把握自己作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的把握自己作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
把握自己作文 篇1
什么是神奇之物？也許這個(gè)問題很神秘。的確，世間萬物應(yīng)有盡有，那究竟什么是神奇之物？也許，我們就是那神奇之物之一。每個(gè)人都是不同的個(gè)體。當(dāng)然也就是身體之物！那為什么又稱為神奇之物呢？因?yàn)槲覀兊纳瘘c(diǎn)很神奇。孕育之初，到出生。這一階段，我們將會(huì)一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟！這就是生命的偉大，這就是生命的神奇！趁現(xiàn)在年少，努力做好自己，珍視自己，把握人生！相信一切的一切都將是最好的！愿明天的明天會(huì)更加的豐富多彩！
珍視自己
也許，自己是獨(dú)一無二的個(gè)體。也許命運(yùn)的開始就在此時(shí)！自己的青春大好時(shí)光同樣也會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)�，人生苦短。也許，自己該何去何從？也在乎自己吧。命運(yùn)已經(jīng)降臨，那就該做好現(xiàn)在，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)卻不知是自己的。因?yàn)槲覀兩砩蠋е姸嗳说钠谕�！希望我們也將不�?fù)眾望。至少做到了努力就好！想一想，我們?yōu)楹味鴣�？那些愛我們的人。我們又怎么能夠讓他們所失望。相信自己，我能行。我們一定做得更好。不是我們不努力，或許只是缺少勇氣吧！也許拼一把，將會(huì)不同。也許奮斗一下，那就會(huì)有更多的回報(bào)！珍視自己，生命同樣重要！大膽做好一切事情，愿我們一切安好。只希望我們能夠被這世界溫柔以待！不求最好，只求做到努力就好！
把握人生
或許，人生本就如此，人生很短。但卻又多少人不去珍惜。不要總是等到逝去了才會(huì)選擇回頭。不要等到失去了才會(huì)選擇努力。因?yàn)槟菢佣家呀?jīng)成為結(jié)果！也許你做任何決定都為時(shí)已晚。那就趁現(xiàn)在大好時(shí)光。努力珍惜一切。相信未來的未來將會(huì)更好！因?yàn)橹雷约罕旧砭秃懿�，所以就要更加的完美！也許唯有這樣，我們才會(huì)有更大的收獲吧！把握人生，看淡一切。坦然面對(duì)。也許只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀吧！既然有缺點(diǎn)，那就試著做到最好。也許只有這樣，我們才會(huì)有一個(gè)完美人生吧！把握人生，從現(xiàn)在做起，相信，明天的明天將會(huì)更好！
珍視自己，把握人生。相信，唯有付出一切。才會(huì)有收獲的那一天！因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想可追！
把握自己作文 篇2
不知不覺間，暑假已經(jīng)過去了近三分之一。我懨懨地趴在補(bǔ)習(xí)班的桌子上。突然，老師進(jìn)來了：“今天我們?nèi)窍碌臋C(jī)械廠里找寫作素材，具體寫什么你們自己把握�！�
跟著老師走進(jìn)機(jī)械廠，七月份燦爛的陽光灑在我身上，對(duì)于鮮少出門得我顯得格外晃眼。但好在還未到正午，身上并無刺痛的灼燒感，反而像是有一只只溫暖的小手拂過�！耙院罂梢远喑鰜碜咦摺！蔽蚁�。
不知怎的，我忽然想起自己的暑假計(jì)劃——“每周至少體鍛三次”明晃晃地寫在上面，可我也就執(zhí)行了兩次。我搖了搖頭，“罷了罷了，八月再開始吧�！鳖H有幾分破罐破摔的意味。
轉(zhuǎn)念間，目的地——廠子里的小農(nóng)業(yè)園到了。進(jìn)去后，第一眼看到的便是位于中央的瓦礫堆。我留意到，瓦礫堆旁有一株纖瘦的植物，它發(fā)黃的葉子蜷縮著，顯得有些營養(yǎng)不良，頂端卻吐出點(diǎn)點(diǎn)新綠。我好奇的蹲下身子，湊近一看，眼前的畫面卻使我尤為震撼：這株可憐巴巴的小植物，竟是從沉重的瓦礫堆下伸出的!也許自從它還是一顆種子時(shí)，它就被埋在下面，但當(dāng)它受盡磨難破土而出后，命運(yùn)仍沒有停止捉弄它——迎接它的是一片陰暗。但它沒有就此放棄，它把自己的主干生生扭成了個(gè)直角，扭向了陽光!這株不幸的植物，沖破了磐石的阻礙，扭轉(zhuǎn)了陰暗的前路，為自己搏來了光明!它雖微不足道，卻把握自己的命運(yùn)!
我的內(nèi)心仿佛有什么被喚醒了。
還記得兒時(shí)去學(xué)游泳的情景，第一次下水，我便嗆得滿臉通紅。我沒變得畏水，但卻老學(xué)不好。同組的人都已經(jīng)能自如的游動(dòng)，我卻只能在教練的`帶動(dòng)下滑行。我很是焦急，時(shí)常掙脫教練的手想要自己游，卻又沉了下去。好不容易學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然不能就此生疏�，F(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)游泳能手了。在水中那種自由自在、一切由我掌握的感覺一直令我享受。
是了，就是這種感受，這種自己把握命運(yùn)的感受!頓時(shí)，我與這株植物心靈相通了，可又突然想起了自己那快落了灰的體鍛計(jì)劃，內(nèi)心一陣羞愧：昔日的自己像那株植物一樣不甘放棄，現(xiàn)在呢?“不能再繼續(xù)懈怠了�！蔽腋嬖V自己，“我必須把握這個(gè)暑假，充實(shí)自己，我絕不止步于此!我要把握自己的未來!”
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服�！蔽乙盐瘴业拿\(yùn)!陽光落在無名植物身上，也落在我身上，直達(dá)我的心房……
把握自己作文 篇3
把握自己的腳步即把握好自己對(duì)每件事的態(tài)度。明智之人一步踏入了光明的未來，昏庸之人一步跌入了黑暗的深淵。因此，把握自己的腳步非常重要。
在滾滾烏江之前，項(xiàng)羽兵敗。一位老者愈將他載過烏江，但項(xiàng)羽拒絕了�！傲Π紊劫鈿馍w世”的他因無言見江東父老而放棄了生的機(jī)會(huì)。但他可知“勝敗乃兵家常事”，可知“星星之火可以燎原”？因?yàn)橐淮尉薮蟮拇煺鄱货瓴徽竦乃麤]能認(rèn)真地把握好自己的腳步，斷送了他重拾舊山河的希望，斷送了他“生亦為人杰，死亦為鬼雄”的生命。再看看與他爭(zhēng)天下的劉邦，雖然他文不如人,武不精，但面對(duì)項(xiàng)羽時(shí)，他絲毫不膽怯。他召賢納士，身邊總有人為他出謀劃策，在他人幫助下，擁有了抵抗項(xiàng)羽的能力。在項(xiàng)莊舞劍的險(xiǎn)境中，他又珍惜自己的生命，走出了明智一步。終于，在他正確的步伐下，擊敗了似乎不可匹敵的項(xiàng)羽，成了漢朝的皇帝。設(shè)想一下，若劉邦在與項(xiàng)羽對(duì)抗時(shí)沒能把握好自己的腳步，在項(xiàng)莊走了與項(xiàng)羽一樣錯(cuò)誤的腳步，他能統(tǒng)一天下，成為漢高祖嗎？
把握好腳步，不僅能讓你獲得成功，也能讓你走出誘惑，擁抱你所向往的生活。
你看那五柳先生陶淵明，走出了官場(chǎng)，告別了名利與金錢，回到了自然的懷抱中。只要一壺酒，便與清風(fēng)明月一起，抒寫出自己的志向，描繪出自己歸隱田園的快樂�！耙抡床蛔阆�，但使愿無違”就襯出了他平靜的內(nèi)心。在他破舊的茅屋中，他以天為被，地為床。他與鴻儒親切交談。他在與大自然親密擁抱。在苔痕上階經(jīng)，草色如簾青中，他正確的腳步帶他進(jìn)入了自然的懷抱，帶他踏入了“安能摧眉折腰發(fā)事權(quán)貴“的心境，帶他進(jìn)入了他向往的生活。
因此把握好自己的腳步吧，把握好了自己的人生扁舟，它定能渡你過那沉浮的生活之河。
把握自己作文 篇4
時(shí)間，匆匆流水間的逝過�；厥讖那�，茫茫然然，我一次次的的徘徊，我也仿佛看見了逝去時(shí)間了看見了自己，那個(gè)自己。擁有著曾今和將來的自己……
我把昨天分成兩半，一半是遺憾，一半是幸福。
幸福在昨天，我交到了好朋友，剛開始的我，什么都不懂。進(jìn)入初一的我，懵懵懂懂，傻傻的和一個(gè)叫做瀟瀟的女孩子交了朋友，她對(duì)我真的是很好。作為我的朋友見“鄰居”的她，可真是盡職盡責(zé)，上課不專心，有她朝我擠眉弄眼，而我，總是搞得好不自在，下課又不想理她羅。不過可真是沒關(guān)系呢？呵呵，她又跑來給我一大堆的道理講“知道嗎？我是為你好，好好學(xué)習(xí)才是我們需要的，現(xiàn)在開心，以后就不好了……”聽著聽著我頭都大了，什么跟什么��！不過我還是承認(rèn)，她還是對(duì)我好。
“誒，老師找你！”一位同學(xué)又傳來老師的手令，倒霉羅。怎么搞的呢？我苦惱不已，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誒誒誒，我又犯了什么錯(cuò)了嗎？昨天作業(yè)沒寫好嗎？
畢竟嘛，第一次進(jìn)辦公室，讓平日倍感膽小的我更膽小了。嗚嗚，猶豫了半天還是不敢去，最后還是瀟瀟給了我力量，我無奈的硬著頭皮進(jìn)去了。
老師朝我語重心長(zhǎng)的看了一眼我，無奈的搖搖頭，便沒說了什么。時(shí)間仿佛在這一刻定了格：翻動(dòng)，翻動(dòng)再翻動(dòng)。最后，老師的作業(yè)停留在我的本子上。他狠狠地翻開了它，仿佛恨不得撕了它，我微微吃了一驚，這是暴風(fēng)雨的前兆嗎？輕輕地，我吞了一口氣。
老師狠狠地批評(píng)終于來臨：“學(xué)習(xí)怎么能這么不認(rèn)真地？一分耕耘一分收獲，你看看你，上課聽講沒呀？……”紅叉叉，紅圈圈爭(zhēng)先恐后的展示著它們的風(fēng)采，我看著看著，心里也不禁吸了口氣，真倒霉，第一次就被罵成這樣。
忽然，班上一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，就是我的小學(xué)同學(xué)，她什么都好，初中了學(xué)習(xí)自然也更是門門第一，老師忙指指她“瞧人家，多用心，你說你，連別人的百分之一都沒有……”我聽著聽著就聽不下去了，老師怎么能這樣說我呢？就算我再差，再不努力，但是，老師怎能三番五次的這樣侮辱我？
出去后，辦公室里的溫?zé)崛栽谀樕匣貪L著。我摸摸臉，兩行清淚不禁流了出來。你怎能這般脆弱，我的自尊心一次次的提醒著我。但是，我仍是忍不住了。
瀟瀟看見了我，忙關(guān)懷的問我，我什么也沒說，也什么都不想說了。我們來到了陽臺(tái)上，微風(fēng)熏著這怨怒，她安慰著我，但是沒有一點(diǎn)作用。我仍是不甘心，她仿佛看了出來。
于是便像一下子轉(zhuǎn)換了角色似的，對(duì)我說“都怪你自己吧，一點(diǎn)都不懂得把握，看吧，這就是后果，我以后再也不會(huì)管你了！”說完我便麻木了，她將棄我而去？我好沒用。等我一回頭，瀟瀟早已揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我跺了一跺腳，拼了，誰說我不行��？
雖然我在上課時(shí)已不能聽到瀟瀟對(duì)我的“好心提醒”，但我也早已學(xué)會(huì)了自己自覺，自己的人生自己把握，不是嗎？老師講的我都學(xué)會(huì)用心去聽，我還是相信了自己的人生自己把握，“沒了別人，我會(huì)把握的更好！”我暗暗努力著。
有一天，我終于走進(jìn)辦公室，看見了老師的贊賞與欣慰，也看到了自己。
我把握了自己，拋棄了遺憾的我，終于有迎接了下一個(gè)明天——把握自己人生。
我不僅把握了曾今的我，現(xiàn)在，我要把握未來的自己！把我的未來填滿絢爛的彩虹。
把握自己作文 篇5
在于心靈的交叉之間，欣賞自己無非是最好的解脫。欣賞自己，心靈也便成了放縱的對(duì)象。但，這并不是對(duì)身心的放縱。在于身心的放手，必然須知“天生我才必有用”。上天給了你生命，贈(zèng)于你公平，便要好好把握自己。
我，身上有無發(fā)光之處？在于你，我是否發(fā)現(xiàn)自己。在于行云流水的鋼琴聲中，我無議于對(duì)鋼琴有所情。它可以隨時(shí)隨地傾聽你一次又一次的發(fā)泄，作為我的知心朋友，它與我無言的對(duì)話，對(duì)與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。終于，它成為我最先的欣賞。我欣賞自己，我欣賞我高超的琴藝。
在于飄飄灑灑的飛雨中，我有所感悟，惟一能表達(dá)我自己的心情的，只有我的字。字字入心，句句入心，那飽含我豪云壯志的筆墨，在紙張中延開。為此，我感到自豪！我感到驕傲！好一番字，字正心正，雨中，那張紙，那些字，飛入天空，似乎雨也有了墨香味，似乎雨也能表達(dá)我的心情了。字切切，雨蒙蒙，欣賞我的一手好字，字字滴入我心……
對(duì)于作文，我無言。因?yàn)槟菬o非是對(duì)我心靈的放手，無憂無慮，何時(shí)有愁何時(shí)傾訴，鎖在肚子里的悶語被打開，是一切的一切都隨紙而化，成為我心里永不打開的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脫罷了。作文，我欣賞，因?yàn)槲夜P下的一切都是活的，我可以隨心所欲。十五而立，我未立；三十而成，我未成。但我可以幻想將來的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自己的文章，段段樂也。
天生我才必有用，我要把握自己，時(shí)刻欣賞自己，在心靈的灰暗處打開光明……
把握自己作文 篇6
人生只有三天：昨天、今天、明天。
昨天，將是再也不會(huì)重現(xiàn)的日子；今天，是即將逝去的日子；明天，會(huì)是重新開始的美好日子。
昨天，不管我們是否做得最好，都成為歷史。我們唯一能做的是把握今天，關(guān)愛明天。
大家把昨天的不快樂忘卻，用今日為明天的成功做鋪墊，展望美好的明天。
也許多人的昨天已經(jīng)成功了，以后的日子一片光明；也許有人昨天失敗了，但失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要肯努力，依然會(huì)有成功的果實(shí)，俗話說；“失敗乃成功之母�！笔∫仓皇且环N考驗(yàn)，經(jīng)得住考驗(yàn)的人才會(huì)成功；但也許有人依賴著“天上掉餡餅”的觀念而不思進(jìn)取，最終走向滅亡。
所以做人就要懷戀昨日，珍惜今日，展望明日。
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