【推薦】自己作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自己作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己作文 篇1
國(guó)慶節(jié)又穿梭于南門口那條熟悉的小巷子口上，左邊是那位賣唆螺、藕湯的老爺爺，那藕湯就像一片海洋，里面的蔥是若隱若現(xiàn)的綠洲島；粉色的藕沉沉浮浮，就像一艘潛艇，透過(guò)窗孔，觀察周圍的動(dòng)靜。右邊是“臭名”遠(yuǎn)揚(yáng)的伍娭毑臭豆腐。臭豆腐被炸得像陷于沼澤的動(dòng)物，時(shí)不時(shí)掙扎上來(lái)，又慢慢地沉下去。為了唇齒留香，排隊(duì)的人一鼓作氣鉆進(jìn)巷子深處。有一個(gè)大男人擠開身邊的人群一頭扎進(jìn)去，就像黑色的大球撞開一排保齡球進(jìn)洞，與六年前看到的景象一樣。在這川流不息、人聲鼎沸的鬧市里，這兩個(gè)小攤面對(duì)面擁在一塊兒，香氣相擁著氤氳而出。
“這些攤位生意這么紅火，不能擴(kuò)大嗎？”路人甲說(shuō)。
“可以呀，但很多小店小攤擴(kuò)大之后質(zhì)量就沒(méi)有以前的好了�！甭啡艘覒�(yīng)道。
是啊，小店子擴(kuò)大了，房租多、服務(wù)員多、桌椅多了，總之，占的空間、背的負(fù)擔(dān)就重了，它就不會(huì)這么單純地靠質(zhì)量與口味吸引食客了。像南門口的四娭毑，早年創(chuàng)業(yè)時(shí)專做口味蝦，一個(gè)小攤雖然占據(jù)的只是狹小巷子的小小一角，卻能香飄十里，美名遠(yuǎn)揚(yáng)，讓人有無(wú)限的空間來(lái)回味、來(lái)遐想。真是蝦香不怕巷子深啊，好多向往民間美味的“吃貨”一族，常常不顧路途遙遠(yuǎn)，慕名驅(qū)車前來(lái)大快朵頤。老食客們更是一日不見(jiàn)如隔三秋似的離不了這熟悉的美味�？墒呛髞�(lái)四娭毑經(jīng)過(guò)20年的經(jīng)營(yíng)而家大業(yè)大，就長(zhǎng)沙就有八家分店，并且經(jīng)營(yíng)的美食多而雜，少了特色，據(jù)報(bào)道說(shuō)，近幾年因衛(wèi)生問(wèn)題沒(méi)少被曝光！
做學(xué)問(wèn)也是一樣需要專注。漢代的儒家代表人物董仲舒算是專注的典范。他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書研習(xí)儒家經(jīng)典，三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問(wèn)，使他成為西漢著名的思想家，建立了他自己的思想理論體系。近代的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，他從唐詩(shī)下手，向古代典籍進(jìn)軍，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。聞先生總是頭發(fā)零亂，但他無(wú)暇及此；飯，幾乎忘記了吃，但他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，深宵燈火是他的伴侶。就這樣不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。兩年里一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。兩年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。這樣的例子，浩浩文學(xué)史、科學(xué)史、藝術(shù)史，比比皆是，不一而足！
留一點(diǎn)專注給自己，常能做出一份卓越的成績(jī)；
留一點(diǎn)專注給自己，�？傻诌_(dá)一種超越的境界。
自己作文 篇2
人生之旅，有太多的陷阱和荊棘，老師、家長(zhǎng)、同齡人都這么說(shuō)。于是人生路上就有了許多“善人”，時(shí)刻提醒我們別走錯(cuò)路。我們還會(huì)做什么呢？是不是沖出保護(hù)圈，自己去實(shí)踐，去重新測(cè)量世界嗎？于是，我終于有了一次成功之舉。
暑假中的我，每天都是無(wú)所事事。在一個(gè)星期天，我溜了出來(lái)，正好遇到了一個(gè)同班同學(xué)。“怎么樣？出去找點(diǎn)活計(jì)干？”他問(wèn)我。幾個(gè)小時(shí)后，我終于領(lǐng)會(huì)了他所謂的“工作”—發(fā)傳單。想不到，快樂(lè)就由此而生。開始時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己心亂如麻，隨便找了一個(gè)人，便莽撞地上去說(shuō)：“先生，不知你有沒(méi)有興趣看我的介紹單？”還好，是個(gè)好脾氣，沒(méi)有說(shuō)我聲音小反而笑著說(shuō)：“給我看看�！蔽乙种撇蛔∨d奮，小心翼翼的抽出一張給他。哇，我成功了。我終于成功的發(fā)出第一份了。
而后，我繼續(xù)忙碌地工作著，來(lái)往于人群之中，有人拿異樣的眼光看我，有人驚嘆：這是學(xué)生吧！學(xué)生又怎么樣，難道不該沖出家長(zhǎng)們的“保護(hù)圈”去實(shí)踐嗎？
又是一個(gè)男人向我這邊走來(lái)，我忙上前說(shuō)“先生，請(qǐng)看看……”話未說(shuō)完，手中傳單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破東西還值得看？”最后，在眾人的目光中那人走了，我的淚水溚了下來(lái)，可我繼而頓悟：在人生之路上，不可能一帆風(fēng)順，想到這兒，我又一次笑了，暢懷的笑了！
短短的一天過(guò)去了，喜和淚卻一直伴隨著我。自己實(shí)踐而落的淚永遠(yuǎn)是有價(jià)值的，因此這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢，這一次，我要為我自己點(diǎn)個(gè)贊！
自己作文 篇3
咦？奇怪，平時(shí)亂哄哄的教室里，怎么這么安靜？要知道，今天早上是要語(yǔ)文期中檢測(cè)呢！大家都怕在最后的六年級(jí)上留下污點(diǎn)�？纪曛�，試卷馬上就發(fā)下來(lái)了，最高分是98，我的成績(jī)是處在上游。
語(yǔ)文試卷上，我存在的最大問(wèn)題有三處：①有的基本知識(shí)我都不熟，試卷上被打了幾個(gè)紅叉叉。比如竣工的“竣”，本是“立”字旁，而我卻寫成了“俊”。②太粗心。我這個(gè)人就是這么丟三落四，在修改病句中，連一、二年級(jí)的小朋友都能看出的問(wèn)題，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真夠可惜的。③考試之前沒(méi)有做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。像肖邦寫的是什么歌曲，我填的是《義勇軍進(jìn)行曲》，唉！虧我還是一個(gè)高年級(jí)學(xué)生。
我回憶了一下：在考試前，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并且在平時(shí)，我在上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽講。再舉一個(gè)例子：在上堂語(yǔ)文課時(shí)，王老師特別強(qiáng)調(diào)了“凹凸不平”的“凹”的筆順，第二筆是“橫折折”。還讓我們特別注意一下，沒(méi)想到在這張?jiān)嚲砩�，竟有這道題，可我卻寫的是“橫折橫”。唉！好遺憾呀！王老師經(jīng)常說(shuō)要大聲讀《解析》，盡管自己讀得口干舌燥，同學(xué)們也只是一了了知。但是，我讀了也看了，不過(guò)我是一目十行，走馬觀花。這試卷還出現(xiàn)了“桂冠”選拼音時(shí)，我腦海里立即蹦出一個(gè)句子：他在比賽中摘得桂冠�？隙ㄊ侨ヂ暟�！沒(méi)想到答案是平聲，而且《教材解析》上就有啊！又被打了一個(gè)顯眼的紅“×”。
爸爸媽媽也經(jīng)常督促我“學(xué)習(xí)要跟上”、“上課不說(shuō)話”、“考試要細(xì)心”……可是這些我都沒(méi)有放在心上，一考試，就什么毛病都出來(lái)了。由此可見(jiàn)，爸爸媽媽的嘮嘮叨叨，是很有用處的。
非常感謝爸爸媽媽平日里對(duì)我的關(guān)心，使我的成績(jī)有所提高，使我的成績(jī)排在上游。對(duì)了，那當(dāng)然也少不了老師對(duì)我的教導(dǎo)。
自己作文 篇4
書上的主人公居然能揪住自己的頭發(fā)把自己提到半空，我們能把自己提起來(lái)嗎？
我決定試驗(yàn)一下。我抓住自己的辮子一拉，還把腳掂起來(lái)，可是無(wú)論怎么用力，我就是不能把自己提起來(lái)。我以為拉頭發(fā)不行，拉衣服總能行吧？
平常爸爸把我的衣領(lǐng)一拉，我就被提到半空中。我也試著拉著自己的衣領(lǐng)往上提，提得拉鏈都分開了，還是沒(méi)能將自己提起來(lái)。我不信提不起自己便抱著腦袋往上頂，還是紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)泄氣了，無(wú)論用什么方法都不行，為什么別人能輕而易舉地把我提起來(lái)呢？莫非是我力氣太小了吧！我攢足了力氣又試了一遍，還是不行。這到底是什么原因？我查閱了很多書，終于知道了答案。原來(lái)是反作用力惹得禍，自己用手拉頭發(fā)用的力，和頭發(fā)對(duì)手產(chǎn)生的反作用力大小相等、方向相反，由于這兩個(gè)力都作用在自己的身上，所以它們正好抵消了，沒(méi)有多余的力幫你克服地球的引力，所以提不起來(lái)。
自己把自己提起來(lái)是不可能的.，除非你借助工具�，F(xiàn)在大家明白其中的奧妙了吧！
自己作文 篇5
時(shí)間飛快，像是一道光飛躍一片空曠，但總有那縈繞于心的回憶。在記憶中，將一切放慢，放緩，聽著時(shí)間的足音，思索著，漸漸就懂了很多，很多。
風(fēng)“吹縐一池春水”，又吹皺倒影般的城，高樓重重疊疊，如鉛筆雜亂地堆在筆筒里。婉然笑意，聞見(jiàn)陣陣?guó)B鳴，交換著不為人知的信息。
可憐春光無(wú)人賞。我蜷縮在一沓沓卷子的陰影里，我用筆在紙面上胡亂刮幾道，懊氣地“咚”一聲趴在桌上，看著如漩渦般的題海，仿佛要掉下去一般，我失聲尖叫。
干干脆脆，我撲倒在床上，伸了個(gè)懶腰。陽(yáng)光照在床頭，又勾勒了幾絲溫暖的氣息。
隨手拾起一本書，我便舍下一切糾紛，在這靜謐的一角安然度日。
我可以看見(jiàn)蘭枝在風(fēng)中輕倚蘭葉，可以看見(jiàn)陽(yáng)光又不斷地從窗臺(tái)上跳落，植物的脈絡(luò)在陽(yáng)光下舒張，我分明看見(jiàn)其中流淌的生命。
我聽見(jiàn)耳邊車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，聽見(jiàn)行人清脆的足音，聽見(jiàn)小販的叫賣，孩童的嬉笑，又在不知不覺(jué)間放走了時(shí)光。
我的心緒，仿佛也在不經(jīng)意間飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。時(shí)間很快，仿佛不經(jīng)意間太陽(yáng)渲染了天幕。時(shí)間很慢，神游了天地卻發(fā)現(xiàn)自己還在原地。
時(shí)間無(wú)論快慢，以自己的腳步漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)間無(wú)論快慢，它的寶貴無(wú)以計(jì)量。所以，越來(lái)越多的人不經(jīng)思索去追逐，卻忘了為什么，有些時(shí)候，只有慢下來(lái)，才會(huì)懂。
心緒如平靜的湖水，聽聞陣陣?guó)B鳴春風(fēng)……
自己作文 篇6
從我們見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光起，我們就注定要有不同的相貌，不同的特點(diǎn)，因?yàn)�，我們壓根兒就是不同的人�?/p>
我不會(huì)去刻意裝扮自己，也不會(huì)打一些時(shí)髦的耳洞，更不會(huì)去接觸那些被稱為“成熟的標(biāo)志”的煙。因?yàn)�，我自己就是我自己，不需要矯揉造作，我只喜歡純的自己。
跟著別人的腳步走，那叫隨波逐流，盲目從眾；跟著自己的心走，那個(gè)叫豪邁不羈，張揚(yáng)個(gè)性。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，也都有自己的想法。沒(méi)了這些，人也就沒(méi)了思想，也就不屬于人類了。
沒(méi)有尖牙的獅子終究不像獅子，不能照明的路燈終究也不再是路燈，跑得如狗一樣快的猴子不叫猴子，而沒(méi)有自我的人也不會(huì)再被人刮目相看。
如今的我們恰同學(xué)少年，正是指點(diǎn)江山，揮斥方遒的時(shí)候。做好自己，活得精彩，才能對(duì)得起這個(gè)世界。我們的素白年代也將變得多姿多彩。
模仿別人，總會(huì)受制于人，展示自我，方可海闊天空。
當(dāng)它們還在忙著學(xué)習(xí)捕食時(shí)，我已經(jīng)將吐出的絲纏在身上，它們笑我傻，冷眼看我。而我不語(yǔ)，我跟著我的心走，當(dāng)我努力沖破這層繭時(shí)，我變成了一只漂亮的蝴蝶。
同伴們一群一群隨著河流匯入大海時(shí)，我覺(jué)得我不能如此平庸，我要與眾不同，我跟著我的心走。于是我穿過(guò)高山深壑，流過(guò)大地的所有角落，當(dāng)我被陽(yáng)光托起時(shí)，我聽到：“太美了�！币坏罋v經(jīng)苦難之后的彩虹。
我們可以平凡，但不可以平庸。我們有自己的長(zhǎng)處，別人也有別人的優(yōu)勢(shì)，我們有自己的缺點(diǎn)，別人也有別人的不足。這是無(wú)法改變的。所以，不要去奢望和別人一樣。因?yàn)槟憔褪悄�，你不是老舍，你也不是�?ài)因斯坦，你只能是你自己。做好你自己，你也會(huì)像他們一樣成功，你也將會(huì)為自己做出的成績(jī)感到驕傲。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的力量是有多么強(qiáng)大，強(qiáng)過(guò)這世上任何人，這個(gè)，就是你的個(gè)性，這個(gè)就是你自己。
做好自己，拒絕從眾。
做好自己，擺脫平庸。
做好自己，張揚(yáng)個(gè)性。
做好自己，迎接成功。
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