自己的作文匯編（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的自己的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
自己的作文 篇1
終于，我堅(jiān)定的抬起了手，瞄準(zhǔn)了自己的靶心。
記憶中，小時(shí)候的我是沒(méi)有目標(biāo)的。一二年級(jí)，老師讓我們?cè)诓始埳咸钭约旱睦硐�，我�?duì)著那張紙發(fā)呆了好久，直到老師催促時(shí)，才匆匆亂寫(xiě)幾筆。過(guò)年時(shí)，叔叔阿姨拿著糖問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我只是焦急地望著那顆糖，漲紅了臉，卻說(shuō)不出一個(gè)字。依稀記得，那時(shí)叔叔笑笑將糖給了我，然后對(duì)母親說(shuō)：“孩子沒(méi)有自己的目標(biāo)可不行啊……”
我就這樣漫無(wú)目的地長(zhǎng)大了，像汪峰歌里唱的“迷茫著，彷徨著�！�
直到那天，母親給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)兒童靶。她神秘地將靶藏在身后，告訴我這個(gè)靶有特異功能，我問(wèn)她有什么特異功能，她只是眨眨眼睛，“保密�！�
那個(gè)靶被掛在我房間的門(mén)后，每天放學(xué)回家后，我都會(huì)拿起小飛針扔一會(huì)兒。7環(huán)，8環(huán)，9環(huán)，我扔的飛針越來(lái)越接近靶心，可無(wú)論怎么瞄準(zhǔn)都射不中那個(gè)靶心。我一定要射中那個(gè)靶心，我在心里暗暗發(fā)誓，忽然感覺(jué)沒(méi)那么迷茫了。
后來(lái)，學(xué)校舉行“二十四點(diǎn)”比賽，我被選中參加。每天我都要在做完自己的作業(yè)后做老師額外布置的任務(wù)，回家扔飛針的習(xí)慣自然就消失了，取而代之的是一條條題目和一張張?jiān)嚲�，我要拿第一！我定下了自己的第一個(gè)目標(biāo)。
比賽的'那天終于來(lái)了。加油！我默默自我鼓勵(lì)。競(jìng)賽時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這些題目我大都曾見(jiàn)到過(guò)，壓力瞬間減少，心中的歡喜難以言表�！吧成成场�，筆尖在卷面飛速劃過(guò)，發(fā)出悅耳的聲音�！鞍Α敝�?chē)型瑢W(xué)的嘆息聲傳入我的耳畔，仿佛是在真心贊美我的努力。完成！我套好筆套，低頭，離結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)。我的心里美滋滋的，似乎定下的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，開(kāi)始享受成功的滋味了。
考試結(jié)果公布，果不其然，滿分！我拿著試卷快樂(lè)地走回家，瀟灑地將試卷往桌上一扔，飛快回到房間，打算吃點(diǎn)零食，好好犒勞一下辛苦的自己。
打開(kāi)門(mén)，關(guān)上門(mén)。正欲轉(zhuǎn)身，又見(jiàn)那個(gè)靶子，上面已起了一層浮灰，塵封著往日的記憶。我重又拿起一根飛針，瞄準(zhǔn)自己曾經(jīng)向往之處，抬起手，“嗖”，針飛出，精準(zhǔn)無(wú)誤地射中靶心。我跳著走過(guò)去，卻在拔飛針時(shí)楞在原地，忽然明白了母親的話，心中涌動(dòng)著復(fù)雜的溫暖。
上面寫(xiě)著：“恭喜你，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，射中了自己的靶心�！�
自己的作文 篇2
生活中，處處充滿失望和憂傷，到處都是蜿蜒崎嶇的路。在這條路上，難免會(huì)有困難與挫折，也難免會(huì)因失敗而憂傷，但是當(dāng)你留一點(diǎn)微笑給自己，也會(huì)發(fā)現(xiàn)在這次失敗中你獲得了成長(zhǎng)。
——題記
那似乎已經(jīng)是童年時(shí)代遙遠(yuǎn)的事了。那教誨現(xiàn)在還在我的夢(mèng)中跳動(dòng)。當(dāng)我再一次踏上那條熟悉的小路，沐浴溫暖的陽(yáng)光，呼吸熟悉的空氣，童年那一幕幕酸甜苦辣的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前，也喚醒了那段沉睡已久的記憶。
“加油！努力，你一定可以！”媽媽在我身后為我鼓勵(lì)，而我則么也學(xué)不會(huì)，當(dāng)我再次摔倒的時(shí)候，我瞬間崩潰了，躺在地上大哭起來(lái)，一股委屈，傷心的情感涌上心頭。媽媽看到了趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我："別哭，別哭，咱學(xué)不會(huì)慢慢學(xué)�！蔽�?guī)е耷淮蠼械剑骸翱隙ㄊ擒?chē)子的問(wèn)題，不是我學(xué)不會(huì)！”媽媽說(shuō)“是，是，寶貝車(chē)子的問(wèn)題，咱先坐起來(lái)，地上涼�！蔽疫@才勉強(qiáng)停止了哭泣，坐了起來(lái)，但說(shuō)什么也不練了。媽媽也拿我沒(méi)辦法，只能由著我了。
奶奶看到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看樹(shù)林中的鳥(niǎo)，剛開(kāi)始，它也不會(huì)飛。但是它沒(méi)有放棄，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)飛行，終于成功飛向藍(lán)天了我們不應(yīng)該遇到困難就退縮，要微笑面對(duì)困難與挫折，堅(jiān)持奮斗！”我聽(tīng)了奶奶的一番話，受到了很大的鼓動(dòng)。我站起來(lái)，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“僅僅一次的失敗，不代表什么，只要堅(jiān)持一定可以成功�！�
我坐上車(chē)子，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。摔倒了，不哭，爬起來(lái)再練。微笑著面對(duì)每一次的`摔倒，每一次的失��；微笑著為自己加油、鼓勁。終于，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭，在悲傷面前不軟弱，微笑著勇敢地面對(duì)一切坎坷與挫折。讓平凡的生活充滿陽(yáng)光……
微笑帶給我無(wú)盡的力量……
自己的作文 篇3
大冬瓜同學(xué)是小帥公主班上的一位特別活潑，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑的小男孩。因?yàn)殚L(zhǎng)得有點(diǎn)胖，看起來(lái)整個(gè)人圓圓的，像個(gè)大冬瓜一樣，所以大家都叫他大冬瓜同學(xué)。大冬瓜同學(xué)動(dòng)手能力很強(qiáng)，學(xué)東西也很認(rèn)真，就是有一個(gè)壞毛病，特別愛(ài)發(fā)脾氣。玩積木時(shí)，如果其他小朋友不小心將他的積木碰了一下，就要生氣，要發(fā)好一陣子脾氣，嚴(yán)重時(shí)還把手里的積木全都扔到地上；涂顏色時(shí)，涂得沒(méi)有別人快，也會(huì)生氣，發(fā)大脾氣，將彩筆都扔了一地，還要大聲哇哇的哭喊。
今天一群小朋友又在班上玩積木。小帥公主用積木排了一個(gè)很大很高的高樓，特別漂亮，就像她的公主國(guó)皇宮一樣。大冬瓜看見(jiàn)了心里很喜歡，就去搶。結(jié)果，他不僅沒(méi)有如愿地?fù)尩�，還讓小帥公主的同伴大頭筆給推倒在地上。他又開(kāi)始發(fā)起脾氣來(lái)，一會(huì)兒大聲地哭，一會(huì)兒大聲的喊。
老師看到了走了過(guò)來(lái)，了解情況后嚴(yán)肅批評(píng)了大冬瓜同學(xué)，教導(dǎo)他說(shuō)：不應(yīng)該去搶別人的東西，就算喜歡別人的東西也應(yīng)該先禮貌地問(wèn)過(guò)別人經(jīng)過(guò)別人同意后才可以動(dòng)別人的東西。我們要和其他小朋友友好相處，這樣才能交到朋友，別人才愿意拿自己的東西和你一起分享。大冬瓜同學(xué)好像明白了老師的教導(dǎo)，慢慢地不哭了，也不喊了，但是心里還是很喜歡小帥公主排的那座漂亮得像皇宮一樣的高樓，不時(shí)用羨慕的.眼神看著那座高樓。
聰明的小帥公主大概看出了大冬瓜同學(xué)的心思，對(duì)他說(shuō)：既然你喜歡這座高樓，那我和你一起再排一座同樣的給你好不好？
大冬瓜同學(xué)聽(tīng)到，眉開(kāi)眼笑地拍著手說(shuō)：好�。『冒。∥艺恢涝趺床拍芘诺孟衲氵@么漂亮呢，小帥公主同學(xué)你真好，其他同學(xué)都不愿意幫助我，不愿意和我做朋友，就你愿意，謝謝你！
小帥公主笑著說(shuō)：只要你以后不亂發(fā)脾氣，不隨意搶其他同學(xué)的東西，我相信其他同學(xué)會(huì)像我一樣，是很愿意來(lái)幫助你，和你做朋友的。
聽(tīng)小帥公主這么說(shuō)，大冬瓜同學(xué)也意識(shí)到了自己的不對(duì)，他紅著臉不好意思地說(shuō)：我知道我這樣做是不對(duì)的，放心吧，我以后都不會(huì)這樣了，我要學(xué)會(huì)大家都喜歡我！說(shuō)完，就和小帥公主、大頭筆和橡皮擦一起動(dòng)手排起積木來(lái)。不一會(huì)，另一座一模一樣的漂亮的高樓便出現(xiàn)了在大冬瓜同學(xué)面前。大冬瓜同學(xué)看著高樓十分高興，還得意地和大家說(shuō)：今天晚上我不回家住了，我要住進(jìn)這座漂亮的高樓里。逗得大家都笑了起來(lái)。
從那以后，大冬瓜同學(xué)就很少發(fā)脾氣了，還和小帥公主，大頭筆，橡皮擦成為了好朋友，越來(lái)越多同學(xué)也愿意和大冬瓜同學(xué)一起玩了，大冬瓜同學(xué)也學(xué)會(huì)了主動(dòng)地幫助其他同學(xué)，還經(jīng)常受到了老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，老師也表?yè)P(yáng)了小帥公主，表?yè)P(yáng)她不因?yàn)榇蠖贤瑢W(xué)來(lái)?yè)屗臇|西而生大冬瓜同學(xué)的氣，還主動(dòng)地去幫助大冬瓜排積木，主動(dòng)地和大冬瓜做朋友，幫助大冬瓜同學(xué)克服了愛(ài)發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，還號(hào)召其他同學(xué)向她學(xué)習(xí)。樂(lè)得小帥公主心里甜滋滋了好一陣子。
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