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靠誰來支撐自己作文（通用41篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的靠誰來支撐自己作文，歡迎閱讀與收藏。
靠誰來支撐自己作文 篇1
命運(yùn)的患得患失有終究會(huì)來臨，但是這心中的委屈又將會(huì)像誰傾述？這其中的若有所思都將會(huì)更好的展現(xiàn)出來！未來的你有將會(huì)是何去何從？這樣的結(jié)果有同樣使你所想要的嗎？考試來支持自己，也許這命運(yùn)的抉擇都會(huì)來自自己。這心靈的觸動(dòng)都將會(huì)畢生難忘的！唯有自己的精神食糧才能夠真正的滿足！相信這生活，相信這命運(yùn)，無論怎樣，都需要自己的堅(jiān)持！唯有堅(jiān)強(qiáng)才將會(huì)是真！這人生我們都曾走過！選擇好這一切，那便都將會(huì)是非常精彩的！
經(jīng)歷
也許，這經(jīng)歷的不同則是現(xiàn)在所要改變的。這人生還很漫長，這風(fēng)雨都曾走過。去尋找這未來的人生之路，如果失去了，便都會(huì)是慢慢的遺憾。與其選擇這樣，那就最好最初，至少那樣的初心會(huì)一直在。至少那心中的守候從未改變。如果說經(jīng)歷是殘酷的，但結(jié)局中就是美好的�；赝@最初，滿滿辛酸淚。那就做好現(xiàn)在，至少這樣不會(huì)失去一切。至少我們?cè)?jīng)都努力過。這經(jīng)歷都將靠自己來支撐。也許這道路的崎嶇，但依舊要坐到從前。至少這青春都無怨無悔。感謝著生命中有你，感謝這未來的天空更加的燦爛多姿！生命則需要?jiǎng)恿�，明天都將�?huì)更加美好！
挫折
或許，在這人生當(dāng)中，我們總是要付出的太多，因?yàn)檫@人生，這命運(yùn)，我們都曾走過！這患得患失的`感受又將會(huì)是同樣的重要。如果在這人生之中，沒有挫折，那都將會(huì)是不精彩的。這一切的長存又同樣回憶會(huì)一直的守護(hù)。也許這就是陪伴。挫折往往是造就人才，那就做好現(xiàn)在，懂得珍惜都將會(huì)失真！相信著未來的一切都將會(huì)是屬于我的。挫折改變一切，命運(yùn)決定一切，做好現(xiàn)在，此時(shí)的擁有都將會(huì)是所有！
這個(gè)世界很大，充滿著辛勤付出與汗水。與此同時(shí)，未來的一個(gè)你，更需要你的擁有，你的所有將會(huì)決定這一切！靠誰來支撐自己，那便會(huì)是自己。自己的獨(dú)一無二將會(huì)散發(fā)獨(dú)特的光芒！相信，這生活的不易，我們的改變。未來的我，將會(huì)更好。靈魂的付出將會(huì)改變一切。相信，自己的不斷創(chuàng)新便都會(huì)是一切。造就人才，選擇付出，未來都將會(huì)是更好的！
經(jīng)歷總是美好的，挫折造就人才，著未來之路，都將靠自己來支撐！
靠自己來支撐，這命運(yùn)，這人生，都將會(huì)是更加充實(shí)！
靠誰來支撐自己作文 篇2
有了根的支撐，大樹才會(huì)枝繁葉茂；有了細(xì)流的支撐，大海才會(huì)廣闊無垠；有了意志的支撐，我們才會(huì)活得堅(jiān)強(qiáng)與無畏。每個(gè)人都應(yīng)該靠自己支撐自己�？克酥蔚娜酥皇且粫r(shí)的聰明者和幸運(yùn)者，就像是風(fēng)化的基石支撐的高樓大廈，隨時(shí)都有可能坍塌。任何人都支撐不起我們的肩膀，除了自己的脊梁！
一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在麥草堆里丟失了他心愛的金表，找了老半天卻一直找不到，于是他找來許多小孩，并對(duì)他們?cè)S諾：誰找到那塊金表就獎(jiǎng)給他一匹強(qiáng)健的騾子。孩子們高興極了，馬上去找。他們找了很久，都沒有找到。眼見天色漸黑，孩子們一個(gè)個(gè)也都失去了信心和耐心，漸漸離去�？墒沁�有一個(gè)小男孩，依然在認(rèn)認(rèn)真真地找，不放過每一個(gè)地方。他是多么想得到一匹騾子呀！于是他一直找到了深夜，身邊的朋友們?cè)缫鸦丶胰チ�，周圍也變得靜悄悄的，驀地，他的耳朵里傳來了“滴答滴答”豹聲音，他向傳來聲音的那個(gè)地方慢慢走去，終于找到了那塊金表，最終得到了那匹他夢(mèng)想中的騾子。一匹騾子能讓一個(gè)小孩一直堅(jiān)持到深夜，這似乎不可思議。其實(shí)這正是一種意志的支撐！正是他對(duì)那匹騾子的渴望，支撐著他始終不放棄自己的目標(biāo)。這個(gè)世界上，有些人說下了許多豪言壯語，訂下過令人心馳神往的目標(biāo)，可最終卻一事無成，不正是缺少一樣支撐自己的東西嗎？而那種東西又只能從自己身上開掘。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，他們挺過來了；“左丘失明，厥有國語；屈原放逐，乃賦《離騷》”他們沒有倒下。如果不是“究天人之際，成一家之言”這種夙愿的支撐，司馬遷能夠和著淚水著成《史記》嗎？如果不是“心憂社稷蒼生”，半生漂泊孤苦無依的杜甫能留下那么多華章而成為一代詩圣嗎？而天才詩人海子風(fēng)華正茂之時(shí)卻魂斷山海關(guān)，不正是失去“支撐”所致嗎？再想想變法屢次受抵觸的`王安石、輪：奇上的科學(xué)巨人霍金，我們就更不難明白“支撐”對(duì)一個(gè)人的意義了。前幾天，我在報(bào)上看到一條讓人觸目驚心的消息：我國每年平均的自殺人數(shù)已達(dá)28萬，自殺未遂者達(dá)150萬！嗚呼，在生活條件日益得到改善的當(dāng)今時(shí)代竟會(huì)如此！這難道不能引起我們深思嗎？
從溫室里長大的同胞們，請(qǐng)鑄煉好自己的脊梁，明天的太陽還得靠我們托起！
靠誰來支撐自己作文 篇3
一個(gè)人來到世界上，都會(huì)受到親人的保護(hù)，也渴望得到親人的保護(hù)。但是，我們何時(shí)想過：萬一親人不在了，怎么辦？前段時(shí)間看到一則新聞：一個(gè)人因父母皆不在，結(jié)果被活活餓死。這或許很可笑，但也是一聲警鐘，它告訴我們：沒有誰能永遠(yuǎn)陪著我們
相反，《走一步，再走一步》就給我們講述了一個(gè)父親的智慧：當(dāng)孩子在危險(xiǎn)中的時(shí)候，他不是直接去救孩子，而是指導(dǎo)他，交給他逃出恐懼的方法，鍛煉了孩子的自信，讓他真正意識(shí)到：我能和正常人一樣！
是的，某些時(shí)候，我們只能靠自己！
記得十歲那年的暑假，我和媽媽、表哥一起去游泳。剛開始在淺水區(qū)，但覺得不夠過癮，畢竟淺水區(qū)人多，很難放開游，便壯著膽子向深水區(qū)游去。在深水游果然不錯(cuò)，但是游了一會(huì)兒后就覺得累了，便想像在淺水區(qū)那樣站住休息一會(huì)兒，但卻忘了這是深水區(qū)，猛然一沉使我覺得很不舒服，要糟糕！我一下子激發(fā)了人體求生本能，下意識(shí)展開了終極自殺式——狗刨。這種方式不僅耗費(fèi)體力，而且移動(dòng)極慢，簡(jiǎn)直像蝸牛爬一樣，照這樣下去，我遲早會(huì)被淹死，我只能扯開嗓子喊救命，但還沒喊出來就嗆了一口水，只能自己游過去了！但這樣還是會(huì)被淹死的。這可不行，李白曾說過：“天生我材必有用”。我死了，國家就少一個(gè)納稅人啊！想到這兒，我便更賣力的向岸邊游去。眼看就要到岸邊了，卻沒了力氣。即將成功時(shí)放棄，實(shí)在太可惜了！不，溺水——不是我今天的結(jié)局！我使出平生最大的力氣，以最標(biāo)準(zhǔn)的'蛙泳姿勢(shì)到了岸邊，沒有欣喜，只有大聲喘氣的聲音……
直至今天，讀過《走一步，再走一步》后，我才知道，如果那天，哪怕有人碰我一下，我就會(huì)放棄，不死也三天不用喝水了，正如文中那位極具智慧的父親，倘若他親自上去救那孩子的話，那孩子就會(huì)喪失挑戰(zhàn)困難的勇氣，失去中流砥柱的力量！
只能靠自己，這便是真理。
靠誰來支撐自己作文 篇4
顛沛流離的生活過去了，換之而來的是幸福的時(shí)光。然而我開心不起來。朋友轉(zhuǎn)身頭也不回的離開，親戚的冷眼相對(duì)，讓我在困境中快要窒息，最終我選擇了自己打拼，靠人不如靠己。
朋友再多，知心的沒有幾個(gè)，能與你同甘共苦的沒有幾個(gè)。親戚，呵呵，這兩個(gè)字眼在我的心里好陌生，之前有錢時(shí)他們的阿諛奉承和沒錢時(shí)的冷眼相對(duì)讓我的心好痛。對(duì)，媽媽告訴過我，靠人不如靠己，自己也有手有腳，我不需要你們的憐憫，也可以活的很好家里有急事，姐姐準(zhǔn)備回家，剛走出校門，被一輛逆行且速度特別快的電動(dòng)車撞飛到兩米外的路邊。疼痛隨身襲來，大聲的哭，圍觀群眾越來越多，大家都是抱著看熱鬧的心態(tài)來看，還有人暗聲低估看樣子傷得很重，肇事老頭把姐姐的包和鞋子撿起來放在姐姐旁邊騎車走了，沒有人阻攔，就眼睜睜看著肇事者離開。至始至終沒有一個(gè)人打120急救電話，甚至一聲簡(jiǎn)單的“你還好嗎？”也沒有。姐姐的同學(xué)看到疼的直哭的`姐姐也當(dāng)沒看見轉(zhuǎn)身離開了。更讓人感到痛心的是事故發(fā)生在學(xué)校門口，校警和門衛(wèi)卻置之不理。說到這里，我實(shí)在是覺得寒心，冷漠的中國人，你們的心何時(shí)才會(huì)溫暖點(diǎn)�？吹浇憬愕膫�，淚水模糊我的雙眼，姐姐告訴我，“我這就是一個(gè)實(shí)例，在外面，只要靠自己，別人不會(huì)幫你的”對(duì)，媽媽告訴過我，靠人不如靠己。在這個(gè)充滿勾心斗角的世界里，幫助你的人很少，如果你想要成功，就需要付出努力，付出比別人還要多百倍的努力，這個(gè)過程是成功者的必經(jīng)之路，沒有捷徑，路途中充滿荊棘，充滿陰暗。不要想著誰可以幫你，不要想著用錢可以買到朋友，這個(gè)路途只有你自己，孤軍奮戰(zhàn)的滋味不好，但請(qǐng)記住一句話，梅花香自苦寒來，沒有一雙慧眼，沒有一顆明智的大腦，沒有一顆忍受孤獨(dú)的心，你最終只能是失敗者。
孤軍奮戰(zhàn)，成功就在前方，路途沒有人可以幫你，靠人不如靠己。
靠誰來支撐自己作文 篇5
毛蟲能變蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它；蚯蚓會(huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它；蝸牛的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以背負(fù)著一個(gè)又硬又重的殼，不靠天，不靠地，靠自己保護(hù)自己。
生活中，有時(shí)我們也許可以依靠別人，但生活是自己的，難道就要一味地依靠別人嗎？當(dāng)然不是，別人可能靠不住，有時(shí)不明智地依靠只會(huì)使雙方都吃虧。
記得以前上小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候，我與江安琪是同桌。上課時(shí)，她沒有認(rèn)真聽講，寫作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì)做，便向別人要來作業(yè)本，抄別人的答案。而回到家，她則捧著手機(jī)搜答案，自己完全不動(dòng)腦思考。所以，她的成績(jī)很不好，還經(jīng)常遭到老師的批評(píng)。有一次數(shù)學(xué)考試，她從書包里拿出幾張水果卡片，指著考卷上一道題，偷偷對(duì)我說：“你教我這道題，我把卡片給你�！边@幾張卡片我太想要了，于是欣然答應(yīng)了，馬上將手移開，讓她看我的答案。從那以后我們就經(jīng)常進(jìn)行著這種“公平交易”。幾次考試下來，倒也相安無事�？赡苁墙茬骺荚嚦煽�(jī)異常引起了老師的警覺，一天考試，老師雖然在班級(jí)里四處巡視，但眼睛卻死死盯著江安琪。江安琪也覺察到了這一點(diǎn)，一時(shí)半會(huì)兒不再看我的答案。但她又有許多題不會(huì)做了，便悄悄將水果卡片塞給我。我照例移開雙手，將答案展示出來。這時(shí)，老師便悄無聲息地走了過來，江安琪才剛拿起筆，還沒寫下一個(gè)字，便被一把揪住，我也被拉了出來，跟著老師去辦公室里“喝茶”了。后來的事，大家不用猜也知道：水果卡片被沒收，我和江安琪都被罰寫檢討書。這就是依靠別人的下場(chǎng)。
也許，有人會(huì)問：依靠運(yùn)氣行嗎？當(dāng)然不行！小學(xué)的考試沒有盯得那么緊，也許有人能鉆空子而不被發(fā)現(xiàn)。但是，我覺得這些人該好好想想：這樣真行嗎？到了以后，中考、高考，你還能偷看嗎？你用什么方式偷看呢？這時(shí)，運(yùn)氣便靠不住了。所以，還是靠自己最好。
正如蝸牛一樣，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到種種困難和挫折。這時(shí)，我們要持之以恒，與困難抗?fàn)幍降祝@樣方才能取得勝利。所以，我們要像蝸牛一樣用自己的殼保護(hù)自己，而這層殼就是每個(gè)人都應(yīng)具有的頑強(qiáng)的意志力！
靠誰來支撐自己作文 篇6
如果不依靠你自己，等到別人幫你時(shí)，已經(jīng)晚了，那時(shí)，即使你后悔莫及，也不能挽回一切。
今天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻，視頻講了許多人生哲理，其中，有一個(gè)是：別等待別人幫你脫殼，要依靠你自己去掙扎。
的確，一個(gè)蟲子，化蛹很長時(shí)間了，一直沒有從蛹中突破出來。有一天，一個(gè)好奇的好男孩看到這個(gè)蛹后，便決定剪開這個(gè)蛹以幫助蟲子化蝶�？墒�，當(dāng)蛹剪開后，出來的蝴蝶，翅膀竟然張不開以至于無法飛翔，幾天后，這個(gè)蝴蝶便死亡了。而與那個(gè)蟲子同時(shí)化蛹的.，早已從蛹中掙脫出來，化成蝴蝶，飛翔天空了，唯有它，一直不掙扎出來，靠別人來幫助自己，結(jié)果，連飛翔的能力都沒有。
如果讓別人來幫助你，你只能一無所有，但是，如果你依靠自己掙扎，一定會(huì)飛向遠(yuǎn)方。
有時(shí)，人也這樣，一杯甜水，一杯苦水，如果先喝了甜水，讓別人來幫助你，你只能不如那些先喝苦水，依靠自己掙扎的人，甚至一無所有，和那只蝴蝶一樣，被淘汰。
學(xué)習(xí)，也是這樣，如果依靠老師的督促，不自己去努力掙扎，去喝甜水，定會(huì)失敗，最終成為學(xué)渣。如果努力拼搏，發(fā)瘋似的學(xué)，喝苦水時(shí)，定會(huì)比那些“喝甜水”厲害，最終成為學(xué)霸。
當(dāng)那些“喝甜水”靠別人的幫助的人長大時(shí)，他一定會(huì)喝到“苦水”，有輕快，變成勞累，一無所有，可是那時(shí)，結(jié)局已經(jīng)無法改變。而那些“喝苦水”依靠自己掙扎的人呢，變成了“喝甜水”，他們的生活定會(huì)幸福，擁有的，變得更多。
馬云三次高考失敗，他依然自己掙扎，復(fù)讀繼續(xù)高考，結(jié)果，現(xiàn)在的他，成為大名鼎鼎的阿里巴巴的創(chuàng)始人之一。王健林，15歲那年，成為森工局下屬的營林處的職工，16歲毅然參軍，23歲，他便創(chuàng)立萬達(dá)集團(tuán)，掙扎到現(xiàn)在，他成為了中國首富。
他們都是曾經(jīng)“喝過苦水”依靠自己掙扎的人，可是現(xiàn)在呢，他們“喝著甜水”，看著那些曾經(jīng)“喝甜水”的人一無所有。
所以，莫等待別人幫你，只能依靠你自己，要不然，你會(huì)一無所有。
靠誰來支撐自己作文 篇7
時(shí)間就像一位短跑冠軍，伴隨著它的腳步，我們迎來了期中考試，在考場(chǎng)上我做了一個(gè)正確的決定。
考試開始了，我的后面坐著一個(gè)在班里成績(jī)不是太好的學(xué)生，人稱阿豪。他有個(gè)毛病，只要遇到不會(huì)的題，就會(huì)發(fā)出“嘶……嘶”的聲音。
不料這次他想到了我，因?yàn)槲以诎嗬锏某煽?jī)很穩(wěn)定。他趁監(jiān)考老師不注意，用一支筆碰了碰我，我沒有理會(huì)他，他忍不住了，便扔了一個(gè)紙團(tuán)給我。
我看在往日的'情份上打開了那個(gè)紙團(tuán)，紙團(tuán)上又潦草又難看的字體我看了半天才看出來，“兄弟，幫我寫一下第五大題的3、4小題，拜托了！”我想都沒想就把它當(dāng)廢紙一樣扔了，他看見了露出一臉生無可戀的表情。
考試結(jié)束以后，他急匆匆地來找我說：“兄弟，考場(chǎng)上的紙條你沒看見嗎？”我倒是十分鎮(zhèn)定地回答：“看見了，你不就是讓我寫一下答案嗎？”“那你為什么不幫我？”他的語氣充滿了氣憤和疑惑。
“為什么？我告訴你，你覺得我給你答案是在幫你，其實(shí)這是在害你！”我說這話的時(shí)候表情十分地嚴(yán)肅，送你一句話：“別人幫得了你一時(shí)，但幫不了一世，靠人不如靠己，”說完我就走開了。
在人生道路上：自己動(dòng)手，豐衣足食，靠人不如靠己。如果連這一點(diǎn)做不到的話，那你的人生和一條“寄生蟲”有什么區(qū)別呢？又怎么會(huì)有燦爛如花地人生呢？
靠誰來支撐自己作文 篇8
那是一個(gè)陽光明媚的早上，母親對(duì)我說：“朵朵，媽媽給你報(bào)了一個(gè)英語培訓(xùn)班，你一定要好好表現(xiàn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到了培訓(xùn)班。
在培訓(xùn)班上課不到一周，我發(fā)現(xiàn)了一件“好事”：班級(jí)里有一個(gè)特別優(yōu)秀的同學(xué)，誰跟他分一組誰就走運(yùn)，簡(jiǎn)直就像是他把井水打好，放在你家里，你就可以隨便使用了；而跟他以外的其他人分在一組你就十分辛苦，就像是你要一大早跑個(gè)十里路，辛辛苦苦把井水拎到家里才能享用。最關(guān)鍵的還有：有可能你辛辛苦苦想出來的成果還要被老師否認(rèn)，甚至批評(píng)與指責(zé)。因此，我千方百計(jì)地想跟他分在一組，好在老天爺沒有辜負(fù)我的苦心，我如愿地和他分在了同一組中。于是，我每天都得到老師的表揚(yáng)，就連同學(xué)們也夸贊我。我心里既開心又不安。
有一天，我像往常一樣吹著小曲興高采烈地來到培訓(xùn)班時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他不在。老師說他有事，請(qǐng)假不來了。我的心頓時(shí)變得忐忑不安起來，而其他同學(xué)卻顯得很開心，他們興奮地拉著我，想分到我這組來，也想享受被贊揚(yáng)的美妙感覺。我心里更加不安了：真正的靠山不在了，而同學(xué)們卻以為我可以做他們的靠山，天知道，我根本就做不來靠山�。《幌氲酵瑢W(xué)們崇拜我的眼神，老師信賴我的目光，我咬咬牙對(duì)自己說：“好同學(xué)已經(jīng)走了，今天正是你大大表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，你一定讓老師和同學(xué)們看看你的閃光點(diǎn)！舞臺(tái)已經(jīng)在你眼前了，你還等什么？沖上去吧！朵朵，那個(gè)舞臺(tái)是屬于你的，你才是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣！”
“溜溜球（我英語課上的'名字），這道題目怎么做，你教教這三個(gè)小傻子吧！”耳旁傳來了老師信任又親切的話音。是啊，我平時(shí)跟優(yōu)秀生沒少得到老師的表揚(yáng)。上課發(fā)言積極，老師自然是器重我了。我顫顫巍巍地站了起來，同學(xué)們都用乞求的目光望著我，仿佛在說：“靠山，現(xiàn)在靠你了，快說吧！”我支支吾吾說了半天，也說不出個(gè)所以然來。同學(xué)們的期盼轉(zhuǎn)化成了無奈和諷刺，老師臉上的期望變成了口中的嘆息：“哎……”霎時(shí)間，教室里安靜極了，靜得只有師生們的呼吸聲，我呆呆地站住了，又是羞愧又是不知所措。接下來的課在講什么，我再也聽不進(jìn)去了……
在回家的路上，剛才的一幕一直回蕩在我的腦海里，這次痛苦的經(jīng)歷，讓我悟出了一個(gè)道理：靠人不如靠己。
靠誰來支撐自己作文 篇9
機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)需自己把握，生活是自己的五線譜，為什么不親自演奏好它？
人需要不斷打碎自己，更應(yīng)該重新組裝自己。努力奮斗，天空依舊美麗，夢(mèng)想仍然純真，放飛自己，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好。過去與未來，都離自己很遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在，抓住當(dāng)前。如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的'幫助。
生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。
靠誰來支撐自己作文 篇10
課余10分鐘，同學(xué)們?cè)谝黄痖e談，其中一位同學(xué)唉聲嘆氣地說：“可惜我的父母不是大學(xué)畢業(yè)生，也不是教師，否者我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的�！蔽也煌馑挠^點(diǎn)。我的觀點(diǎn)是：搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學(xué)畢業(yè)生，是不是老師并不能決定自己學(xué)習(xí)的'好壞。
常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！备改咐蠋熃o我們指明一個(gè)方向，指出學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，鉆研就要靠我們自己�，F(xiàn)在的學(xué)生們都希望自己遇到好老師，希望自己有一位當(dāng)教師的家長。這只是要求有個(gè)領(lǐng)進(jìn)門的好“師傅”，而沒有考慮本身如何去“修行”，如何付出努力搞好自己的學(xué)習(xí)，這是一種貪圖省力的想法。這種想法是錯(cuò)誤的。請(qǐng)記�。阂氚褜W(xué)習(xí)搞好全靠我們自己。
靠誰來支撐自己作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。這句話，我實(shí)在語文書上的十三課“和時(shí)間賽跑”上找到的。人生的路就像沒有盡頭的軌道，我們走啊，走啊。
在爸爸媽媽的眼里，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。但是我并不這么認(rèn)為，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)長大，我們應(yīng)該是一個(gè)“小大人”才對(duì)��！也許爸爸媽媽有的時(shí)候會(huì)忽視我們的存在，甚至忘記我們。我們是不是應(yīng)該要破口大罵呢？如果你說是的'話，那就證明你的心靈里面根本就是沒有長輩這兩個(gè)字的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，從小學(xué)起。正所謂，少年不努力，老大徒傷悲。
目前，依靠爸爸媽媽幫忙收拾書包，洗澡等等的兒童站百分之五十六。這些人長大以后肯定非常懶散。為什么呢？因?yàn)殚L大以后需要靠自己的雙手去養(yǎng)活自己，這個(gè)知識(shí)關(guān)系到我們長大以后在社會(huì)的地位！所以我們要從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
希望每位同學(xué)都能像以上的規(guī)定去做，長大以后才能做一個(gè)杰出的人！
靠誰來支撐自己作文 篇12
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干；靠人靠天靠祖上，不是真好漢！”這個(gè)名言警句告訴我們：靠別人不如靠自己。
是�。e人也有幫不了自己的'時(shí)候。魯賓遜在孤島上時(shí)不也是靠自己的嗎？魯賓遜在島上的時(shí)候主要講：魯賓遜乘船時(shí)被風(fēng)浪卷到島上，他便僅靠自己的雙手和船上帶來的簡(jiǎn)陋的工具、簡(jiǎn)單的食物以及一點(diǎn)材料構(gòu)筑了一個(gè)他自己的王國。他來這段時(shí)間里靠了別人嗎？沒有。他自己建筑的這個(gè)“王國”。我想：我們不也有別人幫不了的時(shí)候嗎？那樣我們就只能靠自己了。我就有別人幫不了的時(shí)候：這學(xué)期末考試，我在語文上出現(xiàn)了的時(shí)候：這學(xué)期末考試，我在語文上出現(xiàn)了個(gè)難題：附加題的三小題的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤有三個(gè)，可我才找到一個(gè)。我看了看短文，又拼命地想，可怎么也找不到。我的腦子里亂成了一鍋粥，頭都在不斷地冒汗，汗水足有黃豆般大，不停地從我頭上落下來。這時(shí)，我多想找個(gè)人商量商量��！可現(xiàn)在只有靠自己了。于是我又讀短文，又使勁找，忽然我眼前一亮：原來是標(biāo)語的引號(hào)打成書名號(hào)了。一邊一個(gè)，剛好兩個(gè)呢！我便立刻把它改了過來。
我讀了這一段《魯賓遜漂流記》，明白了這個(gè)道理：求別人、靠別人，永遠(yuǎn)不如靠自己！
靠誰來支撐自己作文 篇13
所謂萬丈深淵，努力攀爬，自能受萬人矚目。我曾聽過一個(gè)故事，里頭說：一頭驢不慎落井了，它呼救，主人卻因其年老而選擇活埋，而驢子卻將落下的土踩在腳下，最后瀟灑自如地從井里走了出來。
無疑這驢子十分聰明!人的一生，未必都能一帆風(fēng)順、蕩氣回腸，所以身處逆境之時(shí)，與其依賴別人幫忙，不如靠自己奮力一搏。
低頭沉思，有時(shí)候自己的能力足以解決眼前的難題。人生在世，每個(gè)人皆是與世無雙的，可因外界環(huán)境影響，我們或多或少會(huì)自卑，這時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)念想想，自己的能力真的不堪一提嗎?正如《少年的你》中的陳念，面對(duì)魏萊等人的欺凌，剛開始選擇報(bào)警，這確實(shí)是明智的做法，但警官也無法時(shí)刻保護(hù)陳念。有一次，她們提著老鼠去捉弄陳念時(shí)，但陳念卻打不通求救電話，不得已才急中生智，躲進(jìn)垃圾箱，所以才化解了困難。沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結(jié)束的沉淪，所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來。面對(duì)霸凌，她似驢子那樣把困難踩在腳下，最終取得優(yōu)異的高考成績(jī)。驢子和陳念的經(jīng)歷完美的詮釋了靠別人不如靠自己的真理。
低頭沉思，有時(shí)候換種方式也會(huì)找到通向羅馬的路。條條大路通羅馬，面對(duì)挫折，換一種思維方式，如同驢子面對(duì)迎頭而來的`沙石，停止了呼救，反而讓泥土成為自己的墊腳石，助自己爬上枯井。試想，驢子一味呼救而不自救，那等待它的便只有死亡。而在源遠(yuǎn)流長的音樂文化史上，貝多芬是一個(gè)值得銘記的驕傲。對(duì)于音樂家來說，聽覺至關(guān)重要。然而在他剛過而立之年時(shí)，他便已經(jīng)失聰了。剛開始他變得十分孤僻，甚至一度絕望想到尋死。但是他認(rèn)為用死來解脫耳聾的痛苦，是懦夫所為。于是，他發(fā)出了自己人生的最強(qiáng)音：我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想使我屈服!所以他創(chuàng)作了很多震撼人心的作品，成為樂壇上的一顆璀璨之星。對(duì)啊，我們既然還在這個(gè)光怪陸離的世上活著，何必庸庸碌碌荒廢寸許光陰?不如試一場(chǎng)坦蕩之行，直迎萬箭，體會(huì)一回豪氣萬丈，笑向蒼穹。
低頭沉思，有時(shí)候壓力也是登上成功彼岸的墊腳石。若非直面生死，驢子也不會(huì)奮力拼搏。人也一樣，都是被逼出來的，每個(gè)人都有無限的潛能。就如：二戰(zhàn)時(shí)期，德國軍隊(duì)攻打莫斯科，戰(zhàn)況十分激烈，蘇軍節(jié)節(jié)敗退。這時(shí)蘇聯(lián)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人說：我們不能再后退了，如果我們懦弱下來，蘇聯(lián)便打不贏這場(chǎng)仗。我們的國家將不復(fù)存在，我們的百姓也會(huì)淪為奴隸，永遠(yuǎn)被人踩在腳下。所以蘇聯(lián)軍隊(duì)必須贏。在空前的壓力下，蘇軍扭轉(zhuǎn)乾坤，取得了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。我們要有生于憂患，死于安樂的意識(shí)，更要有將困難踩在腳下的魄力。換位思考，壓力與動(dòng)力也是驢子重見天日的關(guān)鍵。
人生苦短，一路風(fēng)景，一路艱辛。塵事紛擾，別人幫得了一時(shí)，卻幫不了我們一世。與其靠別人，不如靠自己。正如宮崎駿所說，不管前方的路有多苦，要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。奮斗的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲;奮斗的信念能開辟出世間最廣闊的天地;奮斗的青春能綻放出最迷人的光芒。讓我們初心不改，不畏艱難，靠自己親繪出青春的藍(lán)圖，豈不美哉?
靠誰來支撐自己作文 篇14
從小到大，我便喜歡自己一個(gè)人。我不喜歡四處瘋跑，我是個(gè)另類。以前是鶴立雞群的奇異，現(xiàn)在是泯然眾人的藏匿。我有自己的世界，我在自己的世界里創(chuàng)造著屬于自己的歡樂。沒有懂得便我自己懂，沒有喜歡又如何？自己信由灑脫，何必在意別人那是非？
我的生命中不爭(zhēng)不搶不隨大流，我只會(huì)靠我自己。你們議論我不懂形象瘋瘋癲癲，子非我安知吾之樂？我若整天把時(shí)間花在打扮上，也許我也很時(shí)尚，估計(jì)便不會(huì)有現(xiàn)在快樂的`我了。我會(huì)整天在意別人對(duì)我的看法，人累心更累……更何況我比較怕麻煩，更沒有興趣。打扮與我的前途勾連并不是很大。
我很小就決定自己要干什么，我沒有強(qiáng)大的背景，我也不想下地去當(dāng)農(nóng)民然后隨便找個(gè)人嫁了。有人說我很有野心，有顆居無定所的心。我和那人說：你說的也許吧。我只記得我做的是同齡人不感興趣的事。
我九歲便把北方獨(dú)屬的各種面食了熟于心，十一歲各種家常小菜不在話下。有時(shí)同學(xué)間有說自己不會(huì)做飯的，我戲言：將來居家旅行帶上我，你便不會(huì)愁餓死了。戲言歸戲言，其實(shí)只是習(xí)慣自己學(xué)會(huì)而已。人這一生不可能總有人陪著你，一個(gè)人要學(xué)會(huì)照顧自己。將來總有一天會(huì)一個(gè)人闖蕩天下，先保證自己不會(huì)被餓死，有一個(gè)健康的身體，才可一路暢行無阻。那人的確說對(duì)了，世界這么大，我想去看看。也許，從那么小會(huì)做飯，便是一個(gè)因吧。
從幼兒園開始折紙，做手工到現(xiàn)在，一直安安靜靜，練就了不屬于同齡人的沉靜。與青春朝氣的她們相比，我更似是在煙雨江南中行走的民國姑娘。我沒有同齡的瘋狂，我向往原野深處的寧靜。只有寫作、折紙才是我心之所屬。DJ的舞臺(tái)樂引不起我的注意。我只知道我一定要堅(jiān)持下去，你們是自己的玩樂，而我是想象的未來。
任何夢(mèng)想沒有實(shí)際行動(dòng)都是扯淡，讀書用時(shí)方恨少就為時(shí)已晚�，F(xiàn)在想干什么就趕快行動(dòng)，磨磨嘰嘰像個(gè)娘們百年功難成。此時(shí)再不努力，更待何時(shí)？我們十七八歲的年紀(jì)，正是奮斗的好時(shí)候。要記得，我們誰也靠不起，靠天靠地只能靠自己。
靠誰來支撐自己作文 篇15
有一天，小蝸牛離開自己的媽媽，獨(dú)自去看世界。它背著重重的殼，爬呀爬呀，卻怎么也爬不快。天氣很好，小動(dòng)物們都出來曬太陽，小蝸牛一邊爬，一邊跟自己的小伙伴們打著招呼：“你們好呀，朋友們�！�
小蝸牛一直以為別的動(dòng)物和自己一樣，都是背著殼的。可是，他遇見的.許多小動(dòng)物都沒有殼，只有自己背著重重的殼，丑陋不說，行動(dòng)還非常不便。
小蝸�；厝栕约旱膵寢專骸盀槭裁次覀儚纳聛�，就要一直背負(fù)著這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽說：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐啊，就只能爬，可是又爬不快。但是這個(gè)殼可以保護(hù)自己�！�
小蝸牛又接著問：“那毛毛蟲姐姐既沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽說：“那是因?yàn)槊x姐姐將來能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。”
小蝸牛又問道：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭呀，他也爬不快，更不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽說：“那是因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他��！”
小蝸牛傷心地哭了起來：“我們好可憐��！天空不保護(hù)我們，大地也不保護(hù)我們，我們可怎么辦�。俊�
蝸牛媽媽安慰他：“孩子，我們沒有別人保護(hù)，但是我們可以自己保護(hù)自己。你看，毛毛蟲姐姐沒有殼，蚯蚓弟弟沒有殼，只有我們才有殼。他們都要靠別人保護(hù)，只有我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
靠誰來支撐自己作文 篇16
在我二年級(jí)的時(shí)候，父母在外面工作，到晚上才回來，所以周末我就是家里的“小霸王”。
有一次，媽媽早上上班前叮囑我：“今天你要把書桌上的書本整理好，媽媽晚上回來要檢查哦！”我不耐煩地應(yīng)了幾句：“好好好！”就接著繼續(xù)打游戲。
下午我在寫作業(yè)的`時(shí)候，忽然想起媽媽交代給我的任務(wù)。可是，我還想看電視呢！我把目光轉(zhuǎn)向正在玩耍的兩個(gè)弟弟，心里有一種想法：我可以叫弟弟們做啊！我快步走向弟弟，笑著跟他們說：“你們把桌子上的書整理，再用抹布抹一下，做完了我就給你們玩電腦好不好？”弟弟們先沉思了一會(huì)兒，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。他們先把桌子抹了一遍，接著把書本擺滿了桌面。我看了，開心的想：完成了媽媽的任務(wù)，就可以開心地玩了。當(dāng)我準(zhǔn)備去看電視的時(shí)候，弟弟們竟然在用書本在搭積木！我怒氣沖天地說：“你們?cè)趺茨馨炎约旱膭趧?dòng)成果給毀掉？算了，你們?nèi)タ措娨暟�，我來整理！�?/p>
我用不到五分鐘的時(shí)間整理好這些書，媽媽也回來了�？吹秸R的書桌，媽媽高興地說：“整理得真干凈，今天給你們做好吃的！”弟弟們聽了，高興地跳了起來。
我們應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事，不要太懶惰，不然長大后什么是都不會(huì)做！
靠誰來支撐自己作文 篇17
黃昏，天陰沉沉的，從遠(yuǎn)處飄來了一片黑云，森林里不時(shí)傳來幾陣“轟轟”聲，空氣悶熱的，暴風(fēng)雨就要來了，森林里的動(dòng)物都驚慌地躲藏。
小鳥急忙躲進(jìn)樹洞里，螞蟻嚇得趕快爬回地洞，小蝸牛也收起身體，縮到殼中，“轟、轟、轟轟”悶雷又吼了幾聲，閃電隨時(shí)就到了，“唰唰”傾盆大雨暴發(fā)了，一發(fā)不可收拾，樹葉被刮得滿天亂飛，小鳥安祥地躲在樹洞里看著外面鋪于蓋地，突如其來的暴風(fēng)雨，長長舒了一口氣，嘆息道：“太可怕了，幸虧有大樹森林保護(hù)我，它就是我的家，不然，我就要被大雨打落到地上了。螞蟻和伙伴躲在擁擠的地洞里感慨道：”幸虧有朋友保護(hù)我，不然，我就要被大水沖走了�！蔽伵Ｔ谧约旱男》孔永锸孢m地睡著了。
外面的世界電閃雷鳴，不一會(huì)兒，雨下得更大了，花兒在風(fēng)雨中不停要搖擺，閃電猛地一下飛馳而來，劈開了無盡黑夜，大樹被閃電猛然而至的`氣勢(shì)壓倒了，小鳥的家搖搖晃晃地摔在了地上，它驚慌失措被拋在風(fēng)雨中，越積越多的雨水分成了許多小支流全都無家可歸，一命嗚呼，森林里的動(dòng)物都驚慌得不知所措。
暴風(fēng)雨肆虐了一整夜，雨過天晴之后，天亮了，太陽緩緩地爬上了地平線，小蝸牛愜意的展開身體，在大地上曬太陽。在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，這幼小的生命奇跡般地生存了下來，因?yàn)樗郎娌豢刻�，不靠地，靠的是自己�?/p>
靠誰來支撐自己作文 篇18
“看！那是什么？”三姑突然叫住了我，我連忙駐足。只見在路邊的花葉上有一個(gè)蟬蛻皮后剩下的殼。
我連忙拿起它仔細(xì)端詳：這是一個(gè)棕色略帶透明的外殼，拿在手里很輕。它很小，還沒有半個(gè)手指大，但是卻十分“精致”每一個(gè)細(xì)節(jié)都沒有損壞。
這個(gè)殼是蛻變時(shí)痛苦的見證：只見它的眼睛睜得大大的全神貫注的凝視著眼前的這片綠葉，既充滿了痛苦又充滿了快樂，因?yàn)檫@一刻他又要成長了！它的每一個(gè)神經(jīng)都在緊緊繃著、沒有放松，肢體緊緊的勾著樹葉，仿佛只有這樣才能使出全力掙脫束縛……它的緊閉著，那是為掙脫束縛實(shí)處的全部力氣的象征……
我靜靜地看著這個(gè)小家伙，心中充滿了敬佩！多么堅(jiān)強(qiáng)呀！
大自然就是這樣，雖然看起來殘酷但是卻是為他們的成長帶來了很大的`好處。畢竟不知道痛苦、不學(xué)會(huì)自食其力，怎么能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中生長呢？
而相比之下我們似乎缺少了這樣的磨難與精神，餓了我們靠家長；問題不會(huì)了靠老師……那我們什么時(shí)候靠過自己呢？別人不能隨同我們一輩子，我們也不能依靠別人一生，那么就學(xué)那小小的蟬吧！
信誰，也不如靠自己。
也許我們不會(huì)有像蟬一樣那么痛苦的經(jīng)歷，但我們難免會(huì)遇到大大小小的困難，但是無論怎樣都要相信自己……
只有靠自己，我從小小的蟬身上學(xué)到的道理…………
靠誰來支撐自己作文 篇19
我們生活中不可以只靠一個(gè)力量，也不可以用一個(gè)力量。有了力量才可以把一個(gè)人拉到最后，才可以去做一些自己想做的事。我們的人生才剛剛起步。
我們的人生，便是一個(gè)無法改變的過程，一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能完成的過程。一個(gè)人的成功和成功，就是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的資格去完成這個(gè)過程的。
在我看來，人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的是失敗的，有的是失敗的。但是，有的同學(xué)們，我想，人們都知道，人生中沒有失敗的經(jīng)歷，也沒有失敗的經(jīng)歷。
失敗，其實(shí)也是有的事情的.。
有一天，我去看望在一個(gè)工地上工人的時(shí)候，看到一位阿姨正在給一位叔叔工作。一位叔叔看到了一個(gè)工作人員忙碌的樣子，一下子就知道了這個(gè)工作人員正是一位工人。一位叔叔把一位工人的工作全部完成了，我看見了那位叔叔，我想：我的工作是多么的辛苦��！我的工作一定是多么的累，所以，我的工作是多么的累，而不是一天一天的工作。我的工作是多么的辛苦，多么的累，所以，我想做一件事情的時(shí)候，只要是我自己，我就會(huì)去做，而不是去做，而不是去做，而是我去做。
我想，這就是我自己的事情，我想自己的工作是多么的有意義��！
我還想做一個(gè)我自己，但是我知道，人生是一個(gè)無法改變的過程，我們應(yīng)該去做自己，去完成自己，才是最有意義的過程，所以，我想做一個(gè)我自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己。
我想，做一只自己完成的自己，去完成自己吧，我可以的。
靠誰來支撐自己作文 篇20
今天晚上，我正坐在書房，寫著數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料——《53天天練》。前面都做的很好，很順利。
突然，一道標(biāo)有“智慧加油站”的難題把我難住了，它就像是一只兇猛的攔路虎，攔住了我的去路。題目是這樣的：請(qǐng)將16個(gè)棋子分別放在邊長30厘米，20厘米，10厘米的3個(gè)正方形盒子里，使大盒子里的棋子數(shù)是中盒子棋子數(shù)的兩倍，中盒子棋子數(shù)是小盒子里棋子數(shù)的'兩倍，問應(yīng)該如何放置？
我絞盡腦汁，在草稿紙上寫了又寫，畫了又畫，想了很久也沒有做出來，我決定先寫其他的，寫完之后再回過頭來做這道題。
等到所有的題目都做完了，我又反過來做這一道難題。咦，好奇怪，如果在小盒子里裝一個(gè)棋子，那么中盒子就是2個(gè)，大盒子就是4個(gè)，1+2+4=7（個(gè)），棋子多了；如果在小盒子里裝2個(gè)，那么中盒子就是4個(gè)，大盒子就是8個(gè)，2+4+8=14（個(gè)），還是不對(duì)啊！
我忽然想到：這是智巧問題，媽媽說過，要開動(dòng)腦筋，試試換個(gè)角度來思考。如果我三個(gè)盒子疊放在一起，小盒子放中盒子里，中盒子放大盒子里，小盒子放4個(gè)，中盒子放4個(gè)，大盒子放8個(gè)，棋子總數(shù)是4+4+8=16（個(gè)），且倍數(shù)關(guān)系也是正確的。嘿！我算出來了，我激動(dòng)極了！
這次解題，我懂得了一個(gè)道理：我們遇到難題，盡量要自己來，開動(dòng)腦筋，你會(huì)收獲很多的！
靠誰來支撐自己作文 篇21
在新的一個(gè)學(xué)期，我又逐漸長大了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，因?yàn)榭焐狭昙?jí)了。我一心想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但因?yàn)槲矣幸恍┎缓昧?xí)慣和不足，成績(jī)有下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所改變。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了一個(gè)模樣，和之前的我有很大的差異。不但我的學(xué)習(xí)有下降，連性格也開始有點(diǎn)急燥過度而變成有點(diǎn)魯莽的人。
以前，我一直以為家庭作業(yè)而是我和家長共同的作業(yè)。
不久前，因?yàn)椴欢膯栴}我問了媽媽，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來作業(yè)不只是我的事情，也是家長的事。因?yàn)樽璧K，讓我失去了自己思考和自己理解的能力，我因此而后悔讓媽媽替我想辦法。
事情發(fā)展的很不成功，我既失去了愛思考的能力，也失去了提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)。
有一天，媽媽在蘋果手機(jī)上給我看了一個(gè)媽媽寫的“陪孩子做作業(yè)的壞習(xí)慣”，我看完一部分，就立刻明白了學(xué)習(xí)和作業(yè)的真正含義。
原來學(xué)習(xí)是要靠自己的獨(dú)立思考、分析、理解組成的成功藥，我會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣，讓自己光彩奪目，不用別人的缺點(diǎn)來淹沒我的優(yōu)點(diǎn)。
沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)的.主要就是為了我們將來的目標(biāo)，只要學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、“仔細(xì)檢查”、“重復(fù)計(jì)算”、“認(rèn)真完成”，你就是一個(gè)有好習(xí)慣的小學(xué)生。其實(shí)，有的時(shí)候我們光靠自己，也會(huì)有行不通的時(shí)候，那時(shí)，我們借用家長，是可以提高自己的勤學(xué)好問的好習(xí)慣的。
只要你靠自己的努力，你將會(huì)有無限的樂趣和知識(shí)，因?yàn)槟阃耆强孔约旱呐Φ脕淼某删汀?/p>
靠誰來支撐自己作文 篇22
星期六，小精靈駕駛著時(shí)空飛船把我?guī)У搅硕暌院蟆Ｎ揖腕@呆了——只見整個(gè)城市都煥然一新，到處都是幾百層樓高的大廈，天空中到處都是飛行汽車，穿梭在一座座大廈之間，人們上幾百層樓只要做“超級(jí)電梯”，幾秒鐘就能上到。可是，我最想看的還是二十年后的自己。小精靈答應(yīng)了。小精靈帶著我到了一座大樓前，若不是門口掛著“中國人民銀行”六個(gè)大字，我還不知道這是銀行呢！看來，銀行的`變化可真大呀！我和小精靈一起走進(jìn)了銀行，小精靈又帶著我去了行長室，原來，二十年后的我竟然當(dāng)上了銀行行長！我既感到高興又感到激動(dòng)。我不確定地問道：“你……你真的是……是我？！”“是啊！這就是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果喲！”
回到家以后，我得意的想：既然我長大以后已經(jīng)是銀行行長了，那我還讀什么書？于是，我開始上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，我的成績(jī)便一落千丈。老師和家長經(jīng)常找我談話，叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我我就是不聽。
一天，我又讓小精靈帶我去看望一下未來的“我”，小精靈答應(yīng)了。哪里還有什么銀行行長呀？那個(gè)“我”連工作都沒有。我忙問："這是怎么回事啊？你怎么沒工作呀？”那個(gè)我嘆了一口氣，說：“哎，都是我小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才會(huì)沒工作呀！要是那時(shí)候我認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不會(huì)落到這種地步了！”我恍然大悟。
若是小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后怎么能有好工作呢？
靠誰來支撐自己作文 篇23
我小時(shí)候，問題特別多，“天空為什么是藍(lán)色”，“螞蟻為什么搬家”，“烏云從哪兒來”……纏著大人問個(gè)沒完。有些問題，讓大人們都有點(diǎn)措手不及。
一次，我在家翻閱相冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)春天和夏天，家鄉(xiāng)的山山水水一片蔥綠，令人心曠神怡�？傻搅饲锛�，樹木凋零，一片凄涼，叫人遺憾�！斑@又是為什么呢？”我合上相冊(cè)，走出門，那時(shí)正值深秋，瑟瑟秋風(fēng)勁吹，門前楊樹上的黃葉簌簌飄落，跳著凄美的舞蹈。我彎腰拾起一片已變得枯黃的落葉，左瞧右看，也看不出名堂�！皨寢專锾鞓淙~為什么會(huì)變黃呀？”正在做飯的媽媽停下手中的`活兒，“興許它的父母就是這樣�！薄澳菫槭裁此砂氐�.葉又不變呢？”“這個(gè)……”母親搖搖頭，沉思片刻，語重心長地對(duì)我說：“孩子，凡事都得靠自己，你都是三年級(jí)學(xué)生了，不能有什么問題總問媽媽，媽媽也有不知道的呀！你不是有本《十萬個(gè)為什么》嗎？自己查查看！”對(duì)呀，我怎么沒想到，我連忙拿出書，認(rèn)真翻閱起來。
“找到啦！找到啦！”我大聲朝著媽媽喊起來�！敖o媽媽念念�！薄扒锾鞓淠救~變黃飄落，是因?yàn)榍锾鞖鉁叵陆�，光照時(shí)間縮短，影響了根系的吸收能力和葉片的光合作用，不能滿足樹木的生長發(fā)育……”
哇，原來這是為了適應(yīng)環(huán)境自己保護(hù)的需要呀。我心中泛起一陣喜悅，這是我獨(dú)立解決問題帶來的快樂。正是這種快樂召喚著我，在探索的道路上，繼續(xù)努力前行。
靠誰來支撐自己作文 篇24
小蝸牛為自己整天背一個(gè)沉甸甸的殼而感到不可思議。有一天，小蝸牛終于忍不住了，問媽媽：“為什么我們從生下來就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽耐心地說：“因?yàn)槲覀兩眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的`保護(hù)�！毙∥伵０胄虐胍烧f：“可是毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽親了一下小蝸牛，溫柔地說：“因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她呀！”
小蝸牛覺得很有道理，又一想，好奇地問：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么也不背殼呢？”媽媽一本正經(jīng)地說：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他呀！”
小蝸牛傷心地哭了起來：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)�！蔽伵寢屢馕渡铋L地說：“所以我們有殼呀，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！甭犃藡寢屩v的道理，小蝸牛開心地笑了：“是啊，我們確實(shí)應(yīng)該自食其力�！�
靠誰來支撐自己作文 篇25
星期天我和爸爸去爬后山。我們來到山腳下抬頭望，啊，真高啊，山這么陡，我們爬的上去嗎？
爸爸懷疑地問：“你敢往上爬嗎？”
我沒信心地說：“誰……怕誰呀�！�
我不理睬爸爸，獨(dú)自一人往上爬，一開始還行，可后來山越來越陡，仿佛我只要稍一直起腰，就要仰到后面似的'，我只好抓住小草用力往上爬，誰知小草一下子被我抓斷了，我一屁股坐在地上，幸好慌忙中我抓住了一把野草，才沒有滑下去，一開始我滿以為爸爸一定會(huì)來扶我，可是爸爸卻根本沒有理睬我，我堵著氣往上爬，盡管山路越來越陡峭，可是我有了第一次教訓(xùn)后，每一步都爬得很小心，再?zèng)]摔一跤。我心里一直不舒服，哪有爸爸看到兒子摔跤了卻不扶一下的，爸爸是不是不愛我呀！不知不覺我們爬到了山頂，爸爸見我悶悶不樂，就問我：“怎么啦兒子，為什么不高興？”
我說：“我摔倒了，你怎么也不扶我一下呀，你還是我爸爸嗎？”
爸爸笑著摸著我的頭說：“那是因?yàn)槔щy必須靠自己克服，你才能長大，爸爸不能永遠(yuǎn)在你身邊保護(hù)你，你看你不是再?zèng)]摔跤嗎？我兒子就是有志氣！”
聽了爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，氣頓時(shí)消了。我們?cè)谏缴吓d高采烈地摘樹葉、捉蝴蝶，太陽快要落山了，晚霞披在天空中，那景色真是美極了，我滿載著收獲離開了后山。這次爬山，讓我懂得了：困難要靠自己克服才能長大。
我要成為有志氣的男子漢。
靠誰來支撐自己作文 篇26
“抱怨沒有用，一切靠自己！”這句話，出自一個(gè)身殘志堅(jiān)的殘疾人崔萬志之口。正如他所說，抱怨是沒有用的，一切都只能靠自己。
有多少人，面對(duì)挫折，面對(duì)困難，面對(duì)一切的一切，都會(huì)選擇抱怨。抱怨自己為什么生在一個(gè)貧窮的家庭，抱怨自己的父母為什么這么差，抱怨為什么別人可以做的事情自己卻不行，抱怨別人為什么長得那么好看自己卻長得那么丑，抱怨別人擁有的`東西你卻沒有，抱怨別人沒有任何的一項(xiàng)先天疾病而你卻有……抱怨所有的一切。殊不知，抱怨其實(shí)是沒有用的，一切能靠的就只有自己了。
你可以靠著關(guān)系直接爬上頂端，但如果你沒有真本事，你就可以在一瞬間被跌落到谷底；你可以靠著關(guān)系被別人捧上天，但如果你沒有關(guān)系，你就可以在一瞬間被別人踩在腳底下。一切的東西最多都只能作為輔助你成功的東西，但卻不能作為使你成功的主力，你可以靠的，只有自己的努力，加倍的努力。
記得有人說過，一個(gè)人的成功是靠自己的努力和奮斗得來的，所以只憑努力也是不夠的，你還需要加倍的奮斗。兩者相加在一起，就能幫助你的成功，如果只想憑著抱怨或是靠著關(guān)系的，那將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
請(qǐng)記住，“抱怨沒有用，一切靠自己！”我們要靠著自己的不懈努力，腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印，努力向前走去。
靠誰來支撐自己作文 篇27
快樂與痛苦，人皆有之。快樂與痛苦，組成人生�？鞓返臅r(shí)候，好好享受；痛苦時(shí)，應(yīng)該好好用心去尋找快樂。
從前，有個(gè)貧困的家庭，雖貧卻從不氣餒，凡事總往好處想。有位好心人想幫幫他們，可是這家鄰居卻告密他，那個(gè)窮是裝出來的，我經(jīng)常聽到他家孩子說自已吃得多好。好心人抱著懷疑的心理去登門看個(gè)究竟，在門口聽到屋子里孩子在高聲說話。一個(gè)說："你要吃豬肉嗎？"另一個(gè)說："我要吃雞肉！"好心人破門而入，發(fā)現(xiàn)桌子上擺的只是幾碟咸菜，一把茶壺。這兩個(gè)孩子向好心人解釋，把咸菜當(dāng)豬肉、雞肉來吃，味道會(huì)更好。
從這個(gè)故事可以悟出道理：快樂不完全靠物質(zhì)，而是看你用什么心態(tài)對(duì)待它！
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈�！比诵暮棋梢匀菁{許多許多。但如果我們的心靈總是被自私、貪婪、卑鄙、懶惰所籠罩，無論你是富甲天下還是位及至尊，也不可能求得快樂。很多有錢人所以不快樂，因由此而造成。人心浩瀚，可以蘊(yùn)藏不為人知的快樂奧秘。但如果我們擺正心態(tài)，盡管收入低微、身處底層，快樂總會(huì)有的.。
其實(shí)快樂并非刻意去尋找，它其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，只要你們?nèi)谌肷�，有目�?biāo)，有追求地去做一件事情，并做好每一件事，那么快樂就會(huì)如約而至。
心是快樂的根。用心去尋找快樂吧！
靠誰來支撐自己作文 篇28
在這個(gè)世界上，幸運(yùn)是偏愛那些堅(jiān)韌不拔的人的，只要你腳步不停地跋涉，意想不到的風(fēng)景總會(huì)閃過你的眼簾!只要你努力，成功雖然不能預(yù)期，卻不會(huì)遠(yuǎn)離你的預(yù)料!
又一個(gè)夏天過去了�；貞涍@個(gè)夏天，真得很耐人尋味。想起我游泳時(shí)熟練的技巧令小伙伴們贊嘆不已。
在別人眼中似乎有一個(gè)會(huì)游泳的爸爸的兒子會(huì)游泳是理所當(dāng)然的事，可實(shí)際卻不是這樣的。一年前的那個(gè)夏天更令人難忘，正是因?yàn)槟莻�(gè)夏天給我的鍛煉，才使我收獲了成功與現(xiàn)在的光彩。那時(shí)我還不會(huì)游泳，卻對(duì)能在水中“舞蹈”熾熱非常。那個(gè)夏天我請(qǐng)求爸爸教我游泳，開始有爸爸的陪伴，我也學(xué)得很認(rèn)真，似乎一切非常順利�？呻x開了爸爸，我的身體就禁不起顫抖起來，我向爸爸求助，爸爸卻說：“你已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，有些事情你必須學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，凡事不能總是靠父母，你該學(xué)會(huì)獨(dú)立了�！�
那時(shí)，我真的有一點(diǎn)恨我的爸爸，開始懷疑他是真的愛我嗎？于是我便賭氣不去理會(huì)他，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)游泳。我居然沒有喊放棄，這是我沒有想到的，因?yàn)樵谶@途中我不知道究竟嗆了幾口水。
我終于成功了，我也明白了爸爸的'做法是對(duì)的，在你遇到困難的時(shí)候，沒有人會(huì)像奇跡一般出現(xiàn)前來救你。能救你的只有你的苦干和奮斗出擊的決心。
靠誰來支撐自己作文 篇29
8月23日，這個(gè)對(duì)別人來說普通的日子，對(duì)于我來說卻是重要的一天，因?yàn)槎潭痰?分鐘，便定下我們的游泳中考成績(jī)。簡(jiǎn)單地說3分鐘內(nèi)游完100米，那么很抱歉你得到滿分10分；反之則只能得到9分、8分甚至……
游泳中考對(duì)于我們這群即將進(jìn)初三的學(xué)生來說，是第一個(gè)需要戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)。所以我們似乎都特別緊張，原本是8：30到游泳館門口等候，但在7：40游泳館門外早已聚了好多的學(xué)生和家長，這使原本絲毫“不緊張”的我也跟著有些急躁。
不知是福還是禍，我被分在第5組（女生的第一組）的第二個(gè)泳道，內(nèi)心的緊張蔓延到全身的各個(gè)細(xì)胞，就好像全身所有的'細(xì)胞都被堵上了。為了不把緊張傳遞給別人，安慰自己到：“早死，早超生，早點(diǎn)考比較好�！钡鹊轿易哌M(jìn)館內(nèi)，內(nèi)心不安越來越濃厚，供家長觀看的大窗戶將外面的叫鬧完全隔絕了，我提醒著自己，接下來的挑戰(zhàn)是靠我自己的，無論成功與否都得靠自己去爭(zhēng)取。
我到了自己的泳道前，下水后水的冰冷傳遞到我全身細(xì)胞中，我感到了前所未有的冷靜。一聲哨響，我開始往前游，這天的水格外的平靜，但隨著我的動(dòng)作，水變得不再平靜，似乎為我即將成功的賀彩。轉(zhuǎn)身，加速游完剩下的50米，我感到身上的勁是用不完的，細(xì)胞瞬間被激活。終于我的手碰到了池壁，我全身的力氣就像被抽光了，只有趴在泳道上，我大口大口喘著氣。2分20秒，我成功了！
靠誰來支撐自己作文 篇30
魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！背晒Φ穆�，是靠自己走出來的。要怎么走，要以怎樣的姿態(tài)走，那都是取決于自己。
成功人士都不是老天爺安排的，他們之所以成功，都是用自己辛勤的汗水換來的；都是早已起老繭的.手打拼出來的；都是自己一步一步堅(jiān)持不懈走下來的。
“世上道路千萬條，條條道路通羅馬。”路要靠自己走，雖然有時(shí)會(huì)迷路，但不能墮落，仍要繼續(xù)走下去，走出那個(gè)迷宮，不輕易放棄。
坐上了這輛通往未來的火車，那我們就要用心坐到終點(diǎn)，不可半途而廢，等我們到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)看到那勝利而耀眼的曙光！
路是什么呢？有人說路是供人和車行走的一片地，也有人把路象征著夢(mèng)想和堅(jiān)持。對(duì)于我來說，路就是一種堅(jiān)持，只要堅(jiān)持在這條供人和車行走的一片地上走下去，就能開拓出屬于自己的一片天、一片地。
在路上難免會(huì)碰到絆腳石。即使絆腳石很多，也要努力把它們踢開，不讓絆腳石絆倒。無論這條路多曲折多困難，都要走下去。既然選了這條路，就不能后悔，跪著也要爬過去。不能總想著有人能夠來幫你，我們最大的敵人是自己，能幫助自己的人，也就只有自己。
路都是自己選的，所以不能依賴于別人幫你走，哪怕是多么要好的朋友、同學(xué)、兄弟、姐妹都不可能幫你走，走這條路的只可能是我們自己。
靠誰來支撐自己作文 篇31
是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是廣寬無垠的草原，給了草茁壯生長的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，沒有他人的給予，就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師，沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自己學(xué)習(xí)，最終走上科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬的命運(yùn)沒有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)造出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，被人們永遠(yuǎn)傳唱;司馬遷的時(shí)代沒有給他創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)的半生的.時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而一舉成名。
這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)平原君正需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識(shí)，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自己把握機(jī)會(huì)的重要。
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機(jī)會(huì)的來臨，是不可能的。我們只有靠自己去努力，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，用子的勤奮汗水，去澆灌機(jī)會(huì)這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長大……
機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微笑，把手掌張開一會(huì)兒，它就會(huì)融化、消失。而雪花經(jīng)常落在別人身上，不要羨慕，不要嫉妒，它不是你的;你的機(jī)會(huì)要靠自己把握，并牢牢抓緊，抓緊……
靠誰來支撐自己作文 篇32
書是冬日里的暖陽；書是夏日里的微風(fēng)；書是秋日里的碩果，書是……
書可以像船一樣帶動(dòng)我們?nèi)サ剿氖澜�。上周五，我來到書柜旁邊，在一排排花花花綠綠的書本里找到了那本書——《靠自己去成功》。
這本書是國際知名畫家、作家、演說家劉墉寫給《孩子的成長書》系列中的一本。它是由一個(gè)個(gè)篇幅長短不一的小故事組成的`。雖然，故事的語言有的生動(dòng)有趣，有的富有哲理，有的平淡樸實(shí)，但所有故事都告訴了我們一個(gè)又一個(gè)令人深受啟發(fā)的道理。
讓我印象最深刻的是“生而有惑：超越才能成功”這個(gè)故事。它講了動(dòng)物、植物、人類是如何超越自己，學(xué)會(huì)一個(gè)又一個(gè)本領(lǐng)的。作者認(rèn)為：連山雀、黑猩猩都好學(xué)，我們?nèi)祟悜?yīng)該更會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是生存的要件。要生存，要活的更好，就得學(xué)。人類之所以為萬物之靈，就因?yàn)槲覀冇懈鼜?qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更懂得超越自己。
這個(gè)故事之所以讓我印象深刻，是因?yàn)樗屛叶昧耍何覀冏鍪裁炊家魬?zhàn)環(huán)境、挑戰(zhàn)自己，這就是超越。蒼耳因?yàn)槌剑拍芩暮榧�；猩猩因�(yàn)槌�，說要才會(huì)用樹枝試探水的深淺；人類因?yàn)槌剿圆拍芎叫械竭h(yuǎn)方……
我們更不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就滿足現(xiàn)狀，要不斷的超越自己才能取得更大的成功。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生活伴侶和導(dǎo)師�！蔽覀円惨衩苏f的一樣，多讀書、讀好書。
靠誰來支撐自己作文 篇33
小蝸牛問媽媽：“媽媽，為什么我們爬得這么慢，還要背一個(gè)這么重，這么難看的殼呢？”
“因?yàn)闅つ鼙Ｗo(hù)我們��！”蝸牛媽媽回答道。
小蝸牛很疑惑：“那毛蟲妹妹爬得慢，他為什么不用背這樣的殼？”
“因?yàn)樗L大了能變成蝴蝶，會(huì)飛，天空會(huì)保護(hù)她�。 �
小蝸牛又好奇地問：“那蚯蚓弟弟爬得也慢，又不會(huì)飛，誰來保護(hù)他呢？”
“他們能鉆洞，大地會(huì)保護(hù)他啊！”
小蝸牛啼哭著說：“我們真可憐，沒有誰來保護(hù)我們！”
“所以我們有殼啊，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”蝸牛媽媽微笑著說。
“嗯！”小蝸牛使勁地點(diǎn)頭。
一顆堅(jiān)毅的種子在他的心中萌發(fā)。
之后，小蝸牛要成年了，依照祖訓(xùn)，他可以與長輩一起爬上荊棘叢，以示勇敢。但小蝸牛決定只身前往，這將是苦難叢叢的旅途。
第二天，小蝸牛在媽媽的囑咐下上路了。他記著媽媽的話，開始緩緩地向上爬。天晴了，四周一片寂靜，陰森得發(fā)抖；刮風(fēng)了，狂風(fēng)肆虐，夾雜著沙粒敲打著小蝸牛。小蝸牛爬得很辛苦，他很想找塊地休息。這時(shí)，剛好從他身邊經(jīng)過一群螞蟻。他們是四處覓食。只聽見其中一只螞蟻說道：“靠自己本事找到的`食物，味道真好！”這另小蝸牛想到媽媽曾說過的話，“靠自己”。
于是，他又不停地向上爬，他堅(jiān)信，經(jīng)歷了風(fēng)雨一定能見到彩虹。
靠誰來支撐自己作文 篇34
今天，校長對(duì)我們畢業(yè)班的學(xué)生開了一次會(huì)議。這次會(huì)議，不僅體現(xiàn)出了畢業(yè)班的負(fù)擔(dān)和壓力很大，也體現(xiàn)出了李校長對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。所以，此次活動(dòng)。對(duì)我們能否走好學(xué)習(xí)之路起了很大的幫助，同時(shí)，也給我們留下了深刻的印象。
早晨7：50分左右，我們?cè)陉悤孕堑闹笓]下，邁著輕松的'步伐，愉悅的心情來到了電教室，參加畢業(yè)班會(huì)議。李校長面帶微笑地望著我們，當(dāng)我們做好各自的位置時(shí)，他親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天主要來講講六年級(jí)畢業(yè)班的一些內(nèi)容，下面我將帶領(lǐng)大家多方面進(jìn)行解說。給點(diǎn)掌聲，好不好？”會(huì)場(chǎng)是頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。
掌聲后，李校長和藹可親地對(duì)我們說：“你們就要畢業(yè)了！
所以，你們一點(diǎn)要“抓”好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！
絕不能向以前那樣放松的學(xué)習(xí)了！
“他的臉色逐漸變得嚴(yán)肅，憂慮起來，你們一定要更加刻苦地學(xué)習(xí)了，不能再松懈了，否則，你們以后就無法去面對(duì)社會(huì)面對(duì)生活，更沒有臉去面對(duì)自己！
你們說，那時(shí)，吃虧的是誰？”隨后，他根據(jù)“學(xué)習(xí)”這一詞的含義，讓同學(xué)們輪流上去做解釋。李校長細(xì)細(xì)地傾聽著同學(xué)們的回答，但都沒有讓他滿意，最后，他說上了一句：“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗要靠自己！
”是的，正如李校長說的那樣，“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗要靠自己！
”只要你細(xì)心地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地觀察與發(fā)現(xiàn)，那么，成功就離你不遠(yuǎn)了！
靠誰來支撐自己作文 篇35
中國在早期的發(fā)展過程中，遇到了十分棘手的問題：其他國家對(duì)我們進(jìn)行技術(shù)封鎖，想讓我們不再繼續(xù)增強(qiáng)國力。為了克服這一困難，我國科學(xué)家不懈奮斗，爭(zhēng)取將國之重器都印上“MadeinChina(中國制造）”。如今，我們的技術(shù)有些甚至引領(lǐng)了全世界——“墨子”傳信，神舟升天，高鐵飛馳，“天眼”探空，北斗組網(wǎng)，超算“發(fā)威”，“天行”飛奔，飛機(jī)首飛，航母下水......這一切，都證明了中國不用他人也能成功。
在生活中亦是如此，前段時(shí)間“火”遍全國的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》就講述了這個(gè)道理。父親馬皓文在馬飛小時(shí)候因被人陷害導(dǎo)致大橋垮塌，進(jìn)而鋃鐺入獄。出獄后，馬飛變得懦弱、敏感、學(xué)習(xí)還一團(tuán)遭……于是，馬皓文用他的`學(xué)識(shí)和眼界，從孩子內(nèi)心出發(fā)，幫助馬飛重拾信心，找回自信，最終實(shí)現(xiàn)了馬飛的夢(mèng)想。試想一下，如果馬飛找不到自己前進(jìn)的方向，不去努力，那么，別人說什么終究都是無用的。所以，只有自己肯吃苦、肯努力，我們才能取得成功。
在日常生活中，我們自已的事不可能都讓別人幫著做。就算如此，我們也不會(huì)有任何進(jìn)步，因?yàn)檫@樣相當(dāng)于自己不知道加緊努力。所以我們要正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，明白只有自已肯努力才會(huì)有所進(jìn)步。
不管是國家發(fā)展還是電影內(nèi)容，亦或是自己的學(xué)習(xí)生活，我們都以須要努力，不然永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
靠誰來支撐自己作文 篇36
今天，我和媽媽去走路，看見一個(gè)環(huán)保阿姨為了省錢供自己兒子上大學(xué)，自己吃饅頭喝稀飯，卻在電話里說：“兒子，放心吧，媽吃香的喝辣的，過的可開心了”，于是環(huán)保阿姨掛掉了電話，擦了擦眼淚，于是我們決定幫幫他，就端來了許多筐橘子，和環(huán)保阿姨一起賣橘子…過了一會(huì)兒，橘子賣完了，一共賺了657元錢，我們給環(huán)保阿姨了357元錢，于是我們每天都在這個(gè)地方賣橘子。賣著賣著，環(huán)保阿姨的錢一天比一天多，最后數(shù)了數(shù)，錢還是不夠，賣橘子也不是一個(gè)辦法，我們?nèi)ベu糖人，剛好環(huán)保阿姨也會(huì)做糖人，糖人十塊錢三個(gè)，2.5元一個(gè)，這下子賺了多少錢呢！因?yàn)椴还苁谴笕诉�是小孩，都愛吃糖人，看著好玩有趣，吃著甜蜜蜜的，大人吃著吃著，也覺得回到童年！
環(huán)保阿姨的兒子回來了！看見我們吃著糖人，也跟著湊了過來，沒想到竟然是自己母親，她也拿了一個(gè)糖人吃，果然還是小時(shí)候的味道，他一邊吃一邊問道：“你怎么會(huì)來這里賣糖人��？”，環(huán)保阿姨回答道：“不是為了給你湊學(xué)費(fèi)嘛”，環(huán)保阿姨的.兒子又回答道：“我也要和你們一起”，這樣一天一天一天……的過去了，環(huán)保阿姨的兒子，上大學(xué)的錢，終于湊夠了…
這個(gè)事情讓我明白了，天下沒有不勞而獲就能得到成就的，只有靠著自己這雙手去加油！
靠誰來支撐自己作文 篇37
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說：人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導(dǎo)他。這個(gè)人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來的。
接下來是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的'籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問教練這個(gè)人是誰，教練說：他是隊(duì)長，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣。
我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長黃征雄，我問他：黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？黃征雄說：我是聽從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的努力。
第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長。當(dāng)上隊(duì)長以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自己，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
靠誰來支撐自己作文 篇38
我們往往會(huì)聽到很多學(xué)生的抱怨：“可惜我爸媽不是大學(xué)畢業(yè)生，也不是教師，否則我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的�！笨倳�(huì)有同學(xué)隨聲附和，表示贊同�？墒俏覅s不贊同這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為，好成績(jī)要靠自己努力。
我承認(rèn)，父母的文化水平高的確對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定幫助。但是成績(jī)好最主要的還是靠自己的努力。假如自己不努力，就算父母文化再高也是沒有用的。我在一本書上看到過一個(gè)故事，那個(gè)人他家里面所謂是書香門第，家里面的人都才識(shí)淵博，可是他卻對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，在學(xué)校里不認(rèn)真聽講，在家里不認(rèn)真寫作業(yè)，老師講題的時(shí)候卻說懂，當(dāng)然成績(jī)是一塌糊涂。從這個(gè)故事，我們可以看出家長知識(shí)淵博，并不代表這個(gè)孩子就知識(shí)淵博，并不代表這個(gè)孩子成績(jī)就好。
有些人也許會(huì)說，如果這個(gè)孩子本來就學(xué)習(xí)好，家長也是文化程度十分高，又有老師的教誨不是更好嗎？雖然這個(gè)說法有一定的道理，但我認(rèn)為好成績(jī)主要是靠自己的努力，學(xué)會(huì)不懂就要問，上課及時(shí)做筆記的好習(xí)慣。這樣即使父母化程度不高，也會(huì)是一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生。
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡“鑿壁借光”故事我們記憶猶新，父母文化程度很低，低到大字不識(shí)一個(gè)，匡衡卻靠著自己勤奮學(xué)習(xí)，后來做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的.學(xué)者�？锖獾母改付际悄坎蛔R(shí)丁吧，而匡衡卻為什么會(huì)成為著名的學(xué)者呢？還不是靠他自己刻苦努力的結(jié)果嗎？
所以，好成績(jī)主要靠自己努力取得，同樣，是否有成就，也和自己的努力程度有關(guān)。
靠誰來支撐自己作文 篇39
我家在廣元市,是地地道道的農(nóng)民家庭。
家中有5口人。爺爺76歲了，身體還比較健康。他有四女三兒，爸爸排行第五。爸媽都是初中文化。爸爸兩年前在勞動(dòng)中不慎摔倒，左腿留下了殘疾。媽媽身體單薄，弱不禁風(fēng)，時(shí)常病倒。我姐比我大一歲多，現(xiàn)在旺蒼縣讀高一，成績(jī)不錯(cuò)，尤其愛好寫作。
由于山高路陡，我的家鄉(xiāng)交通很不通暢。種出的東西要靠人力背到18公里外的市場(chǎng)上去賣。家中收人很少，生活非常困難。
山上土地貧瘡，莊稼大多生長不良，采用原始的刀耕火種技術(shù)，完全靠天吃飯。若遇到天災(zāi)，只能眼睜睜地看著莊稼減產(chǎn)。2001年大早，家中收獲的'谷物僅500斤多點(diǎn)，減產(chǎn)70%多。家中惟一的經(jīng)濟(jì)來源是養(yǎng)豬和兔，養(yǎng)豬根本賺不到錢，有時(shí)反而會(huì)蝕本。而養(yǎng)長毛兔又十分困難，時(shí)�；嘉烈摺Ｇ澳�，家中七十多只兔子被瘟疫奪去了六十只。到現(xiàn)在，雖然發(fā)展到六十多只，但毛價(jià)下跌，由每斤85元跌到25元一斤。
十幾年的坎坷經(jīng)歷，使我意識(shí)到農(nóng)民生活的艱難，體會(huì)到爸媽乃至廣大農(nóng)民的辛勞。他們起早貪黑地工作卻收獲甚微。爸媽常教育我:“農(nóng)民，辛苦啊!我們的希望全落到你頭上了”我深刻地體會(huì)到這句話的分量。我立志一定要靠自己的能力，來建設(shè)這貧窮的家鄉(xiāng)。
房子，還是祖祖輩輩傳下來的清朝“古董”，爸媽也不打算改造了，大概是在等我吧!
靠誰來支撐自己作文 篇40
今年寒假，我買了一本書，名叫《失落的一角遇見大圓滿》。這本書承接著《失落的一角》的內(nèi)容，可以說是它的續(xù)集。這本書是謝爾·希爾弗斯坦寫的，究竟是什么樣的故事，什么樣的道理呢？讓我們一起去看一看。
故事是這樣的：自從失落的一角被拋棄后，它一直孤獨(dú)地待著，等著有人過來把它帶走�？墒�，沒有人和它非常匹配。后來，出現(xiàn)了一個(gè)正好合適的，但是失落的一角開始長大，越來越大！接著又是漫長的'等待。有一天，失落的一角遇到了大圓滿，它從大圓滿身上受到了啟發(fā)，它開始自己滾動(dòng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，失落的一角磨掉了棱角，變成了一個(gè)圓。
讀到這兒，我陷入了沉思，是��！只有我們自己靠自己去達(dá)成夢(mèng)想，那才是最有價(jià)值的。如果說是利用別人的成功，使其踩著它變成自己的成功的話，那將毫無意義。
生活中這樣的例子也很多。有的人考高中的時(shí)候，因?yàn)榕c分?jǐn)?shù)線相差了一兩分而進(jìn)不去了。這些人中有的人就會(huì)托一些認(rèn)識(shí)的人幫他們“開后門”，因此就考進(jìn)了那個(gè)學(xué)校。他們會(huì)開心嗎？不會(huì)。成果并不單單是他們的成就，里面還有“幕后”人物。這就好比你趴在別人的肩上去摘蘋果，摘到以后你快樂嗎？你甘心嗎？生活中有許許多多的事需要你自己去完成，不只是夢(mèng)想……
自己的夢(mèng)想靠自己去實(shí)現(xiàn)，至少我現(xiàn)在明白了這些。
靠誰來支撐自己作文 篇41
從前有一個(gè)人，他養(yǎng)了四只貓，他對(duì)這四只貓非常好，每一頓都要為它們精心準(zhǔn)備糧食，它們漸漸的失去捉老鼠的生存技能，但有一只貓卻和同伴不一樣，它喜歡自己去捉老鼠，它叫小白，它認(rèn)為通過自己的勞動(dòng)得到的東西才是有意義的，但是其他三只貓總是譏笑它：“都什么年代了，有魚吃還去捉老鼠！”
不斷的被同伴嘲笑，它有時(shí)候也想過放棄自己的信念，但是每當(dāng)它想到如果有一天主人不在了，或者主人不要我們了，我們就會(huì)變成無家可歸的野貓，我們?cè)撊绾紊嫦氯ィ克晕也荒芡俗约旱纳婕寄堋?/p>
果然過了幾個(gè)月，主人不知道為什么就拋棄了它們。小白因?yàn)闀?huì)捉老鼠，不用餓著肚子，它能養(yǎng)活自己了。小白的同伴們卻過得很悲慘，不到一個(gè)星期，它們就餓得只剩下皮包骨頭，因?yàn)閷?shí)在過不下去了，一只貓打算去找小白幫忙。但它以前經(jīng)常嘲笑小白，實(shí)在不好意思去找它，但是為了活下去，也沒有別的辦法，只好厚著臉皮去找小白，小白居然絲毫不為以前對(duì)它的嘲笑而感到憤怒。同伴說明了來意，小白毫無保留地把自己捉老鼠的經(jīng)驗(yàn)教給它們，同伴們感到萬分感激。
它們后來呼吁所有的同類，不要忘了自己的本能，不要依賴別人而生存，要靠自己的'本領(lǐng)去生活。小白與它的同伴，在貓的世界里，有了很大的名聲，越來越多的貓恢復(fù)了自己的本能，它們?cè)僖膊恍枰揽咳祟悂砩媪恕?/p>
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