(熱)自己的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的自己的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的作文 篇1
致
正在奮斗的你
你正在為未來(lái)而打拼，
有時(shí)會(huì)無(wú)助，失望……
但要相信，付出之后，
你想要的，
歲月會(huì)統(tǒng)統(tǒng)回報(bào)給你。
天道酬勤，成功沒(méi)有捷徑，
拼搏之路上帝會(huì)加添你力量！
致
略覺(jué)失意的你
有些事已經(jīng)很努力了，
可能最后還是無(wú)能為力。
但有些事看似無(wú)能為力，
我們還是要竭盡全力，
把結(jié)果交給上帝！
夢(mèng)想還是要有的，
萬(wàn)一在20xx實(shí)現(xiàn)了呢？
致
正在迷茫的你
所謂迷茫就是才華配不上夢(mèng)想，
大事干不了，小事不肯干。
但你必須知道，
小事不肯干，
大事也輪不到你。
趁我們跌倒了還能站起來(lái)，
要先學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地！
致
重度拖延的.你
你總是把夢(mèng)想留在以后，
本該是奮斗的時(shí)間，
卻被你一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢消遣。
不要再為自己的拖延和懶惰尋找借口，
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)你自己！
致
感到孤獨(dú)的你
生活不可能盡如人意，
每個(gè)人都曾孤單、失落……
但你若能善用這段時(shí)光，
多看一些書(shū)，
學(xué)會(huì)和上帝獨(dú)處，
這難得的靜謐時(shí)光，
必定照亮你的的路！
邁進(jìn)20xx
曾經(jīng)荒廢的時(shí)光，沒(méi)時(shí)間遺憾，
唯有追逐和改變。
最痛苦的不是失敗的淚水，
而是不曾努力的懊悔。
讓每一個(gè)今日，
都成為你曾經(jīng)盼望的明天，
所以，請(qǐng)為今天而努力！
20xx
忘記背后，
努力面前，
向著標(biāo)桿直跑！
我們一起加油！
自己的作文 篇2
深夜十二點(diǎn)了，我?guī)е＞肷狭舜�，不一�?huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己做了一天傳說(shuō)中別人家的孩子。
在夢(mèng)中，天還沒(méi)亮，我就起床了�？焖俚南词戤�，接著我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語(yǔ)文書(shū)背古詩(shī)，背完后又開(kāi)始練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。原來(lái)這就是學(xué)霸的生活�。课倚睦锵胫�。
然后我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛和我打招呼：早呀！李昱燊。我什么時(shí)候有了存在感？我心里暗暗想。有點(diǎn)不自在，又有點(diǎn)高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情�？赡苁俏疫^(guò)于自戀了吧。我又在心底默默的.想著。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開(kāi)小差，還能全身的投入而且不時(shí)受老師的表?yè)P(yáng)。我居然忽然懂得學(xué)習(xí)的真正意義了，一切都太美好了吧？
上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開(kāi)始考試，掃一眼題目，居然很簡(jiǎn)單，毫無(wú)考試壓力！我變成了第一個(gè)交卷的人，看來(lái)我是真的覺(jué)悟了。成績(jī)下來(lái)后，我得了100分，全班第一名！同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測(cè)試也得了滿(mǎn)分，第一次獲得了老師的好評(píng)，真是為自己感到不可思議呀！
我無(wú)比驕傲，以至于開(kāi)始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績(jī)一塌糊涂的朋友們。他們也開(kāi)始討厭我的高傲。放學(xué)后，沒(méi)有人愿意和我一同回家，紛紛避開(kāi)我走。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲：簡(jiǎn)直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。
一道陽(yáng)光照來(lái)，刺痛了我的眼睛，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸；我成績(jī)也許不是最好，但我善良誠(chéng)實(shí)，招人喜愛(ài)。
夢(mèng)醒了，我明白了：人都會(huì)有缺陷，也有特長(zhǎng)。人無(wú)完人，何必追求完美。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。
自己的作文 篇3
漆黑的夜空仿佛被墨汁渲染過(guò)一般，卻有無(wú)數(shù)的星群閃耀，如一陣陣?yán)嘶�，拍在了黑夜的面頰上。
他手捧著沉重的獎(jiǎng)杯，走在夜空之下，望著群星之上無(wú)盡的黑色，仿佛那黑暗的時(shí)光就在眼前一般。
自打他踏上中學(xué)的那一天，就好像被烙上了平凡的印跡。他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校只能勉強(qiáng)是中等，平時(shí)沉默寡言，沒(méi)有非凡的藝術(shù)才能，也沒(méi)有驚艷眾生的嗓音，同學(xué)中他沒(méi)有鐵哥們兒，老師中也沒(méi)有誰(shuí)對(duì)他親睞有加的'，有時(shí)甚至連他自己都覺(jué)得，班級(jí)中多他一個(gè)少他一個(gè)都無(wú)所謂，他就像空氣一樣。
真正改變他的認(rèn)識(shí)的，是一次體育課。
那是一次千米的測(cè)試，第一圈，大家齊頭并進(jìn)，并沒(méi)有拉開(kāi)太大的差距，可是到了第二圈，大部分的同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，仍堅(jiān)持在跑的大都是上氣不接下氣，只有他，好像什么事也沒(méi)有，以三分鐘的成績(jī)跑完全程，直到體育老師宣布他滿(mǎn)分，他才發(fā)現(xiàn)自己有非凡的體育才能。
到了體育節(jié)，班級(jí)一千米仍然沒(méi)有人報(bào)名，這時(shí)有人想起他，迎著班主任的目光，他畏畏縮縮，遲遲不肯舉手，一直到了放學(xué)，班主任叫他進(jìn)了辦公室，站在班主任面前，他談?wù)勳话�，在長(zhǎng)久的沉默后，班主任只說(shuō)了一句話：“你以為自己很平凡？每個(gè)人都有屬于自己的光芒。”
出了老師的辦公室，他想了很久，最后選擇了報(bào)名。
比賽的那天，他又是以三分鐘的成績(jī)跑完全程，一舉奪冠，整個(gè)一千米，他心中只有一句話：我有屬于自己的光芒。
頒獎(jiǎng)時(shí)，陽(yáng)光正好，他逆光而立，全身上下好似踱上了一層金邊，說(shuō)獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他緩緩開(kāi)口，只是一句話：“每個(gè)人都有屬于自己的光芒！”
夜晚再度仰望星空，他發(fā)現(xiàn)群星是無(wú)比的璀璨，在星光下，他頓時(shí)覺(jué)得，每個(gè)是都是一個(gè)星星，總會(huì)有屬于自己的光芒。
自己的作文 篇4
若不是那次經(jīng)歷，或許我還不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己靈魂深處的卑微，繼續(xù)陶醉在個(gè)性鮮明、聰明能干的自我欣賞里。
我在城市里長(zhǎng)大，過(guò)慣了嬌生慣養(yǎng)的日子，不懂得艱苦樸素，亦不會(huì)以禮待人接物。鑒于此，暑假里，媽媽安排我到鄉(xiāng)下的舅舅家住一段時(shí)間，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活，以克服身上的“嬌、驕”二氣。在父母的期待下，我?guī)е膼?ài)的筆記本電腦，乘車(chē)直奔舅舅家。
舅舅、舅媽熱情接待了我，表妹也十分友好。表妹今年13歲，在鄉(xiāng)下一所中學(xué)讀初一。她常穿一身藍(lán)布衣衫，土頭土腦，我是不太愿意和她說(shuō)話的。一天下午，她溜進(jìn)舅媽專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的房間，捧起我心愛(ài)的筆記本電腦，滿(mǎn)懷好奇地左瞧右看，來(lái)回翻轉(zhuǎn)，就差沒(méi)動(dòng)手拆開(kāi)看里面的構(gòu)造了�？吹剿晾锿翚獾臉幼樱覛獠淮蛞惶巵�(lái)，連叫帶吼道：“住手！誰(shuí)允許你動(dòng)我的東西了！”她似乎被我高亢的聲音嚇住了，怔怔地看著我，囁嚅的樣子，手里卻還拎著我的筆記本。我愈加鄙夷地說(shuō)：“放下！摔壞了你賠呀？知道值多少錢(qián)嗎？”在我憤怒鄙視的目光中，她不知所措地退出屋去。
第二天清晨，我的心情糟透了，慢騰騰地起床走出房門(mén)，眼前突然一亮，在這種低矮的四周盡是灰黑色調(diào)的土房子里，竟有一抹難得的亮麗。那是一盆太陽(yáng)花！明麗的油黃色，優(yōu)雅的`鵝黃色，成熟的橙黃色，伴著淺綠的花心，圓圓的花朵如同一張?zhí)鹛鸬男δ槪窒褚粋�(gè)友善的問(wèn)候和一份衷心的祝福。我頓覺(jué)有一股暖意流遍全身，仿佛沐浴在五月的陽(yáng)光中，原先的不快也退去了許多。
我低頭細(xì)看，花枝間還放著一張紙條：“你能原諒我嗎？”我仿佛觸到了電流般，手足無(wú)措，自感到羞愧難當(dāng)。理智告訴我，我犯了“不友好”和“歧視他人”的雙重罪。她是我的親人，我不該那樣對(duì)待她呀。我不是一向自視高雅嗎？氣急敗壞，得理不饒人，這難道也叫高雅？帶著復(fù)雜的心情，我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，卻發(fā)現(xiàn)她坐在門(mén)外的石碾子上，略帶羞澀地笑著，眼神里卻閃現(xiàn)著愧疚與惶恐。我粗魯?shù)貙?duì)待她，她對(duì)我卻依然友善平和，我忽然覺(jué)得，她并不像路邊的土疙瘩，而是一塊陳年美玉，質(zhì)樸溫潤(rùn)，而我卻如同玻璃鋼一般，雖然強(qiáng)悍卻缺少內(nèi)涵。
從鄉(xiāng)下回來(lái)，我無(wú)法忘懷那天的經(jīng)歷。多年來(lái)，我一直欣賞自己的棱角分明和精明干練，但是棱角和干練中卻缺失了涵養(yǎng)，少了些敦厚中和之美。老人愛(ài)用“猴急”批評(píng)年輕人，意思是說(shuō)年輕人遇到事情，常像猴子那樣抓耳撓腮，喜怒于形，凡事睚眥必報(bào)，而我正是其中的一員�。�
我讀書(shū)，讀文學(xué)，讀歷史；我讀人，讀同學(xué)，讀老師，但是卻很少讀自己。小表妹，謝謝你，是你幫我讀懂了自己。
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