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（必備）相信自己作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的相信自己作文，歡迎大家分享。
相信自己作文1
“學(xué)習(xí)緊張了，壓力更大了”這恐怕是我們來(lái)衡中之后最深的感受吧。常�？吹皆谡n間追隨老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)們，吃飯時(shí)間還奮筆疾書的用功者，走在操場(chǎng)上口中還念念有詞的有心人……
這些，我們都看在眼里記在心里，更為這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神而感動(dòng)不已，為我們能有如此良好的學(xué)習(xí)氛圍而自豪。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，有的同學(xué)依然名列前茅，有的后來(lái)者居上，他們的成功，不僅因?yàn)橛锌炭嗯Φ腵學(xué)習(xí)精神，他們的內(nèi)心更充滿了自信，但也有的同學(xué)雖然努力了，但效果不佳。對(duì)于這些“用力而無(wú)功”的同學(xué)不要失去信心，調(diào)整好心態(tài)，注重學(xué)習(xí)方法，相信自己我們每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有自信的人，在任何時(shí)候都不會(huì)成功。這就如同一個(gè)沒(méi)有脊椎的動(dòng)物永遠(yuǎn)都不會(huì)站立一樣。如果我們靜下心來(lái)，分析一下那些成功者的人格特點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事之前，總是充分相信自己的能力，深信所從事的事業(yè)必能成功。因此，他們?cè)谧鍪聲r(shí)就回付出全部精力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直至勝利。
那么，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上何嘗不是這樣呢？我們是否付出了我們的全部精力呢？我想，如果是的話，你一定會(huì)成功�？炜靻拘研闹谐了膲�(mèng)想，青春是沒(méi)有回程的列車，要想多收獲風(fēng)景就不要吝嗇你的眼睛，天再高又怎樣？只要踮起腳尖就能靠近太陽(yáng)，人生是一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的歷程，沒(méi)有人會(huì)一生永遠(yuǎn)順利，更沒(méi)有人會(huì)倒霉一輩子，只要你堅(jiān)定信心，始終如一，你的生命就蘊(yùn)涵了你奮斗的每一個(gè)過(guò)程。黑暗過(guò)后必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問(wèn)夢(mèng)斷何處，不必問(wèn)何處月明，狂沙淘盡方得金，相信自己！
相信自己作文2
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的.航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈牛�，是�?jiān)信：“我能行！”
生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過(guò)去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能！”
相信自己作文3
我們的一生就像一條漫漫長(zhǎng)路，而這條路上布滿著荊棘，坎坷無(wú)數(shù)，但即使扎腳我們也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。被大石頭絆倒的我們更要支撐著爬起來(lái)向前走。要相信自己，我們是最棒的。 相信自己，每天對(duì)著鏡子說(shuō)：相信自己。已經(jīng)進(jìn)入初中生活的我們更要這樣做。進(jìn)入初中生活，我們開(kāi)始了人生的'新起點(diǎn)，新征程，會(huì)有更多的磨難等著我們，我們無(wú)不時(shí)刻要提醒自己，相信自己。作為一名真正的初中生，我們接觸得多了，科目難度也大了，老師講課的方式改變了......
但這種種因素不能阻擋我們前進(jìn)的道路。 當(dāng)你成功時(shí) ，你滿心喜悅。 當(dāng)你失敗時(shí)，你心存沮喪。 朋友，別灰心，相信自己，成功還是屬于你。 初一的新生們，當(dāng)老師為我們布置難題時(shí)，我們滿心歡喜，因?yàn)槲覀兿嘈抛约海划?dāng)家長(zhǎng)給我們提出要求時(shí)，我們欣然接受，因?yàn)槲覀兿嘈抛约�；�?dāng)一次次月考成績(jī)不理想時(shí)，我們不氣餒，因?yàn)槲覀兿嘈抛约�；�?dāng)我們坐在考場(chǎng)里時(shí)，我們自信滿滿，因?yàn)槲覀兿嘈抛约�。相信自己吧，成功我們�(cè)谧约菏种校覀儼盐粘晒�。每天我們自信的迎�?lái)天邊冉冉生起的朝陽(yáng)，這是我們新的希望。
朋友們，相信自己吧！成功在向你招手。現(xiàn)在你拉著失敗的手，好好與失敗交朋友，吸取教訓(xùn)，這將是人生中最重要的課堂。期中考試已經(jīng)臨近，首相我代表初一的新生們向?qū)W哥學(xué)姐表示祝愿，愿你們?cè)谶@次考試中取得優(yōu)異成績(jī)，相信自己。同樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是我們啟程以來(lái)第一次測(cè)試，大家要做好準(zhǔn)備，全力以赴，相信自己。相信自己，我們一定是無(wú)數(shù)競(jìng)賽者中的佼佼者。我們漫步在校園里，奔跑在操場(chǎng)上，迎著朝陽(yáng)的光輝，迎接美好的未來(lái)。在失敗的助威聲中，我們奔向成功。親愛(ài)的同學(xué)們，相信自己，時(shí)刻堅(jiān)信我們一定是最棒的！
相信自己作文4
英語(yǔ)是一門活躍的科目。在我的心中，英語(yǔ)就是由一個(gè)個(gè)單詞、一組組詞組、一句句句子、一篇篇短文組成的一個(gè)活力十足的大家庭。而英語(yǔ)似乎具有魔力，一直吸引著我，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我也相信我能夠?qū)W好這一門科目。
英語(yǔ)是一門簡(jiǎn)單的學(xué)科。同學(xué)們總是抱怨單詞多又難記、課文長(zhǎng)有難背。其實(shí)，他們并不難對(duì)付。當(dāng)你看到課文長(zhǎng)的時(shí)候，只想到自己要記那么長(zhǎng)的文章時(shí)，心理不然而然地就產(chǎn)生了一道障礙，心里就想自己作不了。這可能就導(dǎo)致自己無(wú)法完成任務(wù)。無(wú)法相信自己的實(shí)力。
段測(cè)中，我能取得好的成績(jī)，是平時(shí)的努力是必不可少的。平時(shí)，我會(huì)做好英語(yǔ)的`課前預(yù)習(xí)，把課文理解，把生詞熟悉一下，做好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備；在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂問(wèn)題課后準(zhǔn)時(shí)解決。課后有問(wèn)題要思考。的確想不出才去問(wèn)人。課后作業(yè)認(rèn)真完成，盡量減少出錯(cuò)，力求完美。定時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，最重要的是復(fù)習(xí)單詞與語(yǔ)法要點(diǎn)，避免忘記與要點(diǎn)記錯(cuò)。總而言之，要做到少出錯(cuò)，多記知識(shí)。
要想提高成績(jī)，就要提高自己的詞匯量。做到哪兒，就知道有關(guān)的單詞意思使自己的英語(yǔ)閱讀能力有所提高，遇到生詞可知其意。
英語(yǔ)是靠你自己努力的學(xué)習(xí)。努力記，努力背，努力理解，培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。
敢付出，就有收獲！相信自己，我能行。
相信自己作文5
今天我受到了個(gè)嚴(yán)重的打擊，是從小到大都沒(méi)過(guò)的，我很傷心，心情非常的低落。這是因?yàn)槲彝瑢W(xué)的一句話。
今天一位女同學(xué)突如其來(lái)的一句話：你數(shù)學(xué)考了20幾分。我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分?jǐn)?shù)的，作為學(xué)習(xí)委員的我，是不可以有這樣的分?jǐn)?shù)的，我追問(wèn)她說(shuō)，這到底是不是真的，她還是說(shuō)是真的沒(méi)騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問(wèn)一直問(wèn)，旁邊的同學(xué)都安慰我說(shuō)，別擔(dān)心了，我們相信你不可能會(huì)考那么差，大家都說(shuō)她看錯(cuò)了，她最后也說(shuō)：也許是我看錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熇习?寫的像2。但我還是沒(méi)有半點(diǎn)心情。但我早就意識(shí)到了，我成績(jī)不斷的下降，從剛進(jìn)中學(xué)的第4名退到了第7，平時(shí)的考試成績(jī)也沒(méi)有小學(xué)的好，這我當(dāng)然知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負(fù)擔(dān)比小學(xué)重了許多許多。
回到家后，我上了網(wǎng)，把我從同學(xué)那得來(lái)的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說(shuō)，分?jǐn)?shù)并不是最重要的.，這次你考差了并不代表你以后的成績(jī)也這么差。我聽(tīng)了這些話，想了想：對(duì)呀！這次考差沒(méi)關(guān)系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習(xí)，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，我要奮發(fā)努力向上，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟蟿e人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好！
從今天開(kāi)始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到！我只是想寫寫！我想把自己的心里話全吐出來(lái)
盡管我寫得不好，但我還是要寫，這能提高我的寫作水平
也能使我把心里的不愉快全吐出來(lái)
相信自己作文6
每個(gè)人都是最好的自己，但不能因?yàn)閯e人的一句話就迷失自我，我們應(yīng)該相信自己。
我的幾個(gè)好朋友挺優(yōu)秀的，做什么事情都勝過(guò)我一籌，可同桌有一天皺著眉頭小聲地問(wèn)我：“同桌，我是不是不夠優(yōu)秀？還是不夠漂亮？為什么別人和我比較時(shí)，我總覺(jué)得比不下去？”我沉默著，我當(dāng)時(shí)不知該如何回答她，便隨意的說(shuō)了句：“你很優(yōu)秀，想想自己，你也有自己的.優(yōu)點(diǎn)，把自己的優(yōu)點(diǎn)亮出來(lái)，總有一天你會(huì)明白的！是金子總會(huì)發(fā)光的！”她聽(tīng)完，低著頭沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)在紙上畫畫。
我的同桌可能因?yàn)檎J(rèn)為自己不優(yōu)秀而開(kāi)始自卑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，坐在她周圍的人都不敢和她講話，漸漸的朋友們開(kāi)始疏遠(yuǎn)她，她也不愿意和我說(shuō)話了。我們的組長(zhǎng)很想幫助她走出這個(gè)陰影，便坐在我的座位上詢問(wèn)她，我站在一旁靜靜地看著她們。起初組長(zhǎng)問(wèn)她為什么，同桌都不回答，最后她實(shí)在忍不住了，一邊哭一邊向組長(zhǎng)傾訴：“我最好的朋友，前幾天說(shuō)我丑，什么都不會(huì)。我當(dāng)時(shí)真的不明白，她為什么要這樣說(shuō)我，我難道做錯(cuò)了什么？”“不，這不該怪你，但你應(yīng)該看開(kāi)點(diǎn)，你有你的優(yōu)點(diǎn)，你們不一樣。”組長(zhǎng)安慰著她說(shuō)。站在一旁的我卻把這一切看在眼里，默默的擔(dān)心著這位失去信心的朋友。
回到家，我想了想，覺(jué)得組長(zhǎng)說(shuō)的有道理，不管別人怎么評(píng)價(jià)你，我們都應(yīng)該做最好的自己。不管是學(xué)習(xí)還是其他，就算你比不過(guò)別人也不能對(duì)自己失去信心，沒(méi)有了信心，你怎么還能繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，還怎么在這個(gè)社會(huì)上立足。同桌，希望你快點(diǎn)從黑暗失落中走出來(lái)，像以前那樣活潑。
我們應(yīng)該相信自己！
相信自己作文7
故事從三年前的一場(chǎng)考試說(shuō)起。
考試開(kāi)始，我拿著筆“沙沙沙”的寫著，很快攻克了一道道題目。我做到了試卷的第三面——閱讀題，我仍是快速地寫著。幾分鐘后出現(xiàn)了一道我不確定的題目，稍作思考，我寫上了答案。當(dāng)時(shí)我還比較相信自己的答案，沒(méi)有猶豫太久就繼續(xù)做了下去。直到我寫完卷子開(kāi)始檢查時(shí)，無(wú)意瞥見(jiàn)了同桌和我不一樣的答案，這時(shí)我又開(kāi)始懷疑自己的答案是否正確了。因?yàn)檫@道題考的是標(biāo)段，這本就是那時(shí)我的弱項(xiàng)。盡管我知道同桌是個(gè)學(xué)渣，但我還是修改了答案，隨后交卷鈴響了，我把試卷連同那個(gè)答案交了上去。
三天后試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98分，沒(méi)錯(cuò)，就是那道不確定的題目，讓我丟了兩分，看著那個(gè)刺眼鮮紅的98分和那道錯(cuò)題，我不禁懊悔不已，心想我為什么會(huì)改答案呢？我為什么要改答案呢？后悔的`我坐在座位上，思考起來(lái)。也許是心理暗示吧，我在不太相信自己的情況下，看見(jiàn)和自己不一樣的答案，就會(huì)懷疑自己的答案是錯(cuò)的；也可能是復(fù)習(xí)的不夠認(rèn)真吧，要不然肯定能知道正確答案……
三年以后的今天，我終于明白了，我為什么會(huì)改答案？其實(shí)我就是不夠相信自己，如果我當(dāng)時(shí)能夠再想一下，我說(shuō)不定就能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。就是因?yàn)椴徊蛔孕挪艜?huì)相信別人，放棄自己的想法，導(dǎo)致失分。
所以有時(shí)候要自信，要傾聽(tīng)內(nèi)心就能得到答案，不要輕易懷疑自己，輕易相信別人。
相信自己作文8
很小的時(shí)候，老師就告訴我們，做任何事都要相信自己的能力。那時(shí)，我牢牢地把這句話記在了心里。
這天，天氣很不錯(cuò)，萬(wàn)里無(wú)云，很適合室外運(yùn)動(dòng)。我想起了樓上的那輛小自行車，心血來(lái)潮想要學(xué)一學(xué)。
我手推著自行車，來(lái)到了一片空地上。
我首先左腳踏在踏板上，右腳則蹬地使車前行。然后，再把右腳踏在右踏板上，正想騎，卻“撲通”一聲，連人帶車栽倒在地上�！鞍パ�，好像有個(gè)傷口哎！”我一檢查，發(fā)現(xiàn)有一處皮被刮傷了。真的好痛，難道，我要一直這樣摔下去嗎？還是算了吧！就在這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了“相信自己”這四個(gè)字。我便重新扶起車子，一定要“征服”它！
我按照剛才的方法，再一次小心翼翼地騎上自行車。這次比剛才好多了，騎出了一小段路后又重重地摔倒在地，不過(guò)，我好像覺(jué)得有些會(huì)了。
這樣，我又信心大增，憑著摸索出來(lái)的'經(jīng)驗(yàn)，再試著騎了一次，“呵，真不錯(cuò)！”我心想，相信自己的力量是無(wú)比強(qiáng)大的！哈哈哈，加油！不要放棄這好機(jī)會(huì)！
于是，我再次推著自行車，向直道駛?cè)�。奇怪的是，剛才還生疏的我一下子變得熟練多了。我開(kāi)心地在路面上騎著，忽然前面出現(xiàn)一塊廣告牌！天哪！我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)車頭，可似乎還是慢了點(diǎn)兒，“咚”地撞了上去！幸好只是車子擦了一些漆，人倒是完好無(wú)損。
相信自己作文9
“相信自己，沒(méi)有什么事是辦不到的。”
從上初中開(kāi)始，我都是以這句話來(lái)鼓勵(lì)自己、提醒自己。因?yàn)橄嘈抛约旱哪芰Γ詿o(wú)論做什么事你都能夠完成;因?yàn)橄嘈抛约旱哪芰Χ鴱男∈伦銎?因?yàn)橄嘈抛约旱哪芰�，所以不�?huì)做一些自不量力的事。以前的我，正因?yàn)椴幌嘈抛约海圆还茏鍪裁词挛叶际俏肺房s縮的。但經(jīng)過(guò)的'一件事，使我敢于相信自己。
在我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文雖然很優(yōu)秀，但是由于我向來(lái)膽小，所以每次都不敢舉手發(fā)言。老師知道后，每次提問(wèn)題總是刻意地望向我，給我鼓勵(lì)，希望我能勇敢地上來(lái)回答問(wèn)題。但我都是假裝沒(méi)看到，低著頭寫字。有一天，老師叫我上去回答問(wèn)題，我站起來(lái)，我的心一直“砰砰”地在跳，很緊張，手心也開(kāi)始冒汗。由于過(guò)度緊張，導(dǎo)致我回答問(wèn)題時(shí)聲音很小，但老師笑了笑，說(shuō)：“不要緊張，你就當(dāng)作跟平常一樣就行了，你要相信自己，相信自己一定能辦到的。”然后老師帶頭鼓了掌，給予我很大的鼓勵(lì)。幾天之后，不知道您是刻意還是無(wú)意中，您又叫我上臺(tái)去發(fā)言，我便照您說(shuō)的做，相信自己能行的。果然我沒(méi)那么緊張，回答問(wèn)題的聲音就跟平時(shí)一樣。老師給我一個(gè)笑容，我知道老師是替我感到高興，我終于鼓起勇氣回答問(wèn)題了。之后，每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)自覺(jué)地舉手發(fā)言。
從這件事，我了解到只要相信自己，相信自己的能力，沒(méi)有什么事是辦不到的。
相信自己作文10
有人說(shuō)高考是人生的一次轉(zhuǎn)折，如今我承認(rèn)了；又有人說(shuō)大學(xué)是拉開(kāi)同學(xué)之間差距最關(guān)鍵的一個(gè)階段，現(xiàn)在我默認(rèn)了；還有人說(shuō)婚姻是決定一個(gè)人最終命運(yùn)的事，我想或許沒(méi)有錯(cuò)。人生本來(lái)就充滿了選擇，我們?cè)诿恳粋�(gè)十字路口都不得不經(jīng)歷悲歡離合。
假設(shè)、如果、要是就好了，我們常常對(duì)過(guò)去的.錯(cuò)失加以這樣的說(shuō)明，以此來(lái)彌補(bǔ)心中的遺憾。其實(shí)，錯(cuò)過(guò)了就再也不要期待還會(huì)有如果，那些只能使你在現(xiàn)實(shí)生活中喪失的更多。對(duì)于那些自己都不確定的感覺(jué)，就大可忽略不計(jì)的認(rèn)為沒(méi)感覺(jué)，作為女孩子就更不能太感性了。走過(guò)迷茫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又收獲了很多、成長(zhǎng)了許多。這些，只需要內(nèi)心的一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，你就超越了自我。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)與成熟之間是有很大差別的。
遺憾的是高考我失敗了，自然沒(méi)有進(jìn)入理想的大學(xué)，所以最后的賭注對(duì)我太大了。經(jīng)歷了那么多，對(duì)于未來(lái)你還相信什么？如果從此聽(tīng)天由命、隨遇而安，那你錯(cuò)了；如果從此一缺不振、自甘墮落，那就更錯(cuò)；如果從此期待最后的改變，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)有什么比失去自我更可怕的了，沒(méi)有什么比放棄自己更悲傷的了。實(shí)踐證明，相信自己、永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)。
昨天的早已過(guò)去，明天的還未來(lái)臨，今天我們何不努力？讓那過(guò)去成為歷史，讓那未來(lái)不是夢(mèng)，這些都是我們今天能夠做到的事情。年輕，就是資本；年輕，就要奮斗；年輕，就沒(méi)有不可能！
相信自己作文11
初中的生活如箭如梭，來(lái)去匆匆。沒(méi)有標(biāo)志，沒(méi)有儀式，一個(gè)忙碌的期末幾經(jīng)來(lái)到�；叵霃那�，沒(méi)有成功；回憶曾經(jīng)，亦是失敗。
我不是一個(gè)學(xué)習(xí)甚好的學(xué)生，記得在小學(xué)，我竟被班主任冷落了三年！三年，短暫而漫長(zhǎng)。而今，我要改變，我要成功！
來(lái)吧，從一點(diǎn)一滴做起吧！努力復(fù)習(xí)，接受成功的失敗。因?yàn)椋灰冻隽?00%的努力，失敗了，也不后悔！
三年級(jí)時(shí)，我在我人生道路上摔倒了，從此，萎靡不振，茫然了。沒(méi)想過(guò)，這一跌，竟成為了此后三年的絆腳石，直至六年級(jí)時(shí)，看過(guò)一篇文章，結(jié)尾寫道：“沒(méi)有摔跤就無(wú)所謂站起，正如沒(méi)有播種就被有收獲的.驚喜。躺下了，你開(kāi)愛(ài)之都是巨人，只有站起身形，勇于攀登，就會(huì)有一覽眾山小的感悟與發(fā)現(xiàn)。很多時(shí)候，峰回路轉(zhuǎn)與柳暗花明往往就在站起身形的那一瞬間！”
讀完這段話，我懂得了，成功只需站起，于是，我開(kāi)始試圖站起來(lái)。
升入了初中，還沒(méi)等我邪教，時(shí)光老人就把我推向期末考試的懷抱。沒(méi)辦法，只得繼續(xù)忙碌起來(lái)。
只要付出100%的努力，失敗了，我也不后悔！“我對(duì)自己說(shuō)。我相信，遵循著它，就會(huì)找到一個(gè)成功的居所。
這個(gè)世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，所謂成功就是在不斷摔倒中不斷站起，并成為最好的自己。
相信我，相信自己，會(huì)成功！
相信自己作文12
太陽(yáng)不過(guò)是一個(gè)星體，它的照耀給世界帶來(lái)明亮。夢(mèng)想也追求是一條彎彎曲曲的小路，無(wú)數(shù)人也從迷茫和跌倒過(guò)，當(dāng)然付出的背后是收獲。我相信被人的鼓勵(lì)能使一個(gè)人進(jìn)步，但自信更是成功的動(dòng)力。相信自己，相信明天，相信成長(zhǎng)的道路會(huì)越走越輝煌。
也許是上天賦予人的一種能力吧，但這種能力一旦被發(fā)現(xiàn)，或被利用將是一種你無(wú)法想象的動(dòng)力。每個(gè)人都用夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有向往。我也希望自己是幸運(yùn)兒，但老天并沒(méi)有滿足我的愿望，在這個(gè)叛逆時(shí)期的我，把所有抱怨投給家長(zhǎng)，我抱怨我沒(méi)有好的家境，我羨慕其他朋友，我迷戀網(wǎng)絡(luò)，我即將誤入歧途。但我并沒(méi)有，因?yàn)槲抑牢疫�有夢(mèng)想，我擁有的'向往不是不勞而獲的，是經(jīng)過(guò)努力得到的，所以我必須要付出。我從小喜歡唱歌，這是我的夢(mèng)想，我想有一天登上自己的舞臺(tái)，唱自己的歌，做自己的夢(mèng)，讓別人把眼光聚集在我的身上，我不是我無(wú)知的去羨慕一些沒(méi)有用的東西。希望在我不懈的努力下，老天能給我插上追夢(mèng)的翅膀，但這一切的前提就是相信自己。如果你連最起碼的自信都沒(méi)有，一切將時(shí)空提。
一首歌叫《明天你好》：長(zhǎng)大以后我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒，明天你好含著淚微笑，越美好越害怕得到，每一次哭又笑著奔跑，一邊失去一邊在尋找，明天你好聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么。
明天你好，我相信你，更相信明天的自己。
相信自己作文13
在人生的道路上，充滿了許多的荊棘。當(dāng)我遇到它的時(shí)候，我總會(huì)在心里大喊：相信自己，我一定能行！
一個(gè)周末的下午，我們?nèi)埾枭酵妗⒂^過(guò)山下的景點(diǎn)后，我們就開(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)漂亮的菜蘆葦蕩呢！
剛開(kāi)始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上走。走了一會(huì)，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。而且非常地陡峭。對(duì)于我這胖子，最怕的.就是爬山了，我有點(diǎn)想放棄，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著我，我便加快了腳步，向山上爬去�？墒沁@條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會(huì)，我的腳就像灌了鉛似的，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠(yuǎn)，那人說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢，小朋友，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的氣球一樣，決定不再登了。爸爸說(shuō)：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎？”“不想！”我低聲地說(shuō)�！澳俏覀兙托菹⒁粫�(huì)，繼續(xù)登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強(qiáng)心劑一樣，奮力地向山上爬去，我邊爬邊給自己加油打氣，相信自己一定能行！
半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，一大片漂亮的蘆葦蕩盡現(xiàn)眼肯，微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩！如果我放棄了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因?yàn)樗且粋�(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過(guò)這次登山，我品嘗到了自信和堅(jiān)持帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！
相信自己作文14
成功是要靠認(rèn)識(shí)自己的，把自己尊重，別人才會(huì)尊重你。有時(shí)，放棄你的不是別人，而是你自己。我就有過(guò)這種經(jīng)歷，因?yàn)槲蚁嘈抛约�，而得到成功�?/p>
在這次月考前，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己，不要怕，不就是考試嘛!就當(dāng)作一次平常的練習(xí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，到了考試時(shí)認(rèn)真對(duì)待不就行了。雖然我每天好幾次對(duì)自己這么說(shuō)，但我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)，九月的時(shí)光越來(lái)越短了，十月的考試逼近了。
在臨考試前的一個(gè)晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來(lái)到小區(qū)體育場(chǎng)，只見(jiàn)有兩只球隊(duì)正在打籃球。白隊(duì)的隊(duì)員以體力的優(yōu)勢(shì)，超過(guò)了紅隊(duì)二十幾分。我想：紅隊(duì)是輸定的.了。我看了一眼紅隊(duì)的教練，我簡(jiǎn)直被他的氣勢(shì)嚇倒。這位教練居然毫無(wú)著急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過(guò)去問(wèn)了他一句：“你難道不著急嗎?你們的隊(duì)員已經(jīng)輸?shù)艉脦追至?你再不采取對(duì)策，就會(huì)被打的落花流水。”
這位教練鎮(zhèn)定的說(shuō)：“不，我相信我的隊(duì)員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的!”我覺(jué)的他說(shuō)這話只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。
到了最后五分鐘，紅隊(duì)的教練做了一個(gè)手勢(shì)，紅隊(duì)的隊(duì)員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊(duì)的隊(duì)員。
這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，紅隊(duì)的比分不但趕上了白隊(duì)，并超過(guò)了呢!
紅隊(duì)就是堅(jiān)持對(duì)自己有信心，相信自己能夠超越對(duì)手的信念，堅(jiān)持到了最后，還贏了比賽。
相信自己作文15
曾幾何時(shí)，我站在鏡子前面，細(xì)細(xì)地打量自己：鏡子里的我瘦小而單薄，不高的個(gè)兒還戴著一副小小的近視鏡，這就是我，一個(gè)自卑的小女孩，從不相信自己，缺乏自信，總以為自己比別人差，學(xué)不會(huì)？做不了？背不熟？這些問(wèn)題伴著我成長(zhǎng)，一直困擾著我……！
正因?yàn)樽约旱?自卑，從不相信自己能做好，反而養(yǎng)成了自己的懶惰，遇到困難就退縮，乃至在學(xué)習(xí)上、生活中，踫到小小挫折就放棄，這已變成妨礙我遨游知識(shí)海洋，阻礙我前行的絆腳石。
為此，我也努力過(guò)，也苦苦掙扎過(guò)，但始終缺乏自信，還是讓自卑擊敗了自己！直到有一次，我在家里還象往日一樣悶頭悶?zāi)X地背誦課文，一遍、兩遍、三遍……時(shí)間一分一秒地流逝，我頭腦中一片空白，還是背不熟，怎么辦？怎么辦？我在心里不停地反復(fù)問(wèn)自己，“放棄吧，放棄吧！你一定背不熟！”這久違的聲音又一再響起，一點(diǎn)點(diǎn)地蠶蝕我的斗志。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我肩膀說(shuō)：“孩子，你要相信自己，別人能背熟，你也一定能背熟！但是，背誦課文不能死記硬背，你先要明白課文的內(nèi)容，讀懂其中心思想，找到核心詞語(yǔ)弄懂記熟，然后連起來(lái)一起背誦，就能事半功倍，不信你試試看？”
在媽媽殷切的鼓勵(lì)下，我重新燃起希望，心中只有一個(gè)念頭，我一定把它背熟！果然，因?yàn)橄嘈拧⒂脤?duì)了方法，很快一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，第一次一字不漏地背了下來(lái)！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，媽媽也露出了笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭！
正因?yàn)橛辛诵判模栽诤髞?lái)的日子里，面對(duì)困難時(shí)，每每想起媽媽的鼓勵(lì)，我不再孤單惶恐，因?yàn)橄嘈抛约�，所以勇往直前，只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙，相信自己，做最勇敢的自己！
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