我自己作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我自己作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我自己作文 篇1
本人是一個(gè)馬屬，雙子座女生，直率、爽朗的性格讓我有了很多朋友，可是，本該無憂無慮，一天到晚沒心沒肺傻開心的我，倒有點(diǎn)讀不懂自己了。
片段一：星期一的大掃除，一個(gè)叫小莉的同學(xué)讓我?guī)退龗咭幌碌�，她要去老師辦公室，看著小莉哪懇求的眼神，我的心犯了難：“今天放學(xué)已經(jīng)很晚了，媽媽讓我早點(diǎn)回家的，如果幫了小莉，回家肯定很晚了，媽媽肯定會很擔(dān)心的�？墒�，不幫小莉心理又些說不過去，唉，不管了，不能幫就不能幫吧！”剛想說出拒絕的話語來著，可看著小莉著急的樣子，又心軟了，話鋒一轉(zhuǎn)，都到了喉嚨眼的“不”，瞬間就變成了“好呀”。果然如此，瞎逞強(qiáng)的我，一回到家就受到了媽媽的咆哮，都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天黑了個(gè)大半。唉！我真不懂自己，為什么沒事給自己找事呢？好人是當(dāng)了，可受苦的還是我自己呀！
片段二：公交車上，人很多，擠來擠去的，是包子都會成餅子的。我很慶幸，因?yàn)槲覔尩揭粋�(gè)座位，不過，是老弱病殘?jiān)袑Ｗ��！暗�，老年卡”，上車的是一位老太太，頭發(fā)花白花白的，臉上的皺紋都堆在了一起，看樣子有六七十歲了。我想讓座，可是心里又想著“老太太會不會只坐兩站就下車了��？而我可是要坐到終點(diǎn)站的啊！但尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，到底讓不讓坐呢？讓吧讓吧！”可是，正想站起來的我，卻感覺腿有千金重，怎么抬也抬不起來。我看著老太太站在扶手邊，隨著車的搖晃而搖晃。我慚愧的低下了頭。唉！我真不懂自己了！為什么不懂得給老人讓坐呢？難道讓個(gè)坐就著么難嗎？這“壞人”是當(dāng)了，卻累了老太太，折磨了自己！
片段三：秋游，和同學(xué)們一起出去玩，小花忘記帶便當(dāng)，她問我，可不可以和我一起吃，我欣然答應(yīng)，可沒想到的是，小花是一個(gè)“重量級”人物，150斤的體重，想必飯量也一定不小。小花竟然吃了我五分之四的便當(dāng)，她望著我，眨了眨眼，一副沒吃飽的樣子，可我也餓呀！雖然幫助了別人，卻苦了自己，當(dāng)初答應(yīng)時(shí)就應(yīng)該想一個(gè)“完美”的辦法�。“�！
我努力讀懂我自己，可為什么，會這么難呢？
我自己作文 篇2
照照鏡子，看看自己是怎么樣的人：心地善良、有愛心、還是很客氣呢？日常生活中，覺得你和別人有什么不同，很羨慕別人？還是很忌妒別人？你有沒有問過：“我，是誰？”
世界里，我覺得我是被愛包圍的人，有爸爸、媽媽、老師和同學(xué)照顧我。我希望自己是個(gè)會飛的人，看遍世界，讓人生多采多姿。我喜歡幫助別人，因?yàn)槲矣X得讓別人開心，自己也會很高興。我總是用快樂的眼睛來看世界，覺得世界是多么的美好，但有時(shí)也會懷疑，我，為什么會活在這世上呢？
有時(shí)候，我會到山上，我喜歡和大自然做朋友，呼吸新鮮的空氣，也喜愛藍(lán)藍(lán)的大海，�？梢月牭阶屓耸娣暮＠寺�，迎面向我招手，真是可愛！
每個(gè)人都不一樣，用心的觀察，一定有自己的特色，也可以讓別人喜歡你，我喜歡我自己！
我自己作文 篇3
能讀懂自己的人，才是懂得生活的人。
——題記
年少懵懂，自認(rèn)清高地覺得看透了周圍人的心思，總覺得自己比別人高明，別人怎么想的，好像都能明白，連父母的悉心教導(dǎo)也聽不進(jìn)去。
五年級的期末考，現(xiàn)實(shí)和我開了一個(gè)大大的玩笑。試卷發(fā)下來時(shí)，我傻眼了，這真的是我考的嗎？自以為是的我甚至懷疑改卷老師算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，然而滿試卷的紅叉叉張牙舞爪地沖到眼前，迅速地?fù)魸⒘宋遥蚁穸窋〉膶④姲c坐在座位上，不能動(dòng)彈。我像淋了一場失意的`大雨，周圍人的話語和笑聲仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)的距離�；氐郊遥赣H看到我失魂落魄的樣子，她想說點(diǎn)什么安慰我，話到嘴邊卻還是咽下去了，只留下一聲深深的嘆息。
我從沒想過讀懂自己。而那天起，每日我都在反思中度過，我想窺探自己的內(nèi)心，我試著讀懂自己。于是我常常問自己：你想要什么？你正在干什么？區(qū)別于年幼時(shí)的物質(zhì)需求，也不同于年少時(shí)的自以為是。當(dāng)我回過頭捫心自問時(shí)，慶幸自己在心底還保留著對美好的追求。
我決心尋找一個(gè)真的自我。從此，多少個(gè)夜晚當(dāng)屋外漸漸陷入沉睡時(shí)，而我在課桌一角默默地做著自己該做的事情，費(fèi)力地啃著一道道難題，汗珠從額頭慢慢沁出來。固然辛苦，但停下筆回味時(shí)，卻是從未有過的安心，因?yàn)槊靼鬃约河蛛x夢想近了一步，便覺得高興。時(shí)間靜寂無聲，改變卻在一點(diǎn)一滴中。許久的努力終于在畢業(yè)考中有了收獲，看著那個(gè)欣喜的成績，奮斗的辛苦一掃而光，取而代之的是欣慰的笑顏。我讀懂自己追逐奮斗的快樂。
那天下著秋雨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地飄在玻璃窗上。天氣越發(fā)冷了，我窩在被窩里不愿出來，總想多待一會兒。沒想到時(shí)間一溜就來到了6：40，眼看著快要遲到了，我頓時(shí)忘記了寒冷，從床上一躍而起，哆哆嗦嗦地跑向廚房。好不容易趕在上課前來到學(xué)校，卻不想在校門口被保安一把攔住：“你的�；漳�？”那板起的臉分明像是在審視一個(gè)干了壞事的小偷。我一愣，茫然地低頭，卻尋找不到�；盏嫩欅E，不禁心中一涼：我這好學(xué)生的頭銜可算是毀在這兒了。我往四周瞟了一眼，幸好，大家都被五花八門的雨傘擋住了視線，并沒有人注意到我，保安也正在攔下一位同學(xué)，我迅速地寫下班級，逃似的離開了現(xiàn)場。
可第二天就沒這么幸運(yùn)了，班主任一早就氣勢洶洶地跨進(jìn)了教室，把教鞭往講臺上一敲，呵斥道：“又是誰？班級好不容易保持的四項(xiàng)競賽的紀(jì)錄又被打破了？”班主任的目光嚴(yán)厲地掃視著班級里的“慣犯”，我的臉“唰”地紅了，連忙把頭埋進(jìn)臂彎里，心早已跳到了嗓子眼，緊張，不安。這時(shí)，老師盯上了一個(gè)被定義為“差生”而字跡與我相似的同學(xué)，用質(zhì)疑的語氣詢問他，那同學(xué)面對老師的詰問，臉漲得通紅，低聲爭辯道：“不是我�！薄安皇悄闶钦l，犯了錯(cuò)還不承認(rèn)……”老師氣得臉紅脖子粗，完全不聽他的辯解�？粗蠋熀薏坏贸粤怂臉幼樱粗黠@被老師前所未有的憤怒驚嚇的樣子，我不知從哪兒來的一股勇氣，“噌”地站了起來：“老師！”班主任疑惑地轉(zhuǎn)過身，望著老師的目光，我剎時(shí)間有一絲退怯，但面對那位同學(xué)的冤屈，我又為自己的抉擇而慶幸�！笆俏�。我……我校徽沒戴�！比嗤瑢W(xué)鄙夷的目光讓我的臉?biāo)查g漲紅，老師的責(zé)罵讓我無地自容。我歉疚地笑笑，雖然難堪，可心中卻如雨后彩虹般輕盈絢爛。我讀懂了自己追求誠實(shí)的無憾。
不敢說我已經(jīng)讀懂了自己，至少我在努力讀懂自己。我不知前方漫漫人生路上還會遇到怎樣的事情，但對真善美的追求會始終伴我左右。我在讀懂自己的過程中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。
迎著陽光，趁著年少。讀懂自己，勿留遺憾。
我自己作文 篇4
我喜歡我，理由多多：老師器重我，不論什么比賽都首先想到我，點(diǎn)我的名；同學(xué)們抬舉我，不論什么模范、先進(jìn)都是極力推薦我，非我莫屬；爸媽關(guān)心我，我吃得飽，穿得暖，還有許多書看；我自己呢，也確實(shí)認(rèn)為我還可以，自信十足。
我的話，人人愛聽。課堂上回答老師的提問一語中的，毫不含糊，多次得到老師的肯定，說有思想性；課外和同學(xué)爭論問題妙語連珠，滔滔不絕，是同學(xué)們公認(rèn)的“演講家”。我長得胖胖的，身上看不出有多少靈氣，加上平時(shí)總喜歡理一個(gè)平頂頭，給人的印象總是傻乎乎的（當(dāng)然這是表面）。
你不要認(rèn)為有什么不好，事實(shí)上有很多同學(xué)愿意和我交朋友就是看中我這一點(diǎn)，“傻乎乎的”讓人覺得誠實(shí)、可信。每當(dāng)我寫出一篇好文章，老師當(dāng)眾朗讀時(shí)，同學(xué)們都用佩服的眼光看著我，這個(gè)時(shí)候我總覺得是最幸福的人，最了不起的人，熱血沸騰，輕飄飄的，仿佛覺得自己就是知名作家了，但過后我總是告誡自己：不要驕傲，這還只是起點(diǎn)，更高的目標(biāo)在后頭呢！
人，都應(yīng)該珍惜自己。“天生我材必有用�！蔽覐牟蛔员�，盡管有時(shí)也犯糊涂，有時(shí)也有失誤，但我想只有愛自己的人，才會以自己的努力，對得起別人的愛。你是否也是這樣認(rèn)為？
老師器重我，同學(xué)抬舉我，父母關(guān)心我，我的生活空間里陽光燦爛，我有什么理由不喜歡我自己？
我自己作文 篇5
擔(dān)當(dāng)是剛升起來的太陽，給大地灑滿金黃色的光輝；擔(dān)當(dāng)是春天的微風(fēng)，撫摸著綠油油的草地；擔(dān)當(dāng)是黑暗中的一盞明燈，為你指引前行的方向。擔(dān)當(dāng)讓我成長，讓我知道責(zé)任的重要，讓我讀懂自己的心。
有一次，班上進(jìn)行一次考試，大家都在哪里緊張的復(fù)習(xí)。而我卻在教室里看小說，在最后的十幾分鐘，我才隨便掃了一眼書�？荚嚵�，我前一頁做得順順利利，后面有道題好像老師說過，卻怎么也記不起來了。經(jīng)過我仔細(xì)得思考和檢查，總算是做對了，我長舒了一口氣。我做完試題后無聊。手里邊拿著一支筆，在手指之間轉(zhuǎn)動(dòng)，一不小心筆飛了出去，“嘭”一聲剛好砸到了前面得同學(xué)，同學(xué)“啊”得一聲驚叫，筆“啪”得一聲落在試卷上，老師氣憤得站起來，一手拍到桌子上，用嚴(yán)厲得目光掃視著我們說：“是誰用筆砸別人的？”大家沉默著，我心想完蛋了，怎么就飛出去砸到了別人呢？我表面平靜，可內(nèi)心卻在掙扎；怎么辦？是自己站起來承認(rèn)錯(cuò)誤還是坐著不動(dòng)。我遵循著自己的想法站了起來說：“對不起老師，是我砸的�！蔽揖痛舸舻恼驹谀抢铮戎蠋焽�(yán)酷得懲罰。
老師走下講臺，沒有打我，也沒有罵我，反而還表揚(yáng)了我。說我誠實(shí)，不像別人做錯(cuò)了事只知道逃避，而是勇敢得面對。還說我是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心得人，我卻紅著臉，羞愧的低下了頭。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來擔(dān)當(dāng)并不可怕，可怕的是，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不敢面對自己，也不懂自己。我想對自己說：讀著自己的心聲，慢慢的成長，一定要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心得人。
我自己作文 篇6
我是一個(gè)怎樣的人？無數(shù)個(gè)日夜，我曾問過我自己，無數(shù)次這個(gè)問題，夜里，總結(jié)著自己，卻發(fā)現(xiàn)每一天的自己，都不一樣。像是在霧霾中探尋，那個(gè)最真實(shí)的自己，當(dāng)我好不容易找到了自己的定位，卻發(fā)現(xiàn)這只是我眼中的自己，于是，我向別人詢問，我是一個(gè)怎樣的人？
一個(gè)問題，卻又無數(shù)個(gè)答案，聽取的越多，就越是迷茫。角度不一樣，看到的事物深度也不一樣。于是，我只能繼續(xù)找尋自己。
解剖的越深，我就越弄不懂。這般復(fù)雜，而又深沉的偽裝卻早已將最真實(shí)的自己掩埋，只留下一副軀殼，靈魂卻在纖塵洗滌中遺失。
當(dāng)我一層一層地撕下偽裝后，卻發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心的自己已然蒙上一層灰塵，撲朔迷離。于是，我忽然有一種想做回自己、改變自己的沖動(dòng)。既然不知道我是一個(gè)怎樣的人，那么就改變成我知道的人。
于是，像找到了目標(biāo)，開始改變著，內(nèi)心的自己也開始漸漸讀懂，這樣的改變卻是讓我得到了很多的益處。
當(dāng)我努力讀懂自己的時(shí)候，卻是開始悄悄地改變自己，于是，改變的目標(biāo)漸漸成為我想讀懂的自己，換了個(gè)角度來解決問題，還是比較簡單。只不是，改變的自己便多了一種性格——堅(jiān)持。
讀懂自己，發(fā)展自己，展現(xiàn)自己。哪怕是還在迷茫，也要學(xué)會真實(shí)地生活，不論偽裝，不論艱辛，只為自己，為自己而努力，只要讀懂。
我自己作文 篇7
中國古代偉大的思想家、道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子說過：“知人者智，自知者明�！比说囊簧褪窃谧鲋患拢鹤x懂自己可是真要讀懂自己是件多么困難的事呀！
科學(xué)家曾這樣研究過人的思想，說人80%的思想都是潛意識，而眾所周知的顯意識不過是冰山一角罷了。我也曾努力讀懂自己，才發(fā)現(xiàn)在我的心里自己是多么陌生。記得才進(jìn)入中學(xué)，同寢室的同學(xué)約我晨跑。在學(xué)校400米環(huán)形跑道上奔跑了三圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。由于平時(shí)缺乏鍛煉，跑了一千多米，我就感覺累壞了。不僅雙腿無力，全身酸痛，真想放棄跑步。這時(shí)，一同跑步的同學(xué)，鼓勵(lì)我說：堅(jiān)持就是勝利！我自己也在心底暗暗給自己鼓勁：別放棄，挑戰(zhàn)一下自己。我調(diào)整了步伐，協(xié)調(diào)了呼吸，堅(jiān)持在跑道上跑完了十圈。我坐在跑道邊，雖然身體累，但心里也很吃驚：原來自己可以那么強(qiáng)。人的潛力是無窮的。想讀懂自己，可真難。
心理學(xué)家和生物學(xué)家也研究過人的性格，發(fā)現(xiàn)人與動(dòng)物一樣，具有趨利避害的心里特質(zhì)。但這在一定程度上也會與人類道德中的誠信相違。我也曾經(jīng)體會過這樣的矛盾。有一次，我在數(shù)學(xué)單元考試中考了全班第一名�？墒悄玫娇季恚诼犂蠋熤v評卷子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師將我的一道做錯(cuò)的考題誤改成對題了。這是一道兩分題，如果告訴老師，改正分?jǐn)?shù)，我就變成了全班第三名。到底告不告訴老師呢？自己很糾結(jié)，最后也沒有勇氣告訴老師。此后幾天，對自己的舉動(dòng)，心里感到詫異：是虛榮心作祟，還是自己勇氣不足，我努力讀懂自己。
似乎沒有人能真正讀懂自己，可人類從沒有停止探索的步履。從古希臘德爾菲阿波羅神秘廟入口處的“認(rèn)識你自己”的警句便可知曉一二。讀懂自己也升華為對生命、人生終極意義的探尋。
也許我不能完全讀懂自己，但前路不再是迷霧茫茫，有盞明燈在前方引路。我已了然明悟，生命的意義在真誠奉獻(xiàn)！
我自己作文 篇8
每個(gè)人都希望完美，于是便羨慕他人優(yōu)點(diǎn)，幻想著有一天也能像他一樣美好，或受萬人矚目，或清閑自得。然而，我們在羨慕的同時(shí)，忘卻了自我，迷失了自我。許多人都希望得到別人的喜歡，可不曾想過，首要是做到喜歡的自己。
時(shí)常，人會突然厭惡自己，而對他人身上一絲一毫的優(yōu)點(diǎn)卻極其在意。希望自己是他，正如翱翔的鳥兒與浮游的云，為彼此蒙上了一層紗布，只是單純地看到對方的長處，而忽略了對方的煩惱，其實(shí)大可不必如此，事物總有其兩面性，我們不能長他人志氣，滅自己威風(fēng)。
為了避免盲目地羨慕，我們必須認(rèn)識自己，做到揚(yáng)長避短。鳥兒愿做一朵云，無疑是羨慕云兒的漂泊自在以及變幻無常，為天空增添無限樂趣。它厭惡了日復(fù)一日單調(diào)的飛翔，為它所飛過的白天與黑夜感到無比的疲倦。云希望可以像鳥一樣，呼吸大自然純凈的空氣，到處結(jié)朋友，可它卻被風(fēng)吹走了心情。我們可能忽略了一點(diǎn)，云和鳥兒的身后都有各自的煩惱，每個(gè)人都是不同的生命，過著不同的生活，自己才能體會的到。鳥兒應(yīng)學(xué)習(xí)云的淡定，云應(yīng)學(xué)習(xí)鳥兒的活潑，但無需成為雙方，要接納的是自己的生活，演繹自己的精彩人生。
鳥兒與云一起點(diǎn)綴著天空，日出時(shí) 相逢，日落時(shí)道別……
我自己作文 篇9
我有一個(gè)非常要好的朋友，就是自己。我有粗壯的身體，一拳就能把別人打得八丈高，但我可不是那種暴力的人。
你們知道我為什么喜歡自己嗎？因?yàn)槲矣袝r(shí)候跑步會得第一名，我跑起來就像一頭豹子，在綠油油的草地上捕捉獵物。而且，我讀書也很厲害，我每天都讀書，每到看書的時(shí)候我都很開心。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)看過無數(shù)本書了。而且有一次我被老師表揚(yáng)，還被老師發(fā)到班級群里，我感覺非常自豪！
我玩最強(qiáng)大腦——是一個(gè)走迷宮的大球。球掉了，我會再試一次，就比剛才走得遠(yuǎn)一些。遇到困難，我鼓勵(lì)自己再試一次！
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