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為自己喝彩優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-04-27 11:24:11 [第三單元]說說我自己 我要投稿

為自己喝彩優(yōu)秀作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的為自己喝彩優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

為自己喝彩優(yōu)秀作文7篇

為自己喝彩優(yōu)秀作文1

  也許,你想成為枝繁葉茂的大樹,可你卻只是一棵默默無聞的小草;也許,你想成為波瀾壯闊的大海,可你卻只是一弘清澈見底的小溪;也許,你想成為峰巒雄偉的山巒,可你卻只是一塊毫不起眼的石頭……作為平凡的我們,不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站在燈光閃爍的舞臺上,成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃著自己的獨(dú)白,沒有人關(guān)注、在意或給予自己簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。于是,你便會感到絕望、失去信心、有些傷感和幾分寂寞。其實(shí),你應(yīng)該為自己喝彩,為自己喝彩你就有了一種新的體驗(yàn);為自己喝彩,你就會為自己登上新的起點(diǎn)做出準(zhǔn)備。

  為自己喝彩,體現(xiàn)了我們的自信,說明我們不需要尋求肯定;為自己喝彩,表達(dá)了我們的雄心,意味著自己能抵達(dá)理想的終極;為自己喝彩,表示了我們的力量,標(biāo)志著自己有超越自我的力量。

  我并不是一個(gè)聰明的女孩,學(xué)習(xí)也有些死板,記得剛上學(xué)時(shí),我在數(shù)學(xué)方面運(yùn)用的很少,不會靈活掌握。每次單元測試排名總是中下等,可我并不泄氣,每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都會更加認(rèn)真地聽老師講解,積極舉手回答問題,每次家庭作業(yè)都會認(rèn)認(rèn)真真地完成,寫完作業(yè)后也會自覺地復(fù)習(xí)老師剛剛講過的內(nèi)容,還經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些課后習(xí)題。終于,在我的不懈努力下,一切有了進(jìn)展和變化,我解題的速度加快了,思路也清晰了,正確率更是提高了,在心底萌發(fā)了對數(shù)學(xué)的熱愛。一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾,一張張可愛的笑臉,給予了我很大的力量,讓我感到無盡的樂趣。雖然有時(shí)我還是會被難解的題所打倒,但是我總是在跌倒后繼續(xù)前進(jìn),因?yàn)槲颐靼住笆郎蠠o難事,只怕有心人”。我明白自己決不能放棄,決不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的期望。功夫不負(fù)有心人,終于在一次期末考試中我取得了第一名的好成績,老師對我給予了贊賞與鼓勵(lì),就連同學(xué)們也向我豎起了大拇指,向我表示祝賀。我為我自己的成功感到驕傲,心里美滋滋的,臉上也綻出了笑容,勝利像陽光一樣照進(jìn)了我的心田。

  一份耕耘,一份收獲。我收獲的不僅僅是老師和同學(xué)的贊賞與認(rèn)可,更多的,是收獲了一份面對困難,毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴,我每一天都能驕傲地為自己喝彩。為自己喝彩,沒有半點(diǎn)掩飾與矜持,大大方方,瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩;為自己喝彩,不是自我陶醉,不是自我滿足,而是一種超脫而高昂的人生境界;為自己喝彩,不在意別人的目光,要明白,你才是自己最好的欣賞者。

為自己喝彩優(yōu)秀作文2

  前方一片黑暗,思緒陷入迷惘,我猶豫在道路的轉(zhuǎn)角,徬徨于人生旅途的岔路。一記當(dāng)頭棒喝,敲醒了我,父親的一番話,使我大澈大悟,終于明白自己一直尋尋覓覓的是什么!整理好心情,忘卻過去跌得傷痕累累的自己,昂起頭,挺直胸,重新出發(fā),以勇氣與信心,做出抉擇。

  從小,我便是個(gè)在意旁人眼光的人,總希望自己在同學(xué)與家人之中是最棒的,我渴望朋友羨慕的眼神,喜歡師長贊賞的言語。當(dāng)別人的意見與我不同,我不提出想法共同討論,而是勉強(qiáng)自己接受建議,因?yàn)槲艺J(rèn)為符合別人的期待是最重要的。“活在他人期望中”的我,并不快樂,時(shí)時(shí)在意流言蜚語,為了別人而行動(dòng),即使是最親密的家人,也處處擔(dān)憂他們對自己的想法,這樣的我,活在別人的影子之下,沒有自我!

  努力讀書,只為得到贊同;表現(xiàn)才能,是為贏得贊許。不能否定意見,得察言觀色,像個(gè)傀儡般,由別人控制。我累了,覺得生活一點(diǎn)樂趣也沒有,想要做自己,卻又擔(dān)心別人會討厭我,因?yàn)槲也辉俾犓麄兊脑,依?jù)他們的希望行動(dòng)。究竟是要選擇繼續(xù)做個(gè)乖乖牌,還是做有主見的人呢?面臨抉擇的十字路口,須擇一而行,心里雖早有答案,卻依然躊躇不已,不知如何是好。

  爸爸發(fā)現(xiàn)我笑容不再,眉頭深鎖,還不時(shí)嘆氣。詢問原因,便對我說:“做自己喜歡的事,不必太在意旁人想法,人要學(xué)習(xí)為自己而活著!贝朔挘瑢ξ矣腥绠(dāng)頭棒喝,重重的敲醒我!讓我豁然開朗。是啊!這個(gè)世界上有多少人是為自己而活呢?為什么要如此委屈自己迎合他人想法?只要不違法亂紀(jì),想做什么就去做,我的人生理當(dāng)由自己規(guī)劃,不需要活在他人的期望中!盀樽约憾睢保职值囊环,解開我久纏的心結(jié)。

  跌倒了,爬起來;挫折后,站起來。拋開受到的委屈,改變原本的想法,重新做自己——一個(gè)全新的自己。若沒有父親的當(dāng)頭棒喝,或許現(xiàn)在我仍執(zhí)著于遷就他人,生活在別人希望中,但自己卻不開心,我感謝父親及時(shí)拉了我一把,讓我在五里迷霧中,重新看見生命中的陽光。

  生活中的對話,常有它隱含的意義,引發(fā)我們內(nèi)心的省思與改變,希望大家都能珍惜每一次的“當(dāng)頭棒喝”,寥寥數(shù)語卻蘊(yùn)含著大道理,就像父親的一席話,影響我甚鉅,如同暮鼓晨鐘,敲醒我的心靈。那一記當(dāng)頭棒喝我將珍藏于心,時(shí)時(shí)惕勵(lì)自己——為自己而活!

為自己喝彩優(yōu)秀作文3

  喝彩,指的就是加油稱贊,在生活中,我們常常能夠聽到喝彩聲,奧運(yùn)會期間,我們經(jīng)常坐在電視機(jī)前為我們的運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩,或許我們已經(jīng)習(xí)慣了為別人加油喝彩,其實(shí)有時(shí)候我們也需要為我們自己加油喝我們都需要喝彩,我們?yōu)閯e人喝彩,別人也就會為我們喝彩,但是如果我們一味的只知道為別人喝彩而忽視了我們自己,或許我們就會感到自卑。我們會在心里想:“為什么別人這么優(yōu)秀,能夠贏得這么多的喝彩聲,那為什么我就沒有!保蚨鵀閯e人喝彩本來是一件很好的事情,很有可能變成了一個(gè)讓我們感到自卑的情況。

  不,我們的確需要為別人喝彩,但是我們也要為自己喝彩,喝彩不是自大,這是一種自我勉勵(lì),有了這種勉勵(lì),就很有可能反敗為勝。長跑比賽中,往往在終點(diǎn)的時(shí)候觀眾都會不停的給第一名加油喝彩,但是如果這時(shí)候落后的第二名不斷給自己打氣說不定就會出現(xiàn)反轉(zhuǎn),第二名在最后反超暫時(shí)領(lǐng)先的第一名別人的確很好,但是我們自己也不差。因此,我們在為別人吶喊喝彩的時(shí)候不要忘了給自己也要喝彩一下,這是一種幫助自己不斷向前的最好辦法吧

  賽場上,我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員喝彩;演唱會上,我們?yōu)槊餍呛炔;?zhàn)場上,我們?yōu)橛⑿酆炔!但我們常常忽略了一點(diǎn)——為自己喝彩。記得那是一年級的一次演出,即將上臺演出的我緊張得汘流浹背。不知怎的,就是調(diào)整不好情緒。該我了,面對著臺下的千人,心中就如千萬只小兔子在揣。我很不自然地將動(dòng)作生硬的表演出來,就如一個(gè)沒人控制的機(jī)器人,時(shí)不時(shí)還會忘動(dòng)作。我緊張地望向坐在第一排的老師,她正用鼓勵(lì)的目光看著我。我深深地吸了一口氣,然后露出一個(gè)甜美的微笑,動(dòng)作竟不知不覺地輕盈而優(yōu)美起來。之前澎湃的心也變得風(fēng)平浪靜。世間總在在美好的時(shí)刻過的飛快。表演結(jié)束,我并不知道表演效果怎樣,但我已很滿足,我為自己喝彩。

  生活中,我們總習(xí)慣為別人喝彩,羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美,而對自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見,不以為然。生命需要喝彩,我們也要為自己喝彩。不是每個(gè)人都能在神采飛揚(yáng),燈光閃爍的舞臺上展現(xiàn)自己。面對此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí),何必?只有真真正正地生活,才能活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。這樣即使所有人都把目光投向別處,你還擁有最后一個(gè)觀眾,你都應(yīng)該為自己喝彩記住,人生的舞臺屬于你,永遠(yuǎn)為自己喝彩!

為自己喝彩優(yōu)秀作文4

  “我是個(gè)笨孩子嗎?我真的比別人差很多嗎?”我不禁這樣想。

  那天,媽媽帶我去探望親戚。親戚家的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,媽媽不停地對我說:“你看看人家,成績那么好,學(xué)習(xí)多努力呀!多學(xué)學(xué)人家。唉,真不讓我省心。”我好想對媽媽說:“媽媽,雖然我沒有他那么優(yōu)秀,但我也有閃光點(diǎn)!”

  我每天自己乘公共汽車上下學(xué)。一天,我去上學(xué)。公交車停站時(shí),上來了許多人,人們投幣后都去車廂里找座位了,只有一位叔叔站在投幣箱前遲遲不走。他小心翼翼地問司機(jī):“請問投多少錢?”司機(jī)用眼角的余光迅速地瞟了他一眼,極不耐煩地說:“一塊五,快點(diǎn),慢死人了!避囬_動(dòng)了。叔叔在身上的口袋里不停地翻著、找著,翻出了一張五角的紙幣,緊緊的攥在手里,繼續(xù)翻找另外的一元錢,他急得像熱鍋上的螞蟻,可他把身上所有口袋都翻遍了,還是沒找到一元錢,他又翻出了一張五元的紙幣。我離那位叔叔很近,他的焦急、無可奈何,我都看得一清二楚。

  叔叔猶豫不決,拿著五元錢要往投幣箱里投,可能是覺得五元和一元五角差得太多了,舍不得,覺得不值。叔叔幾次把錢送到了投幣口處,但又收回了手。我上下打量著叔叔,他的頭發(fā)有些雜亂,上身穿一件帶有灰塵的深棕色夾克,一條顯得破舊的西裝褲和一雙過時(shí)的皮鞋。此時(shí),司機(jī)用厭惡的眼神盯著叔叔,沖他大喊:“趕快投幣呀!5塊錢都舍不得嗎?誰讓你不準(zhǔn)備好零錢!彼緳C(jī)的喊聲引來了一車人的目光。叔叔窘迫極了,終于伸出了手,再一次把錢送到了投幣口處。

  我在心里打起了算盤,我可以幫他打卡,可是沒有任何酬勞,值得嗎?雖然五元和一元五角相差三倍,但那又不是我的錢,我為什么要多管閑事呢?這樣做有意義嗎?原本,我已經(jīng)想好不多管閑事了,但樂于助人是我一貫的作風(fēng),看見別人有困難,我當(dāng)然要路見不平拔刀相助。我有些不由自主地從書包找出了乘車卡,想要幫那位叔叔打卡,可叔叔已經(jīng)把錢放入投幣口正要松手, “叔叔等等!” 我急忙喊道,叔叔停住了手,我松了一口氣,繼續(xù)說,“叔叔,我知道您沒帶零錢,我來幫您打卡吧。”“謝謝,謝謝!笔迨暹B聲說。我?guī)褪迨宕蛄丝ǎ迨鍐栁医惺裁疵,想要什么,我微笑著對叔叔說:“叔叔,樂于助人是應(yīng)該的,我什么也不要,只希望您可以答應(yīng)我,以后遇到需要幫助的人,也盡力幫助他!薄昂茫迨鍟摹笔迨逡残α。其他乘客都向我投來了贊許的目光。

  人無完人,金無足赤。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),缺點(diǎn)是我們應(yīng)該改正的地方,但優(yōu)點(diǎn)可以讓我們引以為傲,值得我們?yōu)樽砸押炔?/p>

為自己喝彩優(yōu)秀作文5

  喝彩在字典中的解釋為:大聲叫好。為自己喝彩也就是為自己大聲叫好。

  看到這個(gè)題目,大家一定感到驚奇吧!我一個(gè)小小的四年級學(xué)生,既沒有為我的小家做什么貢獻(xiàn),也沒有為我們學(xué)校和班級爭得榮譽(yù),更談不上為社會做什么轟轟烈烈的讓人驚嘆的大事情,那我為什么要為自己喝彩呢?

  一切還是從這次網(wǎng)絡(luò)作文大賽說開吧!

  前段時(shí)間,班主任姜老師在班里給同學(xué)們細(xì)說了鄭州市第二屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽的方案和規(guī)則,并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。

  聽到這個(gè)消息,同學(xué)們議論紛紛,我也陷入了沉思……

  我平常是喜歡看書,寫日記,爸爸媽媽也常常指導(dǎo)我的習(xí)作。雖然教過我的老師都說我的作文寫的比同學(xué)們的.好,可是,小型的作文比賽我都沒有參加過,更別說網(wǎng)絡(luò)作文大賽了。更何況這一次面對的是鄭州市所有的小學(xué)生,那肯定是人才濟(jì)濟(jì),高手如云。我有些膽怯,所以也沒打算參加,總感覺不如別人,我甘拜下風(fēng)。

  眼看著同學(xué)們把寫好的作文遞到老師那里,請老師輔導(dǎo)。而我卻一直不敢……同學(xué)們這一次都格外積極,而我卻從來沒有這么不自信過……

  按照老師說的方法,我在家里的電腦上操作進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)作文博覽平臺,頓時(shí),我被驚呆了!

  在這個(gè)平臺上我看到了“高手”們的佳作,小作者們真實(shí)的記錄了自己的校園生活與內(nèi)心的感受,我們小學(xué)段不單單是三——六年級的同學(xué)參賽,讓我佩服的是還有一、二年級的小朋友也用簡短稚氣的話語表達(dá)著自己的內(nèi)心……看到這些,我有些內(nèi)疚,覺得自己還不如那些小弟弟、小妹妹們,覺得自己有些不思進(jìn)取。

  爸爸看出了我的心思,摸著我的頭說:“孩子,任何時(shí)候都要相信自己,這是一個(gè)機(jī)會,是個(gè)可以與同伴交流的機(jī)會,也是一次自我提高的機(jī)會。參賽是鍛煉你,獲不獲獎(jiǎng)是次要的,重要的是過程,要敢于拼搏,敢于挑戰(zhàn)自我。孩子,別讓老師失望,我們支持你!……”爸爸的話給了我力量,讓我頓時(shí)茅塞頓開。

  是啊,一定要參賽,挑戰(zhàn)自我!

  第二天,我把我的習(xí)作《校園里的新鮮事》交給了老師,老師看著我的習(xí)作說:“文斐啊,我知道你一定會參賽,一定不會落后的,老師相信你!加油!無論最后結(jié)局如何,盡力就好!”

  老師的話,爸爸的話對我是一種鞭策,一直激勵(lì)著我,我一定會努力!

  最后老師選中了我和班里席玉瑩的作文參賽,雖然,我的習(xí)作點(diǎn)擊率和票數(shù)現(xiàn)在都很靠后,但是我依然會為自己加油,為自己喝彩!

  為自己喝彩,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!

  為自己喝彩,因?yàn)槲颐靼琢耍卦趨⑴c!

  為自己喝彩,因?yàn)橐宦纷邅恚以谧魑钠脚_上學(xué)習(xí)、品讀了很多優(yōu)秀的作文,也施展了自己!

  為自己喝彩!因?yàn)榻Y(jié)果雖重要,但過程更精彩!

為自己喝彩優(yōu)秀作文6

  我,一個(gè)普通的女孩,沒有什么特別,但是,即使這樣我也要為自己喝彩。我雖然不能像李白那樣即興吟詩,但我可以在主題隊(duì)會結(jié)束的時(shí)候,發(fā)表自己的評論;我雖然不能像哥倫布那樣發(fā)現(xiàn)新大陸,但我可以把自己每天的發(fā)現(xiàn)記錄下來……

  我就是我,無異于任何人,我不懂得太多天文地理,我并不顯眼。當(dāng)我站在鏡子前的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),我是這世界上獨(dú)一無二的,生活和學(xué)習(xí)也是這樣,每一次發(fā)言,每一次作業(yè),我所做的每一件事情都是唯一的,難道不是嗎?

  面臨考試的時(shí)候,我常問自己:你能勝利嗎?一邊是我的擔(dān)心和恐懼,而另一邊我卻對自己說:只要盡全力就行了,聽到這句話,我的心平靜了。做題的時(shí)候,我的每個(gè)思路都是清晰的。走出考場,當(dāng)同學(xué)問我:你能考多少分?我回答道:滿分!因?yàn)槲蚁嘈抛约,相信我的能力,因(yàn)槲抑揽荚嚲褪菍ζ匠I险n、聽講的檢驗(yàn),只不過就像做作業(yè),只要平時(shí)努力了、考試時(shí)用心了,滿分又算什么呢?

  當(dāng)我站在五十米接力賽的起跑線上時(shí),我掉棒了,正當(dāng)我們驚慌失措時(shí),別的班的隊(duì)員早已沖出起跑線,我又問自己:我們還能贏嗎?突然間有了兩種想法:“算了,都落后那么多了,放棄吧!”、“不到最后一刻就不要放棄!”我思索片刻,選擇了后者,我撿起接力棒,在眾人驚異的目光中,象一只離鉉的箭,沖了出去。我沒有辜負(fù)大家的期望,在落后對方四位選手的情況下反超兩名選手,使我們班的名次一躍成為年級第三,盡管我們沒有獲得第一,但是,我超越了自己,我自豪,我為自己喝彩!

  當(dāng)我站在講臺上演說的時(shí)候,下面有許多人在說話,我沒有去制止,而是更加聲情并茂的演說,我相信,用我的聲音,用我的感情,能夠感染在場的每一個(gè)人,漸漸地,教室里鴉雀無聲,所有的人都在認(rèn)真地聽。演說完畢了,先是那一剎那的寂靜,緊接著爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!是同學(xué)們在為我喝彩,我在心里同樣也在為自己喝彩!

  自信、自強(qiáng),超越自我。我像一葉扁舟,在生活這片海洋里自由自在的穿行,即使是天空也不能阻擋我的步伐,就算是大地也不能動(dòng)搖我前進(jìn)的信心,盡管是狂風(fēng)暴雨,我也要堅(jiān)強(qiáng)地挺過去,向下一個(gè)小島駛?cè)ァ樽约汉炔,痛苦將變成歡樂;為自己喝彩,絕望將變成信心;為自己喝彩,失敗就會變成成功,跌倒了就爬起來。沒有什么不可能,只要你相信自己,為自己喝彩!

為自己喝彩優(yōu)秀作文7

  生活中,總有些值得喝采的人或事,以往總是為別人喝彩,而今天我要為自己喝彩。

  寒假的一天,我和樓下的小伙伴到王城公園的“體能樂園”玩。

  一進(jìn)門,我不禁眼前一亮:好多健身器材呀!有懸在空中晃晃悠悠的吊橋,有走在上面讓人心驚膽戰(zhàn)的鋼絲,有能鍛煉臂力的軟梯……

  我看到一個(gè)名叫“蜻蜓點(diǎn)水”的健身器材,它是一排用繩子吊著的離地面約30厘米的木樁組成的。由于繩子軟,木樁又懸空,沒有支點(diǎn),稍一碰它就會東搖西晃。

  苗苗迫不及待地跑過去嘗試,可只走到第二個(gè)木樁上就掉了下來,還連連嚷嚷:“晃來晃去的,真不好過!”另外幾個(gè)伙伴試了試,也都以失敗告終?粗蠹掖诡^喪氣的樣子,我便鼓勵(lì)她們:“咱們來比一比吧,誰先過去誰就是今天的‘老大’!”

  說完,我便沖上去,兩只手緊緊地抓住吊著第一個(gè)木樁的兩根繩子,一只腳剛踩在木樁上,就像蕩秋千一樣猛烈搖晃起來。我趕緊跳到第二個(gè)木樁上,可是在手忙腳亂中,沒有抓緊繩子,掉了下來。

  伙伴們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,但卻都因經(jīng)驗(yàn)不足,掉了下來。我經(jīng)過幾次嘗試,幾次失敗,漸漸琢磨出了秘訣:既然叫“蜻蜓點(diǎn)水”,就要像蜻蜓一樣一點(diǎn)而過——落腳要輕、要穩(wěn),雙手抓緊繩子,速度要快。

  于是,我又開始了新一輪的挑戰(zhàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地抓著繩子,小心翼翼地踩在木樁上,仿佛腳下都是一碰就碎的雞蛋殼,因?yàn)槿绻脛盘,一個(gè)木樁開始晃動(dòng),碰到其它木樁,就會發(fā)生“連鎖反應(yīng)”,那可就麻煩啦!漸漸地,一個(gè)個(gè)木樁被我拋在腦后,伙伴們也佩服地說:“你可真行呀,都過了這么多了!”我心里不禁有些沾沾自喜:哈哈,“老大”非我莫屬了!正在我洋洋得意之時(shí),沒看清前面的路,一腳踏空,又掉了下來。唉,前功盡棄!真是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”!

  伙伴們輪流嘗試,有的借鑒了我的經(jīng)驗(yàn),都超過我的記錄了,但是都沒有成功。我心里也有些緊張了。又快輪到我了,我總結(jié)了前幾次失敗的教訓(xùn):一開始是經(jīng)驗(yàn)不足,沒掌握方法,后來是因?yàn)樘湴亮。我下定決心:這回一定要通過!

  我牢牢地抓住繩子,走每一步時(shí)都看清落腳點(diǎn),一個(gè)木樁,兩個(gè)木樁……勝利在望!突然,我身子往旁邊一歪,差點(diǎn)掉下去,我趕忙死死抓住繩子,調(diào)整了重心。我心里不斷告誡自己:沉住氣,沉住氣,為了當(dāng)上“老大”,一定要穩(wěn)住!近了,近了,終點(diǎn)越來越近了!終于,我踏上了最后一個(gè)木樁,猛地向前一躍,穩(wěn)穩(wěn)落地,我歡呼雀躍:“我是‘老大’!”

  我真為自己驕傲,這次體能游戲中我當(dāng)了“老大”,我更要為自己鍥而不舍的精神喝彩!

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