關(guān)于自己的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于自己的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于自己的作文1
金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己已知或未知的缺點(diǎn)。所謂看清自己，既不是一味看自己的美，也未必就是只看只看自己的不足。孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?/p>
宇宙中不知有多少個(gè)銀河系，銀河系中也不止一個(gè)太陽(yáng)系，太陽(yáng)系有八大行星，地球上還有70多億人。別太把自己當(dāng)回事，別人未必把你當(dāng)回事。被總以為自己面子大，也許別人只是覺(jué)得你的臉大。
人不可貌相，海水不可斗量。不要小看任何人，大家都是人。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！甭懵堵愕拿枘×巳松谑廊伺c人的差距。我不能否認(rèn)人與人之間確實(shí)有差距。并且，人與人的差距并不止表現(xiàn)在物質(zhì)方面。孟子云“窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下。”古往今來(lái)，獨(dú)善其身者比比皆是，而兼濟(jì)天下者，尤其是不達(dá)而兼濟(jì)天下者，實(shí)在是鳳毛麟角。讓我們值得欣慰的是，歷史長(zhǎng)河中有你--詩(shī)圣杜甫。你雖不達(dá)卻始終保持著兼濟(jì)天下的博大情懷。你有滿腔熱血，想要書(shū)寫(xiě)大唐官場(chǎng)報(bào)效國(guó)家，卻屢遭奸臣陷害。你是文人，也是偉人，您的豪情足矣證明您的不凡。
都說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸。”或許，人從呱呱墜地的那一天起，就是不平等的。既然不平等，那就要追求平等。做不了富二代，還可以做富一代。
不拋棄不放棄，永遠(yuǎn)相信夢(mèng)在前方。調(diào)好方向，加足火力向前沖。不卑不亢不氣餒，看清自己從容出發(fā)。
關(guān)于自己的作文2
我叫鄭凱澤，我今年11歲了，我上三年級(jí)。我有一頭烏黑的頭發(fā)，還有兩只大大的耳朵，一張英俊的臉上，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛和一只挺挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。其實(shí)，我又是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到吧！
每當(dāng)我看電視的時(shí)候，我總是把遙控器給藏起來(lái)，這樣的話，爸爸就不會(huì)和我搶電視了。當(dāng)然不止這些，每次爸爸媽媽下班回來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)躲在門(mén)后面嚇嚇?biāo)麄�。嚇到爸爸媽媽以后，我都�?huì)把他們逗得哭笑不得，他們開(kāi)心，我也開(kāi)心。
我不但很調(diào)皮，而且還有一個(gè)連我自己都很討厭的缺點(diǎn)，那就是我老是丟三落四。每天放學(xué)回家的時(shí)候，我老是忘到一些東西：語(yǔ)文書(shū)、作業(yè)本、采蜜本········（省略無(wú)數(shù)本書(shū)），有時(shí)候，還害得奶奶跑回學(xué)校給我拿書(shū)。我很想改正這個(gè)缺點(diǎn)，可就是記不住。
我還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，每次外婆家里大掃除，我都會(huì)過(guò)去幫忙。我會(huì)先用吸塵器把地上的灰塵吸干凈，再用拖把把地上拖得一塵不染，閃亮閃亮的。最后我再用抹布吧桌子上的灰塵擦干凈。大家都夸我是個(gè)能干的小男孩！
當(dāng)然，我還有愛(ài)好，那就是打籃球，每天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)和小伙伴一起到藍(lán)球場(chǎng)打籃球，在打籃球的時(shí)候，大家都會(huì)打得大汗淋漓，我也不例外。雖然我們滿頭大汗，但是我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，我特別喜歡和小伙伴在一起打籃球的那種感覺(jué)！
瞧，這就是我，一個(gè)調(diào)皮搗蛋，但是又非常能干的我！
關(guān)于自己的作文3
每個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力，每一個(gè)人都會(huì)為最后的結(jié)束露出笑臉，不管是成功還是失敗，至少他努力過(guò)。
尋夢(mèng)
上小學(xué)時(shí)，我一直在尋找我的夢(mèng)想，第當(dāng)候?yàn)榱艘粋�(gè)夢(mèng)想而云努力拼搏時(shí)，沒(méi)過(guò)兩三天，腦海中又浮出另外一個(gè)夢(mèng)想，使我懊腦不已。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一場(chǎng)奧數(shù)競(jìng)賽，我被老師選去參加競(jìng)賽。競(jìng)賽過(guò)后，當(dāng)我得知我獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，興奮不已，于是下定決心，第大后，我要成為一位數(shù)學(xué)家。
努力
我知道，想要成為數(shù)學(xué)家的路是十分艱難的。于是，我每天努力著，想要超越一切對(duì)我有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手。題目與公式，是提升數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，當(dāng)一張張?jiān)嚲韺?xiě)滿數(shù)字時(shí)，我仍沒(méi)有超越一些人，我不明白這是為什么？
初一、初二時(shí)，我本以為可以擺脫那些人，可是，誰(shuí)能料想到，班上又出現(xiàn)了他們與我競(jìng)爭(zhēng)，我苦惱，為什么起到何處都要強(qiáng)力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我不明白，難道是老天不愿給予我抑壓群雄的信心。
失敗，但我不放棄
我一直努力著，可我數(shù)學(xué)成績(jī)就是上不去，想要超越同學(xué)也就變得十分困難。
初三時(shí)，連續(xù)三次的月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)都不是十分理想，我知道，現(xiàn)在我已失去與他們較量的資格，我必須從頭開(kāi)始努力。
雖然失敗了，但我不會(huì)放棄，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想。我堅(jiān)信：上個(gè)學(xué)期我能與他們較量，下個(gè)學(xué)期我依然能。這不是狂妄的說(shuō)法，也不是自信的表現(xiàn)，這是，我對(duì)夢(mèng)想的承諾，我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而努力，也許這個(gè)夢(mèng)想的代價(jià)是耗費(fèi)我的全部精力，也決不放棄。
關(guān)于自己的作文4
我叫xxx，今年xx歲了。烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，又紅又寬的嘴巴。
我天生就愛(ài)看書(shū)，每次買(mǎi)到了新書(shū)，我心里癢癢的，恨不得立即全部看完。在家里，每次媽媽一出門(mén)買(mǎi)菜，我就拿起一本書(shū)就看，一看就是幾個(gè)鐘頭。等媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)，吼道：“還不快去做作業(yè)！”但我沒(méi)有反應(yīng)，直到她沖過(guò)來(lái)把我的書(shū)扔到地上，我才戀戀不舍地去做作業(yè)。在學(xué)校里，一下課，我就立刻拿出書(shū)來(lái)看，有人來(lái)找我，如果不在我耳朵邊大喊，或者是用力推我，我是不會(huì)知道的。我每次看書(shū)，一下子就進(jìn)入了書(shū)的世界，完全忘記了周?chē)囊磺校沂莻�(gè)地地道道的小書(shū)迷！
告訴你一個(gè)秘密，我非常怕黑，你可能會(huì)想：“都這么大了，怎么還怕黑呀？”不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)很怕黑。讀二年級(jí)的時(shí)候，每次經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室，那里很黑很黑，而且沒(méi)有一個(gè)人。我都會(huì)害怕得緊緊地閉著眼睛，不敢睜開(kāi)。最可笑的一次，經(jīng)過(guò)那里，我在心里想，我得趕快離開(kāi)這里！于是我閉著眼飛跑起來(lái)，結(jié)果撞上了墻壁！我大聲說(shuō)：“我下次再也不走這個(gè)鬼地方了！”在家里，我晚上想上廁所，就會(huì)立刻把媽媽叫醒，媽媽只好陪我一起去上廁所，可是因?yàn)榉块g沒(méi)開(kāi)燈，黑漆漆的，我害怕得咬著牙齒，閉著眼睛，緊緊地抱著媽媽不肯松手。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，怕黑的小男孩，如果你想和我做朋友，就來(lái)麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（一）班吧！
關(guān)于自己的作文5
驀然回首，想當(dāng)初只是向往14歲，向往14歲的生活，向往14歲的天空。然而如今，站在冬的的面前，匆匆告別13歲，“14”已被沖刷得越發(fā)清晰……
“26”“24”“22”“28”“24”幾個(gè)數(shù)字竟完全控制了我的喜怒哀樂(lè)，誰(shuí)叫他們是我努力的見(jiàn)證，因而我只能努力，只能加油，只能馬不停蹄的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，去創(chuàng)造自己的未來(lái)，去完成自己的`責(zé)任。
坐在教室，發(fā)呆，忘了周?chē)囊磺�，忘了風(fēng)景，忘了同學(xué)，忘了老師，忘了自己，只是撐著記憶的雨傘靜靜的在雨幕中漫游，懷念過(guò)去的自己，懷念過(guò)去的老師，懷念過(guò)去的同學(xué)，懷念過(guò)去的風(fēng)景。然而，只能記起在月光下夜曲的旋律。
手牽手，一步兩步三步四步望著天空；談著心，一聲兩聲三聲四聲譜成旋律；背靠背，一句兩句三句四句連成詩(shī)篇。從此以天作證，在旋律與詩(shī)篇的伴奏下生命中又多了一位可談心的朋友。
夜深了，被窩里的我卸下堅(jiān)強(qiáng)的面具，默默的哭泣，流淚，只是靜靜的流淚。“喵”那甜蜜的聲音，不時(shí)縈繞耳畔。你著尾巴在我腳下徘徊，終于忍不住想將你抱起，可不管如何努力都摸不著你。夢(mèng)最終醒來(lái)，只剩下濕濕的枕頭，濕濕的臉龐，濕濕的眼角。可你仿佛就在身旁，也許就好象周杰倫的夜曲里說(shuō)的一樣“對(duì)你心跳的感應(yīng)，還是如此溫柔親近”，而我還要用那漂亮的文字去形容我那被掠奪一空的感情。
“14歲的我，到底多了些什么呢？”終于忍不住向自己的心靈提出了疑問(wèn)。閉上眼睛，靜聽(tīng)發(fā)自內(nèi)心的回答：
14歲的我多了一份責(zé)任，14歲的我多了一份思念，14歲的我多了一份友誼，14歲的我多了一份憂慮。
呵，時(shí)間流逝得真快，可在14歲的雨季里的我仿佛真的長(zhǎng)大了！
關(guān)于自己的作文6
在今天下午，我和爸爸媽媽吃完飯后下樓去打羽毛球。結(jié)果，爸爸把羽毛球打上房頂了，讓我上去撿，然后我就站在那個(gè)高高的水泥墩上。撿完羽毛球后，我站在水泥墩上下不來(lái)啦，就叫爸爸抱我下來(lái)，結(jié)果爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“你跳下來(lái)。”但是我太害怕所以不敢往下跳。
就這樣，因?yàn)槲业哪懶�，我不敢往下跳。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，大膽的向下跳。”爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)我，可是我還是不敢向下跳。媽媽說(shuō)：“我家史歆睿什么時(shí)候變成膽小鬼了呀！”我聽(tīng)了不服氣就想往下跳，可是我的腿好像頓時(shí)不是自己的，不聽(tīng)自己的話，我要跳，但是我的腳就像是被膠粘上了一樣，使我好害怕，過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，我還在水泥墩上，爸爸媽媽有些不耐煩了，突然，媽媽說(shuō)：“把孩子移到另一個(gè)水泥墩上，這樣她好跳”不過(guò)兩個(gè)一樣高。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是不敢跳，媽媽走了，爸爸仍舊在這里陪我，鼓勵(lì)我，但是我還是不敢跳，爸爸去看象棋了，我很自責(zé)，心想：就這么低，我還不敢跳。爸爸走過(guò)來(lái)走過(guò)去，我又想：史歆睿你快跳呀！做好準(zhǔn)備后，我還是不敢跳，心里就一直那樣，想跳又不敢跳。 最后爸爸讓我拉住他的手，他輕輕一拉我就跳了下來(lái)，就這樣示范了兩次，頓時(shí)我覺(jué)得自己的包袱變輕了許多。不過(guò)腳腕有些痛，我開(kāi)使自己跳，跳了三次，終于戰(zhàn)勝了自己，自己跳了下來(lái)，我好高興啊因?yàn)槲以僖膊贿@樣害怕了。
就這樣，我戰(zhàn)勝了我的膽怯心理。也是我明白了兩個(gè)道理：人要勇敢挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己；不經(jīng)歷風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到彩虹。
關(guān)于自己的作文7
最有意義，最難忘的就是上個(gè)星期六學(xué)校組織的“最刺激的夏令營(yíng)活動(dòng)啦！”
那天，陽(yáng)光明媚，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了郊野公園，登到了一個(gè)近100米高的高塔，對(duì)大家說(shuō)“這就是最刺激的游戲了一蹦極跳。誰(shuí)想來(lái)嘗試一下？”班里的男生紛紛舉手。老師說(shuō)“大家不要擠，排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)來(lái)。”
同學(xué)們輪著系好安全繩，跳下去。我呢，就眼睜睜地看他們“跳崖”，心里有些害怕，我從小就恐高，根本沒(méi)沾過(guò)蹦極的邊。要完成這個(gè)游戲是要有勇氣和信心的。今天，我就來(lái)挑戰(zhàn)一下自己。聽(tīng)到老師喊我的名字，我躡手躡腳地走向“懸崖”邊上，向下一看，感覺(jué)是“萬(wàn)丈深淵”，仿佛一跳下去就會(huì)“粉身碎骨”，我站在邊緣上，遲遲不敢邁出一步。仰頭長(zhǎng)吁了一口氣，又向下望去，視覺(jué)有點(diǎn)模糊，頭也有些暈，感覺(jué)渾身劇烈的顫抖，腳像灌了千萬(wàn)噸鉛，動(dòng)一下我都不敢，我盡力讓我的腳與心平靜下來(lái)，但牙齒還是不放過(guò)我的嘴唇，死死地咬著，最終，腳離開(kāi)地面，“嗖”一聲，我的身體極速下降。
我瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛出幾里之外，風(fēng)聲呼呼掠過(guò)耳際，頭發(fā)開(kāi)始飄起來(lái)，我不h得緊閉眼睛，雙手死死抓住安全繩，身體一個(gè)360度，又一360度，在空中翻飛，墜落。我的心跳加速，呼吸緊迫，腦子里一片空白。嘗試了蹦極的同學(xué)還說(shuō)“感覺(jué)好像天使在空中翩翩起舞！”。好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的挑戰(zhàn)�。�
不過(guò)，經(jīng)過(guò)這次蹦極，我不再膽小，軟弱，因?yàn)楸臉O鍛煉了我，我挑戰(zhàn)了自己，迎來(lái)了成功。
關(guān)于自己的作文8
我，是一個(gè)擁有許多性格，愛(ài)好，缺點(diǎn)的男孩，大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的歷史吧！
活潑的我—公元20xx年，一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗發(fā)生在昆山市桃園新村一家人家。本人因數(shù)學(xué)考試不夠理想，而遭到老媽的追殺：尺無(wú)情地打在本人身上，疼得本人大呼喊疼！剛開(kāi)始，本人還有點(diǎn)吸取教訓(xùn)的樣子，第二天，本人把昨天吸取的教訓(xùn)全忘光了，又開(kāi)始四處“犯罪”，朋友，你說(shuō)，本人是不是一個(gè)活脫脫的“樂(lè)天派”？
孤獨(dú)的我—每當(dāng)看到別人玩得那么開(kāi)心，又有知心朋友，我心里總是那么難過(guò)，悲傷。我每當(dāng)看到這一幕時(shí)，我總是會(huì)不停欺騙自己：你總有一天，會(huì)有知心朋友，會(huì)像他們一樣玩得那么開(kāi)心。可是我終于有一天，不得不接受現(xiàn)實(shí)：我沒(méi)有一個(gè)知心朋友。我很失望，為什么沒(méi)有人認(rèn)同我的存在呢？
超愛(ài)打乒乓的我—乒乓乒乓，是誰(shuí)在打乒乓？原來(lái)是加入校隊(duì)的我正為比賽而苦練乒乓。滿頭是汗的我不肯休息一秒鐘，打完了一球又打一球，一直打到訓(xùn)練結(jié)束為止，
瘋狂的我—?jiǎng)e看我平時(shí)不大唱歌，但一唱歌起來(lái)，好像換了個(gè)人似的，瘋了似的唱，本人乃是9+1音不全榜上穩(wěn)居第一。嘿嘿，只要同學(xué)一聽(tīng)到我唱歌，就一眨眼就跑遠(yuǎn)了，就算平時(shí)跑步不好的同學(xué)，就是平時(shí)的10倍！等我一會(huì)到班級(jí)，嘴上正唱著“光棍”呢！咦，沒(méi)人了？真是奇了怪了，我剛剛看到教室里有人的呀，奇怪！
膽大的我—也許受我老爸以前開(kāi)戰(zhàn)斗機(jī)的膽大吧，所以，我自然有我老爸的膽大dna啦！我長(zhǎng)大了，天不怕，地不怕，就怕我老媽！
好了，要介紹的實(shí)在是太多太多，如果想認(rèn)識(shí)我，就來(lái)找我吧！
關(guān)于自己的作文9
羅伯特西奧迪尼是美國(guó)著名的心理學(xué)家，是亞利桑那州立大學(xué)的心理教授。
有一天，他在紐約結(jié)束了一天的工作之后，乘地鐵去時(shí)代廣場(chǎng)站。
當(dāng)時(shí)正值下班乘車(chē)的高峰期，人流像往常一樣沿著臺(tái)階蜂擁而下直奔站臺(tái)。
突然，羅伯特西奧迪尼看到一個(gè)衣衫襤褸的男子躺在臺(tái)階中間，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。
趕地鐵的人們都像沒(méi)看到這個(gè)男子一樣，匆匆從他身邊走過(guò)，個(gè)別的甚至是從他身上跨過(guò)，急著乘坐地鐵回家。
看到這一情景，羅伯特西奧迪尼感到非常震驚。
于是，他停了下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來(lái)的時(shí)候，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)跟著停了下來(lái)。
很快，這個(gè)男子身邊聚集了一小圈關(guān)心的人，人們的同情心一下子蔓延開(kāi)來(lái)。有個(gè)男人去給他買(mǎi)了食物，有位女士匆匆給他買(mǎi)來(lái)了水，還有一個(gè)人通知了地鐵巡邏員，這個(gè)巡邏員又打電話叫來(lái)了救護(hù)車(chē)，幾分鐘后，這個(gè)男子蘇醒了，一邊吃著食物，一邊等待著救護(hù)車(chē)的到來(lái)。
人們漸漸了解到，這個(gè)衣衫襤褸的男子只會(huì)說(shuō)西班牙語(yǔ)，且身無(wú)分文，已經(jīng)餓著肚子在曼哈頓的大街上流浪了好幾天。
他是因?yàn)轲囸I而昏倒在地鐵站的臺(tái)階上的。
為什么起初人們會(huì)對(duì)這個(gè)衣衫襤褸的男子熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心呢？
關(guān)于自己的作文10
現(xiàn)代生活中的都市，有很多的高樓也有無(wú)數(shù)的如星星般徹夜通明的燈光，成了一座不夜的城市。晚飯過(guò)后，一個(gè)人漫步在繁華的大街上，突然整個(gè)大街一片漆黑，才意識(shí)到又是停電。只有汽車(chē)的燈光，它們的我行我素，留下人行道上的我，卻不知道該往哪里去，也不知道方向的孤零零站著，我覺(jué)得自己很可憐。才明白此時(shí)的燈是多么的重要，我感悟到燈已經(jīng)不再是生活中的燈！ 站在黑暗的路口，我是直視它？還是苦惱、失望，甚至逃避？如果前面有燈，哪怕是星星之火。相信，都會(huì)向亮燈的方向走去。困難、阻礙那時(shí)顯得那么的渺小。 燈，燃起你生活的信心、希望！在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，不少的人終生都在黑暗中徘徊，漫無(wú)目標(biāo)的晃蕩，因?yàn)樗麄儧](méi)有找到自己的人生之燈，每天都是“老一套”的過(guò)著，從來(lái)不問(wèn)自己，我這一生要做什么？我有付出和得到過(guò)什么，所以他們也就有那無(wú)所謂的“快樂(lè)”，忙忙碌碌的輪回于“黑暗”，找不到自己的燈 ———— 目標(biāo)。點(diǎn)燃自己的人生之燈，讓自己的意志努力朝有燈的方向集中，讓目標(biāo)去支配自己的行動(dòng)，讓自己把全部的精力用在獲得和支配目標(biāo)上，為點(diǎn)燃自己的燈去做、去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)！朋友，假如你不想讓生活冷落你的話，那你就行動(dòng)起來(lái)吧！為次去奮斗一番吧！這樣做絕對(duì)值得，只要你點(diǎn)燃你自己的人生之燈。點(diǎn)燃自己的燈，讓你的腳步更加的踏實(shí)、堅(jiān)定！點(diǎn)燃自己的燈，從而你的人生將更加的精彩！
關(guān)于自己的作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，爸爸媽媽都在上班。我想：我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該為爸爸媽媽做點(diǎn)什么，我看了看自己的小房間，這么亂，這么臟，心想：自己的事情自己做。
我先拿來(lái)一盆清水，然后再把書(shū)架上的書(shū)，床頭柜上所有的書(shū)、毛茸玩具，都整齊地放在一旁，再拿來(lái)一塊干抹布，先把抹布往水里一放，等抹布全部濕了之后，再把抹布拿起來(lái)擰干，往床頭柜一放，一堆輕飄飄的灰塵便飄了出來(lái)，飄在地上，緊接著，又是一堆，床頭柜擦完一看，地上全是灰塵。
再擦?xí)瘢瑫?shū)柜分為三層，由于擦過(guò)床頭柜，抹布還沒(méi)洗過(guò)，所以便洗一下，先把毛巾放在水里，然后用兩只手用力地搓，搓好擰干，就開(kāi)始擦了，擦呀擦，擦呀擦，第一層和第二層都被我順利擦完，第三層由于太高，所以我要搬凳子踩上去，再擦。擦完柜子，我把所有的東西都?xì)w回原處。
擦完柜子地很臟了，我就拿來(lái)掃帚和畚箕，我先把所有的灰塵給全部掃進(jìn)畚箕里，然后再掃床底下的垃圾，掃完垃圾再拿來(lái)拖把，使勁地拖，連一些細(xì)小的地方也沒(méi)放過(guò)。
我看了看時(shí)鐘，爸爸媽媽快回來(lái)了，就等他們。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回家了，他們看見(jiàn)我房間這么干凈，便夸我：”哇，我們家的寶貝長(zhǎng)大了，我們好開(kāi)心�。 �
我聽(tīng)了這句話，心里比吃了蜜還甜。
關(guān)于自己的作文12
我的班主任老師叫徐敏，她不高也不矮，不胖也不瘦，燙著一頭卷發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
在我們的學(xué)習(xí)上，徐老師不容許我們有一點(diǎn)馬虎。在課堂上，她侃侃而談，我們仿佛看到了老師在臺(tái)燈下備寫(xiě)教案的身影，她經(jīng)常叫不舉手的同學(xué)發(fā)言，給每個(gè)同學(xué)平等的機(jī)會(huì)。我是個(gè)內(nèi)向的女孩，不善于發(fā)言，記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我寫(xiě)下了我的新學(xué)期計(jì)劃：大膽、積極發(fā)言。雖然心中期待老師提問(wèn)我，可我總擔(dān)心自己答錯(cuò)，被老師同學(xué)笑話，就犯懶不舉手了。老師總是不厭其煩地鼓勵(lì)我，當(dāng)我每次迫不及待地打開(kāi)家校聯(lián)系本時(shí)，總能看到老師的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的眼前就浮現(xiàn)出老師期待的目光。在徐老師的教誨下，我在發(fā)言方面有很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)也跟著提高了。
在我們的生活上，老師也是無(wú)微不至地照顧我們。前段時(shí)間，流感病毒跑來(lái)了，同學(xué)們接二連三的感冒了，可急壞了老師。她不但跟同學(xué)們宣傳預(yù)防流感的知識(shí)，還用行動(dòng)為同學(xué)們消滅病毒，她每天都不辭辛苦地為同學(xué)們燒醋殺菌，教室里到處都飄蕩著醋香，病毒被老師感動(dòng)了，悄無(wú)聲息地溜走了。老師辛勞的身影至今縈繞在我的腦海。還有一件事情尤其讓我難以忘懷。我的左胳膊摔傷了，老師安排我坐里邊的位置，避免同學(xué)們碰到我，還安排同學(xué)幫助我包書(shū)包呢。老師的愛(ài)護(hù)如一縷陽(yáng)光，讓我的胳膊恢復(fù)了健康。
這就是我最喜歡的徐老師，她給予我們的無(wú)從計(jì)算，是怎么也說(shuō)不完的。她是一位平凡的老師，在三尺講臺(tái)上孜孜不倦地為我們傳授知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈耍矣芍缘母兄x老師！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望的。
關(guān)于自己的作文13
在學(xué)校里，我給同學(xué)們的印象總是一個(gè)有時(shí)候很開(kāi)朗但從來(lái)也不溫柔的人。在他們看來(lái)我是一個(gè)處理事情的時(shí)候，手段有幾分“毒辣”，讓人覺(jué)得我特別冷酷，有一顆石頭心。
最近很多女生都問(wèn)我是不是喜歡上班級(jí)五人制足球隊(duì)中的某男生了？我聽(tīng)了大驚失色，心中有一份不解，臉上又多了一分驚恐——難道我偶爾流露出了我這個(gè)女漢子內(nèi)心中那唯一的一絲溫柔，而遭至這樣的傳言？
記得前天五年級(jí)段里足球比賽，上半場(chǎng)結(jié)束后，我見(jiàn)球員們滿頭大汗，便拿出身上帶的紙巾給他們，讓他們擦擦汗，還提醒他們把風(fēng)雪衣披上，免得著涼。
今天，我們班的球員繼續(xù)出場(chǎng)比賽。恰好帶了相機(jī)的我也積極給他們拍照，加油鼓勁，比賽完了又祝賀他們的勝利。
似乎是內(nèi)心轉(zhuǎn)變了，我很多時(shí)候都不再使用過(guò)于理性，冷酷甚至有點(diǎn)極端的方式去對(duì)待冒犯我，惹怒我的人了。
但是，我的另一面總讓我覺(jué)得，我不需要它，我要繼續(xù)做男生口中的“冷面殺手”。我擔(dān)心，一旦我放下架子，變溫柔了，我會(huì)不會(huì)受欺負(fù)呀？
我的另一面是溫柔的，但我也不是好欺負(fù)的。從冷到暖的過(guò)程或許只有一秒，或許只是一次舉動(dòng)，或許只在一念之間……或許它是我成長(zhǎng)的預(yù)兆，我逐漸趨于成熟的前奏……
其實(shí)，在這個(gè)學(xué)期里，我感到有些孤獨(dú)，我也想有朋友，也想和同學(xué)們好好相處。曾經(jīng)的冷酷，是為了保護(hù)自己不受傷害，就像刺猬一樣。但我還是覺(jué)得，我應(yīng)該更友善，更溫柔，更加寬容地去對(duì)待我身邊的人，與他們建立良好的關(guān)系會(huì)讓我感到更快樂(lè)。
關(guān)于自己的作文14
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，更不知為何，我開(kāi)始讀不懂自己了。
感覺(jué)自己是個(gè)有些憂傷的人，卻又會(huì)那樣暢快的大笑；感覺(jué)自己很怕失敗，但失敗后卻并沒(méi)有太多的失落；感覺(jué)想把自己偽裝起來(lái)，給自己戴上一副面具，卻又渴望著別人來(lái)了解自己……
我是誰(shuí)？我有著怎樣的性格？誰(shuí)能告訴我……
想要弄明白，卻又怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總怕現(xiàn)實(shí)的自己不是理想中的樣子，總怕自己僅僅是個(gè)可愛(ài)的小女生――我討厭那樣的自己，討厭僅僅擁有清純與可愛(ài)……
我喜歡瀟灑的自己、冷靜的自己、睿智的自己、沉默的自己……但這談何容易，我還僅僅是一個(gè)“少女”……
少女？
是少女，又為何會(huì)有太多的憂傷？是少女，又為何會(huì)有太多的冷漠？是少女，又為何要用面具偽裝自己？是少女，又為何那樣特立獨(dú)行？
我不知道，我真的不知道……
或許這就是青春期的我，總是生活在迷茫之中，想要看到現(xiàn)實(shí)的自己，卻又充滿了恐懼。這真的很奇妙，令人匪夷所思，但仔細(xì)想想?yún)s又很應(yīng)當(dāng)、很正確。我讀不懂自己，是因?yàn)槲以缫驯环贂?shū)折磨得面目全非，深深地、深深地埋在了成績(jī)單中。我不得不保護(hù)自己，努力地封閉自己。在同學(xué)與老師眼中，我是地道的“好學(xué)生、好榜樣、好老師”，但我知道，這并不是我心目中的自己。我的生活中有太多的壓力，它們像石頭一樣壓著我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，壓得我沒(méi)有精力來(lái)接觸別人，甚至是自己。我好孤獨(dú)……
14歲的我，到底是誰(shuí)？幫幫我……
關(guān)于自己的作文15
從小到大，經(jīng)歷的事情太多太多，可，又有多少人去認(rèn)真了解過(guò)自己？
也許你會(huì)說(shuō)，沒(méi)有人真正了解過(guò)自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認(rèn)可，覺(jué)得自己的好朋友對(duì)自己不真誠(chéng)，不算是那種天長(zhǎng)地久的友誼。雖說(shuō)別人不了解自己，但，自己也不了解自己?jiǎn)�？是自己哪里沒(méi)有做好？沒(méi)有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤？不敢去多想，只想做一個(gè)平平凡凡的人。
也許，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會(huì)了解自己。不是人人都說(shuō)，父母是在了解自己的人嗎？有些人會(huì)說(shuō)是的，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說(shuō)不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺(jué)得不好，他們不了解我。其實(shí)，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒(méi)有了解自己啊；我們可以認(rèn)真的去想一想：
我們敞開(kāi)心扉去了解自己，勇于正視自己的錯(cuò)，知錯(cuò)就改，我們到那時(shí)還是這個(gè)樣子嗎？也許，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功，如果我們不堅(jiān)持，那永遠(yuǎn)不會(huì)有成功。了解自己，聽(tīng)起來(lái)很難，其實(shí)做起來(lái)也許很簡(jiǎn)單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記...學(xué)會(huì)了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡(jiǎn)單的事想得很難，把它看開(kāi)，就很簡(jiǎn)單了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，了解自己，也許還不晚，因?yàn)椤坝兄菊�，事竟成”，說(shuō)的就是這個(gè)道理啊。
了解自己吧。給別人多一點(diǎn)了解自己的機(jī)會(huì)；給父母多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)我們的機(jī)會(huì)；也給自己一點(diǎn)讓自己活得更充實(shí)，更開(kāi)心的生活吧。
從現(xiàn)在開(kāi)始，了解自己。
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