【必備】戰(zhàn)勝自己作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝自己作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
今年的中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)智能循線車(chē)大賽，讓我收獲頗豐，除了成功的喜悅，相比去年的大賽，更有突破自我、戰(zhàn)勝自我的滿足！
——題記
比賽館內(nèi)人聲鼎沸，同學(xué)和老師們?cè)趫?chǎng)地來(lái)回穿梭著，顯得異常熱鬧，在智能循線車(chē)賽道邊的一個(gè)角落里，我低著頭手里拿著螺絲刀，正專(zhuān)注地組裝著自己心愛(ài)的賽車(chē)——復(fù)興號(hào)。這次的比賽名額是我向老師極力請(qǐng)求加上軟磨硬泡下才得到的，真可謂來(lái)之不易��！所以，我對(duì)這次的比賽非常地重視。我極其認(rèn)真細(xì)致地組裝著我的“復(fù)興號(hào)”，不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。組裝完之后又一絲不茍地檢查了一遍才稍稍松了口氣。
馬上就要輪到自己上場(chǎng)了，我站在等待區(qū)里，手里緊緊捧著我的“復(fù)興號(hào)”，眼睛盯著其他選手的賽車(chē)在賽道上飛馳，思緒卻不由自主地飛向了去年的那場(chǎng)比賽：“加油！快！快！”我大聲地為自己的愛(ài)車(chē)“極速號(hào)”加油，卻不想在臨近終點(diǎn)的轉(zhuǎn)彎處，賽車(chē)右輪突然停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，整輛車(chē)直挺挺地駛出了賽道。只聽(tīng)見(jiàn)評(píng)委大聲說(shuō)道：“不合格！下一位選手上場(chǎng)！”我的臉上堆滿了不甘和窘迫感，心里默默地念著：下一次，我一定要重新來(lái)過(guò)！下一次，我一定能沖到終點(diǎn)。
“30號(hào)選手上場(chǎng)！”評(píng)委的聲音把我的思緒拉回賽場(chǎng)。我挺起胸，握緊拳頭揮舞了一下，為自己喊了一聲加油。我蹲下身，將“復(fù)興號(hào)”慢慢地放到賽道上，然后打開(kāi)車(chē)子開(kāi)關(guān)，隨著引擎的啟動(dòng)，賽車(chē)像離馳的飛箭沖向前方。轉(zhuǎn)眼間又到了去年失利的那個(gè)轉(zhuǎn)角處，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“復(fù)興號(hào)”，蜷下身子，雙手握緊拳頭，心里不停地默念：“加油！加油！沖過(guò)去！復(fù)興號(hào)，沖��！”雖然只是短短的幾秒，卻讓我體驗(yàn)到了時(shí)間的漫長(zhǎng)！耶，轉(zhuǎn)過(guò)去了！離終點(diǎn)也越來(lái)越近了，終于過(guò)了……當(dāng)“復(fù)興號(hào)”沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我極其興奮地跳了起來(lái)！最終我用29秒15的好成績(jī)?nèi)〉昧烁叻�！老師和同伴都給我送來(lái)了贊賞的目光，但只有我自己心里知道為了這個(gè)，我準(zhǔn)備了多久。為了證明自己能行，我付出了多倍的努力；這次比賽成績(jī)地取得，相比去年，我更戰(zhàn)勝了自己！
這次，我滿分！
這次，我成功了！
這次，我戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
尊敬的各位老師，可愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。我是來(lái)自06英教2班的吳婷婷，很高興我能夠在這里和大家交流一下我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法和心得。今天我演講的題目是戰(zhàn)勝自己，抓住機(jī)遇。
首先我要說(shuō)的是戰(zhàn)勝自己。很多時(shí)候我在朋友們，或?qū)W弟學(xué)妹們聊天的時(shí)候，他們總會(huì)這樣問(wèn)我：“你是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢？有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？”當(dāng)時(shí)我就很疑惑，我想，大家應(yīng)該都知道好的學(xué)習(xí)方法是什么，多讀，多聽(tīng)，多寫(xiě)，多練，多思考。那為什么還要問(wèn)我呢？我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)學(xué)了一段時(shí)間之后感覺(jué)到自己的英語(yǔ)并沒(méi)有取得多大的進(jìn)步，就把責(zé)任推卸到自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法固然重要，但是對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有一種東西比學(xué)習(xí)方法更重要，那就是“堅(jiān)持”。在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候大家都會(huì)給自己制定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧，回過(guò)頭去想想我們都做到了嗎？我們?cè)趫?jiān)持每天的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯的練習(xí)嗎？我想，很少有人做到了吧，畢竟人都是有惰性的，而我們要做的就是戰(zhàn)勝自己，克服自己的惰性。如果你們定了六點(diǎn)三十分的鬧鈴，就請(qǐng)不要再六點(diǎn)三十一分起床；如果你決定要看完一本英語(yǔ)小說(shuō)，就請(qǐng)不要一直去翻你還有多少頁(yè)沒(méi)看完；如果你決定每天寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記，那么就算頂著黑眼圈也請(qǐng)你把它寫(xiě)完。沒(méi)有人早上起床不刷牙不洗臉吧，既然我們能夠堅(jiān)持每天刷牙洗臉，為什么就不能夠堅(jiān)持每天學(xué)英語(yǔ)呢？一個(gè)好的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)向自己的惰性妥協(xié)，把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作是一種習(xí)慣，就像刷牙洗臉一樣，那就是你成功的開(kāi)始。
第二點(diǎn)，我要說(shuō)的是抓住機(jī)遇。其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中有很多很多的機(jī)遇，小到課堂上的一次發(fā)言，大到參加的一次重大的比賽或?qū)嵺`活動(dòng)，例如，英語(yǔ)節(jié)快到了，到時(shí)會(huì)有很多比賽，英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)電影配音大賽等等。很多同學(xué)到那時(shí)都會(huì)猶豫，我到底要不要參加呢？有的人想：我的英語(yǔ)水平還不高，怎么參加英語(yǔ)比賽啊？我再努力一年，等到明年我有能力了再去參加吧。這話聽(tīng)上去很有志氣，但是就我看來(lái)，一個(gè)人如果一直在等自己有能力做某事時(shí)再去做，他永遠(yuǎn)都做不成那件事，他會(huì)一直等下去。那么為什么要留下遺憾，為什么不現(xiàn)在就抓住它呢？另外，也有人會(huì)認(rèn)為：不就是一次比賽嘛，對(duì)我也不會(huì)有太大的好處，我要等待更大的.機(jī)會(huì)，更大的舞臺(tái)去展示自己。他們都沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么就能說(shuō)這不是一次好的機(jī)會(huì)呢？在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著選擇。如果你選擇了前進(jìn)，那么你就抓住了一次機(jī)會(huì)，如果你選擇了后退，那么你就失去了一次機(jī)會(huì)。一個(gè)人的成功不在于他遇到了多少機(jī)會(huì)，而在于他抓住了多少機(jī)會(huì)。上課時(shí)我們是否還在猶豫要不要舉手發(fā)言，路上見(jiàn)到老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐我們是否還在猶豫要不要上前和他們交流一下，學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)我們是否還在猶豫要不要參加呢？請(qǐng)記住，我們只有學(xué)會(huì)抓住身邊的小機(jī)遇，將來(lái)才有可能，才有資格抓住更大的機(jī)遇。
戰(zhàn)勝自己，抓住機(jī)遇，我們只有戰(zhàn)勝自己，才能牢牢地抓住機(jī)遇，在抓住機(jī)遇的同時(shí)，我們也能更大程度的提升自己。在這里，我希望大家在今后的學(xué)習(xí)，生活中都能夠不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，收獲自己的一份成功。謝謝。
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
戰(zhàn)勝自己，你就是強(qiáng)者。
——題記
人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能克服重重的困難，成為生活的強(qiáng)者。
“史蒂芬·霍金”這個(gè)名字家喻戶曉，他是位物理學(xué)家，患有帕金森綜合癥，僅有3根手指能活動(dòng)。即使這樣，他還是克服了生理上的困難，鑄造了他在科學(xué)界上的巨大成就。
一次，他在進(jìn)行天文學(xué)演講時(shí)，一位記者唐突地問(wèn)：“您身患?xì)埣�，是什么讓您�?jiān)持下來(lái)，獲得成就的呢？”霍金在電腦上打下了一段清晰的文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有我愛(ài)和愛(ài)我的家人，還有一顆感恩的心……”霍金的言行感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，人人都敬佩他崇尚的人格。
我國(guó)漢朝有一位叫司馬遷的文學(xué)家，為了救李廣得罪了皇帝，被抓入牢里，受了宮刑。他忍受恥辱，在獄中寫(xiě)下了震驚中外的歷史名著——《史記》。
外國(guó)文學(xué)家海倫·凱勒，出生后發(fā)高燒，把眼睛和耳朵燒壞了，成了一個(gè)聾盲人。雖然身體上有不足，但她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不僅活了下來(lái)，還寫(xiě)出了令正常人無(wú)法匹及的巨著。
由此可見(jiàn)，阻礙我們的不是外界的侵?jǐn)_與自身的不足，而是我們的內(nèi)心。只有有了堅(jiān)毅強(qiáng)大的內(nèi)心，才能成為真正的強(qiáng)者。
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
在成長(zhǎng)過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì)迎來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你拿出小草般頑強(qiáng)拼搏的力量和可嘉的勇氣，定會(huì)沖破難關(guān)，戰(zhàn)勝自我。
前兩周，我校開(kāi)展了初二勞技實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我在下發(fā)的項(xiàng)目表格上看到了“陶藝”兩個(gè)字。欣喜的我迫不及待的在上面填上了自己的名字。一來(lái)動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，借此機(jī)會(huì)可以鍛煉一下。二來(lái)陶藝這門(mén)中國(guó)傳統(tǒng)的手工技藝，是我從未接觸過(guò)的，種種好奇的心思，充滿了我的內(nèi)心。
一堆泥土，源自于大地母親的饋贈(zèng)，經(jīng)過(guò)大自然智慧之手的加工后，變成了琳瑯滿目的陶藝作品，今天我就走進(jìn)了這陶藝的世界。
走進(jìn)勞技中心的陶藝室，讓我眼前一亮的是柜子里擺滿的那一件件精致的作品，這些栩栩如生的陶藝品簡(jiǎn)直能和真物相媲美，讓原本就有些激動(dòng)的我，更加心潮起伏、兩手癢癢了！
第一節(jié)課老師給我們講解了有關(guān)陶藝的歷史文化，現(xiàn)代發(fā)展，泥料的處理和手工制作的基本方法。聽(tīng)上去可十分有趣。
我們的第一個(gè)作品是杯子。采用的是泥條盤(pán)筑法的制作工藝。忍不住躍躍欲試。盤(pán)條，我覺(jué)得可十分容易。不就是像小時(shí)候玩橡皮泥一樣，把泥巴揉成一小段一小段的長(zhǎng)條，然后再將這些長(zhǎng)條一圈一圈盤(pán)繞起來(lái)，就做成為了一個(gè)杯子的側(cè)壁。
開(kāi)始創(chuàng)作，首先要用一片厚度適中的泥片作背子的底盤(pán)。然后作杯身。我要花些時(shí)間去揉長(zhǎng)條，但是我發(fā)現(xiàn)每個(gè)泥的粗細(xì)一點(diǎn)也不好控制，泥條有粗有細(xì)，參差不齊。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，只要最后在調(diào)整一下就好了，于是，我將泥條一根一根繞著底盤(pán)圍上去�？墒呛懿恍业氖�，我發(fā)現(xiàn)杯子的三分之二向右邊倒塌。這時(shí)你泥條不均勻的弊端出現(xiàn)了。
一不做二不休，我整裝齊發(fā)，從頭再來(lái)。這次我把泥條搓的又光滑又均勻，慢慢的第一根，第二根圍著泥坯繞上去，到了最后的裝飾關(guān)頭，突然我發(fā)現(xiàn)杯子上有好幾處裂縫。老師課前說(shuō)過(guò)。如果你泥條之間沒(méi)有完全重合在一起，成品必然會(huì)裂開(kāi)。
又一次無(wú)情的失敗，只好從頭再來(lái)。此時(shí)的我內(nèi)心波瀾起伏。如果從頭再來(lái)，不僅麻煩，又耗那么多時(shí)間。眼看身旁的同學(xué)，已經(jīng)在做杯子的裝飾了，我只好投去羨慕的目光，還要繼續(xù)嗎？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我選擇繼續(xù)。這是自己。第一個(gè)作品失敗是難免的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最偉大的勝利是戰(zhàn)勝自己。是��！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)，我需要戰(zhàn)勝挫折。
接下來(lái)我聚精會(huì)神的繼續(xù)揉泥條，繞著泥坯，將泥條盤(pán)上去，每一次都要保證泥條之間是緊密相間的，最后我再用可貼、刻、堆捏、等裝飾手法來(lái)雕磨它。使他成為別俱一格屬于自己的杯子。完成了。當(dāng)我的作品被老師放到展示區(qū)時(shí)，我的內(nèi)心喜笑顏開(kāi)，我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，我終于戰(zhàn)勝了自己。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，其實(shí)不管是在做陶藝這個(gè)方面，還是在生活中各個(gè)部分也都是這樣，要懂得持之以恒，懂得勇敢面對(duì)自己，戰(zhàn)勝自己。這一次，我沒(méi)有放棄！這一次我終于戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
我早就知道，這天演講班要對(duì)我們進(jìn)行第一次考核。在培訓(xùn)班門(mén)口，我的心有點(diǎn)發(fā)慌。老師有可能會(huì)點(diǎn)到我��！
想了一會(huì)兒，我終于推門(mén)走了進(jìn)去。��？這么多學(xué)生在？室內(nèi)座無(wú)虛席，所有人都靜靜地等待著。“叮叮�！鄙险n了，老師用視線威嚴(yán)地一掃，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。老師渾厚的聲音響起：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始考核！首先，我們請(qǐng)那個(gè)第三排穿藍(lán)色衣服的男生�！�
我想著：第三排？穿藍(lán)色衣服？我瞄了一眼自己。臉頓時(shí)白了，我攥緊了稿子，掌心的汗水浸濕了那張薄薄的紙。我暗叫道：“完了，怎么第一個(gè)就是我？”
我呆若木雞，手抖個(gè)不停，感覺(jué)到周?chē)牡赖滥抗饧话愦┩噶宋�，我深吸一口氣，喃喃自語(yǔ)：“有什么了不起，我這就上臺(tái)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝恐懼�！�
我的腿抖得厲害，跌跌撞撞地踏出過(guò)道。我又深吸一口氣，平復(fù)情緒，穩(wěn)穩(wěn)地向講臺(tái)上走去。
老師把話筒遞給我，我接了過(guò)來(lái)，他笑著說(shuō)道：“加油！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在大家面前的講臺(tái)上，我穩(wěn)住顫抖的腿，拭去額頭上的汗珠，用若無(wú)其事的語(yǔ)氣說(shuō)道：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！”我鞠了一躬。
下面有人竊竊私語(yǔ)起來(lái)，我有點(diǎn)慌亂，局促不安地站在臺(tái)上，不知該不該講下去。忽然，我想到了自己的決定：戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝恐懼。
我開(kāi)口了，還是故作平靜的語(yǔ)調(diào)。但聲音抑揚(yáng)頓挫，流利自如。講著，講著，我找到了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的自信。我抬起頭，飽含感情地演講著。
直到我說(shuō)完：“謝謝大家！”時(shí)，臺(tái)下掌聲雷鳴，我昂首挺胸地走了下來(lái)，心中滿滿都是成就感。
自從這次考核過(guò)后，我就明白了：只有戰(zhàn)勝自己，不懼困難才能成功。只有不斷戰(zhàn)勝自己持續(xù)進(jìn)步的人，才能成為人生的贏家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇6
讀四年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)膽小、內(nèi)向的小男孩，對(duì)自已總是沒(méi)有信心。
五年級(jí)剛剛來(lái)臨的時(shí)候，因?qū)W校要選大隊(duì)委，組建大隊(duì)部，所以班主任推選了我和其他三名同學(xué)去參加大隊(duì)委競(jìng)選。當(dāng)時(shí)我并不知道大隊(duì)委是個(gè)什么概念，因此沒(méi)有一絲恐懼。后來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員滿園老師找我們開(kāi)會(huì)，告訴我們：“從三年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)選四名同學(xué)參加競(jìng)選，一共有十六名同學(xué)，而大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委的名額加起來(lái)只有七名同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。我們要在培訓(xùn)的兩個(gè)星期里淘汰六名同學(xué)，剩下的十名同學(xué)參加大隊(duì)委競(jìng)選，最后由全體同學(xué)投票選出五名大隊(duì)委和兩名大隊(duì)長(zhǎng)。參加競(jìng)選的同學(xué)要寫(xiě)好自已的簡(jiǎn)歷，在全校師生大會(huì)上讀出來(lái)�！甭�(tīng)完了這番話，我原來(lái)那種輕松的心情已經(jīng)沒(méi)了蹤影，隨之而來(lái)的是一種莫名的緊張和害怕，就像有一塊重重的石頭壓在我心里似的。本來(lái)就沒(méi)有多少信心的我，此時(shí)心里便萌生出一種念頭：“算了，算了，不參加大隊(duì)委侯選了”。把自已的簡(jiǎn)歷當(dāng)著幾百個(gè)人讀出來(lái)，能算什么呢？”通過(guò)內(nèi)可另一個(gè)念頭馬上閃現(xiàn)出來(lái)：“不行，一定要參加。既然老師這么信任我，我為什么不去？害怕？不，我不能怕，在今天的社會(huì)上心的反復(fù)較量，我決定參加競(jìng)選。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的漫長(zhǎng)培訓(xùn)，我的自信心增強(qiáng)了許多，也變得大方多了。終于從十六名同學(xué)中脫穎而出，順利進(jìn)入侯選人的行列。眼看就要到大隊(duì)委競(jìng)選了，因此每天一有空，我就把改了一遍又一遍的自我介紹拿出來(lái)熟悉一下。終于，緊張激動(dòng)的一天到來(lái)了。下午，我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾提前來(lái)到了階梯教室，為緊張的競(jìng)選忙碌著。等同學(xué)們都到齊了，競(jìng)選就開(kāi)始了。先是六年級(jí)參加競(jìng)選的同學(xué)做自我介紹，看著他們那自信的樣子，我的心又緊張起來(lái)，而且是越想越緊張，畢竟是當(dāng)著這么多人演講。就在我沉思時(shí)，主持人叫到我的名字�！笆裁�，到我啦！”我望望四周，發(fā)現(xiàn)大家都在注視著我。我明白了，現(xiàn)在該到我展示自已的時(shí)候了。于是，我快步走上講臺(tái)，拿著自已費(fèi)盡心機(jī)寫(xiě)成的簡(jiǎn)歷，憑著自已在短短幾個(gè)星期里培養(yǎng)的自信，輕輕地向大家鞠了個(gè)躬，便開(kāi)始讀自已的簡(jiǎn)歷，一面讀一面注視著大家那期待的目光。我的心一直在加快，但我盡量壓住心頭的緊張，集中精力讀我的簡(jiǎn)歷。終于，我讀完了。頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)，我知道我的演講得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，我知道自己成功了！這是我第一次嘗到了巨大成功的樂(lè)趣，這種樂(lè)趣是沒(méi)有限制的，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
隔天，學(xué)校在紅領(lǐng)巾廣播站上宣布了競(jìng)選的結(jié)果，我當(dāng)選了！我真是太高興了！通過(guò)這一活動(dòng)，我也明白：只要肯努力，人的弱點(diǎn)是可以戰(zhàn)勝的。
戰(zhàn)勝自己作文 篇7
大家都有挑戰(zhàn)自己的經(jīng)歷，每一次的挑戰(zhàn)都會(huì)不同的感受，我也有過(guò)一次挑戰(zhàn)，至今回想起來(lái)，還記憶猶新。
在四年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)恐高，站在高樓上，我都不敢往窗外看。因此，我很苦惱，可有一件事讓我克服了恐高。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，為了更好的觀看比賽，老師讓我們?nèi)ピ律焦珗@的觀景臺(tái)上觀看。觀景臺(tái)的地板是玻璃做的，玻璃地板離地面有10米，可以看到整個(gè)校園。
走在路上，我心驚膽顫，腳步越來(lái)越慢。這時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“喂，干嘛呢，快點(diǎn)走，不然掉隊(duì)了�！甭�(tīng)了這句話，我心想：你又不恐高，走快也沒(méi)事，站著說(shuō)話不腰疼。
走著走著，不知不覺(jué)已經(jīng)走到山頂了。同學(xué)們都在觀景臺(tái)玩呢，突然，一位同學(xué)在我背后猛地一推，等我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已站觀景臺(tái)正中間了，仿佛感到身體在下墜，我趕緊閉上眼。聽(tīng)到同學(xué)的聲音后，我再次睜開(kāi)了眼睛，顫抖著一步一步朝邊緣走去。突然，我發(fā)現(xiàn)玻璃觀景臺(tái)根本沒(méi)有想象中那么恐怖了。
緊張與膽怯只不過(guò)是處水洼，輕輕抬腳，可邁過(guò)。只有戰(zhàn)勝自己心中的猛獸、惡魔，才能順利通過(guò)。
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