給自己一些鼓勵(lì)作文通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的給自己一些鼓勵(lì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給自己一些鼓勵(lì)作文1
寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差.
14號(hào)那天，我們到學(xué)校拿成績單，不久全班的同學(xué)都到齊拉.我們看發(fā)下來的成績單，我一看，心一下跌入了深谷，滿心的期望全變成了無邊的失望.我考的極不理想，語文七十多，數(shù)學(xué)六十多，英語更差，只得五十多.我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧，淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落.我懊悔的不得了，簡直不只自己此時(shí)身在何處.
回家的路上，我一直在心里嘀咕：焦毅啊，焦毅，考的那么差，你怎么能對(duì)得起父母?
當(dāng)我忐忑不安地回到家，更足無措，不知如何面對(duì)父母.我窘迫地說“媽媽，這一次期末考試我考得好差.“奇怪，媽媽并沒發(fā)火，好像早在在意料之中似的，說：“平時(shí)沒有一點(diǎn)認(rèn)真的精神、踏實(shí)的態(tài)度，怎么能靠得好呢?對(duì)不對(duì)?”我又說“媽媽我這次英語最差，最不好�！彼纸逃艺f：“誰叫你每天光記得玩，不好好復(fù)習(xí)英語，學(xué)習(xí)需要的是勤備而不是耍小聰明啊!孩子，好好想一想，我們再來談�！边@一次，媽媽態(tài)度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心里或許會(huì)好受一些。想著媽媽說的話，一滴滴慚愧的淚珠又不爭氣地流下來，我真是太對(duì)不起自己的父母.今后我一定要……我一定要做個(gè)為父母爭氣的孩子!
不久爸爸回來了，媽媽把事情告訴了爸爸.爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手.此時(shí)無聲勝有聲，雖然爸爸沒有說一個(gè)字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對(duì)我充滿希望，他們都希望我總結(jié)教訓(xùn)，跌到了爬起來，迎頭趕上去.我暗暗下定決心，要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績向爸爸媽媽匯報(bào).
給自己一些鼓勵(lì)作文2
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。給自己一些鼓勵(lì)，讓美麗揮灑，讓青春飛揚(yáng)。
還記得剛結(jié)束不久的法網(wǎng)女單決賽嗎？那個(gè)所有中國眼中的金花，有著一個(gè)響亮名字的“李娜”，站在那載滿榮譽(yù)的殿堂，手捧沉甸甸的獎(jiǎng)牌，我看到了你在電視機(jī)前和她一樣的激動(dòng)。你感動(dòng)于那份堅(jiān)持與執(zhí)著，感動(dòng)于那一刻的`夢想成真。
那幾天，有很多朋友都對(duì)你說：“你也可以和她一樣優(yōu)秀�！蹦阄⑽⒁恍ΓX得那是遙不可及的天堂。尋夢的路上太多的坎坷，你曾經(jīng)的壯志毫言在隨風(fēng)飄搖。我知道這一路你走得很艱辛，很累，可你也要知道，當(dāng)她登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，背后是多少日日夜夜的不懈奮斗和傷痛。那一次的單飛，她背負(fù)著數(shù)以萬計(jì)人的斥責(zé)，但因?yàn)樾膽褖粝�，她勇敢挺過，在一個(gè)又一個(gè)國際賽場上過關(guān)斬將，用自己的努力去證明那份堅(jiān)持。那個(gè)選擇是對(duì)的，比起她的轟轟烈烈，你經(jīng)歷的一點(diǎn)小挫折真的算不了什么。
即將迎來初三，你一直都說那個(gè)柔軟而令人心酸的年華，腦海里浮現(xiàn)出的只有那三點(diǎn)一線的生活，看到一張張不堪入目的試卷，你就會(huì)覺得壓力重重�？沙踔猩畹娜种愣加赂业刈哌^，既使這中間發(fā)生了很多讓你痛心的事，不管是和老師，和父母還是和同學(xué)，隨著時(shí)間的流逝，這些事都已慢慢消失在你的生活，你依舊要帶著微笑好好地過。在你的記事本里，一直都有一句話在你身旁默默地守候：把微笑留給傷害過你，讓你哭過的人。是他們讓你慢慢地成長了，是他們讓你漸漸地明白了事理。
一個(gè)人，一個(gè)小小的背包，踏在尋夢的旅途，這一路的甘甜和苦澀只有自己能懂，心中的夢想，可以引領(lǐng)著你展翅翱翔。孤獨(dú)的時(shí)候，想想你生命里的那個(gè)知已，受傷的時(shí)候，想想這一路的美好風(fēng)景，成功的時(shí)候，大聲地對(duì)傷害過你的人說一聲感謝！
我也要對(duì)你說一句：“在屬于你的天空，你一定可以和她一樣優(yōu)秀�！�
那個(gè)你，正是我自己。
給自己一些鼓勵(lì)作文3
當(dāng)生活面臨困難時(shí)，請(qǐng)不要忘了給自己一些鼓勵(lì)。
——題記
剛步入學(xué)校大門，面對(duì)一張張陌生的面孔，我的心里充滿惶恐與焦慮。沒有可說話的朋友，也不愿主動(dòng)認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，當(dāng)看到同學(xué)們玩的不亦樂乎時(shí)，我是多么羨慕呀！我試著和她們靠近，可害怕她們討厭我、排擠我，我知道這是自卑的表現(xiàn)，于是就不停鼓勵(lì)自己：“我是最棒的，我一定可以交到朋友，慢慢來！”于是，我就試著和他們一起討論難題，出板報(bào)，參加社團(tuán)活動(dòng)……漸漸地我擁有了知心朋友。人際關(guān)系也改善了許多。
可一個(gè)月過去了，我還是無法完全適應(yīng)這里的生活。我仍想家，想媽媽，任憑淚水吞噬了一個(gè)又一個(gè)黑夜。這時(shí)我總默默對(duì)自己說：“周兵陽，你要勇敢要堅(jiān)強(qiáng)！女兒有淚不輕彈，走過去，前面是更加燦爛的天！”慢慢地，我把對(duì)家的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績也如芝麻開花---節(jié)節(jié)高。
快考試了，我又陷入了極度緊張的漩渦，我害怕遇到“攔路虎”，害怕考得不如別人。于是，我深吸了一口氣，輕輕撫慰自己：別害怕，不就是一場考試嗎？盡最大努力就行了！
考試終于到了，我平靜地來到考場，不慌不忙地坐下、審題、答題，在答題過程中，我有過緊張，但我一直告訴自己：不要慌，要相信自己，我一定能行！奇怪，我的腿再也不抖了，手心也不出汗了，心也不慌了，似乎每道題都在友好地向我打招呼。
終于，在自我鼓勵(lì)的支持下，每科考試關(guān)關(guān)順利。更讓我興奮的是，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活！
同學(xué)們，生活有辛酸苦辣，但不管什么時(shí)候，都別忘了，給自己一些生活的力量——鼓勵(lì)！
點(diǎn)評(píng)：作者從自身生活入手，抓住初到陌生學(xué)校就讀時(shí)的心理活動(dòng)，由最初的惶恐與膽怯到最后完全能夠獨(dú)當(dāng)一面，每一個(gè)成長階段都與內(nèi)心的一次次鼓勵(lì)相扣，語言樸素，感情真摯，再現(xiàn)了當(dāng)前中學(xué)生的一段心路里程。
給自己一些鼓勵(lì)作文4
每當(dāng)你自己一個(gè)人孤獨(dú)、無助、痛苦、無奈、傷心以及可憐時(shí)……
……在這種情況，你一定會(huì)在想：如果有一個(gè)人在這時(shí)鼓勵(lì)，你一會(huì)多么的開心�。〉�，事情往往不能如愿，更多的時(shí)候是沒有人理解你，找不到的傾訴對(duì)象。這時(shí)你的心情仿佛沉入海底。更孤獨(dú)、更無助、更傷心……
每當(dāng)這一個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你握住自己的拳頭，大聲的對(duì)自己說：“加油！我一定行！”暗示自己：一切事情和煩惱都會(huì)隨時(shí)間的流逝而抹淡、抹去。
當(dāng)自己的考試失敗時(shí)，請(qǐng)給予自己一個(gè)鼓勵(lì)，告訴自己要“調(diào)頭”把那早已丟棄的信心重拾回來。分析自己失敗的原因，再繼續(xù)向前奔跑，繼續(xù)追求自己的目標(biāo)。學(xué)無止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀！在我們?nèi)松牡缆飞�。也許，我們前方的路已經(jīng)鋪滿了釘子，布滿了陷阱，挖好了坑洼。也許，我們會(huì)不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什么，只要肯努力還是會(huì)有好成績的。鼓勵(lì)你自己，就是在激勵(lì)明天，激勵(lì)未來。這鼓勵(lì)可以承載我們激情和奮斗心情。
每當(dāng)自己獲得成功的喜悅時(shí)，那就給自己一個(gè)鼓勵(lì)吧！讓這個(gè)鼓勵(lì)成為下一次成功獲勝的動(dòng)力，讓這一個(gè)鼓勵(lì)成為這次成功獲勝的榮耀。這個(gè)鼓勵(lì)因?yàn)槲业母冻雠Χ兊酶滟F，因?yàn)槲业男量嗯c堅(jiān)持而變得更困難，因?yàn)槲业膱?zhí)著變得更偉大。所以，當(dāng)我們獲得成功的喜悅時(shí)，我們要給予自己一個(gè)鼓勵(lì)，使下一次嘗試更有信心。
很多時(shí)候付出了不一定意味著會(huì)有所回報(bào)，但不付出那肯定沒有回報(bào)。但是一定要記�。呵f別過于沉浸在悲傷中，要堅(jiān)強(qiáng)�！叭松仿币欢〞�(huì)有挫折的，到那時(shí)也許只能給自己一個(gè)鼓勵(lì)了。但，這個(gè)鼓勵(lì)，是你自己給自己最大的安慰、最大的動(dòng)力了！
給自己一些鼓勵(lì)作文5
如果把生活比作一片海，鼓勵(lì)便是匯成海洋的條條溪流；如果把生活比作一方天，鼓勵(lì)便是點(diǎn)綴藍(lán)天的絲絲流云；如果把生活比作一座園，鼓勵(lì)便是長在花園的朵朵花兒。
鼓勵(lì)就在我們的身邊，他從不曾遠(yuǎn)去，多一些鼓勵(lì)，我們才更有自信，也正因?yàn)橛泄膭?lì)，我們的距離才會(huì)如此親密。
多一些鼓勵(lì)，為成功鋪下奠基石。一定熟悉美國愛迪生，在12歲的時(shí)候，因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲，被校長誤認(rèn)為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不但不責(zé)怪孩子而且還不斷鼓勵(lì)他，為兒子創(chuàng)立了良好的條件，給愛迪生開辟了實(shí)驗(yàn)室，支持孩子的小科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而使愛迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展，在白熾電燈泡，電報(bào)機(jī)，留聲機(jī)等方面頗有成就。
多一些鼓勵(lì)，會(huì)創(chuàng)造佳績。當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)，很多時(shí)候鼓勵(lì)更勝過責(zé)備，有一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)孩子有多動(dòng)癥，他總是毛毛躁躁，闖了很多禍，媽媽在給他開家長會(huì)時(shí)，老師的建議他轉(zhuǎn)學(xué)，他媽媽回到家后笑著對(duì)他說：“老師今天表揚(yáng)了你，說你有進(jìn)步了，你要堅(jiān)持�！焙⒆勇牶笫珠_心，不管別人怎樣說他，但他始終相信媽媽所說，就這樣，一個(gè)多動(dòng)癥兒童開始不斷地努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的靜了下來，考上了一所名牌大學(xué)，在一次演講上說“鼓勵(lì)勝過一切”。
從愛迪生，成功的男孩身上不難看出，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)朝向你的大拇指，都比幫助你很多要重要的多，而鼓勵(lì)往往會(huì)造就成功。
多一些鼓勵(lì)，人生就多一些希望；多一些鼓勵(lì)，人生就多一些溫暖。鼓勵(lì)，我愿永遠(yuǎn)與你相伴……
給自己一些鼓勵(lì)作文6
在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都受到過別人的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，是照亮黑暗的一盞燈，是指引你走向成功之路的一雙手……可是，你試著自己鼓勵(lì)自己嗎？我就有過一次。
那是八歲那年的春天，在那個(gè)晴朗而沒有大風(fēng)的日子里，我和小伙伴們結(jié)伴到附近的空地上放風(fēng)箏。到了目的地，看著小伙伴們輕易地將風(fēng)箏放上天空，開心地笑時(shí)，我心里不禁癢癢的，心想：放風(fēng)箏這么簡單，一定難不倒我。于是，我抓起手中的風(fēng)箏，走上前，和他們一起放。
可是，放風(fēng)箏可沒有我想象中那么簡單。那風(fēng)箏不是放不上去，就是在空中停一會(huì)兒，又掉下來……我覺得我的臉火辣辣的。
這時(shí)，正在一旁放風(fēng)箏的一個(gè)小伙伴看到了我放的風(fēng)箏，對(duì)大家說道：“瞧，她那么大了，連個(gè)風(fēng)箏都不會(huì)放！”“哈哈……哈哈……”從他們的話語和笑聲中，我感受到了他們對(duì)我的嘲笑和諷刺，此時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但那是不可能的，我垂頭喪氣地站在那兒，迎接著大家投來的那一束束嘲笑的目光。他們的目光讓我打消了重新放風(fēng)箏的想法，也許，我真的放不起來風(fēng)箏。突然，我仿佛聽到了老師在課堂上說的那句話：“別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己�！薄皩�(duì)呀，別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己！為什么我就不能把風(fēng)箏放起來？加油，我一定行，決不能讓別人或我自己看輕自己！”我心里這樣想著，鼓起勇氣，握了握手中的風(fēng)箏，仔細(xì)觀察了其他人放風(fēng)箏的動(dòng)作，終于得到了這個(gè)放風(fēng)箏的技巧。我利用這個(gè)技巧將我的風(fēng)箏放上了屬于它的那片天。我重新仰起頭，看著那風(fēng)箏，我驕傲地笑了……
鼓勵(lì)，它值得感謝，值得贊美，值得留戀，它把我從生命的谷底又拉了上來，它讓我記住了，遇到困難，給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)！
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