【精選】學(xué)會(huì)欣賞自己作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì)欣賞自己作文4篇,歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)欣賞自己作文 篇1
“欣賞別人的時(shí)候一切都好,審視自己的時(shí)候卻總是很糟!边@是人們的通病。這一點(diǎn)我就很有親身感觸,在公司我從事的材料工作是許多人所羨慕的,可以游歷祖國(guó)的大好河山。然而,出差期間的酸甜苦辣也只有自己品嘗了。記得公司一位技術(shù)員同一起去一個(gè)大型布匹批發(fā)市場(chǎng),只坐了一次夜車、只選擇一個(gè)品種、只在一個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)里穿梭,他就的大呼辛苦,結(jié)果他就理解了出差的工作。
拿自己的“短處”去比別人的“長(zhǎng)處”是不明智的,我們的生活是千姿百態(tài)、各有千秋的,當(dāng)人們的內(nèi)心執(zhí)著于物質(zhì)利益的對(duì)比時(shí),結(jié)果便由煩惱而生痛苦,更有甚者痛不欲生。面對(duì)別人的時(shí)候,人們往往只是看到別人閃光的一面,其內(nèi)在本質(zhì)的東西人們并不去認(rèn)真思考。就如同人們羨慕明星,只看到明星很風(fēng)光的一面,卻忽略了成為明星所付出的艱辛,沒有隨隨便便的成功,沒有付出的所得是華而不實(shí)的。老話講“家家買燒酒,不漏是好手”,這就說明,每個(gè)家庭都有不盡人意的地方,在我們惱恨自家很糟時(shí),其實(shí)我們所羨慕的人家也有亂麻一團(tuán)。學(xué)會(huì)欣賞別人固然應(yīng)該,但學(xué)會(huì)欣賞自己,才能更好地去欣賞別人。
我們欣賞些什么?是豐厚的物質(zhì)生活?還是高尚的精神境界?物質(zhì)世界原本屬空,欣賞一個(gè)不實(shí)際的東西,還有必要嗎?精神世界卻可以得到物質(zhì)世界無法滿足的人生狀態(tài),即可以安于豐厚,更可以安于貧瘠。這就提出一個(gè)欣賞角度的問題,古人云“見賢思齊”,正是決定欣賞角度的出發(fā)點(diǎn)。欣賞別人的好,不是用來肯定自己的糟,而是努力達(dá)成別人的好。當(dāng)然,這里的“好”,不是虛榮的,也不是物質(zhì)層面的,而是可以提升自己人格、道德、修養(yǎng)的好。如果貪慕別人只換來更多的虛榮心,那就萬萬欣賞不得了。就如同有人靠違法亂紀(jì)獲得豐厚的生活,就沒必要欣賞了,過多去欣賞這樣的豐厚,很容易使自己貪欲心大增而并入違法亂紀(jì)之列。我們所欣賞的東西是以善惡是非為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的,別人的錯(cuò)誤我們借用來是為鑒,不是欣賞。精神勝利法的“阿Q精神”,只是停留在心理的自我滿足,而缺乏心理改進(jìn)功能。隨緣決定不是“阿Q精神”,隨緣是在沒有分別心的狀態(tài)下滿足當(dāng)下的隨遇,獲得心靈的寧?kù)o。所以,在欣賞別人時(shí),只有“阿Q精神”是不行的,要做好欣賞的后期工作,那就是“見賢思齊”!氨壬喜蛔,比下有余”不是讓我們?nèi)ビ?jì)較,而是要我們?nèi)M足。沒有滿足,總會(huì)去計(jì)較;滿足當(dāng)下,還計(jì)較個(gè)什么?為此,欣賞別人的前提要滿足自己。
我亦凡夫,老話又說“自己的夢(mèng)自己圓”,自己的問題主要還要自己去面對(duì)、解決,看別人只能本著學(xué)習(xí)與借鑒。內(nèi)心清凈的狀態(tài)下,不論什么樣的生活都可以體味出充實(shí)、幸福。反之,外表華麗的生活無異于糖衣苦果。
學(xué)會(huì)欣賞自己作文 篇2
有一種欣賞,可以使自己充滿信心,可以讓你對(duì)未來充滿陽光和希望,可以讓你抬頭笑看人生,那一種欣賞,就是懂得欣賞自己。我是一個(gè)很內(nèi)向的女孩子,平常都不愛怎么和同學(xué)們說話,也因此對(duì)很多事情都感到無比的自卑,我喜歡觀察周圍的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),便會(huì)自卑,為什么我就那么的差勁呢?
我的成績(jī)不好,朋友不多,不愛說話,也不太好看,我常常認(rèn)為自己是班上最不好的同學(xué),我總認(rèn)為我老是給班集體拖后腿。有時(shí)候常常懷疑老師的眼光,是不是對(duì)我極其失望,我生活在這樣一個(gè)黑暗的溝壑,像是井底之蛙,只能看到這一小片的地方,不敢從井底出來,看看外界美麗的.天空。
我是這樣的女孩子,也許老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)這樣自卑而怯懦的我,于是她走在了我人生中的道路上,為我點(diǎn)起來一道明燈,我終于找到了出路,見到了光明。老師意味深長(zhǎng)的告訴我,她說我要懂得欣賞自己,不要老是看別人的有點(diǎn)而不看缺點(diǎn),而看待自己,不要老是看待缺點(diǎn)而不看待優(yōu)點(diǎn)。
老師告訴我,要我多欣賞自己,才知道自己有多優(yōu)秀,不要因?yàn)橛X得自己比不上別人而悶悶不樂,只要能看見自己的優(yōu)點(diǎn),就不會(huì)再那么自卑了。我想,老師也許說得很對(duì),在無時(shí)無刻,我從不看看自己的優(yōu)點(diǎn),不看自己有勝過別人的地方,我領(lǐng)悟了,于是開始欣賞自己。
在黑暗的路途中走過,我終于見到了屬于我的那一片光輝,為我獨(dú)開的玫瑰。我發(fā)現(xiàn)我有很多優(yōu)點(diǎn)的,于是在生活中過得比以前更為樂觀和堅(jiān)強(qiáng),笑容也重新掛在了臉上,朋友也越來越多,我也開始認(rèn)真聽課。我們就應(yīng)該多欣賞自己,不要因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺點(diǎn)就自卑,畢竟,人無完人。
學(xué)會(huì)欣賞自己作文 篇3
許多人都有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn),但我們?nèi)烁裰幸灿幸恍撛诘膬?yōu)點(diǎn)等我們?nèi)グl(fā)覺。
記得那是在一節(jié)“牛頓”發(fā)明課上,老師要我們制作“小太陽灶”,當(dāng)老師講完設(shè)計(jì)理念后,對(duì)我們說:“同學(xué)們,發(fā)明是自己動(dòng)手創(chuàng)作的,加油吧!”說完便笑著走出了教師。老師走后,同學(xué)們各個(gè)愁眉苦臉:有的同學(xué)目中無神的發(fā)呆,有的同學(xué)漫無目的的擺弄這七零八落的零件,有的同學(xué)一邊看著設(shè)計(jì)理念,一邊手忙腳亂地組裝零件,只有我慢慢斯理,不緊不慢地制作著:我先用紙板組裝好一個(gè)小盒子,然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部,就這樣,一個(gè)“小太陽灶”就做好了。
“不會(huì)吧,你都做好了?怎么做的,教教我吧。”我扭頭一看,原來是同桌向我請(qǐng)教,他正為裝不上零件發(fā)愁呢!“是啊,教教我們吧!”周圍的同學(xué)紛紛向我請(qǐng)教,“好……好啊”我結(jié)結(jié)巴巴的說到。于是我耐心的教他們組裝,同學(xué)們聽了我的方法,都對(duì)我佩服不已:“焦子安,你好厲害!我們以后要多向你學(xué)習(xí)!”可我并不認(rèn)為這有什么,只不過是自己手巧一些而已吧!但大家還是一個(gè)勁的夸我,說這是我的閃光點(diǎn),我都不好意思了……
這件事,我感觸很深,我想起了老師說的話:“自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)就在生活中的小事上,要學(xué)會(huì)欣賞自己”。我被這突如其來“發(fā)掘”到的閃光點(diǎn)震懾到了,原來我也有“潛在”優(yōu)點(diǎn)!我要繼續(xù)保持,認(rèn)真發(fā)揮,讓自己變得更棒。
學(xué)會(huì)欣賞自己作文 篇4
聽,樂曲之齊鳴,微酣中的感悟。齊鳴——所有的蛙都在唱著。這曲子,不帶百靈的委婉,也不藏杜鵑的凄傷,雖然表面聽的有些直白,但深入骨子里品,才聽出蛙兒們都熱愛生命,用心在唱著生命之歌。蛙兒們就這么肆無忌憚的唱著,就這么縱情的唱著,唱著就像青青嫩芽植入我思維的曠野,讓我對(duì)生命充滿無限的熱愛。
一種心與心的極致,一種自然而然的相遇,一種不解的緣,鋪展成一抹溫情的暖!}記
靜靜地躺在床上。一群夜鳥從窗邊飛過,從夜空中飛過,從我的思緒中飛過,留下的,是夜的寧?kù)o。
想去賞夜的天,可夜的霧擋住了我的視線,視線是多余的,于是我去嗅,去聽,去想,去感悟
聽,樂曲之獨(dú)鳴,夢(mèng)在不安分的醒。獨(dú)鳴——仿佛就一只青蛙,僅那么一只,僅那么一聲,就像天縫不小心漏下,那么突兀,但又那么自然,仿佛一朵花,在冬天里就做好開放的準(zhǔn)備。此刻,時(shí)機(jī)成熟,她鳴響了。她也許是位出道已久的大師,其他蛙恭敬地聽著,只有靜默得份兒;也許他是位初出茅廬的后生,長(zhǎng)輩期望他嶄露頭角?傊,這一聲,就像沙漠里找到了甘泉,給跋涉者以希望,又像一根火柴,在清涼的黑夜中,把我情緒的溫度調(diào)到最高,我的夢(mèng)后來就不安分的醒著
聽,樂曲之散鳴,涓涓搖籃曲。散鳴——這一班,那一簇,蛙聲在池塘里蹦跳,也擊著我柔軟的心,我醉了。蛙兒們盡情地唱著。相隔相同的距離,都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎樣擺布棋子,既能收獲美,又能捕捉成功。那蛙鳴,似清泉涓涓,流淌過我的心,洗滌了我的心。
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