對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（通用69篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)自己負(fù)責(zé)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 1

　　責(zé)任重于泰山，輕于鴻毛。我們每個(gè)人都有自己應(yīng)該承受的責(zé)任，那么學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)好習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，成為祖國(guó)的棟梁。我這個(gè)拖拉人士因?yàn)橥侠�，假期一天的任�?wù)總是完不成，拖拉到半夜，要不然就到明天補(bǔ)上，就這樣我的任務(wù)就越來(lái)越多，媽媽總說(shuō)我：“你一天玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好，你太不專(zhuān)注了！”下面從這幾樣事中就可以看出我不專(zhuān)注。

　　在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是去動(dòng)狗玩，一點(diǎn)也不專(zhuān)注，時(shí)間就悄悄的溜走了，不知不覺(jué)到下午了，吃完飯一想，什么也沒(méi)做完，只能晚上再補(bǔ)，所以經(jīng)常熬到半夜，一天媽媽讓我計(jì)算去掉學(xué)習(xí)、吃飯的時(shí)間，我有六個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間！之后我稍稍努力了一下，雖然快了，但又發(fā)生了一件拖拉的事。

　　這幾天收拾打掃的阿姨，實(shí)在太累了，于是我在阿姨沒(méi)來(lái)的時(shí)候把阿姨的.活兒全干完了，雖然阿姨夸了我，但晚上又有兩件事沒(méi)做完，又熬到半夜。

　　再說(shuō)那次吧，我在背單詞，阿姨來(lái)了，因?yàn)榘⒁淘�先是老師，所以我又纏著阿姨教我單詞，不知不覺(jué)，我和阿姨撈起了磕，到了晚上，我原先背到哪，現(xiàn)在還背到哪。哎！又得熬夜，這是我應(yīng)得的，每回熬夜都困得不行，可第二天總是不長(zhǎng)記性。

　　但我也有完成的時(shí)候，那回我早早的就把作業(yè)完成了，下午我玩兒的特別開(kāi)心，不僅作業(yè)完成了，自己也玩兒上了，爸爸媽媽也沒(méi)操心，對(duì)我們來(lái)說(shuō)那是快活的一天。

　　我們拖拉人士的口頭禪是：“等一會(huì)兒。”一說(shuō)“等一會(huì)兒”，回頭就忘了，事就越來(lái)越多，多了以后在一起做，在拖拖拉拉的，事總是做不完。

　　那一回，吃完飯，媽媽叫我去練古箏，我說(shuō)：“等一會(huì)兒，我休息休息！”休息著就玩兒了起來(lái)，就這樣，我琴?zèng)]練成，還挨了說(shuō)，還得熬夜把琴練完。這都是我自找的！

　　再說(shuō)那一回，我肚子疼，順手拿了一本書(shū)，去廁所看了，我看的津津有味，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外邊喊：“好了嗎？”我隨便答了一句：“再等一會(huì)兒，馬上�！眿寢尣荒蜔┝�，突然媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“如果你在在廁所看書(shū)，一侓沒(méi)收！”媽媽這一說(shuō)，嚇得我再也不敢在廁所看書(shū)了。

　　還有一回，我的東西掉地上了，媽媽讓我撿起來(lái)，我又說(shuō)：“等一會(huì)兒。”結(jié)果到最后，還是沒(méi)撿，媽媽又說(shuō)了我，我很不情愿的撿了起來(lái)。

　　以后我一定努力克服拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取到更多玩兒的時(shí)間，以后不讓爸爸媽媽操心。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 2

　　未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！

　　——題記

　　一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。

　　靜下心來(lái)想想自己。想想自己是否做到“對(duì)自己負(fù)責(zé)”了呢？學(xué)習(xí)工作以來(lái)，自己是否做到了精心備課？是否做到了凡事認(rèn)真？是否做到了虛心向?qū)W？……自己常常有些自負(fù)，常常覺(jué)得自己還行，甚至覺(jué)得自己比較行，甚至有時(shí)覺(jué)得上課是件很簡(jiǎn)單的事，甚至覺(jué)得這些學(xué)生太笨，怎么就這么不知道學(xué)習(xí)？怎么就不能像我這樣？常常，有這樣的感受，覺(jué)得這些學(xué)生和我期待的差得太遠(yuǎn)，甚至為此而深深失望。甚至學(xué)生考得不好，我會(huì)覺(jué)得他們太差勁，該講的我都講過(guò)了。我就是那樣一個(gè)從來(lái)不認(rèn)為自己有哪些不行、哪些不對(duì)的人……

　　再看看，自己是否有過(guò)抱怨。是不是曾經(jīng)想過(guò)要是自己出身富貴之家，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣？是不是也曾埋怨過(guò)自己的父母只是普通的農(nóng)民？是不是也曾抱怨過(guò)生活的不公，命運(yùn)的.不平？是不是也曾在找工作遭遇挫折時(shí)覺(jué)得那些用人單位的人眼拙，不識(shí)我這“千里馬”？是不是常常在收到編輯退稿時(shí)覺(jué)得他們根本不懂我的高深？

　　我曾經(jīng)抱怨過(guò)，抱怨過(guò)世界的不公平，抱怨過(guò)伯樂(lè)的罕見(jiàn)，抱怨過(guò)自己奮斗的過(guò)程中所受的苦，甚至覺(jué)得自己是世界上最苦的人，自己是才華橫溢的一個(gè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)自己的人，甚至覺(jué)得自己應(yīng)該到一個(gè)更好的地方發(fā)熱發(fā)光……

　　現(xiàn)在想想，這其實(shí)都可以看做對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。沒(méi)有哪一個(gè)成功的人是不對(duì)自己負(fù)責(zé)的，沒(méi)有哪個(gè)失敗的人是自始至終對(duì)自己負(fù)責(zé)的。

　　責(zé)任是什么？在我看來(lái)，責(zé)任就是該干什么的時(shí)候干什么，責(zé)任就是不要埋怨，就是努力改變。

　　父母辛苦供我讀書(shū)十幾年，我有什么理由埋怨？父母為我付出的心血本應(yīng)是我一輩子的大恩，我有什么資格抱怨？再想想，自己有父母的愛(ài)，有朋友的關(guān)心，有一份還算穩(wěn)定的工作，在社會(huì)上有自己的一個(gè)位置，有健康的身體，有燦爛的陽(yáng)光可以享受，有清新的空氣可供呼吸……擁有這么多，還有什么不滿足？還有什么可抱怨？

　　與其詛咒，不如堅(jiān)忍，在堅(jiān)忍中積蓄力量，為了明天的美好！

　　生活給予我們不多的日子，我們沒(méi)有理由不好好過(guò)。請(qǐng)把好你的方向盤(pán)，不斷提醒自己。因?yàn)槲覀円獙?duì)自己負(fù)責(zé)！要對(duì)生命負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 3

　　人的一生要擔(dān)負(fù)的責(zé)任有很多，有的是巧合，有的人生注定的。有些責(zé)任是我們自找的，有些責(zé)任是我們逃脫不掉的。首先我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，人活著首先就要以自身出發(fā)，反省，從事。

　　前些日子我一直在看《共同關(guān)注》，講訴的是一個(gè)男孩因?yàn)樯暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法脫離，最后在無(wú)奈和沒(méi)有自信之下喝毒藥自盡了。那個(gè)男孩也不過(guò)14歲。看完之后我異常震驚和惱怒。

　　那個(gè)男孩僅僅只因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而自殺太沒(méi)有責(zé)任心，生在現(xiàn)實(shí)世界，卻活在虛擬之中。不說(shuō)他對(duì)自己父母不負(fù)責(zé)任。他作為一個(gè)初中生，首先就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任。

　　雖然自己被網(wǎng)絡(luò)游戲所困擾，但一定會(huì)有辦法脫離，雖然他掌握著自己的命運(yùn)，但他的作法不會(huì)被命運(yùn)所同意。對(duì)自己負(fù)責(zé)任，首先就要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的去面對(duì)實(shí)現(xiàn)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)任就要努力奮起，重獲光明，這是對(duì)于那個(gè)男孩，對(duì)于制造網(wǎng)絡(luò)游戲的人，他們也沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)任，做人首先要講道德，制作不良的游戲，為了自己能多賺錢(qián)，這是對(duì)自己，對(duì)個(gè)人的道德品質(zhì)不負(fù)責(zé)任。

　　我們常常在嘴邊說(shuō)：“要對(duì)父母，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)事業(yè)，對(duì)人民，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)任�！逼鋾r(shí)歸于一體就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

　　假使一個(gè)沒(méi)有高尚道德的人，那么他首先就沒(méi)有對(duì)自己的道德負(fù)責(zé)任，他怎么可能為正義而去負(fù)責(zé)任。

　　一些人常常在呼吁要保護(hù)自然環(huán)境，可是自己卻還在使用一次性碗筷，難道這可以稱得上對(duì)自然環(huán)境負(fù)責(zé)任。這首先就是自己的道德對(duì)自己說(shuō)出來(lái)的話的不負(fù)責(zé)任。

　　做一個(gè)有責(zé)任心的人，就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)任。作為學(xué)生，我們要對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)身體負(fù)責(zé)任，就等同于對(duì)自己負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)是我們的本職，只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，只要學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，有所提高，就是對(duì)辛辛苦苦奔波勞累的父母負(fù)責(zé)任，就是對(duì)苦口婆心的老師負(fù)責(zé)任。記得有一位學(xué)生因?yàn)闆](méi)有背會(huì)課文，而在默寫(xiě)的.時(shí)候，提前抄好了一份，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生說(shuō)：“老師，別人也抄好了，為什么只罰我一個(gè)人�！�

　　“不管別人，你作為學(xué)生首先就沒(méi)有對(duì)你自己負(fù)責(zé)任，你本來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)東西你為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)？學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，你沒(méi)有學(xué)會(huì)你所應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，就等同于你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。

　　你受到了懲罰，那是因?yàn)檫@是你擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)于你天經(jīng)地義�！钡拇_如此，每每想到這件事，這句話時(shí)我都會(huì)提醒自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任。因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生就是我。

　　人活在這個(gè)世界上不是白活的，對(duì)自己負(fù)責(zé)任，就是克服一切困難嚴(yán)格要求自己�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”作為中國(guó)人我們要熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，這是強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。而要做到這一目標(biāo)，便要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)工作。堅(jiān)決不做實(shí)現(xiàn)生活中制造垃圾的機(jī)器，要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 4

　　人生有太多的不如意，沒(méi)有人可以諸事都順心順意，當(dāng)一切都不能如愿，都不是我們想要的，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？有時(shí)候，我們的內(nèi)心會(huì)很糾結(jié)，尤其是，由于自己錯(cuò)誤的判斷或決定，導(dǎo)致了你不想看到的結(jié)果，懊惱自責(zé)便會(huì)充斥你的生命！

　　然而，世界上卻沒(méi)有后悔的藥，既然選擇了，后悔也沒(méi)有用，只能無(wú)奈的接受吧。也許有的人運(yùn)氣好，或許是他們做某一件事的時(shí)候，想的比較成熟周全，所以才會(huì)相對(duì)完美。

　　很多時(shí)候，我們看到的都只是人家最光鮮的一面，或許，別人在看我們時(shí)，也正是看到了最令人羨慕的某個(gè)方面。所以，我們要?jiǎng)褡约�，一切都�?huì)過(guò)去，即使有再多的不如意，甩甩頭，不再讓內(nèi)心糾結(jié)，讓豁達(dá)和智慧趕走陰霾，相信，風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì)出現(xiàn)彩虹！

　　有些事，當(dāng)你無(wú)力去改變的時(shí)候，就要嘗試去接受。這也許很難，甚至有些殘酷。但是，只有這樣，你才會(huì)走出陰霾，遠(yuǎn)離煩惱，擁有一份好心情，享受快樂(lè)生活。為任何事糾結(jié)，都無(wú)異于和自己過(guò)不去，即使這件事于你來(lái)說(shuō)，非常重要，甚至是與你的生命一起成長(zhǎng)的，你也要學(xué)會(huì)放下。然而，真正的做到放下、放開(kāi)，真的很不容易！這需要勇氣，需要智慧，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的堅(jiān)持。

　　我們的煩惱常常來(lái)自于內(nèi)心深處的痛苦記憶，往往，這些曾經(jīng)讓我們痛徹心扉的記憶，都是刻骨銘心的。所以，我們首先要戰(zhàn)勝自己。不要依賴于別人的勸慰，不要指望有人能夠幫你，沒(méi)有什么救世主，一切要靠我們自己。人生很短，轉(zhuǎn)眼就是一年，珍惜這有限的生命，無(wú)論命運(yùn)給予我們?cè)鯓拥娜松�，我們都要勇敢面�?duì)，讓笑靨如花貫穿生命的始終！

　　輾轉(zhuǎn)于紅塵，總是被塵世的喧囂與嘈雜所牽絆，那些痛苦的、憂傷的、快樂(lè)的、幸福的記憶，都在匆匆的'歲月里沉淀。沒(méi)有誰(shuí)能夠逃避紅塵的紛擾，即便是遁入空門(mén)，傾心向佛，也免不了疾病與痛苦的纏繞。而我們，只是一個(gè)遺落在人間的凡人，如一粒塵埃一樣的微小，又怎能脫離塵世的紛擾？

　　常懷一顆感恩之心，便會(huì)覺(jué)得凡塵俗世很美好。感謝年輪，帶我們走進(jìn)成熟；感謝經(jīng)歷，讓我們?cè)谀ルy中變得堅(jiān)強(qiáng)。我們沒(méi)有理由不珍惜生活。因?yàn)�，渺小的我們，在歲月的波濤中沉浮，沒(méi)有被吞噬，足見(jiàn)生命的力量和偉大！所以，我們要敬畏生命！感恩生活！

　　滾滾紅塵中，我們應(yīng)沉在歲月的深處，感受那一份安好與靜美，享受那一份簡(jiǎn)單的幸福與快樂(lè)！此去經(jīng)年，展笑顏。紅塵深處，拈花一笑。流年繁復(fù)，任煩惱淡淡如煙。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 5

　　生活，我們都努力地追尋完美，在過(guò)程中迷失過(guò)，猶豫過(guò)，但是我們依然懷著一顆堅(jiān)韌不拔的赤子之心努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　花季的我們對(duì)知識(shí)充滿著無(wú)限的渴望與遐想，我們熱愛(ài)在生活中追求真理，對(duì)科學(xué)，對(duì)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋的探討。因此，我們也熱衷于在網(wǎng)絡(luò)的協(xié)助下對(duì)不同理論的研究與實(shí)踐。但是，在我們身邊又有多少青少年朋友陷入了誤區(qū)。他們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)既然是虛幻的，便可以為所欲為，盡情地放棄對(duì)真理的熱忱，嬉戲自己的青春年華。他們于是不愛(ài)學(xué)習(xí)，最終對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷了。

　　于是，網(wǎng)吧的非法建構(gòu)對(duì)青少年造成了前所未有的影響。而對(duì)家庭管教甚嚴(yán)的孩子而言，好象為他們提供了方便的橋梁。

　　在許多報(bào)上、雜志上，我也讀到過(guò)。許多非法網(wǎng)吧對(duì)青少年以“優(yōu)惠政策”進(jìn)行誘惑，被中圈套而自己無(wú)法識(shí)別的少年，于是視網(wǎng)吧老板為天神，父母、朋友的忠心勸告反倒成了耳旁風(fēng)，他們不愿意聽(tīng)了。他們迷惑在了花言巧語(yǔ)中。一再地連續(xù)幾天不吃不喝，于是人也漸漸消瘦，以致于最后地死亡。

　　這一切，怎能不為之痛心？

　　在多少孩子的死亡后，我想，那些噬人于無(wú)形中的網(wǎng)吧老板，你們是否能為中華民族的明天考慮？２１世紀(jì)最缺的是什么——人才。中國(guó)人雖多，但真正成材的又有多少，請(qǐng)你們?yōu)樽鎳?guó)保護(hù)每一個(gè)將來(lái)的社會(huì)棟梁。請(qǐng)你們?yōu)榍嗄甑?親人們想想，現(xiàn)在的家庭中，每個(gè)孩子幾乎都成了寶，并將孩子視為了掌上明珠，而你們，卻因?yàn)槟銈兊姆欠ňW(wǎng)吧，輕易的打碎了許多家庭的“明珠”，整個(gè)家庭都有可能會(huì)為之破滅，甚至消亡。

　　現(xiàn)在很多非法網(wǎng)站上，都刊登暴力的相關(guān)內(nèi)容，因此，許多不潔身自好的孩子們，看了這些，起初，可能只是為了好玩，在學(xué)校里搞一些惡作劇，可是后來(lái)，慢慢地，許多孩子不知道反抗，于是他們更肆虐了，搶劫、暴力、恐嚇、威脅……許多許多不堪入目的不良傾向影響了本性善良的孩子們。殺人、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲成了罪魁禍?zhǔn)�，或許有些益智游戲使許多不自覺(jué)的孩子走向了沉迷和死亡。

　　這么多后果，那些可憐的孩子們想過(guò)嗎？因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，造成了如此嚴(yán)重的懲罰，你們的親人，會(huì)怎么樣？他們也許就會(huì)因此哭得雙眼淚干，但已無(wú)法挽回了。

　　這一切，怎能不為之惋惜？

　　許多事，在沖動(dòng)和無(wú)知中，卻成了無(wú)法挽回的后果。朋友們，請(qǐng)?jiān)谀阕鍪聲r(shí)想著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。那樣，或許釀成的沉痛代價(jià)會(huì)少些。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 6

　　人活世上，第一重要的還是做人，懂得自愛(ài)自尊，使自己有一顆坦蕩又充實(shí)的靈魂，足以承受得住命運(yùn)的打擊，也配得上命運(yùn)的賜予。倘能這樣，也就算得上做命運(yùn)的主人了。

　　生在世最重要的事情不是幸福或不幸，而是不論幸福還是不幸，都保持做人的正直和尊嚴(yán)。做人比事業(yè)和愛(ài)情都更重要，不管你在名利場(chǎng)和情場(chǎng)上多么春風(fēng)得意，如果做人失敗了，你的人生就在總體上失敗了。最重要的不是在世人心目中占據(jù)什么位置，和誰(shuí)一起過(guò)日子，而是你自己究竟是一個(gè)什么樣的人。

　　做人要講道德，做事要講效率。講道德是為了對(duì)得起自己的'良心，講效率是為了對(duì)得起自己的生命。做事有兩種境界。一是功利的境界，事情及相關(guān)的利益是唯一的目的，于是做事時(shí)必定會(huì)充滿焦慮和算計(jì)。另一是道德的境界，無(wú)論做什么事，都把精神上的收獲看得更重要，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人。正因?yàn)槿绱�，做事時(shí)反而有了一種從容的心態(tài)和博大的氣象。

　　從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，做事的結(jié)果終將隨風(fēng)飄散，做人的收獲卻能歷久彌新。如果有上帝，他看到的只是你如何做人，不會(huì)問(wèn)你做成了什么事，在他眼中，你在人世間做成的任何事都太渺小了。

　　做事即做人。人生在世，無(wú)論做什么事，都注重做事的精神意義，通過(guò)做事來(lái)提升自己的精神世界，始終走在自己的精神旅程上，只要這樣，無(wú)論做什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。

　　我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友，對(duì)自己的職務(wù)，大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過(guò)，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì)，沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們對(duì)自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。

　　什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友，對(duì)自己的職務(wù)，大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過(guò)，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 7

　　對(duì)天地日月負(fù)責(zé)，對(duì)山石田土負(fù)責(zé)，對(duì)花草樹(shù)藤負(fù)責(zé)，對(duì)蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸負(fù)責(zé)，對(duì)親人師友負(fù)責(zé)，歸根結(jié)底是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，是生命不虛此行的保證，是靈魂光耀日月的永恒魅力，這樣的人走在天地間，背影高大，境界闊大，格調(diào)高雅�？吹綄�(duì)自己負(fù)責(zé)的人，會(huì)透辟地理解什么是“種豆得豆，種瓜得瓜”�？吹綄�(duì)自己負(fù)責(zé)的人，仿佛在草長(zhǎng)鶯飛天聽(tīng)一曲清亮悅耳的民歌，在湖光山色里欣遇一抹嫣紅，清新明朗，心胸豁然。

　　不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，怎么奢望他對(duì)別人負(fù)責(zé)呢？更別說(shuō)身外的事物了。一個(gè)不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，是不自信的，甚至是孱弱的，不能得到信任，進(jìn)而很難交到朋友。不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的.人可能會(huì)高調(diào)，時(shí)時(shí)高聲叫嚷；可能會(huì)驕矜，處處招搖顯擺；可能容易躁動(dòng)，東竄西跳，因?yàn)樗麅?nèi)心虛弱，因?yàn)橘I(mǎi)單的始終是別人。遇到不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，猶如在夏天踩爛一條腐魚(yú)，不光惡心，還很穢氣。

　　心里有責(zé)任，有負(fù)責(zé)的念想，會(huì)行事穩(wěn)重有節(jié)，行走堅(jiān)定有力，眼前天寬地闊，相反，會(huì)事事棘手，處處不順。

　　做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，珍惜時(shí)光，苦練本領(lǐng)，砥礪德行，澄凈靈魂。對(duì)待身外的事物，懷憫心，抱大慈悲。不只蕓蕓縱生，飛禽走獸，游魚(yú)蝦米，綠葉紅花，天空白云，都是有生命的，鮮活靈動(dòng)，叫人心生愛(ài)慕。負(fù)責(zé)的人對(duì)待它們就像對(duì)待自己一樣。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，對(duì)著石頭，石頭是自己；對(duì)著流水，流水是自己；對(duì)著筆墨紙硯，筆墨紙硯是自己；對(duì)著床椅桌凳，床椅桌凳是自己……面對(duì)的一切都是自己。他謙遜，淡靜，雅致，清朗。他的笑像陽(yáng)光燦爛，他的舉動(dòng)如春風(fēng)溫婉，他心如冰玉純潔。

　　一切要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)蝴蝶效應(yīng)不陌生的人都明白，我們的任何言行舉動(dòng)，都會(huì)對(duì)將來(lái)產(chǎn)生難以保量的影響。只有現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來(lái)才能對(duì)一切負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在的小真小善小美，將來(lái)會(huì)是大真大善大美�，F(xiàn)在的小丑小惡，將來(lái)會(huì)是大丑大惡�！昂蜕瞥傻�，神明自得�！�

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)一切負(fù)責(zé)。自己在做，還有一個(gè)自己在看。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 8

　　如果說(shuō)生命是一束純凈的火焰，那么青春就是它蓬勃綻放的那一刻；如果說(shuō)生命是一曲宏大的交響曲，那么青春必定是其中由長(zhǎng)笛演奏出的那段樂(lè)章。青春，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一處寶藏，它藏有幸福，藏有活力和希望。

　　我們正處在十七八歲的青春年華，前面，無(wú)限遼闊的遠(yuǎn)方正等待我們的足印。我們的目光中不會(huì)有長(zhǎng)久的焦慮和悲哀，有的，只是一種憧憬和向往。我們聽(tīng)任自己的心靈自由馳騁永不疲倦。

　　可是，當(dāng)我們盡情暢飲生命之杯中這最甘甜的瓊漿時(shí)，我們可曾想過(guò)，它終究會(huì)有飲盡最后一滴的時(shí)刻？

　　現(xiàn)在，我們中的一些人相信，對(duì)于年輕的自己來(lái)說(shuō)，年老是如此的不現(xiàn)實(shí)，死亡更是那樣的遙不可及。他們把青春當(dāng)作可以任意揮霍的資本，聽(tīng)?wèi){他離自己而去，卻沒(méi)有絲毫的珍惜。在課堂上，他們要么東張西望，與左右同學(xué)聊得不亦樂(lè)乎，要么埋頭雙臂之間，與周公相遇于夢(mèng)中。課后，他們又沉醉于各種虛擬或現(xiàn)實(shí)的游戲之中，無(wú)法自拔。老師所教授的知識(shí)，他們?nèi)�都似是而非并且還不以為意。在他們心中，青春似乎永無(wú)盡頭。他們忙于那些所謂的使自己“充實(shí)”“快樂(lè)”的活動(dòng)之中，根本沒(méi)有時(shí)間去思考，他們所擁有的青春，到底意味著什么？

　　青春，其實(shí)不僅僅為我們帶來(lái)了使用它的權(quán)力，更帶來(lái)了一份責(zé)任——將它使用好的'責(zé)任。青春雖然美好，但卻如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。我們必須對(duì)青春負(fù)責(zé)，絕不能讓它虛度。當(dāng)我們面對(duì)選擇猶豫不前時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)提醒自己，手中的青春正在因這種踟躕而流失；當(dāng)我們面對(duì)誘惑，偏離正確的航向時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)告誡自己堅(jiān)定意志，不作自己青春的劊子手。我們應(yīng)當(dāng)向自己的青春宣誓，保證用盡自己的汗水和努力，讓它綻放出最為絢爛的光芒。

　　青春，是一個(gè)無(wú)比莊嚴(yán)的詞語(yǔ)。它就如一塊巨大的畫(huà)布，正等待我們這群十七八歲的少年去描繪、渲染。我們應(yīng)當(dāng)懷著欣喜與敬畏的心情，為它染上明媚的色彩，畫(huà)出希望的圖景。不要等自己的畫(huà)布上布滿了茫然、無(wú)知與失落之后，再去追悔當(dāng)初。那時(shí)，眼淚也無(wú)法洗去這些因不負(fù)責(zé)任而留下的印記。

　　現(xiàn)在，我們擁有青春，我們必須對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溜走時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)告誡自己：“握緊青春，追逐夢(mèng)想，才是對(duì)自己最負(fù)責(zé)任的選擇。”

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 9

　　安全，在唇齒的開(kāi)合之間，是一個(gè)輕而易舉可以說(shuō)出來(lái)的詞，又是一個(gè)很沉重的詞。這個(gè)詞，從我們出生的那天開(kāi)始，直到現(xiàn)在，耳邊重復(fù)了幾千遍幾萬(wàn)遍。再家，

　　可怕那一次次的車(chē)禍。去年的春茶采摘期間，在我鄉(xiāng)橫路村附近發(fā)生的車(chē)禍，死了三個(gè)人，其中一個(gè)還是我們的親戚——休良叔叔，他們死亡的原因很簡(jiǎn)單，就是他們沒(méi)有系安全帶。這就說(shuō)明，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊，稍不注意，它就是一只老虎，張開(kāi)血盆大口，將吞噬你的生命。

　　可恨的是那些不重視安全的人。每一天，每一刻，總有一些人死亡，為什么？因?yàn)樗�（她）們不重視安全。全封閉的高速公路或國(guó)道線，本不允許開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)的人進(jìn)去，可為什么有一些人就愿意去走呢？因?yàn)樗�（她）們不重視安全，把安全�?dāng)做玩意兒，等到災(zāi)難降臨了，他們連后悔的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。而且這一次次血的教訓(xùn)，卻換不來(lái)人們的警覺(jué)，因此，事故總是時(shí)有發(fā)生。

　　安全是民眾的天，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。我們要時(shí)時(shí)重視安全，現(xiàn)在條件好了，村里的汽車(chē)越來(lái)越多，如果稍有不慎，危險(xiǎn)就會(huì)來(lái)到。在村里，馬路很窄，大約兩個(gè)小一點(diǎn)的車(chē)可以并行，如果這時(shí)你不提起十二分的精神話，無(wú)情的車(chē)禍會(huì)奪去你的生命。

　　安全是漫長(zhǎng)的路。我們?nèi)说囊簧��?dāng)中有幾十年甚至上萬(wàn)年的時(shí)間，不能沒(méi)有安全，安全要時(shí)刻謹(jǐn)記。你一時(shí)的疏忽可能會(huì)帶來(lái)終身的'后悔，有時(shí)連后悔的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，因此，要把安全這根弦始終繃得緊緊的，這樣，才會(huì)使安全陪伴你的終生。

　　安全是靈驗(yàn)的藥。安全它是個(gè)謎，你把它重視了，它會(huì)給你百年藥；反而，你不重視它了，它就可以讓你接近危險(xiǎn)，讓你解開(kāi)這個(gè)謎有多可怕。

　　安全是幸福的船，就想我們一家，雖然很普通，但我們最重視的是安全，特別是交通安全，因?yàn)榘职謨尚瞧诨貋?lái)一次，他在義烏，回來(lái)時(shí)有漫長(zhǎng)的路，可他一次都沒(méi)出事，因?yàn)榘职种�道，如果他出事了，我們�?huì)很傷心，所以他時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記安全，讓我們一家幸福、快樂(lè)。

　　安全這個(gè)平凡的字眼，可它卻又是千萬(wàn)生命的保障，安全乃是重中之重的事物，沒(méi)有安全，就算你是億萬(wàn)富翁，又有什么用呢？讓我們把安全時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著自己！把安全帶回家，讓快樂(lè)伴隨你我他。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 10

　　健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，因?yàn)榻】祵?duì)我們身體來(lái)說(shuō)，是不可缺少一部分。如果我們沒(méi)有了健康，那么我們便會(huì)變得非常無(wú)精打采，那就像井里的一潭死水一樣，毫無(wú)波瀾。如果我們沒(méi)有了健康，那么我們整個(gè)人都是渾渾噩噩的，就像一株枯黃地雜草一樣，失去了生機(jī)。如果我們沒(méi)有了健康，那么我們便會(huì)變得體乏無(wú)力，就像一只病入膏肓的山羊一樣等待死亡。

　　因此，健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，那么，我們每個(gè)人都有一個(gè)身體，我們便要讓那個(gè)身體充滿健康，那是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。有一次，我就是因?yàn)椴恢匾曌约旱纳眢w，不管身體的健康，而讓我得了一次重病。從那時(shí)候起，我便開(kāi)始對(duì)我自己的健康負(fù)責(zé)了！所以，當(dāng)我把我這樣對(duì)自己健康不負(fù)責(zé)的后果告訴你們，你們也就應(yīng)該懂得對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。

　　那一次，媽媽早早的出了門(mén)，家里只剩下我一個(gè)人。那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，莫不是一個(gè)暴飲暴食的好機(jī)會(huì)。平常媽媽在家，她從來(lái)不給我吃零食，不給我吃快餐和外賣(mài)。然而她今天不在家，我就可以為所欲為，想吃多少零食就吃多少。于是，那個(gè)時(shí)候，我點(diǎn)了許許多多的外賣(mài)。有漢堡包，肯德基，麥當(dāng)勞，炸薯?xiàng)l，可樂(lè)等等。那些東西可真是數(shù)不勝數(shù)。

　　我花了很多錢(qián)，買(mǎi)了那么多的東西，當(dāng)外賣(mài)送過(guò)來(lái)的時(shí)候，我連忙把那些外賣(mài)拿進(jìn)屋里。那些外賣(mài)散發(fā)著迷人的香氣，我抵不住它們的誘惑，于是就把它們抓起來(lái)通通都吃光了，這么多的'零食，全給我一個(gè)人吃光了。我撐得肚子圓乎乎的，似乎挪動(dòng)一下，肚子就會(huì)疼三分。就在那時(shí)，我坐在沙發(fā)上靜靜地等待著它們被我消化掉。

　　可是，當(dāng)我等到了十分鐘的時(shí)候我的肚子開(kāi)始疼痛起來(lái)了，我頓時(shí)匆匆忙忙地跑去廁所。上完之后，不到幾分鐘，肚子又開(kāi)始痛了，我來(lái)來(lái)回回跑了五趟廁所，我整個(gè)人都快虛脫了。我受不住折磨了，心想，我應(yīng)該是吃這些垃圾食品吃太多了，導(dǎo)致拉肚子了。媽媽回來(lái)時(shí)，知道我今天所做的事，便狠狠地罵了我一頓，之后便帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，說(shuō)我吃零食吃太多，很容易引起腸胃不適，如果長(zhǎng)期這樣，有可能會(huì)導(dǎo)致得腸胃病。我一聽(tīng)頓時(shí)嚇住了，原來(lái)我一時(shí)的沖動(dòng)，后果竟那么可怕。

　　從此之后，我再也不敢隨隨便便去吃那些垃圾食品了。而我也開(kāi)始對(duì)我自己的健康負(fù)責(zé)任，保持每天身體健康！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 11

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，養(yǎng)寵物的人也是越來(lái)越多了。根據(jù)主人的愛(ài)好，有的主人會(huì)養(yǎng)忠實(shí)的狗狗，有的主人會(huì)養(yǎng)高傲的貓咪，也有的人會(huì)飼養(yǎng)一些小烏龜。但無(wú)論怎樣，我覺(jué)得既然你要是選擇了某一種動(dòng)物的話，請(qǐng)你一定要好好地善待它。但一般情況下，主人對(duì)自己所養(yǎng)的動(dòng)物還是疼愛(ài)有加的，但也有個(gè)別人可不是這樣的哦！

　　這不，我剛才網(wǎng)上看到這樣一則新聞。這是一對(duì)情侶，他們養(yǎng)了一只哈士奇。其實(shí)，這只哈士奇真的還算是聽(tīng)話的，平時(shí)都挺乖的，也非常的逗人喜歡，周?chē)�的鄰居也都蠻喜歡它的�？墒�，最近也不知道是怎么一回事？這只哈士奇經(jīng)常半夜三更地大叫著。起初的時(shí)候，還以為它可能不舒服，在想著，它平時(shí)又挺乖巧的，應(yīng)該是不舒服了吧！可是，一連好幾天，都出現(xiàn)了這種情況，要知道這可是在大晚上的呀，大家都要睡覺(jué)的，這么下去的話，怎么行呢？于是，鄰居就去敲門(mén)了。可是，敲了半天，里面也沒(méi)有反應(yīng)。無(wú)奈之下，鄰居找到了房東。于是，房東就打電話給那對(duì)情侶。天哪！那對(duì)情侶竟然出去旅游了，把哈士奇關(guān)在了里面，那么多天了，難怪它一直叫著。最后，經(jīng)過(guò)那對(duì)情侶的同意，房東用鑰匙打開(kāi)了們。哇！這一開(kāi)門(mén)，迎面撲來(lái)的是一陣臭氣，這哪里是人住的地方。哈士奇已經(jīng)瘦得瘦骨嶙峋的，它盤(pán)子里的食物早就沒(méi)有了，旁邊的一只喝水的盤(pán)子也只剩下了一點(diǎn)臟水。難怪它要叫了呢！而且，哈士奇隨地大小便，把整個(gè)家都拆了，搞得烏煙瘴氣的'。興許哈士奇也很生氣吧！自己的主人竟然把它獨(dú)自留在家里，管自己去風(fēng)流瀟灑去了。剛才開(kāi)門(mén)的那一刻，它還以為是主人回來(lái)了呢，它還屁顛屁顛地到門(mén)口來(lái)迎接主子。可是，它卻失望了。鄰居看它可憐，就給了一些食物給它�？墒�，它一下子就吃完了。哎！真是可憐呀！

　　如果要不是鄰居去搬救兵的話，恐怕這只哈士奇也只有餓死的份了。既然那對(duì)情侶選擇了養(yǎng)狗狗，就應(yīng)該對(duì)自己所養(yǎng)的狗狗負(fù)責(zé)。即便自己要出去旅游，也可以托付給朋友呀！所以，我奉勸那些正要養(yǎng)狗狗的人，如果你決定要養(yǎng)狗狗的話，請(qǐng)您一定得對(duì)你的狗狗負(fù)責(zé)，千萬(wàn)不要遺棄它。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 12

　　責(zé)任是蝸牛的殼，失去了它就會(huì)死亡，責(zé)任是汽車(chē)的輪胎，失去了它就無(wú)法在道路上奔馳，責(zé)任是小鳥(niǎo)的翅膀，失去了它就無(wú)法飛翔……

　　在那一次，我選擇了負(fù)責(zé)。

　　那天上午，還是陽(yáng)光明媚，可是到了下午，天氣由晴轉(zhuǎn)陰，灰色的烏云鋪滿了天。中午，數(shù)學(xué)老師突然推門(mén)進(jìn)來(lái)告訴我們：“今天下午考試�！�

　　“沙沙沙”教師里靜的能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音，心臟在胸腔里快速地跳著，卷子如一個(gè)黑洞，吸走了所有的快樂(lè)，愉悅，反而留下了痛苦，悲傷。這張卷子仿佛有一種魔力，使得我的腦子怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái)。窗外的天越來(lái)越黑，仿佛要吞噬這世間的一切，“叮鈴鈴！”下課鈴響起，老師說(shuō)到：“收卷！”“啊？”同學(xué)們極不情愿地交了卷——這次的題怎么這么難？班主任說(shuō)下節(jié)課她有事，我們自習(xí)，太棒了，老師竟然不在，我立馬問(wèn)同桌：“唉唉，你的那個(gè)題怎么做的？“好像選c吧”，“是嗎？”……前桌聽(tīng)到大聲說(shuō)：“什么？我錯(cuò)了！”一個(gè)石頭激起千層浪，大家都開(kāi)始大聲地“討論”起來(lái)。“哈哈，我對(duì)了！”“我錯(cuò)了一道大題�！薄霸趺崔k？怎么辦？”安靜的'教室頓時(shí)變成了菜市場(chǎng)，聲音“直沖云霄”，震耳欲聾，有的同學(xué)開(kāi)始“不務(wù)正業(yè)，”鬧起來(lái)。突然，全班鴉雀無(wú)聲，老師站在門(mén)口，怒目圓睜，天空傳來(lái)一聲悶雷�！棒[夠了吧！”班長(zhǎng)，怎么管紀(jì)律的！我，我們討論考試題�！坝懻摚俊爆F(xiàn)在是討論時(shí)間嗎？這是自習(xí)，說(shuō)，誰(shuí)帶的頭。同學(xué)們你看看我，我看看你，沒(méi)有說(shuō)話，我埋著頭，心里仿佛堵著一個(gè)大石頭，“帶頭人”是我，而我并不想“自招，”雙手不由自主地搓著，不停地咽著涂抹心中仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不要承認(rèn)，會(huì)挨罰的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“說(shuō)啊，你要承擔(dān)責(zé)任啊�！焙顾�已經(jīng)流進(jìn)了脖領(lǐng)，我糾結(jié)著，彷徨著，突然想起一句話：一人做事一人當(dāng)，男子漢應(yīng)該有的就是責(zé)任。責(zé)任心戰(zhàn)勝了逃避，我深吸了一口氣，站起來(lái)說(shuō)：“老師我?guī)У念^。”“是嗎？那把課文抄十遍�！彪m然受到了懲罰但心里的那塊石頭消失了，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)肩上沉甸甸的，那，就是責(zé)任啊。

　　責(zé)任是人生路上背著的行囊，你丟棄了他，當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，你就會(huì)一無(wú)所有。在那之后一個(gè)東西激勵(lì)著我前行，那就是責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 13

　　責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！�—歌德

　　提到愛(ài)，我們的都會(huì)回憶起一幕幕溫馨、感人的場(chǎng)面。而在大多數(shù)人印象中，責(zé)任是一個(gè)沉重的字眼，意味著不求回報(bào)地付出。這兩個(gè)詞怎么能混為一談呢？責(zé)任給予我們的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？

　　這是一顆不同尋常的榆樹(shù)。一陣微風(fēng)，把它飄到一堆磚垛上，他的命運(yùn)因此而改變。它只有一米來(lái)高，稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)。他受過(guò)不盡的苦痛，雷電轟擊過(guò)它，狂風(fēng)摧殘過(guò)它，雨雪侵蝕過(guò)它。為了挽留雨露，它減少蒸騰；為了吸取營(yíng)養(yǎng)，它拼命扎根。如果沒(méi)有對(duì)生命的熱愛(ài)，它肯定會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。那突暴的青筋、渾身的疤痂、佝僂的身體不正是最好的證明嗎？它知道：生存是植物最基本的.責(zé)任。

　　五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比強(qiáng)大呀，我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。這是強(qiáng)者對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)，正是這種關(guān)愛(ài)，讓我們認(rèn)識(shí)到：保護(hù)弱者是一種責(zé)任。

　　范仲淹少時(shí)勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動(dòng)要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國(guó)。他到邊塞后，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊(duì)，使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來(lái)，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬(wàn)人之上”的職位象征著財(cái)富、地位，是多少人心馳神往、夢(mèng)寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認(rèn)為作為國(guó)家的一員，就要愛(ài)國(guó)；而愛(ài)國(guó)，就要付諸于行動(dòng)。只有守衛(wèi)邊疆，敵人才不敢來(lái)犯，國(guó)家才能安定富強(qiáng)。“天下興亡，匹夫有責(zé)�！币粋�(gè)人若想立足于社會(huì)，首先應(yīng)該具有的，就是對(duì)國(guó)家高度的責(zé)任感。

　　責(zé)任的存在，不是上天留給人的考驗(yàn)。而是我們發(fā)自內(nèi)心的一種欲望，是一種源源不斷的動(dòng)力。它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大！

　　讓我們化被動(dòng)為主動(dòng)，不要再為命運(yùn)而感傷，不要再為壓力而苦惱，不要再為失敗而沉淪……

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 14

　　掌聲雷動(dòng)，我站在講臺(tái)上接受同學(xué)們對(duì)我成為班長(zhǎng)的祝賀，這使我聯(lián)想起運(yùn)動(dòng)員登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)受到的那種擁戴。但此時(shí)我卻全無(wú)冠軍的那種興奮和激動(dòng)，腦海中只是想起了北島的一句詩(shī)：“唱支歌吧，不祝福，也不祈禱，我們決不回去�！蔽业呢�(zé)任感油然而生，既然走上了班長(zhǎng)這條路，就要按自己的方式去走，無(wú)論崎嶇也好，險(xiǎn)阻也好，我決不回頭，一切以班級(jí)利益為重�！斑@是我的責(zé)任！”耳邊回響起那響亮的話語(yǔ)，使我為之一震！

　　第二天便如美國(guó)總統(tǒng)交接完畢一般，本著以班級(jí)為己任的崇高政治抱負(fù)，開(kāi)始了我的執(zhí)政期。

　　新官上任三把火，剛上任要樹(shù)立威信，這對(duì)于要管好全班六七十位學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我便什么事都去問(wèn)問(wèn)，什么事都去管管，也難免得罪了這個(gè)，傷害了那個(gè)，特別是對(duì)于日統(tǒng)治階級(jí)”殘余分子的思想工作更難做。也有矛盾激化時(shí)，便是“小吵天天有，大吵三六九”。剛開(kāi)始我也硬，同學(xué)也硬，當(dāng)他們被強(qiáng)制屈從時(shí)，我便會(huì)趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”隨后耳邊就會(huì)響起“愛(ài)管閑事，好出風(fēng)頭”之類(lèi)的話來(lái)。雖然我也曾為此而傷心過(guò)，但總會(huì)想起北島的“唱支歌吧，不祝福，也不祈禱，我們決不回去！”

　　后來(lái)看了《雍正王朝》，很欣賞主題曲中的一句“一心要江山圖治垂青史，也難免身后罵名滾滾來(lái)�！北阌X(jué)得前有古人，又不是史無(wú)前例，按照自己的方式走下去吧！

　　要論性情，我是直性子，絕對(duì)歸類(lèi)于勤政鐵面的那一類(lèi)“君主”中去，也不怕別人說(shuō)自己“暴君”，就如同《笑傲江湖》中黃藥師不怕別人、不怕說(shuō)那樣。所以我在班上仍然是采取“國(guó)家強(qiáng)制為主，政治誘降為輔”的戰(zhàn)略方針，蒼天不負(fù)有心人，百折不撓終成仁。當(dāng)期末我們班被評(píng)為“文明班級(jí)”時(shí)，耳邊又響起上任那天的贊美和夸獎(jiǎng)聲，心中雖然欣喜，但我依然冷靜地對(duì)大家說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”此時(shí)回報(bào)的不再是埋怨聲而是同學(xué)們那熱烈的掌聲。

　　光陰倏忽，那已經(jīng)是初二的事兒了，輪流執(zhí)政的班規(guī)，讓我這個(gè)成功的`班長(zhǎng)已讓位于后賢了。

　　生命中如果真有一段真心付出的日子，雖然時(shí)間消逝，許多具體的故事和情節(jié)都已淡忘，然而總有那一種滋味，一種聲音成為那段日子的一個(gè)明證。我的明證就是那“這是我的責(zé)任！”這一洪亮的聲音。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 15

　　充實(shí)而快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了，眨眼間我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。

　　暑假是快樂(lè)的，而在快樂(lè)中，我們也能收獲一份意外的感動(dòng)。今年假期我去了北戴河，之前已在網(wǎng)上獲知 ，今年那里的海邊，成為了海蜇的“世紀(jì)歡樂(lè)園”，可能是好奇心的驅(qū)使吧！我們卻一點(diǎn)兒也不感到害怕。

　　在海邊，我貪婪地欣賞著大海的美麗風(fēng)姿，并興奮地脫下鞋子跳入海中。迎著雪白的浪花，踩在柔柔的細(xì) 沙上，清涼的海水帶走了太陽(yáng)的炎熱，絲絲清涼沁入我的`心扉。那泛起的浪花多么像調(diào)皮的孩子，一次次涌到 我面前，當(dāng)我想摸摸“他”的時(shí)侯，“他”又淘氣地跑開(kāi)了。就在我享受海水帶給我的清涼時(shí)，一個(gè)大如葵盤(pán) 、白白的，像塑料袋一樣的“不明物體”擠進(jìn)了我的視線，隨著海浪慢慢地飄了過(guò)來(lái)，我正要伸手去摸，一個(gè) 聲音從身后急促的傳來(lái)：“小朋友，快別動(dòng)，那是海蜇，會(huì)蜇人的�！蔽衣劼暬剡^(guò)頭去，只見(jiàn)一位皮膚已被火 辣的太陽(yáng)曬得黝黑的叔叔擺著手阻止我。

　　只見(jiàn)他提起沉甸甸的網(wǎng)子，熟練地將它撈了起來(lái)，然后把它深深地埋進(jìn)了沙子里……我好奇的看著這一切 ， 這時(shí)已經(jīng)麻利的處理完海蜇的那位叔叔，便長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，回過(guò)頭來(lái)，微笑著拍拍我的肩頭說(shuō)：“注意些 ” 。隨后站起身來(lái)，急匆匆地去往另一出海岸巡視。熱辣辣的太陽(yáng)下，只見(jiàn)汗水已濕透了他的衣衫，可他卻絲 毫 沒(méi)有要放松的意思，這也許是他每天都在做的工作，但他一定知道，如果因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，可能就會(huì)釀出事故 。 想到這兒，我不由的心生敬佩，正是他的行動(dòng)讓我明白了負(fù)責(zé)的真正含義。

　　這讓我又回想起上學(xué)期的期末考試。當(dāng)我拿到發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，心中充滿了悔恨，正是因?yàn)槲覍?duì)自己復(fù)習(xí) 時(shí) 的不負(fù)責(zé)，使自己的分?jǐn)?shù)又落了下來(lái)，就在考試的前幾天，老師還鄭重地告訴我們：“這次的考試可能會(huì)出 現(xiàn) 《生命 生命》這一課的內(nèi)容，同學(xué)們回家，一定要牢記課文中不熟悉的生字、生詞啊！”

　　可是，我回到家，卻僅僅只是把課文熟練背誦了一遍，卻把文章中不熟悉的生字詞留在了書(shū)本里，所以， 在 那次的考試中再一次與希望中的目標(biāo)失之交臂，在四年級(jí)的期末留下了抹不去的遺憾。

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，我要用一個(gè)全新的精神面貌來(lái)面對(duì)它，我要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)態(tài)度負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 16

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)奇妙復(fù)雜而又偉大的過(guò)程。從一個(gè)蟲(chóng)卵，到幼蟲(chóng)、繭，最后，美麗的蝴蝶飛向天空；正如懵懂的我從只會(huì)哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為志向遠(yuǎn)大的少年。

　　小時(shí)候的我無(wú)思無(wú)慮，除了吃就是玩，除了玩就是吃。無(wú)論是在家里還是在幼兒園，無(wú)論是在室內(nèi)還是在室外，都有大人幫我打點(diǎn)好一切。我只需老老實(shí)實(shí)地按照他們的指示做就是一個(gè)乖孩子了。那時(shí)的我，沒(méi)有任何壓力，每一天都過(guò)得輕松自在。

　　日子一天一天地過(guò)去，我一天一天地長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)，周?chē)�的一切好像有些不一樣了�?/p>

　　進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)，最先感到的是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，為了順利過(guò)渡小升初，周末的我奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然，羽毛球的訓(xùn)練也不能落下，因?yàn)檫@不僅是我的愛(ài)好，還是我上重點(diǎn)中學(xué)的“叩門(mén)磚”。另外，作為班長(zhǎng)的'我每天都要協(xié)助老師處理班務(wù)。

　　我開(kāi)始感覺(jué)到肩上有壓力了。

　　經(jīng)過(guò)努力，我如愿進(jìn)入省實(shí)。絢麗多彩的初中生活讓我感覺(jué)到，等待我的不僅僅是那一片任我翱翔的廣闊藍(lán)天，還有那縱橫交錯(cuò)的山川和布滿荊棘的叢林。

　　初中不像小學(xué)。在這里，大部分事情都是由學(xué)生自己獨(dú)立完成，而老師則退居二線，甚至當(dāng)起了甩手掌柜。我是班里的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，也是大隊(duì)部、團(tuán)委干部，需要完成的工作自然更多，為此，我兢兢業(yè)業(yè)；作為一個(gè)學(xué)生干部，學(xué)習(xí)成績(jī)更是不能落后，為此，我加倍努力；作為羽毛球隊(duì)的一員，我平時(shí)刻苦訓(xùn)練，賽時(shí)奮勇拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光……

　　我感到肩上的責(zé)任重了。

　　我長(zhǎng)大了，作為一名家庭成員的責(zé)任也越發(fā)明顯。在家里，我開(kāi)始擁有更多的話語(yǔ)權(quán)，開(kāi)始為自己的學(xué)習(xí)和生活做規(guī)劃。為了更好地銜接初二的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)考慮，我主動(dòng)向父母提出暑期報(bào)讀物理學(xué)習(xí)班。我長(zhǎng)大了，知道父母掙錢(qián)不容易，也就不會(huì)再像小時(shí)候那樣動(dòng)不動(dòng)就買(mǎi)有趣的玩具或者漂亮的裙子……

　　長(zhǎng)大，并不僅僅指身體的長(zhǎng)大，更重要的是指思想的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了，開(kāi)始會(huì)思考了。所以我知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，能力的加強(qiáng)，肩上的責(zé)任會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越重。我不能躲，也從沒(méi)想過(guò)要躲。我把責(zé)任看作是成長(zhǎng)給予我的禮物，盡職盡責(zé)的快樂(lè)甚至難以言表。所以，我會(huì)欣然接受并好好享受這成長(zhǎng)的饋贈(zèng)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 17

　　我一直認(rèn)為：一個(gè)人，若對(duì)自己的身體、學(xué)習(xí)、工作、生活等都不在乎或不善安排的話，很難指望他會(huì)對(duì)別人起到什么樣的作用；一個(gè)人，若對(duì)自己就不愛(ài)的話，更別指望他會(huì)對(duì)別人付出真正的愛(ài)。一屋不掃，何以掃天下？光眼放高遠(yuǎn)，卻不屑不想從現(xiàn)實(shí)做起，不想邁出第一步，光想一步登天，那只能是好高騖遠(yuǎn)，只能是空想，永遠(yuǎn)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。只有開(kāi)步走了，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)點(diǎn)積累，那么再遠(yuǎn)的路，也能用腳量完。

　　正因此，我認(rèn)為，一個(gè)人，一定要先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，有了它，才能談對(duì)親人對(duì)家庭對(duì)別人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　當(dāng)然，也會(huì)對(duì)兒子灌輸這樣的思想，讓他從小有責(zé)任感，讓他從小要先對(duì)自己的事負(fù)責(zé)。不然，吃苦頭的是他自己。

　　幾年前就有買(mǎi)電腦的念頭，主要怕影響兒子學(xué)習(xí)，又因家離單位很近，真需要用時(shí)也很方便，所以一直拖延至今。現(xiàn)在，是到了給兒子買(mǎi)電腦的時(shí)候了。跟兒子商量后明確了我支付的價(jià)位區(qū)間，其余一切由他自己負(fù)責(zé)。

　　首先，在買(mǎi)品牌機(jī)還是組裝電腦上，兒子上網(wǎng)查詢也問(wèn)了不少行業(yè)人士，生活中也認(rèn)真打聽(tīng)了，最后決定買(mǎi)組裝的。因?yàn)檫�有價(jià)位問(wèn)題呀。

　　第二步，與兒子同去了一趟科技城，去幾個(gè)比較欣賞的品牌店里讓人家配了單子，拿回來(lái)比較，又放到網(wǎng)上。最后，兒子選定了一個(gè)。我電話問(wèn)詢了一下可能優(yōu)惠的價(jià)位以及有關(guān)小贈(zèng)品，準(zhǔn)備工作基本結(jié)束。

　　第三步，再去科技城，付款，組裝，拉回，店方派一人跟來(lái)連線。只可惜，人家剛組裝完，啥都沒(méi)來(lái)得及調(diào)試，沒(méi)電了，且居住地大范圍停電。又不知停電時(shí)間長(zhǎng)短，讓人家走了。幾個(gè)小時(shí)后，當(dāng)來(lái)電時(shí)，兒子趕緊調(diào)試。還可以，一切正常。

　　到此為止，準(zhǔn)確地說(shuō)，是昨天下午為止，兒子擁有了人生中第一臺(tái)自己的.電腦。而且，一切包括電腦桌等，都是他自己挑選、負(fù)責(zé)的。

　　人，往往對(duì)自己傾注了一定心血與努力的東西，會(huì)倍加地愛(ài)惜與珍惜。相信兒子對(duì)他的第一臺(tái)電腦，也會(huì)如此。

　　兒子搬來(lái)現(xiàn)在的地方住，本身就是一種轉(zhuǎn)變一種改變的開(kāi)始。任何情況下，環(huán)境的力量都不可小視。良禽還擇木而棲呢�，F(xiàn)在，兒子有了自己的電腦，他的心理上，跟以往也會(huì)有所不同，他的生活也會(huì)因此而有所改變。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 18

　　我的爸爸身材高大，短茬頭發(fā)在這幾年白了許多，但是依然精神抖擻，圓盤(pán)臉上架著一副金邊眼鏡，顯得文縐縐的，鼻尖上有一顆痣，我稱它為“睿智（痣）”，紅紅的嘴唇上留著短須，顯得非常嚴(yán)肅。在我心目中，爸爸是為事業(yè)為家庭敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，可是�?12汶川大地震那天，他卻非常不負(fù)責(zé)任。

　　512地震后，我和同學(xué)站在操場(chǎng)上望眼欲穿地等著家長(zhǎng)來(lái)接。等待中，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我爸爸早就來(lái)了，我焦急地在慌亂的同學(xué)中四處尋找，哪里有他的'身影啊！看著同學(xué)們興奮地和爸爸媽媽擁抱在一起，我心里甭提多難受了，一股被人遺忘的感覺(jué)涌上心頭，化作兩行淚水。后來(lái)是媽媽來(lái)接我的，晚餐跟媽媽胡亂吃了點(diǎn)干糧、喝了些冷水，便在離家不遠(yuǎn)的石牛公園和衣露宿下來(lái)。惴惴不安中，我抱緊了媽媽?zhuān)�生怕媽媽離開(kāi)我，多么希望家里的主心骨爸爸快些出現(xiàn)�。�

　　凌晨，在半夢(mèng)半醒中我忽然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音，昏黃的燈光下，看見(jiàn)他一臉疲憊，我責(zé)怪他為啥到了學(xué)校不接我，還把孤苦伶仃的我和媽媽拋下不管。他撫摸著我的頭，一邊狼吞虎咽吃著餅干，一邊說(shuō)：地震那刻，他第一個(gè)沖進(jìn)我們學(xué)校，幫助老師把同學(xué)們疏散到操場(chǎng)中央后，叮囑校長(zhǎng)說(shuō)，不能讓學(xué)生上樓拿書(shū)包，周?chē)�高樓太多，也不能馬上集體疏散，必須呆在操場(chǎng)中央等候家長(zhǎng)來(lái)接。然后他沖出學(xué)校，“搶”了一個(gè)朋友的自行車(chē)，快速趕到單位查看災(zāi)情，并在第一時(shí)間帶領(lǐng)單位的司機(jī)和兩臺(tái)汽車(chē)，集結(jié)到受災(zāi)最嚴(yán)重的柏隆鎮(zhèn)和孝泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在風(fēng)雨中幫助轉(zhuǎn)運(yùn)傷員、搭建帳篷、協(xié)調(diào)賑災(zāi)工作，直至凌晨。因?yàn)橥ㄓ嵅粫�，他四處尋找了很久才把我和媽媽找到……我默默地�?tīng)著他帶來(lái)的許多關(guān)于地震的消息，淚水嘩地流了出來(lái)，不是受到恐怖的地震給人們?cè)斐傻谋瘧K場(chǎng)景刺激，而是為我有這樣一個(gè)“不負(fù)責(zé)任”的爸爸而感動(dòng)！

　　爸爸是一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)國(guó)家公職人員，在大災(zāi)大難面前，他選擇了迎難而上，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害，舍小家顧大家，始終戰(zhàn)斗在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗最前線。在和他一樣對(duì)工作極負(fù)責(zé)任的叔叔阿姨共同努力下，實(shí)現(xiàn)了大災(zāi)之后無(wú)大疫的目標(biāo)，為我們營(yíng)造健康、安寧的生活環(huán)境作出了巨大貢獻(xiàn)。我為有這樣一個(gè)“不負(fù)責(zé)任”的爸爸而驕傲！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 19

　　本想繼續(xù)窩在被窩里迷糊一陣，六點(diǎn)的鬧鈴發(fā)瘋的狂叫。我和舍友們迷迷糊糊的挪到了操場(chǎng)。

　　冷冷清清中，班長(zhǎng)在跑道上快速的做著高抬腿。見(jiàn)我們來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)呀，我們比比，看一分鐘誰(shuí)做的多。”“怯——”，我們不約而同的發(fā)出了“不合作”聲。

　　“集合，集合！”班長(zhǎng)高亢的喊著，召集我們這些散兵，進(jìn)行每天要做的第一項(xiàng)活動(dòng)——800米跑步。

　　“跑步走！”“一二一，一二一……”我們?cè)谒�高亢的吶喊聲中，邁著整齊的步伐穿越晨霧，迎接朝陽(yáng)。

　　解散時(shí)，操場(chǎng)外的垃圾車(chē)按時(shí)經(jīng)過(guò)，我捂住鼻子疑惑地問(wèn)：“為什么每次這輛垃圾車(chē)都在這同一時(shí)間出行呢？”

　　班長(zhǎng)說(shuō)：“他們?cè)绯鐾須w，甚是辛若，難道你還想品嘗一下他們這一早上的“勞動(dòng)成果’？”

　　這個(gè)回答讓難以想信是從敦厚、優(yōu)秀的班長(zhǎng)嘴里說(shuō)出來(lái)的。趁我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他趕緊離開(kāi)我們向前跑去，留下幾位同行者哈哈大笑。

　　別看他那“一身寬厚的脂肪”，跑起步來(lái)卻不受絲毫的影響，極其矯健，這個(gè)靈活的小“胖墩兒”，讓人恨不起來(lái)。

　　都說(shuō)“樂(lè)極生悲”，同桌借班長(zhǎng)的話繼續(xù)取笑我，說(shuō)完了還不過(guò)癮，有路不好好的走，非得歡笑著跨越那不到五十厘米高的珊欄，不幸被那瘦弱不堪的“短墻”絆了個(gè)大馬趴。趴倒在地，嚇得我們夠嗆。聽(tīng)到我們的驚呼，跑遠(yuǎn)了班長(zhǎng)第一個(gè)蹲在了他身邊。

　　“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事吧？”班長(zhǎng)連連的詢問(wèn)，才讓我們反應(yīng)過(guò)了，紛紛圍過(guò)去。

　　那家伙呲牙咧嘴的剛被大家扶起來(lái)，突然又附身拼命用那靈活自如的雙手揉搓著自己的大腿，嚷嚷：“抽筋了，抽筋了�！�

　　班長(zhǎng)急急的'蹲下邊給他揉搓那具“殘缺”的腿。邊安慰：“別緊張，放松，放松。”

　　等那男生不叫喚了，班長(zhǎng)站起身說(shuō)：“他沒(méi)事，你們別管了，快去上自習(xí)，出聲背啊，別偷懶！”

　　他一本正經(jīng)起來(lái)，我們就像接了圣旨，紛紛向教室奔，他架著那家伙在后面一步一頓的跟上。

　　他，一位幽默而又不失嚴(yán)肅的人，是一位簡(jiǎn)樸而又不失高雅的人，是我眼里最崇高的人，是我心里最?lèi)?ài)戴的人！他就是我們班的班長(zhǎng)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 20

　　每一個(gè)人都要為自己的所作所為付出行動(dòng)，這是一種責(zé)任，也是每個(gè)人在人生的旅途會(huì)遇到的。每一次負(fù)責(zé)，都是一次成長(zhǎng)；每一次負(fù)責(zé)，都是一次全新的開(kāi)始；每一次負(fù)責(zé)，都會(huì)是我們?nèi)松�中一抹永不可替代的艷麗色彩，會(huì)永久長(zhǎng)留。

　　我也闖過(guò)禍，為此，我負(fù)過(guò)責(zé)任，雖然是一段不太好的過(guò)往，卻給我的人生增色，因?yàn)槲也粫?huì)再犯同樣的錯(cuò)，那次負(fù)責(zé)是我一次成長(zhǎng)，仍舊記憶猶新。

　　回憶那天，我去朋友家做客，因?yàn)楹闷�，我拿起了她桌子上的一件玻璃制品，它是那樣耀眼，我伸出手輕輕撫了撫它，我知道朋友獨(dú)特愛(ài)護(hù)它，并告訴過(guò)我不讓動(dòng)，我還是沒(méi)有聽(tīng)勸，仿佛它奪走了我的意識(shí)，促使我拿起了它，一不小心，我竟松了手，一聲脆響，它落地碎了，好在朋友并未聽(tīng)見(jiàn)，我急忙收拾好后，向她告別，逃離了她家。

　　走在烈日下，我的'思緒已亂了：怎么辦，我竟然把它打碎，但是我會(huì)負(fù)責(zé)的，先去找找有沒(méi)有一樣的，買(mǎi)一個(gè)還給她吧！

　　我先回家拿了自己的零花錢(qián)，先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進(jìn)去，五花八門(mén)，琳瑯滿目的貨架令我眼花繚亂，我快步走著穿梭于貨架間，眼睛盯著貨架，上下掃視著，努力想找到一件一樣的，生怕錯(cuò)過(guò)，每家店我都找了四五次，卻依然一無(wú)所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。

　　炎炎烈日下，四處奔波的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我到了最后一家店，我一手扶在門(mén)框上，一手撐著膝蓋，大口喘著氣，休息一會(huì)兒后，我步履蹣跚地走進(jìn)了禮品店，打起精神又找了起來(lái)，一遍又一遍，我還是沒(méi)能找到，我不甘心就這樣放棄，因?yàn)槭亲约宏J下的禍，一定要對(duì)此負(fù)責(zé)。終于，我在貨架上找到了最后一件一樣的。

　　我立即趕到朋友家，向她道歉，并送還了她一件一樣的。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，一條小溪縱橫在小區(qū)里，清澈透明，微風(fēng)輕拂，水流微動(dòng)，陽(yáng)光被水流反射出來(lái)，閃得耀眼，十分美，我走著，步履也輕松了許多。

　　負(fù)責(zé)并不可怕，這是人人有的經(jīng)歷，人生的旅途中，我們難免犯錯(cuò)，但是如果敢于承認(rèn)，敢于負(fù)責(zé)，這就是一段璀璨的美好回憶了，反之，一次不負(fù)責(zé)會(huì)是一生的困擾，無(wú)法面對(duì)別人，也無(wú)顏原諒自己。為自己犯的錯(cuò)，去負(fù)責(zé)，去行動(dòng)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 21

　　寒假中，老師推薦我們讀了《做對(duì)夢(mèng)想負(fù)責(zé)的人》這本書(shū)，當(dāng)看到“地板上的尊嚴(yán)”這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我就覺(jué)得很吸引人，迫不及待想看，尋思著：地板上能有什么尊嚴(yán)��？讀完以后，我才知道這個(gè)尊嚴(yán)就是我們每個(gè)人的自卑情結(jié)。短文寫(xiě)了著名的翻譯家傅雷小時(shí)候由于家庭清貧，有一次受邀去一位有錢(qián)的同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)別人家的地板既高檔又閃亮，他怕踩壞地板賠不起，竟然連步子都不敢邁。而對(duì)比自己家巴掌大的地方，強(qiáng)烈的自卑感油然而生。在傷心的哭訴后，母親就告訴他：再漂亮的地板，也是被人踩的，不要自卑，要有尊嚴(yán)的活著，任何漂亮的`地板都可以踩在腳下。傅雷在母親的教導(dǎo)下，終于成為了有名的翻譯家。讀完以后我感同深受，十分理解他的心情。因?yàn)樵谏�活中，我也�?jīng)常會(huì)感到莫名的自卑。

　　記得有一次我去參加一個(gè)親戚的婚禮，其中有一個(gè)節(jié)目是邀請(qǐng)十幾個(gè)小嘉賓上臺(tái)表演，我本來(lái)不敢去，可是同桌的家人都鼓勵(lì)我，于是我鼓起勇氣登上了夢(mèng)想中的舞臺(tái)，可是當(dāng)四面八方的燈光向舞臺(tái)中央射來(lái)，四周響起相機(jī)的咔嚓聲時(shí)，我突然就腦中一片空白，情不自禁的啃起了手指，我手足無(wú)措不知該做些什么。主持人讓我們兩人一組手拉手一起走臺(tái)步，走到最前面擺個(gè)pose，然后轉(zhuǎn)一圈再回來(lái)。我排在最后第二組，看了前面幾組小朋友的精彩表演，大家的呼聲越來(lái)越高，而我卻越來(lái)越緊張。我的搭檔是個(gè)比我小的妹妹，可是看她很熟練的挽起我的手，昂首挺胸的就大踏步走了出場(chǎng)，而我卻只是被她拉著走，緊張的忘了步伐的協(xié)調(diào)性，始終也不敢抬頭，只是看著腳尖，匆匆的往臺(tái)下四周掠過(guò)幾眼就趕緊再收回視線。勉強(qiáng)擺了一個(gè)姿勢(shì)，來(lái)不及笑又被妹妹拖著回頭了，反觀小妹妹一直非常淡定，挺胸收腹臉上掛著甜甜的笑容，一點(diǎn)不怯場(chǎng)，落落大方，這種反差讓我非常自卑，心里可郁悶了。大家的掌聲聽(tīng)在耳中也覺(jué)得像嘲笑聲�；槎Y結(jié)束后，沒(méi)想到大家居然都夸我勇敢：說(shuō)我第一次敢登臺(tái)表演了，以后要更自信些。聽(tīng)了他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我暗暗下定決心：我要趕走自卑，找回自信！

　　自卑不可怕，是金子總會(huì)發(fā)光的！同學(xué)們，氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)一下自己，及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài)，這樣才能遇見(jiàn)更美好的自己。讓我們以此共勉！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 22

　　“只要你答應(yīng)了做某件事，那么你就一定要為這件事負(fù)責(zé)到底�！睍�(shū)上這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我想，我的許多成績(jī)都?xì)w功于此。

　　六年級(jí)的那個(gè)暑假，我?guī)ьI(lǐng)我們小隊(duì)的隊(duì)員來(lái)到居委會(huì)參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束了，聽(tīng)說(shuō)我的暑假作業(yè)要做燈籠，居委會(huì)的阿姨想向我要幾個(gè)燈籠用來(lái)裝飾辦公室。我想反正一樣是做，多做幾個(gè)便好，就爽快地答應(yīng)了，并承諾在開(kāi)學(xué)前給她，阿姨笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前一天，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己把這件事都完全忘記了，一個(gè)燈籠都沒(méi)做。我心里想著，要不我就先做一個(gè)當(dāng)作業(yè)交給老師完成任務(wù)，居委會(huì)的……先找個(gè)理由搪塞過(guò)去吧。

　　于是當(dāng)天我收集好了材料，設(shè)計(jì)好燈籠的`樣子，開(kāi)始趕制起來(lái)。真沒(méi)想到，這一做就做到了半夜，好不容易完工了。我眼睛都睜不開(kāi)了，迷迷糊糊打著哈欠準(zhǔn)備去睡覺(jué)。突然間，那句話不由自主地蹦了出來(lái)，我不由自主地遲疑起來(lái)。心里仿佛有個(gè)小人，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“既然已經(jīng)答應(yīng)了別人，又怎么可以說(shuō)話不算話？”咬咬牙，我洗了把冷水臉，繼續(xù)坐到桌子前面。

　　雖然渾濁的頭腦稍微清醒了一點(diǎn)，我心里還是不怎么樂(lè)意的，嘴巴不由自主地嘟著。但是想想居委會(huì)阿姨真摯的、柔和的、信任的微笑，我咬咬牙，繼續(xù)張羅開(kāi)來(lái)。也不知道是哪路神仙暗中幫助，雖然頭腦混亂不堪，我還是以飛快的速度設(shè)計(jì)出了不錯(cuò)的燈籠造型。快凌晨2點(diǎn)了，手顫顫巍巍的，雙膝發(fā)軟，不住地顫抖，哈欠一個(gè)接一個(gè)，我?guī)缀跏前腴]著眼睛裁剪組裝，總算在天亮前完工了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，直接趴在桌子上睡著了，夢(mèng)中一盞一盞小燈籠閃亮著美麗的光芒，好漂亮。

　　第二天，我頂著熊貓眼趕到居委會(huì)，把兩個(gè)精致的燈籠交到阿姨手里。阿姨接過(guò)燈籠，眉開(kāi)眼笑，連聲說(shuō)著謝謝。

　　從那次以后，阿姨們對(duì)我的信任更加深厚了，陸續(xù)交給我很多事情，我都一一完美地達(dá)成了，她們對(duì)我越來(lái)越滿意，還授予我優(yōu)秀暑假社區(qū)服務(wù)者的稱號(hào)呢。

　　責(zé)任心是一種高尚、美好的品質(zhì)，它讓人與人之間少了一份懷疑，多了一份信任，少了一份陌生，多了一份親近。不但自身受益無(wú)窮，更讓社會(huì)更加和諧。希望大家多一些責(zé)任心，讓生活變得更加美好。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 23

　　寒風(fēng)呼呼地在耳邊吃過(guò)，走在路上的我被一只小貓吸引，它白色的毛發(fā)有些雜亂，可靈巧的小眼睛卻使人憐愛(ài)。剛過(guò)到馬路中，突然，一輛自行車(chē)飛馳而過(guò)，從小貓的一只腳上碾過(guò)，小貓輕輕地發(fā)出一聲“瞄瞄”，只見(jiàn)騎自行車(chē)的人頭也不回的騎著離開(kāi)了。

　　小貓無(wú)助地躺在地上，掙扎著想要站起來(lái)，只見(jiàn)白色的毛發(fā)中隱約透出些血跡，原本可愛(ài)的眼鏡中泛著絕望的神色。它的身邊不時(shí)的有些行人走過(guò)，可都是步履匆匆，冷漠地走過(guò)，都不愿意招惹不必要的'麻煩。

　　要不要救這只可憐的小貓呢？這樣的想法在我心里嘀咕著，一邊想：快點(diǎn)回家算了，這只小貓和你也沒(méi)有什么關(guān)系。另一邊想：它也是一條小生命呀，這么脆弱，我還是要去救它！不再猶豫，我像離弦的箭跑向小貓。我快速脫去身上的外套，小心翼翼地把小貓抱進(jìn)衣中裹入，脫去外套的我被刺骨的風(fēng)無(wú)情的鞭打著，我忍不住打了幾個(gè)哆嗦，可看著懷里可憐的小貓等著我救它呢！一股使命感涌上心頭，我不顧身體的寒冷飛快地跑向?qū)櫸镝t(yī)院，此時(shí)的心仿佛有一根弦緊緊地拉著，心中只有一個(gè)念頭——我一定要把小貓救活。

　　快速地奔跑使體力逐漸下降，我緊緊地抱住小貓，耳邊只有呼呼地風(fēng)聲和自己的喘氣聲�！鞍　币徊恍⌒暮莺莸乃ぴ诘厣�，可我將小貓抱在懷里，沒(méi)有讓它受傷，但自己的手上被擦破了皮，劇烈的疼痛使我冷汗直流，我咬緊牙關(guān)，從地上撐了起來(lái)，蒼白的臉中透露著堅(jiān)定，繼續(xù)前進(jìn)。

　　終于，我跑到了寵物醫(yī)院，將小貓交給醫(yī)生，這時(shí)的我放下心來(lái)了，坐在長(zhǎng)椅上，耐心地看著醫(yī)生在給小貓?zhí)幚韨�口……最終，這只小貓被醫(yī)生救活了！

　　后來(lái)，這件事情我跟幾個(gè)好朋友說(shuō)起，有人說(shuō)我傻，但我卻覺(jué)得當(dāng)時(shí)要挽救一個(gè)小生命的那份責(zé)任感是我最好的收獲，在現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都可以做到的！

　　我自己認(rèn)為世界上所有的生命都是平等的，我們也要在自己的能力范圍內(nèi)對(duì)救助生命伸出援助之手，對(duì)生命負(fù)責(zé)。

　　每一次我負(fù)責(zé)任的行為讓我銘記著，它讓我蛻變成長(zhǎng)。當(dāng)我站在成功的山頂時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)是這些負(fù)責(zé)塔起了攀山之路！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 24

　　生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起�！�—卡爾尼雪夫斯基

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是金，當(dāng)你擁有它時(shí)，你的心也會(huì)變得像金子般明亮，充滿光彩；責(zé)任是茶，當(dāng)你剛擁有它時(shí)，你會(huì)嘗到苦澀，但過(guò)了一陣子你就會(huì)感受到醇香；責(zé)任是天空，當(dāng)你擁有它時(shí)，你就會(huì)包容萬(wàn)物……

　　記得是一個(gè)多雨的冬季。豆點(diǎn)的雨滴打在玻璃窗上，發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，伴隨著傾盆大雨而來(lái)的寒風(fēng)也從窗戶縫里鉆了進(jìn)來(lái)，使房屋中的空氣也變得冷颼颼的，這使得我更加渴望溫暖，只想躲在被窩里，不想出來(lái)接受刺骨寒風(fēng)的洗禮。

　　剛打掃好屋子的母親進(jìn)來(lái)了“囡囡啊，我剛才打掃房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了你之前向同學(xué)借的書(shū)，你之前不是和她約好說(shuō)在今天之前還回去的嗎？”

　　“媽媽?zhuān)�你看外面天這么冷，還下著大雨，要不我過(guò)幾天再還吧，也不差這幾天的，反正都一樣。她不會(huì)計(jì)較這么多的，沒(méi)事再過(guò)幾天吧！”

　　“女兒啊，你之前不是都已經(jīng)和她承諾好了嘛，你就應(yīng)該遵守此約定，做一個(gè)信守承諾的人！”“好吧媽媽?zhuān)�那我們現(xiàn)在就去吧！”

　　我們穿上大衣，圍上了厚厚的.圍巾，帶了把大雨傘就出發(fā)了……

　　一路上，我拉著媽媽的手，媽媽撐著傘，因?yàn)橐恢毕轮�大雨，路面上都是積水，我的鞋濕透了，臉也被寒風(fēng)吹得成紅彤彤的了，手也是冰涼的，但是抱在懷中的書(shū)卻是暖暖的……

　　不久，終于到了依依的家門(mén)口，敲了兩聲后，門(mén)就打開(kāi)了，依依很驚訝地看著我，“妍妍，你居然還記得這件事，外面下這么大的雨，你其實(shí)過(guò)幾天拿過(guò)來(lái)也沒(méi)事的，快，既然來(lái)了，就進(jìn)來(lái)坐坐吧！”

　　“不了，書(shū)還給你后，我就要走了。媽媽告訴我說(shuō)，做人要信守承諾很重要，我要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，再見(jiàn)�！蔽遗c依依揮手告別了，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的這些話后，露出了贊許的微笑。

　　回家的路上，我的心中暖暖的，或許是因?yàn)樽约鹤兂闪艘粋�(gè)負(fù)責(zé)任的人吧！

　　責(zé)任，是一個(gè)擔(dān)在肩上的東西。它能使人守信，并使人收獲信守承諾后所感受到的來(lái)自心底的最真摯的快樂(lè)！

　　讓我們一起做負(fù)責(zé)任的行動(dòng)吧！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 25

　　在全球500強(qiáng)中，有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，近20年來(lái)，從美國(guó)西點(diǎn)軍校畢業(yè)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名，副董事長(zhǎng)有2000多名，總經(jīng)理或董事這一級(jí)的也有500多名。為什么不是商業(yè)學(xué)院培養(yǎng)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，而是西點(diǎn)軍校呢？因?yàn)槲鼽c(diǎn)軍校培養(yǎng)了他們一種素質(zhì)，也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　記得以前學(xué)過(guò)的文章“臥薪嘗膽”，越王勾踐戰(zhàn)敗被俘之后仍然不自我拋棄，而是尋找復(fù)國(guó)的機(jī)會(huì)，一雪前恥，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)。齊王納諫，使自己的國(guó)家變得強(qiáng)盛一時(shí)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)。蘇武牧羊，不畏威逼，不貪利誘，名垂青史，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)。李世民，傾聽(tīng)魏征的勸諫，才使得自己治理的國(guó)家出現(xiàn)“貞觀之治”的盛世之景，功蓋千秋，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　中國(guó)航天事業(yè)奠基人錢(qián)學(xué)森，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗臶，是中華民族知識(shí)分子的典范。他為我國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，祖國(guó)永遠(yuǎn)記住了他。他，對(duì)自己是負(fù)責(zé)的。

　　有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩(shī)書(shū)世家，卻踏入目不識(shí)丁之列；有人生于帝王之家，卻苦求成為一個(gè)平民。他們責(zé)備他人或渴求命運(yùn)，卻自命不凡的`讀著陳子昂的“念天地之悠悠，犯愴然而涕下”訴說(shuō)自己生不逢時(shí)的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨�？他們既沒(méi)有對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，也沒(méi)有對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，更沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　我們身邊也有很多對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人，不少青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)，不懂得珍惜時(shí)光，不求上進(jìn)，嚴(yán)重的甚至走上了違法犯罪的道路，讓自己人生中最美好的時(shí)期結(jié)束，讓自己終日生活在悔恨之中。這種對(duì)自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎么指望他們對(duì)集體對(duì)國(guó)家負(fù)起責(zé)任？

　　季羨林大師在《人生的意義與價(jià)值》中如是說(shuō)：“在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一個(gè)人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感�！�

　　負(fù)起自己的責(zé)任就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)才能讓自己的青春無(wú)悔，讓自己的一生無(wú)悔！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 26

　　職責(zé)，與生俱來(lái)。它遍及我們生活的方方面面，可大可小。負(fù)責(zé)，不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種精神品質(zhì)。

　　負(fù)責(zé)的行為體此刻對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)等諸多方面。其中，最為重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé)，才可能對(duì)其它方面負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不能盡責(zé)，那這種人就快沒(méi)有指望了。

　　從微觀角度分析，自己獨(dú)立，認(rèn)真完成這天老師布置的作業(yè)就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。另外認(rèn)真聽(tīng)課，用心鞏固所學(xué)知識(shí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等等此類(lèi)小事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常，看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，確實(shí)很有難度的。就拿我周?chē)�的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項(xiàng)都做不到。對(duì)自己負(fù)責(zé)，日常點(diǎn)滴很重要。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，不只體此刻履行自己的職責(zé)，也體此刻應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)，用心承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正，這需要極大的勇氣，有時(shí)還需要一些指引，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的典型體現(xiàn)�！柏�(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)典故就很明確地表達(dá)了這個(gè)意思，“負(fù)荊”的人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一位名將廉頗，他因心胸狹窄而不滿當(dāng)朝丞相藺相如。丞相因國(guó)家大義處處謙讓?zhuān)�之后廉頗將軍聽(tīng)了旁人勸導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，親自負(fù)荊上門(mén)請(qǐng)罪獲得原諒。這位將軍“負(fù)荊請(qǐng)罪”的行為就體現(xiàn)了他對(duì)自己負(fù)責(zé)。他敢于應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤，并勇于承擔(dān)職責(zé)的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，是個(gè)人思想的進(jìn)一步升華。

　　在生活中很多人不明白一個(gè)人應(yīng)先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，遇到事情不會(huì)從自己身上查找缺漏，只一味地抱怨其它因素，為自己不負(fù)責(zé)的'行為開(kāi)脫，這樣的習(xí)慣很不明智，這會(huì)嚴(yán)重制礙個(gè)人的成長(zhǎng)，造成嚴(yán)重的后果，不僅僅是自己，也包括身邊的人，最后只留下無(wú)數(shù)悔恨。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇于承擔(dān)職責(zé)，健康成長(zhǎng)。即使我們做不了偉人，也能夠做到“天下興亡，我的職責(zé)”。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 27

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)延遲兩周了，而我想到這兩周自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)與效率，還是有些慚愧。突然看到龍哥那久違的雞湯，感覺(jué)在學(xué)校的生活氣息撲面而來(lái)。

　　這次在家里的網(wǎng)絡(luò)自測(cè)考的.算是馬馬虎虎，盡管這次題目比較簡(jiǎn)單，但我也沒(méi)有考出一個(gè)很好的成績(jī)。數(shù)學(xué)在退步，文綜也要加強(qiáng)，并且其他的科目也完全不能放下。這讓我強(qiáng)烈體會(huì)到了中考帶來(lái)的壓力，同時(shí)也給我自己敲了一個(gè)警鐘，提醒我需要調(diào)整狀態(tài)，加速?zèng)_刺了。

　　如果讓我對(duì)我前段時(shí)間的自習(xí)打分，我覺(jué)得80都困難。因?yàn)槲艺麄�(gè)人都處于一種放假中很悠閑的狀態(tài)，完全不像一個(gè)初三的學(xué)生。天天只是跟著老師的節(jié)奏打卡，上課，寫(xiě)作業(yè)。不會(huì)在空余時(shí)間依據(jù)自身的情況進(jìn)行具體調(diào)整，去多刷題，多問(wèn)問(wèn)題，向老師提出自己不懂的地方。

　　同時(shí)每次自己提前立好的flag總是堅(jiān)持不了幾天，說(shuō)白了還是自制力不夠。而且現(xiàn)在是天天上網(wǎng)課，手機(jī)也一直在自己手里，在課間有時(shí)還會(huì)看一下。造成這件事的原因除了自制力不夠還有一點(diǎn)就是生活不夠充實(shí)，如果時(shí)時(shí)有事情做的話，那這種事情也不回存在。所以我也可以多閱讀一些課外書(shū)目，既可以提升文學(xué)素養(yǎng)，也可以豐富課外知識(shí)。

　　每次當(dāng)我看到一套試卷的大題時(shí)，就會(huì)馬上想到放棄，完全想去思考，并首先在心理上就對(duì)這道題舉了白旗。可每次還是會(huì)擔(dān)心要是考試碰到了類(lèi)似的我不會(huì)做怎么辦啊。這也讓我想到了網(wǎng)上的一段話：為什么焦慮，因?yàn)榧葻o(wú)法忍受目前的狀態(tài)有沒(méi)有能力去改變著一切；可以像一只豬一樣懶又無(wú)法像一只豬一樣懶得心安理得。在學(xué)習(xí)中，仍然要多去嘗試，沒(méi)準(zhǔn)就成功了呢？

　　距離中考只有110多天了，一定要在這最后的時(shí)間里多加努力，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，提升主觀能動(dòng)性，不要因?yàn)檫@一會(huì)而浪費(fèi)了之前兩年半的成果。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 28

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。包括行為，語(yǔ)言，對(duì)別人的承諾，而學(xué)生還特有一個(gè)學(xué)習(xí)職責(zé)。

　　對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己身邊的人負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，取決定性因素。是自身對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠(chéng)，而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認(rèn)同你，你就要負(fù)起自己的.職責(zé)。要懂得表現(xiàn)自己，千里馬之所以駢死于馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂(lè)只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣，與別人沒(méi)有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的，始終也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自身行為負(fù)責(zé)，是一個(gè)人日后在社會(huì)上讓人評(píng)論自己的一個(gè)參考。一個(gè)人之所以在社會(huì)上給予人好的印象，是因?yàn)檫@個(gè)人平常的行為令人認(rèn)同，而一個(gè)人在社會(huì)上之所以被人厭惡，他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，會(huì)令你在社會(huì)的地位相應(yīng)地提高，能給予一個(gè)人良好的印象。

　　對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，一句已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的話，不論你覺(jué)得對(duì)與錯(cuò)，只要已經(jīng)說(shuō)出來(lái)，就再難收回。一句對(duì)別人傷害深重的話，會(huì)永遠(yuǎn)烙在別人心中，很持平。這會(huì)及人與人之間的感情，還會(huì)給人留下一個(gè)不良的印象。所以每個(gè)人必須對(duì)自己的話負(fù)責(zé)，想好要說(shuō)的話才說(shuō)出。

　　對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé)，“與朋友交，言而有信”。這是在誰(shuí)里所說(shuō)的，這提示了與朋友之間相互友愛(ài)的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情，就必須做到，因?yàn)榕笥阎�間推動(dòng)了信任，就失去了友情，對(duì)朋友言而不實(shí)，是不把別人當(dāng)作自己朋友的表現(xiàn)，不對(duì)自己承諾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)別人守承諾，就會(huì)贏得友誼。一談到掌聲，榮譽(yù)，歡樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系，就請(qǐng)對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請(qǐng)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 29

　　心中的夢(mèng)，在安樂(lè)窩中遺失；超前的思想，在寄主身上被禁錮。誰(shuí)相信，年少時(shí)一腔熱血，卻流進(jìn)了深淵。銳利的棱角，被物質(zhì)生活的急流中被磨平。

　　夢(mèng)想，跌落在喧囂中。

　　“猛獸總是獨(dú)行，牛羊才成群結(jié)隊(duì)�！边@是魯迅先生發(fā)表在《莽原》上的一句話。社會(huì)不過(guò)如此，當(dāng)一個(gè)人強(qiáng)大到足以自立時(shí)，根本不需要依賴別人。依賴別人的人，和寄生蟲(chóng)又有何區(qū)別？

　　萬(wàn)歷朝一代名臣張居正張閣老，渴望將自己的學(xué)生萬(wàn)歷培養(yǎng)為明君，卻只是讓他讀四書(shū)五經(jīng)，而張居正自己獨(dú)攬大權(quán)，齊家治國(guó)平天下。這雖然讓明朝再次踏入輝煌，可終究曇花一現(xiàn)，可曾想自己死后，明朝徹底崩潰。而萬(wàn)歷得不到充分的歷練，且對(duì)張居正的獨(dú)裁行為懷恨在心，在張居正死后便抄家，令無(wú)數(shù)志士寒心不已……二十多年不上朝的行為，更是讓明朝政治機(jī)構(gòu)癱瘓，故有“明亡于天啟，實(shí)亡于萬(wàn)歷”的'說(shuō)法。

　　張居正是愛(ài)萬(wàn)歷的，但這種愛(ài)，究竟是“愛(ài)”還是“礙”？

　　安樂(lè)，埋葬的是光榮與夢(mèng)想。

　　“生于憂患，死于安樂(lè)。”安樂(lè)中，夢(mèng)想將墮落。踏上岸的魚(yú)不再是魚(yú)，而墮落的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)想，只有游吟詩(shī)人縹緲的殘歌。夢(mèng)想在物質(zhì)生活的漩渦中愈陷愈深，無(wú)夢(mèng)者終將在漩渦的盡頭發(fā)出歇斯底里的狂笑。

　　安樂(lè)中，人會(huì)愈來(lái)愈自大。自以為歷經(jīng)滄桑，其實(shí)才剛剛蹣跚學(xué)步；自以為悟出了生存競(jìng)爭(zhēng)的秘密，其實(shí)還遠(yuǎn)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的資格。

　　傲慢，足以毀掉一個(gè)人，精神上被傲慢溫水煮青蛙的假象迷惑，崩潰了，只剩一副殘軀，走肉于聒噪與喧囂之中。

　　誰(shuí)曾憶，毀滅大唐的人，正是讓大唐輝煌的李隆基？

　　自立，才能讓自己的潛能得到充分挖掘與發(fā)揮，才能走于社會(huì)中，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家賦予的使命，才有叱咤時(shí)代風(fēng)云的可能。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 30

　　現(xiàn)在的社會(huì)，常常可以看到許許多多不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。有些道路施工占據(jù)了行人車(chē)輛的通道，有些爛尾工程也影響了人們的正常生活。在這個(gè)世界上誰(shuí)又對(duì)我們負(fù)責(zé)呢？

　　答案很簡(jiǎn)單，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。在教室中，常常會(huì)看到這樣的情形。有些老師在課堂上口若懸河的講著課，但是底下卻有學(xué)生在竊竊私議，或者低下頭去玩著手機(jī)，這是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)老師的教育成果不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。其實(shí)教育對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，就像一座樓房，沒(méi)有奠基哪能來(lái)的`幾十層的高樓大廈？其實(shí)這也是一樣，唯有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能享受更好的生活。

　　生活中我們也應(yīng)該處處對(duì)自己負(fù)責(zé)。有些同學(xué)，約著別人出來(lái)與他一塊兒玩，但是他卻每回都不約定守時(shí)，總是故意延遲上幾分鐘，到時(shí)候卻說(shuō)我總是有事，這種人便是不對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是不對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不負(fù)責(zé)的人終將受到誠(chéng)信的譴責(zé)和道德輿論的高壓。

　　其實(shí)不對(duì)自己負(fù)責(zé)，這種人永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大，成人。如果對(duì)自己負(fù)責(zé)的話，這樣不僅能獲得豐厚的友誼，獲得精神的回報(bào)，而且還能更有資格，更有信心，更有責(zé)任心的將自己的滿腔熱血投入到社會(huì)及學(xué)習(xí)生活中去。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能更加享受生活，更加享受學(xué)習(xí)中所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　在學(xué)校生活中有時(shí)候有些同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候只是草草了事，并不像其他同學(xué)那樣刻苦認(rèn)真。他們總是說(shuō)：“這樣做既省體力又省時(shí)間，而且并不會(huì)受到老師的責(zé)罰�！币�?yàn)橛衅渌�同學(xué)的負(fù)責(zé)，才能將他們這種不負(fù)責(zé)任掩蓋過(guò)去，其實(shí)他是在傷害別人的善良之心。而他們這種人也最終會(huì)受到譴責(zé)，受到懲罰，最終心里也良心過(guò)意不去。

　　其實(shí)我們?cè)谏�活中一定要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)樗�有人都與你不是同一個(gè)個(gè)體，他們并沒(méi)有義務(wù)對(duì)你負(fù)責(zé)。只有自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能更好的將自己的價(jià)值光芒發(fā)揚(yáng)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 31

　　寒假的一天，吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在很開(kāi)心。你用你的衣服伸出你的手，用你的食物張開(kāi)你的嘴�！蔽蚁衲氵@么大的時(shí)候，我經(jīng)常洗衣服和做飯，那一刻，我突然想起我有一個(gè)名為“本周由我負(fù)責(zé)”的`項(xiàng)目，并自告奮勇地說(shuō)，“讓我負(fù)責(zé)本周如何？“嘿，媽媽真的沒(méi)客氣，趕緊說(shuō)：”好，好，好！“起初，我仍然對(duì)自己能否做到有些懷疑，但重要的話已經(jīng)說(shuō)了，我不得不咬緊牙關(guān)去做。

　　第二天，我起床開(kāi)始做父母。嘿，今天我是“領(lǐng)導(dǎo)”，但是我媽媽比我起得早，去買(mǎi)菜了。我選擇了最簡(jiǎn)單最容易的早餐——買(mǎi)饅頭。我拿錢(qián)，沖下樓去買(mǎi)包子。雖然早餐很簡(jiǎn)單，但它讓我渾身冒汗。然后我倒了牛奶，把它放進(jìn)微波爐。應(yīng)該熱幾分鐘？我記得我媽媽每頓飯要加熱五分鐘，所以加熱五分鐘吧！最后，我可以休息了。過(guò)了一會(huì)兒，微波爐發(fā)出“滴，滴，滴！”噪音，好吧，牛奶是熱的�？勺叩轿⒉�爐前，桌上全是亮晶晶的碎片，再往微波爐里看，杯子空什么都沒(méi)有，太奇怪了吧？杯子里的牛奶有翅膀飛走了嗎？錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！你可以想象，我的下一個(gè)任務(wù)是收拾殘局。早餐終于端上來(lái)了，我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)，“我在一本百科全書(shū)上看到我喝了太多的牛奶，很生氣，所以今天我們改喝白開(kāi)水吧�！蔽乙宦�(tīng)到這句話，就拿來(lái)了兩杯白開(kāi)水。我母親俏皮地說(shuō)，“我不明白，你很有學(xué)問(wèn)！”我害羞地笑了笑，連忙說(shuō)道：“我受寵若驚，我受寵若驚�！�

　　雖然我正忙著做早餐，但我認(rèn)為我做不到。我中午還有機(jī)會(huì)表演。只要做我最喜歡的雞蛋炒飯。但是讓我告訴你一個(gè)秘密，這個(gè)雞蛋炒飯是昨天留下的。我只需要在微波爐里加熱它。洗衣服仍然是一項(xiàng)困難的工作。嘿嘿，有一個(gè)辦法：陳女士，你的任務(wù)很簡(jiǎn)單——洗衣服！今天誰(shuí)讓我做家長(zhǎng)，我媽媽也要聽(tīng)我的。說(shuō)完后，我去電腦前玩。

　　然而，幾天后我就辭職了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)把剩菜吃光了。你認(rèn)為我第一次擔(dān)任主管的表現(xiàn)如何？我自我感覺(jué)良好，所以給我一個(gè)“合格”的評(píng)價(jià)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 32

　　當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責(zé)任便注定與我們行影不離；責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻不得不付出一切呵護(hù)的孩子。

　　這是我的責(zé)任，升上五年級(jí)學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，班上熱熱鬧鬧的，老師要同學(xué)們選舉班上干部�；顫婇_(kāi)朗的我，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就與男生相處的很不錯(cuò)，加上女生們也都與我相處融洽，在大家鼎力相助“舉手之勞”下，我順理成章地當(dāng)上了班長(zhǎng)�！皠�(dòng)作快一點(diǎn)，到走廊上整隊(duì)！”“快一點(diǎn)，不要再講話了！”每一次班上要排隊(duì)離開(kāi)教室，我就得在門(mén)口，向著鬧哄哄的教室扯開(kāi)嗓門(mén)，“趕緊出來(lái)排好隊(duì)伍！”這是身為班長(zhǎng)，我的`責(zé)任�！氨M管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫、不折不扣的廢物”，近代文學(xué)作家劉易斯說(shuō)過(guò)這樣的話。

　　爸爸也常常教導(dǎo)我們說(shuō)，每個(gè)人都必須承擔(dān)起自己的那份責(zé)任，而它也是每一個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。它除了包括對(duì)自己的責(zé)任，也包括對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都必須肩負(fù)著責(zé)任生活。

　　記得不久前的新聞報(bào)導(dǎo)：一位開(kāi)著載滿學(xué)生的校車(chē)司機(jī)途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，它把車(chē)緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下手剎車(chē)，把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓學(xué)生安全的下車(chē)，確保了車(chē)和學(xué)生、行人的安全，最后他安祥的趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。全校師生無(wú)不感謝并懷念他，一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的司機(jī)，卻帶來(lái)了這么大的震撼力，這都是源自于那份高度的責(zé)任心，這是一位盡職的司機(jī)，即使危急到生命的安全，他還是選擇負(fù)起責(zé)任，真是偉大。

　　面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，對(duì)各方面的要求也越來(lái)越高。身為學(xué)生的我們?nèi)绾卫�用在校學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、更要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)自己健全的人格，讓自己真真正正的成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的主人翁，也為未來(lái)的社會(huì)奠定起堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 33

　　安全，是你每天都要面臨的問(wèn)題，有人說(shuō)安全是寶藏，等著你去探索；有人說(shuō)安全是鑰匙，打開(kāi)你的安全之門(mén)；也有人說(shuō)安全就像一顆顆糖果，等你一顆一顆地去剝開(kāi)，但我覺(jué)得，安全是生命的保障，保你一生平安。

　　現(xiàn)在正當(dāng)炎熱的夏季，我們都處于水深火熱之中，有不少人為了一時(shí)的涼爽，到河里去游泳。但是，你們知道嗎？你們雖然緩解了一時(shí)的炎熱，但萬(wàn)一出了意外，會(huì)造成多少人的死亡？經(jīng)查閱資料，我知道，在夏天，每天面臨溺水死亡的可能性占百分之四十五，其他危險(xiǎn)占百分之五十五。我們聽(tīng)到有中小學(xué)生溺水死亡的消息不絕于耳，這是多么恐怖，多么危險(xiǎn)！所以，我們一定要掌握一定的安全知識(shí)，來(lái)好好地保護(hù)自己。

　　防溺水，有技巧，遇深水，遠(yuǎn)離它。下淺水，要注意，躲開(kāi)石頭和水草。腳抽筋，不要慌，伸直腳，喊救命，盡快上岸運(yùn)動(dòng)腿。若水草，鉤住腳，一定要快喊救命。若小孩，掉下水，千萬(wàn)不要下水救，找到大人并求救。這點(diǎn)一定要切記，防溺水，這點(diǎn)至關(guān)重要。這就是防溺水安全知識(shí)，我們要牢記。

　　如果每個(gè)人都能重視自己的安全，世界的死亡率就一定會(huì)減少。除了溺水安全，還有交通安全、食品安全等。

　　我聽(tīng)到過(guò)有學(xué)生因?yàn)檎`吃了某種食物而中毒死亡的事例。一天，有個(gè)學(xué)生回到家，父母都還沒(méi)下班，他肚子很餓，誤把父母放在桌上的老鼠藥給吃了。覺(jué)得味道不錯(cuò)，第二天帶到學(xué)校里與同學(xué)一起吃。沒(méi)過(guò)多久，他們都紛紛死亡。聽(tīng)了這件事，我懂得了：父母不給你吃的東西你就不要吃，萬(wàn)一你因?yàn)檎`吃了某種食品而中毒死亡，那你的.父母該多傷心呀！所以，我們要好好珍惜自己的生命！

　　總而言之，生命是最寶貴的財(cái)富，我們要好好珍惜它，安全知識(shí)的大門(mén)正在向你開(kāi)啟。要做到我安全我負(fù)責(zé)，這才是人生的真諦！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 34

　　責(zé)任，與生俱來(lái)。它遍及我們生活的方方面面，可大可小。負(fù)責(zé)，不僅是一種人生態(tài)度，更是一種精神品質(zhì)。

　　負(fù)責(zé)的行為體現(xiàn)在對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)等諸多方面。其中，最為重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé)，才可能對(duì)其它方面負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不能盡責(zé)，那這種人就快沒(méi)有指望了。

　　從微觀角度分析，自己獨(dú)立，認(rèn)真完成今天老師布置的作業(yè)就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。另外認(rèn)真聽(tīng)課，積極鞏固所學(xué)知識(shí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等等此類(lèi)小事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常，看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，確實(shí)很有難度的。就拿我周?chē)�的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項(xiàng)都做不到。對(duì)自己負(fù)責(zé)，日常點(diǎn)滴很重要。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，不只體現(xiàn)在履行自己的責(zé)任，也體現(xiàn)在面對(duì)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)，積極承認(rèn)自己的`錯(cuò)誤并改正，這需要極大的勇氣，有時(shí)還需要一些指引，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的典型體現(xiàn)。負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)典故就很明確地表達(dá)了這個(gè)意思，負(fù)荊的人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一位名將廉頗，他因心胸狹窄而不滿當(dāng)朝丞相藺相如。丞相因國(guó)家大義處處謙讓?zhuān)�后�?lái)廉頗將軍聽(tīng)了旁人勸導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，親自負(fù)荊上門(mén)請(qǐng)罪獲得原諒。這位將軍負(fù)荊請(qǐng)罪的行為就體現(xiàn)了他對(duì)自己負(fù)責(zé)。他敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并勇于承擔(dān)責(zé)任的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，是個(gè)人思想的進(jìn)一步升華。

　　在生活中很多人不知道一個(gè)人應(yīng)先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，遇到事情不會(huì)從自己身上查找缺漏，只一味地抱怨其它因素，為自己不負(fù)責(zé)的行為開(kāi)脫，這樣的習(xí)慣很不明智，這會(huì)嚴(yán)重制礙個(gè)人的成長(zhǎng)，造成嚴(yán)重的后果，不僅是自己，也包括身邊的人，最后只留下無(wú)數(shù)悔恨。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇于承擔(dān)責(zé)任，健康成長(zhǎng)。即使我們做不了偉人，也可以做到天下興亡，我的責(zé)任。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 35

　　花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負(fù)責(zé)；鳥(niǎo)兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚(yú)兒自由自在，由水負(fù)責(zé)；看世間萬(wàn)物，似乎都有各自的主載，我不禁疑問(wèn)：“漫漫人生路，我的命運(yùn)由誰(shuí)決定呢？”有人說(shuō)：自己才是命運(yùn)的主宰，我們要為自己負(fù)責(zé)！是啊，說(shuō)得多好啊，我們雖主宰不了別人的命運(yùn)，但是我們自己的命運(yùn)就掌握在自己的手中，我們要緊握機(jī)會(huì)，好好珍惜，對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

　　作為一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)。而我認(rèn)為要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并且要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)有利于提高自己的效率并能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，不能總是遵循別人的教育方法來(lái)學(xué)習(xí)。我在這方面就有一個(gè)很好的習(xí)慣，我習(xí)慣用列提綱的方式去復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考試，這樣會(huì)有條理性并且更準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)在哪里。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，預(yù)習(xí)能使我在學(xué)習(xí)新課程時(shí)更加方便更加易懂。復(fù)習(xí)能使我再進(jìn)一步的鞏固新學(xué)的知識(shí)；其在大腦中的.思路更加清晰。

　　面對(duì)學(xué)習(xí)上的不順就像面對(duì)生活上的困境一樣，需要有耐心和信心去面對(duì)、去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄了學(xué)習(xí)；有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚嚳汲龊贸煽?jī)就自負(fù)、驕傲甚至是蔑視他人；有些同學(xué)會(huì)把成績(jī)的好壞遷就于老師，而不是去想自己的問(wèn)題……自己到底有沒(méi)有努力的適應(yīng)過(guò)，努力找合適的學(xué)習(xí)方法，或者討教老師問(wèn)題等等。這些都是學(xué)習(xí)心態(tài)上出的問(wèn)題。樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、積極提問(wèn)、樂(lè)于輔導(dǎo)他人等等，這些都是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。總之有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓自己學(xué)得更加開(kāi)心更加有意義。

　　學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來(lái)什么好處呢？誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò)，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績(jī)，所以我們要為自己負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 36

　　常說(shuō)懷才不遇，那么這是什么原因造成的呢？

　　懷才不遇，絕不會(huì)是才華本身的問(wèn)題，只要有才，三百六十行，行行出狀元；同樣也不會(huì)是社會(huì)的問(wèn)題，即便是修有“屠龍之技”，在這樣的現(xiàn)代社會(huì)去拍電影用技術(shù)虛擬一個(gè)也不是不行。更何況大家都知道：社會(huì)對(duì)人才的需求有多迫切，又何談壓抑？俗語(yǔ)說(shuō)得好：活人哪能讓尿給憋死，那些所謂的“懷才不遇”，在我看來(lái)，只不過(guò)是太死板而已。譬如唐朝的盧藏用，他以前不得賞識(shí)，就跑到京城長(zhǎng)安近郊的終南山（老子故居）去“隱居”了一段時(shí)間，借此獲得了很大的名聲，進(jìn)而做了大官，人稱終南捷徑，為時(shí)人所效仿。諸葛亮年輕時(shí)也整天嘮嘮叨叨自比管仲等賢臣，為自己做輿論準(zhǔn)備，終被好友舉薦給了劉備。所以我說(shuō)，“懷才而不遇，有才而不賞”之類(lèi)，歸根結(jié)底還是個(gè)人的問(wèn)題，或者說(shuō)是觀念的問(wèn)題。

　　這個(gè)時(shí)代，看似通暢實(shí)則封閉，我們應(yīng)該正視自己的力量，卻無(wú)法無(wú)視這種現(xiàn)實(shí)，要讓別人了解自己的才華，必須要抓緊名利。把名利看做終極目標(biāo)固然不可，但作為墊腳石，卻再合適不過(guò)。時(shí)間是寶貴的，我們要盡力尋找簡(jiǎn)單的辦法，“能坐著絕不站著，能躺著小狗才坐著”。

　　以前看《封神榜》，上面有句臺(tái)詞：論功行賞，什么時(shí)候輪得到馬前卒？無(wú)利，可；無(wú)名，奈何？從最初的`“舉孝廉”到如今的全面發(fā)展，那個(gè)能離得了名利的幫襯？就像居里夫人，她把自己的科研成果無(wú)償公布，讓很多人都賺得盆滿缽滿，結(jié)果自己搞科研，需要的昂貴實(shí)驗(yàn)材料居然只能靠捐贈(zèng)來(lái)獲得，這得耽誤多少事？把有限的時(shí)間浪費(fèi)在這種小事上，又談何偉大？

　　所以，作為生活在現(xiàn)代社會(huì)的健康新人，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，該出手時(shí)就出手，大踏步向著終極目標(biāo)前進(jìn)。我不希望淡泊名利這種無(wú)法在現(xiàn)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)的口號(hào)在新一代中繼續(xù)傳頌。這不是高風(fēng)亮節(jié)，而是愚昧無(wú)知，是對(duì)有限生命的褻瀆！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 37

　　小小年紀(jì)，不明白什么是愛(ài)。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，漸漸地明白，人的一生中有很多不同的愛(ài)。有來(lái)自老師的厚愛(ài)，來(lái)自父母的疼愛(ài)，來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

　　在美好的青春里，難免會(huì)與異性產(chǎn)生朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正�，F(xiàn)象。有時(shí)會(huì)將異性之間的關(guān)系當(dāng)做愛(ài)，甚至是愛(ài)情。懵懂無(wú)知的少年，應(yīng)該明白什么才是真正的愛(ài)情。讀過(guò)道法的都知道，愛(ài)情是一種高尚的情感，既意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力。相遇青春，我們應(yīng)該理性處理異性之間的情感。

　　在家的港灣里，我們與家人不免會(huì)有一些愛(ài)的碰撞，愛(ài)是需要彼此共同維持的。在溫暖的充滿愛(ài)的家庭氛圍里，我們會(huì)感受到這種愛(ài)是會(huì)深深的嵌在心里的，也可以讓你淚流滿面。

　　在花香鳥(niǎo)語(yǔ)，樹(shù)木茂盛，空氣清新的校園里，我們開(kāi)始拓寬自己的人際交往圈。與形形色色的人交往，傾聽(tīng)他們的各種想法，了解他們各自不同的性格，學(xué)會(huì)了如何與他人打交道等等。人際交往的圈子擴(kuò)大了，我們也漸漸長(zhǎng)大了，明白了許多道理。在與同學(xué)的`交往中，我們可能會(huì)開(kāi)放自己，打開(kāi)自己的內(nèi)心，訴說(shuō)自己的各種想法。同齡的我們之間似乎沒(méi)有什么秘密可言，就像一群野猴子般熱情開(kāi)朗大方。我們也會(huì)交到許多的朋友，同樂(lè)，有時(shí)患難與共。同學(xué)之間的友情是純真而美好的。

　　當(dāng)你花費(fèi)大量時(shí)間細(xì)細(xì)斟酌，短時(shí)間內(nèi)不能夠解決的數(shù)學(xué)題時(shí)，忽然之間解決了的時(shí)候，那種刺激的感覺(jué)我是沒(méi)有的�？赡芤恍┩瑢W(xué)有過(guò)這樣的感受。我看見(jiàn)，他那種激動(dòng)的心情似乎涌上了心頭，手心里抱著解出來(lái)的題，在老師面前蹦蹦跳跳，告訴老師自己解答的思路，得到老師的贊賞，甚至投來(lái)另眼相看的目光時(shí)，溫度計(jì)瞬間爆表，那種幸福，那種滋味，我也是沒(méi)有的。但我能感受的到他們的心靈，受到了何種刺激……

　　愛(ài)就是要對(duì)你負(fù)責(zé)，而且不僅僅是對(duì)于一個(gè)人，對(duì)于每個(gè)人也是一樣。愛(ài)是相互的，你給我以愛(ài)，我投愛(ài)予你。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 38

　　“嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”，聽(tīng)，這是什么聲音？對(duì)了，是喇叭聲！看，放學(xué)時(shí)，校園內(nèi)，值日老師和值日同學(xué)站在大門(mén)口幫忙維持秩序，我和同學(xué)輕松愉快地從校園內(nèi)走出，可一走出大門(mén)，情況可就截然不同啦：校門(mén)口的路上到處是車(chē)，汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)絡(luò)繹不絕，超大的喇叭聲，震耳欲聾，有些家長(zhǎng)似乎是競(jìng)賽一般擠到學(xué)校門(mén)口，有好幾輛車(chē)差點(diǎn)就相互刮蹭到了。我望著這“車(chē)水馬龍”的熱鬧情景，只能長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣！

　　今天放學(xué)，爸爸要帶我和奶奶回老家，正是下班時(shí)候，爸爸好不容易“突出重圍”，將車(chē)開(kāi)到路上，我坐在車(chē)上往周?chē)�一看：哇，真是“�?chē)滿為患”啊！街上到處是車(chē)，左邊的男司機(jī)，邊打電話邊開(kāi)車(chē)，感覺(jué)他的思緒已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方；右邊的女司機(jī)，一個(gè)勁地往我們的車(chē)旁靠，想要竄到我們的前面去，我看著那輛車(chē)就像“粘”著我們一樣，好幾次都差點(diǎn)要刮到，真讓人心驚膽戰(zhàn)。這種場(chǎng)面，就像是運(yùn)動(dòng)員跑步比賽終點(diǎn)沖刺，你追我趕，不分上下，但在馬路上來(lái)比賽，這危險(xiǎn)真是可想而知了。

　　到了紅綠燈口，大家就更來(lái)勁了：黃燈已經(jīng)亮了，但前面的`車(chē)為了趕最后的兩三秒時(shí)間，不顧一切地往前沖；還有輛車(chē)實(shí)在沖不過(guò)去了，最后停在路中央，這下子，紅綠燈口更亂了……

　　看到這情景，我想起了幼兒園時(shí)常背的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等……”，兒歌里寫(xiě)得多么美好，但現(xiàn)實(shí)卻是這樣的情景，難道大人們都忘記了這基本的交通規(guī)則了么？

　　據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，2015年我國(guó)共發(fā)生了10597358起事故，死亡人數(shù)約為68432人，其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規(guī)則。這是多么驚人的數(shù)字！這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字歷歷在目，提醒我們要謹(jǐn)記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，不能等到發(fā)生事故了才來(lái)后悔，黎明和黑暗只在一瞬間，我們要珍惜生命，牢記“安全”這兩個(gè)字，把握住現(xiàn)在的美好，為自己的生命負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 39

　　一說(shuō)起負(fù)責(zé)，我想我一定要和你說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

　　楊老師是一位一看就兇的不得了的老師，不用說(shuō)她的眼神了，就連她右眼上的痣也像是冒著兇光，在楊老師面前我們都不寒而栗，其實(shí)楊老師的兇源于她的負(fù)責(zé)。

　　楊老師的負(fù)責(zé)是不折不扣的，上起課來(lái)更是堅(jiān)定了你的想法。上課了，當(dāng)體育委員響亮地將“起立”二字說(shuō)出口時(shí)，我們有80%的幾率聽(tīng)到的都不是“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”而是“書(shū)、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)紙有的往下坐”或是“交了改錯(cuò)本的往下坐”。如果你沒(méi)帶或是沒(méi)交，在20秒內(nèi)定會(huì)讓你收到臉上發(fā)麻的禮物。這就是楊老師對(duì)待我們作業(yè)的態(tài)度。

　　上課中，如果你有分神的舉動(dòng)，楊老師99%會(huì)叫你回答問(wèn)題，一旦被問(wèn)住，那你就自求多福吧！一份至少600字的數(shù)學(xué)筆記已經(jīng)在向你招手了。

　　課后的作業(yè)，一旦楊老師不滿意了，就會(huì)在你的作業(yè)上寫(xiě)一個(gè)大大的“f”，100%的.幾率要復(fù)查，而且一定要讓你知道哪錯(cuò)了，然后改對(duì)。但如果你犯的是馬虎錯(cuò)誤，她就一定賜你一板子。

　　我們不在楊老師身邊的時(shí)候，楊老師有大把的時(shí)間都在備課，每一道題她都會(huì)分為A、B、C等級(jí)。然后想想A題怎么做，B題要想想上課怎么講，C題要想想如何開(kāi)發(fā)我們的智力。這些都完成了，再出一些同類(lèi)的題讓我們做，好讓我們?cè)�扎�?shí)實(shí)地學(xué)會(huì)、記會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。她還和我們說(shuō)，她帶的班不是全年級(jí)第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看來(lái)，楊老師的負(fù)責(zé)讓她有了一種“藝高人膽大”的信心呀！

　　其實(shí)，我說(shuō)了這么多，只想讓你知道用負(fù)責(zé)二字來(lái)概括楊老師，是真心不錯(cuò)了。

　　有這么負(fù)責(zé)的老師教我們真是一件很幸運(yùn)的事，我相信，在楊老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提高。用我的成績(jī)?yōu)?807這個(gè)大家庭里貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 40

　　自古以來(lái)，就有人說(shuō)，每個(gè)人都對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé)。我想說(shuō)這是顧的責(zé)任。今天，世界的興衰不再是普通人的責(zé)任。世界的興衰是你我的責(zé)任。

　　在古代，17歲渴望“為什么匈奴人還活著，為什么他們?cè)诩依铩钡尿婒T兵霍去病，16歲倡導(dǎo)自由民族主義的法國(guó)圣女貞德，以及15歲獲得莫爾特爾國(guó)際科學(xué)技術(shù)“最高獎(jiǎng)項(xiàng)”的年輕女孩喬紫薇，他們年輕時(shí)都肩負(fù)著祖國(guó)賦予的重任，努力推動(dòng)國(guó)家的繁榮和民族的進(jìn)步。

　　這也是一個(gè)充滿活力的青年時(shí)代。在國(guó)家生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，五四青年學(xué)生奮起反抗。你沒(méi)有看到“4億人齊聲歌唱，愿意為國(guó)家赴湯蹈火”。他們做他們所做的'，而不是成為沉默的羔羊。只有到那時(shí)，他們才把我們的民族和我們的國(guó)家從被奴役的命運(yùn)和被征服的屈辱中拯救出來(lái)。“那時(shí)候，當(dāng)我處于全盛時(shí)期，這位學(xué)者充滿激情，譴責(zé)方遒，指出這個(gè)國(guó)家，鼓勵(lì)寫(xiě)作”�！拔逅摹笨梢杂眠@句話來(lái)贊美。

　　青春的旋律激動(dòng)人心。它可以譜寫(xiě)繁榮的篇章。青春像一縷陽(yáng)光，可以照亮黑暗。像一縷春風(fēng)，它可以溫暖地球。我們今天應(yīng)該如何承擔(dān)中國(guó)改革和發(fā)展的重任？

　　也許，有些人會(huì)哀嘆這個(gè)世界正在流逝，人們的心沒(méi)有變老。他們對(duì)社會(huì)上的各種丑惡現(xiàn)象極其厭倦。最后，他們只是閉上眼睛，塞住耳朵。所以老人摔倒了，你沒(méi)有幫他。有人在光天化日之下?lián)尳倭四�，卻置你于不顧。不，我們今天不應(yīng)該這樣。無(wú)論如何，今天我們將肩負(fù)起歷史和國(guó)家的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪琼槕?yīng)時(shí)代的年輕人。麻木是我們最不能忍受的事情，因?yàn)槲覀兪乔逍训�。因此，暴風(fēng)雪地震時(shí)，我們立即伸出援助之手；老人摔倒了，我們先向前沖。面對(duì)社會(huì)上的黑暗現(xiàn)象，我們不再閉眼。

　　朋友們，前面的路崎嶇不平，充滿荊棘。是我們承擔(dān)起整個(gè)國(guó)家責(zé)任的時(shí)候了。我相信，我們可以在這條崎嶇不平的道路上走出自己的世界，承擔(dān)起世界興衰的責(zé)任。誰(shuí)對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé)？你和我要對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 41

　　暑假前，我育了幾棵西紅柿苗。本來(lái)僅僅是為了觀賞，可沒(méi)想到后來(lái)越長(zhǎng)越大，很快，原本的小箱子就被擠滿了。

　　放暑假了，我就在樓下空地上堆了個(gè)菜畦，把它們都栽了進(jìn)去。

　　假期還是有點(diǎn)閑時(shí)間的，每天去看西紅柿苗，澆點(diǎn)水，拔拔草。沒(méi)幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的頭開(kāi)始慢慢往下低墜。在請(qǐng)教了母親后，我決定為它們搭一個(gè)支撐的架子

　　樓后原先有棵桑樹(shù)，前幾天被砍掉了，但只運(yùn)走了主干。我便拿了把破菜刀，去那里找合適的樹(shù)枝。本來(lái)我是抱有僥幸心理的，希望可以直接找樹(shù)枝來(lái)用，但挑了一遍，長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短，沒(méi)有合適用的。無(wú)奈，只能動(dòng)刀。我一只手抓住一根長(zhǎng)樹(shù)枝的上端，另一只手拿刀一點(diǎn)點(diǎn)往下削去多余枝葉。可還沒(méi)削幾下，一個(gè)沒(méi)拿穩(wěn)，整個(gè)身子便都向地面倒了下去。雖然用拿刀的手扶住了地，但手因?yàn)榕c樹(shù)皮摩擦破了一塊兒皮。我看了看沒(méi)削幾下的樹(shù)枝，嘆了口氣：唉！剛開(kāi)始就這樣，誰(shuí)知道之后會(huì)出現(xiàn)什么呢？我可不想再受傷了。我像泄了氣的皮球一樣坐在旁邊。

　　“如果現(xiàn)在不受點(diǎn)累，你的西紅柿苗就會(huì)死的�！蔽倚闹许懫鹨粋�(gè)聲音。

　　“你不應(yīng)該對(duì)自己培育出的'生命負(fù)責(zé)任嗎？”聲音再響。

　　“是呀！不應(yīng)該嗎？”我又重新站了起來(lái)，拿起了剛才的樹(shù)枝，忍著疼繼續(xù)削。削好了，我需要把它砍短一點(diǎn)。但這一砍，又出了幺蛾子。我沒(méi)有成功預(yù)算合適的長(zhǎng)度，導(dǎo)致兩截兒都變得很短。我只能又重新開(kāi)始削一根。

　　很久，我感覺(jué)手疼得不行了，樹(shù)枝都被我的汗泡透了。但終于削出了第一根合適的樹(shù)枝。有了第一根打樣，剩下的我受盡苦疼總算削出來(lái)了。

　　把樹(shù)枝戳進(jìn)土里，擺正后又兩兩綁起，然后把上端綁在最后一根樹(shù)枝上。架子搭好了。

　　我又把每棵苗綁到鄰近的木棍上，澆了一遍水。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，衣服已經(jīng)被汗泡透了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中一棵苗上長(zhǎng)出了小小的果實(shí)。其他的也開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)黃色的小花。

　　這是我的暑假勞動(dòng)成果，也是給我對(duì)自己培育的生命負(fù)責(zé)的嘉賞。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 42

　　上四年級(jí)時(shí)，我們的班主任換成了李老師。李老師40多歲，慈祥和藹，臉上總是掛著燦爛的笑容。在學(xué)校，李老師不僅是我們的班主任，她還像我們的媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們。

　　李老師在四年級(jí)剛帶我們時(shí)，我們的成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一，可在李老師帶了我們一學(xué)期后，我們的`成績(jī)便成了年級(jí)第一，李老師不但語(yǔ)文課帶得好，而且也關(guān)心著我們其他科的成績(jī)。

　　記得上學(xué)期期中考試剛過(guò)不久，我們的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都考得很好，只是數(shù)學(xué)哎，真是一言難盡�。∫惶煜挛绲叫�，班里氣氛很壓抑，李老師板著個(gè)臉坐在講臺(tái)上。許久，李老師嚴(yán)肅地說(shuō)道：你們的數(shù)學(xué)成績(jī)必須要加強(qiáng)，我不知道你們是不會(huì)還是粗心，不過(guò)現(xiàn)在挽救還來(lái)得及，孩子們，你們馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)候，我們大家必須重視這個(gè)問(wèn)題。不會(huì)的題一定要和老師說(shuō)，要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)。同學(xué)們都認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里放出堅(jiān)定的光。以后不管是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，只要我有時(shí)間就一定會(huì)在后面聽(tīng)課，我要看看你們的上課效率。李老師又說(shuō)道。

　　從那以后，李老師都會(huì)聽(tīng)我們每一堂數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，看到有上課不發(fā)言的人，課下李老師一定會(huì)耐心教育他。漸漸地，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，在期末考試中進(jìn)步了。

　　一二一，一二一，聽(tīng)��！李老師又在領(lǐng)著我們晨跑了，她喊著嘹亮的口號(hào)、整裝快跑，一氣跑了三圈也沒(méi)大喘氣一下。此時(shí)的李老師好像一位帥氣的跑步教練，放眼看去，哪個(gè)班在班主任能陪他們跑��？李老師不僅是位才女，還是位跑步健將呢！我們真為我們的李老師感到驕傲。

　　李老師就是這樣一位極度負(fù)責(zé)任的老師，她不僅關(guān)心著我們的各科成績(jī)，同時(shí)也關(guān)心著我們的身體健康和身心健康，我們就像她自己的孩子一樣，在她溫暖的懷抱里快樂(lè)長(zhǎng)大。我們?cè)诶罾蠋熒砩喜粌H學(xué)到了很多文化知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理，我為有這樣一位負(fù)責(zé)任的老師而感到自豪。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 43

　　每個(gè)人都應(yīng)該為自己所做的事情采取行動(dòng)，這是每個(gè)人在人生旅途中都會(huì)遇到的一種責(zé)任。你每一次負(fù)責(zé)，都是一次成長(zhǎng)；每一份責(zé)任都是全新的開(kāi)始；每一次我們負(fù)責(zé)任，都將是我們生命中不可替代的亮色，永遠(yuǎn)持續(xù)。

　　我也鬧過(guò)。為此，我承擔(dān)了責(zé)任。雖然是不好的過(guò)去，但是給我的生活增添了色彩，因?yàn)槲也粫?huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。那份責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)，我至今記憶猶新。

　　回憶那天，我去一個(gè)朋友家做客。出于好奇，我拿起她桌上的一個(gè)玻璃制品。太耀眼了。我伸出手，輕輕地?fù)崦�它。我知道我的朋友特別喜歡它，告訴我不要?jiǎng)�。我還是不聽(tīng)我的勸告，仿佛它帶走了我的意識(shí)，促使我撿起來(lái)。我要是不小心，一松手，它就嘎吱一聲掉在地上了。還好，朋友。

　　走在烈日下，思緒一直很亂：怎么做，其實(shí)是我弄壞的，不過(guò)我會(huì)負(fù)責(zé)，先弄清楚有沒(méi)有一樣的，給她買(mǎi)一個(gè)！

　　我回家拿零花錢(qián)，去了幾家大禮品店。我沖進(jìn)去，被各式各樣的貨架弄得眼花繚亂。我輕快地在書(shū)架間走著，盯著它們，上下掃視，試圖找到同一個(gè)，生怕錯(cuò)過(guò)。每家店我都搜了四五遍，還是一無(wú)所獲。只剩下一家大禮品店了。

　　烈日下，我精疲力盡，氣喘吁吁。我去了最后一家店。我一手扶著門(mén)框，喘著氣。短暫休息后，我搖搖晃晃地走進(jìn)禮品店，起身再次尋找。一遍又一遍，還是找不到。我不愿意放棄，因?yàn)檫@是我自己的錯(cuò)，所以我必須為此負(fù)責(zé)。最后在架子上找到了最后一個(gè)一模一樣的。

　　我立刻趕到朋友家，向她道歉，還給她同樣的。陽(yáng)光溫暖地照在我的身上，一條小溪穿過(guò)小區(qū)，清澈透明，微風(fēng)習(xí)習(xí)，水微微流動(dòng)。陽(yáng)光被水流反射，耀眼而美麗。我走路，走路更容易。

　　負(fù)責(zé)任并不可怕。這是每個(gè)人都有的`經(jīng)歷。在人生的旅途中，難免會(huì)犯錯(cuò)。但是，如果我們敢于承認(rèn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，那將是一段光明美好的回憶。反之，一次不負(fù)責(zé)任就是一輩子的麻煩，無(wú)法面對(duì)別人，也無(wú)法原諒自己。承擔(dān)責(zé)任，為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 44

　　近來(lái)，有一項(xiàng)最新的安全事故調(diào)查記錄引起了大家的注意——“低頭族”引發(fā)的安全事故。我上網(wǎng)查了一些資料，結(jié)果真是令人觸目驚心。

　　請(qǐng)看我為大家搜查到的資料：

　　視角一：天津靜海一位男青年邊走路邊低頭玩手機(jī)，不小心撞到一張鋼絲網(wǎng)上，鋼絲尖頭正巧插入其右眼。

　　視角二：市民向女士邊開(kāi)車(chē)邊低頭搶紅包，因?yàn)榉中臎](méi)注意已到了十字路口，致使撞上了前方等紅燈的`租車(chē)，出租車(chē)又接撞上前面另一輛轎車(chē)，造成了連環(huán)撞。

　　視角三：浙江王女士一人在湖邊散步，一邊散步一邊玩手機(jī)，一不留神，一腳踩空跌入湖內(nèi)，不幸喪命。當(dāng)時(shí)天色已晚，無(wú)人經(jīng)過(guò)也無(wú)人發(fā)現(xiàn)，卻被路旁的監(jiān)控錄像記錄了下來(lái)。

　　視角四：某市一女士邊過(guò)紅綠燈邊看手機(jī)，沒(méi)注意到紅燈已婚亮，被對(duì)面左轉(zhuǎn)的車(chē)輛側(cè)身撞飛，當(dāng)場(chǎng)喪命。

　　諸如此類(lèi)的安全事故每天都在發(fā)生，本不該發(fā)生的悲劇就在人們沉溺于手機(jī)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)世界里瞬息發(fā)生了。難道一個(gè)手掌大的手機(jī)比光明、比生命更為重要？一項(xiàng)關(guān)于玩手機(jī)思維反應(yīng)研究顯示：司機(jī)駕駛車(chē)輛時(shí)玩手機(jī)，反應(yīng)比正常情況慢35%；行人走路時(shí)盯著手機(jī)，平均視野只有正常走路的5%。我想這些數(shù)據(jù)足以為每一個(gè)人敲響警鐘，“低頭族”已成為新型的馬路殺手，我們當(dāng)時(shí)刻提醒自己，告誡自己，不拿生命當(dāng)兒戲。

　　我還發(fā)現(xiàn)，我們小學(xué)生也有“低頭族”，如玩游戲、聊QQ、看影視劇等等，前不久，我們班的世杰同學(xué)就是因?yàn)橹活欀�玩手機(jī)游戲，忘了媽媽交代的水燒開(kāi)后關(guān)電源，造成電磁爐燒壞，還好沒(méi)有造成火災(zāi)。

　　事實(shí)上低頭看手機(jī)不但有安全隱患，對(duì)身體健康也不利，容易引起頸椎病。因此，我在此號(hào)召所有同學(xué)們都要節(jié)制網(wǎng)絡(luò)世界，多運(yùn)動(dòng)多看書(shū)，把時(shí)間花在有意義的學(xué)習(xí)上，關(guān)注生命安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)別人負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 45

　　責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)我們做好屬于自己的那份理所當(dāng)然的責(zé)任時(shí)，就是為自己負(fù)責(zé)。責(zé)任，它不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的，只是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)中的一份子時(shí)，責(zé)任便會(huì)化作成年人的禮物不知不覺(jué)地落在其肩上。或許責(zé)任的重?fù)?dān)會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣，但換一個(gè)角度，我們會(huì)擁有人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。

　　也許有的同學(xué)會(huì)不屑一顧，這有什么難的，只要做好自己該做的事不就行了？說(shuō)的倒容易，但真正做到并且做好的又有幾個(gè)呢？我們是學(xué)生，做作業(yè)乃天經(jīng)地義，而認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)就是為自己負(fù)責(zé)�？墒牵�看看我們作業(yè)本上那橫七豎八的大叉號(hào)，那大大的`“差”字幸災(zāi)樂(lè)禍地躺在我們的作業(yè)本上，難道這就是所謂的做好自己該做的事，所謂的為自己負(fù)責(zé)嗎？

　　老師總說(shuō)我們不懂事，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任�；叵肫饛母咭婚_(kāi)始我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得老師說(shuō)的十分在理。

　　我們有個(gè)十分令廣大老師頭痛的毛病——說(shuō)話。不管上什么課，先嘰嘰喳喳一頓說(shuō)。我們是那種不把老師惹發(fā)火絕不住嘴的人。等老師在講臺(tái)上拍著桌子引吭高“訓(xùn)”時(shí)，我們才會(huì)像只溫順的小羊靜靜坐在座位上。

　　其實(shí)說(shuō)句實(shí)話，我也挺討厭說(shuō)話的。因?yàn)楸旧碓谡n上說(shuō)話就是不對(duì)的，老師在講臺(tái)上大講，同學(xué)在底下小說(shuō)，惹得周?chē)�同學(xué)反感是其次，可最終禍害的卻是自己。什么叫為自己負(fù)責(zé)？上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)話便是其中之一。

　　總而言之，言而總之，當(dāng)一個(gè)人肯為自己負(fù)責(zé)時(shí)，即使你沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)，也沒(méi)有上好的房子和車(chē)，但是你獲得的，是比錢(qián)，比房子，比車(chē)好一千倍乃至一萬(wàn)倍的東西。而這不是隨便一個(gè)人就能擁有的。

　　所以說(shuō)，為自己負(fù)責(zé)吧，為了以后的人生，為了以后的前途，你還在猶豫什么呢？要記住，為自己負(fù)責(zé)，是給自己這一生中最好的禮物！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 46

　　五天的軍訓(xùn)，有苦有甜，讓我們記憶深刻。但是我們印象最深刻的還是我們的教官，一位負(fù)責(zé)任的教官。

　　“你的牙齒很白嘛，用的什么牙膏、牙刷呀？教官會(huì)洗耳恭聽(tīng)的哦！”我們的教官寇教官說(shuō)了句搞笑話，逗得我們哈哈大笑，“什么？你用“黑人”牌？怪不得這么黑！”說(shuō)完這句，連他自己也忍俊不禁。教官也有小小孩的一面呀！很可愛(ài)嗎！

　　可愛(ài)是暫時(shí)的，嚴(yán)格才是寇教官的強(qiáng)項(xiàng)。他出手太強(qiáng)大啦，常常把不遵守紀(jì)律不認(rèn)真訓(xùn)練的學(xué)員嚇個(gè)半死！這不，只見(jiàn)他先用“無(wú)敵沖擊腿”在宋的屁股上運(yùn)起數(shù)十重功力，一腳把宋踢起三尺高，落在隊(duì)外。他又用“降龍十八掌”向宋打去，只聽(tīng)宋嚎叫幾聲，乖乖舉白旗投降�！罢l(shuí)不服從指揮，下場(chǎng)跟他一樣！”嚇得眾人面如土色，大氣不出！“很好啊，不嚇你們一下，是不會(huì)服從的！”我倒！這“唬人之法”（殺雞敬猴）太強(qiáng)了，哎！徹底沖擊了我們的心理防線。

　　“你們鞋子出問(wèn)題啦？怎么倒沙子倒了這么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)倒光？全班罰扎馬步！”教官要求很高，別看他好像很可愛(ài)的樣子！最絕的是罰我們?cè)�馬步的理由太幽默了。扎啊扎啊扎啊……同學(xué)們都快要倒下去了�！霸�馬步是對(duì)你們好呀，你們?nèi)绻麃y，就要懲罰，這樣你們才會(huì)記住下次應(yīng)該做什么，怎樣做�！苯坦僬嬗械览�！最負(fù)責(zé)任的'是他，最認(rèn)真的也是他！

　　記得有一次，教官對(duì)我們說(shuō)：“這是我們之間最后一次談話了，希望大家珍惜！”環(huán)顧四周，他接著說(shuō)道：“大家在軍校學(xué)到了這么多，希望各位同學(xué)回去以后，能夠?qū)嶋H運(yùn)用，不要總衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口！……” 接著，他說(shuō)了許多催人淚下的話。許多同學(xué)澘然淚下，感動(dòng)極了。

　　我突然明白了一位負(fù)責(zé)任的教官的就是這樣的，不管對(duì)我們是嚴(yán)厲地還是幽默的，他都是希望我們可以從軍訓(xùn)中獲得感悟，可以學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，對(duì)我們今后的生活有幫助。

　　真的很謝謝你，親愛(ài)的教官！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 47

　　人生是一對(duì)完美的雙曲線，只有當(dāng)我們懂得肩負(fù)責(zé)任時(shí)，我們才會(huì)驚覺(jué)到生活的價(jià)值所在。

　　——題記

　　生活中，商人需要信譽(yù)，軍人需要保家衛(wèi)國(guó)，醫(yī)生需要救人，老師需要育人，學(xué)生需要學(xué)習(xí)，我近乎固執(zhí)地認(rèn)為：每一個(gè)人都持有一份責(zé)任，學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任是我們?nèi)松�中必不可少的�?zhǔn)則。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，我們不難看到，越王勾踐忍辱負(fù)重，承受了亡國(guó)之痛。在他身上，扛住了數(shù)十載非人的屈辱，承載了國(guó)家的希望。他懂得肩負(fù)責(zé)任，堅(jiān)守著復(fù)國(guó)的信念，最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷，要做的是記錄歷史，真實(shí)的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下，他彷徨了，一面是父親的重托與自己的良心，一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑，他終于選擇了直面人生，選擇歷史，肩負(fù)起太史公的職責(zé)。維新志士譚嗣同，雖身陷囹圄，但想的不是自己的生死，而是肩負(fù)起國(guó)家和民族的重任。他血染法場(chǎng)，讓我們看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)。抗日民族英雄吉鴻昌犧牲了，但是他肩負(fù)起了自己做為軍人的職責(zé)。他為我們留下了“國(guó)破尚如此，我何借此頭”的決絕。

　　我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的`枯葉上，從模糊的畫(huà)面上，從雕像的眉宇間，從父母師長(zhǎng)的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負(fù)起了自己的責(zé)任，把輝煌留給了我們的今天。

　　寫(xiě)到此處，我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了，我們，或者說(shuō)，我，又該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任呢？

　　灰暗的高三如期而至，我開(kāi)始穿梭于書(shū)本和試卷之中，輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上，所要肩負(fù)的責(zé)任，亦重亦輕，輕到只是為了成就自己的夢(mèng)想，重到為父母師長(zhǎng)帶來(lái)佳音。我想，我十八歲了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，體現(xiàn)自己的生活價(jià)值。在青蔥的校園下，尋到屬于自己的一片蔚藍(lán)天空。就像每一滴露珠，都能反射一輪太陽(yáng)。我以為，在生命的天空中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，那么都會(huì)成為一顆顆放射光芒的星星，從而構(gòu)成我們?nèi)松�的完美曲線！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 48

　　《棋魂》的旋律回蕩在耳邊，也許，回憶也有高潮時(shí)吧，閉眼尋找夢(mèng)中的美好是我慣用的手法，可是這次卻不同了，一切讓我不再相信追溯才是將冬天的炭火燃燒的方法，明天是我們自己創(chuàng)造，而不是去膜拜偉人。含著眼淚告別失敗，不如扔掉口香糖，用最真實(shí)的甜言蜜語(yǔ)為自己加油！

　　也許我們都還小，可是那僅僅卡片大小的身份證代表著我們所謂的青春。

　　我們享受的那些流逝，我們聽(tīng)不到生命和青春在哀嘆著新世紀(jì)的“時(shí)間昏君”。但是，似乎我們真的不知道享受真的是在扼殺我們的幼小，讓一切變的更加“短小精悍”。

　　醒悟真的很難，至少對(duì)于“90”而言，或許，真的是或許，我們只懂得及時(shí)行樂(lè)。很多人問(wèn)過(guò)我為何喜歡動(dòng)畫(huà)片，其實(shí)，那是我在擁抱昨日的朝陽(yáng)，雖然，它落下了，但是如今，即便坐在富士山頂，又有幾片潔白在你眼前呢？

　　諾貝爾和平獎(jiǎng)？呵，可笑，哪里有和平，連動(dòng)畫(huà)片中的喜羊羊都在一次次打敗灰太狼，別告訴我，灰太狼的那句“我一定會(huì)回來(lái)的”是進(jìn)取，是努力，是奮斗，其實(shí)，那只不過(guò)是讓灰太狼大叔更傻一些，那樣的`進(jìn)取會(huì)讓灰大叔早一點(diǎn)變成“蓋澆飯”而已。

　　跪拜在那條白色石子路上，命運(yùn)打開(kāi)我的生命瓶，里面有的只有空白，哭喊青春回來(lái)，然而只有李白白衣飄飄拂過(guò)眼前的涼意。

　　每個(gè)人都該有一個(gè)未出生的夢(mèng)想，都該去用自己的畢生實(shí)現(xiàn)，即便，最后努力依舊不成功。

　　可是，信手拈來(lái)的沒(méi)有親情，友情，愛(ài)情，只有痛恨和背叛，沒(méi)有工作，機(jī)遇，成功，只有失望和悔恨�；孟雽�(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，對(duì)于每天落下的夕陽(yáng)不要說(shuō)再見(jiàn)，而是說(shuō)永存，其實(shí)，每一個(gè)人就是太貪心，拿走了太多的明天優(yōu)惠券，卻忘記為昨天買(mǎi)單付賬。

　　其實(shí)，我們?cè)摪褞?kù)存的寶藏拿出來(lái)為心中的地圖找尋最佳的埋藏點(diǎn)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 49

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。大家趕緊趴到了桌上，而其他班，稀稀拉拉的幾個(gè)人，不緊不慢，有說(shuō)有笑地走回教室。這全是班長(zhǎng)的功勞。自習(xí)課時(shí)，大家安安靜，班長(zhǎng)更是“功不可沒(méi)”。

　　那一次，是三年級(jí)的時(shí)候。大家也和其他班有同樣的上課不及時(shí)回來(lái)的.壞習(xí)慣。瞧啊，小b和小g明明聽(tīng)到上課鈴聲了，仍在操場(chǎng)上瘋追打鬧。直到人都快走光了，才不緊不慢地“逛”回教室。班長(zhǎng)真是看在眼里，急在心里。便趁自習(xí)課管紀(jì)律時(shí)，對(duì)大家說(shuō)：“我現(xiàn)在定個(gè)規(guī)矩，以后上課鈴響一分鐘后，誰(shuí)沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)就寫(xiě)一篇80字小文章，交給我�！币幌�，所有人都炸開(kāi)了鍋�！皯{什么聽(tīng)你的？”“無(wú)非就是個(gè)班長(zhǎng)，有什么了不起的？亂定規(guī)矩�！薄�…班長(zhǎng)都有些抗不住了。只好吼了一聲：“這是規(guī)矩，不許反抗！”使匆匆回到座位了。

　　后來(lái)，班長(zhǎng)忍氣吞聲了將近一個(gè)月。在這個(gè)月中，她忍受了很多東西：朋友們的冷落，同學(xué)們異樣的目光，甚至有人給她使絆子。可她仍然不改的，是這項(xiàng)規(guī)矩。但也有好多人寫(xiě)了“小”。終于，一群人忍受不下去了，便有一天，把鐘弄快了整整5分鐘。想讓班長(zhǎng)“含冤寫(xiě)”。

　　終于上課了，大家快速回到了位子上，班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，“調(diào)鐘計(jì)劃”的主謀小g率先指著他們的“作品”說(shuō)：“班長(zhǎng)，今日您遲到教室了，作何解釋?zhuān)俊贝蠹乙豢寸�，�?lè)了。哈！班長(zhǎng)要取消規(guī)矩或者寫(xiě)啦！可出人意料的是班長(zhǎng)竟然說(shuō)：“作為班長(zhǎng)，我要以身作則，對(duì)自己立的規(guī)矩，不能破壞。

　　作為班長(zhǎng)，今天我都遲到了五分鐘，所以今天我寫(xiě)600字，在這里，我也向大家作兩點(diǎn)保證：

　　一、這種情況將沒(méi)有第二次；

　　二、我以后會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)們，以后，爭(zhēng)取沒(méi)人寫(xiě)體罰了。明天晨讀，請(qǐng)大家看一看，我是不會(huì)食言的�！比珗�(chǎng)突然安靜了下來(lái)。大家面面相覷。忽然發(fā)現(xiàn)了自己竟如此對(duì)待班長(zhǎng)的用心！從今以后，班上的紀(jì)律好了起來(lái)。在任何方面，更沒(méi)人給班長(zhǎng)使絆了。

　　這就是我們班的班長(zhǎng)。一個(gè)負(fù)責(zé)、守信的人。能有她當(dāng)班長(zhǎng)，真是我們5班的榮幸！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 50

　　政治老師王老師是我見(jiàn)過(guò)的最不一樣的一名政治老師。

　　王老師一頭短短的且棕黃的卷發(fā)，她有一雙炯炯有神的眼睛，王老師和曹老師一樣，走起路來(lái)很有范兒；上起課來(lái)又和龔老師一樣，手舞足蹈，花枝亂顫。

　　或許在以前，我們都認(rèn)為政治課并不需要認(rèn)真把握好課堂，只需要做好筆記，回家認(rèn)真讀就可以了。可是自從上了王老師的政治課后，我徹底改變了我從前對(duì)政治課的看法。政治這門(mén)學(xué)科，最重要的是把握好課堂，有許多知識(shí)基本可以在課堂就背了，如果一直這樣下去，我相信政治不會(huì)再是那門(mén)同學(xué)們最無(wú)把握的學(xué)科了。

　　政治老師上課總可以吸引我們的眼球，因?yàn)橥趵蠋熋扛嬖V我們一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)給我們講一個(gè)關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的故事，就像我們七年級(jí)的歷史老師謝老師一樣，這樣當(dāng)然有助于我們理解和記憶，比如王老師想讓我們知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們有什么好處時(shí)，就給我們講了一個(gè)故事：以前我們中國(guó)受到外國(guó)的侵略時(shí)，有許多珍寶被外國(guó)搶走，甚至被摧毀，留下一塊石壁，但是當(dāng)?shù)乩习傩詹恢�道這是一塊珍寶，于是把上面的字都給涂了。很多年后，一位美術(shù)家從外國(guó)留學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)這塊石壁是珍寶，想辦法修復(fù)好這件文物。而“化腐朽為神奇”的'工具竟是電腦網(wǎng)絡(luò)。聽(tīng)了這個(gè)故事，internet的好處誰(shuí)沒(méi)有深刻印象呢？

　　為什么說(shuō)王老師特別負(fù)責(zé)任呢？一般政治的基礎(chǔ)訓(xùn)練都是寫(xiě)完了給組長(zhǎng)看就可以了，老師只看有沒(méi)有寫(xiě)完。但是王老師就不同，她不但關(guān)注我們的作業(yè)是否完成，還會(huì)給我們講基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題應(yīng)該怎么答，答什么�；�礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)有寫(xiě)完的，王老師也會(huì)一個(gè)個(gè)問(wèn)清楚為什么沒(méi)有寫(xiě)，并提醒他們下次要按時(shí)完成。以前同學(xué)們都不會(huì)理政治作業(yè)要不要寫(xiě)，但是現(xiàn)在同學(xué)們也把政治納入自己的作業(yè)名單，都會(huì)問(wèn)我政治作業(yè)要不要寫(xiě)。

　　我身為一個(gè)政治課代表，有這么一位負(fù)責(zé)的老師，多么榮幸啊！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 51

　　一天下午進(jìn)校后，我徑直入班。推開(kāi)教室后門(mén)，居然發(fā)現(xiàn)班里有兩個(gè)人坐在一起，正在認(rèn)真討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。他們是誰(shuí)呢？是張釗源和她的媽媽。

　　我很感動(dòng)，悄悄地站著不忍打擾這娘倆。開(kāi)學(xué)至今，為了提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，釗源媽媽在輔導(dǎo)孩子方面下的苦功夫很多很多。每天早晨六點(diǎn)半，母子倆準(zhǔn)時(shí)在小組群發(fā)語(yǔ)音背詩(shī)背課文或背道德與法治。媽媽提，兒子背，音頻發(fā)了許多條。夜晚，檢查孩子作業(yè)，工整地給孩子作業(yè)寫(xiě)批語(yǔ)，耐心地輔導(dǎo)釗源，期待他進(jìn)步。每逢孩子寫(xiě)日記有困難，釗源媽媽會(huì)耐心輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作。月考前，釗源媽媽給兒子打氣：“媽媽看好你，加油！”

　　釗源是個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，他屬于學(xué)習(xí)上的“慢羊羊”。

　　他還淘氣。為此，沒(méi)少給媽媽添麻煩。一次，他貪玩，作業(yè)沒(méi)按時(shí)糾正，釗源媽媽知道后把兒子叫到連廊，耐心教育。針對(duì)兒子淘氣好事缺點(diǎn)，釗源媽媽嚴(yán)肅警告孩子不準(zhǔn)和別人瘋跑打鬧，不準(zhǔn)和班里其他淘氣包玩。釗源靠著連廊墻壁，媽媽聲聲教育或訓(xùn)斥，擔(dān)心兒子再闖禍，動(dòng)手?jǐn)Q了兒子臉，讓他長(zhǎng)記性，那一刻，我看到釗源的.兩只眼睛里不少“金豆豆”順臉頰滾下

　　可憐天下父母心！

　　昨天，拉練考試。釗源卷子做的很不理想。錯(cuò)別字多，閱讀短文“啃”得慢，直到快放學(xué)，卷子依然交不了。釗源媽媽知道后，心急心碎。是啊，天天陪伴輔導(dǎo)孩子，這只“慢羊羊”長(zhǎng)進(jìn)不大，怎不令人心焦？

　　要知道，釗源媽媽還是我校六年級(jí)語(yǔ)文老師。作為畢業(yè)班老師，教學(xué)壓力相當(dāng)大，加之兒子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，可以說(shuō)釗源媽媽非常非常辛苦。但是，這位可敬的母親，在看到兒子考卷很差后，很快把情緒從“傷心”轉(zhuǎn)為“振作”。她沒(méi)有放棄輔導(dǎo)，她找來(lái)了一份空白試卷，讓釗源把所有題做一遍，并發(fā)給我看。我看到這次卷子釗源的正確率大大提高，基礎(chǔ)知識(shí)題可以得65分以上了！

　　我感到欣慰！此娃娃并非“不可雕”也！我更感動(dòng)，有這樣負(fù)責(zé)的好媽媽?zhuān)�釗源這位“慢羊羊”總有一天會(huì)變成“喜羊羊”！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 52

　　責(zé)任，到底是對(duì)過(guò)去的懺悔還是對(duì)未來(lái)的承諾？我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問(wèn)，一次訪日的參觀終于讓我找到了答案。

　　那是在我初二的時(shí)候，由于一些繪畫(huà)作品被送往日本參加比賽，我也就隨之去了日本廣島，在那里作了一次簡(jiǎn)短的訪問(wèn)。

　　行程的最后一天，我去了和平紀(jì)念館，也許那天正好是紀(jì)念原子彈爆炸60周年的日子，館內(nèi)的參觀者很多。紀(jì)念館的墻壁上掛滿了原子彈爆炸后的凄慘照片，被煙熏焦的肢體，被熱浪燙白的皮膚，一陣陣讓人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當(dāng)年的慘狀，卻不曾提到導(dǎo)致這場(chǎng)慘劇的真正的兇手是誰(shuí)。

　　走遍整個(gè)紀(jì)念館，我沒(méi)有看到一點(diǎn)對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述。我不禁要問(wèn)：雖然沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)自己的國(guó)家罪有應(yīng)得，但是誰(shuí)使自己的國(guó)土被毀，誰(shuí)又該對(duì)當(dāng)年的事情負(fù)責(zé)任？為什么連一點(diǎn)懺悔都沒(méi)有？從他們的展覽中不難看出，日本將當(dāng)年廣島被毀的責(zé)任推給了別人。廣島有7萬(wàn)人死亡，可是中國(guó)大地上又何止數(shù)十、數(shù)百倍的7萬(wàn)人被皮靴、炮火所蹂躪。恕我直言，這是一座記恨的石碑，卻沒(méi)有刻上一個(gè)懺悔和承擔(dān)責(zé)任的文字。

　　那么我們呢？面對(duì)這個(gè)民族的`悲劇，我們應(yīng)該做些什么呢？對(duì)于我們，不是對(duì)過(guò)去的仇恨，不是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)推卸責(zé)任，我們的責(zé)任該換上另一種含義。我們不需要憑一時(shí)的血?dú)夥絼�，去討還曾有的血債，而是應(yīng)該以踏實(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心去建筑一個(gè)抵御外來(lái)侵略的城墻，而不必再去建造一個(gè)記恨館。

　　我可以回答那個(gè)疑問(wèn)，對(duì)于那些給中國(guó)帶來(lái)災(zāi)難的侵略者，“責(zé)任”該是對(duì)過(guò)去的懺悔，告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對(duì)于我們新一代的祖國(guó)建設(shè)者，“責(zé)任”該是對(duì)未來(lái)的承諾，挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，發(fā)展生產(chǎn)力，加快改革開(kāi)放的步伐，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新成績(jī)，使那些妄圖稱霸的國(guó)家再也沒(méi)有可乘之機(jī)，使我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，這個(gè)經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的國(guó)家永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)勇敢輝煌地屹立在世界的東方！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 53

　　“去玩足球嘍！”幾個(gè)男生箭一般的沖出教室，邊跑邊喊，到了操場(chǎng)，他們將12名男同學(xué)分為兩組準(zhǔn)備進(jìn)行足球比賽。

　　正在這時(shí)，人群中有人問(wèn)：“他去哪兒了呢？”回頭一看，幾個(gè)男生也因?yàn)椴粔蛉擞懻撝�，“這人又哪去了？天天神出鬼沒(méi)的，這不，又不見(jiàn)人影了！”小李遺憾地說(shuō)道。小朱疑惑地補(bǔ)充道：“不會(huì)又在哪個(gè)角落自?shī)首詷?lè)吧？”小馬又堅(jiān)定地說(shuō)：“肯定是，分頭找找吧！”……大家議論紛紛，總之，他們都說(shuō)他天天神出鬼沒(méi)。我也想看個(gè)究竟，于是也加入到尋找的行列，我先去了器材室，又去了領(lǐng)操臺(tái)后面，連個(gè)人影都沒(méi)有啊。我想：他能去哪兒啊，這人可真能躲貓貓！

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身跑上樓回到教室，卻正好遇到那幾個(gè)男同學(xué)上去找他，原來(lái)大家都想到一起去了。我們推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)他正和一個(gè)女同學(xué)正在打掃教室�？纯茨桥�同學(xué)，懶洋洋的掃掃，一會(huì)兒歇一歇，一會(huì)兒像領(lǐng)導(dǎo)似的背著手到處溜達(dá)。

　　而他呢，渾身好像有使不完的勁兒，一會(huì)兒擦擦黑板，一會(huì)兒掃掃地，一會(huì)兒又搶著拖地……他，果然在這，他就是胡峻豪，是我們班的勞動(dòng)委員。濃眉大眼，皮膚黑黑，個(gè)子不高，但看起來(lái)很結(jié)實(shí)。我們問(wèn)他：“你累不累呀？”他卻說(shuō)：“沒(méi)事兒！我不累，班級(jí)的榮譽(yù)才是最重要的�！闭�說(shuō)著，一顆顆晶瑩的汗珠兒順著他黝黑的臉頰止不住地往下淌。他看著我們笑了笑，利落地將抹布擰干，又對(duì)著那一處處的污漬較起勁來(lái)。我們幾個(gè)也似乎被他的言行所感染，都自愿加入到大掃除的行列，他指揮我去擦黑板，小濤掃1、2組，小管掃3、4組，小劉掃5、6組，小龔?fù)系兀�小劼擦窗臺(tái)，小馬倒垃圾，小周擺桌椅……那一周，我們班榮獲了一朵寶貴的“環(huán)�；ā�，我想：這個(gè)榮譽(yù)來(lái)之不易，是因?yàn)橛邢袼�這樣的'同學(xué)，任勞任怨地默默付出。

　　所以，他才是這個(gè)榮譽(yù)真正的、名副其實(shí)的獲得者！

　　在這炎炎夏日，明朗潔凈的教室又傳來(lái)陣陣悅耳的讀書(shū)聲，我們?cè)谙硎苓@整潔美好環(huán)境的同時(shí)，也不會(huì)忘記那個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員——胡峻豪。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 54

　　“去踢足球吧！”幾個(gè)男孩像箭一樣沖出教室，一邊跑向操場(chǎng)一邊大喊大叫。

　　他們將12名男生分成兩組，為足球比賽做準(zhǔn)備。正在這時(shí)，人群中有人問(wèn)道：他去哪里了？”回顧過(guò)去，幾個(gè)男孩沒(méi)有被充分討論�！斑@個(gè)人在哪里？每天都有鬼。不是，它不見(jiàn)了！”小李遺憾地說(shuō)。朱曉疑惑地補(bǔ)充道：你不會(huì)在任何角落自?shī)首詷?lè)，對(duì)嗎？”小馬又堅(jiān)定地說(shuō)：一定是，分開(kāi)看！”談了很多。簡(jiǎn)而言之，他們都說(shuō)他每天都在鬧鬼。我也想知道，所以我加入了搜索。首先我去了設(shè)備室，然后我去了練習(xí)桌的后面。我甚至沒(méi)有私人照片。我想：他能去哪里？這個(gè)人可以躲避貓！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身跑上樓回到教室，但我正好遇到了那些上去找他的男同學(xué)。原來(lái)每個(gè)人都想一起去。我們推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)他和一個(gè)女同學(xué)正在打掃教室�？纯茨莻�(gè)女同學(xué)，懶洋洋地掃著，休息了一會(huì)兒，像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一樣背著手四處閑逛。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他似乎渾身都有無(wú)窮的力量，擦黑板，掃地，抓地板。

　　果然，他來(lái)了。他是胡俊浩，我們班的勞動(dòng)委員會(huì)成員。濃眉，黑皮膚，身材矮小，但看起來(lái)很強(qiáng)壯。我們問(wèn)他：你累不累？”他說(shuō)：沒(méi)什么？我不累，班級(jí)榮譽(yù)是最重要的�！本驮谶@時(shí)，閃閃發(fā)光的汗珠順著他黝黑的臉頰流下來(lái)。他微笑著看著我們，干凈利落地把布擰干，然后更用力地轉(zhuǎn)向到處都是污漬的地方。我們中的幾個(gè)人似乎也被他的'言行所感染。他們都自愿參加清掃。他指示我擦黑板。小濤掃了第一組和第二組，小濤掃了第三組和第四組，小劉掃了第五組和第六組，小工拖地，小喬擦窗臺(tái)，馬驍?shù)估�圾，周曉擺好桌椅。那一周，我們班贏得了一項(xiàng)寶貴的榮譽(yù)。

　　綠色的花朵。我認(rèn)為：這種榮譽(yù)來(lái)之不易，因?yàn)橛邢袼�這樣努力學(xué)習(xí)、默默付出的學(xué)生。因此，他是這一榮譽(yù)的真正和值得的勝利者！在這個(gè)炎熱的夏天，干凈整潔的教室里充滿了愉快的閱讀聲。在享受這干凈美麗的環(huán)境的同時(shí)，我們不會(huì)忘記盡職盡責(zé)的勞動(dòng)專(zhuān)員胡俊浩。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 55

　　酸酸麻麻的感覺(jué)從我手上傳來(lái)，刺痛著我的神經(jīng)，疼得我連呻吟聲都跑了調(diào)。我手上淌著鮮血，每一滴都深深刺疼了我的心，“老師，你怎么還不來(lái)啊，我都傷成這副摸樣了，真是不負(fù)責(zé)任……”我憤憤不平地想。

　　去報(bào)告的同學(xué)此時(shí)跑了過(guò)來(lái)，小聲的對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)了，這點(diǎn)小傷馬上就可以好的'，老師就不用過(guò)來(lái)了�！薄笆裁矗　边@一句話仿佛晴天霹靂，又仿佛五雷轟頂，傳入我耳里，劇烈震動(dòng)我的耳膜，刺傷我的大腦神經(jīng)。“老師太不負(fù)責(zé)任了！連看都沒(méi)看就亂下決定！”我氣得兩眼瞪得圓圓的，撅著小嘴。無(wú)比的氣惱加上傷口處劇烈的疼痛令我一陣眩暈，腦子都快被氣炸了，我們以前的老師可不是這樣的��！

　　突然，我看到老師正快步向我走來(lái)，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，一下子打起了精神�！鞍。�真是老天有眼，老師來(lái)看我了！”我高興得手都發(fā)顫了，興奮地想�？墒侵�，老師的目的并不是沖向我的，一直大步流星地走著，只是路過(guò)我旁邊時(shí)向我看了一眼，淡淡地說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，有這么疼嗎？忍一忍就過(guò)去了，下次可要小心點(diǎn)啊，別這么魯莽，老師去開(kāi)會(huì)了哦�！辈粊�(lái)看我的傷勢(shì)也就算了，竟然還說(shuō)我魯莽��？我一氣不打自來(lái)，忿忿地想：“老師一點(diǎn)也不關(guān)心我，這還算是個(gè)班主任嗎？”我?guī)缀踅^望了。此時(shí)此刻，我不僅傷口在滴著血，心也在滴著血，我差點(diǎn)兒傷心地暈了過(guò)去。

　　終于，一陣腳步聲從樓梯口傳來(lái)，老師回來(lái)了！“哼！開(kāi)會(huì)回來(lái)了吧！”我沒(méi)好氣地想，老師卻走近了我，“你沒(méi)事吧？”她一改剛才的那副兇樣，關(guān)心地問(wèn)。她又隨手用酒精棉花在我傷口上擦了擦，疼疼的，但我的心里卻頓時(shí)暖暖的，轉(zhuǎn)眼間，老師又給我貼上了創(chuàng)口貼。�。±蠋煕](méi)去開(kāi)會(huì)，她是在去醫(yī)務(wù)室給我拿藥的！我頓時(shí)激動(dòng)了眼淚不由自主地?fù)溥険溥甑氐袅讼聛?lái)�！爸x謝老師！”我對(duì)老師感激地叫道，心里卻在想：“�。±蠋�，我對(duì)不起您，因?yàn)椤�…因�(yàn)槲遥�我錯(cuò)怪了您！”

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 56

　　身為在初三的學(xué)生，難��！拼命的學(xué)習(xí) 不止是為了家長(zhǎng)的期望,更重要的原因是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了能對(duì)得起自己的良心，長(zhǎng)大以后不會(huì)覺(jué)得自己的青春遺留過(guò)任何遺憾。哎，說(shuō)真的，我也不知道自己到底怎么想的？整天沉淪在枯噪的學(xué)習(xí)中，大腦總是暈暈的。我這個(gè)人的智力并不是很好，但也還行吧！每次上數(shù)學(xué)課時(shí)看著別的同學(xué)能夠解答老師出的難題時(shí)，眼眶里總是存留著晶瑩的淚水，哎......

　　我真的`努力了很久，但結(jié)果并不是很好。也許是因?yàn)槲也粔蚺�力吧！上初三真的很不容易呀，老師說(shuō)過(guò) ：“上初三就要拿出不怕死的精神來(lái)。"有時(shí)真為自己的將來(lái)?yè)?dān)心，我姑姑她們都說(shuō)我心腹大，我很傷心。但為了證明 我是可以的，我必須讓他們刮目相看！我們家是在我的整個(gè)帶家庭中比較窮的，我不想讓他們看不起我，真的很不想！所以我必須要努力，加油！這是我的責(zé)任，我要為我自己負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 57

　　“嘟——嘟嘟嘟——”只聽(tīng)見(jiàn)交警站在路口，吹著嘴中的哨子，威風(fēng)的指導(dǎo)著南來(lái)北往的汽車(chē)。因此，成為一名交警，是很多小朋友美好的夢(mèng)想。

　　今天外出，走過(guò)路口，只見(jiàn)一個(gè)交警站在路口中央。他穿著一身警服，在炎炎烈日下指揮著交通。今天天氣十分悶熱，令人十分不爽，甚至還有些難以呼吸。身穿短褲、短袖的我早已大汗淋漓，何況那位全副武裝、身穿警服的交警呢？在太陽(yáng)烘烤的路口中央站幾個(gè)小時(shí)，這強(qiáng)度不亞于軍訓(xùn)。這令整日坐在空調(diào)屋中，優(yōu)哉游哉的我感到自愧不如。

　　其實(shí)，每一份工作都不是輕松的，有站在烈日下的交警；有天不亮就開(kāi)始工作的清潔工；有整日爬高壓電線桿的電工；還有工地上揮汗如雨的建筑工。比起他們來(lái)，整日坐在教室的`我們還是很輕松的。

　　交警要為交通安全負(fù)責(zé)；清潔工要為城市的衛(wèi)生負(fù)責(zé)；電工要為家家戶戶能正常用電負(fù)責(zé)。同樣，我們也要為自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。所以，努力奮斗吧！因?yàn)槲覀円獙?duì)自己負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 58

　　不知不覺(jué)，十八個(gè)春秋已悄然流逝。

　　媽媽告訴我，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！你以后的路還要靠你自己去走。無(wú)論最后的結(jié)果怎樣，都是你自己選擇的，誰(shuí)也不能埋怨。

　　小的時(shí)候我不懂這些話是什么意思，直到那一天——我生命中最沉痛的打擊無(wú)情的將我擊倒。我才了解媽媽的話是什么意思。

　　人生是我一生的路。無(wú)論這條道路多么的坎坷崎嶇，我都不能被擊敗；人生是我一生的路，無(wú)論這條道路充滿多少艱難困苦，我都不能返航；人生是我一生的道路，無(wú)論這條道路有多少荊棘，我都不能放棄！

　　十九歲開(kāi)始的第一天，我告訴自己，我要重新燃燒我的.生命，我要讓我的生命充滿色彩，我要讓我的生命五彩繽紛！

　　燃燒吧！我充滿激情的花季！釋放吧！我充滿活力的十九歲！沖吧！沖向決定我人生的高考！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 59

　　因?yàn)橹苋丈衔绾茉缇推鸫踩�參加足球�?xùn)練，下午三點(diǎn)又要上鋼琴課，中午飯后媽媽安排我1點(diǎn)就去睡午覺(jué)，我在床上翻來(lái)翻去不好好睡，結(jié)果只睡了半個(gè)小時(shí)，起來(lái)后精神非常不好。

　　我不情愿地走到鋼琴跟前，無(wú)精打采的跟著老師上課，回課的質(zhì)量也不高。爸爸剛說(shuō)了兩句，我就說(shuō)“是媽媽讓我沒(méi)有睡好�！�

　　課后，媽媽輕聲問(wèn)我“你知不知道怎樣才是一個(gè)有責(zé)任心的.人�！蔽艺f(shuō)“知道”媽媽讓我說(shuō)說(shuō)看，我說(shuō)答應(yīng)別人的事情要做到，媽媽說(shuō)“對(duì)，這是其中一種，但最重要的是能對(duì)自己負(fù)責(zé)才是有責(zé)任心�！眿寢層謫�(wèn)“你知道怎么樣是對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？”我說(shuō)“自己的事情自己做�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)“不錯(cuò)，但對(duì)最重要的就是面對(duì)錯(cuò)誤不害怕不推卸勇于承擔(dān)，然后提醒自己改正�！�

　　我知道了，今天我自己的錯(cuò)誤，不應(yīng)該推卸給媽媽。謝謝媽媽的提醒，我要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 60

　　我們每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我們大家都還是學(xué)生，所以最重要的事情，就是要完成學(xué)業(yè)，提高成績(jī)。

　　記得有一次老師給我們布置了很多的作業(yè)，和以前的作業(yè)量相比，簡(jiǎn)直翻了一倍，但是我知道老師也是為了我們好，不能抱怨老師所以一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　到了快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽來(lái)我的`房間里看我，見(jiàn)到我還在寫(xiě)作業(yè)的媽媽?zhuān)�有點(diǎn)疑惑：“怎么今天還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)？”我揉揉眼睛說(shuō)：“今天老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我一直都在寫(xiě)還沒(méi)寫(xiě)完�！眿寢屄�(tīng)了以后點(diǎn)點(diǎn)頭，也不再說(shuō)什么，坐在我的床邊陪著我一起寫(xiě)作業(yè)。等到快十一點(diǎn)的時(shí)候，我終于完成了老師布置的作業(yè)，伸伸懶腰，趕緊去睡覺(jué)了。

　　我覺(jué)得我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，作業(yè)是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢驗(yàn)，如果不能認(rèn)真完成的話，就是對(duì)自己極大的不負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 61

　　所有的事情，如果認(rèn)真地排個(gè)序，還是都有輕重緩急的。

　　前幾天才想起來(lái)之前考的一個(gè)證書(shū)，今年是需要開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

　　雖然目前還沒(méi)有用上，所以也容易忽視，但現(xiàn)在的規(guī)則改了，如果沒(méi)有去學(xué)的話，是不能補(bǔ)的，也不知道會(huì)不會(huì)對(duì)以用的使用有影響。

　　即使并不是很費(fèi)勁的一件事，為什么就不在發(fā)覺(jué)的時(shí)候就直接處理了，省得日后又會(huì)內(nèi)耗自現(xiàn)。

　　好在，時(shí)間還算充分，可以在期限前完成。

　　這其實(shí)就是一個(gè)人的做事的態(tài)度，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，變得愈加地懶散起來(lái)，對(duì)自己的要求也越來(lái)越松，當(dāng)然得出的結(jié)果也不會(huì)讓自己特別的滿意的�？蛇@一切都是一分努力才有一分收獲，如果自己不努力，那是真的.沒(méi)有什么可怨懟的。

　　之所以如此看待這個(gè)學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樵��?jīng)花了精力去考的證，后來(lái)規(guī)則改變時(shí)隔幾年又得重改一次。

　　難度以及一些外在的壓力都有所改變，好在后來(lái)還是努力做到了，重新再獲得了更上一等級(jí)的證書(shū)。

　　面對(duì)自己的勞動(dòng)成果，如果自己都不懂珍惜的話，又怎么能奢求別人替你在意呢？

　　這件事也讓我更加明白了自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這個(gè)淺顯但至關(guān)重要的道理。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 62

　　在希望的季節(jié)里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫(xiě)在小紙條上，然后把紙條放進(jìn)漂流瓶中，最后，漂流瓶放進(jìn)蔚藍(lán)的大海。他們?cè)谛闹心�默地想：我放了漂流瓶到大海中，我也就放飛希望，那么，長(zhǎng)大了，我心中的愿望也將會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　就在他們放漂流瓶的那一剎那，可能僥幸的心理就在心靈中生了根，可能就不去好好地學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)。成天做著白日夢(mèng)：我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一名。回過(guò)頭來(lái)想一下：被填滿希望的瓶子，隨著海水漂蕩，從此與主人天各一方，又如何幫自己實(shí)現(xiàn)愿望呢？此時(shí)，你不覺(jué)得我們孩子可笑嗎？

　　我不想做可笑的孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負(fù)責(zé)，是對(duì)生命的承諾。

　　又是一個(gè)與《漂流瓶》相似的`故事：一個(gè)農(nóng)夫，在偶然的機(jī)會(huì)遇到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！

　　為自己負(fù)責(zé)，就需要去努力！不要認(rèn)為自己總是幸運(yùn)的！有人說(shuō)過(guò)：一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才有可能有所成就。

　　我不希望我的夢(mèng)想被海水淹沒(méi)。我要為我自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槟鞘菍?duì)生命做出的莊嚴(yán)承諾！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 63

　　十多個(gè)年華，在指尖悄然的消逝。似水流年，末了了無(wú)印記。樹(shù)走過(guò)了風(fēng)雨的考驗(yàn)，所以留下了見(jiàn)證的年輪。而我回首，卻尋找不到見(jiàn)證的足跡，是我不夠努力嗎？

　　一直以來(lái)都以為自己是個(gè)守信之人，既然應(yīng)允了就會(huì)做到，是了什么男子汗大丈夫說(shuō)話算話�，F(xiàn)在想著，原來(lái)是那么的可恥，那么的可笑，那么的可悲。

　　心下暗問(wèn)，曾說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)做到了嗎？為何沒(méi)有直面風(fēng)雨的勇氣？曾笑話過(guò)別人的`脆弱，原來(lái)自己比別人更脆弱，不敢于面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。曾告訴自己的堅(jiān)持，也為何找到了放棄的借口？沒(méi)有堅(jiān)定的腳步，所以才會(huì)找不到了腳下的印記。

　　明了生活中有了太多的誘惑，是不可放縱、隨風(fēng)紅塵、虛渡年華的�，F(xiàn)在總是殘酷，要占有一席之地，則須堅(jiān)定信念。

　　明了天道酬勤，更需要一份堅(jiān)持，烈火的青春，本就應(yīng)揮灑汗水。

　　昨天所有的一切盡成回憶，苦也好，痛也罷。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那期待眼神，心若在，夢(mèng)就在！

　　生命里沒(méi)有人有責(zé)任在任何時(shí)候都幫你一把，人生是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 64

　　說(shuō)真的，其實(shí)我們現(xiàn)在越來(lái)越多的人，對(duì)于自己的生活都是一種非常隨意的態(tài)度去面對(duì)的�，F(xiàn)在越來(lái)越多的人，開(kāi)始對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)，甚至是對(duì)自己有些時(shí)候做出來(lái)的事情不負(fù)責(zé)了。我是特別討厭這樣的人的，我覺(jué)得你作為一個(gè)人，那么你就注定了要為自己做的事情負(fù)責(zé)任啊。

　　如果一個(gè)人連自己做的事情都不承認(rèn)，也不想去承認(rèn)的話我真的挺看不起這個(gè)人的。我覺(jué)得而既然是你自己做出來(lái)的，那么這件事情在你做出來(lái)的之前，我想一定是在你腦子里面經(jīng)過(guò)運(yùn)轉(zhuǎn)的吧。是的'，如果你自己腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)的東西你都不相信的話，那么還能怎么辦呢？是的既然是你自己腦子里面想過(guò)的，過(guò)濾過(guò)的事情，那么也就是說(shuō)，其實(shí)你自己做的事情還是得到了自己良心的認(rèn)可的 啊�？傻阶詈竽阕约毫夹亩颊J(rèn)可的事情你卻又后悔了。那只能說(shuō)明你這個(gè)人就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人啊，既然你自己要做這件事情，那么就一定要對(duì)自己所做的行為負(fù)責(zé)任。

　　無(wú)論你做的是什么事情，好的事情還是壞的事情，你都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是你自己大腦思考后做出的事情啊。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 65

　　大家好，我很榮幸作為“為自己成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的代表發(fā)言。

　　首先，我為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。知識(shí)是我們成長(zhǎng)的源泉，我在家里喜歡看科普類(lèi)書(shū)籍，從書(shū)中吸取課外知識(shí)。在學(xué)校里，我早上積極參加早讀，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，午休時(shí)合理安排時(shí)間，放學(xué)后認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)�？墒沁�不夠仔細(xì)，經(jīng)常會(huì)有“小失誤”。我從今以后一定會(huì)努力改正它，克服它。

　　其次，我為自己的人品負(fù)責(zé)。我認(rèn)為一個(gè)人的成長(zhǎng)，同時(shí)也應(yīng)該是品德和素質(zhì)的提高過(guò)程，我講文明，在家里，尊敬父母，主動(dòng)承擔(dān)自己力所能及的勞動(dòng)。在學(xué)校里，愛(ài)護(hù)校園一草一木，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。嚴(yán)格遵守學(xué)校組織紀(jì)律，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信等已成為我的日常習(xí)慣。

　　最后，我為自己的身體負(fù)責(zé)。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，需要一個(gè)健康的體魄，因此我經(jīng)常和爸爸媽媽參加室外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校的時(shí)候，每天做早操、室內(nèi)操、眼保健操都很認(rèn)真，并積極參與校內(nèi)體育鍛煉，所以我很少生病。

　　其實(shí)，以上方面我做的還不夠，還有很多不足，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)努力改正的，做一名為自己更加負(fù)責(zé)的小學(xué)生。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 66

　　生命總是轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)疑是對(duì)別人負(fù)責(zé)。

　　有多少人會(huì)認(rèn)為，像游泳溺水這樣的事件在我們的身邊是不可能發(fā)生的�？汕∏�，這種事件就在我們的身邊發(fā)生了。

　　前不久，我們學(xué)校初一級(jí)的幾個(gè)學(xué)生，放學(xué)后幾人結(jié)伴來(lái)到附近的小溪游泳，不幸有三人溺水，經(jīng)當(dāng)?shù)爻赡耆耸┚龋瑑蓚�(gè)被救起，另外一人至今下落不明。據(jù)了解，那條小溪雖然有很多人游泳，但急流和逆流卻頗多，一不留神就有被飄走的危險(xiǎn)。如今，那位初一學(xué)生的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們?nèi)栽诮辜钡氐却�著，希望有一天，他們的兒子、學(xué)生、同學(xué)能夠活著來(lái)找他們。

　　現(xiàn)在最重要的，就是要敲響我們的警鐘，記住這個(gè)用鮮活的生命換來(lái)的教訓(xùn)：

　　1、不得私自結(jié)伴去到江河湖泊游泳。

　　2、要去游泳必須在大人的陪同下去。

　　3、要游泳前需做好所有的'準(zhǔn)備事項(xiàng)。

　　4、要準(zhǔn)備好游泳時(shí)的救助工具，以備不時(shí)之需。

　　5、盡量不要在短假期內(nèi)去游泳，以免發(fā)生不必要的危險(xiǎn)。

　　6、不擅水性的人千萬(wàn)勿輕易下水游泳，需要在家長(zhǎng)的幫助下，使用游泳圈等游泳用具學(xué)習(xí)游泳，切忌做好下水準(zhǔn)備。

　　總之，我們要警醒自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 67

　　盡力做最好的自己到底是什么意思呢？這種淺顯易懂的文字大家認(rèn)為都是表面意思做最好的自己。但是我換另外一個(gè)角度去讀，這句話對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任。

　　對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任，什么是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任？面對(duì)每一次失敗成功都不需要太驕傲太過(guò)于挫敗。你所需要的是不要辜負(fù)自己，不要辜負(fù)身邊的人，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，你的責(zé)任就倒到了。

　　對(duì)于責(zé)任，我們身邊的人理解的意思不同，大家認(rèn)為責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情，還有人認(rèn)為責(zé)任這個(gè)東西可以拋之不顧。但是我更加贊同，責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的`事情而拋之不顧的話，將會(huì)受到難以承受的后果。

　　認(rèn)真做好身邊的每一件問(wèn)心無(wú)愧認(rèn)真做，這樣我們的責(zé)任也就盡到了，不需要做到這么完美。也不需要?dú)怵H自己沒(méi)有做好。我們已經(jīng)完成所有，問(wèn)心無(wú)愧責(zé)任也就達(dá)到了。但是，如果反之我們將責(zé)任拋之不顧的話，不管從哪種角度出發(fā)我們都會(huì)感覺(jué)到失敗和深深的挫敗之感。

　　所以同學(xué)們我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的人生有強(qiáng)強(qiáng)的意識(shí)感。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 68

　　有可能小的時(shí)候你還沒(méi)有意識(shí)到，犯錯(cuò)誤有多么重要，可是漸漸大了，你會(huì)因?yàn)橐患�小事被爸爸媽媽�?xùn)到大哭，你不懂，為什么要這樣對(duì)我，我又不是故意的……

　　所以，你要漸漸為你的不懂事負(fù)責(zé)了。

　　小時(shí)候，你看到公園一棵非常漂亮的花樹(shù)，你便從那上面摘了一朵小花，打算放回家里，可是剛到家，小花便枯萎了，她離開(kāi)了原本生活的地方，沒(méi)有養(yǎng)分，很快便死去了……你或許會(huì)覺(jué)得不過(guò)是一朵花而已，隨手將它扔到了垃圾桶里，可是那是一個(gè)生命啊，他要等一年才能開(kāi)出如此美麗的花朵，可是你隨手一摘，就結(jié)束了它的.生命，而這美麗，就是它生命前的燦爛。

　　漸漸地大了，你愛(ài)上了踢足球，有一天你和小伙伴們?cè)谕饷嫣咦闱颍�一不小心踢猛了，你將足球踢到了鄰居家的窗戶上，足球猛烈的沖擊力將鄰居家的窗戶弄碎了，鄰居找上你家的門(mén)，向你的媽媽索要賠償，你媽媽把錢(qián)賠給了人家，把人家送走了，然后對(duì)著房間里的你大聲罵了一頓，你才明白，你必須要為自己的不懂事負(fù)責(zé)了，這并不像小時(shí)候弄死一朵花那么簡(jiǎn)單……

　　你不能再像小時(shí)候一樣那么不懂事了，你需要為自己的不懂事負(fù)責(zé)……

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 69

　　負(fù)責(zé)是一種美德。負(fù)責(zé)必須從我們自己做起。那為什么要自己負(fù)責(zé)呢？

　　個(gè)別同學(xué)，每天的作業(yè)托托拉拉的，都需要組長(zhǎng)和課代表來(lái)催他，他仍舊是慢吞吞的，這些同學(xué)到底是為什么慢呢？因?yàn)樗麄儗?duì)自己的學(xué)習(xí)缺少責(zé)任心，這就說(shuō)明了他們對(duì)自己的行為一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)。如果學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，他的作業(yè)一定是又快又正確。

　　有些同學(xué)的學(xué)習(xí)非常好，作業(yè)是既快又正確。上課時(shí)，他們總是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)課，抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)。老師布置的作業(yè)他們都認(rèn)真去做，而且課外不浪費(fèi)時(shí)間，抽出時(shí)間，進(jìn)行大量的閱讀，還做一些練習(xí)，這樣他們就提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　我們還要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。每個(gè)人在班里都有自己的一項(xiàng)工作，有的.是中隊(duì)委員，有的是課代表，有的是小隊(duì)長(zhǎng)，有的是……不同的工作，承擔(dān)的責(zé)任也不同。既然擔(dān)任了這項(xiàng)工作，我們就應(yīng)該對(duì)這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真地去對(duì)待，認(rèn)真地去完成

　　負(fù)責(zé)既然是一種美德，那我們就應(yīng)該從自己做起，對(duì)自己的行為、語(yǔ)言負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。將來(lái)一定會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

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