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自己作文

時(shí)間:2021-04-16 15:49:28 [第三單元]說說我自己 我要投稿

有關(guān)自己作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的自己作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)自己作文匯編九篇

自己作文 篇1

  小時(shí)候,看到喜歡的東西就會(huì)拿走,以為就是自己的了。年幼,無是非觀念,不以此為恥。

  讀書時(shí),看到自己喜歡的句子或一段落,便會(huì)摘抄在一個(gè)筆記本里,作文里出彩的部分也 大都?xì)w功于這平日里的積累。比如四季景物的描寫,人物面部表情的刻畫......往往稍加改動(dòng)后據(jù)為己有。每每聽著作為范文被老師朗讀時(shí)心里滿滿的洋洋得意,并未覺得有何不妥,感覺如同少女在姹紫嫣紅中摘一朵自己喜歡的插在鬢角裝飾發(fā)髻一樣沾沾自喜。

  如今,如讀到打動(dòng)自己的文章, 粘貼進(jìn)自己的空間發(fā)表,迫不及待的想與大家分享。有時(shí),也會(huì)在自己的日志里摘抄一部分補(bǔ)充一下內(nèi)容,濃墨淡彩間,畫意融融.....只是喜歡,僅僅喜歡而已。衣服破了,從別處拿來顏色相近尺寸相等的一塊布填補(bǔ)漏洞,然后,密密修補(bǔ)成一朵賞心悅目的花兒。至于是否已構(gòu)成抄襲,從未想過。

  今天,乍聽,五味雜陳!那種滋味難以言表。有沒有,我承認(rèn)有!不想過多的解釋,也不用強(qiáng)辯什么。事不關(guān)己,心情自會(huì)不同。

  回家說與老公聽,他勸我以后不必費(fèi)神熬心的再為他人做嫁衣,既不以文字謀求生計(jì),又不靠文字揚(yáng)名立傳,僅僅因?yàn)橄矚g,只是字里行間里跌跌撞撞中蹣跚學(xué)步,空間里隨便寫寫自己喜歡的也就罷了,只要自己喜歡,別的都不重要。

  仔細(xì)想來,老公的話不無道理,心情頓然開朗了許多,自己本就是家庭一主婦,既非莫言,又何苦強(qiáng)求?都說想開了就是天堂,想不開就是地獄,呵呵呵,天堂與地獄僅僅是一念之差。

  只要自己喜歡,別的都不重要。

自己作文 篇2

  畫一扇窗給自己,讓希望的陽光灑滿心田。

  北宋文學(xué)家蘇軾中年被貶官,但他沒有自怨自艾,怨天尤人,而是以豁達(dá)樂觀的心境對(duì)待。在美好的夜晚中,他見“月色入戶”,便“欣然起行”,想到?jīng)]有能和自己一同作樂的人,就到承天寺尋得張懷民,與他在庭院中散步,月色如水“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”。他雖被貶,卻自嘲為“閑人”,他是如此的豁達(dá)。

  畫一扇窗給自己,拋開心中的煩惱,感受身邊的美好,讓陽光驅(qū)散心中的陰霾。

  明代也有一文學(xué)家名為袁宏道,他所寫的《滿井游記》中有這樣一句話:“始知郊田之外未始無春,而城居者未知之也”。我這才知道郊野之外未嘗沒有春天,只是住在城里的人不知道啊。是什么,關(guān)住了春天呢?

  畫一扇窗給自己,解開束縛,拋開枷鎖,在自由的大地上奔跑。

  有一次,我考試失利,只考了80多分,我陷入了低谷,感覺做什么都提不起勁,就連窗外的天空也是一片陰郁。但轉(zhuǎn)念一想,我這次確實(shí)做的不是很好,細(xì)節(jié)處理不夠完善,基礎(chǔ)也扣了幾分,失敗是成功之母,下一次,我應(yīng)該爭取基礎(chǔ)不失分,細(xì)節(jié)不扣分,爭取拿到滿分。如此想過后,抬頭望去,雨后初晴的天空鮮妍明媚,澄澈而又不失嬌艷。

  畫一扇窗給自己,放進(jìn)希望的陽光,照亮生命。

  有時(shí)候,生活會(huì)給我們“一間沒有窗戶的屋子”,我們?yōu)槭裁床划嬕簧却皯艚o自己呢?打開窗戶,看那澄澈的天空,看那廣袤的大地,看那深沉的海洋。透過那扇窗,我們能看見許多美景,浩瀚的星河向我涌來,教會(huì)我什么是堅(jiān)毅;和煦的清風(fēng)輕撫我的臉頰,撫平我心中的傷口;晨曦帶著希望,跳過窗欞,照亮生命,掃去心靈上的云翳。

  畫一扇窗給自己,讓心靈飛出窗口,在天空翱翔。

自己作文 篇3

  我送自己一個(gè)字——樂。樂,既代表著開心、快樂,也代表著樂觀。

  樂,快樂,開心。這是全天下父母對(duì)孩子的希望。當(dāng)然,我不用父母說也能保證每天快樂。記得有一次我做數(shù)學(xué)小幫手,眼看著就要做完了,但偏偏卡在了最后一道題上。這道題是這樣的:用1、2、3、4、5、6、7、8,這七個(gè)數(shù),組成兩個(gè)乘積是1/2的式子。這道題我一開始做的時(shí)候就做了十多分鐘,實(shí)在想不出來,只好先空在一旁做其他作業(yè);氐郊液,我請(qǐng)教了爸爸,爸爸思考了半天也不知道,我只好到網(wǎng)上去查。但查了過后發(fā)現(xiàn)有的沒有過程,有的就算有過程也看不懂。所以放棄了在網(wǎng)上查這種辦法。這時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:題目中說有7個(gè)數(shù),但出示的卻只有六個(gè)數(shù)(原題中沒有8,上述是改過后的)。我就想:這可怎么辦呢?難不成不做了?要不問問呂老師吧……突然,爸爸說:“問一下呂老師吧!”于是,就問了呂老師這道題的錯(cuò)誤。呂老師說少了一個(gè)8。但我們又發(fā)現(xiàn)即使增加一個(gè)8,這題也“不成立”。所以又去問了呂老師?蓞卫蠋熣f看微信公眾號(hào),我們只好“耐心”等待。后來看了微信公眾號(hào)后終于明白了,也經(jīng)歷過了“艱難”的解題過程。雖然是別人解出來的。但自己仔細(xì)分析過,也明白了網(wǎng)上的解法是什么意思,所以知道這類題該怎么做。這是解題中的快樂!

  樂,樂觀。樂觀是一種積極向上的心態(tài),也是我較缺少的。雖然我在上的英語興趣班上課方式和內(nèi)容使我樂在其中;看書使我樂在其中;籃球課老師幽默風(fēng)趣的語言使我樂在其中。但每次考試成績公布之前,我總是在心里覺得自己這次肯定考不上九十分,但事實(shí)是經(jīng)常上九十分。我對(duì)一些事情比較悲觀,有待改進(jìn)!

  樂,既是快樂,也是樂觀。我希望自己能成為一個(gè)既快樂也樂觀的人。

自己作文 篇4

  狐貍自從騙取了烏鴉的奶酪以后,動(dòng)物們都對(duì)他有了幾份提防。

  一天,狐貍感冒了,倒在尋食回家的路旁的草叢里呻吟。他走不動(dòng)了,他得找人請(qǐng)醫(yī)生。正巧,一只老鷹從頭頂上飛過,一片陰涼的云自北向南飛快地飄到了狐貍的身上。狐貍睜開了眼睛,仿佛盼來了救星。他大聲叫喊:“老鷹兄弟!老鷹兄弟!請(qǐng)你快下來,我正有事請(qǐng)你幫……忙……”

  老鷹斜了斜身子,在空中盤旋了一周。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條兩邊布滿荊棘茅草的小路邊,果然有一只狐貍倒在地上。他無精打采、氣息奄奄。老鷹心想,莫非狐貍真的生病了,需要我去幫他請(qǐng)醫(yī)生?

  老鷹正準(zhǔn)備俯沖下來看個(gè)究竟,他忽然想起狐貍騙取烏鴉奶酪的事。當(dāng)初,狐貍為了騙取烏鴉的奶酪,狐貍說烏鴉最會(huì)唱歌,他也最喜歡聽烏鴉唱歌。在狐貍的一再請(qǐng)求下,烏鴉終于“哇”的一聲,奶酪掉到狐貍的.嘴巴里了。

  銜著奶酪的狐貍再也不去聽烏鴉唱歌了。

  烏鴉被狐貍騙取奶酪的故事也家喻戶曉了。

  老鷹想到這里,鄙棄地看了狐貍一眼,飛走了。

  又過了一會(huì)兒,一只小白兔背著白菜從這里經(jīng)過。

  狐貍看見了小白兔,聲嘶力竭地喊道:“小白兔兄弟!小白兔兄弟!請(qǐng)你等一等,等一等。我……我有……要緊的事,急需你幫忙……”

  小白兔循聲望去,只見不遠(yuǎn)處的草地上,有一個(gè)類似獵狗的東西躺在地上。當(dāng)小白兔揉了揉眼睛,終于看清了喊他的是只狐貍時(shí),頓時(shí)嚇得魂不附體。不過,他也發(fā)現(xiàn)狐貍的聲音有些嘶啞,狐貍的臉色也蒼白得可怕。小白兔心想,莫非狐貍犯大病了,急需要自己去救護(hù)?

  就在“救護(hù)”二字跳進(jìn)小白兔眼簾的時(shí)候,一部驚天動(dòng)地的鬧劇——《狐假虎威》也相繼跳進(jìn)了他的眼簾。小白兔不再猶豫:狐貍連山大王都敢欺騙,我小白兔又算什么?千萬不可上當(dāng)。于是,小白兔假裝沒聽見,頭也不回地走了。

  狐貍的處境愈來愈危險(xiǎn)了,他看了看天色,已挨近傍晚。東邊的天幕上,飄來了幾塊黑云。黑云愈飄愈濃,愈飄愈厚。不難看出,那是大雨來臨的前兆。一旦那場(chǎng)大雨落到自己的身上,那可真沒救了。狐貍想到這里,他感到憂慮,更感到空前的絕望和悲傷。他面對(duì)著空曠的原野,面對(duì)著肆野的狂風(fēng),他只好把“救命”,一遍又一遍深沉地呼喚,以求得路人的寬恕和援助。

  貓頭鷹醫(yī)生為一棵大樹醫(yī)好病后急匆匆地往回趕,半途中突然聽到了狐貍殷勤的呼喚。起初,貓頭鷹覺得不屑,看也不看一眼。直到狐貍的呼喚愈來愈急促,狐貍的聲音也愈來愈微弱,貓頭鷹終于擺脫了習(xí)俗和偏見,回到了醫(yī)生的身邊。他不再顧及黑云壓頂了,也不再顧及匆匆趕路了。他停下腳步,拐了個(gè)彎。他幾步走到狐貍的面前。才發(fā)現(xiàn),狐貍的病還真的不輕,渾身發(fā)燙,說胡話了。病到如此,如不及時(shí)搶救,恐怕會(huì)有生命危險(xiǎn)的。貓頭鷹終于意識(shí)到自己是個(gè)醫(yī)生,哪有計(jì)前嫌的理兒。他利索地蹲下身子,為狐貍把脈、打針、服藥……一會(huì)兒的功夫,狐貍的病好了許多。

  狐貍看到貓頭鷹主動(dòng)為自己治病,感恩涕零地說:“貓頭鷹兄弟,今天,我的命……是你……撿回來的!”

  “不,是你自己撿回來的。在我的心目中,你有騙取烏鴉奶酪的劣痕,也有“狐假虎威”贏來的虛榮?吹侥,本想一走了之,但是,你的呼救,卻讓我停了下來。你的呼救是真誠的,第一次聽到你真誠的表達(dá)。真誠面前,才有人把你的生命給撿了回來!

  狐貍聽了貓頭鷹的話,他覺得生命并不比真誠重要了。有了真誠,即使生命處于絕望之中,也會(huì)有人給撿回來;沒有真誠,哪怕有了生命,也會(huì)自我斷送。狐貍不敢再想下去,他知道,他的一生,又有幾次是真誠的?

  是把真誠留在身邊的時(shí)候了。

  是把美好的生命留下來的時(shí)候了。

  往后,狐貍尋食時(shí),偶爾發(fā)現(xiàn)路邊有掉落的小松果,他會(huì)把它精心地收集起來。然后,抽個(gè)時(shí)間,給對(duì)門山坳里的孤寡老松鼠悶悶送去。前些日子,悶悶痛失了妻子之后又痛失了兒子,生活過得十分痛苦而又艱難。

  狐貍再發(fā)現(xiàn)路上有被人遺棄的白蘿卜時(shí),他再也不像以往了,一蹦一跳地將它踢進(jìn)路邊的草叢里。然后,一邊走一邊留下一句話:“寧愿讓它在路邊霉?fàn),也不讓小白兔一頓飽餐!比缃,小白兔生出一窩窩小寶寶了,把白蘿卜送給她,好好補(bǔ)補(bǔ)身子。

  …………

  大家漸漸感到狐貍變了,變得真誠了。

  狐貍再生病時(shí),山雀主動(dòng)為他去請(qǐng)醫(yī)生。

  狐貍哪天沒尋到食物,黃鼠狼會(huì)給他送去自己生日時(shí)客人送來的點(diǎn)心。

  狐貍憂悶煩惱時(shí),黃鶯會(huì)為他唱歌,蝴蝶會(huì)為他跳舞。就連狐貍屋后的小溪,日里夜里,都會(huì)為他送去歡樂與祝福。

  狐貍漸漸感覺到,美好的生命被他自己留住了。

自己作文 篇5

  野百合盛開的時(shí)節(jié),幽香滿山谷,“她們”是用芳香為自己喝彩;東風(fēng)吹綠了江南岸的那夜,“她們”是用色彩為自己喝彩;小河戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn),終極投進(jìn)大海懷抱的時(shí)候,“她們”是用歌聲為自己喝彩;而我在碰到困難的時(shí)候,我拿信心為自己喝彩!

  那一次,我參加了由南京少兒電視臺(tái)主辦的校園封神榜欄目之魅力王比賽。

  預(yù)選賽的選拔十分殘酷,經(jīng)過五輪淘汰賽,我終極勝出。其中,第三輪淘汰賽情景,讓我至今記憶猶新。

  第三輪的項(xiàng)目是舞蹈毯。選手們要把鞋子脫掉站到舞蹈毯上。根據(jù)大屏幕所顯示的方向來踩舞蹈毯上的箭頭方向。

  比賽開始了。我看到前面的選手發(fā)揮得都很正常,其中有個(gè)女孩兒跳了4000分。她的得分給我的壓力很大。我的心像小兔子一樣,跳得很快。由于,我是第一次接觸舞蹈毯,對(duì)舞蹈毯的情況很不熟悉,不知道怎么跳,沒有把握技巧,手心開始冒汗了。

  很快就輪到我了,我脫了鞋,跑到舞蹈毯上。主持人一聲令下,我就開始“舞蹈”了。剛開始我一個(gè)都沒踩中,都是0分。忽然有一種恐懼感從我心里萌發(fā)出來,我在想,我會(huì)不會(huì)一直都是0分啊?可是我馬上鼓勵(lì)自己,我想:我一定能成功的,我一定會(huì)跳出高分的。我繼續(xù)跳啊跳啊,不一會(huì)分?jǐn)?shù)竟達(dá)到了3000多分。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我現(xiàn)在暫時(shí)排名第而。

  最后,我竟然以3000多分的成績排名第三呢,這是我最自豪的,由于我在碰到逆境的時(shí)候,沒有退縮!

  這件事讓我明白了:在碰到逆境的時(shí)候,我要為自己喝彩,為自己加油,這樣才能取得成功!

自己作文 篇6

  時(shí)光彈指一揮間,冬的尾聲敲擊著六月的風(fēng),冬的余音歡唱著六月的歌,冬的腳步激蕩著六月的夢(mèng),冬的翅膀剪彩著六月的拼搏與汗水。六月的風(fēng)是藍(lán)藍(lán)的嗎?六月的歌是苦樂交織的嗎?六月的汗水是苦澀的嗎?六月的拼搏是否能激蕩那一個(gè)夢(mèng)?我不知道,但我知道六月要來了。驀然回首,多少猶豫,多少迷惘,多少情感像一張網(wǎng)深深地絆住了自己的前進(jìn)的腳步。過去的就讓時(shí)間的河流去流淌,現(xiàn)在就讓自己的汗水與拼搏去詮釋。猶豫的時(shí)候,告訴自己要果斷;迷惘的時(shí)候,告訴自己要努力;迷情的時(shí)候,告訴自己要沖刺;很多東西不值得自己去猶豫,很多東西不值得自己去迷惘,很多東西不值得自己去迷情,不值得、不值得。如若在短短數(shù)月間失去了夢(mèng)想,失去了流年,失去了青春,落下了遺憾,落下了過錯(cuò),落下了失望,心怎可安?不要讓自己后悔,不要讓自己遺憾,不要讓自己失望。為自己加油吧!跌倒的時(shí)候,為自己加油;失望的時(shí)候,為自己加油;無力的時(shí)候,為自己加油;堅(jiān)強(qiáng)多一點(diǎn),希望多一點(diǎn),力量多一點(diǎn),自信多一點(diǎn),為自己加油,給自己力量。和你一樣我也不懂未來還有什么,但我們能做的就是自己給自己力量,自己給自己希望,自己給自己加油!同學(xué)們,你的目標(biāo)在哪兒就往那里拼!同學(xué)們,以我觀物,物皆著我之色彩!同學(xué)們,Remember:Impossiblemakespossible(萬事皆有可能)同學(xué)們,給自己一個(gè)微笑,給自己一點(diǎn)冷靜!把你的勇氣、把你的膽量、把你的自信、把你的陽光展翅高飛,夢(mèng)在前方!

自己作文 篇7

  “家是心靈的港灣,人生的驛站,是感情的歸宿,靈魂的延續(xù)!奔,多么溫暖的一個(gè)詞,但是,俗話說:“國有國法,家有家規(guī)!睙o規(guī)矩不成方圓,家風(fēng)家訓(xùn),是每一個(gè)家必不可少的一部分,它在日復(fù)一日地影響人們的心靈,塑造人們的性格。

  正所謂:“百善孝為先!鼻嗌奖髀暵暅I,聲聲呼嚴(yán)父;碧水苦訴字字血,字字哭慈母。羊羔跪乳、烏鴉反哺,“天地重孝孝當(dāng)先,一個(gè)孝字全家安!惫糯駜悍钅,棄官尋母的事例,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬分,不同的時(shí)代,演繹著相同的主題。孝,中華民族傳統(tǒng)美德,多少滿腹經(jīng)綸的文人墨客為它吟詩作曲。孝,在歷史的長河中,彰顯出中華傳統(tǒng)的獨(dú)特魅力。

  孝,或許,有的人,只有經(jīng)歷了生離死別之后,才會(huì)真正明白。

  小時(shí)候的我,懵懂無知,不懂孝的重要。后來,在我十歲那年,我最親愛的爺爺永遠(yuǎn)地離開了我,這時(shí),我才明白,孝,這個(gè)詞多么崇高,多么偉大。

  那時(shí),爺爺住在老家,我和爺爺分居在兩地,我和爺爺一年見不到幾次,和爺爺聊天的時(shí)間更是沒有幾回,所以,在我印象中,和爺爺?shù)挠洃泿缀跏强瞻椎,只記得,爺爺招呼我吃飯時(shí)的興奮,看見我們回老家時(shí)的喜悅,臨走時(shí)虛弱又和藹的笑容。多年后的今天,又回憶起那年,又有多么后悔,當(dāng)年沒有多和爺爺說一句話,多為爺爺泡一杯茶,多為爺爺盛一碗飯,多看爺爺一眼。這么多年來,我寫了許多篇文章,去追憶爺爺還在的時(shí)光,但這些,不過是一些回憶中的泡影罷了,這些都彌補(bǔ)不了我的遺憾。

  我想,孝,可以很簡單,只是為父母捶捶肩,說說話,甚至多回家看看,就足夠了。等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”時(shí),那個(gè)陪著你蹣跚學(xué)步,教你數(shù)學(xué)題,伴你成長的人,已經(jīng)漸漸老了……

  記得今年母親節(jié),我送給媽媽一張我自己畫的賀卡,這個(gè)禮物,或許,它并不貴重,也不精致,還缺少亮點(diǎn),這樣一個(gè)簡單又樸素的禮物,卻讓媽媽露出了最美麗的笑容。

  媽媽教導(dǎo)我:人再貧窮,他只要守住孝道,他的精神財(cái)富就是寶貴的。人再富有,都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩,他若不孝,總有一天,他總會(huì)被社會(huì)淘汰,留下無盡的遺憾。

  身體上的傷會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,心里的傷會(huì)隨著時(shí)間而慢慢忘記,可唯獨(dú)遺憾,只會(huì)隨著時(shí)間而慢慢增多。孝不僅僅是一種付出,也是一種收獲,在盡自己一份孝心的同時(shí),我們沒有留下遺憾,還收獲了幸福和快樂。

自己作文 篇8

  “接到通知,我們蒲公英合唱團(tuán)受邀在暑假里赴往香港參加國際合唱節(jié)!毙iL在給所有合唱團(tuán)隊(duì)員開會(huì)時(shí)講到:“如果父母同意的話,明天大課間請(qǐng)到樂老師地方報(bào)到!

  我的父母很快就同意了,當(dāng)?shù)诙炫d致勃勃到音樂教室時(shí),樂老師的第一句話給了我們當(dāng)頭一棒:“由于這次咱們是要參加國際比賽,所以要加強(qiáng)訓(xùn)練力度,每天大課間、中午、放心班進(jìn)行排練!”“!那豈不是一天要排練3次嗎?”大家議論紛紛。

  我條件反射般的想到了媽媽和老師常掛在嘴邊的“三校”,小升初的“三?荚嚒本驮谶@學(xué)期期末!因此說,學(xué)習(xí)是最重要的,如果為了這合唱排練而誤了學(xué)習(xí),太得不償失了。

  “必須要來,不能請(qǐng)假!”樂老師似乎看出了我們的心思,嚴(yán)厲地說。

  過了幾天,作業(yè)在不知不覺中突然多了起來。練習(xí)紙、抄詞、《課堂》、《同步》,成山的作業(yè)壓得我喘不過氣來。再加上合唱排練,本來速度就慢的我更是雪上加霜。

  白天,每次合唱回來,課桌上的作業(yè)本就堆積如山?粗鴦e的同學(xué)完成作業(yè)后玩耍時(shí)的快樂模樣,我不禁對(duì)合唱排練產(chǎn)生了厭惡。

  晚上,因?yàn)榘滋熳鳂I(yè)的累積,再加上家庭作業(yè),我就要比同學(xué)多做2倍、3倍的作業(yè)。每天熬夜,眼睛布滿血絲,身子十分疲憊。媽媽看著我不停地打哈欠,心疼起來:“你看看,早知道排練力度這么強(qiáng),媽媽就不讓你去了!

  有一天,老師布置的家庭作業(yè)特別少,我就想出一個(gè)化解合唱排練和作業(yè)矛盾的妙招:“閑著也是閑著,不如把明天的作業(yè)先做好吧!

  就這樣,我在校園中或是家里都見縫插針地完成以后的作業(yè)。

  終于,我不用再煩惱了!

  我化解了“危機(jī)”!

  終于到了那一天,我們登上了國際舞臺(tái)放聲歌唱,

  我聽到那雷鳴般的掌聲,我的眼眶濕潤了!

  我想到了那艱苦奮斗的日子。

  我為自己歌唱!

自己作文 篇9

  我讀的這本書和很多故事類書籍一樣,名稱是一點(diǎn)睛之筆,卻不是內(nèi)容的全部,不是所有的故事都在述說自己如何勇敢,就像大家都知道的電影《從你的全世界路過》和《擺渡人》這兩部電影都是張嘉佳那本《從你的全世界路過》中提取的素材,幾個(gè)故事串聯(lián)一部電影,每本書都會(huì)有很多不同類型的故事,親情,愛情,友情,都是身邊事,但卻能給人帶來感觸,我想這就是寫作之人的魅力吧。說實(shí)話,相對(duì)于愛情,我算知之甚少,沒什么特別的體會(huì),最多的也僅限于憧憬了吧!不過也是因欠缺所以更喜歡看別人不同的愛情故事,雖然沒有經(jīng)歷,看著別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也算一種彌補(bǔ)吧,在是親情,長這么大,也算被親人的愛籠罩之下成長,雖不至于溺愛,但簡單幸福,我一直享受這種情感,所以活得也算灑脫。這里其實(shí)蠻想說說友情這種東西的?赡芤彩强匆姇袔灼P(guān)于友情的故事,產(chǎn)生了很多共鳴和回憶。

  這本書是圖文插畫加手機(jī)攝影系列的圖書,或許這也是吸引我看的原因吧,有趣真實(shí)。文中有一篇是張皓宸專門為好朋友陽光先生“楊楊”的故事,張皓宸本書的作者楊楊是書中插圖照片的拍攝者。這個(gè)故事寫了兩人相識(shí)相交。讀后感·文中張皓宸說他是足夠沒心沒肺,足夠暴躁沖動(dòng),足夠的路癡,但卻也感謝這樣的自己足夠有勇氣做自己,還有那些像楊楊這般真心把他當(dāng)朋友人,這樣的朋友是可以經(jīng)常相互利用,當(dāng)面各種拆臺(tái),平時(shí)少聯(lián)系,有事聚一起,之所以肆無忌憚,是因?yàn)楸舜司毦屠卫蔚陌踩小?/p>

  說到安全感,那是一種不管你身處何地,不管你多久沒有聯(lián)系,但相見時(shí)總有說不完的話題,在你心里總會(huì)對(duì)他(她)有著深深的信任之情,那是所謂閨蜜,兄弟間一根牢固卻也無形的紐帶。如果你有這樣的朋友,該發(fā)自內(nèi)心去慶幸,這樣的你有這樣的值得依賴的人,他們不是戀人,不是親人,這是件多么幸福的事情。

  在我的人生中,不同時(shí)代都會(huì)結(jié)交不同的好朋友,雖然時(shí)間一天天過去,我們的距離越來越遠(yuǎn),我們的聯(lián)系也越來越少,但我很慶幸你們一直都在,同吃同住的時(shí)光雖沒有了,也再不能上個(gè)廁所都結(jié)伴而行了,但是現(xiàn)在的我們,在偶爾的時(shí)間在彼此的城市小聚一下,卻也是幸福滿滿,每一次相聚都是一次屬于我們難得特殊的約會(huì),這樣的我們一直都在,真好!有些情感雖然我寫不出來,但你會(huì)懂,因?yàn)槊總(gè)人都有屬于自己珍惜,珍藏的那一份友情。所以,無需多言,你卻都懂!

  一本書中往往會(huì)包含很多個(gè)故事,用心讀完的你可能會(huì)在每個(gè)不同的故事中都讀到自己的體會(huì),寫一篇感想。

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