【精華】找到自己的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的找到自己的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
找到自己的作文 篇1
生命短暫猶如露珠消散，成長之期也不見得會長過曇花一現(xiàn)，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。
逃避現(xiàn)實的人總喜歡把人生的不如意推給命運的捉弄和現(xiàn)實的欺瞞，其實他們真的了解自己嗎？他們不曾懂得：一個人至少要擁有一個夢想，才能為自己找到堅強的理由，若心靈失去了棲息之所，天涯何處不斷腸？
如果說太陽從升起時就開始逐漸西沉，那么一個生命從誕生起就已經(jīng)開始衰老從而逐漸走向死亡。成長，恰如一段回歸的旅程，由年少的懵懂到找尋到靈魂的歸宿，這一段并不浪漫的過程，就是成長。
生命短暫猶如露珠消散，成長之期也不見得會長過曇花一現(xiàn)，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。
在成長之路鮮花盛放時，忘掉你的驕傲吧！
記得在學業(yè)之初，我的苦惱常常來源于各種新奇特的問題，常常左顧右盼，摸不著頭緒。漸漸地，我在文字的洪流中找到了屬于自己的一方天地，云淡風輕，歲月崆峒，每一刻都充滿了詩意。但我仍舊苦惱，因為隨著思緒的復雜使我常常忘記一些最簡單的道理，不得不說，這源自于心里的驕傲。當一個人充滿著求知欲時，他的生活是燦爛而光明的。但當一個人為現(xiàn)狀而滿足時，他的快樂也就到此為止了。奧丁用自己的右眼交換了智慧之泉，獲得了無上智慧，但他活得快樂了嗎？沒有！智慧壓得他喘不過氣來，直到現(xiàn)在，他都再沒有笑過。對于大多數(shù)的年輕人來說，驕傲是自信的一種表現(xiàn)，但自信過了頭，就是自戕。
所以，成長是需要遺忘的，忘掉你過分的驕傲，找回原本的謙虛與赤誠；忘掉逐漸迷失的自我，尋芳夜闌人靜時的美夢。
成長路上，且行且念且珍重；
成長路上，且嘆且語且成歌。
成長路上，且吟且道且彈唱；
成長路上，且笑且淚且長情。
忘掉你過分的驕傲吧！使自己變得沉穩(wěn)而堅強，憂郁而自信，淡雅而高尚。其實夢就在前途不遠處。若你敢于放下，你就一定敢于成功！
找到自己的作文 篇2
天空，逐漸變暗，泛黃。正如那一張張發(fā)黃的舊照片般，記錄著我們之間的點點滴滴。
陽光，由刺目的白，變?yōu)榘档狞S。
曾經(jīng)，我們兩人形影不離，天天黏在一起。可是，某天，班級里來了一位轉校生。原本與我同桌的你，被調去與她同桌。雖然我們還是每天在一起，但，我發(fā)覺，你離我，越來越遠。離她，越來越近。
天際的那抹微黃，又轉變?yōu)榱说统恋拈佟?/p>
每日放學，我們，由原本的同路，轉變?yōu)楫惵贰１晨勘诚囫Y而走。我們之間的距離，越來，越遠。
漸漸的，紅色，吞噬了天空，仿佛一只泣血的鳳凰般，燃燒著自己，僅剩的生命。
那是在她轉班后的某天，你因為某件事情，心情不好。一個下午，你都沒有笑過。放學時，在樓梯口，你靠在我的肩上，抽泣。你說，如果她在該有多好。我說，反正她們班已經(jīng)下課，那我去叫她來陪你。你說，不用麻煩她了啦。
找到自己的作文 篇3
上帝是公平的，他將優(yōu)點和缺點平均分配給了每一個人，故世界上理應不會有十全十美的人�？稍诂F(xiàn)實生活中，總有一些人向人們展示著十全十美的姿態(tài)。這究竟是為什么呢？
常年從事教育工作的人總有這樣的感觸。高一時各科成績都相當好，名次相當靠前的學生往往到高二分科后名次都會不如從前，甚至日漸下降。反而一些高一時成績不是特別突出的學生在分科后，一躍而起成為了排名榜上的佼佼者。這是因為，一般而言，成績平均都很好的學生總是將時間平均分配給每一科而沒有著重點，或者說是著力點。分科后的他們就會因此沒有相對來說非常強勢的科目，所以成績總體就顯得平平了�？蓪τ谥澳切┍容^一般的學生來說，他們往往更有著重點。在他們所學的科目中總會有一些短板。故相應的，一些對于他們來講的強勢科目此時也會凸顯出來。因為人們往往都會有一種自己的優(yōu)勢要發(fā)揚光大的心理。所以這些學生在分科后，躲掉了劣勢的'同時來到了屬于自己的天下。有著重地發(fā)揮優(yōu)勢，并不斷進步，成為了佼佼者。
由此可見，人們在努力時要有著重點。找到自己的閃光點并將它發(fā)揚光大往往會使你事半功倍。
找到自己的閃光點還可以使人的成長歷程更順利。
我的姐姐，高中時成績比較不理想，高考時落第了。姑姑就決定讓她上職專，以后出來就好找工作了。姐姐選擇了上衛(wèi)校。經(jīng)過3+2的學習，她從衛(wèi)校畢業(yè)了，并順利的找到了一份護士的工作。在衛(wèi)校學習的期間，姐姐感到對醫(yī)學知識非常感興趣，并十分敏感，學習接受非�？�。可姐姐所持的畢業(yè)證擋住了她前進的步伐。衛(wèi)校畢業(yè)的學歷僅使她能擔任一名護士。姐姐對此情況非常不滿意，她憑借著在醫(yī)學方面的閃光點在工作余暇和休息日中努力自學醫(yī)學知識，并成功考上一所醫(yī)療大學。姐姐的前途又充滿希望。
我有一位同學，她在學習方面很有天賦。所謂天賦即指其對于文化課的接受能力非常強。老師講的東西，她提前看一遍就會了，并且她的記憶力也很好，喜愛科學知識與進行課外閱讀的她因此有了十分豐富的知識儲蓄。在同齡人中，她是少有的那種對古代文學非常熱愛的人。她總是三句一成語，五句一詩詞，文學素養(yǎng)非常高。憑借其在學習方面的閃光點，她輕松的在初中時便考上了少年班。以后的路對于她來說也相對寬敞了些。她的這個例子和許多神童很相似。兒童時期或少年時期，會有一些人在某些方面非常突出，繪畫、音樂等。家長發(fā)現(xiàn)后會對其閃光點進行加強訓練，神童也就由此誕生了。莫扎特、貝多芬就是這樣一類人。
姐姐和那些神童都有閃光點，可姐姐發(fā)現(xiàn)得晚，二后者早。因此，姐姐的人生道路經(jīng)歷了些曲折，神童們早早成功�？梢�，找到自己的閃光點，并將其發(fā)揮到最優(yōu)可協(xié)助一個人更順利的成功。
那些給了人們十全十美印象的人，事實上往往都是能夠了解到自己閃光點，并將自己閃光點充分展示的人。因此，我們要在生活中盡早找到自己的閃光點，展現(xiàn)最完美的一面。
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