出的，就一定得做的到。

　　對(duì)自身負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉杺�，現(xiàn)如今，眼見著踏入社會(huì)的日子愈來愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。

　　明兒還你沒就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來同學(xué)們的`乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。

　　那兄弟與生俱來不開朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺得的。

　　日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。

　　云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動(dòng)軌跡，樹技隨秋越來越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒有了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任感，不愿飛起。

　　那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒動(dòng)搖。

　　不便是你盆友的嘛！沒事兒的，指不定誰帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽他說一句話。

　　可是，我不能。

　　那就是他臨走前交給我的！說著他的臉部外露一絲痛楚，眼里的堅(jiān)定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。

　　最少，此次得做到。

　　最少，那是我說的。

　　最少，我得負(fù)責(zé)呀！

　　迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。

　　來到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個(gè)字負(fù)責(zé)到此一游，不動(dòng)。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文3

　　有人幫你是你的幸運(yùn)，沒人幫你也是你的命運(yùn)。生命是自己的，你得為自己負(fù)責(zé)！

　　——題記

　　你看那船，它沒有隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在浩瀚大海中揚(yáng)波前進(jìn)因?yàn)樗�知道生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)；你看那鷹，它沒有畏懼困難，而是展開雙翅在遼闊藍(lán)天中自由翱翔因?yàn)樗�知道生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)；你看那草，它沒有自慚形穢，而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長因?yàn)樗�知道生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　的確，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命才如酒般醇香甘洌；只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命才如歌般流暢悅耳；只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命才如畫般濃淡相宜。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)可不像喊喊口號(hào)那么簡單，而是要付出實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)樗�不是藍(lán)天上瀟灑的白云，也不是小河中跳躍的浪花，更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對(duì)自己負(fù)責(zé)是蚌付出痛苦代價(jià)后孕育出的瑩潤珍珠，是農(nóng)民付出辛勤勞動(dòng)后收獲的.金燦燦的稻穗，是我們付出努力并取得優(yōu)異成績時(shí)迸發(fā)出的熱淚。

　　人活在世上，免不了要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友的責(zé)任，大至對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任。不過，除此之外，我們還有一項(xiàng)最基本的責(zé)任，那便是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人唯有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，才可能自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。而要想對(duì)自己負(fù)責(zé)，必須放棄自卑、自傲、自怨的情緒，重鑄自立的志氣、自強(qiáng)的勇氣、自信的朝氣。

　　只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能用意志的甘露和拼搏的汗水釀成佳釀，使生命歷久彌香；只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能用不凋的希望和不竭的夢(mèng)想織成彩虹，使生命絢麗無比；只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的韌勁鑄成鐵壁銅墻，使生命固若金湯。

　　讓我們秉持著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同攀登人生的金字塔吧！

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文4

　　對(duì)天地日月負(fù)責(zé)，對(duì)山石田土負(fù)責(zé)，對(duì)花草樹藤負(fù)責(zé)，對(duì)蟲魚鳥獸負(fù)責(zé)，對(duì)親人師友負(fù)責(zé)，歸根結(jié)底是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，是生命不虛此行的保證，是靈魂光耀日月的永恒魅力，這樣的人走在天地間，背影高大，境界闊大，格調(diào)高雅�？吹綄�(duì)自己負(fù)責(zé)的人，會(huì)透辟地理解什么是“種豆得豆，種瓜得瓜”。看到對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，仿佛在草長鶯飛天聽一曲清亮悅耳的民歌，在湖光山色里欣遇一抹嫣紅，清新明朗，心胸豁然。

　　不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，怎么奢望他對(duì)別人負(fù)責(zé)呢？更別說身外的事物了。一個(gè)不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，是不自信的，甚至是孱弱的，不能得到信任，進(jìn)而很難交到朋友。不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人可能會(huì)高調(diào)，時(shí)時(shí)高聲叫嚷；可能會(huì)驕矜，處處招搖顯擺；可能容易躁動(dòng)，東竄西跳，因?yàn)樗麅?nèi)心虛弱，因?yàn)橘I單的始終是別人。遇到不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，猶如在夏天踩爛一條腐魚，不光惡心，還很穢氣。

　　心里有責(zé)任，有負(fù)責(zé)的念想，會(huì)行事穩(wěn)重有節(jié)，行走堅(jiān)定有力，眼前天寬地闊，相反，會(huì)事事棘手，處處不順。

　　做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，珍惜時(shí)光，苦練本領(lǐng)，砥礪德行，澄凈靈魂。對(duì)待身外的.事物，懷憫心，抱大慈悲。不只蕓蕓縱生，飛禽走獸，游魚蝦米，綠葉紅花，天空白云，都是有生命的，鮮活靈動(dòng)，叫人心生愛慕。負(fù)責(zé)的人對(duì)待它們就像對(duì)待自己一樣。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，對(duì)著石頭，石頭是自己；對(duì)著流水，流水是自己；對(duì)著筆墨紙硯，筆墨紙硯是自己；對(duì)著床椅桌凳，床椅桌凳是自己……面對(duì)的一切都是自己。他謙遜，淡靜，雅致，清朗。他的笑像陽光燦爛，他的舉動(dòng)如春風(fēng)溫婉，他心如冰玉純潔。

　　一切要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)蝴蝶效應(yīng)不陌生的人都明白，我們的任何言行舉動(dòng)，都會(huì)對(duì)將來產(chǎn)生難以保量的影響。只有現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來才能對(duì)一切負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在的小真小善小美，將來會(huì)是大真大善大美�，F(xiàn)在的小丑小惡，將來會(huì)是大丑大惡�！昂蜕瞥傻�，神明自得�！�

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)一切負(fù)責(zé)。自己在做，還有一個(gè)自己在看。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文5

　　在人生道路上，沒有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，沒有人就應(yīng)對(duì)你負(fù)責(zé)，惟一就應(yīng)對(duì)你負(fù)責(zé)的人――是你自己。

　　你看那船，不是隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊――因?yàn)樗�明白生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔――因?yàn)樗�明白生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏――因?yàn)樗�是明白生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)沒有想象中那么容易。它不是藍(lán)天空上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對(duì)自己負(fù)責(zé)，需要我們有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠，它的'瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。[由整理] 對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我們相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，重塑我們的夢(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的蕩然，提升我們的素養(yǎng)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們要把握生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)我們跌倒時(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，勇敢的站起來，要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不忘記以前付出的努力，尋找更遠(yuǎn)的目標(biāo)，奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時(shí)，我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，勇敢的伸出一只手，以助人為樂。當(dāng)受到別人的幫忙和鼓勵(lì)時(shí)，我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，將此深深埋在心中。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文6

　　我曾在一本心理學(xué)專著里讀到過這樣一則很有意思的案例分析：一位美國心理學(xué)家到一位中國人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動(dòng)，不小心被椅子絆倒，大哭起來，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文。當(dāng)媽媽的趕緊跑過來抱起小孩，然后一邊用手打椅子一邊說：“寶寶不哭，媽媽打這個(gè)壞椅子，媽媽打這個(gè)壞椅子�！毙睦韺W(xué)家見此情景不禁有些狐疑，過了一會(huì)兒，她對(duì)這位母親說：“這跟椅子沒關(guān)系，是他自己不小心絆倒了椅子，是他自己造成了這樣的結(jié)果而并非是椅子的錯(cuò)。你應(yīng)當(dāng)讓他知道，如果是他做錯(cuò)了什么事，責(zé)任就應(yīng)當(dāng)由他自己來負(fù)。這樣他長大后就會(huì)慢慢懂得，在他與這個(gè)世界產(chǎn)生關(guān)系時(shí)，他所應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么？”

　　看到這里時(shí)，我不由地笑了。我想起了我自己。

　　師范畢業(yè)后，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，回到鄉(xiāng)下當(dāng)了一名小學(xué)教師。雖然嘴上不說什么，但在心里卻著實(shí)覺得自己有點(diǎn)大材小用。于是備課時(shí)不過是走走形式，講課時(shí)覺得是小菜一碟，從不旁聽其他老師的課，更不和同事交流什么心得體會(huì)，被譽(yù)為“全鄉(xiāng)最自由的教師”。而學(xué)生的考試成績卻總是一塌糊涂。不過我又覺得這不是我的水平和態(tài)度問題，而是鄉(xiāng)下學(xué)生的素質(zhì)太低�！懊鐑翰缓迷趺磿�(huì)有好收成？”我振振有詞地對(duì)校長講。當(dāng)時(shí)，我也開始隔三岔五地寫些不疼不癢的稿子偷偷寄出去，但總是石沉大海，于是我也暗暗埋怨那些編輯都是“有眼無珠”之人。同時(shí)又哀嘆自己父母雙亡，出身太苦，雖有一個(gè)在縣城當(dāng)局長的哥哥，卻又顧不上我的死活……我就這樣陷入了一種昏天黑地的惡性循環(huán)中，直到認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的愛人當(dāng)時(shí)的男友———小林。

　　一個(gè)月夜，我對(duì)小林哭訴了我的“坎坷”與“不幸”，聽后，他沒說一句同情與寬慰的話。沉默了許久，他才說：“你為什么不說說你自己呢？”

　　“我一直都在說我自己�！蔽依Щ蟮卣f。

　　“可我聽到的全都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任�！彼�說：“你有沒有想過，為什么面對(duì)的是同樣的鄉(xiāng)下學(xué)生，有的老師能教出那么好的成績而你卻只能充當(dāng)墊背的？為什么面對(duì)的是同樣的雜志和編輯，人家的稿子能上而你卻不能？不，先不要急著歷數(shù)你付出的努力，我只建議你去想想其中你應(yīng)負(fù)的那部分責(zé)任�！绷诸D了頓，繼續(xù)說了下去：“我們?cè)賮碚務(wù)勀愕墓ぷ鳌Ｎ蚁雴枂柲�，你有什么資格這么激烈地要求哥哥幫你調(diào)工作？哥哥在為他的前途孤身奮戰(zhàn)時(shí)你又為他做過什么？進(jìn)一步說，不要看他是個(gè)局長，即使他是個(gè)市長、省長，和你的工作又有什么必然的聯(lián)系？退一步說，即使是父母在世，幫你調(diào)工作也不是他們非盡不可的責(zé)任和義務(wù)，你又有什么權(quán)利去要求哥哥？父母把你養(yǎng)大，國家授你教育，社會(huì)給你位置，換來的就是你的滿腹牢騷和抱怨嗎？你為自己做出過什么？你應(yīng)該做些什么？你做得夠不夠？”

　　那真是我有生以來遭受最多的一次詰問。每一個(gè)“你”字，他都強(qiáng)調(diào)得很重，像錘子一樣擊在我的心上。月光下，我的'大腦一片茫然，真的，我從沒有想過這些問題，從沒有把鋒利的矛頭對(duì)準(zhǔn)過自己。我總是想當(dāng)然地把一切借口推到身外，而把所有理由留給自己。從沒有想過自己有責(zé)任去承擔(dān)自己的生命。

　　從那以后，我變了。教學(xué)成績、發(fā)稿狀況和工作環(huán)境也隨之發(fā)生了一系列根本的變化。因?yàn)槲覐氐酌靼琢耍弘m然有許多必然的外力我們無法把握，但我們最起碼能把握住自己。我們完全可以讓自己的“不幸值”降到最小而讓自己的“幸運(yùn)值”取到最大———只要我們學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己為自己負(fù)責(zé)。

　　一位朋友曾對(duì)我講過她在外地某學(xué)院進(jìn)修時(shí)碰到的一件事情。與她同屋住的有兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩在家是個(gè)獨(dú)生女，在學(xué)院里也處處撒嬌賣嗲，要人寵她。因?yàn)橥�住一個(gè)宿舍，相處的時(shí)間多，朋友不好拂她的面子，只好敷衍她。但是另一個(gè)女孩個(gè)性卻很強(qiáng)，就是不買那個(gè)嬌女孩的賬。嬌女孩被她頂撞了好幾次，便不再到她面前“邀寵”了。朋友羨幕地問那個(gè)女孩為何會(huì)有如此的勇氣，那個(gè)女孩笑道：“本來嘛，寵寵她也無所謂，但是可怕的不是去寵她，而是她已經(jīng)習(xí)慣了讓別人寵，也已經(jīng)習(xí)慣了去寵自己。我只是想讓她知道：在這個(gè)世界上，除了父母寵你是不可克服的天性之外，沒有誰有必要非去寵你。你想要人寵，首先要有被人寵的資格———而且，即便你擁有了被人寵的資格，寵不寵你也還是別人的事�！�

　　這件事情曾讓我沉思良久。其實(shí)，說真的，不僅是那個(gè)嬌女孩，生活中像她那樣習(xí)慣于讓別人寵自己和自己寵自己的人簡直是不計(jì)其數(shù)，處處可見的。在孤獨(dú)漫長的生命旅程中，誰都曾渴望能獲得幫助，誰都會(huì)盼望被人溫暖，誰都會(huì)希望有人能讓自己逃避嚴(yán)厲的風(fēng)雨———而且，也確實(shí)會(huì)有一兩次這樣短暫的時(shí)刻，但是，有誰會(huì)長久地站在你的身邊呢？除了自己，你別無他物。有人幫你，是你的幸運(yùn)；無人幫你，是公正的命運(yùn)。沒有人該為你去做什么，因?yàn)樯�命是你自己的，你得為自己�?fù)責(zé)。

　　有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩書世家，卻站在目不識(shí)丁者之列；有人生于帝王之家，卻苦求為一布衣而不得。他們責(zé)備他人或苛求命運(yùn)，卻自命不凡地吟誦著陳子昂的“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，訴說著自己懷才不遇、生不逢時(shí)的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨�？他們既沒有對(duì)自己的國家負(fù)責(zé)，也沒有對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，更沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　小仲馬初涉文壇時(shí)，屢屢碰壁。他的父親大仲馬對(duì)他說：“如果你寫上你是大仲馬的兒子，情況或許會(huì)好一點(diǎn)�！薄安�，站在別人的肩膀上摘到的蘋果不甜�！毙≈亳R為自己擬了大量筆名，以免使人把他與大仲馬連在一起。終于，他的《茶花女》問世出版，一鳴驚人，堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。

　　小仲馬抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，不苛求父親的幫助，不怨天尤人，而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè)，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更對(duì)自己的八斗之才負(fù)責(zé)。

　　仲永不對(duì)自己的才華負(fù)責(zé)，將其當(dāng)作嘩眾取寵的資本，結(jié)果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗，東吳的孫皓，南唐的李煜，則是置家國于不顧，或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風(fēng)花雪月。而蜀國后主孟昶更是自甘墮落，14萬大軍在區(qū)區(qū)3萬宋軍前投降，只留下“十四萬人齊解甲，更無一人是男兒”的千古嘲諷。

　　他們沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，他們沒有用自己的努力，沒有用自己的實(shí)際行動(dòng)來承擔(dān)起責(zé)任，是十足的懦夫！倒讓人對(duì)毫無權(quán)柄卻自強(qiáng)不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。

　　生在順境中的人尚且對(duì)自己負(fù)責(zé)，而身處逆境中的人更應(yīng)自強(qiáng)不息，對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣，在報(bào)館中孜孜求學(xué)的狄更斯，在火車上專心致志實(shí)驗(yàn)的愛迪生，惜時(shí)發(fā)憤在廁所里讀書的童第周，哪一個(gè)不是對(duì)自己的命運(yùn)、才華負(fù)責(zé)？命運(yùn)給了他們黑色的眼睛，他們卻用來尋找光明！

　　朋友，行動(dòng)起來！鼓起你的勇氣，激起你的熱情，讓日月為證，讓頭腦定奪，用你的行動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé)！

　　代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，相應(yīng)地對(duì)人的品德素質(zhì)的要求也越來越高，要求每個(gè)公民都能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的未來著想，為他人、社會(huì)、自然和國家的興衰而“匹夫有責(zé)”。道德不只是要求主體對(duì)自身以外的規(guī)則、規(guī)范負(fù)責(zé)，而是首先要求主體對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥袑?duì)自己負(fù)責(zé)的人，才可能是一個(gè)對(duì)自己置身于其中的種種關(guān)系持積極態(tài)度、負(fù)責(zé)態(tài)度的人。我們大力提倡的素質(zhì)教育的素質(zhì)指標(biāo)中也特別強(qiáng)調(diào)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心自然、國家的興衰。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文7

　　人的一生要擔(dān)負(fù)的責(zé)任有很多，有的是巧合，有的人生注定的。有些責(zé)任是我們自找的，有些責(zé)任是我們逃脫不掉的。首先我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，人活著首先就要以自身出發(fā)，反省，從事。

　　前些日子我一直在看《共同關(guān)注》，講訴的是一個(gè)男孩因?yàn)樯暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法脫離，最后在無奈和沒有自信之下喝毒藥自盡了。那個(gè)男孩也不過14歲�？赐曛�后我異常震驚和惱怒。

　　那個(gè)男孩僅僅只因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而自殺太沒有責(zé)任心，生在現(xiàn)實(shí)世界，卻活在虛擬之中。不說他對(duì)自己父母不負(fù)責(zé)任。他作為一個(gè)初中生，首先就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任。

　　雖然自己被網(wǎng)絡(luò)游戲所困擾，但一定會(huì)有辦法脫離，雖然他掌握著自己的命運(yùn)，但他的作法不會(huì)被命運(yùn)所同意。對(duì)自己負(fù)責(zé)任，首先就要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的去面對(duì)實(shí)現(xiàn)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)任就要努力奮起，重獲光明，這是對(duì)于那個(gè)男孩，對(duì)于制造網(wǎng)絡(luò)游戲的人，他們也沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)任，做人首先要講道德，制作不良的游戲，為了自己能多賺錢，這是對(duì)自己，對(duì)個(gè)人的道德品質(zhì)不負(fù)責(zé)任。

　　我們常常在嘴邊說：“要對(duì)父母，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)事業(yè)，對(duì)人民，對(duì)祖國負(fù)責(zé)任�！逼鋾r(shí)歸于一體就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

　　假使一個(gè)沒有高尚道德的人，那么他首先就沒有對(duì)自己的道德負(fù)責(zé)任，他怎么可能為正義而去負(fù)責(zé)任。

　　一些人常常在呼吁要保護(hù)自然環(huán)境，可是自己卻還在使用一次性碗筷，難道這可以稱得上對(duì)自然環(huán)境負(fù)責(zé)任。這首先就是自己的'道德對(duì)自己說出來的話的不負(fù)責(zé)任。

　　做一個(gè)有責(zé)任心的人，就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)任。作為學(xué)生，我們要對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)身體負(fù)責(zé)任，就等同于對(duì)自己負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)是我們的本職，只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，只要學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，有所提高，就是對(duì)辛辛苦苦

　　奔波勞累的父母負(fù)責(zé)任，就是對(duì)苦口婆心的老師負(fù)責(zé)任。記得有一位學(xué)生因?yàn)闆]有背會(huì)課文，而在默寫的時(shí)候，提前抄好了一份，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生說：“老師，別人也抄好了，為什么只罰我一個(gè)人�！�

　　“不管別人，你作為學(xué)生首先就沒有對(duì)你自己負(fù)責(zé)任，你本來應(yīng)當(dāng)會(huì)東西你為什么沒有學(xué)會(huì)？學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，你沒有學(xué)會(huì)你所應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，就等同于你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。

　　你受到了懲罰，那是因?yàn)檫@是你擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)于你天經(jīng)地義。”的確如此，每每想到這件事，這句話時(shí)我都會(huì)提醒自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任。因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生就是我。

　　人活在這個(gè)世界上不是白活的，對(duì)自己負(fù)責(zé)任，就是克服一切困難嚴(yán)格要求自己�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”作為中國人我們要熱愛祖國，報(bào)效祖國，這是強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。而要做到這一目標(biāo)，便要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)工作。堅(jiān)決不做實(shí)現(xiàn)生活中制造垃圾的機(jī)器，要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文8

　　人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

　　一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。

　　一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。這個(gè)只會(huì)一向抱怨別人的女孩，一向埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和職責(zé)。她的確就應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的職責(zé)，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？

　　我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯Ｄ銏?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯�…人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的.中學(xué)讀書。這個(gè)只會(huì)一向抱怨別人的女孩，一向埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和職責(zé)。她的確就應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的職責(zé)，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？

　　也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文9

　　在人生道路上，沒有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，沒有人應(yīng)該對(duì)你負(fù)責(zé)，惟一應(yīng)該對(duì)你負(fù)責(zé)的人——是你自己。

　　你看那船，不是隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因?yàn)樗�知道生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔——因?yàn)樗�知道生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏——因?yàn)樗�是知道生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)沒有想象中那么容易。它不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對(duì)自己負(fù)責(zé)，需要我們有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的`努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我們相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，重塑我們的夢(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的蕩然，提升我們的素養(yǎng)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們要把握生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)我們跌倒時(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，勇敢的站起來，要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不忘記曾經(jīng)付出的努力，尋找更遠(yuǎn)的目標(biāo)，奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時(shí)，我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，勇敢的伸出一只手，以助人為樂。當(dāng)受到別人的幫助和鼓勵(lì)時(shí)，我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，將此深深埋在心中……

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文10

　　“嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”，聽，這是什么聲音？對(duì)了，是喇叭聲！看，放學(xué)時(shí)，校園內(nèi)，值日老師和值日同學(xué)站在大門口幫忙維持秩序，我和同學(xué)輕松愉快地從校園內(nèi)走出，可一走出大門，情況可就截然不同啦：校門口的路上到處是車，汽車、電動(dòng)車絡(luò)繹不絕，超大的喇叭聲，震耳欲聾，有些家長似乎是競賽一般擠到學(xué)校門口，有好幾輛車差點(diǎn)就相互刮蹭到了。我望著這“車水馬龍”的熱鬧情景，只能長長地嘆口氣！

　　今天放學(xué)，爸爸要帶我和奶奶回老家，正是下班時(shí)候，爸爸好不容易“突出重圍”，將車開到路上，我坐在車上往周圍一看：哇，真是“車滿為患”啊！街上到處是車，左邊的男司機(jī)，邊打電話邊開車，感覺他的思緒已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方；右邊的女司機(jī)，一個(gè)勁地往我們的車旁靠，想要竄到我們的前面去，我看著那輛車就像“粘”著我們一樣，好幾次都差點(diǎn)要刮到，真讓人心驚膽戰(zhàn)。這種場面，就像是運(yùn)動(dòng)員跑步比賽終點(diǎn)沖刺，你追我趕，不分上下，但在馬路上來比賽，這危險(xiǎn)真是可想而知了。

　　到了紅綠燈口，大家就更來勁了：黃燈已經(jīng)亮了，但前面的車為了趕最后的兩三秒時(shí)間，不顧一切地往前沖；還有輛車實(shí)在沖不過去了，最后停在路中央，這下子，紅綠燈口更亂了……

　　看到這情景，我想起了幼兒園時(shí)常背的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等……”，兒歌里寫得多么美好，但現(xiàn)實(shí)卻是這樣的情景，難道大人們都忘記了這基本的.交通規(guī)則了么？

　　據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，20xx年我國共發(fā)生了10597358起事故，死亡人數(shù)約為68432人，其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規(guī)則。這是多么驚人的數(shù)字！這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字歷歷在目，提醒我們要謹(jǐn)記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，不能等到發(fā)生事故了才來后悔，黎明和黑暗只在一瞬間，我們要珍惜生命，牢記“安全”這兩個(gè)字，把握住現(xiàn)在的美好，為自己的生命負(fù)責(zé)！

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文11

　　為人處事常常是連在一起的，為人必定要處事，處事之中可見為人。

　　現(xiàn)在有不少人感嘆，為什么他能做得比我好，為什么他能受到別人的青睞而我卻不能。事實(shí)上，如果拋開一切潛在的聯(lián)系，從最最純真的理由上來講便是他做事比你認(rèn)真，他對(duì)自己很負(fù)責(zé)任。

　　比如，輪到你值日的那一天，你會(huì)去仔仔細(xì)細(xì)地去做好你的值日工作還是敷衍了事呢？如果你的選擇是前者，那恭喜你，你至少知道了如何處事，不管你能否被他人所發(fā)現(xiàn)，你至少對(duì)自己負(fù)責(zé)了，你這一生的價(jià)值沒有喪失。而如果你的選擇是后者，那至少在你的身上看不到什么價(jià)值，可能你的人生也不會(huì)很輝煌，一生只在平庸中度過罷了。

　　人與人之間的差異是什么？有人說智商、情商？這些先天性的東西我們暫且不去談，生理上的缺陷也先不要管，總的歸結(jié)起來就是你為人處事是否比別人認(rèn)真，如果是，恭喜你你已經(jīng)和別人拉開了很大的距離，你已經(jīng)成為了真正的人。

　　這種精神的'體現(xiàn)不僅僅局限于做某種事，它一定會(huì)滲透在你生活的層層面面上，讓你的生活更加多彩，也讓你能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值并不斷去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，唯有這樣，人才能成為真真正正的人。

　　對(duì)事負(fù)責(zé)便是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，對(duì)事負(fù)責(zé)便是通往實(shí)現(xiàn)人生之價(jià)值之路之所在。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文12

　　人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。

　　在我們身邊，時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧�，它就�?huì)爆炸。他可能會(huì)是你命喪與此，可能會(huì)使你妻離子散，會(huì)使你但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。曾經(jīng)，我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束。可想而知，他對(duì)自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評(píng)，剎那間就葬送了一條活生生的'生命，而這無價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？

　　這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說：天有不測風(fēng)云。誰也無法預(yù)測下一秒會(huì)發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。

　　生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對(duì)每個(gè)人來說都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。

　　俗話說：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文13

　　負(fù)責(zé)是一種美德。負(fù)責(zé)必須從我們自己做起。那為什么要自己負(fù)責(zé)呢？

　　個(gè)別同學(xué)，每天的作業(yè)托托拉拉的，都需要組長和課代表來催他，他仍舊是慢吞吞的，這些同學(xué)到底是為什么慢呢？因?yàn)樗麄儗?duì)自己的學(xué)習(xí)缺少責(zé)任心，這就說明了他們對(duì)自己的行為一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)。如果學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，他的作業(yè)一定是又快又正確。

　　有些同學(xué)的學(xué)習(xí)非常好，作業(yè)是既快又正確。上課時(shí)，他們總是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽課，抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)。老師布置的`作業(yè)他們都認(rèn)真去做，而且課外不浪費(fèi)時(shí)間，抽出時(shí)間，進(jìn)行大量的閱讀，還做一些練習(xí)，這樣他們就提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　我們還要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。每個(gè)人在班里都有自己的一項(xiàng)工作，有的是中隊(duì)委員，有的是課代表，有的是小隊(duì)長，有的是……不同的工作，承擔(dān)的責(zé)任也不同。既然擔(dān)任了這項(xiàng)工作，我們就應(yīng)該對(duì)這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真地去對(duì)待，認(rèn)真地去完成

　　負(fù)責(zé)既然是一種美德，那我們就應(yīng)該從自己做起，對(duì)自己的行為、語言負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。將來一定會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任，承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文14

　　為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　那一天，生物老師說，下節(jié)課要考試，考試中如果有錯(cuò)別字就去找老師解釋，還要在老師辦公室把你錯(cuò)的那個(gè)字寫上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒寫過錯(cuò)別字呢，這個(gè)對(duì)我來說應(yīng)該復(fù)不復(fù)習(xí)都沒有什么用。

　　考完試了，試卷發(fā)下來了，我原本樂呵呵的臉?biāo)查g陰了下來，老師在我的'試卷上寫了刺眼的兩個(gè)字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫錯(cuò)的字，竟然把“視神經(jīng)”寫成了“視神精”了，哎呀這個(gè)明明是會(huì)寫的字，但是就因?yàn)榇中膶戝e(cuò)了，好悲劇呀。不過事情已經(jīng)過去，在后悔也沒用了，只能吸取教訓(xùn)，下次注意。

　　沒辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會(huì)課之前找到了老師，老師卻說我現(xiàn)在沒時(shí)間，明天我去找你們吧。好吧，只好認(rèn)命。

　　可這一天便是星期五了，老師遲遲不來找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋，別一直拖著了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長課中間的小課間我又去找老師，可是回應(yīng)給我的卻是空空的座位，下午的大課間我也去了辦公室，同樣沒找到。哎呀不找了，等著老師來找我們吧……

　　我覺得我應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，如果一開始就認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了，而且復(fù)習(xí)透徹了，就不會(huì)寫錯(cuò)了，不寫錯(cuò)就不會(huì)去找老師，不找老師就不會(huì)給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實(shí)。

　　所以以后要聽老師的話，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負(fù)責(zé)

對(duì)自己負(fù)責(zé)作文15

　　星期五，學(xué)校召開了家長會(huì)。媽媽下班晚，她來不及吃晚飯，就趕到學(xué)校去參加家長會(huì)了。媽媽走后，我一直在想，我們是畢業(yè)班了，老師會(huì)在家長會(huì)上講些什么呢？

　　這是我們小學(xué)階段的最后一次家長會(huì)了，開會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該會(huì)和以前不太一樣。老師可能會(huì)向家長透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說升學(xué)考試后，區(qū)里會(huì)對(duì)考試成績?cè)诤?0%的同學(xué)排名。這對(duì)我們是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。成績的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù)，更關(guān)系到自己的前途。我覺得這一條老師會(huì)重點(diǎn)講的。

　　家長會(huì)結(jié)束，媽媽回到家就跟我講家長會(huì)上的重點(diǎn)內(nèi)容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試，考試成績是分班的依據(jù)。對(duì)我們來說，這太重要了。進(jìn)了初中，一下子要增加8、9門課！而且進(jìn)程又很快，知識(shí)量也增加了。如果按我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了中學(xué)就會(huì)跟不上的。我們現(xiàn)在處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個(gè)時(shí)間，把小學(xué)的知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的，爭取在升學(xué)考時(shí)考出好成績，讓后30%的'名單與我們行知小學(xué)無關(guān)！

　　聽了媽媽講的家長會(huì)內(nèi)容，我知道了擺在我們面前的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。我們?cè)跐u漸長大，要懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)得起我們的老師，對(duì)得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲，而沒有一點(diǎn)緊迫感。

　　中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識(shí)在等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣�。所以現(xiàn)在我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，把學(xué)過的知識(shí)好好復(fù)習(xí)鞏固，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)，以自己的最佳形象去結(jié)識(shí)新的伙伴。

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