總有一把鑰匙屬于自己作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
總有一把鑰匙屬于自己作文1
總有一把鑰匙屬于自己
現(xiàn)在，我可以走在自己的路上了，因?yàn)槲艺业搅藢儆谖业哪前谚�匙。
尋鑰匙
小學(xué)時(shí)光永遠(yuǎn)是那么令人難忘，記得那是一個(gè)很晴朗的日子。在一堂十分普通的語(yǔ)文課上，由于我沒(méi)有積極發(fā)言而被老師說(shuō)了一通。那句話至今記憶猶新，“你的性格要改一改了，你看小王就把內(nèi)向的性格改掉了，你也學(xué)學(xué)吧。內(nèi)向并不是什么好的性格。”于是，我終于決定要把內(nèi)向性格改掉。我立即找到了小王，她說(shuō)她也不清楚，但隨后想了想又說(shuō)：“我一會(huì)兒就告訴你”。
上課了，我看到鉛筆袋里有一張小紙條上面寫著：努力的想，發(fā)言并不可怕，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)說(shuō)你的。小王的方法看起來(lái)還真的很簡(jiǎn)單呢，我決心試一試，于是心里不停的默念著：發(fā)言并不可怕，發(fā)言并······但是，這方法或許對(duì)小王有用，對(duì)我毫無(wú)意義，相反我是越念越膽怯。這節(jié)課我又沒(méi)有發(fā)言。
得鑰匙
下了課，我又開(kāi)始尋找其他的辦法了，忽然一個(gè)想法在腦中如流星一般劃過(guò)。對(duì)了，老師說(shuō)是讓我改掉內(nèi)向的性格，那么首先就應(yīng)該多與同學(xué)說(shuō)話。我轉(zhuǎn)向聊天的同學(xué)，與她們搭了幾句話，感覺(jué)也沒(méi)什么。慢慢的，我與她們聊開(kāi)了，我又多了幾個(gè)朋友。不知怎地，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)朗了點(diǎn)了，說(shuō)什么也不那么犯憷了。我決定在課上發(fā)言，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，對(duì)，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我回不回答呢？當(dāng)然要回答了，我緩緩的舉起了右手，雖然我舉的并不高，但是這也我已是一個(gè)進(jìn)步了。啊，老師叫到我了，我起身把答案說(shuō)了出來(lái)，聲音大了許多，老師沖我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，揚(yáng)起了嘴角“好，不錯(cuò)。”我的心情已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)形容了，真的是有緊張又興奮。剛才站起來(lái)時(shí)吊著的心也放了下來(lái)，我深深的吸了一口氣，慢慢的呼出來(lái)。哎，原來(lái)舉手發(fā)言是那么輕松呢。
從此，我變得愛(ài)舉手發(fā)言了，性格也好多了，不再是那么內(nèi)向了，不再想把內(nèi)心封閉起來(lái)了�，F(xiàn)在想的只是把心敞開(kāi)與人交流。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我如果按照別人的方法改變自己，也許會(huì)以失敗告終，因?yàn)槭褂脛e人的鑰匙是開(kāi)不了自己家的門的。如果要打開(kāi)自己家的門，只有找到自己的鑰匙�，F(xiàn)在，我找到了。
總有一把鑰匙屬于自己作文2
20xx年7月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是痛苦的煎熬。中考成績(jī)下來(lái)，一向自負(fù)的我名落孫山，那幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字給了我一記重重的耳光，把我打昏了。
我沒(méi)有和父母說(shuō)要復(fù)讀，一個(gè)人收拾行囊，決定到外面闖出一片天地。我不愿意相信自己的命運(yùn)可以被幾個(gè)數(shù)字主宰，正如我堅(jiān)信能夠在繁華的都市打拼出一個(gè)小小的房間，有一把屬于自己的鑰匙，有一片屬于自己的亮光一樣。
我來(lái)到上海，這個(gè)傳說(shuō)中的不夜城。我選擇它只是因?yàn)樗鼜匾雇恋臒艄饽軌蚪o予我繼續(xù)生存的力量。
打工的經(jīng)歷現(xiàn)在回憶起來(lái)只是痛苦的疲憊，而不能成為英雄的傳奇。瘦弱的我在夏季特有的高溫里奔波在被烤化的瀝青路上，好幾次都險(xiǎn)些虛脫。
終于，我在一個(gè)雞肉加工廠找到了一份工作，每月880元工資。我很知足。偌大的工地上，到處是雞糞與雞的死尸，還有滿地爬動(dòng)的蛆蟲(chóng)。在烈日的蒸騰下，這些東西所散發(fā)出來(lái)的氣味令人窒息。但是，在這樣的工地上，仍然可以看到這樣一群人，他們衣褲破爛骯臟，全都光著膀子。寬大而裸露的肩膀在烈日的曝曬下紅黑紅黑地閃著鱔魚(yú)皮般的光澤，成股的汗水順著他們黝黑而微微泛黃的肌腱凹處流淌下來(lái)，這就是我們這些裝卸工！我就在其中！我和工友拼命地抬起兩三百斤重的鐵籠子。超重的負(fù)荷壓得我渾身骨骼“嘎嘎”地響。太陽(yáng)直射在我身上，背上的皮膚仿佛被烤焦了，隨時(shí)都有撕裂的可能。汗水流進(jìn)我的眼里，蜇得我睜不開(kāi)眼，而鞋子里早已像和泥般地滑了，我就這樣拼命地?fù)沃�，每一次努力都�?tīng)得見(jiàn)自己的心“怦怦”跳動(dòng)的聲音……
三天以后，我堅(jiān)持不下去了。此刻，我真正感覺(jué)到了自己的渺小和微不足道。我在一個(gè)夜里溜了出去，扮演了逃兵這個(gè)不光榮的角色。
看著馬路兩邊居民區(qū)亮起的燈光，我流下了復(fù)雜的眼淚。在這里，我沒(méi)有找到能打開(kāi)我幸福生活的鑰匙，生活不是夢(mèng)想，也沒(méi)有為我安排一間棲息的房舍。這個(gè)城市的街燈，沒(méi)有一盞為我而亮。
我決定回家，重新拾起遺失的書(shū)本。我知道，那里面一定有一把屬于我的鑰匙，它可以開(kāi)啟我幸福的大門。
總有一把鑰匙屬于自己作文3
總有一把鑰匙屬于自己
從小我就想做一位音樂(lè)家。
"媽媽，老師說(shuō)我鋼琴?gòu)椀暮�。�?/p>
"是嗎，那你可要加油哦！”
"恩！”
"媽媽，鋼琴比賽我得了第一名。”
"女兒可真棒！”
一次次的成功讓我覺(jué)得夢(mèng)想近在咫尺，打開(kāi)夢(mèng)想大門的鑰匙似乎早以被我緊緊的抓在手心里，散發(fā)出奪目的光芒。
可是那一次，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)更難的曲子，當(dāng)我看到老師那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指在鍵盤上靈活的舞動(dòng)，美妙的音樂(lè)從指間流出，可坐在鋼琴前的我，怎樣努力都無(wú)法跟上老師的節(jié)奏，只能擠出這幾個(gè)干巴巴的音符。
"怎么回事，重來(lái)一遍。”
"你回家有沒(méi)有練習(xí)。怎么彈成這樣？”
一遍遍的重復(fù)，可還是那樣。眼淚也一滴滴不爭(zhēng)氣的劃過(guò)臉頰。迷茫和失落第一次在我心頭升起。
"難到我就不能實(shí)現(xiàn)我的理想么？”看著曾經(jīng)摯愛(ài)的鋼琴在客廳的角落里投下墨色的陰影，我不禁想。我一把扯過(guò)架子上的樂(lè)譜，用盡全身的力氣將它撕碎，在撕碎的一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)希望破碎的聲音如玻璃落地般刺耳。手中的鑰匙也在那一刻失去所有的光芒消失不見(jiàn)。
一個(gè)人低著頭沮喪的走在大街上，踢著路上的石頭。是什么從額前擦過(guò)，我沒(méi)有在意，等到它又一次在眼前掠過(guò)，我抬起頭，原來(lái)是只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它正撲騰著那瘦小的翅膀奮力向上飛，一次次地墜落在地上。但它卻倔強(qiáng)的不愿放棄，我不屑的搖搖頭："算了把，憑你這樣瘦小的翅膀，怎么飛向藍(lán)天？”我想。就在這時(shí)，只見(jiàn)那小鳥(niǎo)一個(gè)漂亮的翻飛，接著便沖向藍(lán)天，越飛越高，嬌小的身影在我的視線里漸漸模糊。望著它遠(yuǎn)去的身影，我好象明白什么。是的，只要象這只小鳥(niǎo)那樣不放棄，總有一把鑰匙屬于自己，幫助自己打開(kāi)成功的大門！
我轉(zhuǎn)身大踏步地回到家，小心的將散落一地的樂(lè)譜撿起，仔細(xì)地把它們粘好，心中的理想也在那一刻又一次變得清晰
是呀，也許你的翅膀只象小鳥(niǎo)那樣的稚嫩，但只要用有小鳥(niǎo)的堅(jiān)強(qiáng)與永不言棄，
你一樣會(huì)用它開(kāi)啟你成功的大門！
總有一把鑰匙屬于自己作文4
曾經(jīng)一遍又一遍地問(wèn)自己：“洋洋，為什么你總是那個(gè)丑小鴨，怎么也成不了白天鵝？屬于你的那把開(kāi)啟成功大門的鑰匙在哪兒呢？”直到那天……
英語(yǔ)老師面帶微笑的對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，五年級(jí)將要組織英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，希望同學(xué)們踴躍參加�！币幌抡n，其他同學(xué)都在討論這件事，我默默地坐在那兒，我知道這事跟我八竿子也打不著。因?yàn)�，從開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那會(huì)兒，我對(duì)它就有莫名的恐懼，那奇怪的字母，令我頭疼，我怎么讀，怎么記，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地默個(gè)八十多分。課上，除非老師喊我回答問(wèn)題，我更愿意做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正從對(duì)面走來(lái)，想躲已經(jīng)來(lái)不及了，我硬著頭皮喊了聲“老師好”，他居然停下來(lái)，問(wèn)我：“洋洋，你想不想?yún)⒓痈?jìng)賽？”“我？”我一下子懵了，支支吾吾地說(shuō)，“我……不行的。”“誰(shuí)說(shuō)你不行的？是的，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，但你的嗓音很好聽(tīng)，你的朗讀富有情感，你的表情豐富，你回去好好思考一下，明天給個(gè)答復(fù)給我�！庇⒄Z(yǔ)老師走了，我還呆呆地站在那兒�！拔揖谷贿�有這么多的優(yōu)點(diǎn)，在英語(yǔ)老師心中？”好半天，我才回過(guò)神來(lái)。
晚上，我跟媽媽談起這事，媽媽說(shuō)：“你為什么不試試呢？不試，你永遠(yuǎn)找不到成功的大門的鑰匙�！�
第二天早上，我到班長(zhǎng)那兒報(bào)了名，這在班級(jí)引起了軒然大波�！八@水平，還報(bào)名！”“癩蛤蟆想吃天鵝肉！”“也不拿個(gè)稱稱稱自己！”……各種譏諷接踵而來(lái)，我的淚水好幾次差點(diǎn)沖出眼眶來(lái)，我在心理一遍遍地告訴自己：我一定要努力，我一定會(huì)成功的，我一定不辜負(fù)老師的期望！。
從那以后，每天做完作業(yè)，對(duì)著鏡子，我大聲的朗讀著單詞、背誦著課文，一遍又一遍，直到自己滿意為止；課堂上，我的手勇敢的舉起來(lái)了；別人在玩時(shí)，我在忙著做練習(xí)……一個(gè)多月過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。在口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，盡管我的心撲撲直跳，但我還是出色的完成了任務(wù)，由于表現(xiàn)突出，獲得了年級(jí)第二的好成績(jī)。那一刻，淚水情不自禁的滑落下來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候起，我明白了，“丑小鴨”是可以變成“白天鵝”的，因?yàn)椤傆幸话谚�匙屬于你自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文5
夜暗叩開(kāi)了她的小窗，透進(jìn)一室清涼。在這沒(méi)有月亮的夜晚，就點(diǎn)燃一支蠟燭，逆光獨(dú)坐，任那沉重的灰墻上投滿了她深鎖的心痕。
她的名字叫欣，生活在一個(gè)幸福的四口之家，她還有一個(gè)姐姐叫晨，晨很出色，和晨相比之下的欣則顯得遜色許多了。每每與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，母親總會(huì)說(shuō)：你也學(xué)學(xué)你姐姐，看看人家，我就納悶?zāi)銈儍蓚�(gè)怎么會(huì)相差那么遠(yuǎn)?你到底是不是我親生的~~~~欣則在一旁低著頭默默的拿衣角擦著淚，一邊緊緊地握住拳頭一言不發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，姐姐如愿地考入了她心儀已久的好大學(xué)，而欣則名落孫山。母親一旁在旁邊數(shù)落她，一邊抹淚：你真給我爭(zhēng)光，我還和人家說(shuō)我們家兩個(gè)閨女都是大學(xué)生的材料，你叫我怎么還和別人說(shuō)，人家問(wèn)起你來(lái)我都不好意思~~~終于欣怒了，她再也忍不住了，她沖出了家門，身后遍只剩下媽媽的叫喊聲。
外面的一切都那么美好，天那么藍(lán)，水那么清，而在欣的世界里這些都是黑白的，毫無(wú)一絲鮮活。她站在湖邊，俯身?yè)炱鹨粔K石子隨手向湖中擲去，水中立即蕩漾起一層層的漣漓，她蹲在湖邊幻想著自己就是那顆石子，一頭栽進(jìn)湖里一了百了。
正在她沉思時(shí)，一個(gè)聲音闖進(jìn)了她的思緒：“姑娘要鎖嗎?”欣緩緩抬起頭看了看，原來(lái)是個(gè)賣鎖的老人便順嘴問(wèn)了一句：“每把鎖都有鑰匙嗎?他們是唯一的嗎?”老人回答道：“姑娘，每把鎖都有屬于他自己的一把鑰匙，但隨意一把鑰匙都打不開(kāi)不屬于她的那把鎖……”說(shuō)完老人走了，女孩想留住老人但老人早已走遠(yuǎn)，望著老人的背影女孩又陷入了沉思，思緒想那水波一樣擴(kuò)散，擴(kuò)散，一直延伸到遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
………
多年后歌壇上又出現(xiàn)了一個(gè)新的小天后，在臺(tái)上的她光芒四射，她總是那么自信.她就是欣，當(dāng)年那個(gè)失意的欣.當(dāng)年老人的一番話使欣明白了自己的那把鑰匙需要自己去尋找，但只要有信心那么那把屬于自己的鑰匙總會(huì)找到.
每個(gè)人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，而開(kāi)啟這條路的鑰匙就在你身邊，只要你有信心那么，總有一天你會(huì)找到這把鑰匙!
總有一把鑰匙屬于自己作文6
大千世界里，有許許多多的事情，讓好奇心跟著它們走。其實(shí)，很多事情不如我們想的那么簡(jiǎn)單，也不會(huì)隨著我們的心走，你喜愛(ài)的，它不一定適合你；適合你的，你不一定喜歡。在這時(shí)，應(yīng)當(dāng)不要放棄，需要我們更有耐心地去尋找，找到一條適合我們的�？傆幸话谚�匙是屬于自己的，它會(huì)打開(kāi)那扇通往成功的門，送我們走上成功的階梯。
小的時(shí)候，我喜愛(ài)跳舞，但是，可能是我沒(méi)有天賦吧，就連基本功我都無(wú)法學(xué)會(huì)，看別的小朋友練得那么簡(jiǎn)單，而我卻練得如此幸苦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的豎叉和橫叉，我都下不去。老師見(jiàn)了，便無(wú)奈地?fù)u搖頭，勸我：“唉，你還是別練了，你沒(méi)有這方面的天賦�！蔽衣�(tīng)了，心里倍受打擊，“哇”的一聲就哭了，老師在那措無(wú)手策。媽媽安慰我說(shuō)：“好了，好了，別哭了��！媽媽給你另找其他的。”
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一次偶然，媽媽見(jiàn)我畫(huà)在紙上的畫(huà)，突然有了靈感，就悄悄地去幫我報(bào)了美術(shù)班。第二日，騙我去上課，到教室門口，我哭著不肯進(jìn)去，“我不要學(xué)畫(huà)畫(huà)，我不喜歡畫(huà)畫(huà)，我只喜歡舞蹈！”在媽媽和老師的“強(qiáng)攻”下，我進(jìn)去上了一節(jié)課，之后就死活不肯去了。后來(lái)，媽媽又給我報(bào)了鋼琴班，雖然說(shuō)我喜歡，卻沒(méi)有學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手的，我又放棄了。我看了看墻上的畫(huà)，我似乎知道我應(yīng)該去學(xué)習(xí)什么了。
從那以后，每個(gè)周末我都去上美術(shù)班，我一直強(qiáng)求自己去喜歡美術(shù)，把一個(gè)自己十分討厭的東西變?yōu)樽约鹤钕矚g的。就這樣，我就進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的——畫(huà)畫(huà)之旅。
我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，每次美術(shù)老師布置的作業(yè)，我總能按時(shí)完成，還常常得到老師的稱贊，我心里喜滋滋的。畫(huà)畫(huà)的過(guò)程便是我最享受的，這張畫(huà)紙便是我的舞臺(tái)，紙上的畫(huà)便是演員，他們一直都在演繹著我導(dǎo)演的戲，演繹著我的彩色人生。有一天，媽媽看到我畫(huà)的畫(huà)，笑著說(shuō)：“嘿嘿！我可真有慧眼，竟然發(fā)現(xiàn)了一位天才畫(huà)家。你看吧，我就說(shuō)畫(huà)畫(huà)手你自己的鑰匙。”我聽(tīng)了，陷入了沉思……
是啊，之前我所追尋的，都是屬于別人的鑰匙，畫(huà)畫(huà)才是屬于我的鑰匙。曾經(jīng)我拿著別人的鑰匙，想去打開(kāi)那緊閉的大門，現(xiàn)在想想，還真可笑的，不過(guò)，我還是以一絲光明讓我重拾信心，放回那把不屬于自己的鑰匙，繼續(xù)尋找屬于自己的鑰匙。
在苦苦追尋鑰匙的人們，不妨停下來(lái)看看，到底你有沒(méi)有拿錯(cuò)鑰匙？
總有一把鑰匙屬于自己作文7
小時(shí)候，我是和一群同齡孩子一起長(zhǎng)大的。我總是那么不起眼，我不會(huì)背誦唐詩(shī)，我不會(huì)寫一手漂亮的毛筆字，我不會(huì)彈琴，我不會(huì)像同齡孩子們被幼兒園老師找去跳舞。大人們很少夸耀我，我只是一株不引人注目的小草，而這株小草快被自卑淹沒(méi)了。
爸媽也是恨鐵不成鋼，他們帶我去學(xué)琴，學(xué)吹笛子，練毛筆字，可我沒(méi)有哪一樣行，只是一個(gè)人默默地躲在角落里畫(huà)畫(huà)，漸漸地從畫(huà)畫(huà)中我找到快樂(lè)，找到自信。
時(shí)光的風(fēng)飛速地吹翻日歷的紙頁(yè)，我長(zhǎng)大了。我仍舊平凡，仍舊愛(ài)我的畫(huà)畫(huà)。三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們辦櫥窗小報(bào)，點(diǎn)遍了幾個(gè)同齡孩子的名字，就唯獨(dú)沒(méi)點(diǎn)到我�；丶液�，我哭著問(wèn)媽媽，為什么我總是不如別人？媽媽說(shuō)：“別灰心，總有一把鑰匙屬于你……”那天晚上，我畫(huà)了一幅畫(huà)，幾只跳躍的小白兔，贏得了媽媽的一聲聲贊賞。第二天的美術(shù)課，我不經(jīng)意間將夾在書(shū)中的畫(huà)弄掉到地上，老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了幾句贊揚(yáng)的話，還說(shuō)一定要貼在櫥窗小報(bào)上�？墒�，等到那張小報(bào)辦好后，卻不見(jiàn)了我的畫(huà)。
四年級(jí)時(shí)，一位老師告訴我，我的畫(huà)得了獎(jiǎng)。獎(jiǎng)？畫(huà)？久違的字眼呵。我突然想到那幾只跳躍的小白兔，不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，早已被我淡忘。今天突然冒出這個(gè)驚喜，我有些措手不及。原來(lái)我這樣一個(gè)平凡的學(xué)生也有得獎(jiǎng)的時(shí)候呵。六年級(jí)畢業(yè)，我們特長(zhǎng)考試，有獲過(guò)獎(jiǎng)的學(xué)生可免試直打A等分。當(dāng)我向老師報(bào)告我曾經(jīng)那個(gè)小小的獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們?cè)尞惖赝遥黄@呼：“哇，她也得過(guò)獎(jiǎng)？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”我的臉一下地紅了，抬頭望那一雙雙詫異驚羨的眼睛，我的心中莫名的一陣激動(dòng)，我也有閃光點(diǎn)呀，我不是一個(gè)一無(wú)是處的丑小鴨！
如今，我上初三了，依舊平凡。前不久，聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)學(xué)生的親身經(jīng)歷。那也是一個(gè)平凡的學(xué)生，甚至連高中也沒(méi)考上，可是七年時(shí)間，他搖身一變，已事業(yè)有成。是呵，誰(shuí)能預(yù)料將來(lái)，誰(shuí)能保證一個(gè)人將永遠(yuǎn)平凡？總有一把鑰匙屬于自己。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)開(kāi)啟成功的大門。
造物主在創(chuàng)造了我們時(shí)，就給了每個(gè)人一把鑰匙，而機(jī)會(huì)是公平地?cái)[在每人面前，是平凡還是不凡靠的是一個(gè)人的努力奮斗。而我，我不會(huì)自甘平凡，我會(huì)選擇努力奮斗造就自己的不凡。
記得一首小詩(shī)：奮飛的鳥(niǎo)/在自由藍(lán)天下翱翔/太陽(yáng)/太陽(yáng)/那是我心中的希望/云/雖然重/雨/雖然狂/但我不愿地籠中/緊閉我的翅膀/我的羽毛是托起理想的精靈/我的歌喉會(huì)讓烏云散盡/山/那么高/海那么廣/會(huì)有強(qiáng)大的風(fēng)/托起我搏擊翅膀/總有一把屬于我的鑰匙，打開(kāi)成功之門。
總有一把鑰匙屬于自己作文8
太好了，我們“跨越時(shí)空”電視臺(tái)的王總告訴我們一個(gè)好消息：經(jīng)過(guò)大家的一致推舉，我將以主持人的身份去采訪《西游記》中的唐僧、《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫、《死亡日記》的作者陸幼青以及《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，目的是從他們的追求歷程中找出成功的秘訣。
第二天，我乘坐時(shí)間穿梭機(jī)，沿著時(shí)光隧道趕往采訪目的地。
第一站
陰冷潮濕、遍布蛛網(wǎng)的小山洞里，我遇見(jiàn)了唐僧在哭泣。我要幫他解開(kāi)妖怪縛在他身上的藤條�！皼](méi)有用的，妖怪使了魔法，都怪我不好。”他一臉悔恨地說(shuō)。“我沒(méi)想到會(huì)在這地方與會(huì)面。”我嘆息道，唐僧搖搖頭說(shuō)：“都怪我不好，沒(méi)聽(tīng)悟空的話。沒(méi)想到那面善貌美的女施主竟是妖怪，她怎么能心存惡念來(lái)害人呢？我如果早聽(tīng)悟空的話，就不會(huì)落得此番下場(chǎng)了！”
是啊，假人假象不可信，關(guān)鍵時(shí)刻擦亮眼。同時(shí)，我們還應(yīng)記�。骸傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”��！
第二站
在孤島上，我遇到了魯濱孫，他的身后站著忠實(shí)的仆人同時(shí)也是朋友的星期五。我對(duì)他救了星期五很感興趣。魯濱孫就詳細(xì)介紹了星期五得救的經(jīng)過(guò)。“你為什么救他？”我問(wèn)。魯濱孫回答：“我看他很可憐，生命受到威脅，于是就救了他�！�
事實(shí)上，星期五為魯濱孫做了很多事，包括奪得船只，回到美國(guó)。這正是：幫助別人就等于幫助自己。不是嗎？
第三站
向日葵！一片刺眼的金黃，充滿了生的活力。我走進(jìn)屋，陸幼青正在電腦前吃力地打字�！澳銥槭裁捶N那么多向日葵？”我問(wèn)�！耙�?yàn)樗笳髦r活的生命，對(duì)我有激勵(lì)作用�！薄澳愫煤眯菹⒁幌掳桑 彼f(shuō)：“謝謝你的好意，我沒(méi)有時(shí)間了，我想用僅有的一點(diǎn)時(shí)間寫下‘生命的留言’以激勵(lì)后人珍惜生活�！�
我感動(dòng)得流下了熱淚：生命是這樣的可貴，活著的人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命！
第四站
在一片零亂的地方躺著一個(gè)殘疾人。哦，那是保爾，我走上前問(wèn)他：“你受傷了，是不是該多休息數(shù)日？”他有點(diǎn)惱怒地說(shuō)：“我要把我的一生獻(xiàn)給人民，要為革命而奮斗！”這時(shí)，我不由想起他的一句話：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……
是啊，人要活著就要奮斗！
畫(huà)外音：成功的鑰匙在哪里？關(guān)鍵時(shí)刻擦亮眼是識(shí)別真假的鑰匙；遇到危境伸出援助之手是獲取信任的鑰匙；珍惜時(shí)間是延長(zhǎng)生命的鑰匙；努力奮斗是輝煌事業(yè)的鑰匙……
總有一把鑰匙屬于自己作文9
世界上有很多“小世界”，每個(gè)小世界都有一把鑰匙，或是銅的，或是鐵的；或代表自信，或代表勇敢……不要擔(dān)心，總有一把鑰匙屬于自己。
——題記
夏日夜晚的清風(fēng)顯得格外珍貴。我靜靜地呆在媽媽的身旁，聽(tīng)她和阿姨聊天，阿姨打扮得很入時(shí)，雖和媽媽年紀(jì)相仿，卻顯得更年輕。
“我們家小A今年準(zhǔn)備報(bào)個(gè)舞蹈班和奧數(shù)班，上年老師說(shuō)小A挺有天資，應(yīng)該讓她好好發(fā)展�！卑⒁绦χf(shuō)。
媽媽似乎不知說(shuō)些什么，一面連聲說(shuō)：“哦……哦……”又一面說(shuō)：“小A這孩子行，長(zhǎng)大是好人才。我們家小C不如小A聰明。”突然的失望之詞，讓我感到心有不安。月亮明晃晃地照在地上，每一處都名光閃閃。我雖小，但也明白這淺略的意思。夏日里突然冷了許多。
艷陽(yáng)高照。那個(gè)令我羨慕甚至有些嫉妒的小A與我在公園里玩。上臺(tái)階的時(shí)候，她有些大意，一下子摔倒在地。剛修的臺(tái)階上還有些沙石未清掃，絲絲血跡開(kāi)始顯現(xiàn)。她早已失聲痛哭，有許多沙石粘在了她剛摔破的膝蓋上。我頓時(shí)也慌了神，眼淚都貯在眼中不肯掉落。我攙著她，看到鄰邊一個(gè)小店，什么也沒(méi)有多想，沖進(jìn)店中，大喊：“有人嗎？給我點(diǎn)衛(wèi)生紙！”屋里走出一個(gè)表情很不知所措的人，什么也沒(méi)問(wèn)，立馬撕給我一大張紙。我小心翼翼地擦拭著她的傷口，嘴里不停地安慰她。
折騰了十幾分鐘，終于走進(jìn)家門。她的媽媽很是傷心，惋惜著要耽誤幾節(jié)舞蹈課。轉(zhuǎn)而看大汗淋漓的我，又連聲謝我照顧小A。
幾天后，阿姨來(lái)我家告別，特別提到了幾天前的事。慢慢的臉上露出了燦爛的笑容。小A似乎對(duì)我產(chǎn)生了姐姐般的依賴感。
現(xiàn)在回想當(dāng)年的失意與努力、欣喜和歡愉，不禁讓我想到孟琳在《片片飛花》中的一段話：“成功不可重復(fù)，適合別人的成功之路對(duì)你說(shuō)也許行不通�！瓐�(jiān)定走自己的路。”是的，我們不應(yīng)該否定自己，不要看不起手中的鑰匙，它開(kāi)啟的，可能是上帝隱藏起的一個(gè)門。
總有一把鑰匙屬于自己，也許它還在某個(gè)困難、某個(gè)失落之后。不要傷心，那把自己鑄造的鑰匙最終會(huì)來(lái)到你心中，為你打開(kāi)世界，迎接陽(yáng)光。)為好友
總有一把鑰匙屬于自己作文10
現(xiàn)實(shí)中的我：
你好！
每當(dāng)我看見(jiàn)你凝重的步伐，憂郁的眼神，總有一股難以形容的酸楚浸透我的心房。
每當(dāng)你在窗下挑燈夜讀，我總守候在你的身邊；每當(dāng)你因失敗而氣餒，我總輕輕地告訴你成功的路不只一條；每當(dāng)你因成功而欣喜若狂，我總告訴你要注意腳下的路。
在初三的這些日子里，你幾乎沒(méi)有時(shí)間傾聽(tīng)我的心聲。每天早晨，你在學(xué)校的鈴聲的催促中慌忙起床，白天又在作業(yè)、考題中徜徉，夜晚你總是擁著書(shū)本入眠。我為你的努力感動(dòng)安慰，也為你的繁忙感動(dòng)悲哀。
我想告訴你，每個(gè)人都有一扇為自己而開(kāi)的成功之門，而且每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙去開(kāi)啟它。
我知道你所認(rèn)定的成功之路就是考取最好的高中，然后考取最好的大學(xué)。我為你抱定的志向而感動(dòng)欣喜。因?yàn)槟阌辛伺Φ姆较颉?/p>
但是，你總是盲目地采取他人的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)為成功者的經(jīng)驗(yàn)都是可取的.，是可以加以利用的。但正當(dāng)你因此沾沾自喜時(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻如流水般下滑。你欲哭無(wú)淚，怨天尤人，把一股憤怒撒在自己的身體上。我知道你好強(qiáng)，要面子，于是你那柔弱的胳膊便留下了永久的紀(jì)念。
我必須要告訴你，你的行為是不好的。你那樣做是在自殘。你需要明白學(xué)習(xí)不是一件一帆風(fēng)順的事，不是努力就一定能成功的。
老師、家長(zhǎng)都說(shuō)你是個(gè)聰明的女孩，因此你必須重新樹(shù)立起自信的旗幟，用你的智慧為自己打拼驕傲的精神王國(guó)。你應(yīng)該啟用你那活潑的大腦，為自己的學(xué)習(xí)尋一條全新的出路。要明白，借用不能給自己最大的收獲，正如你借用別人家的鑰匙打不開(kāi)自己家的門一樣。
還記得你當(dāng)初學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷嗎？正是由于你的創(chuàng)新，你尋找到了一條真正適合自己的路，在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中你得以笑傲全班。從一個(gè)英語(yǔ)低能生一躍成為全班眾望所歸的英語(yǔ)課代表。
我相信你不會(huì)被暫時(shí)的失敗所擊垮，站起來(lái)吧，去尋找那條真正屬于自己的成功之路，并在你的成功路上締造一把屬于你的成功大門的鑰匙。要記住誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得做好。無(wú)疑，你會(huì)是那把打開(kāi)自己心靈的鑰匙。
總有一把鑰匙屬于自己作文11
面對(duì)這個(gè)豐富多彩的世界，每個(gè)人都有自己的處事原則和自己的觀點(diǎn)，在成功的路上，我們要開(kāi)啟心中的那把神奇的鎖，打開(kāi)我們的成功之門。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的鑰匙。
保加利亞哲學(xué)家基里爾瓦西列夫在《情愛(ài)論》一書(shū)中說(shuō)：“愛(ài)的微笑想象像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮，它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境�！�
你走到路上，被一個(gè)騎自行車的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責(zé)騎車的人，他卻給你一個(gè)歉意的微笑你的感覺(jué)如何？
你的一個(gè)心愛(ài)的花瓶，被來(lái)串門的一個(gè)朋友打碎了，你很心疼，面有不悅之色，這時(shí)，你的朋友送你一個(gè)不好意思的微笑，你的心情會(huì)怎樣？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，干戈變成玉帛，尷尬變成理解。把你塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，讓自己的心靈放飛，讓曠大寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開(kāi)闊的世界將會(huì)在你面前展開(kāi)：藍(lán)天、白云、小橋、流水……微笑吧，它是打開(kāi)你心結(jié)的鑰匙，讓你更好地與別人溝通，是你通往人際圣堂的一把成功的鑰匙。
當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨生活中有太多的磨難，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如過(guò)失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果只求得兩點(diǎn)一線的安閑，也就失去了最根本的意義。把每一次的失敗都當(dāng)做一次嘗試，不去自卑，把每一次成功當(dāng)成一種幸運(yùn)，不去高傲，就這樣微笑著，彈奏從容的樂(lè)章，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，挫折也變成了一種美好的經(jīng)歷，磨難也讓你的生活更有魅力。它是你戰(zhàn)勝困難、勇往直前的成功之鑰匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧苦的窮人；關(guān)懷，溫暖別人孤獨(dú)的心靈。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周圍，去影響周圍，直到每個(gè)人的臉上都掛上燦爛的微笑。
每個(gè)人的心中都有一把屬于自己的鑰匙，而開(kāi)啟我心靈之鎖的就是——微笑！朋友，你是否找到了這把鑰匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的這把神奇的鑰匙呢？
總有一把鑰匙屬于自己作文12
天似鏡，風(fēng)如紗，竹濤陣陣，流水淙淙。正是個(gè)好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè)幸福之門。
神睜大眼睛看著兩個(gè)人：李白，腰掛酒葫蘆，身著白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā)，不時(shí)用手撫一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊須；阮籍，坐在一只眼老牛的破車上，酒瓶東倒西歪，頭發(fā)凌亂如草，衣服上半只扣子也沒(méi)有，只用一支樹(shù)枝掛住，潦倒非常。
神引他們進(jìn)了一個(gè)房間，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼，嘆氣道：“神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒，他卻有一壺吧！”李白笑了笑：“神看來(lái)是對(duì)我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！”
神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個(gè)分岔路口，讓他們各自走去。
李白的路不好走。荊棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時(shí)一片黃一片黑，鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說(shuō)，八只腳總比四只腳跑得快�！彼诌攘艘豢诰啤Ｗ吡瞬痪脜s碰到斷崖，無(wú)路可走了。他吟了一句：“‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會(huì)！”說(shuō)罷動(dòng)手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時(shí)，一只猴子搶走了他用來(lái)遮風(fēng)擋雨的破帽子，他想搶回來(lái)，卻打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車未走幾刻，斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時(shí)悲從中來(lái)，憶起傷心往事，呼天搶地地喊了起來(lái)：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他暈倒在車上。
李白歷遍艱辛，終于爬到了山下，眼前是一片從未見(jiàn)過(guò)的美好境地：金色的樹(shù)枝，寶石的果子，銀白的葉片，云霧繚繞，花影叢叢，神正笑著對(duì)阮籍說(shuō)些什么，他跑了過(guò)去。
神于是宣判他們尋找的結(jié)果。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺，一陣紅光閃過(guò)，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻著“悲觀”，另一把刻著“樂(lè)觀”，李白成功地打開(kāi)了門，而阮籍，無(wú)語(yǔ)嘆息。
神笑著說(shuō)：“樂(lè)觀就是披荊斬棘的一把刀；悲觀則是阻道的石。你們也看到了各自的結(jié)果，樂(lè)觀，則幸�？鞓�(lè)；悲觀，則事無(wú)所成�！�
頓時(shí)，兩人心中，風(fēng)清氣爽，豁然開(kāi)朗。
總有一把鑰匙屬于自己作文13
千千世界，蕓蕓眾生，我只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，就像一朵煙花，在這時(shí)間的長(zhǎng)河中只有一瞬間的綻放，然后剎那間芳華殆盡。可是總有人在不停的努力，不管是在不斷嘗試中，在煎熬難忍的苦難中，在迷失過(guò)程中，總有一處能容下你，總有一處屬于你，總有一處在等你！
在不斷嘗試中
陡峭的懸崖上，筑著一個(gè)鷹巢。一點(diǎn)粉色從巢里探了出來(lái)，烏溜溜的大眼睛不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它好羨慕螞蟻哥哥能在森林里到處行走，好羨慕魚(yú)兒姐姐能在水中擺動(dòng)著它柔軟的身軀，好羨慕大象叔叔能用鼻子吸水。它想為什么它不能像他們一樣呢？它肉嘟嘟的翅膀，在巢里撲哧撲哧揮動(dòng)著，想要飛起來(lái)。
在不斷的嘗試中，它終于飛了起來(lái)，飛向了那藍(lán)天！它找到了屬于它的鑰匙。
在煎熬難忍的苦難中
在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦。邰麗華小時(shí)候剛進(jìn)聾啞學(xué)校時(shí)，一堂“律動(dòng)課”對(duì)她后來(lái)從事舞蹈事業(yè)起了非常重要的作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給站在地板上的學(xué)生，讓孩子們由此知道什么是節(jié)奏。
當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟_下變化無(wú)窮的震動(dòng)興奮不已時(shí)，小麗華已全身匍匐在地板上，她指著自己的胸口告訴老師：“我喜歡！”她努力地感受不同的震動(dòng)，嬌小的身體隨之?dāng)[動(dòng)。她突然發(fā)現(xiàn)，這是一種屬于她的語(yǔ)言。
在煎熬難忍的苦難中，她找到了屬于她的鑰匙。
在迷失過(guò)程中
“哐~一聲碎響。我和媽媽的世界大戰(zhàn)又爆發(fā)了。這次我頭也不回的離開(kāi)了家，還惡狠狠地摔門而出。
住在同學(xué)家的我不知道這些天媽媽是如何發(fā)了瘋地找我，而我此時(shí)還在吃著甜甜的榴蓮。
過(guò)了一段時(shí)間我才想起了回家，習(xí)慣性的摸摸口袋，空空的。心不禁失落起來(lái)。黑暗中在家門口有一絲銀光引起了我的注意。走近一看，我的鑰匙靜靜地掛在門把手上，插進(jìn)熟悉的鎖孔中，我輕輕啜泣。
在迷失過(guò)程中，我找到了屬于我的鑰匙。
每個(gè)人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，也許我們的人生并不是按照我們期待的軌跡去進(jìn)行，也許開(kāi)啟這條路的鑰匙就在你身邊，也許你現(xiàn)在就在尋找它，但只要堅(jiān)信總有一把鑰匙屬于自己，就一定會(huì)在某一天，用這把鑰匙，打開(kāi)屬于自己的大門。
總有一把鑰匙屬于自己作文14
“啪”老師怒氣沖沖地摔下課本，指著我腦袋的手指幾乎發(fā)顫：“你！你說(shuō)說(shuō)我都講第幾遍了！人家只聽(tīng)一遍的人都能得滿分，你每次都不及格！你腦子里裝的是糨糊嗎？！”老師撫了撫太陽(yáng)穴，無(wú)奈地對(duì)我嘆道：“你不是學(xué)奧數(shù)的料，還是別補(bǔ)了，回去另尋他路吧！”
我猛地從睡夢(mèng)中驚醒，耳邊還回蕩著白天老師的怒吼：“你不是學(xué)奧數(shù)的料！”夜色夾雜著陰冷的風(fēng)，一齊向我襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒噤，心里涼透了。
回神，提筆，猛地甩甩腦袋，把言敗的念頭通通趕跑，重新望向面前滿目瘡痍的奧數(shù)卷，一道道的紅叉重重地跌在單薄瘦削的身板上，使它變得破敗不堪，鮮紅的“52”顯得如此諷刺、可笑。
此時(shí)，媽媽端了一杯熱牛奶走進(jìn)房間，看到我滿臉倦意，心疼地皺眉道：“孩子，咱們別補(bǔ)了吧！”
“不！”我依然倔強(qiáng)地回答。
媽媽自知拗不過(guò)我，嘆了口氣，將牛奶輕輕地放在了桌上。
牛奶的香味牽引著我，我正欲伸手將它拿過(guò)，目光卻在它旁邊頓住了。
積滿了灰塵的精美封面，我已經(jīng)多久沒(méi)翻開(kāi)它了？心中沖過(guò)一股暖流，我輕輕拂去了它的灰塵，小心地翻開(kāi)了它。
端正的方塊字，因日久思念而迫不及待地跳入我的眼瞳，老師一長(zhǎng)串的評(píng)語(yǔ)和大大的“好”字映入眼簾，這是我最珍愛(ài)的作文本，那些古老的文字在過(guò)去總能吸引著我，瘋一般地去汲取，將自我釋放，在文學(xué)的海洋中徜徉。
可惜，已經(jīng)是過(guò)去了。
現(xiàn)在的我一心追求高分，拼了命似地“惡補(bǔ)”奧數(shù)，成績(jī)卻屢屢與理想相隔，這樣的我，還是那個(gè)當(dāng)初熱愛(ài)文字的單純女孩嗎？不是了吧……
我原以為，我已經(jīng)不會(huì)再重拾那段記憶，那段最寶貴的，一心追求自己真正夢(mèng)想的記憶。
可是，是騙不了的吧，內(nèi)心那份對(duì)文字的執(zhí)著信仰和不懈追求。
拋下奧數(shù)試卷，拿起那支親切的筆，奮筆疾書(shū)，盡情地遨游在文字的長(zhǎng)河中，我的眼睛已濕了，但嘴角卻有掩飾不了的笑意。
“不想做裁縫的廚子不是好司機(jī)”，這世界上，有多少人想當(dāng)裁縫，卻只能做廚子；又有多少人，想要當(dāng)廚子，最終卻只能做了司機(jī)。
他們都在人生的旅途中，遺失了那把叫做“理想”的鑰匙。
前途是迷茫的，你不知道你會(huì)遇見(jiàn)什么，在決定未來(lái)的門鎖前，你手中緊握的那枚閃閃發(fā)亮的“理想之匙”才能引導(dǎo)我們走向光明。
我很不幸，我曾遺失了它；我也很幸運(yùn)，我最終奮力找回了它，并將它緊緊握住，再也不會(huì)放手了。
總有一把鑰匙屬于自己作文15
老耿五十多歲了，種了一輩子地，是鄉(xiāng)里首屈一指的種田老把式。老耿一輩子也沒(méi)離開(kāi)過(guò)農(nóng)村，只是姑娘出嫁那年去了趟縣城。
老耿的生活簡(jiǎn)單而實(shí)際：播種、耕耘、收獲、儲(chǔ)藏。每天守著自己的那片土地，吃著自己種出的米面，老耿幸福地生活著。
仿佛在轉(zhuǎn)眼之間，周圍鄰居家家都糧滿倉(cāng)，肉滿桌，樓房也在老耿房子的周圍一幢幢地立了起來(lái)，老耿瞅著自己家的三間土坯房，那還是多年前蓋起來(lái)的，和周遭的樓房相比起來(lái)，是那么的不堪入目，愁云布滿了老耿平時(shí)幸福的臉。
快過(guò)年了，在外地打工的小樂(lè)回到了家鄉(xiāng)。小樂(lè)是老耿的侄兒，這天，爺倆酒過(guò)三巡之后，小樂(lè)說(shuō)：“我說(shuō)三叔呀，你不相信這科學(xué)種田也沒(méi)用，你不舍得買化肥、磷肥上田，光上糞肥能提高產(chǎn)量嗎？”
“不是你三叔舍不得花錢，是我嫌那樣種出的糧食沒(méi)有以前的香甜。”
“三叔，不如過(guò)年后，你也跟我一塊出去打工吧，多掙點(diǎn)錢。不管怎么說(shuō)，家里的房子要蓋起來(lái)……”
老耿感覺(jué)酒在上涌，是啊，房子確實(shí)要蓋了，人不就活一張臉嗎？
過(guò)了正月十五，老耿把麥苗施工一遍肥后，背著鋪蓋隨小樂(lè)來(lái)到了上海。
繁華的都市，老耿算是大開(kāi)了眼界：這城里的樓比他在家里看到天上的飛機(jī)還要高；地下還有鐵路，叫做地鐵；城市的深夜比鄉(xiāng)下的白天還要亮許多；城里的人兒比農(nóng)村逢會(huì)趕集的人還要擁擠；城里的女人冬天也穿著長(zhǎng)裙，個(gè)個(gè)花枝招展，比他們家鄉(xiāng)劇團(tuán)的“賽金花”還要美上千倍……
老耿看花了眼……
面對(duì)一個(gè)五十多歲的鄉(xiāng)下老頭，當(dāng)用人單位問(wèn)他有什么技能時(shí)，他就老實(shí)巴交的一句：“俺只會(huì)種田！”可想而知，沒(méi)有單位愿意接納他。
夜晚，老耿獨(dú)步街頭，從家里帶的錢已所剩無(wú)幾，他找了個(gè)小吃攤坐了下來(lái)，嚼著含有吊白塊的雪白饅頭，喝著有股化肥味的米粥，老耿兩行熱淚流了下來(lái)，他想起家里的農(nóng)田，和自己收獲的米面……
半個(gè)月后，小樂(lè)給老耿總算找了個(gè)看工地的活兒，還算輕松，工錢也不錯(cuò)，老耿卻推辭了。
兩天后，人們發(fā)現(xiàn)老耿站在自己的田邊，瞅著自己的那片農(nóng)田，看著綠油油的麥苗，開(kāi)心地笑著……
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