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瞄準(zhǔn)自己的靶心作文

時(shí)間:2024-12-16 17:30:14 歐敏 [第三單元]說說我自己 我要投稿

瞄準(zhǔn)自己的靶心作文(通用18篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的瞄準(zhǔn)自己的靶心作文,歡迎大家分享。

瞄準(zhǔn)自己的靶心作文(通用18篇)

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 1

  小溪的目標(biāo)是大海,所以它總要奮斗著向前,因此我們說小溪是有活力的,沒有目標(biāo)的水我們稱之為“死水”,雖然它不用為未來而努力,但它的視野永遠(yuǎn)只是那么一點(diǎn),見不到大海的壯觀?梢娔繕(biāo)是很重要的,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是黑夜的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員跑的健步如飛,因?yàn)樗幸粋(gè)明確的目標(biāo)——沖向終點(diǎn)。我們可以設(shè)想,如果后面有一只老虎追著,我們或許會(huì)跑得比運(yùn)動(dòng)員都快,因?yàn)橛幸粋(gè)更有催動(dòng)力的目標(biāo),就是逃離老虎的追趕。有了目標(biāo),潛力才會(huì)變?yōu)槌煽?jī);沒有目標(biāo),再快的汽車也只是個(gè)擺設(shè)。

  看看路上的行人,有的行色匆匆地奔向目的地,有的卻很散漫地沿路行走,這就是有目標(biāo)與沒有目標(biāo)的區(qū)別。記得教育家俞敏洪說過:“一個(gè)人如果只想著搬石頭,那這只是一堆石頭,但如果他的腦子里有一個(gè)房子的'想法,那這就會(huì)變成一個(gè)房子!蹦繕(biāo)可以把不可能變?yōu)榭赡堋]有目標(biāo)的人會(huì)迅速老化,不會(huì)再煥發(fā)出青春,因?yàn)樗恢雷约好刻煲墒裁矗瑳]有了追求,就象老舍的《駱駝祥子》里的祥子,一步一步的墮落,最后只會(huì)幾十年如一日的拉車,過著平庸的一生。我們說“思想有多遠(yuǎn),人就有多遠(yuǎn)!彼枷霙Q定命運(yùn),目標(biāo)決定通往成功的航途。

  因?yàn)橛辛丝荚嚳己眠@個(gè)目標(biāo),我們才會(huì)在考前緊張起來,努力復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏;因?yàn)橛辛丝己么髮W(xué)的目標(biāo),現(xiàn)在才會(huì)腳踏實(shí)地,用功學(xué)習(xí);因?yàn)橛辛嗣魈旎畹母玫哪繕?biāo),今天才會(huì)更努力。目標(biāo)吸引我們向前,不被路邊的小花小草迷惑,似一個(gè)導(dǎo)航標(biāo),讓我們不至于走入歧途。

  為自己找一個(gè)目標(biāo),你會(huì)更堅(jiān)實(shí)地走得更遠(yuǎn)!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 2

  今天,南京的叔叔帶來20只大閘蟹,10只公的,10只母的。我好奇地問叔叔:“叔叔,怎么才能分辨公和母?”叔叔笑著說:“螃蟹的腹部是半圓形的就是母的,是三角形的就是公的。”“原來秘密在螃蟹肚子上呀!”

  奶奶把黑褐色的螃蟹倒在盆子里,它們的身上都綁著稻草,有兩只公螃蟹用大鉗子把稻草夾斷了,奶奶正要洗它們,那兩只公螃蟹張牙舞爪,好像在說:“你們別過來。不然的話,就讓你嘗嘗大鉗子的厲害!”而奶奶毫無懼色,手腳麻利地抓住螃蟹的背,使勁地用刷子刷了起來。不一會(huì)兒,就把螃蟹刷好了。奶奶把螃蟹都倒進(jìn)蒸鍋里,倒上白酒,放一些香蔥、生姜。開始蒸了,大約過了40分鐘,一陣陣誘人的香味從鍋?zhàn)永镲h了出來。奶奶宣告:“大閘蟹出籠了!”

  我迫不及待地跑去一看:一只只橘紅色的大閘蟹呈現(xiàn)在我的眼前,我連忙拿了一只母蟹,吃了起來。我先扳開一只腳,兩頭一咬,放進(jìn)嘴里一吸,頓時(shí),一段飽滿的肉就在我的`嘴里,嚼一嚼,鮮美無比。吃完蟹腳,再把背上的殼剝下來,只見里面有滿滿的蟹黃,像咸鴨蛋黃一樣,有嚼勁,太好吃了!我借助牙簽仔仔細(xì)細(xì)地吃著螃蟹,不一會(huì)就吃完了一只。我又拿了一只公蟹,它的殼里面是肥美的膏,跟母蟹不一樣,但味道毫不遜色。

  螃蟹的味道令人回味無窮,我還學(xué)到了有關(guān)螃蟹的知識(shí)。看來生活中處處有學(xué)問!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 3

  小時(shí)候啊,在哥哥面前我是那樣的膽怯,比如,書上舉到了有關(guān)于鬼神之類的東西我總會(huì)很害怕,遇到打雷是,我總是會(huì)躲在被子里發(fā)抖?傊,伴隨我的是膽怯。

  小的那個(gè)時(shí)候,我最最喜歡的`食物不是美滋的番茄,也不是多汁的水果,而是康師傅方便面。明明知道方便面不健康,可是非非要嚷嚷著吃,媽媽不允許吃怎么辦,只有哭嘛!

  那天,我就是要吃方便面,對(duì)于我來說,方便面就是人間美食啊,可是老天偏偏給我?guī)砹撕艽蟮穆闊!皨寢專乙苑奖忝?你帶我去買嘛!”“你聽話,天黑啦,咱不去了啊!”“不行!不可以!就是要吃!媽媽討厭!”我怒了!耙宰约喝ベI!煩死了”哼!去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)。

  我便開始實(shí)習(xí)自己為自己制定的目標(biāo)——買方便面。天黑了,可是一想到那令人垂延欲滴的方便面,我拼了命的往前跑。終于到了賣方便面的店了,老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中,“阿姨,那個(gè)……那個(gè)我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好,沒問啊,我去拿,你等等哦~”呵呵,這個(gè)阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我,我十分開心,巴不得抱著那個(gè)阿姨來個(gè)華爾茲呢!

  付了錢,我道謝后,便悠悠的走著回家,風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲,好像那樹后就是那妖魔鬼怪,天哪!太可怕了!我連忙撒開腿快跑,要不然趕明兒就沒命啦!

  終于,到了家,我把那面條往鍋里一燙,倒上那作料,那叫一個(gè)香!

  原來啊,目標(biāo)不在于實(shí)現(xiàn)后的開心,而是在于這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程!哦,我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 4

  一年四季,萬物生長(zhǎng),每一個(gè)新眼光,都會(huì)時(shí)你擁有一個(gè)新的目標(biāo);春天,萬物蘇醒過來,從那一天起,每一個(gè)生物都為了以后能出人頭地,而不聽的為自己設(shè)定目標(biāo)。對(duì)然每一個(gè)目標(biāo)是那么的渺小,但就像小溪匯聚成江河,最后成為大海,使你走向成功。

  在司馬遷的《史記》中,千古名句“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”沒后人所流傳。但是,如果你想“死后重于泰山”,那么就應(yīng)在有生之年獲得巨大的成就。如果你想有所成就,那么就因在少年時(shí)期立下一個(gè)長(zhǎng)大后的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo),會(huì)伴隨你一生。這便是自己的人生目標(biāo)。

  沒錯(cuò),目標(biāo)每一天都是不同的,但是,為人生而設(shè)立的目標(biāo)就是你自己的志向,是你將來成就的導(dǎo)向燈。

  現(xiàn)在的社會(huì)中,競(jìng)爭(zhēng)的激烈時(shí)人人皆知的。在大城市中,更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目標(biāo)。一旦放棄,那么就意味著自己通向成功的導(dǎo)向燈熄滅了。沒有了人生目標(biāo)的人,歲月的流逝只以為這年齡的增長(zhǎng)和成堆的嘆息。那么,人就會(huì)在黑暗與迷茫中行走。

  周恩來小時(shí)候在上海讀書時(shí),校長(zhǎng)問他的圖書為了什么時(shí)。他堅(jiān)決的說“為振興中華而努力讀書”。當(dāng)時(shí)在別人是不可能的。但他憑借著自己的刻苦的努力和心中的`志向,終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。他靠的就是自己隊(duì)人生目標(biāo)的百折不饒的奮斗精神。毛爺爺曾說過“孩兒立志出鄉(xiāng)吳,學(xué)不成名誓還”,不久是告訴我們:成功就是自己的指向和努力嗎?

  “少年興則國(guó)興,少年亡則國(guó)亡,少年有志則國(guó)家必強(qiáng)”。讓我們馬上為自己設(shè)定一個(gè)人生目標(biāo),讓我們一起振興中華,使祖國(guó)的明天更加輝煌!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 5

  如果一個(gè)人它連自己想怎么樣都搞不清楚,那么它活著又有什么意思呢?其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)中有許多人都不知道自己想怎么樣?也或是他們不愿意去想吧,也或是他們根本就不知道自己想怎么樣。那么,這些人是可悲,你想想看,如果你連自己想要什么都不知道,那你每天不就像在混日子,這樣無目的的生活著又有什么意思呢?我曾經(jīng)看過這樣的一個(gè)電視劇,它的名字叫做《下一站彩虹》,可惜的是我沒有機(jī)會(huì)把它看完,但我看過的一些劇情仍然在我的記憶中。電視劇里講了這樣的一個(gè)故事,一個(gè)香港的女孩因?yàn)樯顭o目標(biāo),被叛履行社會(huì)服務(wù)令。被她的爺爺送去他的徒弟那里學(xué)習(xí)做時(shí)裝,讓他教育她。她可能是受他的影響吧,她一個(gè)人單獨(dú)設(shè)計(jì)的第一件衣服被一個(gè)發(fā)肥的模特穿著居然得了體態(tài)完美獎(jiǎng),還得了香港小組亞軍。也許是上天的恩惠吧,讓她總是在不幸中又那么的幸運(yùn)。我想看過這個(gè)電視劇的人也許會(huì)想,如果上天對(duì)我這么好就行了,可是又有許多人會(huì)這樣想,她能夠成功是因?yàn)樗刑旆帧]錯(cuò),天分對(duì)一個(gè)人來說是很重要,但它并不是決定成功與否的關(guān)鍵因素,如果說她成功是因?yàn)樘旆郑呛脼槭裁匆郧皼]有成功呢?我認(rèn)為她成功的關(guān)鍵因素是她在后來確定了自己的目標(biāo),她知道她自己想做什么,應(yīng)該什么。朋友們,難道你們還不能夠從中體會(huì)到有價(jià)值的.東西嗎?看電視,是許多人的愛好,但是,又有多少人能夠從電視劇里學(xué)到東西,學(xué)到做人的道理呢?我寫這篇文章的主要目的,我想大家都很清楚,再這里我再一次提醒大家,請(qǐng)弄清自己的目標(biāo),因?yàn)橹挥羞@樣,你才有可能完成你自己想做的事。

  讓理想永伴我們成長(zhǎng)的每一天吧!生活永遠(yuǎn)是屬于我們自己的。

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 6

  射擊最重要的是瞄準(zhǔn)靶心。

  ——題記

  光陰似箭,日月如梭。假期生活轉(zhuǎn)眼間便悄然而逝。又是這個(gè)時(shí)間,我們穿著嶄新的校服,踏上了新的征程——初二年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。

  學(xué)習(xí)就像射擊一樣,需要有明確的目標(biāo)。因?yàn)橹挥羞@樣,才可能“彈無虛發(fā)”,命中“靶心”。

  一環(huán)

  “時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠就一定會(huì)有的。”首先,我要學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間:把每天可以利用的時(shí)間,多用來學(xué)習(xí)。比如:早上來到學(xué)校,整理好各科作業(yè)后,就放聲的.讀背英語(yǔ);下課后寫寫作業(yè)或是復(fù)習(xí)鞏固一下老師上課說過的內(nèi)容;放學(xué)回家后早些完成作業(yè)后,多復(fù)習(xí)一下今天學(xué)過的知識(shí),預(yù)習(xí)一下明天將要學(xué)習(xí)的課文。

  這樣,就離成功又近了一步。

  五環(huán)

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!逼浯,做事必須要注重效率。比如:上課要有課堂效率,做題要有做題效率。做任何事都要高效率完成。要想提高課堂效率,只有在課堂上緊跟老師步伐不走神,不開小差。

  課堂效率提高了,就離成功又近了一步。

  十環(huán)

  “成功路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人不多!币惶靸商炜赡苓堅(jiān)持的下來,但是,只有堅(jiān)持到最后,才有可能獲取最終的成功。就好比如射擊:只要有一天不練習(xí),就會(huì)落后,就會(huì)給別人反超你的機(jī)會(huì)。

  如果以上3點(diǎn)都做到了,那么你離成功就不遠(yuǎn)了。

  新的學(xué)期需要改改以前的壞毛。翰荒茏鍪峦侠鳂I(yè)不按時(shí)完成……為了今后的每一場(chǎng)考試取得優(yōu)異的成績(jī);為了將來能夠考上理想的學(xué)校,我必須一天比一天努力,一天比一天進(jìn)步。加油吧,少年!

  如同射擊需要瞄準(zhǔn)靶心一樣,無論是學(xué)習(xí)還是其他事情,我們必須要有明確的目標(biāo),才可能“彈無虛發(fā)”,命中“靶心”。

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 7

  秋雨瀟瀟的那年,我擁有了一只鴿子。

  春暖花開的那年,我放飛了一只鴿子。

  我知道,我已瞄準(zhǔn)自己的靶心。

  媽媽給了我一只白鴿,在某個(gè)滿天棉花糖的午后。我喜歡得不得了,把它關(guān)在籠子里,害怕它逃跑。我仔細(xì)端詳它:深紅的嘴巴呈現(xiàn)出適當(dāng)?shù)幕《,雪白的翅膀映托出矯健的英姿,健壯的身軀勾勒出優(yōu)美的線條。夠有精氣神!可是,為什么,你的眼睛,卻好運(yùn)么憂傷,像幽深的湖水,一眼望不到底。你是在難過嗎?自打鴿子來了家里后,它開始不吃不喝,也不鳴叫,只是呆呆地望著天,流露出向往的神色。

  媽媽給了我一袋鳥食,在某個(gè)星子墜落的夜晚。我拿著食物去喂它,可是,它不吃。它用它深紅的嘴巴使勁啄我的手,一下下尖銳的疼痛感傳來,我手一抖,一甩、一扔,以為自己掙脫了魔爪,可當(dāng)我定睛一看,卻發(fā)現(xiàn),那只白鴿被我重重地拍打在地上,奄奄一息。我害怕極了,癱坐在地上,眼淚從眼眶涌出,“啪嗒啪嗒”,我無助地將頭深深地埋在膝蓋里,不住地問自己:“為什么,明明是想好好愛護(hù)你,卻讓我們間的矛盾越來越嚴(yán)重呢?”我苦悶著,害怕著,也矛盾著。

  媽媽給了我一句勸告,在某個(gè)霞光四溢的早晨。她讓我放飛這只鴿子,她說:“動(dòng)物是屬于大自然的,像你這般一樣,都是追求自由的!彼脑捿p輕,卻重重撞在我的心上,一下子瞄準(zhǔn)我心中的那個(gè)靶心。我自私,怯懦,為了自己的喜好,費(fèi)盡全力把一只本屬自由天地的鴿子強(qiáng)制束縛在自己的身邊,用自己的私欲去限制他人的自由。媽媽的勸告直擊我的靶心,把那名為自私的污穢射得一干二凈。我終于知道我和鴿子的矛盾出現(xiàn)在哪里了。它向往自由,我卻封鎖自由。

  媽媽把鴿子遞給了我,在微風(fēng)輕拂的.午后。我再次端詳它:污濁的眼眸,灰暗的翅膀,奄奄一息的神態(tài),我的自私太重了。我輕輕捧起鴿子,伸向天空,放飛了這只我鐘愛的鴿子,也射出了瞄準(zhǔn)我靶心的那支箭。夏雨霏霏的這個(gè),我執(zhí)筆寫下我和鴿子的故事。

  我知道,我已瞄準(zhǔn)過自己的靶心。

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 8

  “錚……”棒針落地,泛著冷光,閃了又閃,唉,你說說,你一個(gè)男生,成天搗鼓這個(gè)有意思嗎?

  就是,這也太娘了吧……

  不知道多少次收到室友的冷眼相待和惡語(yǔ)嘲諷,面對(duì)他們的不解,我不再像從前一樣面紅耳赤地爭(zhēng)辯了,只是拾起散落一地的毛線與編織棒,將它們小心翼翼地放在窗桌前,就這樣靜靜地,溫暖地沐浴在陽(yáng)光下。

  如他們所說,我便是這樣一個(gè)很“娘”的男生,喜愛編織,喜愛編毛衣,在他們談?wù)撚螒虻拈e暇時(shí)光,我更熱衷于握著棒針,將我手心的暖度到這細(xì)細(xì)的金屬棒上,讓它們?cè)谏舷履Σ林徐蔁。捻線、繞線、穿洞、左右高低針圍邊,有時(shí)侯靜坐一下午,也許只有一個(gè)小小的雛形,心中卻止不住地喜悅,那是他們體會(huì)不到的。這種感覺,好比我的箭搭上我的弓,對(duì)準(zhǔn)著我眼前這個(gè)靶心,這支箭在飛。

  “吱……”拖出椅子,拿過棒針與毛線,它們?cè)缫呀䴘M了陽(yáng)光的味道,暖烘烘的。挑線,兩支棒針跌起來起針,松緊適中,起針成功,便是復(fù)針,棒針靈活地穿過一個(gè)又一個(gè)小洞,像兩只靈活的魚兒,任意自在地穿梭。

  是什么時(shí)候開始相識(shí)編織?手上

  的動(dòng)作未停,由那思緒飄遠(yuǎn)。

  那年在舅舅家,我見他端坐于桌前,手里擺弄著織了一半的圍巾,眼里是揮之不散的笑意,不免發(fā)問:“舅舅,你怎么和舅媽一樣織這些?”他笑容更甚了:“興趣愛好嘛,誰(shuí)都可以有啊!”時(shí)間久遠(yuǎn)了,記憶里只記得這句話。擺了擺,將思緒收回。反挑,一針越一針,直至最后一針。

  捧過一旁的盒子,數(shù)了數(shù),看了手旁的`日歷,過幾天,又可以送給福利院那些可愛的孩子們了。哦,對(duì)了,我還織了副手套放在室友桌上。

  是了,誰(shuí)都可以有自己的愛好,我不知道“娘”這個(gè)詞什么時(shí)候成了一種貶義,我并非想做什么所謂不順應(yīng)時(shí)代印象的“逆行者”,我只想瞄準(zhǔn)自己的靶心,做一個(gè)喜歡編織的愛好者,驅(qū)除外界的喧囂吵鬧,做一點(diǎn)修行的事。

  “喂,同學(xué)”,我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開,卻聽見室友的聲音喚我。

  “其實(shí)……”

  “其實(shí)我們都知道你編織好,只是……只是不想承認(rèn)你的特別。還有,謝謝你的手套!彼_始有些踟躕,語(yǔ)氣里卻透著堅(jiān)定。

  我回以一笑,這個(gè)很“娘”的編織,有我的喜歡,有我的愛。

  無聲,卻有痕。

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 9

  無論何時(shí),只要可能,你都應(yīng)“模仿”你自己,成為你自己!}記

  “轟隆——”一聲驚雷震醒了我,雨噼里啪啦地打在窗戶上,讓人徒增一絲煩躁。窗外黑漆漆的夜讓我感到茫然又無助。

  帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷平攤在桌面,我一遍又一遍地審視它。這次考試,我跌落到班級(jí)中等水平,退步很大。而我的好友琳卻考了全班第一。平時(shí)我倆成績(jī)差不多,怎么會(huì)突然有這么大的差距?微妙的感覺似蛛網(wǎng)一般漸漸在我的心頭纏繞。

  第二天到學(xué)校,余光瞥到琳來了。她將書包甩下,歡快地與我打招呼:“早上好!心情好點(diǎn)了嗎?”順手將書和筆袋放在固定位置。我心不在焉地應(yīng)了一聲,默默將書本與筆袋移到與琳擺放相同的位置。

  上課了。攤開書本,看著老師,但注意力實(shí)則都在琳身上。她記筆記,我也記;她不記,我還記。只要一發(fā)現(xiàn)她舉了手,我就拼命思考,隨即把手也舉起來。我的心里仿佛在較著一股勁兒。一節(jié)課過去,我感到前所未有的疲憊。

  幾個(gè)星期過去了,我一直處于這種狀態(tài)中。我會(huì)盡力去模仿并超越她,什么事都爭(zhēng)著在她之前完成。很快,第二次的考試成績(jī)出來了:琳還是第一,我卻又倒退了兩名!

  我不敢置信,怎么會(huì)這樣?放學(xué)了,大家都在收拾書包,只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆,與大家格格不入。一抹黑影罩住了我。緩緩抬頭,琳的臉出現(xiàn)在眼前:“還不走嗎?”我勉強(qiáng)擠出個(gè)笑容:“等一會(huì)兒吧!彼谖遗赃吚藦堃巫幼拢膊徽f話了。

  待人都走光,琳輕聲說:“其實(shí)啊,我覺得你要分析你自己的問題所在,再慢慢地去擊敗它。而不是改變自己原有的,對(duì)你有益的方向。”我望向她,有些疑慮。“就像射擊一樣,你只有瞄準(zhǔn)自己的靶心,才有可能射中,不然你瞄準(zhǔn)的是別人的靶子,或是隨意射擊,怎么可能射的中呢!

  “還有哦,”她調(diào)皮地眨了眨眼,“別盲從,免得被別人擾亂方向!”原來她早已注意到了。我有些羞慚!澳牵F(xiàn)在我們回家吧!薄昂谩!

  回到家后,我細(xì)細(xì)咀嚼她說的話,猛然醒悟。每個(gè)人都有自己的弱勢(shì)與缺陷,都有需要完善的'東西,為何要事事模仿他人?應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己的靶心,這樣才能正真優(yōu)秀!

  我找出卷子與近期作業(yè),逐一分析出自己的薄弱環(huán)節(jié)。之后,我針對(duì)這些進(jìn)行訓(xùn)練,定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。終于,在又一次的考試中,我重新發(fā)揮出了自己的水平。

  考試結(jié)束后,走在回家的路上,陽(yáng)光正好,灑滿大道。而我也收獲頗豐,回味著這次的經(jīng)歷。細(xì)細(xì)一想,做任何事不都需要瞄準(zhǔn)自己的靶心嗎?只有找到癥結(jié)、關(guān)鍵所在,再向著那個(gè)方向射擊。

  有了準(zhǔn)確的方向,才能射出完美的十環(huán)!一定不能盲從,就像巴斯說的:“人,不但與別人各異,有時(shí)候甚至跟原來的自己,也迥然不同!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 10

  理想猶如天上的星,我們有如水手,雖然不能到達(dá)天上,我們的航程都可憑它指引!韭运

  “少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有志則國(guó)有志。”,瞄準(zhǔn)自己的靶心,扣動(dòng)扳機(jī),像子彈般沖向成功!

  “飄如浮云,矯若驚龍!笨粗鴷ɡ蠋煹男袝覍(duì)不久后的比賽充滿了信心!這一次,我瞄準(zhǔn)了一等獎(jiǎng)!一首龔自珍的《已亥雜詩(shī)》,是參賽作品,可我卻總有幾字達(dá)不到老師的要求。我很擔(dān)心,擔(dān)心像上一次那樣,一字毀一篇,落得個(gè)三等獎(jiǎng)。有了靶心,必全力以赴!

  “春”字看似簡(jiǎn)單,但那三橫的'間距卻把握不好,下面“日”字的大小、位置也總抓不準(zhǔn)。為此,我請(qǐng)教了老師。

  老師默不作聲,寫下一個(gè)“春”字,對(duì)我說:“你知道練習(xí)書法最重要的是什么嗎?”“堅(jiān)持!”我思索一二,回答道。“不僅僅是堅(jiān)持,還要先培養(yǎng)出一雙善于觀察的眼和一顆不浮躁的心。字已經(jīng)寫在這里了,你回去慢慢琢磨,我相信你是聰明的,你一定能擊中你的靶心!”

  聽了這番話,我深鞠一躬!凹热荒繕(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!泵鎸(duì)困難,我選擇繼續(xù)下去。接下來的幾天,我放棄了玩樂,舉起手中的毛筆,書寫我的芳華!杜甫曾言“十日畫一水,五日畫一石”,我也沒有理由急躁。既已瞄準(zhǔn)了靶心,從此,戒驕,戒躁。

  離比賽的日子越來越近,我加緊布局,琢磨,讓每個(gè)字都展現(xiàn)它的光彩!比賽的時(shí)刻終于來臨,手中攥著的毛筆已迫不及待要在宣紙上揮灑,我的心也早已準(zhǔn)備在成長(zhǎng)歷程上加上一項(xiàng)榮譽(yù)了!提筆,沾墨。下筆如蛇,靈動(dòng)自然;收筆如龍,蒼勁有力;心如止水,波瀾不驚。

  此刻,手中的毛筆,早已成了一把槍,而我,舉槍,瞄準(zhǔn),扣動(dòng)扳機(jī),讓子彈飛,飛向那屬于我的榮譽(yù),我的靶心!“春”字,已不再難為我,它乖乖順從,蹦跳著在紙上找到自己的位置,展現(xiàn)它的魅力。提筆,輕放。宣紙上,每一個(gè)字都按部就班,整齊,利落,面對(duì)這幅自認(rèn)極好的字,我嘴角微微上揚(yáng),交給了評(píng)委。

  一時(shí)半會(huì)兒打聽不到什么消息,我又回到了日常生活中去:做作業(yè)、練字、看電視、運(yùn)動(dòng)……偶爾也會(huì)想:那枚子彈是否擊中了靶心?一個(gè)星期過去了,杳無音信。半個(gè)月過去了,不抱希望。

  當(dāng)媽媽喜上眉梢給我報(bào)喜訊時(shí),我早已淡忘。

  哦!我瞄準(zhǔn)的靶心,擊中了!人生的射擊比賽中,我又拿到了一個(gè)十環(huán)!

  “有些魚是永遠(yuǎn)關(guān)不住的,因?yàn)樗麄儗儆谔炜铡!,挑?zhàn)一個(gè)個(gè)十環(huán),瞄準(zhǔn)自己的靶心,人生因此而精彩,因此而無憾!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 11

  終于,我堅(jiān)定的抬起了手,瞄準(zhǔn)了自己的靶心。

  記憶中,小時(shí)候的我是沒有目標(biāo)的。一二年級(jí),老師讓我們?cè)诓始埳咸钭约旱睦硐耄覍?duì)著那張紙發(fā)呆了好久,直到老師催促時(shí),才匆匆亂寫幾筆。過年時(shí),叔叔阿姨拿著糖問我長(zhǎng)大想做什么,我只是焦急地望著那顆糖,漲紅了臉,卻說不出一個(gè)字。依稀記得,那時(shí)叔叔笑笑將糖給了我,然后對(duì)母親說:“孩子沒有自己的目標(biāo)可不行啊……”

  我就這樣漫無目的地長(zhǎng)大了,像汪峰歌里唱的“迷茫著,彷徨著!

  直到那天,母親給我?guī)Щ貋硪粋(gè)兒童靶。她神秘地將靶藏在身后,告訴我這個(gè)靶有特異功能,我問她有什么特異功能,她只是眨眨眼睛,“保密。”

  那個(gè)靶被掛在我房間的門后,每天放學(xué)回家后,我都會(huì)拿起小飛針扔一會(huì)兒。7環(huán),8環(huán),9環(huán),我扔的飛針越來越接近靶心,可無論怎么瞄準(zhǔn)都射不中那個(gè)靶心。我一定要射中那個(gè)靶心,我在心里暗暗發(fā)誓,忽然感覺沒那么迷茫了。

  后來,學(xué)校舉行“二十四點(diǎn)”比賽,我被選中參加。每天我都要在做完自己的作業(yè)后做老師額外布置的任務(wù),回家扔飛針的習(xí)慣自然就消失了,取而代之的是一條條題目和一張張?jiān)嚲,我要拿第一!我定下了自己的第一個(gè)目標(biāo)。

  比賽的那天終于來了。加油!我默默自我鼓勵(lì)。競(jìng)賽時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)這些題目我大都曾見到過,壓力瞬間減少,心中的歡喜難以言表!吧成成场保P尖在卷面飛速劃過,發(fā)出悅耳的聲音。“唉……”周圍有同學(xué)的嘆息聲傳入我的'耳畔,仿佛是在真心贊美我的努力。完成!我套好筆套,低頭,離結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)。我的心里美滋滋的,似乎定下的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),開始享受成功的滋味了。

  考試結(jié)果公布,果不其然,滿分!我拿著試卷快樂地走回家,瀟灑地將試卷往桌上一扔,飛快回到房間,打算吃點(diǎn)零食,好好犒勞一下辛苦的自己。

  打開門,關(guān)上門。正欲轉(zhuǎn)身,又見那個(gè)靶子,上面已起了一層浮灰,塵封著往日的記憶。我重又拿起一根飛針,瞄準(zhǔn)自己曾經(jīng)向往之處,抬起手,“嗖”,針飛出,精準(zhǔn)無誤地射中靶心。我跳著走過去,卻在拔飛針時(shí)楞在原地,忽然明白了母親的話,心中涌動(dòng)著復(fù)雜的溫暖。

  上面寫著:“恭喜你,實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),射中了自己的靶心!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 12

  我的鄰居,一個(gè)五十出頭的男人,姓李,我叫他李叔。和許許多多平凡的勞動(dòng)人民一樣,黝黑的皮膚,炯炯有神的眼睛,附著層厚繭的手,精瘦的身體卻有使不完的力量。

  夏日天光總是亮得很早,他踏著清晨的露珠出發(fā),回來時(shí)已臨近中午,載著一車碼得整整齊齊的磚頭,哼著一首小曲兒,混著車子顛簸的'聲音。從遠(yuǎn)處傳來,像是號(hào)角一般,每當(dāng)這熟悉的音律響起,我便知他回家了。這已經(jīng)成為了一個(gè)特點(diǎn),他把磚堆在墻角,徹成一個(gè)長(zhǎng)方體,看著令人很舒服。也不知是不是這個(gè)原因,他的磚頭總是賣得很快。

  他不僅做事一絲不茍,更打動(dòng)我的是他一天里總會(huì)唱上一曲。

  聽到他唱歌,是傍晚時(shí)分。這段時(shí)間他偷得半點(diǎn)閑暇,唱那么幾首。這成了他的生活目標(biāo)。搬個(gè)小板凳,找個(gè)陰涼的地方坐下,點(diǎn)開歌單,開始他的表演,沒有觀眾卻有啁啁啾啾的鳥兒應(yīng)和。一側(cè)的樹木投下一片陰翳,像把一個(gè)生命抱在懷中,溫柔沉默著。音樂的前奏響起,他醞釀好情緒,開口唱起。他的歌聲與音樂的原聲,曲調(diào)是不一樣的,隔著薄薄的一層屏幕,原聲是那般空靈動(dòng)聽,像山澗潺潺流水,天上悠悠明月,只可遠(yuǎn)觀。而李叔的聲音則是浸泡在了煙火人間,像是地上的一草一木,觸摸的感覺是那么真實(shí),毫不加掩飾,他的聲音偏低沉,唱到高潮的時(shí)候卻激動(dòng)昂揚(yáng),像滔滔不絕的黃河水,奔騰不息。

  我不好意思明目張膽地站在李叔面前聽,只有從他家門前路過的時(shí)候會(huì)佇足一會(huì)兒。每每都會(huì)被原生態(tài)的歌聲打動(dòng)。不是歌詞多么華麗,而是一個(gè)平凡的身軀能有如此強(qiáng)烈的情感。其實(shí)起初我聽他唱歌,心里是有點(diǎn)驚訝的,可隨后又想古時(shí)的琴棋書畫,看上去是文人雅士之行,卻是一個(gè)個(gè)平凡的生命對(duì)生活的感慨。如果丟失了生活,那么哪來的亂世逢花,詩(shī)情畫意。

  李叔把事情打理的細(xì)致妥帖,又用心靈之歌詮釋著生活,這是一種雅趣,是智慧。這是李叔自己獨(dú)一無二的靶心。

  聽,最后一點(diǎn)歌聲消散在天際,風(fēng)攜著它走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 13

  贏得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目標(biāo)。

  ——莉萊

  舉起槍,三點(diǎn)一線。三、二、一,瞄準(zhǔn)靶心、開火……

  小時(shí)候,我總喜歡端著一把玩具槍,樂呵呵地來到標(biāo)靶前,從容不迫地舉起槍,還未來得及瞄準(zhǔn),便已迫不及待地將子彈發(fā)射出去,自然,結(jié)果總是不盡人意…

  可如今,我正坐在陽(yáng)臺(tái)上,手中端著一杯熱氣騰騰的茶水,望著一輪初升的朝陽(yáng),心中仿佛已經(jīng)瞄準(zhǔn)了自己的靶心,傳來一陣陣激動(dòng)與喜悅。

  而,正是幾天前的那次競(jìng)爭(zhēng)讓我瞄準(zhǔn)了自己的靶心……

  那日,我走進(jìn)了賽場(chǎng),空氣仿佛凝固了,午后的陽(yáng)光像是滿瓶的玻璃膠,潔白而不透明,塞滿了整個(gè)空間。

  走近,定睛一瞧。什么,對(duì)手竟然是她?我的內(nèi)心“撲通“直跳,涼了大半截。剛剛瞄準(zhǔn)的靶心又有些偏差了。

  室外透過來的黏糊糊的陽(yáng)光似乎融化了一般。我抹了一把額角的汗水。

  一場(chǎng)象棋的搏奕就此拉開了帷幕。剛開始,我便出師不利,連連中了她精心設(shè)計(jì)的圈套,主力軍馬已經(jīng)折損了大半,局勢(shì)岌岌可危。而她,卻只是傷了些“皮毛”,犧牲了幾位小卒,毫無大礙。

  陽(yáng)光更強(qiáng)烈了,室內(nèi)的空氣開始燥熱起來。我竭盡全力,想要力挽狂瀾,但是無奈,勝利的天平卻仍在一點(diǎn)點(diǎn)地向她倒去。望向她,她一如往常,眉字間透著嚴(yán)肅,鎮(zhèn)定自若,一副專注沉思的模樣,白凈的臉上泛起了紅暈。內(nèi)心的靶心頓時(shí)被我瞄偏了。

  此時(shí),突然憶起小時(shí)候打靶的情形:舉槍、深呼吸、瞄準(zhǔn)、三點(diǎn)一線,發(fā)射!雖然始終未能射中靶心,但也享受到了無窮的樂趣……

  是!瞄準(zhǔn)自己的靶心,確立自己的目標(biāo),拼盡自己的全力去努力實(shí)現(xiàn),最終能否實(shí)現(xiàn)并不重要,但也會(huì)享受奮斗的樂趣。至少,不會(huì)留下太多的遺憾……

  思緒飄回賽場(chǎng),我重新瞄準(zhǔn)了自己的靶心,眉頭緊鎖,左手托住下巴,右手敲著棋子,認(rèn)真思索著下一步,提防著她設(shè)下的圈套。

  烽火重新被點(diǎn)燃,局勢(shì)開始僵持起來,我的`每一顆棋子都如同一位位士兵,充滿著一腔熱血,與“敵人”廝殺起來。你來我往,互不相讓,好一場(chǎng)慘烈的拉據(jù)戰(zhàn)!

  我努力構(gòu)筑起嚴(yán)密的防御體系,不給她留下一絲可乘之機(jī),心中的靶心在一次次調(diào)整中越瞄越準(zhǔn)。

  對(duì)峙,僵局。陽(yáng)光恢復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。

  在裁判宣布平局的那一刻,我長(zhǎng)舒了一口氣,終于明白了:我終于瞄準(zhǔn)了自己的靶心。

  她也起了身,向我祝賀:“可以呀!你快成打不死的小強(qiáng)了!”我只是微微一笑,因?yàn)橹挥忻闇?zhǔn)自己的靶心頑強(qiáng)拼搏,才會(huì)至如此地步。

  瞄準(zhǔn)自己的靶心

  三點(diǎn)一線

  發(fā)射

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 14

  “萬人齊看翻金勒,百步穿楊逐箭空!

  ——(唐)李涉《看射柳枝》

  目標(biāo),就好像人生道路上的指明燈,沒了它,又怎能看清方向。

  我有個(gè)小目標(biāo)——練好字。字的問題,給我留下了不少遺憾,我不得不對(duì)它給予關(guān)注。

  我將實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程當(dāng)作射擊。有了目標(biāo),我舉起“槍”,瞄準(zhǔn)自己的靶心,蓄勢(shì)待發(fā)。

  看著眼前空白的一頁(yè)字帖,我握了握拳頭,決心定要寫好它。不就是照著描嗎?小意思!

  提筆,“唰唰唰”,不過十來分鐘,一頁(yè)便大功告成了。放下筆,我舉起自己的“大作”,滿意地?fù)P了揚(yáng)嘴角。這比我平時(shí)自己的字好太多了,嘖,下面我就可以坐等老師明天的表?yè)P(yáng)了!作業(yè)都還沒交,我已經(jīng)腦補(bǔ)出了同學(xué)們圍著我,左一句“哇,怎么可以寫這么好!”右一句“快傳授我練字的技巧!”以及自己嘚瑟的回復(fù)“隨便寫的而已啦”的場(chǎng)面了。

  然而,老天卻和我開了個(gè)不小的玩笑,我自覺不錯(cuò)的作業(yè)到了老師那就不那么美好了,不,是非常不美好!看到鮮紅的“70”的那一刻,空氣,凝固了;時(shí)間,靜止了;我,愣住了?粗莻(gè)不在計(jì)劃之內(nèi)的數(shù)字,我內(nèi)心在不停地流淚。

  更讓我生無可戀的——放學(xué)留下練字!我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字,像對(duì)待一個(gè)個(gè)工藝品一般寫完了老師附增的任務(wù)。批完后,老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼:“唉,你這……頓筆要明顯點(diǎn)!寫字要有筆鋒!還有這個(gè)捺,輕輕往下,頓一下,再出個(gè)小尖尖……”她列舉出了我的問題并做了演示,我一一記下。瞄準(zhǔn)自己的靶心,我自信扣下扳機(jī),然而射偏了,僅有6環(huán)。

  改正好老師提出的問題,翻到上一頁(yè)與這次的對(duì)比,進(jìn)步了不少,看來我的上升空間還不小。

  正想著自夸一番,想到上次那盆冰涼刺骨的冷水,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。還是別高興得太早比較好。

  第二次的分?jǐn)?shù)可觀多了,我有了質(zhì)的.飛躍,拿了個(gè)“90”,心情一好,連空氣都清新了,一向枯燥乏味的數(shù)學(xué)課也多了幾分趣味。這一槍,我射中了9環(huán)。

  強(qiáng)壓下心中的小自豪,我深吸一口氣,將所有的注意力放到筆下的字上,灼熱的目光似要將本子盯出個(gè)洞。每一筆,每一劃,甚至是一個(gè)點(diǎn),都要竭盡所能地做到最好,因?yàn)槲蚁胍_(dá)到自己的目標(biāo)——滿分。

  沒什么事是一朝一夕可以完成的,練字更是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。分?jǐn)?shù)高了,提升的空間就小了,每一分,都愈發(fā)難拿。一有空閑,我就翻開練字本,不求速度,只求質(zhì)量。我從未將練字看作負(fù)擔(dān),相反,樂在其中。因?yàn),我是在為目?biāo)奮斗。

  窗外的陽(yáng)光,灑在為著目標(biāo)努力的我身上,一片柔和。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。我,要讓自己變?yōu)榻鹗社U的那個(gè)。

  一個(gè)月的努力后,我做到了。100分!我達(dá)到了自己的目標(biāo),射中了自己的靶心。

  看到分?jǐn)?shù)的那刻,內(nèi)心并未掀起多大的波瀾,因?yàn)槲抑馈鞍俨酱睢笔怯?xùn)練出來的。潛意識(shí)里,我早已知道努力一定會(huì)換來成功。

  頭腦中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的畫面:握緊手中的槍,我瞄準(zhǔn)自己的靶心,時(shí)間靜止,扳機(jī)扣下的那一刻,子彈似是長(zhǎng)了眼睛,直奔靶心,這一次,中了!

  向著目標(biāo)奮斗,終有一日,你也會(huì)射中自己的靶心,“百步穿楊逐箭空”。不信?你試試!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 15

  生活沒有目標(biāo),就像航海沒有指南針!笾亳R

  人生如靶,箭在手中,瞄準(zhǔn)靶心,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),射!看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》,爸爸對(duì)兒子說的那句“瞄準(zhǔn)自己的靶心”,使我受益匪淺。

  那年暑假,我報(bào)名參加了古箏比賽。本是信心滿滿,殊不知排滿日程的興趣班讓我根本抽不出時(shí)間練曲。生活變得枯燥乏味,整日就是上完這課趕那課,昏昏沉沉,毫無激情,何談目標(biāo)?

  “馬上就要比賽了,你要練練曲子啦,要有目標(biāo)。 眿寢尩脑捵屛蚁肫疬有比賽這一事,但看著眼下這課程那課程的作業(yè),我無奈地?fù)u搖頭。晚上,媽媽又來到我身邊:“知道你最近比較辛苦,美團(tuán)購(gòu)了電影票,咱去放松放松吧!”我先是一愣,隨即喜滋滋地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “兒子,瞄準(zhǔn)自己的靶心!甭牭诫娪爸懈赣H鼓勵(lì)兒子的這句話時(shí),我猛然愣住,是啊,整日混混沌沌地,被動(dòng)機(jī)械地上課下課,樂趣呢?目標(biāo)呢?難道滿滿的課程只是為了填滿虛度的每天,初心是什么?我不也應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己的靶心,射出那支箭?!

  看完電影回到家,我不由自主坐到那熟悉又陌生的古箏前,用抹布輕輕拭去浮灰,打開曲譜《茉莉芬芳》,長(zhǎng)達(dá)九頁(yè)。遲疑了一會(huì),深呼吸,裹指,抬肘,吸氣,落弦,久違的音律于耳畔奏響……一天的疲倦,竟被這優(yōu)美的旋律淡化了,仿佛剛吸了一口雨后甜潤(rùn)的空氣,時(shí)間停在了那一刻,世間只有我和箏,幽幽琴聲,帶著我的思緒如行云流水,靜靜流淌,斷斷續(xù)續(xù),漸行漸遠(yuǎn)……

  自那以后,我學(xué)著媽媽的方式列出了每日計(jì)劃,抽出時(shí)間練彈古箏。九頁(yè)雖然不易,但心中充滿著目標(biāo),有瞄準(zhǔn)靶心的那支箭,再長(zhǎng)的曲譜,也無非是奔跑途中的一點(diǎn)小坎坷。逝者如斯夫,很快到了比賽的那一日。我懷著激動(dòng)的.心情步入賽場(chǎng),抽簽時(shí)抽中十號(hào)。坐在等候室,滿腔的期待,閉上眼睛仔細(xì)回想著平日練習(xí)過程中易錯(cuò)的細(xì)節(jié),原本的一絲絲緊張漸漸轉(zhuǎn)化為平靜中的信心。

  “十號(hào)選手!”

  我放下手中的曲譜,起身,昂頭,挺胸,深呼吸,走上舞臺(tái)。鞠躬,落座,抬肘,吸氣,落弦,樂聲響起。行云流水,輕重有力。一曲終了,余音繞梁,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。鞠躬,走下舞臺(tái)。

  我總算是瞄準(zhǔn)了靶心,射中了靶心。

  每個(gè)人都有屬于自己的靶心,有的近在眼前,有的卻遙不可及。人生之路坎坷不斷,荊棘滿地,倘若瞄準(zhǔn)靶心,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),為之而奮斗,挫折總會(huì)被穿破。就讓我們不負(fù)韶華,以夢(mèng)為馬,牢記初心,有始有終。

  同學(xué)們,未來可期,向著目標(biāo)——靶心,出發(fā)!

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 16

  夢(mèng)想路上,不應(yīng)彷徨。不忘初心,瞄準(zhǔn)靶心。

  與小提琴結(jié)緣,源于小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)演出。

  活動(dòng)主辦方請(qǐng)來了著名的小提琴演奏家呂思清。呂老師深情演奏了《梁祝》和《思鄉(xiāng)曲》,當(dāng)時(shí)的我坐在前排看得清楚,心中很是好奇:半米左右的物件加上四根琴弦是怎樣撥弄出這美妙的聲樂的?吸引我的還有呂老師優(yōu)雅的姿勢(shì),端莊而有紳士風(fēng)度。想成為一名優(yōu)秀的小提琴演奏家的夢(mèng)想油然而生。

  很快,就讓媽媽幫我找了一位專業(yè)老師,開始學(xué)習(xí)小提琴。從起步艱難到逐步熟練,這一學(xué)就是四年。進(jìn)入初中后,由于學(xué)業(yè)緊張,對(duì)小提琴的學(xué)習(xí)和練習(xí)越來越少,內(nèi)心似乎忘卻了最初的夢(mèng)想。

  假日里,媽媽為了讓我放松一下,帶我去看了一場(chǎng)電影,名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》。電影中的父親對(duì)經(jīng)歷了挫折、走過不少?gòu)澛返膬鹤诱f:“永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想,要始終瞄準(zhǔn)自己的靶心!蔽也唤×耍业陌行氖鞘裁?那個(gè)小提琴家的夢(mèng)想就這樣放棄了嗎?肯定不能!我暗自下定決心。

  那天回到家,我打開落有少許灰塵的'琴盒,調(diào)好弦弓,擦好松香。一番認(rèn)真的準(zhǔn)備后,那熟悉卻又陌生的樂音再次回蕩在屋子里,我輕輕說了聲:“久違了!边@美妙的琴聲讓我內(nèi)心平靜,更加堅(jiān)定了心中的目標(biāo),瞄準(zhǔn)了自己的靶心。

  接下來的日子,緊張學(xué)習(xí)之余,每天不管多么疲憊,我都會(huì)擠出時(shí)間來練習(xí)。隨著手指皮繭的不斷增厚,我的演奏更加熟練,眼前的目標(biāo)就是要通過10級(jí)考級(jí)。迎接考級(jí)的這段時(shí)間,我更加勤奮,手上老繭破了,包扎一下,咬牙堅(jiān)持!我對(duì)自己說,一切努力都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

  考級(jí)那天我滿懷期待。候考室中,竟然還有一位頭發(fā)花白的老者。這位65歲的老人一直跟一位比他年輕近20歲的老師學(xué)習(xí)小提琴,快三年了,這是他第三次參加10級(jí)考試。他說年紀(jì)大了,頭腦和手都沒有孩子們靈活,考級(jí)不為別的,只為檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和演奏水平,也是為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我震撼了:瞄準(zhǔn)靶心為之努力者,沒有年齡界限。〔挥傻脤(duì)老大爺心生敬佩。

  側(cè)耳,隔壁考場(chǎng)傳來一段婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琴聲,是我最喜歡的《小夜曲》。聽起來比我演奏得更流暢,力度和快慢的掌握也恰到好處。我猜想這位演奏者一定是非常老道的高手。不一會(huì)兒,一位小孩從隔壁走出,一個(gè)年輕的媽媽迎了上去。原來剛才的琴音正是出自這個(gè)小孩之手!讓我十分詫異的是這個(gè)孩子看上去也才10歲出頭的樣子啊。我不禁細(xì)細(xì)打量起他來,發(fā)現(xiàn)他在整理琴具時(shí),一雙小手手指上竟然結(jié)滿了厚厚的泛黃的繭子。難怪琴拉得這么好,這是日復(fù)一日多年苦練的結(jié)果啊。有志不在年高!

  這次考級(jí),我也順利獲得了10級(jí)證書。歡喜之余。我越發(fā)明白了一個(gè)道理:人生無論在哪個(gè)階段,都要有目標(biāo)、有追求、有靶心,這樣才會(huì)更有動(dòng)力,更能保持樂觀心態(tài),積極向上;成功只會(huì)眷顧勤奮的人,幸福是奮斗出來的,只有瞄準(zhǔn)靶心,保持恒心定力,朝著自己的夢(mèng)想不斷奔跑,就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 17

  靶心,既是射箭的終點(diǎn),也可以理解為一個(gè)人的目標(biāo)。只有達(dá)到了這個(gè)目標(biāo),才射中了人生的靶心。在歷史上就有一個(gè)人,他嘗遍天下百草,中間不知經(jīng)歷多少痛苦、磨難,終于寫成了中國(guó)史上的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。沒錯(cuò),他就是李時(shí)珍。在我的身邊,也有一位像李時(shí)珍一樣的人。

  他小學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬飰|底,屬于老師眼中看不上眼的角色。而他呢,似乎也不在意,每天呢,混混就過去了。我作為他的同學(xué),也勸過他很多次,但都沒起什么作用。

  一天早上,他走進(jìn)教室,一言不發(fā)。這與平常的他可不一樣,平時(shí)的他總會(huì)像只猴一樣,從門口蹦進(jìn)教室,然后一邊笑一邊坐上座位。今天的他眼眶紅紅的,不知是哭過,還是打了個(gè)哈欠。我雖然不知道原因,但總是感到會(huì)有事發(fā)生。

  從這天早上起,他就像變了一個(gè)人,上課也不睡覺了,筆記本上也不再是空蕩蕩的,密密麻麻的筆記像一隊(duì)一隊(duì)行走的儀仗兵,下課后他也會(huì)主動(dòng)去向老師請(qǐng)教問題。下課時(shí),他也不像一只狗一樣瘋跑了,反而像一臺(tái)工作的機(jī)器一樣,不停地刷著題目。漸漸地,找他玩的人少了,他的身邊全是一些愛學(xué)習(xí)的人。我看到這樣的`情形,由衷地為他感到高興。

  很快,月考到來了,考試時(shí)我看見他就像一只猛虎一般,飛快地做題,手中的水筆幾乎沒有停下過,似乎這份試卷沒有難點(diǎn)一般,而其他的同學(xué)有的已經(jīng)急得抓耳撓腮,有的大概已經(jīng)放棄,趴在桌上做起了“黃梁美夢(mèng)”。

  月考的成績(jī)第二天就出來了,當(dāng)初排名倒數(shù)的他居然變成了班級(jí)前20名。這時(shí),他向我說出了真相。原來,他那天一回家,他的媽媽告訴他,他的爸爸因?yàn)楣ぷ魈郏昧酥夭,住在病房里。于是,他一下子清醒了,并暗自下定決心要努力學(xué)習(xí),給家里爭(zhēng)光。他就像一名戰(zhàn)士一樣,舉起了槍,瞄準(zhǔn)了自己的靶子。

  在接下來的幾個(gè)月里,他的成績(jī)突飛猛進(jìn),實(shí)在無法與以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的他聯(lián)系在一起。在期末考試時(shí),他拿到了全班第三的成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,他微笑著,像一個(gè)戰(zhàn)士一樣得意地笑著,他打中了自己的靶心。

  這件事已經(jīng)過去很久很久,但我還是忘不了他的樣子:一頭濃密的黑發(fā),梳著中分,黃黃的臉上長(zhǎng)著兩顆青春痘,高高的鼻梁上戴著一副眼睛,大大的嘴里有幾顆參差不齊的牙齒。我實(shí)在無法想像這個(gè)生來就長(zhǎng)著一張玩世不恭臉型的人,會(huì)去專心學(xué)習(xí)。但我也不得不相信,人都是會(huì)變的。

  他已經(jīng)射中了自己的靶心,但這絕不會(huì)是他射中的唯一靶心。在他以后的人生中,他一定還會(huì)瞄準(zhǔn)更多的靶子,雖然不一定會(huì)精準(zhǔn)地命中,但一定不會(huì)偏離太多,因?yàn)樗麚碛羞@份射中靶心的決心。

  我們也應(yīng)該向他這樣,努力地瞄準(zhǔn)人生的靶心,射中人生中的靶心,達(dá)到我們?nèi)松械哪繕?biāo),這樣,我們的生活才會(huì)越來越美好。

  瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 18

  曾經(jīng)選擇的路,已慢慢走偏;先前立下的誓言,已漸漸忘卻。

  猶記得剛進(jìn)校門時(shí),語(yǔ)文老師面對(duì)著我們一張張稚嫩的小臉,介紹作文就是自己的感悟,“我手寫我心”、“寫真事,抒真情”。

  我仍記得那時(shí)認(rèn)認(rèn)真真書寫下的每一個(gè)漢字,絞盡腦汁地想到的我最真實(shí)的情感。每一件事都是我做過、親自實(shí)踐出的,每一份情都是我自己體驗(yàn)出的,帶著我存有體溫的。

  那時(shí)的作文,還不是為寫而寫,為取悅老師,為得到稱贊和羨慕而寫的,只是想抒寫美好生活,有趣事情、美麗世界。每篇作文,都是我精心構(gòu)思過的,飽含了多愁善感的我所有情感,正如飽沾墨水的狼毫毛筆般。我的床邊永遠(yuǎn)堆滿了各種小說、童話、雜文、文刊,大大小小,各式各樣,每次坐在床上,都要糾結(jié)讀哪本好——每本書都是空閑時(shí)的陪伴,我都想一口氣把它們?nèi)x完。

  上了初中,時(shí)間緊迫,容不得我有半點(diǎn)浪費(fèi)。床頭的那堆書也容不得我再碰一下,漸漸落下了一層灰,被逐漸打入冷宮?紙(chǎng)上,剛落完筆,結(jié)束鈴就隨之響起,容不得再寫一劃。更別提好好構(gòu)思作文了。班上有個(gè)作文達(dá)人,總是高分連連,惹得我心里癢癢。我偷偷問她秘訣,她眨了眨眼,拿出一本厚厚的作文書,“一天十分鐘讀一篇,考試上不用擔(dān)心。速成,方便!

  我愣住了。

  床頭的書又被掃去了灰塵,只不過,逐漸換成了作文書。考場(chǎng)上,寫作如行云流水,總是以驚人的.高分呈現(xiàn)。驕傲油然而生。當(dāng)老師在講臺(tái)旁邊又一次朗讀我的作文時(shí),同桌拉了拉我的袖口悄聲地說:“我覺得還是你之前的文章有獨(dú)特的思想,你自己的角度可以看到更加不同的風(fēng)景……”

  我的心猛然一緊。為了高分,我丟失了自我,迷失了方向,只像一臺(tái)可笑而沒有感情的機(jī)器搬運(yùn)工。為了高分,所謂的虛榮,恨不得把所有美麗詞藻用進(jìn)作文,浮夸而又做作。我當(dāng)初只是想抒發(fā)真實(shí)的情感啊!

  當(dāng)初寫蘋果,只是寫出了真實(shí)的樣子,“長(zhǎng)滿了斑,焉著,皮皺皺的……”可現(xiàn)在?我會(huì)毫不猶豫地寫:“又大又紅,色澤飽滿……”一切都完美。

  我期中考試時(shí),按照自己的想法,寫了一篇文章。回家便是劈頭蓋臉一頓說:“你看看你寫的作文,這點(diǎn)分,再看看隔壁曉琳,背的作文,接近滿分!背一篇作文二十分鐘,而你寫一篇好作文要多久?一星期,一個(gè)月?”我平靜地說:“我只想抒發(fā)我的真情,這才是作文本身的樣子!

  媽媽的咄咄相逼遇上我的平靜堅(jiān)定,竟無話可說。是啊,作文本來就是用文字記敘自己的喜泣悲愁,“我手寫我心,我筆抒我情!

  人生如同寫作文,寫文又如射箭。只有瞄準(zhǔn)自己的靶心,而不是為了射出箭而射箭,才有可能射中啊。因?yàn)楦形蛉松鴷鴮,才是我目的所在?/p>

  我選擇了曾經(jīng)的道路。認(rèn)真觀察生活,著力描摹生活,文章陸續(xù)發(fā)表。我再次瞄準(zhǔn)了自己的靶心。

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