實(shí)用的寫自己的的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫自己的的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自己的的作文 篇1
我的家庭是一個(gè)普通的四口之家。有爸爸，媽媽，我，還有一個(gè)淘氣可愛的小妹妹；我的家雖然并不富裕，但我們一家四口過的溫馨快樂，其樂融融。
我的爸爸中等身材，不胖不瘦，是個(gè)不茍言談的人，但有時(shí)候還挺幽默風(fēng)趣的，每天勞動(dòng)回來，經(jīng)常逗著我們姐妹兩玩，給我們講故事，教我唱歌。最主要的是爸爸是一位種地能手，我的家庭收入全靠爸爸的辛勤勞動(dòng)。
我的媽媽是一位精明能干的家庭婦女，一切家務(wù)都由媽媽來承擔(dān)，媽媽手腳麻利，做的一手可口的飯菜，我和爸爸常夸媽媽的廚藝好。媽媽平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)管教很嚴(yán)，常來我的耳邊嘮嘮叨叨的`，她為我的學(xué)習(xí)操碎了心，為這個(gè)家庭奉獻(xiàn)了一切。
再就是我的妹妹，長的十分可愛，經(jīng)常跟我搶小食品，爭玩具，爸爸媽媽老師向著她，有時(shí)候我真想狠狠的揍她一頓，但一看見她那調(diào)皮勁兒，我的氣全消了，看到她還蠻可愛的。
這就是我的家庭，我為生活在這個(gè)溫馨快樂的家庭，感到驕傲，我愛我的家人，更愛我的家庭！
寫自己的的作文 篇2
我就是這只刺猬
自從刺猬的刺被磨平以后，她沒有辦法在這一個(gè)又一個(gè)不明的包圍物體上為自己創(chuàng)造突破口……
她來回地“沖”、“刺”，想要從那密度越來越大的包圍體中“沖刺”出去�？伤拇獭�
刺沒了尖
她對(duì)自己說：“無論如何我要為自己拼他一拼，老師說要對(duì)得起自己每天的辛勤！”于是，可愛的漫畫筆被收了起來，無私的CD機(jī)連同磁帶也被收藏了起來；課本上的每個(gè)插圖都說了聲：“謝天謝地，不用遭到臉形變異的奇恥大辱了�！�
她對(duì)自己說：“不管怎樣，我得搏一搏，爸媽常念叨：‘你不用功，以后我們老了，怎么辦？’唉！”噢，別了，那股強(qiáng)烈的“韓流”，刺猬現(xiàn)在要的是《哈佛女孩》；噢，別了，那寫下“歷史”的填詩集，刺猬現(xiàn)在要的是《應(yīng)用文大全》；噢，別了，刺猬和幾個(gè)要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿，刺猬現(xiàn)在要的是和MOUSE們“暫時(shí)”說三年后“See You Later”。
就這樣，刺猬的刺，沒了那扎人的尖，她覺得周身起了一層霧，有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么，刺猬的忍耐程度有了彈性，后來容積竟變成了太平洋——第一天，她秉燭夜讀到了深夜兩點(diǎn)以后，想畫幾筆調(diào)節(jié)一下情緒，誰知漫畫筆早已沒了生機(jī)，提前進(jìn)入美麗的“天堂”。第二天，她和新結(jié)交的朋友——英語磁帶談到了深夜（刺猬學(xué)會(huì)了見什么人說什么話），然后想找一盤磁帶來解解乏，沒想到磁帶“眉須”皆白，鄉(xiāng)音已改，更不堪手觸。第三天，刺猬發(fā)現(xiàn)了幾套試卷。第四天，刺猬變得有些呆板……第五天，“刺猬，為什么地理作業(yè)沒交？沒帶是理由嗎？”地理老師高八度的聲音，驚醒了夢中人。第六天，班老大（班主任）責(zé)問道：“班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比分怎么會(huì)這么低！你這個(gè)班長怎么干的，��？”“噢，是高三一個(gè)班的同學(xué)把一桶垃圾倒在了我們班環(huán)境衛(wèi)生區(qū)上……”什么“一桶”，也就是幾張廢紙罷了！刺猬學(xué)會(huì)了“隨機(jī)應(yīng)變”……
刺猬的忍耐發(fā)生了“基因變種”，由“忍耐”變?yōu)榱恕盎^”。
圓球
變?yōu)榛^的刺猬，周身的刺全被磨平了，剩下了一個(gè)光滑無比、100%精確無誤的圓球。她整天滾來滾去，撞到別人也不會(huì)疼，而是有一種軟綿綿的感覺，但刺猬還會(huì)說一聲“Sorry”！刺猬越變?cè)綀A�！昂煤⒆印�、“年級(jí)前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表揚(yáng)對(duì)象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來 與此同時(shí)，她的那幫MOUSE離她越來越遠(yuǎn)。她覺得不舒服，但又無處發(fā)泄。在變得越來越圓的同時(shí)，刺猬覺得自己很沮喪很蔫兒�！盎^”稱號(hào)的嘲弄，讓刺猬無奈又傷心，她決心讓她那裝滿忍耐的太平洋來一次“海嘯”……
新刺與陽光
刺猬在尋找過去的自己時(shí)，觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層，刺猬快要絕望了，但她突然想起她的MOUSE、漫畫筆、磁帶和CD機(jī)，于是她鼓起勇氣，一邊想著她與MOUSE們的“快樂時(shí)光”，一邊沖呀、刺呀，疲倦了也沒有停。一天、兩天、三天，刺猬聽到了MOUSE的助威，她更起勁了。猛然，她發(fā)現(xiàn)身體某個(gè)地方有些異樣-Oh，dear!“我長出了一根刺……”這根刺，刺破了包圍層。刺猬感受到了陽光，她穿上喜歡的服裝，唱著輕松的歌奔向了陽光，奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發(fā)現(xiàn)自己又變回去了，她歡呼，她尋找到了突破口……
刺猬領(lǐng)悟到一句話：我要我自己！我要找到突破口！
我就是這只刺猬。
點(diǎn)評(píng)：
按照常規(guī)的作文教學(xué)模式，這可能屬于一篇行文怪異、觀點(diǎn)新奇的“另類作文”。但若從提倡個(gè)性化的作文寫作觀點(diǎn)來看，這又是一篇充滿魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫作風(fēng)格的作文。作者以刺猬自喻，抒發(fā)了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實(shí)感，令人對(duì)當(dāng)今的教育體制產(chǎn)生幾多憂慮。
寫自己的的作文 篇3
我有一個(gè)非常幸福的家。家里有五個(gè)人，分別是：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。不僅這樣，我還經(jīng)常參加課外活動(dòng)來豐富我的課余生活呢。在每一次的“一月一慈善書市”中我都積極參加。我還是中山市中山日?qǐng)?bào)的報(bào)刊小記者，由于我積極參加小記者學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，今年還被評(píng)為了“優(yōu)秀小記者”的稱號(hào)呢。在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。我的成績也不錯(cuò)，在去年的期末考試中，我獲得了年級(jí)第五的好成績。
寫自己的的作文 篇4
人生在世，非要面對(duì)無數(shù)的抉擇，當(dāng)你行進(jìn)在路上的時(shí)候，總會(huì)有旁人指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至說三道四，當(dāng)然，有的人說對(duì)了，有的人也難免說錯(cuò)。
幾千年以來，多數(shù)有成就的人，都是從小樹立一個(gè)夢想，并為之去奮斗，去努力拼搏。不顧他人的議論和評(píng)論，一鼓足氣地進(jìn)取，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
我常常在古裝電視連續(xù)劇里看到，古代的君王在處理大事的時(shí)候，常常被一些人誘惑，終于，將朝政搞得腐敗不堪，民不聊生，最終被起義的軍隊(duì)給推翻了。
小時(shí)候，我看到過這樣一則寓言，至今難忘：從前有一個(gè)秀才，騎著驢帶著書僮和行李進(jìn)京趕考，看見一隊(duì)客商在議論：“現(xiàn)在的秀才都騎著驢去趕考，真不成體統(tǒng)�！毙悴怕犚娏�，就把驢賣了，步行上了路。幾個(gè)老漢看見秀才走了過來，就指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“這個(gè)秀才自己去考試，怎么還帶著書僮！”秀才一聽，就把書僮給辭了，獨(dú)自一人上路�？墒锹飞嫌钟鲆娨粋�(gè)和尚，和尚笑著自言自語：“怎么這秀才這么傻，還拿著這么多行李，累不累！”秀才又把行李給扔了，高高興興地趕路。可是等到了京城，秀才已經(jīng)身無分文。京城里的人說：“怎么有這種秀才，來趕考，什么東西都不帶！”
這個(gè)秀才就是因?yàn)檩p信別人的議論，自己不作分析，隨便地作出決定，最終使自己狼狽不堪。
綜上所述，得出了一個(gè)結(jié)論：對(duì)于別人的議論，不能盲目地去相信，自己要有主見。
寫自己的的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我也有自己的優(yōu)點(diǎn) 堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是每個(gè)男子漢都應(yīng)該有的。
記的當(dāng)時(shí)是三年級(jí)的時(shí)候，第一次學(xué)騎車，因?yàn)闆]有了輔助輪，所以我摔倒幾次后寫自己的優(yōu)點(diǎn)。寫自己的優(yōu)點(diǎn)。
便有點(diǎn)害怕，媽媽鼓勵(lì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，并在我騎車的時(shí)候扶著車跑，我說： 可以松手了。 她才松手。
媽媽的舉動(dòng)激起了我男子漢的堅(jiān)強(qiáng)之心。于是，我心生一計(jì) 可以用速度來保持平衡。我在最后一次練習(xí)的時(shí)候，在度過艱難的拐彎后，就象 瑪麗 號(hào)撞 諾曼底 號(hào)的時(shí)候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過去，只見那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來搖去，但是最后沒有倒。媽媽急忙跑過來，問我： 沒有事吧？ 我笑了笑勉強(qiáng)地說： 沒有事 。媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。我聽了心里美滋滋的。
還有一次，就是去張家界爬山的時(shí)候，因?yàn)槟挲g還小，一累就不想走了，讓媽媽背著。但是，當(dāng)我看到媽媽滿頭大汗時(shí)，想起了老師平時(shí)教育我們要堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的雙腿又來了力量，從媽媽背上下來，像子彈頭列車一樣的奔跑起來，從最后一名，沖到第一名，心里可舒服了。
這就是我的閃光點(diǎn) 堅(jiān)強(qiáng)。
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