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自己學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的自己學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
自己學(xué)作文1
星期四，音樂趙老師教我們唱—《噢！蘇珊娜》，這是一首美國兒童歌曲。
在學(xué)習(xí)的過程中，因?yàn)樵S多同學(xué)之前都聽過、學(xué)過，所以他們很快就掌握了歌曲的旋律�？晌揖筒煌耍瑢@首歌的旋律一竅不通，坐在那里不知所措。這時(shí)，石雯嵐和周一梅拍拍我的肩膀，說“別擔(dān)心，你不會，我們來教你！”
放學(xué)了，我悶悶不樂地回到家里，心想：我不能整天依靠別人，要自己解決！忽然，我想到了去新華書店去買一本音樂書來，在家自己練習(xí)。經(jīng)過媽媽的`同意，我去新華書店買了本音樂書，回到家后便開始練習(xí)。雖然剛開始唱得不好，可我沒有放棄，還找出了原來的玩具電子琴幫我伴奏。一遍、兩遍、三遍......我終于學(xué)會啦！我心里高興得無法形容。通過這件事，我終于明白：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
自己學(xué)作文2
我九歲了，媽媽常對我說：育喬，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人做點(diǎn)事，要學(xué)會獨(dú)立生活。我想：這話說的有點(diǎn)道理啊！我能做點(diǎn)什么呢？ 恰好有一天傍晚，爸爸媽媽都去辦事了，很晚才能回來。這該是我給父母做飯的好機(jī)會了。說干就干，我把鍋洗干凈，放了一些水到鍋里，蓋上蓋子，安放在電磁爐里，開火。熱乎乎的氣上升哧哧的燒著。這時(shí)，我坐在飯登上等著。一會兒，飯煮開了，又過了一會，就聞到一股米飯香味，我又耐心的等了一會兒，估計(jì)飯熟了，我把火關(guān)掉。接著我又炒了一盤我最愛吃的空心菜，還炒了一盤爸爸最愛吃的炸肉絲，最后，就剩下媽媽最愛喝的`豬骨湯 爸爸媽媽回來了，我連忙端上飯菜。他們一邊說一邊問：誰做的米飯？很好吃的！我心里美滋滋
的。 通過這次做飯，我懂得了平時(shí)幫大人做點(diǎn)事。
自己學(xué)作文3
學(xué)最好的別人，做更好的自己，這是我的座右銘，這句話伴我經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，伴我嘗到了失敗與成功的滋味。
做一件事很簡單，但是要想把一件事做到最好可不簡單，這就需要向做得最好的人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，深刻領(lǐng)悟，做更好的自己。
在一次校運(yùn)動會上，我參加了200米跑步比賽。在預(yù)賽中我得了個(gè)第二名。但我不甘心就這樣被別班的同學(xué)打敗，我急中生智突然想起了我的座右銘——學(xué)最好的別人，做更好的自己。于是我馬上去觀察得了第一名同學(xué)的跑步方法，我發(fā)現(xiàn)她的跑步姿勢十分標(biāo)準(zhǔn)，擺臂很快，步子也跟著很快，但她的跨度不及我大，我邊看邊學(xué)習(xí)她的動作，領(lǐng)悟要領(lǐng)，在接下去的'決賽中我加快擺臂，快速邁步，奮力拼搏，終于打敗了對手，坐上了冠軍的寶座，為班級爭了光。
“學(xué)最好的別人，做更好的自己”這句座右銘是我不說話的老師，更是我漫漫人生路中的一盞明燈。
自己學(xué)作文4
我有一雙勤勞的手，我每天都要幫媽媽洗衣服、燒飯、拖地、洗碗……
記得我第一次做飯的時(shí)候。我先淘好米，接著，倒一些水，水和米之間的`距離要大約一厘米，再把它放進(jìn)鍋里，插上插頭。過了一會兒，大約二十幾分鐘，電飯鍋忽然“咔”的一聲，我連忙跑過去，想拔掉插頭，突然，媽媽說：“等等，必須電飯鍋不冒煙才可以拔掉插頭�！蔽艺f：“哦，我知道了�！边^了一會兒，電飯鍋不冒煙了，我趕緊拔掉插頭，揭開蓋子，��！好香��！我趕緊拿來一個(gè)碗，把飯盛到碗里，像箭一樣飛速地跑到媽媽面前，高興地說：“媽媽，你看�！眿寢屝Σ[瞇地說：“你真厲害，第一次做飯就成功了！”我看著這些米粒，一粒一粒的，仿佛無數(shù)個(gè)小胖娃娃，真可愛呀！
從此，我一有空，就幫媽媽做飯，媽媽還說要教我?guī)椎啦四�！我厲害吧�?/p>
自己學(xué)作文5
春天來了，毛茸茸的小草從地里，探出了嫩嫩的小腦袋，咧著小嘴“咯咯”的笑著，一群勤勞的小蜜蜂圍著一朵朵五顏六色的小花跳著優(yōu)美的舞蹈。
星期天，來到了郊外，我和爸爸找到一片長有野生枸杞樹的地方停下來。我們開始摘嫩小的枸杞葉了，嫩嫩的枸杞葉周圍長滿了尖尖的的小刺。我順手去采摘枸杞葉，由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，枸杞葉邊的小刺扎到我的小手非常的疼，沒有采摘幾片枸杞葉子，我的'小手就被小刺扎的遍體鱗傷了，我痛苦極了。爸爸看見我被扎的狼狽樣子，爸爸哈哈大笑了起來，爸爸說：“你要找對方法才不會被枸杞葉周圍邊上的小刺扎到手”。我仔細(xì)觀察枸杞的生長規(guī)律順序，我發(fā)現(xiàn)采摘枸杞葉要順著枸杞刺的方向采摘枸杞葉比較好采摘，我用這個(gè)方法去采摘枸杞葉不一會就采摘了很多枸杞葉。晚上我和爸爸、媽媽吃著我們采摘來的枸杞葉，香極了
在就是我采摘枸杞葉學(xué)到的本領(lǐng)。
自己學(xué)作文6
今天上午，汪老師講評上周五的作業(yè)時(shí)，批評了好幾個(gè)同學(xué)。他們有的是沒有完成作業(yè)，有的是家長沒有在作業(yè)本上簽字，還有的是作業(yè)完成得不夠好。但最讓人不可思議的是，強(qiáng)午西同學(xué)的作業(yè)，居然是家長替他寫的。聽到這件事，我感到十分驚訝!這種不敢讓人相信的事情，竟然發(fā)生在我們班同學(xué)的.身上!
試問，家長替孩子寫作業(yè)，是幫助孩子嗎?不是，絕對不是。這樣做，不但不能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，反而會害了孩子的。強(qiáng)午西同學(xué)在我們班本來學(xué)習(xí)就差，如果再讓家長替他做作業(yè)，那他的學(xué)習(xí)成績還會越來越差的。汪老師今天嚴(yán)肅地批評了強(qiáng)午西，并和他的家長取得了聯(lián)系。
今天這件事，不僅對強(qiáng)午西觸動很大，而且對我們?nèi)嗟拿總�(gè)人，都是一個(gè)很大的震動。做作業(yè)是為了復(fù)習(xí)和鞏固知識的，并不是為了給老師完成任務(wù)的。家長替孩子做作業(yè)，只會害了孩子。因此，我決不讓家長替我做作業(yè)。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的!
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