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為自己喝彩作文

時(shí)間:2021-06-29 12:34:24 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

為自己喝彩作文 15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的為自己喝彩作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

為自己喝彩作文 15篇

為自己喝彩作文 1

  生于世界上,存于宇宙間,同頂炎炎烈日,共沐皎潔月光,我們可以為別人大聲叫好,可為什么不能為自己喝彩呢?

  夏去秋來(lái),一年一度的全省中小學(xué)生速度輪滑錦標(biāo)賽又要到了,老師有一天下午對(duì)我們宣布了這一消息,也告訴了我們要進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。早上訓(xùn)練一小時(shí),下午訓(xùn)練一小時(shí)。

  早上我每天六點(diǎn)半到校進(jìn)行訓(xùn)練,二十圈一組,滑三組,滑完以后我筋疲力盡,腰酸背痛,大汗淋漓。下午十圈一組,滑兩組,又要做起跑訓(xùn)練,老師時(shí)刻提醒我們要彎腰、壓刀,更讓我感到十分疲憊。十一長(zhǎng)假別人在旅游、吃美食、看電影的時(shí)候,而我們還要到學(xué)校進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,汗水順著臉頰流了下來(lái),濕透了我的衣服,讓我疲憊不堪。

  今天就要比賽了,我六點(diǎn)鐘到了學(xué)校,校長(zhǎng)與我們合影留念,并鼓勵(lì)我們要取得好成績(jī),加油!我懷著激動(dòng)、緊張的心情走上客車(chē),一路顛簸終于到了比賽場(chǎng)地。我們換好鞋,聽(tīng)到場(chǎng)地人員說(shuō):“男子甲組500米開(kāi)始檢錄!”看著旁邊高手林立,我有點(diǎn)緊張。只聽(tīng)裁判員說(shuō):“第三組各就各位,預(yù)備,“砰!”槍聲一響,我像一枚火箭一樣沖了出去,開(kāi)始我很有勁,沖在了最前面,但后來(lái)就越來(lái)越累了,心里好像有個(gè)聲音說(shuō):“快站起來(lái)吧!別堅(jiān)持了!”但又有個(gè)聲說(shuō):“別放棄!”這時(shí)我又聽(tīng)到爸爸的喊聲:“加油兒子!”我精神一振,又沖了出去,最終我取得了小組第一,全省第二十一的優(yōu)異成績(jī)。

  在滑1000米時(shí),我的體力不如以前,但我還是滿(mǎn)懷信心地參加比賽,最后因體力不支而取得小組第四,全省第二十二的成績(jī)!

  經(jīng)過(guò)這次比賽我知道了成功必須要刻苦練習(xí),吃得苦中苦,方為人上人!爭(zhēng)取下一次比賽再展優(yōu)異成績(jī)!

  雖然這一次比賽我沒(méi)有取得全省前幾名的好成績(jī),但是我盡了自己最大的努力,我為自己喝彩,為自己堅(jiān)持不懈地鍛煉而喝彩,為自己留下的汗水而喝彩!

為自己喝彩作文 2

  我壓抑著緊張的心情,在等候椅上準(zhǔn)備著?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)演奏完并得到考官的認(rèn)可后,我心里更加緊張,就像揣了一只兔子似的砰砰直跳,甚至都能聽(tīng)到自己的心跳聲。

  沒(méi)錯(cuò),我在參加二胡八級(jí)考試……

  “32號(hào),李英姿!”終于,考官叫到了我的名字。我深吸了一口氣,站起身來(lái),強(qiáng)作鎮(zhèn)定地坐到考官面前,可是腿帶著手中的二胡不由自主抖了起來(lái)。這時(shí),旁邊的老師給了我一個(gè)安慰的眼神。“放輕松……”,我暗暗告訴自己,在做了幾個(gè)深呼吸后慢慢平靜下來(lái),開(kāi)始演奏我日夜練習(xí)的考級(jí)曲目。

  悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我的指尖傾瀉出來(lái),緊張的心情頓時(shí)化成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,從琴弦上流瀉下來(lái),一去無(wú)回。起初,琴聲委婉連綿,猶如山泉從幽谷中緩緩走來(lái)。接著,隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮,以勢(shì)不可擋的力量,表達(dá)出了我對(duì)二胡演奏的熱愛(ài)。我沉浸在了自己的音樂(lè)中。

  一曲完結(jié),我長(zhǎng)舒了一口氣,心中的石頭落了下來(lái),大家似乎都沉浸在剛才的曲子中。忽然,同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái),連考官都面帶微笑,不住地點(diǎn)頭。我在同學(xué)們羨慕的眼光中走出了考級(jí)教室。

  在這之前,我最后一遍考前練習(xí)也十分不理想,心中氣餒極了,干脆說(shuō):“大不了明年重考一次得了!笨墒抢蠋熣椅艺勑模膭(lì)的話(huà)讓我從氣餒走向希望,同學(xué)們對(duì)我信任的眼神使我重拾信心。

  這次超水準(zhǔn)的二胡演奏,老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的信任使我受到了莫大的鼓舞。我也為自己的出色感到自豪。

  我真棒,加油!

為自己喝彩作文 3

  運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上,沖破那道紅線(xiàn),我為自己喝彩。

  烈日冉冉升起,清晨籠罩著一層薄霧。賽場(chǎng)的跑道上摩肩接踵,揮汗成雨,但隊(duì)形卻整齊一致。在董事長(zhǎng)宣布開(kāi)始時(shí),全場(chǎng)沸騰,運(yùn)動(dòng)會(huì)就此開(kāi)始。

  在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上有其我努力的汗水,班級(jí)的榮譽(yù),還有我的夢(mèng)想,它們與我共同在跑道上翱翔,努力使自己變得更優(yōu)秀,更使我出彩。沖破紅線(xiàn)的那一刻,汗淚交加,喜不成泣,我成功了,我突破自己的極限了,我為自己喝彩。

  時(shí)光輾轉(zhuǎn),將舊時(shí)的印記,昨日的夏花,漸漸的溶于歲月深處,水漾的波動(dòng),終究是努力過(guò)后的景象。塵封的喜悅,是心底流淌了一江春水,氤氳著冷暖交織的歲月。

  考場(chǎng)上,答題卡布滿(mǎn)字跡,寫(xiě)下了我從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在所努力的成果,我為自己喝彩。

  踏進(jìn)考試場(chǎng)地,找到自己的位置,打開(kāi)書(shū)本再回顧一遍,準(zhǔn)備迎接考試,窗外綠樹(shù)蔭蔭,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上清脆的歌唱,鈴聲響起,卷子發(fā)下。我簡(jiǎn)單瀏覽了題型,便在答題卡上寫(xiě)下我的答案,無(wú)論答的是對(duì)是錯(cuò),這段時(shí)間我是努力的,我付出了,無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),我都會(huì)堅(jiān)持。

  成績(jī)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最佳方法,也是能看出問(wèn)題最明顯的方案,即使它經(jīng)常對(duì)我的打擊很大,但它對(duì)我的幫助也是最大的。先是先在心中為自己喝彩,為自己加油,試著讓自己更有自信。

  生命路上,總離不開(kāi)悲喜,因?yàn)榻?jīng)歷了,所以懂得,不是所有的夢(mèng),都有期待,有多少愿,是合不擾的念;有多少喝彩,成了隔水觀(guān)望的花,百轉(zhuǎn)千回后,漸漸學(xué)會(huì)了自信,面對(duì)大家的微笑。有些信念是靠自信支撐的。

  也曾因貪戀一米陽(yáng)光的暖,在江南的草長(zhǎng)鶯飛處,期待細(xì)雨小巷中遇見(jiàn)的詩(shī)意;也曾為了那聲似曾相識(shí)的喝彩,于百轉(zhuǎn)千回處,將帶著梔子花香息的花期,開(kāi)到茶靡花事了。

  人生中應(yīng)時(shí)時(shí)帶著喝彩,正如鷹隼有了喝彩才會(huì)飛翔,給人以憧憬,給人以希翼,給人以慰藉。

為自己喝彩作文 4

  人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船,在將要到達(dá)目的地的同時(shí),總會(huì)遇到暴風(fēng)雨,每一次撲向自己的浪頭都是洶涌無(wú)比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨,在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住船舵,給予自己鼓勵(lì),給自己加油,為自己鼓掌。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我在樓下學(xué)滑活力板。它不是溫順的設(shè)德蘭小型馬,要想交它這個(gè)朋友,可不是件容易的事。雖然我的平衡性很好,可剛站上活力板,腳沒(méi)全站穩(wěn)的時(shí)候,傳來(lái)的就是“砰”的一聲巨響,我仰面躺在地上,用倆個(gè)字來(lái)形容——狼狽。我掙扎著站起來(lái),捂著屁股直叫痛。

  我準(zhǔn)備開(kāi)始第二次“訓(xùn)練”,我先把一只腳踏在活力板上,當(dāng)向前跑的時(shí)候,我立即把另一只腳踏了上去,又動(dòng)了動(dòng)。哈哈,看來(lái)活力板要甘拜下風(fēng)了!正在我的意洋洋的時(shí)候,活力板又抖了抖,好像是讓我和大地來(lái)一個(gè)“親密接觸”。我立刻保持平衡,但最后腳滑了一下,還是摔了個(gè)狗啃泥,準(zhǔn)確地說(shuō)是人啃泥。我再次踏上它,可還是摔倒了。一次、兩次、三次------我像一只泄了氣的皮球無(wú)力地坐在了地上。小草朝我無(wú)奈地?fù)u搖頭,小花對(duì)我哀唱。望著離自己不遠(yuǎn)的活力板,我心里仍有不甘。

  我緩緩地舉起手,做了個(gè)意外的動(dòng)作——“啪”“啪”,我輕輕地、輕輕地朝手心拍了兩下。我在鼓勵(lì)自己,為自己鼓掌。在這瞬間里,我充滿(mǎn)了自信和斗志,還有那不服輸?shù)男!于是,我再次斗志高昂地踏上活力板,盡管還是跌倒了,但我沒(méi)有放棄。有一次我往前滑了幾步,又轉(zhuǎn)了個(gè)圈,太棒啦!這次沒(méi)有摔倒!我又滑了幾次,還是沒(méi)有摔倒!我終于學(xué)會(huì)滑活力板了!這是,小草似乎朝我頻頻點(diǎn)頭,小花正向我微笑。此時(shí),我感到無(wú)比的自豪!

  在成長(zhǎng)的道路上,風(fēng)浪洶涌,困難重重,但我們也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,在你快要放棄的時(shí)候,請(qǐng)舉起你的雙手,為自己鼓掌吧!

為自己喝彩作文 5

  人生就應(yīng)該像風(fēng),所到之處留下樹(shù)葉搖擺,那是為自己喝彩;人生就應(yīng)像水,所至之處留下朵朵浪花,那是為自己喝彩;人生就應(yīng)像石墨,所到之處留下千古絕筆,那是為自己喝彩。人生之中,何嘗不為自己喝彩。

  為自己喝彩,是對(duì)自己的肯定,是遇到挫折后奮起直追的決心。楚漢相爭(zhēng),此消彼長(zhǎng),垓下之戰(zhàn),四面楚歌,項(xiàng)羽終究敗給了劉邦,虞姬自刎,將士凋零。突圍至烏江,他看到身邊僅剩二十八名騎兵,他越想越不是滋味,感到無(wú)臉去面對(duì)江東父老,回想起昔日的輝煌,和那往日的功績(jī),他毅然選擇了自刎。

  他,并沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持的毅力,他不能接受自己的任何一次失敗,也正因?yàn)檫@導(dǎo)致了他帶著遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界。項(xiàng)羽,你為何不為自己喝彩?肯定自己的能力奮起直追?也許這樣,你也許會(huì)重振旗鼓,東山再起,改寫(xiě)歷史……

  為自己喝彩,是對(duì)自己的鼓勵(lì),是成功的必由之路。同樣有一個(gè)人,處于人生低谷,他就是司馬遷。此時(shí)的他被關(guān)押在大牢之中,弱小的身體被沮喪壓倒在地上動(dòng)彈不得。在這萬(wàn)念俱灰之時(shí),一個(gè)聲音從他心中響起,是一聲又一聲的喝彩,是來(lái)自心的'一次又一次鼓舞。

  他艱難地爬了起來(lái),順著喝彩聲走入了自己的內(nèi)心,他必須完成父親未盡的事業(yè)!終于,他寫(xiě)出了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,他心中的喝彩聲鼓舞著他,一支毛筆亦能穿梭于歷史,并且成就歷史。

  為自己喝彩,讓一個(gè)失敗的靈魂重拾不滅的信心,讓一個(gè)哀傷的生命再次找回毅力,再大的困難,再深的溝壑,只需一聲喝彩便可逾越。

為自己喝彩作文 6

  秋天落葉,已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),在空中跳起的華爾茲,一個(gè)小女孩兒在樹(shù)下,看著,凝望著。

  我小時(shí)候,不知為什么,說(shuō)話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些口吃,而且很含糊,這使我十分自卑,在別的小朋友,喊著,跳著,叫著時(shí),我就只坐在一棵銀杏樹(shù)下,看著,凝望著。

  忽然有一天,幼兒園老師說(shuō):“我們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì),所有小朋友都在表演節(jié)目!蔽铱粗蠋煹哪,呆住了。真沒(méi)想到,在我心里最喜愛(ài)的老師,居然讓我如此為難。我的內(nèi)心是如此的百感交集,我沒(méi)有舞蹈功底,而其他的節(jié)目多多少少都要說(shuō)話(huà),我不想讓他們知道我的缺點(diǎn),我對(duì)著老師的眼睛,看著,凝望著。

  我回到家,只好挑了一首短詩(shī),一個(gè)人對(duì)著鏡子開(kāi)始念詩(shī):“我驕傲,我是中國(guó)人,我那黃色的皮膚……”我陶醉在詩(shī)中,只是念著,念著,我好像坐上了一條小舟在大海中,我不迷茫,因?yàn)槲抑婪较颍鴸|方高高升起的太陽(yáng)。剎那,我抬起頭,望著鏡中的自己,看著凝望著。

  終于,聯(lián)歡會(huì)還是來(lái)了,我咬了咬嘴唇,硬著頭皮走上臺(tái),望著下面的人,緩緩地開(kāi)了口,但不知怎么回事,我是嗓子里像卡了什么東西一樣,怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái),我漲紅了臉,看著臺(tái)下的小朋友,笑著,鬧著。

  我走下了臺(tái),對(duì)我說(shuō)話(huà),新燃起的一點(diǎn)小火苗,又被雨水無(wú)情地熄滅了。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn),卻不曾流下來(lái),我對(duì)著稿子,看著,凝望著。

  在我幼升小時(shí),歷史重現(xiàn),我一個(gè)朋友給我透露,小學(xué)面試要念短詩(shī)。我的內(nèi)心是崩潰的,但也只好挑了一首短詩(shī)。繼續(xù)念著,念著。我也坐上小舟,只是我很迷茫,沒(méi)有方向,看著,凝望著。

  面試還終歸來(lái)了,我開(kāi)始朗誦那首詩(shī),結(jié)結(jié)巴巴的。忽然,我又進(jìn)入了海洋,詩(shī)中的一幕幕在我腦中,像電影一樣播放著,我漸漸讀得流利起來(lái),簡(jiǎn)直可以說(shuō)是聲情并茂了。

  又是秋天,在銀杏樹(shù)下,對(duì)著落葉,為自己喝彩!為我的勇氣喝彩!為我的努力喝彩!

為自己喝彩作文 7

  翻開(kāi)生活的畫(huà)卷,一幕幕難忘的景象浮現(xiàn)在眼前,其中最令我記憶深刻的是那次去廈門(mén)找媽媽時(shí),媽媽帶我去爬山的情景,爬山是我戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了恐懼。

  今年十月1日,我去廈門(mén)老家找媽媽時(shí),媽媽突然提出帶我去爬天馬山。爬山可不是一件輕易的事,我能爬到山頂嗎?媽媽似乎看出了我的心思:“怎么,不敢爬,沒(méi)爬就害怕了?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有親身的體驗(yàn),怎能知道成果的甜蜜。不去爬爬看,怎知是成功還是失?怕死鬼是上不了戰(zhàn)場(chǎng)的……”在媽媽的激勵(lì)下,我明白了:害怕就會(huì)失敗。“好,我一定要,一定要戰(zhàn)勝字我!蔽页錆M(mǎn)信心地說(shuō)。

  我們來(lái)到山腳下,心情既興奮有害怕。興奮的能爬山,害怕的是爬山過(guò)程中,腳一不小心少踏一級(jí)階梯,那后果是不堪設(shè)想的啊,就像人家常說(shuō)的“不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一!蔽也挥勺灾鞯匚艘豢跉,這時(shí),媽媽的話(huà)又索繞在耳邊,經(jīng)歷是一種財(cái)富,“愛(ài)拼才會(huì)嬴。”我的猶豫變成了自信。

  我跟媽媽往山頂爬,沒(méi)走一步,就深吸一口氣,心里又默默念到:“別怕,別怕,咱是最勇敢!蔽遗Φ赝巾斉。越爬越高,來(lái)到半山腰頓然,感覺(jué)自己一下子騰空飛起來(lái),心也提到了嗓子眼兒,我不敢往下望,只覺(jué)得四肢發(fā)軟,小腿不停地發(fā)抖。到達(dá)山頂?shù)挠麉s有增無(wú)減,我又邁開(kāi)了腳步……到了山頂,放眼望去,一邊是連綿起伏的山脈,而另一邊是一望無(wú)際的大海,那景色盡手有底。

  我?guī)е鴿M(mǎn)臉的欣喜說(shuō):“耶,我戰(zhàn)勝了恐懼,也戰(zhàn)勝了自我!”媽媽向我豎起大拇指說(shuō):“嘉嘉,你要記住,經(jīng)歷是一種財(cái)富,沒(méi)有親身的經(jīng)歷,有親身的考驗(yàn)!蔽覕[了一個(gè)“耶”的手勢(shì)為自己喝彩:“我戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了恐懼!

為自己喝彩作文 8

  生活就像一杯綠茶,在苦中參雜著一縷甘甜。

  ——題記

  我從小就特別羨慕游泳運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)槲铱吹剿麄円月畹纳碜,跳進(jìn)清澈的水中,以那嫻熟的技巧游完了全程,上岸得到人們的贊揚(yáng),我每當(dāng)想到這兒,就涌起了一股想要學(xué)游泳的沖動(dòng)。經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,媽媽答應(yīng)了。

  唉,說(shuō)起我的游泳經(jīng)歷,那真是一路上“降妖除魔”。開(kāi)始,我站在游泳池旁,看著齊腰深的水,感到毛骨悚然,但不下水怎么行?于是,我硬著頭皮跳了下去。不料,一下子沒(méi)站穩(wěn),“咕嘟,咕嘟”幾口涼水下了肚。

  過(guò)了幾天,我終于學(xué)會(huì)了憋氣、漂浮?粗瑢W(xué)們都會(huì)游了,我心中生出了一絲絲羨幕和嫉妒。過(guò)了幾天,我又因起了痘痘而休息了幾天。等我病好了,回去一看,她們?cè)缫褜W(xué)完了課程。而我自那天起,終于能如愿以?xún)斶M(jìn)入深水區(qū)了。

  站在岸上,看著藍(lán)汪汪的水,我望而生畏。許久我心一橫,便跳了下去。誰(shuí)知,那水不是一般的深,我掙扎著想上岸去,可是我越掙扎沉的越快,我沖著岸邊上大聲呼救。媽媽聽(tīng)到了我的呼救聲,焦急地跑過(guò)來(lái),我已被教練從水中托起,媽媽把我扶上岸。此刻媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了心疼,她埋怨道:”當(dāng)初不讓你學(xué),你非要學(xué)?纯,這下好了吧?咱還是不學(xué)游泳了吧?”。

  雖然媽媽再三勸我放棄,但我還是選擇堅(jiān)持。因?yàn)槲倚闹蟹浅C靼祝哼\(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上取得的輝煌,是他們經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的艱苦磨煉;毛毛蟲(chóng)能化作美麗的蝴蝶,是因?yàn)樗淌芰似评O成蝶的痛苦過(guò)程。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了游泳。我要為自己喝彩,因?yàn)槲铱朔丝謶,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,磨練了意志,也學(xué)會(huì)了游泳。

為自己喝彩作文 9

  我是一個(gè)有些內(nèi)向的男孩。平時(shí)上課好不容易舉手站起來(lái)發(fā)言,卻在快說(shuō)完的時(shí)候忘詞了,站在那兒一動(dòng)不動(dòng),漲紅了臉。但是今天,我要為自己這個(gè)自豪的舉動(dòng)喝彩!

  終于到了星期五下午語(yǔ)文課了。昨天老師就說(shuō)過(guò),在今天的下午要進(jìn)行一次大提問(wèn)。而現(xiàn)在,語(yǔ)文課的上課鈴已經(jīng)敲響。我仿佛聽(tīng)到老師的腳步聲。此刻的教室雖然十分吵雜,可我心里不知在想些什么,對(duì)旁邊的吵鬧視而不見(jiàn)。我的心情十分復(fù)雜,有說(shuō)不出的興奮和緊張,還有一點(diǎn)點(diǎn)的渴望和期待,就當(dāng)我在這兒思考或說(shuō)是胡思亂想的時(shí)候,老師已經(jīng)拿著語(yǔ)文書(shū)走上講臺(tái)開(kāi)始提問(wèn)了。這場(chǎng)提問(wèn)分南北兩個(gè)大組進(jìn)行計(jì)分賽,賽況十分激烈。一會(huì)我加上一分,一會(huì)兒他扣上一分。在老師的提問(wèn)下進(jìn)行的比賽,就像一場(chǎng)激烈的作戰(zhàn)。我們組的人一個(gè)個(gè)都被老師提問(wèn)了,我的心跳次數(shù)也在隨之增加。“下一個(gè)”我的心都提到嗓子眼了,臉在那一瞬間“騰”的變紅了!案攥!”幸好不是我,可是老師不斷的提問(wèn),就像一顆定時(shí)炸彈,怎么也不會(huì)讓我有喘氣的機(jī)會(huì)!皠⒅境!”我馬上站起來(lái),腦子里一片空白!澳瑢(xiě)魯迅說(shuō)的關(guān)于惜時(shí)的話(huà)!”我像個(gè)機(jī)器人生硬地走上講臺(tái),拿起粉筆?稍陉P(guān)鍵時(shí)刻,我什么都想不出來(lái)了,像喉嚨被魚(yú)刺卡住了,有種說(shuō)不出的難受感覺(jué)。這時(shí),我想起了我身上的重任,失去的記憶全部找回了。我顫巍巍地拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)下了答案。“嗯,劉志成全對(duì)!惫!我成功了!在這一刻我要為自己喝彩!

  我突破了自己的極限。所以,我一定要為自己——喝彩!

為自己喝彩作文 10

  小女華藝蓮,年方十二,擅長(zhǎng)硬筆書(shū)法、素描及輪滑,是全面發(fā)展的學(xué)生,口頭禪是:“好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!焙呛,其實(shí)這些特長(zhǎng)也不是特別出色,可能素描學(xué)得還不錯(cuò),原因嘛,就四個(gè)字:持之以恒。學(xué)習(xí)素描屈指數(shù)數(shù),近兩年了,同學(xué)換了一批又一批,唯獨(dú)只有我,每次都可以看到我的身影。

  經(jīng)過(guò)兩年的刻苦學(xué)習(xí),我在班上也算得上是佼佼者了,不管是結(jié)構(gòu)素描,還是明暗素描,我都是得心應(yīng)手,手到擒來(lái)。在幾何體素描課上,我畫(huà)的圓比用圓規(guī)畫(huà)的還要圓;在靜物素描課上,我畫(huà)出的水果啦、杯具啦,栩栩如生;在人物素描課上,我花了半天時(shí)間精心臨摹的亞歷山大石膏像與書(shū)上的雖然有些差距,但是我相信不久我再努力學(xué)習(xí),一定會(huì)比這次更好。

  耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),如果大家不信,“播放“幾個(gè)小片段讓大家看看吧:

  片段一:老師在畫(huà)板上專(zhuān)心講解,我便認(rèn)真地聽(tīng)著,老師突然發(fā)問(wèn):“眼睛處于頭頂至下巴的什么位置?華藝蓮。”我先是一愣,然后答道:“處于頭頂至下巴的正中間,有少數(shù)偏上。”老師點(diǎn)頭認(rèn)可了我的回答。你瞧,我認(rèn)真聽(tīng)講吧!

  片段二:畫(huà)筆摩擦畫(huà)紙發(fā)出“沙沙”聲,我熟練地打好框架,“來(lái),來(lái)個(gè)特寫(xiě)!贝蠹易⒁饪淳(xiàn)條啊,根根筆直,不管是長(zhǎng)是短,都是標(biāo)準(zhǔn)的素描線(xiàn)條,所謂“標(biāo)準(zhǔn)”嘛,就是筆直,中間粗兩頭細(xì),而且清爽、深淺變化不能太明顯的“手工”線(xiàn)條。我的繪畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)吧!

  片段三:我先大體地上了明暗,然后開(kāi)始細(xì)細(xì)刻畫(huà)細(xì)節(jié)部分。仔細(xì)端詳著這幅“千辛萬(wàn)苦”的畫(huà)作,卻覺(jué)得有些別扭。突然,靈光一閃,是啊,太沉悶的畫(huà)作自然會(huì)別扭,我連忙用橡皮沾去一點(diǎn)較為黑的部分,整幅畫(huà)就沒(méi)有明顯缺陷了。我走上講臺(tái),把畫(huà)交給老師。接著才開(kāi)始下一幅畫(huà)。老師夸我修改不足部分一絲不茍呢!

  怎樣,我的“素描三部曲”真是不錯(cuò)吧。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)素描,更上一層樓。到那時(shí),不光只有我一人為我喝彩,說(shuō)不定大伙都會(huì)幫我打氣加油的!

為自己喝彩作文 11

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)人生道理的過(guò)程中取得進(jìn)步時(shí),老師和家長(zhǎng)會(huì)夸我做得好。如今,我要為自己喝彩,以此鼓勵(lì)自己向前進(jìn)。

  春天的景致令人著迷,我便和幾個(gè)同學(xué)相約,劃船觀(guān)景,我坐在小船上,任它隨波飄蕩。眼前,被綠色覆蓋的大地,與藍(lán)天碧水相連,呈現(xiàn)出大自然的勃勃生機(jī)。我看著,想著,似乎忘卻了現(xiàn)實(shí)中的煩惱。

  小船飄著、飄著,離岸越來(lái)越遠(yuǎn)。突然,管理員的聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳到了我的耳中,我回過(guò)神來(lái):“該返航了!”我和同學(xué)們忙架起槳,但是沒(méi)有劃船的經(jīng)驗(yàn),只得憑借物理課上學(xué)的一些知識(shí),向后推槳,可不管我們?cè)趺词箘,小船總是在原地打轉(zhuǎn)。難道這些知識(shí)有錯(cuò)?我急了,抬頭看著岸上,再低頭看看水面,陽(yáng)光照射在河面上,反射的金光是那么刺眼,似乎把我擁有的知識(shí)擠到了一邊。

  我,我該怎么辦?應(yīng)該冷靜下來(lái),別著急。我揉了揉眼睛,仔細(xì)思索,在實(shí)際問(wèn)題上,該如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。終于,我意識(shí)到船的兩邊應(yīng)施加不同的力,等船改直了航道,再根據(jù)水的流向流速政變力的大小,使船前進(jìn)。我們?cè)囍プ,船果然慢慢地向前了?/p>

  我邊劃邊想:人生不也像劃船嗎?駕馭自己的人生小舟,也會(huì)遇到許多困難的,這些困難可能是外部因素,也可能是自己的心理因素?傊,面對(duì)這些困難,不能退縮,應(yīng)克服心理因素,擺正心態(tài),然后再運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí),根據(jù)實(shí)際情況,解決實(shí)際困難。只有這樣,人生小舟才會(huì)前進(jìn)。

  我思考著:小船的前進(jìn),一面是不斷摸索,一面是學(xué)以致用。人生道路上的種種事情,只有掌握了知識(shí),有了方向,有了信心,有了毅力,才能一步一步,駛向成功的彼岸。

  上了岸,我抬頭望望天,再望望波光粼粼的水面,覺(jué)得眼前的春天,更加美麗多彩了。

  我笑了,為自己喝彩,這不僅是慶賀成功,更是悟到了人生自錯(cuò)理。駕駛?cè)松〈傁蚬廨x的前程。

為自己喝彩作文 12

  伴隨著臺(tái)下響起的熱烈的掌聲,我的頭抬得更高了,腿伸得更直了。我們的舞蹈表演在觀(guān)眾們的陣陣掌聲中結(jié)束了,我和我的伙伴們?nèi)〉昧吮荣惖谝幻暮贸煽?jī),我們激動(dòng)得擁抱在一起,為我們的堅(jiān)持與成功歡呼。如果不是我的堅(jiān)持,可能今天的舞臺(tái)上就看不到我的身影了。

  事情是這樣的,為了參加這次的舞蹈比賽,我們精心排練了很長(zhǎng)時(shí)間,我被老師指定為領(lǐng)舞。眼看著比賽就要臨近了,我卻不小心把腿摔破了,整個(gè)膝蓋掉了一層皮,里面鮮紅鮮紅的肉都露出來(lái)了,雖然很快處理好了傷口,可是只要腿稍稍往起一伸,就像針扎火燒似的鉆心的疼。我還怎么去參加比賽呢?可我是領(lǐng)舞,現(xiàn)在換人已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦呢?總不能因?yàn)槲乙粋(gè)人的關(guān)系就讓大家這么久的辛苦和努力都泡湯吧?我心里默默地想著,感到很慚愧。媽媽勸我說(shuō):“要不這次咱就別參加了,我去和老師說(shuō),看看換人行不行?”我立刻說(shuō)道:“那怎么行?整個(gè)舞蹈動(dòng)作都不一樣,三天的時(shí)間,不可能把動(dòng)作記住呀。我不想因?yàn)槲易尨蠹沂,我覺(jué)得自己可以堅(jiān)持,我想試試!本瓦@樣,以后每天的練習(xí)中,我都是眼里噙著淚,強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持下來(lái)的。老師和小伙伴們的鼓勵(lì)更堅(jiān)定了我的信心。

  比賽那天,我忍著疼痛,邁著輕盈的舞步,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)在舞臺(tái)上優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)、靈活的跳動(dòng)著,絲毫也看不出受過(guò)傷的樣子。做每一個(gè)動(dòng)作時(shí)我的腿都生疼,但是我始終保持微笑,因?yàn)槲抑啦荒芤驗(yàn)槲易陨淼那闆r讓大家失敗,讓大家失去信心,讓大家瞧不起我。最后,我們終于取得了比賽第一名的好成績(jī)。當(dāng)小伙伴們把我圍在中間興奮地歡呼時(shí),我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

  我終于明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義,我要為自己鼓掌,為自己喝彩!

為自己喝彩作文 13

  生命的道路磕磕磕碰碰,害怕摔倒的我總會(huì)亮起一盞盞“燈”照亮前程,因而走得舒坦。那一盞盞“燈”就是我的閃光點(diǎn)。

  我曾經(jīng)羨慕過(guò)很多人,羨慕他們有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。但如今,我不再做那只只羨慕別人的丑小鴨,我已學(xué)會(huì)從自己身上尋找閃光點(diǎn)。

  我是個(gè)勤快的女孩。在學(xué)校,我能幫助老師管理班級(jí),為班級(jí)效力;在家里,我是父母的好幫手——我能利用課時(shí)間為媽媽分擔(dān)家務(wù)活,做自己力所能及的事情。這也算是一種孝敬的方式吧?因此,我總能得到鄰居的叔叔阿姨們的夸獎(jiǎng)。

  我是關(guān)心朋友的人,對(duì)待朋友一心一意,把她們當(dāng)做自己的親姐妹。無(wú)論朋友遇到多大困難,我都會(huì)竭盡全力去幫助她們。一次,我的同桌生病沒(méi)來(lái)上學(xué)。一天要上多少新課,落下了恐怕會(huì)堆積如山呀!放學(xué)后,我去看望她,還詳細(xì)地給她講解了當(dāng)天教的新內(nèi)容。她感動(dòng)得熱淚盈眶:“你真是我的好朋友!”

  我也是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。一天下午,我放學(xué)了。我懷著愉快的心情,踏著輕盈的腳步走在放學(xué)的路上。突然,前面一位老奶奶被絆倒了。我急忙跑過(guò)去,關(guān)切地問(wèn):“老奶奶,您沒(méi)事吧?”

  “謝謝,我沒(méi)事!崩先说哪樕下冻隽撕吞@的笑容。

  “要不,我送您回家吧?”

  “嗯,也好,麻煩你了!

  我不顧路途遙遠(yuǎn),小心翼翼地扶著向家走去。臨走時(shí),我隱約聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō):“真是個(gè)好孩子!”我心里比吃了蜜還要甜。

  這是我的閃光點(diǎn):勤勞,關(guān)心朋友,樂(lè)于助人……它們是燈,是不能用金錢(qián)衡量的一盞盞“燈”。讓生命充滿(mǎn)價(jià)值,撒下一片片輝煌。擁有這些閃光點(diǎn),是我的驕傲,是我的光榮,我為自己喝彩!

為自己喝彩作文 14

  天不算晴朗,金黃的葉子伴著初秋的風(fēng)翩翩起舞。

  幾絲悲涼,幾絲失落。

  77分的數(shù)學(xué)試卷鋪在桌上。刺眼的紅叉一個(gè)又一個(gè)蹦進(jìn)眼簾,像一個(gè)無(wú)情的法官宣判著我的失敗。

  千思萬(wàn)緒涌上心頭……七門(mén)功課像座山壓在心頭,幾乎讓我窒息;我不知道如何面對(duì)那即將到來(lái)的月考……初中真是一個(gè)臥虎藏龍的地方,無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)壓力像虎般緊逼著茫然、不知所措的我,像烏云遮住陽(yáng)光……人生有兩條路,一條懦弱,一條堅(jiān)強(qiáng),我該如何選擇?似乎很難,又似乎很簡(jiǎn)單……思緒萬(wàn)千,混著失落的淚珠,像那落葉般悲傷。

  該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。

  月考迎著略帶慵懶的讀書(shū)聲來(lái)了,帶著緊張與壓力來(lái)了。

  懷著“咚咚”直跳的心,我踏進(jìn)考場(chǎng)。

  這或許試一次重要的考試,每一分都至關(guān)重要地決定著成績(jī)、排名……那些拿不準(zhǔn)的題目,我總會(huì)停下細(xì)細(xì)推敲,然后仔細(xì)算算能考多少分。

  是啊,我沒(méi)有多大信心,可我覺(jué)得至少要堅(jiān)強(qiáng),不被困難打垮,放手一搏。

  走出考場(chǎng),似乎輕松了許多,但不覺(jué)得高興或是難過(guò),現(xiàn)在是——平靜地等待結(jié)果,等待命運(yùn)。漫長(zhǎng)的等待開(kāi)始了,摻雜著焦急,緊張,害怕……酸甜苦辣,樣樣俱全。

  幾天后,老師拿著成績(jī)單面無(wú)表情地走進(jìn)教室。心跳的愈發(fā)急迫起來(lái),像一通急令鼓,緊張又害怕的感受也愈發(fā)厲害……直到老師緩緩開(kāi)口。

  點(diǎn)到我的名字了,我埋下頭,不敢看老師沒(méi)有絲毫表情的臉,“全級(jí)——“老師放慢語(yǔ)速,急得我像熱鍋上的螞蟻,”第八!

  那一刻,心卻平靜地像一汪湖水,幾秒后,才掀起波浪。眼角滾落淚珠,甜的。

  可誰(shuí)有直到,甜的背后,付出了多少酸辛與苦澀。人生有兩條路,我選擇了堅(jiān)強(qiáng),哪怕只有三分。

  天晴了,微風(fēng)伴著金黃的葉翩翩起舞,白鴿躍過(guò)天空,留下一抹亮麗的身影。

  那,是極美的風(fēng)景。

為自己喝彩作文 15

  小時(shí)候覺(jué)得自己是個(gè)自卑之士,因?yàn)槟菚r(shí)候什么都不會(huì)做,什么都做不好。害怕自己被責(zé)罵,所以從未想過(guò)要引人矚目。

  真正改變這種心態(tài)是夏天。熾熱的太陽(yáng)高懸在天穹之上,焉了吧唧的樹(shù)葉和被灼熱烤謝了的花,無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒著人們,此時(shí)此刻到底有多么炙熱。

  父親把我?guī)У搅伺R近的公園,酷暑使得我早已汗流浹背,我壓住心中的那份迫切,做起了父親布置的任務(wù)——一天之內(nèi)學(xué)好騎自行車(chē)。我別扭著推動(dòng)著自行車(chē)車(chē)桿。自行車(chē)輪發(fā)出刺耳的機(jī)械聲,隨著它的轉(zhuǎn)動(dòng),我也變得緊張起來(lái)。我確信自己一定不會(huì)完成這個(gè)任務(wù),不僅是因?yàn)闀r(shí)間緊迫,更是因?yàn)槲腋静幌雽W(xué)。此時(shí)父親似乎看透了我的心思,一雙嚴(yán)謹(jǐn)肅然的眼睛緊緊的盯著我。緊接著他以一種不可抗拒的語(yǔ)氣命令我——一定要學(xué)會(huì)。

  我握緊了手,急躁和不安涌上心頭。我慢慢上了自行車(chē),雙腳一離地頓時(shí)失去了控制力,身體隨著車(chē)一齊倒在了泥地之中。我痛得倒吸一口涼氣,隨之而來(lái)我對(duì)上了父親的眸子,他就這么緊緊地盯著我,雖然無(wú)言我卻懂得了什么,我迅速地從地上爬起來(lái),又是一次嘗試。我從父親眼中看到了喝彩,一種無(wú)可言說(shuō)卻急劇感染力的鼓勵(lì)。

  那日我摔倒爬起無(wú)數(shù)次,直到驕陽(yáng)換成了素娥,直到我也為自己喝彩。一更天了,我也仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)。父親沒(méi)有失望,我也沒(méi)有辜負(fù)父親的期望。我拋棄了那副自卑萬(wàn)能的虛弱外殼,拋棄了那副悲觀(guān)消沉的德行,以自信向上的人生態(tài)度,迎接生活的種種不順。

  我時(shí)常想念起那晚的夜景,父親騎著自行車(chē),自行車(chē)上坐著我。從村到家的一路上斑駁陸離的燈光燭火,以及推看門(mén)時(shí)母親和弟弟喜悅的面頰……

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