讀懂自己作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀懂自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂自己作文1
這個(gè)暑假，我遇到了人生中經(jīng)歷過(guò)的最大的不幸——摔折了胳膊
靜靜得躺在床上，眼看著屋頂發(fā)直。自由被枷鎖套住了，心情也失落到了最低點(diǎn)�；叵肫甬�(dāng)時(shí)，如果自己不為出風(fēng)頭，也不至于被狠狠的絆一腳。摔倒在地的那一刻，看著彎曲的左手臂。我暗自發(fā)笑，我梁仁力是誰(shuí)啊！不會(huì)有事情的，猛得抽起身，命令隊(duì)員更我撤退。我從容的面對(duì)了這一刻。然而痛苦像奔涌的河水向我涌來(lái)，躺在病床上，直視著這醫(yī)生的白發(fā)。我充滿了信心，還是堅(jiān)持自己的信念，不會(huì)有事的。疼痛此竄了我鐵壁般的信念，催使眼淚奪眶而出。本身就十分要強(qiáng)的我，竟然在最后一次被擊垮了，徹底的失敗了。一向過(guò)于自信的我也只能坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我讀懂了我自己，原來(lái)我使很脆弱的，可以說(shuō)不堪一擊。
悲傷的思緒被輕輕的敲門聲打斷了。母親以溫柔的話語(yǔ)請(qǐng)小客人進(jìn)來(lái)！我急忙從床上站起來(lái)，強(qiáng)裝起笑臉。是魏他們來(lái)了！我更得顯得堅(jiān)強(qiáng)。彭驚訝的說(shuō)：“梁，我還以為你在床上正痛苦的呻吟呢！”我勉強(qiáng)一笑，回答到：“我是誰(shuí)啊？”說(shuō)完又熟練的敲起鍵盤(pán)…我又讀懂了我自己，原來(lái)我是一個(gè)十分虛偽的小人，為了面子，竟然欺騙朋友。
在醫(yī)院的家屬院里，我成了小朋友們的英雄。一次去醫(yī)院的奶奶家，遇見(jiàn)一阿姨，立即夸獎(jiǎng)的話覆蓋了我的鼓膜，都快要震破了！在她們看來(lái)：我小小年紀(jì)就能承受這些真的很了不起！我曾一度也以為自己很偉大，好像做到了他人所不能及的事情。而媽媽卻常常嘮叨我說(shuō)我太笨，所以范送我的禮物是只狗熊（其實(shí)是只狗）。然而當(dāng)我痛苦得掙扎時(shí)，誰(shuí)又能讀懂我？我讀懂了自己：表?yè)P(yáng)和批評(píng)都像是一些首飾，不管佩戴哪一樣，都要想到，自然的美才是真正的美。過(guò)分的裝飾都會(huì)失去原有的面貌。要找回真正的自己。而我有太多的首飾了。
我的確讀懂了自己：我和普通人一樣，都長(zhǎng)了206跟骨頭。不會(huì)因?yàn)槟撤N信念而改變命運(yùn)。人生的挫折多了，關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)挫折，克服困難。我學(xué)會(huì)了坦然，也明白了自己——走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
讀懂自己作文2
歲月是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他讓時(shí)間流逝得飛快，讓人感嘆和惋惜，只是那些過(guò)去的時(shí)光又偏偏在回憶起來(lái)時(shí)，顯得那么漫長(zhǎng)。他在人的心上鐫刻著獨(dú)有的——改變。所以，它讓人越來(lái)越看不透自己。
所以，我想讀懂我自己，是一個(gè)什么樣的人。是一個(gè)勇敢的，樂(lè)觀的，大方的，愛(ài)笑的，受人歡迎的人，還是一個(gè)懦弱的，膽小的，自私的，使人厭惡的人呢？我越想讀懂自己，卻越發(fā)感到讀不懂自己了。
我的朋友說(shuō)，我是一個(gè)自信的，樂(lè)觀的，開(kāi)朗的人。小時(shí)候，我學(xué)滑冰，總是在摔跤。那時(shí)，可真是邊摔邊滑，邊滑邊摔，只不過(guò)，每次我都是一聲不吭地爬起來(lái)，撲撲身上的灰，又滑了起來(lái)。在一旁教我的朋友，臉上的不屑也慢慢的開(kāi)始融化了，顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后，從一旁“跑”了過(guò)來(lái)，扶起我，略有責(zé)怪地說(shuō)：“摔了這么多跤，想哭就哭出來(lái)吧！”我卻搖搖頭，跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我沒(méi)事兒，只是摔多了之后，摔沒(méi)感覺(jué)了�！迸笥岩汇叮樕系谋砬樽兊糜行┕之�，想笑，但有可能因?yàn)橛形以�，而有些不敢笑。我繼續(xù)開(kāi)玩笑道道：“其實(shí)我以前經(jīng)常哭的——你也知道，那些阿姨總說(shuō)我是哭大的。但后來(lái)有一次，我好像摔了一跤，然后我就在哪兒哭，結(jié)果那兒沒(méi)人！我哭給誰(shuí)聽(tīng)啊！然后我就不哭了，自己走回去了。后來(lái)，我就很少哭了。再后來(lái)我就不哭了�！迸笥岩幌伦記](méi)忍住，大笑起來(lái)。
是的，我想，我確實(shí)是一個(gè)開(kāi)朗的人，而且，我也認(rèn)為，我是一個(gè)膽小的人。
小時(shí)候，我是“無(wú)知者無(wú)畏”，天不怕地不怕，也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時(shí)光中慢慢沉淀下來(lái)，然后，就像陽(yáng)光下的一灘水，蒸發(fā)，消失。哪怕是現(xiàn)在，我都會(huì)害怕一個(gè)人在家里，尤其是在晚上，我寧愿一直開(kāi)著燈等父母回家，也絕不先上床睡覺(jué)，哪怕是被父母訓(xùn)一頓，也絕不改變。只是事與愿違，我常常因?yàn)槔У貌恍卸坏貌慌吭谧雷由虾艉舸笏�，然后，迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上，不過(guò)幾個(gè)呼吸間，便又酣然入睡。
現(xiàn)在，我總想知道別人是怎么看我的，他們是不是真心對(duì)我好，抑或是不好，我總想著看清別人對(duì)我的看法，也總是在隨著別人的看法而努力改變自己，而回過(guò)頭來(lái)想一想，又何嘗不是在努力地讀懂自己呢？
讀懂自己作文3
看著桌邊喝空的水杯，我不由得放下了筆，媽媽已經(jīng)很久不再過(guò)問(wèn)這些小事了。以前，媽媽總是不停地在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“寶貝，吃蘋(píng)果嗎？”“要倒水嗎？”……而我，總是不耐煩的揮揮手，“不要，不要，你出去吧！”媽媽關(guān)上的門給我一種放松感，而我卻絲毫沒(méi)有注意到媽媽臉上受傷的表情，只是一個(gè)勁的嫌煩。
端起水杯，我有些生氣地打開(kāi)門，卻看到媽媽?xiě)醒笱蟮厮谏嘲l(fā)上，靜音的電視放著無(wú)聊的電視劇，這卻是媽最愛(ài)看的，幾個(gè)星期前，媽媽正是以這部電視劇開(kāi)播為理由不再“理”我的，當(dāng)時(shí)我只顧著高興沒(méi)有人管，高興地答應(yīng)了她“我沒(méi)時(shí)間”的請(qǐng)求。媽媽還以為她沒(méi)時(shí)間幫我弄東西會(huì)讓我生氣，不料我卻爽快地答應(yīng)了。
算了，別讓她倒水了，把她吵醒了，我又要煩了。舍棄了幾步前的飲水機(jī)，轉(zhuǎn)身向廚房走去，拿瓶礦泉水算了。
客廳里鬧鈴的震動(dòng)驀然響起，只一聲，媽媽便一個(gè)激靈，從沙發(fā)上坐了起來(lái)，伸了伸腰，盯著電視，我暗笑：為了看電視，竟然用鬧鈴。我剛想走出廚房，媽媽卻把電視機(jī)關(guān)掉了，旁邊的落地?zé)羲坪醪蛔阋哉樟琳麄�(gè)客廳，媽媽便自然地沒(méi)有注意到站在黑暗中的我。
媽媽起身，端起旁邊的果盤(pán)，微紅的蘋(píng)果上還留有些許水珠，還有一杯水，一杯牛奶。媽媽還挺會(huì)享受，估計(jì)是剛才睡著了，才沒(méi)有吃。
出乎意料的是，媽媽竟直直走向我的房間，拉住門把手，卻遲遲不打開(kāi)。給我的嗎？因?yàn)榛貋?lái)比媽媽早，便呆在書(shū)房看了會(huì)兒書(shū)，后來(lái)也就沒(méi)有回房做作業(yè)。
媽媽小心翼翼地打開(kāi)房門，黑黑的，媽媽一愣，又悄悄關(guān)上，大概是以為我睡著了吧？媽媽突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)站在廚房門口的我，著實(shí)嚇了一跳。而我卻鎮(zhèn)定地走過(guò)去，結(jié)果媽媽手里的果盤(pán)，“給我的吧，拿走嘍！”直直走向書(shū)房，回身關(guān)門的那一刻，我看到媽媽笑了。
手久久按在門把上，看著手上的東西，我不禁一陣難過(guò)。是因?yàn)槲抑暗膽B(tài)度才會(huì)讓媽媽在開(kāi)門前那樣躊躇，才會(huì)讓媽媽那樣小心翼翼，淡淡淚光中，我看到了自己，那個(gè)皺眉不耐煩地讓媽媽出去的我，竟傷害了媽媽——那個(gè)給我生命的人。
媽媽，對(duì)不起。自以為已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要你的我已經(jīng)不見(jiàn)了。那一次，我讀懂了自己，我還是那個(gè)離不開(kāi)你的不懂事的小孩子，無(wú)論將來(lái)我的羽翼如何豐滿，我都離不開(kāi)你。
讀懂自己作文4
“知人者智，自知者明”這句話是中國(guó)古代偉大的思想家老子說(shuō)過(guò)的，可我卻越來(lái)越看不清自己，猜不透自己的心思了。
不知從什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不愛(ài)學(xué)習(xí)了，不愛(ài)笑了，變得多愁善感了�？傇撆吭谡n堂看窗外那一角天空。即使我努力裝回自己以前以前的樣子，但無(wú)論怎么，也回不到自己以前的樣子。
那一日，陽(yáng)光明媚，天氣很好，而我的心情卻莫名其妙的糟糕。好友來(lái)找我玩，親切地叫我的外號(hào)“矮冬瓜”，我卻大叫：“不要叫我啊！走開(kāi)啦！”她們奇怪又不解地看著我，默默地走開(kāi)了。而我也很后悔，不應(yīng)該沖她們大叫。最后我去找她們道歉，可又不知為何沖她們發(fā)一通火。
好不容易挨到放學(xué)，我拿起書(shū)包就離開(kāi)，全然不顧朋友在后面的呼喊。走在街上，望著來(lái)來(lái)往往的行人，我又會(huì)想到一些莫名其妙的問(wèn)題：我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎？會(huì)有人注意我嗎？然后把自己與過(guò)街的女孩做一番比較，差點(diǎn)兒和別人撞上。
吃晚飯時(shí)，奶奶叫我多吃點(diǎn)肉，并且數(shù)落我太挑食，所以長(zhǎng)不高……我聽(tīng)煩大叫：“我吃什么，不用你管！”說(shuō)完，我便放下碗筷。向臥室走去，一回頭看見(jiàn)奶那無(wú)賴又沮喪的神情時(shí)，我多想過(guò)去道歉。但又不知為何關(guān)緊房門，趴在書(shū)桌上痛哭一場(chǎng)，心想：奶奶一定會(huì)討厭我的，我是一個(gè)壞女孩嗎？最后擦干眼淚寫(xiě)寫(xiě)日記，憑時(shí)間悄悄地過(guò)去。
我只知道自己變了，卻不知道青春期已悄然向我走來(lái)……
讀懂自己作文5
“人貴有自知之明”但是說(shuō)起容易，做起難。能夠讀懂我自己，我覺(jué)得是我最大的收獲，就在三年前，我做到了……
三年前，我還在學(xué)校住宿，那年我才十歲。
故事發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我早早地起床。那時(shí)三年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)撿宿舍周圍的垃圾。那周正好輪到我們408寢室的同學(xué)。吃過(guò)早餐后，我們熱火朝天的干了起來(lái)。突然，一個(gè)晴天霹靂的消息到來(lái)了，407寢室的同學(xué)趾高氣揚(yáng)的對(duì)我們說(shuō)：“我和老師說(shuō)你們撿的不干凈，讓你們下周繼續(xù)撿！我們寢室長(zhǎng)悶不做聲的繼續(xù)見(jiàn)，其他同學(xué)愣住了神。我心想：寢室長(zhǎng)未免也太懦弱了，是我該站出來(lái)維護(hù)正義的時(shí)候了。年輕氣盛的我頓時(shí)耐不住性子跑去問(wèn)老師：”老師，我們明明那么認(rèn)真的撿，你為什么讓我們下周繼續(xù)撿？”“她說(shuō)什么你就信！你怎么長(zhǎng)不大呢？”
后來(lái)，我仔細(xì)的想了想：我怎么那么沖動(dòng)呢？萬(wàn)一她就在故意對(duì)我說(shuō)呢？我怎么性子那么急呢？為什么不搞清楚事情再去做呢？我和老師的關(guān)系讓我弄的那么尷尬。這都怪我。
三年前，我讀到的自己是一個(gè)年少無(wú)知，性子急，做事不考慮后果的人。正因?yàn)槲夷菚r(shí)讀懂自己，知道了自己的缺點(diǎn)，所以現(xiàn)在的我改變了許多。直到現(xiàn)在，我依然在繼續(xù)的努力讀懂我自己，依然在改變我的缺點(diǎn)。變成一個(gè)更加優(yōu)秀、穩(wěn)重的人！
讀懂自己作文6
濃重的汽車尾氣縈繞著這明亮而又熱鬧的夜，夜的璀璨令我不能自拔……
面臨中考，初三的我們?cè)诓粩嗟貭?zhēng)分奪秒，從清晨六點(diǎn)鐘起床到晚上十點(diǎn)二十分睡覺(jué)，有時(shí)真的感覺(jué)身心疲累。但后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是自己活得太累。
也不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始在意成績(jī)的好壞，也不知從何時(shí)起，開(kāi)始在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
我們總是拾起那虛偽的假面，將自己給偽裝下去。
又是一個(gè)星期六，在學(xué)校經(jīng)過(guò)一周緊張學(xué)習(xí)的我，拖著勞累的身子，走在那熱鬧繁華的大街夜里，有的只是那川流不息的人群。
公交車來(lái)了，車上人不多，這也是唯一令我浮身偷閑的地方。我隨即找到一個(gè)靠窗的座位，坐了下來(lái)。
夜已經(jīng)暗下來(lái)，呆呆地看著車窗外，飛馳而過(guò)的汽車，不斷閃動(dòng)著的變幻不定的景色……未及留神，已經(jīng)到了家門口。
一進(jìn)小區(qū)，看到的是那個(gè)高聲歌唱的酒鬼，幾乎每個(gè)星期六回家，都會(huì)見(jiàn)到他。我用厭惡的眼神盯了他一眼，隨即便又加快腳步繞開(kāi)了他。誰(shuí)知，他這次竟跟上了我，我有些煩，便加快了腳步，結(jié)果他跟隨的腳步也加快了。壓抑的我終于忍耐不住爆了粗口：“神經(jīng)病吧你，跟著我干什么？”
走近，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)原本我認(rèn)為是老大叔的酒鬼，竟然是一位身著正裝的年輕人，看他的衣著，一眼就能看出他家境不錯(cuò)。
他為什么要借酒澆愁呢？聽(tīng)著他酒醉后的喃喃自語(yǔ)，終于有了答案……
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，文明似乎被上了枷鎖，人心也越來(lái)越淡漠。每個(gè)人都為了不在世人面前展現(xiàn)自己的弱處，顯示自己的懦弱，而高高地將自己裹在黑色的孤冷里，讓自己成為冷冷的雕塑。這就如同繁華的夜市一般，燈光亮麗，卻在黑夜中迷失了自己，可又努力地想讀懂自己……
為何不展現(xiàn)自己？為什么要害怕？為何不活得輕松，過(guò)得快樂(lè)呢？
正如魯迅所說(shuō)，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！
我想，我讀懂了自己。與此同時(shí)，我也沉浸在這華麗的深淵中無(wú)法自拔，這個(gè)社會(huì)亦是如此。我讀懂了自己，可在這個(gè)社會(huì)，又有多少人能夠讀懂自己呢？
讀懂自己作文7
我努力地去讀懂我自己，那一次，我終于讀懂了我自己。
火一樣的我
火，燃燒著，放射出灼人的火焰和光芒。經(jīng)過(guò)幾年的磨煉，我如同涅磐鳳凰般又浴火重生。瘋瘋癲癲、活力四射的我在同學(xué)眼中是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”。為什么呢？是因?yàn)槲沂侨谌鰦�、賣萌于一體的女生。有一些同學(xué)說(shuō)：“你的‘瘋癲’就像火一樣，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)�！爆F(xiàn)在我明白了：我的活力、火一般的熱情能夠使朋友、家人、甚至陌生人能感到溫暖和快樂(lè)。
水一樣的我
哭，并不是一種懦弱的表現(xiàn)，而是一種真情的流露。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)因?yàn)樵S多情況而流淚，如：激動(dòng)的淚水、感動(dòng)的淚水、開(kāi)心的淚水、傷心的淚水……但我可不像林黛玉那樣無(wú)聲落淚或因落花而流淚。我要么放聲大哭，要么在雨中放肆痛哭，要么在父母的擁抱中哭泣……現(xiàn)在我明白了：其實(shí)我已經(jīng)在也在淚水中不知不覺(jué)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。淚水讓我知道了——既然選擇流淚，那么經(jīng)失敗的坎坷也就過(guò)去了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏上新的路程，走向未來(lái)。我堅(jiān)信堅(jiān)持不懈總會(huì)有收獲。
烏龜一樣的我
烏龜，無(wú)論在水中，還是在陸地上，總是不急不慢地挪動(dòng)著它那笨拙的身軀。為我像烏龜那樣，媽媽還不止一次罵我“慢慢的！做事效率會(huì)高嗎？成績(jī)會(huì)提高嗎？做作業(yè)速度會(huì)提高嗎？真不知道你這名次能不能保得�。俊眿寢屘焯煺f(shuō)這幾句話，其實(shí)我自己何嘗不想將這個(gè)毛病改掉呢？我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出！想改掉它太難了，如果用一個(gè)比喻來(lái)形容我的處境，那就是——我是小鳥(niǎo)。但被“慢速度”這個(gè)大籠子困住了，飛不出去了。后來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)課代表說(shuō)：“慢有慢的好處，我速度也很慢，可是我做題的準(zhǔn)確率很高！這叫慢工出細(xì)活�！痹谝淮慰荚囍校宜俣容^慢，認(rèn)真地審題，最后成績(jī)出來(lái)了——92分�，F(xiàn)在我明白了：慢，并沒(méi)有什么不好，它還能修身養(yǎng)性呢。
我努力地去讀懂我自己，那一次，我終于讀懂了自己：我就是我，獨(dú)一無(wú)二。正是我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)融合在一起，才形成了最完善、最美麗的自己。
讀懂自己作文8
我們每個(gè)人心中都有個(gè)后花園，當(dāng)你心情喪氣時(shí)，它就陰天，烏云密布，烏云遮住了天空，世界仿佛一片黑色；當(dāng)你心情是生氣的時(shí)候，它是狂風(fēng)暴雨，一陣陣龍卷風(fēng)把房屋吹倒，海水被強(qiáng)大的風(fēng)給涌了過(guò)來(lái)，世界一片混亂；當(dāng)你心情是愉快開(kāi)心時(shí)，它就是陽(yáng)光明媚，小溪清澈見(jiàn)底，一片綠油油的草地，動(dòng)物在草原奔跑，天堂鳥(niǎo)在天空飛翔，一座座山連綿起伏……
一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)了，心情好像一塊磁鐵，如此沉重。一份試卷發(fā)到課桌上，83分，這個(gè)分?jǐn)?shù)在以前是沒(méi)有的，根本就是在以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，這份試卷好像比別的試卷更加的沉重。晚上在學(xué)校里睡在床上，仿佛世界一片黑色，明天星期五了，同學(xué)們都很開(kāi)心，明天放學(xué)了！一個(gè)星期在學(xué)校的生活過(guò)去了，可是，我是想，可又不想……放學(xué)了，媽媽似乎知道了我的心事，媽媽又仿佛已經(jīng)知道了我的成績(jī)，安慰我，說(shuō)；“不用擔(dān)心，就算你考多差，我都不會(huì)說(shuō)你的，因?yàn)槟銊傔M(jìn)這個(gè)學(xué)校，一切都還不熟悉，沒(méi)事的！”聽(tīng)了這句話，心里好像放下了大石頭，輕松了好多。
但是，心中的磁鐵好像還粘在一起，果然，一塊大石頭又從外面飛來(lái)了——把我砸中……
一次考試又要來(lái)臨了，成績(jī)卻沒(méi)有上升，反而下降了，但這次媽媽還是跟我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要?jiǎng)e喪氣就行！”我一邊走著路，一邊思考著媽媽給我說(shuō)的兩次話，我一邊想著，一邊映入我眼簾的是，一位大概三四年級(jí)的小女孩拿著一份試卷，哭哭啼啼的，前面一位阿姨看到試卷一巴掌打過(guò)去，女孩哭的更厲害了。忽然，我又聯(lián)想到自己，可見(jiàn)，媽媽是多么愛(ài)我�。∥矣趾孟褡x懂了自己，雖然我考砸了，但我就想媽媽說(shuō)的一樣，不要喪氣，這次沒(méi)考好，但不表示我以后都考不好，人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
是的，我們每個(gè)人心中都有個(gè)后花園，如果你喪氣，那里就烏云密布；如果你生氣，那里就狂風(fēng)暴雨；如果你開(kāi)心，那里就風(fēng)和日麗。“后花園”就像你的心情，你想怎么樣就怎么樣，只要你敞開(kāi)心扉，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，讀懂自己，后花園永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。
讀懂自己作文9
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著選遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥(niǎo).走進(jìn)里面，讓心靈放飛……
一題布己
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)人了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力?然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似?原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他:.’你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎?，，.這當(dāng)然不可能!”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎?”青年人明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤愈，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢?
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐··一
讀懂自己作文10
人生百態(tài)，總像云彩般變幻無(wú)窮，這也給我們的生活增添了幾分色彩。我們要享受這色彩帶給我們的斑斕，去享受那一份份驚喜，這就要求我們?nèi)ゲ粩嗟淖x懂自己、豐富自己、超越自己。
只有讀懂自己，才能在人生的途中正確認(rèn)識(shí)自己、悟透自己，不斷修正和完善自己，將自己饋贈(zèng)給泥土，然后再?gòu)男膼?ài)的草根中生長(zhǎng)出來(lái)，沐浴陽(yáng)光、雨露，讓自己迎著暴風(fēng)驟雨成長(zhǎng)。
讀懂自己是一種智慧。讀懂自己，才能去感知世界的美好；讀懂自己，才能幸�？鞓�(lè)的生活在天地之間。讀懂自己，就能深深的懂得，人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。飽嘗人生的酸甜苦辣，才會(huì)真正磨礪出生命的精彩，明白怎么去珍愛(ài)自己的生命，在“讀”的過(guò)程中，難免會(huì)有坎坷，會(huì)有失敗和煎熬，這就需要我們用智慧，有心、用心去讀，用一顆真摯的心去感化，這樣再大的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
讀懂自己是一種淡然。讀懂自己，內(nèi)心會(huì)生出一種平和、一種歡唱、一種淡然的情緒，忘記世間的繁華，看淡愛(ài)恨情仇，了卻孤寂恩怨，是一種超脫世俗的淡然，這是人生的最高境界。如果心中的貪戀?gòu)?qiáng)烈，在這紛紛擾擾的人間，怎么忘記世俗的繁華和對(duì)名利的追逐、在這名利糾紛的紅塵中，又怎能讓自己的心像天空一樣廣闊。
讀懂自己，淡然中超脫生活，必定要經(jīng)歷苦難與磨練，才能達(dá)到無(wú)所欲談的境界。只有經(jīng)歷過(guò)磨練，才會(huì)達(dá)到榮辱不驚，達(dá)得到淡然的境界。
讀懂自己作文11
在月考過(guò)后，興奮之余仍不忘對(duì)著那被我們視為命根的答案。然而上天似乎總是刻意為難我，被我一個(gè)個(gè)肯定的答案被同學(xué)們一個(gè)個(gè)否定，才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心。而我卻總是裝作無(wú)所謂的樣子，然而我的心只是無(wú)比沉重，它一直墜落著而又不至于斷絕，它只是一直墜落著，墜落著。
夜間，我躺在床上翻來(lái)覆去，想著這次的慘敗，更加難以入眠。我翻身起床，慢步走向窗邊，靜靜地嘆了口氣。夜風(fēng)安撫著我墜落的心，也吹走了我的愁緒，月光打在我的臉上，也照亮了我的思緒。一次次的失敗卻不懂得反思：我究竟是怎樣的？
每次考完試，看著一道道我會(huì)的錯(cuò)題，心里總會(huì)想：“如果我怎樣，那么我就會(huì)怎樣�！边@些所謂的：“如果，那么�！皡s是一點(diǎn)兒有也沒(méi)有。它蒙蔽著我的心智，讓我覺(jué)得：反正這些題都會(huì)做，下次注意一點(diǎn)兒九十六。它讓我無(wú)法去面對(duì)一個(gè)真實(shí)的自己�；钤谝环N自己的想象之中，不能及時(shí)的去把握眼前的'每一次機(jī)會(huì)。
“這道題我本來(lái)，但是。”這也是我的座右銘。但這不是我犯錯(cuò)的；理由，而是我為自己找的一個(gè)借口罷了。它讓我無(wú)法正視我的錯(cuò)誤，而會(huì)讓我認(rèn)為我還可以，沒(méi)有什么需要改進(jìn)的。它遮住我的眼睛，讓我不能居安思危，導(dǎo)致我的失敗。
“沒(méi)關(guān)系，還有下一次�！蔽視r(shí)時(shí)掛在嘴邊�！皼](méi)關(guān)系，還有下一次�！边@種看似一種十分積極樂(lè)觀的心態(tài)，卻讓我過(guò)分迷信下一次，對(duì)下一次充滿了期待。下一次，下一次，一種十人生到底能有幾個(gè)下一次？自己無(wú)數(shù)次的下一次，歷史不是依舊重演？一種積極樂(lè)觀的心態(tài)竟成了我致命的弱點(diǎn)。
還有其他原因嗎？我想應(yīng)該是自信的原因。我夠自信，但過(guò)度自信已變成了自負(fù)。過(guò)分的自信讓我做事情的時(shí)候會(huì)太高估自己的能力。沒(méi)有看到本質(zhì)的東西，無(wú)法用客觀的角度去審視問(wèn)題！失敗的可能性也就會(huì)增高！失敗多了，我的自信心會(huì)受挫、以致變得越來(lái)越?jīng)]自信，最后變成自卑。
夜風(fēng)依舊吹著，將我的思緒吹回現(xiàn)實(shí)，在夜風(fēng)中我終于看清了自己。我是這么的不完美。但這已是過(guò)去。從明天，不！從現(xiàn)在開(kāi)始我就要努力做一個(gè)全新的自我。
讀懂自己作文12
等待在輪回的邊緣，等待一道光線。希望聽(tīng)見(jiàn)某年某月我們之間曾說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言。
等待在小路的拐角，等待一個(gè)身影。希望看見(jiàn)那張讓我讀懂了自己的熟悉的臉。
--------題記
故事發(fā)生在那個(gè)暑假，那個(gè)充斥著叛逆而最終以傷感而告終的暑假。
那個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)不懂事的孩子，也許是因?yàn)橐恢币詠?lái)，有太多人遷就著我，脾氣一直很壞，是個(gè)任性的小孩。初一，離開(kāi)了家，漸漸長(zhǎng)大。突然感到像是懸在半空中，恐懼，茫然，不知所措。超樂(lè)觀的我，似乎陷入了一種從未有過(guò)的孤獨(dú)。
暑假，經(jīng)常一個(gè)人在小區(qū)里走著，沒(méi)有目的地向前走著，思索著那似乎沒(méi)有答案的疑惑。
坐在花園的長(zhǎng)椅上，揚(yáng)起頭，看到那和我一樣落寞的天空，在洶涌著藍(lán)調(diào)的世界里，繼續(xù)思考著那個(gè)甚至自己都不知道的問(wèn)題。
忽然感到臉上癢癢的，扭頭一看，是你---我小學(xué)時(shí)的死黨，在用兩個(gè)毛絨絨的吊墜劃過(guò)我的臉頰。陽(yáng)光將你柔軟的秀發(fā)染成了栗色，眸子里閃著明亮的光。你永遠(yuǎn)都是那樣陽(yáng)光，能帶給人無(wú)盡的溫暖。我們談了好多好多。
該回家了。
你一只手推車，一只手牽著我。一路上，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，可是，通過(guò)牽著的手，依然可以感受到彼此的溫度。岔路口，你給了我一個(gè)親昵的擁抱，把一只毛絨絨的吊墜系在了我的鑰匙上，說(shuō)。要記得像小熊一樣快樂(lè)。然后，我向左拐，你向右拐。
時(shí)過(guò)境遷，往事如水流過(guò)的痕跡。曾經(jīng)的刻骨銘心終究越過(guò)了滄海桑田。年少的幼稚與臆想中簡(jiǎn)單而深刻的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺。
眼淚落下，清晰地啪嗒啪嗒。在觸到衣襟的那一刻，瞬間斑駁。
我想了很多，也明白了很多。突然發(fā)現(xiàn)我以前竟是你們?nèi)涡�，做了那么多離譜的事情。
因?yàn)橛心�，我才讀懂了自己，改變了自己。如同以時(shí)光流逝來(lái)洗滌舊跡般，濯了過(guò)去…
讀懂自己作文13
晚飯后，我又如期而至，爬上屋頂?shù)奶炫_(tái)，躺在草坪上，呆呆的望著夜空中那繁華，閃爍的星辰，那一閃一閃的星辰將我拉入綿長(zhǎng)的思緒。
著名的詩(shī)人汪國(guó)真曾在一本書(shū)中寫(xiě)到：“我不去想是否成功，既然選著了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！爆F(xiàn)在的我，正處于即將面對(duì)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的分岔路口。是去是留就在一念之間。三年中，我已迷迷糊糊的度過(guò)了一年，如今已是初2，我還沒(méi)有明確的目標(biāo)，這樣的自己真的好嗎？答案顯然不是！在家中我也同樣努力嘗試做一個(gè)父母心中的乖乖寶寶，在學(xué)校，我也同樣努力嘗試做老師眼中的好學(xué)生努力達(dá)到他們的要求，父母他們希望我能升入更高一級(jí)，今后能找個(gè)好工作。我知道，他們是為了我好，可是，小孩的天性本就是玩耍。我不愿意長(zhǎng)大。老師經(jīng)常說(shuō)，現(xiàn)在還時(shí)初2，想要提高成績(jī)，現(xiàn)在還來(lái)得及。我也想過(guò)，我一定要將初1遺漏的補(bǔ)回來(lái)，可是，一拿到書(shū)，我便想：今天還早，明天再看吧！這一松懈，就一直停不下來(lái)了，如同滾雪球，越滾越大，一次半期的來(lái)臨，更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的志向，不想在原地踏步。好，加油，走向遠(yuǎn)方，讓自己的生命更加輝煌！
此刻，媽媽的聲音插了進(jìn)來(lái)，“陳晨。下樓睡覺(jué)了。”我抬手望望手表，呀，原來(lái)已經(jīng)這么晚了�！暗诺诺伞睒堑乐袀鞒鑫蚁聵堑哪_步聲。
愿，下個(gè)路口的自己，會(huì)更好！
讀懂自己作文14
我是一個(gè)努力的人，可是成績(jī)依然不能提升；我是一個(gè)勤奮的人，可是我不能把每件事情都做好；我是一個(gè)寬容的人，可是只有幾個(gè)同學(xué)把我當(dāng)成好朋友；我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，可是我每次都帶不好我的妹妹。那么，我到底是一個(gè)什么樣子的人呢？我要努力讀懂我自己。
我是一個(gè)很能說(shuō)能想但不能做的人。每次周五放學(xué)，我不管周末作業(yè)多還是少，我都會(huì)看電視看到十點(diǎn)、十一點(diǎn)。星期六我就要么睡懶覺(jué)很晚起，要么很早起來(lái)看電視，所以早上只有一、二個(gè)小時(shí)能做作業(yè)。我也不想做作業(yè)，就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來(lái)按照學(xué)校的速度，應(yīng)該可以把英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)完的，但是我只寫(xiě)完了英語(yǔ)。星期六中午再睡一個(gè)午覺(jué)，三、四點(diǎn)起床，然后再做作業(yè)，時(shí)間也不夠了。只有二、三個(gè)小時(shí)，只做得完語(yǔ)文。晚上爸媽會(huì)帶我出去逛街放松一下，又不能做作業(yè)了。數(shù)學(xué)周末作業(yè)都含有一張卷子，當(dāng)數(shù)學(xué)的其它作業(yè)做完時(shí)，只剩下卷子時(shí)，我又不想做了！星期天早上我告訴我自己：今天早上一定必須要把數(shù)學(xué)寫(xiě)完。當(dāng)這天早上做到只剩半張卷子時(shí)我又拖到了下午。下午又要補(bǔ)課，所以直到下午返校之前才把作業(yè)全做完。一般星期六就告訴父母：我做完了。我就是這樣一個(gè)能說(shuō)能想?yún)s不能做的人。
我是一個(gè)勤奮的人，可是數(shù)學(xué)成績(jī)特別不好，學(xué)校每個(gè)星期都要周考。在考試前一天星期六，媽媽都要幫我復(fù)習(xí)，我平時(shí)也要自己看，幾乎每一次都是計(jì)算問(wèn)題讓我失分。我很努力的想提高計(jì)算能力，可就是提不高。每一次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很難。每一次考完，我都要瘋掉了，我就是這樣一個(gè)人。
我努力的想讀懂我自己，想了解我自己，想看透我自己，為什么每次都做不好。我要告訴我自己這次要加油，一定不能愉懶，一定要繁忙起來(lái)。我就是這樣一個(gè)人，能想能說(shuō)但不能做，我讀懂了我自己，我要改變我自己，成為一個(gè)能說(shuō)能想還能做的人。我要像曾子一樣，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
讀懂自己作文15
大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力?然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似?原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎?”“這當(dāng)然不可能!”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎?”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢?
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
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