描寫自己的作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫自己的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫自己的作文 篇1
一天，媽媽正為我考試考得差而發(fā)火，臉色黑沉沉的，隨時都有可能火山爆發(fā)。忽然，一個電話打來了，媽媽的臉色，一下子變得紅潤了，嘴角掛著一絲笑意。電話一掛，臉色立刻像先前一樣。我心想：老媽變臉也太快了吧！
尾聲：怎么樣？這就是我的三個老媽！厲害吧？那么，你有幾個老媽呢？
描寫自己的'作文 篇2
毛蟲能變蝴蝶，天空會保護它；蚯蚓會鉆土，大地會保護它；蝸牛的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以背負著一個又硬又重的殼，不靠天，不靠地，靠自己保護自己。
生活中，有時我們也許可以依靠別人，但生活是自己的，難道就要一味地依靠別人嗎？當然不是，別人可能靠不住，有時不明智地依靠只會使雙方都吃虧。
記得以前上小學二年級的時候，我與江安琪是同桌。上課時，她沒有認真聽講，寫作業(yè)時遇到難題不會做，便向別人要來作業(yè)本，抄別人的答案。而回到家，她則捧著手機搜答案，自己完全不動腦思考。所以，她的成績很不好，還經(jīng)常遭到老師的批評。有一次數(shù)學考試，她從書包里拿出幾張水果卡片，指著考卷上一道題，偷偷對我說：“你教我這道題，我把卡片給你�！边@幾張卡片我太想要了，于是欣然答應了，馬上將手移開，讓她看我的答案。從那以后我們就經(jīng)常進行著這種“公平交易”。幾次考試下來，倒也相安無事�？赡苁墙茬骺荚嚦煽儺惓Ｒ鹆死蠋煹木X，一天考試，老師雖然在班級里四處巡視，但眼睛卻死死盯著江安琪。江安琪也覺察到了這一點，一時半會兒不再看我的`答案。但她又有許多題不會做了，便悄悄將水果卡片塞給我。我照例移開雙手，將答案展示出來。這時，老師便悄無聲息地走了過來，江安琪才剛拿起筆，還沒寫下一個字，便被一把揪住，我也被拉了出來，跟著老師去辦公室里“喝茶”了。后來的事，大家不用猜也知道：水果卡片被沒收，我和江安琪都被罰寫檢討書。這就是依靠別人的下場。
也許，有人會問：依靠運氣行嗎？當然不行！小學的考試沒有盯得那么緊，也許有人能鉆空子而不被發(fā)現(xiàn)。但是，我覺得這些人該好好想想：這樣真行嗎？到了以后，中考、高考，你還能偷看嗎？你用什么方式偷看呢？這時，運氣便靠不住了。所以，還是靠自己最好。
正如蝸牛一樣，我們在生活中會遇到種種困難和挫折。這時，我們要持之以恒，與困難抗爭到底，這樣方才能取得勝利。所以，我們要像蝸牛一樣用自己的殼保護自己，而這層殼就是每個人都應具有的頑強的意志力！
描寫自己的作文 篇3
我是趙紫軒，今年九歲了，在四年一班上學。
我有一雙水汪汪的大眼睛，一對柳葉般的眉毛，小小的鼻子，能說會道的`嘴巴可愛極了。我長著高高的個子，媽媽總說我瘦的根麻桿一樣。我也總說：我吃的已經(jīng)夠多了。我有一雙很難看的手指，媽媽卻安慰我說：你的指頭是木指頭，木指頭巧，長大就好看了。聽了這話我心里似乎寬慰了許多。
我最喜歡美術，五歲就上美術班了。我酷愛美術，只要有空就拿起畫筆在紙上畫畫。
我還喜歡樂于助人，每當同學有什么困難時總會找我，我就會熱情的幫助她。有一次，胡懿瑋摔倒了，我就趕快把她扶到廁所幫她清洗傷口，不一會她的傷口就不疼了，胡懿瑋禮貌的說了一聲謝謝。我聽了心里美滋滋的。
這就是我，一個活潑開朗的小女生。
描寫自己的作文 篇4
瞧，站在門前的這個人是誰呢?那圓潤的臉龐，瞇成縫的眼睛，但戴起眼鏡來宛如擁有了孫悟空的火眼金睛一般的明亮，再加上挺拔的身姿和隆起的肌肉，都構成了一個獨具特色的小猛男——我。
我很愛練武術�！安诲e不錯!”老師一邊拍掌一邊說，“看來泰拳你已經(jīng)練得很到家了!”從幼兒園大班開始我就喜歡了練武術。有次我們班舉行了“大力士”的活動，讓我們班同學分成小組來比掰手腕。
結果一掰手腕才發(fā)現(xiàn)那些看似強壯的同學都是那么的弱不禁風。到了最后的終極挑戰(zhàn)，我從第2名一下沖到第1名。武術帶給了我力量，讓我獲得榮譽和自信。
但人無完人，很多人都有自己的缺點。
我的缺點就是愛給別人起小綽號。一天我正在看書，“四眼龜”大聲的對旁邊的“小迷糊”怒吼道：“你到底有完沒完?”這聲音震耳欲聾，還有回聲哩~
我抬頭一看，原來是他們倆正要干架呢。
我在位子上喊著我給他們取的綽號為他們加油鼓勵，直接加大了他們兩個的火力。并且他們把這火力，直接向我開來。他們倆人冰釋前嫌，一個眼神對視，我覺得不妙，可是已經(jīng)被他們倆推進了“火爐”(老師辦公室)里，果不其然，我寫了五百字的`檢討書。
我有優(yōu)點，也有不足。我會保持自己的優(yōu)點，改正自己的不足。讓自己成為更好的自己。
描寫自己的作文 篇5
我是一個既聰明可愛又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個小羊角辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。
我的興趣很廣泛，喜歡畫畫、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因為它讓我的體型更加完美，還讓我感受到了團結合作的快樂和集體的溫暖。每當我學了一個新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。
有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴在地上大哭起來說：“我不想出去玩，我要去學跳舞。”媽媽拿我沒辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準備跳舞了。老師說：“今天，我們學印度舞。”同學們聽了高興地跳起來，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢寐以求的舞蹈。音樂開始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個一個的接著練動作。
先轉身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢做一個大波浪。最后把觀音手放在頭上面，這樣一套動作就練下來了。雖然只學了這幾個簡單的動作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復練習。我練呀練呀，練了好幾遍都沒有把動作練到位。
我很懊惱，難道是我不認真嗎？我看看周圍的同學，大家都在練，我仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學動作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請教，那些姐姐毫無保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。
這下，我更有信心了，我繼續(xù)認真地練起來，老師看見了，夸獎我說：“江子學，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的'姐姐們呀！是她們溫暖的話語讓我今天的舞蹈練習事半功倍，團結合作多么令人快樂呀！
一轉眼，時間就到了。我和同學們都覺得自己還沒有學夠，老師又讓我們和著音樂跳了一遍就放學了。我戀戀不舍的離開了舞蹈室。
現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
描寫自己的作文 篇6
我，特別愛哭，但是，我也有很多優(yōu)點，我在古詩和繪畫方面還很有一套。
從小到大，我十分注意積累古詩。每逢假期，我都要背下來60多首古詩。慢慢地，我成了班級背古詩時的一顆閃亮新星。三年級時，我代表班級參加了“傳承中華文化，朗讀精典詩詞”大賽。并取得第一名喜人的成績。為此，老師把五、六年級的古詩先給我了，讓我倍受鼓舞和感動。
除了古詩，我對美術也很喜愛。從四歲起，我和媽媽決定學習美術�，F(xiàn)在我畫國畫和兒童畫都不錯，有的.同學在暗地里叫我“畫王”，也有的同學來找我求畫……
我希望以后我能大展身手，做一番大事業(yè)，成就自己，我以后也要更努力，因為我堅信：每個人都在心中有一個舞臺，讓我們在人生的舞臺上像駿馬一樣任意馳騁吧！
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