我為自己而驕傲作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我為自己而驕傲作文，歡迎閱讀與收藏。
我為自己而驕傲作文1
初中的內(nèi)容不算是枯燥無味的，什么靜思學(xué)以養(yǎng)氣兮，什么靜思寫以志文筆。大多數(shù)學(xué)生都一樣懷有寧靜以致遠(yuǎn)的高昂情懷，都一樣有望觀山河瀑布的文宇精神。
——題記
新時(shí)代的科技發(fā)展到啟航，正處于青春期的我應(yīng)該奮力一博，還年少的我正為驕傲的青春勇往拼博，不放棄的責(zé)任和使命，我的肩膀上該要有的擔(dān)當(dāng)。我不應(yīng)該向命運(yùn)屈服，不應(yīng)該向現(xiàn)實(shí)低頭，我的未來我作主，我有責(zé)任我驕傲。
大地的寸草花木，不可思議的科技航母，都曾帶給我嶄新的夢(mèng)。xx周年的祖國牡丹，扎于命運(yùn)的紅霞，扎于深根的芬芬，扎于無數(shù)人的心中。我記著我們的使命，在春雨綿綿里嗅得一味牡丹的雍容天香，在驚濤駭浪的國粹中仍然相信祖國的昌盛繁榮。
青春號(hào)角在凱凱高歌，我的心語同著和蒼海一樣澎湃，我的時(shí)代正朝著新科技一步一步地實(shí)現(xiàn)愿望。我為自己而驕傲，生不畏懼的青年朝陽，我應(yīng)該熱愛生命，熱愛學(xué)習(xí)，為熱愛祖國而驕傲。青春的勇猛不怕灑出辛勤的汗水，我是朝氣蓬勃的青少年，要用行動(dòng)走向未來，只要奮筆拼博，就沒有實(shí)現(xiàn)不了該實(shí)現(xiàn)的愿望。我的青春，我為我自己而驕傲。
我為自己而驕傲作文2
“太棒了！太棒了！我考到了第一名！我為我自己感到驕傲！好樣兒的，小女孩！”
我蹦蹦跳跳地走回家中，心中的喜悅不斷涌出來，掩飾不住。“咚咚咚—”“咚咚咚—”哎呀，你瞧瞧我這腦袋瓜子，居然都不記得自己帶了鑰匙�！斑青辍薄皨寢�！媽媽！我回來了！”說了半天，都沒人回應(yīng)。
時(shí)間一分一秒地過去了，終于，在五點(diǎn)半到六點(diǎn)之間媽媽回來了。我迎上去，滿臉笑容地對(duì)媽媽說：“喜訊！喜訊！特大喜訊！”“什么事令你如此興奮不已？”“我考了第一名！”“哇噻！太棒了！”
準(zhǔn)備吃晚飯了，我正想要拿起筷子就開吃，媽媽卻讓我等等。
“叫了阿姨沒有？”爸爸帶了一位女同事進(jìn)來，說是他的上級(jí)。“阿姨好！請(qǐng)坐！我客氣地與阿姨打著招呼。
終于可以就餐了，我小心翼翼地夾著菜�！白罱犝f解放期中考試了你女兒考得如何？我兒子吶，杠杠的。語文92分，數(shù)學(xué)90分，英語97分。”聽到這句話，爸爸樂開了花，暗示著讓我答�！拔艺Z文94分，數(shù)學(xué)98分，英語100分。”從我的表情上來看，根本看不出啥喜悅，可內(nèi)心中一直在小聲地自言自語：哦耶！哈哈哈……阿姨呀，何必呢？您這不就是明擺著自尋死路嗎？哈哈……
飯后，我跑到房間里去，歡呼道：“我真為我自己感到驕傲！太棒了！太棒了！啦啦啦……我的顏面終于挽回來了！”
等那位阿姨離去之后，爸爸媽媽把我叫到客廳，語重心長地對(duì)我道：“女兒呀，這次考得好并不會(huì)代表你人生中的任何一次測(cè)試都會(huì)取得好成績。就像你第一次月考的語文試卷一樣，當(dāng)時(shí)那張?jiān)嚲砘旧夏愣紩?huì)做，可你的分?jǐn)?shù)還是那么‘多’呀，這注定了你的一生中任何一次測(cè)試分?jǐn)?shù)都會(huì)這么‘多’嗎？”
“哦—我知道了！正如黃老師給我的那句名言‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’。讓我領(lǐng)悟了自己還得要上進(jìn)些，不上進(jìn)就會(huì)退回去。所以我現(xiàn)在上課還是得認(rèn)真聽講，時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真，要專心，并且還要多看書，多做課堂筆記，千萬不要偷懶！”
不過，這次打了個(gè)徹底的翻身仗，我還是挺高興，挺得意！
我為自己而驕傲作文3
人的一生中，何嘗沒有令自己最為驕傲的事呢？而我，正在回想著那一件最令我為驕傲的事。啊，終于找到了！
那是一個(gè)天高氣爽的，星期六下午。媽媽給了我五塊錢，叫我去買一包糖回來。我毫不猶豫的答應(yīng)了媽媽。
來到商店里，我從售貨架上拿出一包糖，看了一下標(biāo)價(jià)，便來到售貨員面前，柜臺(tái)里有兩個(gè)女營業(yè)員。正在興致勃勃地談著昨天晚上電視機(jī)里播出來節(jié)目。
其中一個(gè)女營業(yè)員不耐煩地扭過頭來說：“一共二塊五，快點(diǎn)別耽誤我的時(shí)間�！甭犃诉@一句話，我有點(diǎn)火惱的遞上五塊錢。那個(gè)女營業(yè)員隨手取出幾張紙幣往柜臺(tái)上一扔：“找你的！”便又扭回頭去和另一個(gè)女營業(yè)員繼續(xù)討論剛才的話題來。我很生氣，抓起柜臺(tái)上的錢。就轉(zhuǎn)身離開了商店。
剛剛走出商店不久，我忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女營業(yè)員多找了我十塊錢。我心里又驚又喜：十塊錢可以買很多好吃的了。我又轉(zhuǎn)念一想，媽媽以前總教導(dǎo)我做人要誠實(shí)，不能貪心。最終天使還是戰(zhàn)勝了惡魔。我轉(zhuǎn)身回到商店，來到柜臺(tái)前，我把十塊錢遞上去，說：“阿姨，你剛才多找了我十塊錢。”那一個(gè)女營業(yè)員接過錢，對(duì)我說：“謝謝你，小妹妹。你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。我為我剛才的態(tài)度感到報(bào)歉”說完對(duì)我豎起了大拇指。
這就是一件令我驕傲的一件事！
我為自己而驕傲作文4
每個(gè)人都要有涵養(yǎng)。涵養(yǎng)是個(gè)人的道德品質(zhì)，是社會(huì)主義社會(huì)的理想追求。如果每個(gè)人都有涵養(yǎng)，那么世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭和紛爭。
我曾經(jīng)走過一條狹窄的巷道，那是一條只能容納一個(gè)人或者一輛自行車的過道。我一個(gè)人走著，走到一半。這時(shí)，一個(gè)騎自行車的人穿過街道。他看到了我，卻低下了頭，默默地把自行車拐了個(gè)彎，拐進(jìn)了這條巷道。我停下腳步，暗暗生氣，這人怎么這樣？我已經(jīng)走到一半了。為什么我不能先走？你想和他對(duì)質(zhì)嗎？我不讓他過去，看誰怕誰。這一刻，我想起了課本上教的寬容，想起了老師教我們對(duì)人要有禮貌的原則。即使別人錯(cuò)了，有錯(cuò)了，也要原諒別人，包容別人，做一個(gè)自律的作家。我想了想，就松手了，然后退出了車行道，對(duì)騎車的人說：“下次看到過道里有人，別來那么快�！边@時(shí)我想：如果我在過道里和他對(duì)峙，沒有人被允許，要多久才能出來？你甚至可能會(huì)受傷。我對(duì)自己的行為感到驚訝，同時(shí)心里充滿了驕傲。
從前有一個(gè)文學(xué)名人，他在一條狹窄的路上遇到了他的仇人。那人說：“我從來不給狗讓路�！泵苏f：“我正好相反�！彼运艞壛四菞l路，難道不是一種涵養(yǎng)嗎？
在我看來，在狹窄的道路上，不是“狹路相逢勇者勝”，而是“狹路相逢勇者勝”。那一步退就是你的涵養(yǎng)。涵養(yǎng)不僅是謙遜，也是文明的象征。作為一個(gè)文明人，我為自己的涵養(yǎng)感到驕傲，也希望更多的人為自己的涵養(yǎng)感到驕傲。
我為自己而驕傲作文5
生活中，我們都會(huì)有無數(shù)個(gè)為自己感到驕傲的時(shí)刻，或許是因?yàn)槟硞�(gè)不曾被我們注意的細(xì)節(jié)，又或是感激自己曾經(jīng)的堅(jiān)持，那時(shí)的感動(dòng)與力量，總會(huì)使我們?cè)谀硞�(gè)特定的時(shí)刻，會(huì)心一笑。
我至今都還記得剛?cè)氤踔械哪菆?chǎng)小風(fēng)波。那或許不是一件大事，可是卻讓我難以忘記。
記得初中第一次模擬考試，我與班里一位同學(xué)的成績實(shí)力相當(dāng)，幾乎穩(wěn)占班級(jí)前兩名。
長期以往，我與這位優(yōu)秀的女同學(xué)理所當(dāng)然地成為了當(dāng)仁不讓的競爭對(duì)手。班里的同學(xué)也時(shí)常對(duì)我們的關(guān)系作為小小的談資。
可是，因?yàn)樽陨韺?shí)力的差異，我終于還是在緊接著的一次模擬大考中失誤了。在學(xué)習(xí)悶悶不樂地估分，發(fā)覺自己與小琳這位女生的分?jǐn)?shù)咬的很緊，現(xiàn)在只有最后一刻成績沒公布了，那就是英語。
在這一刻上我一向比她強(qiáng)，希望這次也是如此我正想著我，班主任老師拍著我的肩膀說：來辦公室?guī)屠蠋焸兘y(tǒng)計(jì)一下分?jǐn)?shù)。
哦好的我答應(yīng)著來到辦公室，幫著老師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，好巧不巧地翻看到了小琳的試卷，再一看分?jǐn)?shù)，105。
我感覺到自己心里的一塊懸著的石頭落地了。因?yàn)椋业挠⒄Z成績是107分，又是這一兩分只差，便決出了勝負(fù)。我有些鄙薄地在心里暗自慶幸。
忽然，我發(fā)現(xiàn)她的卷子上最后一道題老師改錯(cuò)了，她的正確答案上被劃了一道醒目的紅叉，那正好是一道選擇題，分值是四分！
我下意識(shí)就想向老師示意，可在開口的那一刻，我的喉嚨里卻發(fā)不出聲響來。我不由地猶豫了。
這四分如果她加上去，班級(jí)的第一名鐵定就不是我的了！這種心情的落差使得自己陷入困境。我的'腳步似乎是被什么東西固定在了原地，動(dòng)彈不得。心底有一個(gè)聲音在叫囂得厲害：當(dāng)作不知道吧，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)！這個(gè)卷子統(tǒng)分后就不作數(shù)了
可最終，我仍舊將小琳的卷子拿到了老師跟前，老師看了看，幫她的分?jǐn)?shù)糾正了過來：109！我看著這醒目的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心說不出的滋味。但終歸是輕松與釋然的。如果這次的成績是靠著一個(gè)失誤與自己的自私而來，那么，這種成績對(duì)我而言意義何在呢？
老師的手撫在我的肩膀上，對(duì)著我微笑。從她贊許期望的眼光里，我不由地也笑了。
我堅(jiān)信，這個(gè)選擇是沒錯(cuò)的。這一刻，我為自己驕傲！
我為自己而驕傲作文6
“檀欣，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競賽你考了88分，得了一等獎(jiǎng)。”昨天早上，走在上學(xué)的路上，我遇到了同學(xué)陳茁——我們班的班長，她閃爍著一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我�！罢娴膯�？”我有點(diǎn)不敢相信�！笆钦娴模W(xué)校你就知道了。”
來到教室，果然同學(xué)們都知道我數(shù)學(xué)競賽得了一等獎(jiǎng)，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問我數(shù)學(xué)怎么那么厲害，這次競賽的數(shù)學(xué)題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的題目超出了我們六年級(jí)的范圍。
說實(shí)話，為了這次數(shù)學(xué)競賽，我不僅把數(shù)學(xué)課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來，我還去書店買了一本數(shù)學(xué)題回家做，競賽的前兩個(gè)星期，每天晚上我都堅(jiān)持做兩個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，到了競賽時(shí)，我只錯(cuò)了一題扣了12分，其它全部做正確了。
這次數(shù)學(xué)競賽學(xué)校很重視，特地在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)儀式。先是給三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著給二等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說：“有請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者——檀欣同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)！”我懷著無比激動(dòng)的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長親自給我頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)紅黑相間的書包。當(dāng)我從校長手里接過證書和獎(jiǎng)品時(shí)，親切和藹的校長對(duì)我說：“祝賀你，檀欣同學(xué)，希望你再接再厲。”
那一刻，我為自己驕傲。
我為自己而驕傲作文7
不需懷疑，我是一個(gè)人，名叫李亦紘，雖然有人叫我“垃圾貓”，因?yàn)槲覍W(xué)貓叫實(shí)在太像了，但我終究只是學(xué)而已。我的長相再怎 么說也沒老師好看；不過再怎么丑也沒路邊流浪漢丑。我是雙眼皮，一百五十公分的身高，卻只有不超過四十公斤的體重，瘦瘦的，一點(diǎn)也不壯，皮膚因?yàn)槲覑蹠裉?陽，所以有點(diǎn)黝黑。如果要我給自己的體格和長相評(píng)分，我還蠻滿意自己的。
我對(duì)自己的體格雖然滿意，但對(duì)自己的性格卻很有意見，常因?yàn)橐恍┬∈露肷鷼�。有時(shí)候別人一直來煩我，我什至?xí)窕鹕奖l(fā)般的發(fā)起飆來，燙傷了別人也燒傷 了自己。但我是一個(gè)富有幽默感的人，我能在幾分鐘內(nèi)說出十幾個(gè)讓大家笑破肚皮的笑話；也能在尷尬的氣氛中用愉快的話題把它化解掉，這是我最欣賞自己的部 分，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)或許能彌補(bǔ)我容易動(dòng)怒的缺點(diǎn)�？傆幸惶欤乙屛业膫�(gè)性只有幽默、開朗，不再有憤怒及發(fā)火。
從以前到現(xiàn)在，我都以我的英文為榮，在校內(nèi)的比賽得了兩次特優(yōu)；在校外比賽也拿了一個(gè)優(yōu)等，這是很不錯(cuò)的成績。因?yàn)橐韺W(xué)校參加比賽，所以常在辦公室練習(xí)，因此讓許多老師、主任都認(rèn)得我，最后還得獎(jiǎng)，為學(xué)校爭光，也讓大家對(duì)我印象深刻，這令我深深的對(duì)自己感到驕傲。
現(xiàn)在的我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我還是有很大的進(jìn)步空間，我可以做一個(gè)很謙虛的人，也要做一個(gè)待人和氣、注重禮節(jié)的人，這就是我理想中最棒的人，也是我努力的目標(biāo)。
我為自己而驕傲作文8
“譚鑫，告訴你一個(gè)好消息。你在這次數(shù)學(xué)競賽中得了88分，獲得了一等獎(jiǎng)�！弊蛱煸缟希谏蠈W(xué)的路上，我遇到了我的同學(xué)陳卓——，我們班的班長。她眨巴著大眼睛笑著告訴我�！罢娴模俊闭娌桓蚁嘈�。“是真的，你上學(xué)就知道了�！�
當(dāng)我來到教室時(shí)，所有的學(xué)生都知道我在數(shù)學(xué)競賽中獲得了一等獎(jiǎng)，他們投來羨慕的目光或表示欽佩。大家圍在我身邊，問我數(shù)學(xué)為什么這么厲害。這次比賽有十個(gè)大題和三十個(gè)小題，不僅很多，而且很難，甚至有些題超出了我們六年級(jí)的范圍。
說實(shí)話，為了這次數(shù)學(xué)競賽，我不僅把數(shù)學(xué)課本上所有有代表性的難題都做了一遍，還做了兩遍甚至三遍。后來去書店買了作文和數(shù)學(xué)題在家做。比賽前兩周，我堅(jiān)持每天晚上做兩個(gè)小時(shí)。好事多磨。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)錯(cuò)題只得了12分，其他都做對(duì)了。
學(xué)校非常重視這次數(shù)學(xué)競賽，專門在操場(chǎng)上舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。首先，三等獎(jiǎng)得主被贈(zèng)送了一盒十二支彩色鉛筆。然后，給二等獎(jiǎng)獲得者贈(zèng)送了一盒24支彩色鉛筆。最后，主持人大聲說：“請(qǐng)邀請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者——譚鑫上來領(lǐng)獎(jiǎng)！”我非常興奮地跑了上來。親愛的，校長親自給我頒獎(jiǎng)了。獎(jiǎng)品是一個(gè)紅色和黑色的書包。當(dāng)我收到校長的證書和獎(jiǎng)品時(shí)，善良的校長對(duì)我說：“祝賀你，譚鑫，我希望你能再接再厲�！�
那一刻，我為自己感到驕傲。
我為自己而驕傲作文9
今晨，太陽從云朵中探出頭來，好奇的張望著世界。操場(chǎng)也被染成了金色。
踏著雄壯的旋律，全校同學(xué)排著整齊有序的隊(duì)伍精神抖擻地走進(jìn)場(chǎng)地，準(zhǔn)備升國旗。
升旗儀式按部就班的進(jìn)行著，五（2）班的國旗下講話結(jié)束后，本應(yīng)該退場(chǎng)，但黃主任卻接過話筒，好像要說些什么。
莫非又有什么獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)？果然不出我所料，黃主任面帶微笑地說：“我們學(xué)校在第六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽中取得了較好的成績，下面公布一下獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)報(bào)到名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”
會(huì)不會(huì)有我呢？在班級(jí)中，我的作文寫得不錯(cuò)，自認(rèn)為詩歌也說的過去。真希望這次比賽能取得好成績，拿一張證書回家！
“六（3）班的俞紀(jì)果榮獲第六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽一等獎(jiǎng)……”什么，有沒有搞錯(cuò)，怎么會(huì)是俞紀(jì)果？我沒有想著自己拿一等獎(jiǎng)，但俞紀(jì)果在我印象中作文并沒有那么好呀！既然她能獲獎(jiǎng)，我肯定能!
“六（2）班江燦獲得二等獎(jiǎng)……”一等獎(jiǎng)就1個(gè)？好吧，我認(rèn)命！江燦都獲得二等獎(jiǎng)，我應(yīng)該也可以吧！我在心中默默的想著。
“六（2）班王景姸獲得三等獎(jiǎng)……”剛聽到我的名字時(shí)還蠻高興的，但又聽到是一個(gè)三等獎(jiǎng)時(shí)，不免有些失落。這和我預(yù)想的相差距離大了些，但我依然微笑著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
雖說如此，但我的手接觸到證書時(shí)，那種喜悅與自豪感油然而生。興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來。
拿過證書后，我站在臺(tái)子上側(cè)耳傾聽。放眼看去，臺(tái)上幾乎成了我們六（2）班天地，幾乎一半獲獎(jiǎng)的同學(xué)都是來自我們班的！我為六（2）班感到驕傲。
黃主任又表揚(yáng)了我們的語文鄒老師和同學(xué)們，同時(shí)也祝愿我們?cè)俳釉賲�，爭取做得更好�?/p>
升旗儀式結(jié)束了，但我的心情卻久久不能平靜。
在小學(xué)的最后半年里，我能為自己增光，為學(xué)校添彩，而深感驕傲！
燦爛的陽光依舊灑在操場(chǎng)上。
我為自己而驕傲作文10
我是一名小學(xué)生，我是一位愛幫助人的小學(xué)生。每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我會(huì)感到無比榮耀；如果我受到夸獎(jiǎng)，我會(huì)小小的驕傲。我愿意幫助別人，我的真心經(jīng)常被別人誤會(huì)，可我不在意，我繼續(xù)幫助別人。這一次，我終于找到了一位不是誤會(huì)我的人。
一天，我放學(xué)走回家。在路上，我走上了一個(gè)很斜的的水泥路，像山坡一樣，我艱難的“爬”上去了。等我上去的時(shí)候，我看見一位老奶奶很艱難的走上來，還看見她身上有一位小孩子。我一開始也不想管，害怕別人說我搶風(fēng)頭。我轉(zhuǎn)過頭去，不情愿的走向前，又轉(zhuǎn)頭看看，那位老奶奶走3步退一步，何況身上背著一個(gè)小孩子呢？我不能如此下去了，我立刻下了“坡”，把老奶奶拉了上來。接著，我又把小孩子給抱了上來。因?yàn)槟菚r(shí)候是熱天，我弄得滿頭大汗。老奶奶走過來，微笑的對(duì)我說：“小朋友，謝謝你，累了吧？快擦擦。”接著遞給我一張手帕，我連忙說了一聲謝謝。老奶奶又轉(zhuǎn)過頭對(duì)孩子說：“看看人家姐姐，以后多多學(xué)習(xí)懂了嗎？”接著又跑過來不停對(duì)我說謝謝，我也不停說不客氣。小孩子忽然跑過來，說：“姐姐，謝謝你。我一定要向你學(xué)習(xí)！”接著給了我一個(gè)擁抱，老奶奶走了，我的心里不再只有委屈，現(xiàn)在我的心里有了甜甜的溫暖了！這時(shí)候，我為自己而感到驕傲，我是一位“活雷鋒”！
我真為自己感到驕傲，雖然我很辛苦，我卻感受不到一絲的辛苦，反而感到無比的幸福和快樂！我是雷鋒，我為自己而感到驕傲！
我為自己而驕傲作文11
雖然在這次“金鑰匙” 科技競賽中我們只獲得了二等獎(jiǎng)，但是我并不后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡自己最大的努力了，即使輸了，也無怨無悔。明年我一定會(huì)再次走向賽場(chǎng)，再次走向那展示自己的舞臺(tái)。
12月1日早晨，我們乘著汽車奔赴南京。五個(gè)小時(shí)后，我們?cè)谑吧角f住了下來。即使這樣，我還是心潮難已，畢竟這里聚集了江蘇省各個(gè)地區(qū)的精英，使我既激動(dòng)又擔(dān)心。
一個(gè)難寐之夜過后，早餐和軍訓(xùn)讓我稍微有些放松。8:00， 考試準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行， 我心里默默地念著， 心也“怦怦怦”地跳。“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我像是換了一個(gè)人，我深深地感受到自己的血流加速，心跳加快。突然，腦子里閃過了他*的安慰，我平靜了下來。我慢慢地在答題紙上寫著，“永動(dòng)機(jī)”，“吃飯的學(xué)問”，“火災(zāi)和地震”……這些對(duì)于我來說有如“小菜一碟”。一道實(shí)驗(yàn)題把我擋了下來，動(dòng)手是我的弱項(xiàng)，怎么辦呢?怎么辦呢?導(dǎo)線，閘刀，螺絲，馬達(dá)，燈泡，風(fēng)扇，這些該怎樣；連在一起呢?探索心驅(qū)使我動(dòng)了起來，隨著風(fēng)扇“呼呼”扇著，燈泡亮了，我心里充滿了成功的喜悅。電腦作業(yè)?，我一聽就高興起來，電腦是我的強(qiáng)項(xiàng)，我心里美滋滋的�？蛇�沒聽完老師的要求，就急著作題。我第一個(gè)做好，但是最后的評(píng)分竟是 “不及格”!我不禁“啊”地叫了一聲，心情一落千丈。為此，我和別人的差距就有60分!
晚上是“大手拉小手”的活動(dòng)。許多專家齊聚一堂，有我們分別向他們提問。我也問了一次，還得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品。當(dāng)我得知我們沒有進(jìn)入決賽時(shí)，我反而顯得異常平靜。
第三天的決賽是在電視臺(tái)舉行。雖然我很羨慕他們能夠登上這個(gè)美麗的舞臺(tái)。但是，我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槲以阱a山區(qū)初賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)，捧著紅通通的證書，一股喜悅之情涌上心頭。
比賽結(jié)束了，全省38個(gè)代表隊(duì)中我們是第12名，盡管這樣我還是為自己感到驕傲!
這次比賽既使我開闊了眼界，又讓我掌握了許多知識(shí)，更讓我高興的是我交了許多朋友。離開南京時(shí)，我大聲喊：“親愛的南京，親愛的金鑰匙，明年再見！”
我為自己而驕傲作文12
看到題目，你一定會(huì)問我：什么事值得你那么驕傲，那我就告訴你吧！我當(dāng)上學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”廣播站的播音員了。
星期一的早上，我懷著高興的心情來到學(xué)校，手中拿著早早就讀熟了的廣播稿和我的同學(xué)仔儀來到播音室，心里既高興又緊張，播音開始了，仔儀清脆的聲音響起來了：“老師，同學(xué)們，大家好……”輪到我播音了，我拿著廣播稿的手顫抖起來，不知怎么是好。坐在一旁的老師說：“不要緊張，照稿讀就好！”聽了老師的話，我才安定下來。“請(qǐng)聽五年（1）班……”終于，一篇廣播稿讀完了，感覺還不錯(cuò)，還算順利。
可不知為什么，再輪到我播音的時(shí)候，心還是撲通撲通地跳，似乎一張開嘴，心就要從口里跳出來。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：要是讀不好，那怎么對(duì)得起老師和同學(xué)們呢！于是，我硬是讓自己緊張的心情平靜下來，壯著膽子讀起來，慢慢地，心情松弛下來了，語調(diào)也越來越輕松自如了，聲音越來越響亮了，一篇篇廣播稿讀完了，老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像在對(duì)我說：讀得好！我心里美滋滋的。這時(shí)，我終于知道什么叫做“世上無難事，只怕有心人”。的確，世界上的難事，只要我們有心去做，它也不是什么難事。
走出廣播室，一曲熟悉的歌在校園回蕩，我抬頭看了看天，感覺今天的天比以前更藍(lán)，我又環(huán)顧了熟悉的校園，感覺連樹木都在稱贊我！我和仔儀走在樓梯上，都在說著剛才在播音的時(shí)候的心情，說說笑笑，樓梯上響起了我們的笑聲。
我為自己而驕傲作文13
我從小就喜歡音樂，曾經(jīng)也學(xué)習(xí)過鋼琴和電子琴，課是也都是半途而廢了，后來，后來，我又開始學(xué)習(xí)古箏，這是在兩年前，現(xiàn)在，我也仍然在學(xué)習(xí)古箏。因?yàn)榻?jīng)過那件事后，我已經(jīng)經(jīng)深深地愛上古箏了。
自從學(xué)習(xí)了古箏之后，我每天都會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真地練習(xí)，知道把曲子練熟為止。因?yàn)槲也粩嗑毩?xí)，不但爸爸媽媽夸我彈得好，連老師都說我比她別的學(xué)生彈得都好，那是我節(jié)的真是太幸福、太開心了。之后，我還是一如既往地認(rèn)真練習(xí)古箏�？墒沁^了不久，我就開始不認(rèn)真了，我心想：每天作業(yè)都那么多，回家不是做作業(yè)就是打作文，累都累死了，做完作業(yè)，我后還要讀英語，這時(shí)，大約已經(jīng)7點(diǎn)左右了，媽媽居然還要讓我去彈古箏，我是及度反對(duì)的，可是，又有什么辦法呢，我只好祛去彈。直到20xx年8月份，我的古箏老師跟我媽媽說，8月份藝敏的古箏就要去紹興考級(jí)了，讓我好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我聽了，興奮得不得了，誰讓我是一個(gè)音樂迷呢！
8月8日，我去紹興考級(jí)，我進(jìn)了一座房子，看見里面都是和我一樣來考級(jí)的人。后來，我進(jìn)了一間房間，里面有兩個(gè)老師和一架古箏，老師示意讓我坐下，我就坐下彈了起來，不知不覺，我就彈完了，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就出去了。過了兩個(gè)月，證書拿來了，我吃驚地看著證書，居然是優(yōu)，我興奮不已，發(fā)誓以后一定加倍努力學(xué)習(xí)古箏。
我為自己而驕傲作文14
打開我的百寶盒，讓記憶隨著那張證書飄向那次古箏比賽。
那天路上，我不斷地在腿上練習(xí)指法，嘴里不停地哼著那熟悉的曲子。心好似要跳出胸膛了。
到了比賽場(chǎng)地，乍一看，哇，人好多��！他們有的握緊拳頭和我一樣緊張，有的正看著譜子，還有的……突然，廣播里傳來一陣清脆的聲音：請(qǐng)39號(hào)入場(chǎng)。那時(shí)的我茫然一片：什么？什么？叫我？入場(chǎng)？腦袋想放了假般的一片真空，手開始不停地顫抖，兩只腳也站不穩(wěn)，懷里像揣了一只小兔子，心“怦怦”地跳個(gè)不停。媽媽似乎看出了我的心情，摸了摸我的頭，和顏悅色地對(duì)我說：“別緊張，加油。Comeon！”聽了媽媽的話，我嘗試著放松心情，還不住給自己打氣。
坐在琴凳上，當(dāng)我的手輕撫過琴弦，心情慢慢的平靜下來，心情陶醉在優(yōu)美的琴聲中，彈，揉，按……我投入地彈奏著每一個(gè)音符，隨著愉快的樂曲，我仿佛感覺自己隨著采蘑菇的小姑娘來到林子里一邊采蘑菇，一邊快樂地歌唱著。先前的緊張?jiān)缫褣伒搅四X后，只感覺自己的心情越來越舒暢。
一曲終了，我站起身謝幕，眼睛卻無意瞥到了評(píng)委老師的笑容，我知道我離成功不遠(yuǎn)了。我告訴自己：成功是給有準(zhǔn)備的人，一個(gè)人畏首畏尾，膽小如鼠，是不可能成功的。讓我們敞開胸懷迎接挑戰(zhàn)，迎接成功，相信自己總能行。
我戰(zhàn)勝了膽小，我成功了，我為自己驕傲！
我為自己而驕傲作文15
在兩個(gè)月的暑假當(dāng)中。我們經(jīng)歷過了很多事，在這些事情中，我們有對(duì)有錯(cuò)，有笑有淚，有理有趣。當(dāng)時(shí)的所想所做，今天想起來依然記憶如新，歷歷在目。
那是暑假中的事了，看見身旁的朋友們都開開心心的騎著自行車，而我卻不會(huì)，便激起了我的斗志，讓爸爸給我買了一臺(tái)自行車，便在小操場(chǎng)上練了起來。
一開始，我雙手緊緊地握著自行車的車把，輕輕的坐了上去，雙腳剛離地，便重心不穩(wěn)，摔了一跤，把胳膊和膝蓋給摔破了，淚水模糊了我的雙眼，使我很想泄氣了。但在那一剎那，我突然想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句名言：失敗是成功之母。
我心想：是啊不付出辛勤的汗水怎能嘗試到成功的喜悅？在人生這漫長的道路上，并沒有誰一下就成功了。雜技團(tuán)的小丑，他們矯健的身手是天生的嗎？不，他們也是通過在臺(tái)下辛苦的練習(xí)，才在臺(tái)上展現(xiàn)了那精彩的一幕。比起他們的付出過的，我又算得了什么？
想完，我又站了起來，扶起壓在身上的車子，輕輕拍去身上的泥土，不去理會(huì)胳膊和膝蓋上的疼痛，又充滿信心的坐在車子上。通過先前的教訓(xùn)，使我懂得了：在騎車的時(shí)候一定要穩(wěn)住重心，身體不能搖晃就行了。我一試，果真能騎出幾米遠(yuǎn)，就這樣不斷的吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，我騎得越來越熟練，幾個(gè)小時(shí)后，我就完全熟練了。
輕松的用腳踩踏著自行車，成功的汗水順著我的臉頰流了下來，一種自豪感在我的心中彌漫開來……
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