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自己作文

時(shí)間:2022-07-07 11:01:09 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

實(shí)用的自己作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的自己作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的自己作文三篇

自己作文 篇1

  將近一半兒的寒假結(jié)束了,在爆竹聲中的焦慮也漸漸浮出水面。我已經(jīng)是高三的學(xué)生了,卻沒(méi)有徹日徹夜的寒窗苦讀,沒(méi)有臨近高三的壯志雄心,沒(méi)有查漏補(bǔ)缺的快刀斬亂麻;有的,只是偷閑的看電視,玩電腦,有的,只是無(wú)休止的推脫和頹廢,有的,只是無(wú)憂無(wú)慮的下一次。

  也許,這是個(gè)好現(xiàn)象,說(shuō)明我不緊張;也許,這是個(gè)壞兆頭,說(shuō)明在不久的將來(lái)我會(huì)落榜;也許,這是個(gè)不求上進(jìn)的人生,為的只是讓自己瘋狂。不知道該怎么去做,不知道改如何束縛,甚至于如何阻止自己這一系列荒唐的行為、一股腦繁雜的經(jīng)過(guò),也都不清楚,不明白。試著打開(kāi)自己命運(yùn)的畫(huà)軸,卻終被合上,無(wú)邊無(wú)際的飄零,浪費(fèi)了時(shí)光,蹉跎了歲月,渺茫了自己,也慌亂了前程。

  自己,曾寫(xiě)過(guò)這樣一些心境:

  《心空城,憶環(huán)繞》:像回憶那樣來(lái)得猝不及防,像星辰那樣落得悄無(wú)聲息:一切都循規(guī)蹈矩地蔓延著,如無(wú)邊的冗浪,吞噬了整個(gè)世界,以及那顆執(zhí)著又無(wú)助的心。就這樣,打開(kāi)了人生的卷軸,卻再?zèng)]有合上。

  一:她叫安晴,是個(gè)柔靜的女孩。媽媽之所以給她取這個(gè)名字,是希望她別在以后的日子中:讓情所困,自毀前程!熟不知,多年后,本美好的寓意,卻在歲月的碾磨間,終被飄零……從此杳無(wú)音信!

  “依依,公布成績(jī)了,我們?nèi)タ匆幌掳。估?jì)又冒煙了!”安晴邊背包邊悠悠地說(shuō)道!鞍怖,怎么可能?你是大神仙啊。再說(shuō),老天會(huì)給我這種在歷史的隧道中摸行摸索的人以慰藉?鬼信啦!”依依鄙夷地掃了一眼安晴,拉了拉弄皺的衣襟,隨手扯了本英語(yǔ)書(shū),徑直跨出了門檻;忽得發(fā)覺(jué)那個(gè)笨蛋還在里邊,便無(wú)奈折回,對(duì)思緒紛飛的安晴喊道:“走啦!笨蛋?”“啊?噢噢,走吧走吧!”安晴嬉笑道。兩個(gè)背影,你推我打地向前走去,路過(guò)了殘香的風(fēng)景,路過(guò)了無(wú)知的青春,從此沒(méi)再回頭,也就少了份清純的回憶。

  還沒(méi)結(jié)束,一片霧靄便就此散開(kāi),沒(méi)有始料的那般神秘,乃至于多了一份欣喜,多了一絲勇氣……

  就像于慌亂之中總會(huì)尋到慧根一樣,在失落時(shí)那一聲聲關(guān)切的叩問(wèn),總會(huì)撩我心弦,鼓我琴瑟,于千萬(wàn)人之間,撥動(dòng)內(nèi)心最純的思緒……

  (完結(jié)的思緒,就此終了。獨(dú)在荒城,用日夜傾心地訴說(shuō),望換來(lái)零碎的記憶:從此念!)

  這些心境的背后,是胡思亂想;這些心境的背后,是果斷奢望;這些心境的背后,是無(wú)奈,是妄想,是混帳……打得開(kāi)心結(jié),卻無(wú)所作為;換得來(lái)共鳴,卻不止心傷;走得出天地,卻從不上進(jìn);耗得起時(shí)光,卻失去夢(mèng)想。亂七八糟的思維,無(wú)法整合,即使感覺(jué)可惜,也得步步彷徨。這就是我的命運(yùn),乃至理想!

  自己,前路還很長(zhǎng),只要你愿意堅(jiān)持,還是可以迸發(fā)出光芒,即便不是普照大地,也最起碼是燦爛輝煌。我為自己代言!改變?nèi)松,從現(xiàn)在開(kāi)始。加油。。

自己作文 篇2

  在一個(gè)蕭瑟的秋天,寒意漸漸侵入骨髓。刺骨的冷粉帶著死亡的訊息,來(lái)到了我們家。

  它吹開(kāi)屋內(nèi)的大門,吹走了屋內(nèi)的暖意,那殘留的一點(diǎn)生命也被這凄涼的'秋風(fēng)無(wú)情的帶走了。

  屋內(nèi)哭聲震天,凄厲無(wú)比。

  被帶走的生命,是我的姥爺,一個(gè)有點(diǎn)抑郁的老人,不假顏色,對(duì)孩子更是嚴(yán)厲,從不偏愛(ài)哪個(gè)孩子,脾氣十分古怪,整天嘴里不知道嘟嘟囔囔些什么,就是這樣一個(gè)怪脾氣的老頭,就這樣退出了我們的生活。他這樣的人,不知道在他的世界是否還能生活得如此滑稽?如果可以,我希望答案是肯定的。

  我的爺爺,是一名軍人。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,卻聽(tīng)聞他是一個(gè)俊俏開(kāi)朗的人,當(dāng)時(shí)他和奶奶的故事,也算是一段佳話。

  就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的軍人,老天爺剝奪了他生存的權(quán)力。那是場(chǎng)小戰(zhàn)役,并沒(méi)有死傷多少,爺爺為救一個(gè)要好的戰(zhàn)友,生生被滾下的石塊壓死了!這件事沒(méi)有被眾人所了解,只是把尸體匆匆掩埋,向親人報(bào)了信。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,奶奶如遇霹靂,生生昏了過(guò)去。

  然后,就沒(méi)有了然后。

  這是一個(gè)我們家有史以來(lái)最沉寂的春天。

  萬(wàn)物暗淡無(wú)光。

  就如同那個(gè)冬天。萬(wàn)物死寂的冬天。

  當(dāng)大家都沉浸在生日的歡樂(lè)氣氛中時(shí),一個(gè)噩耗傳來(lái):姑父過(guò)世了。

  當(dāng)大家趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),那慘白的尸體和鮮紅的血形成了鮮明的對(duì)比,深深刺痛了人們的雙眼。

  姑媽哭泣,哽咽的說(shuō):“如……果……可以,我愿……意代替……你……”

  如果可以,我愿意代替你。

  這是愛(ài)人之間的見(jiàn)證,這是至死不渝的相守!

  他的逝世,帶來(lái)的是痛苦,是悲傷,更是愛(ài),是濃濃的不舍!

  他的愛(ài),苦盡甘來(lái),終于以這種方式表達(dá)出來(lái)!

  其實(shí),不論是古怪滑稽、俊俏開(kāi)朗,抑或是默默付出,都會(huì)以一種方式結(jié)束,但可以肯定的是,他們不后悔,他們是以這樣的方式在表達(dá)自己的愛(ài),一種“懂我的人無(wú)需解釋,不懂的人何必解釋”的愛(ài)!

自己作文 篇3

  曾經(jīng)失望過(guò),也曾經(jīng)迷茫過(guò),就在不知不覺(jué)中,丟失了自我。

  ——題記

  我是熱愛(ài)打籃球的,對(duì)于我來(lái)說(shuō)三分,突破,遠(yuǎn)投,上籃皆是一流的,可是,姑姑總認(rèn)為只有學(xué)習(xí)才是正道,從不允許我去打球,認(rèn)為那只是浪費(fèi)時(shí)間,所以我總會(huì)因?yàn)檫@發(fā)生沖突。

  有一次,朋友邀我去體育場(chǎng),在他的慫恿下,我趁家人午睡,偷偷出去打球,還在桌子上留了一張紙條,我認(rèn)為這是提醒,而姑姑認(rèn)為這是挑釁。

  我騎車去了較遠(yuǎn)的體育場(chǎng),一件寬松的衛(wèi)衣,一條到膝蓋的短褲,一雙普通的籃球鞋,儼然成為了整個(gè)球場(chǎng)最靚麗的風(fēng)景線。

  只見(jiàn)我運(yùn)球 過(guò)人,突破,眼前出現(xiàn)了號(hào)稱“狗皮膏藥”的老陳,他的防守十分好,幾乎沒(méi)有幾個(gè)人能夠過(guò)他,我快速雙手運(yùn)球,一個(gè)胯下,一個(gè)虛晃,將他甩開(kāi),剛要上籃 他有緊緊放手,沒(méi)辦法,我再次拉開(kāi),假裝向隊(duì)友傳球,一個(gè)轉(zhuǎn)身,快速突破,跳投,后仰,籃球刷過(guò)球網(wǎng),空心而入。

  我一瞅時(shí)間,準(zhǔn)備絕殺,離開(kāi)球場(chǎng),隊(duì)友看出了我的心思為了不給我留遺憾,他將要投的球傳給我了,此時(shí)我在三分線外,正當(dāng)我準(zhǔn)備絕殺,后面一聲喝令制止了我,我心想大事不妙,籃球也偏離球網(wǎng),砰砰的落在地面,隨之伴隨的是我的心跳。

  姑姑把我拉到家中,路上還在不停地訓(xùn)斥我,她突然說(shuō)要檢查我的作業(yè),我慢吞吞的將作業(yè)給她,隨著姑姑表情的變換,我的心也慢慢沉重起來(lái),姑姑猛的拍擊桌面,大喝到:“你為什么出去玩?寫(xiě)這么爛的字,以后不準(zhǔn)出去玩,乖乖去練字!

  于是我被迫去一家知名的練字班,但是我終究是心不甘情不愿,不愿意作不愿的事,作業(yè)經(jīng)常糊弄,什么時(shí)候檢查什么時(shí)候?qū),勉?qiáng)過(guò)關(guān),老師講課也愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng),問(wèn)題是答非所問(wèn),老師也無(wú)奈的說(shuō):孺子不可教也。

  上了初中,我認(rèn)識(shí)了一些朋友,也認(rèn)識(shí)了我的班主任,她到班里第一句話就是做好自己,我和朋友相視一笑,我們同樣熱愛(ài)籃球,陽(yáng)光開(kāi)朗,我重拾熱愛(ài),三年之久,盡管三年我未曾碰過(guò)籃球,但是這是我的夢(mèng)想,我心中的希望,這才是真正的我,做好自己,迎接未來(lái)!

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