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自己的風(fēng)采作文

時(shí)間:2024-11-20 19:13:59 澤彪 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿
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自己的風(fēng)采作文(精選18篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的自己的風(fēng)采作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自己的風(fēng)采作文(精選18篇)

  自己的風(fēng)采作文 1

  帶領(lǐng)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)走向國(guó)際領(lǐng)先;焊接技術(shù)工人從職高走向國(guó)際巨匠;攝影師足跡遍布世界各地——三個(gè)人不同的修飾詞,實(shí)際上指向的不過(guò)是同一個(gè)目標(biāo)——成功!

  人之所以比其他動(dòng)物高級(jí),最大的不同就是并不以繁衍生命為終極目標(biāo),按照馬斯洛五級(jí)人生需求理論:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求,成功應(yīng)該介于尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求之間。

  風(fēng)采大賽里,三個(gè)脫穎而出的代表,其成功肯定超出常人的想象,就像李宗盛唱給我們的“沒(méi)有人能隨隨便便成功”,臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功,大抵上說(shuō)的也是這個(gè)意思。

  可是,成功的盡頭是什么?就是為了讓別人看著“最有風(fēng)采”?

  東方不敗一定不這么想,都已經(jīng)成為武林第一高手,卻羨慕年輕貌美的任盈盈,在東方不敗眼中,千秋萬(wàn)載一統(tǒng)江湖一定不及跟愛(ài)人塞外牧馬來(lái)得暢快,就像是當(dāng)喬峰失去阿朱的時(shí)候,才真正明白阿朱那個(gè)簡(jiǎn)單的要求,對(duì)于生命而言,有多么的無(wú)可奈何。

  另外一個(gè)在兵器譜上排名第一的天機(jī)老人,盡管洞察世事,深刻了解李尋歡的痛苦,但卻死于上官金虹之手……

  人對(duì)成功的欲望總是無(wú)法遏制,秦皇漢武唐宗宋祖,這些風(fēng)流人物莫不是要將自己的成功風(fēng)采發(fā)揮到極致,也許留下了綿延的長(zhǎng)城,也許開(kāi)拓了不朽的疆土,但在這些功勛的'背后是無(wú)數(shù)個(gè)家破人亡的孟姜女。

  三個(gè)風(fēng)采人物固然值得欽佩,可是,無(wú)論怎樣膜拜著所謂成功人士的風(fēng)采,都不及自己活得扎實(shí)懇切來(lái)得重要。雖然很多人都在奮斗著自己的風(fēng)采,可理想很豐滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)很骨感的金字塔社會(huì),注定絕大多數(shù)人都不能成為“最有風(fēng)采”的人士,但這并不妨礙生命的綻放,只要平凡地活出自己,終究會(huì)有霧霾散開(kāi)的一天。

  所有奮戰(zhàn)在考場(chǎng)上的考生便是在追逐風(fēng)采人生,但在世界的另一個(gè)盡頭,卻還有400多人墮入永無(wú)邊際的黑暗,在他們頭七的時(shí)間里,風(fēng)采對(duì)他們而言顯得既是空幻又是多余,特別是對(duì)那個(gè)僅僅三歲的孩子。

  努力地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,相信未來(lái)會(huì)盛開(kāi)美好之花,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的風(fēng)采!

  自己的風(fēng)采作文 2

  高山,雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但仍保持自己巍峨的風(fēng)采;白楊,雖經(jīng)歷狂風(fēng)襲擊,但仍保持自己挺拔的風(fēng)采;黃土高原,雖經(jīng)歷了雨水的侵蝕,但仍保持了自己雄偉的風(fēng)采。

  保持自己的風(fēng)采,不計(jì)較個(gè)人得失。李春燕,大山里的赤腳醫(yī)生,她沒(méi)有放棄大山里的百姓而回到城市,而是每天提著籃子,在天壟間行醫(yī)。一間四壁透風(fēng)的竹樓,成了天下最溫暖的醫(yī)院,瘦弱的肩膀擔(dān)起了十里八鄉(xiāng)的健康。她用自己的行為點(diǎn)亮了生命,實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,都有自己獨(dú)特的個(gè)性,或許不是最出眾的,但卻是獨(dú)一無(wú)二的。

  保持自己的風(fēng)采,不束縛與軍閥官場(chǎng)!叭瞬荒転槲宥访渍垩蜞l(xiāng)里小兒”的陶淵明,他目睹了軍閥權(quán)貴爭(zhēng)權(quán)奪利的官場(chǎng)齷齪現(xiàn)狀,失望與風(fēng)雨飄搖的東晉王朝,于是解印緩去職,開(kāi)始了他恬淡閑適的田園生活。他胸懷灑脫、志趣高潔、潔身自好不與世俗同流合污。他用自己的行為證明了堅(jiān)貞的氣節(jié),也實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

  雖無(wú)達(dá)官顯貴的富足生活,卻有著恬淡雅致的田園生活。不愁貧賤、不求富貴、沒(méi)有紛爭(zhēng)、悠閑和樂(lè),豈不美哉。

  保持自己的風(fēng)采,不畏挫折以樂(lè)觀的態(tài)度,面對(duì)人生!罢l(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”。這是蘇軾因反對(duì)王安石而被貶官在黃州所寫(xiě)的詞。蘇軾從小就有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),曾熱切期望能發(fā)揚(yáng)范仲淹、歐陽(yáng)修等人的精神,在政治上有所作為,走上仕途,成就一番事業(yè)。然而激烈的新舊黨爭(zhēng),使他遭受一連串的打擊。雖然長(zhǎng)期被貶在外,嘗盡了人世的艱辛,但他意志頑強(qiáng),面對(duì)風(fēng)雨,不逃避,不驚恐,泰然處之,瀟灑從容,他用行動(dòng)證明了自己曠達(dá)超俗的人生態(tài)度,最終實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

  遇風(fēng)不懼、從容待雨,面對(duì)人生苦難時(shí)無(wú)喜無(wú)悲,榮辱皆忘,“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”這便是最具魅力的`人格光輝。

  梅有傲霜的驕姿,草有不滅的精神,水滴有穿石的毅力!又何必去追求牡丹的嬌艷;樺樹(shù)的偉岸;大海的磅礴之勢(shì)。

  蕓蕓眾生,皆為過(guò)客,世界之大,我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。別人縱有千萬(wàn)閃光點(diǎn),可那終究是別人的。我們應(yīng)時(shí)刻認(rèn)識(shí)自己,了解自己的目標(biāo),坦然走自己的路,保持自己的風(fēng)采,活出美好人生。

  自己的風(fēng)采作文 3

  走出校門(mén),我們601班的全體同學(xué)們都掛著喜悅、自豪的笑容。為什么呢?哈哈,因?yàn)槲覀儼鄤倓傇趯W(xué)校組織的班班有歌聲中獲得了一等獎(jiǎng)呢?

  “池塘邊的榕樹(shù)下,知了在聲聲叫著夏天!操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”,五音不全的歌聲從601班的教室里悠悠地飄出來(lái),把羅大佑歡快的《童年》唱的慘不忍“聽(tīng)”。

  602班幾個(gè)女生嘻嘻哈哈地從窗邊走過(guò),在那里擠眉弄眼。俞老師愁眉苦臉地站在講臺(tái)邊,眉頭都皺成了一個(gè)大疙瘩,說(shuō):“哎,怎么辦啊?這個(gè)樣子怎么去比賽?”

  幾個(gè)“鬼哭狼嚎”隊(duì)的男生都慚愧地低下了頭,不停地?fù)现^,都快把頭發(fā)都拔下來(lái)了。

  俞老師嘆了一口氣,說(shuō)“我們繼續(xù)練,只要不跑調(diào)就OK了”。

  在接下來(lái)的日子里,我們都很認(rèn)真地練唱歌。但是每當(dāng)隔壁班唱歌的聲音透過(guò)來(lái)時(shí),都會(huì)讓我們很崩潰。隔壁班唱得實(shí)在是太好了,有獨(dú)唱,有舞蹈等等。我們卻還在練合唱。但是每當(dāng)我們被打擊的快要崩潰的時(shí)候,俞老師總是為我們打氣:“沒(méi)獲獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系,只要我們盡力就好了。最起碼沒(méi)有遺憾當(dāng)初沒(méi)有努力。即使這次失敗了,我們下次再加把勁!

  終于到了比賽那天,我們一個(gè)個(gè)都精神緊繃著,心里只有一個(gè)信念:“好好唱,別跑調(diào)就成!努力唱,沒(méi)獲獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系!”

  終于輪到我們上臺(tái)了,緊張的我們大氣都不敢出,耳朵肅得高高的,仔細(xì)聽(tīng)著音樂(lè),生怕自己跑調(diào)。

  當(dāng)我們?cè)匠酵度霑r(shí),我們忘記了舞臺(tái),忘記了下面黑壓壓的一片人。我們只記得我們?cè)诔獨(dú)g樂(lè)的'童年,在懷念那快樂(lè)的童年……

  “601班,一等獎(jiǎng)!”俞老師笑容滿(mǎn)面地對(duì)著我們說(shuō)。

  “耶”,歡喜過(guò)后,我們驚訝地問(wèn),“俞老師,你沒(méi)開(kāi)我們玩笑吧?”

  “沒(méi)有,沒(méi)有!這次我們發(fā)揮得很好,同學(xué)唱歌很投入,非常好!”俞老師臉笑得像開(kāi)了花一樣。

  “耶,我們真的獲獎(jiǎng)了!”我們歡呼起來(lái),我們努力了,我們成功了,我們唱出了自己的風(fēng)采!

  自己的風(fēng)采作文 4

  生活還是以往的生活,日子還是以往的日子。只是別在天亮之前重復(fù)昨天既定的安排。

  曾幾何時(shí),我們不肯為一朵花低眉,不愿為一朵云駐足,活成了最薄情的人。只是一味地盲目隨著人群向前。眼底不再漾出真正的快樂(lè),眉間一點(diǎn)點(diǎn)褪去應(yīng)有的姿態(tài)。舉手投足灑脫自然,張揚(yáng)著我們風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪的勇氣。勇氣與夢(mèng)想同在,夢(mèng)想總要與靈魂同在。

  所以,別走的太快,等一等靈魂。別走得太慌,遺失了自己。

  遠(yuǎn)方固然重要,但腳下的熱土也都在生命里熠熠生輝。因?yàn)槭悄愕淖阚E,浸過(guò)你的汗水才彌足珍貴。古往今來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士羨慕于東坡的豪放,憧憬那份萬(wàn)丈豪情,想把自己活成蘇軾。胸中有千壑,人情練達(dá)即文章。但歷史上只出了這樣一位才子,前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

  前幾年,北大才子高曉松說(shuō)出“生活不止眼前的'茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”,一時(shí)成為經(jīng)句,紛紛慨嘆疲憊的生活中不能沒(méi)有夢(mèng)想。一時(shí),很多人都忘了自己當(dāng)初堅(jiān)定的初衷被生活的風(fēng)霜摧殘得搖搖欲墜,他們便引發(fā)無(wú)數(shù)共鳴——我就要活成這樣,以夢(mèng)為馬隨處可棲,去追尋那片詩(shī)和遠(yuǎn)方。但最后沒(méi)有幾個(gè)人真正達(dá)到這樣的境界。人們只不過(guò)一直在路上,重復(fù)著單調(diào)的生活,還甘之若飴,以為這就是打開(kāi)夢(mèng)想的正確方式。即便這一句心靈雞湯,只在每個(gè)人指尖碰到朋友圈發(fā)送鍵的那一刻有一點(diǎn)澎湃和小期待,也會(huì)不自主的查看。哦,這并不是為了想看看那句話(huà)來(lái)激勵(lì)毫無(wú)動(dòng)力的自己。只是單純的看看獲得多少點(diǎn)贊又或者是哪些有意思的評(píng)論。自己的生活沒(méi)有發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng),也沒(méi)有質(zhì)的變化。但是,剛剛從東方升起的太陽(yáng)卻很快就會(huì)從西邊落下。

  慶幸的是,他們都沒(méi)有至皓首之年,尚有大好時(shí)光。

  有人花盡一生的時(shí)間去追尋自己人生的意義。如歷史上著名的哲學(xué)家尼采。韓少功曾說(shuō)過(guò)“我忘不了尼采遙遠(yuǎn)的哭泣,也許理解他的瘋狂不是件容易的事!蔽蚁,窮極一生在追尋自己活著的意義的路上,尼采可能最后沒(méi)有到達(dá)他的終點(diǎn),但他已經(jīng)活出了自己的風(fēng)采。這種風(fēng)采不需要任何人無(wú)謂的茍同,從始至終只傾他心底的聲音便足矣。

  在滄桑的枝葉間,只折取你的那朵明媚,簪進(jìn)歲月肌里,讓它綻放出屬于你一個(gè)人的風(fēng)采!

  自己的風(fēng)采作文 5

  舞蹈,舞出魅力人生。——題記

  一次次跌倒,一次次爬起;一次次痛得撕心裂肺,一次次累得大汗淋漓。這就是舞蹈中的我。不過(guò),有苦必有甜,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?

  “思嘉,你來(lái)領(lǐng)舞!崩蠋煹囊痪湓(huà)打破了舞蹈班的平靜氣氛。我雖然有實(shí)力,但還是十分緊張,我一共參加了四個(gè)節(jié)目,口訣特別多,背得我都快一個(gè)頭兩個(gè)大了,這四個(gè)節(jié)目是拉丁舞的不同類(lèi)型,很容易混淆。為了避免背混,我專(zhuān)門(mén)花了半天時(shí)間把口訣記在了本子上,一遍一遍地背。

  皇天不負(fù)有心人,我終于背過(guò)了,接著一遍一遍地練。離演出時(shí)間越來(lái)越近,但我越來(lái)越有自信。

  “下一個(gè)節(jié)目,恰恰獨(dú)舞!钡轿伊,我深吸一口氣,走上舞臺(tái)。那一刻,我似乎明白了那個(gè)道理:心有多大,舞臺(tái)就有多大。我深深地向觀眾鞠了一躬,抬起頭,發(fā)現(xiàn)有這么多的眼睛注視著我,關(guān)注著我。我當(dāng)時(shí)心里自己有一個(gè)念頭——竭盡全力跳到最好。因?yàn)槲易约褐,為了這個(gè)節(jié)目我是多么努力和刻苦……節(jié)目表演完了以后,我偶然聽(tīng)到評(píng)委說(shuō):“這個(gè)不錯(cuò),把拉丁的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致!

  剩下的節(jié)目是由我領(lǐng)舞的群舞,表演過(guò)后,臺(tái)下都鼓起了掌。我的心里有說(shuō)不出的自豪感。令我高興的.事是:雙人舞獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),獨(dú)舞獲得了三等獎(jiǎng),這是我努力創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī),我也獲得了人生的第一個(gè)證書(shū)。這讓我第一次覺(jué)得自己其實(shí)有很多展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)的,只要戰(zhàn)勝膽怯就可以。

  每當(dāng)你遇到困難膽怯、退縮時(shí),你便要在心中默念:我做得到,我做的到。你便可以向那些關(guān)注著自己的人,盡情展示自己的風(fēng)采。

  堅(jiān)信自己做的到,你就可以!——后記

  自己的風(fēng)采作文 6

  11月14日上午,太陽(yáng)快樂(lè)得向我們微笑,因?yàn)槲覀円?班的小朋友在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下去盧灣區(qū)體育場(chǎng),迎來(lái)我們第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)邁出自信的步伐進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在隨后的廣播操展示中,我們率先亮相。瞧!一8班的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诖蟾绺绱蠼憬忝媲敖z毫不馬虎,個(gè)個(gè)像小松樹(shù)一般,精神充沛,動(dòng)作有力,隊(duì)伍整齊,我們出色的表現(xiàn)得到了老師、家長(zhǎng)還有哥哥姐姐的熱烈掌聲。隨后哥哥姐姐們向我們展示了他們的.廣播操《初升的太陽(yáng)》,看著哥哥姐姐的做操,我們真想快快長(zhǎng)大。

  廣播操展示結(jié)束后,就是素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮——單項(xiàng)競(jìng)賽了,同學(xué)們抑制不住心中的興奮,真想馬上沖入賽場(chǎng)。這次比賽的裁判很特別,除了我們的老師外還有許多家長(zhǎng)志愿者,他們同老師們一起合作,本著公平公正公開(kāi)的原則,認(rèn)真輔導(dǎo)我們比賽,為我們打分。我們呢?也充分發(fā)揚(yáng)了積極參與,勇?tīng)?zhēng)第一的精神,在賽場(chǎng)上秀我風(fēng)采。

  25米往返跑的跑道上,同學(xué)們你追我趕,跑出了自己最好的成績(jī)。仰臥起坐的軟墊上,漲紅臉的小朋友不放棄,再加把勁,努力突破0的個(gè)數(shù)……哈哈,素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣,像個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”,同學(xué)們?cè)诒M情展示自己的運(yùn)動(dòng)才能力,用汗水揮灑出歡樂(lè)的成績(jī)。

  比賽很快結(jié)束了,同學(xué)們拿出自己的集章卡,互相交流,看看誰(shuí)的“大拇指”最最多,快樂(lè)的笑容在每張臉上綻放。感謝老師、感謝家長(zhǎng),是你們讓我體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),健康的重要。活動(dòng)結(jié)束后,我班進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),王曉清、虞力穎、毛乾睿、吳一波、林子竣五位同學(xué)章數(shù)最最多成為了我班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人,為他們送上熱烈掌聲的同時(shí),也鼓勵(lì)自己再接再厲,讓我們?cè)诿髂甑捏w育節(jié)上再秀風(fēng)采!

  自己的風(fēng)采作文 7

  知了悄悄的鳴叫,絢麗多彩的夏天也已過(guò)去,我的中學(xué)生活也已悄無(wú)聲息對(duì)我來(lái)到。對(duì)于以前的記憶也越來(lái)越模糊,而對(duì)于自己的追求卻是越來(lái)越清晰。對(duì)于那個(gè)傷感的夏天,即使過(guò)去在久,在我腦海里也依舊清晰.....

  風(fēng)采一,樂(lè)觀的心理,孝順的心

  人生面對(duì)著很多次的離別,我也不例外。記得那年暑假,我大概只有9歲吧,媽媽告訴我,她要出趟遠(yuǎn)門(mén),大概過(guò)年才能回來(lái),要我在家好好聽(tīng)奶奶的話(huà)。那時(shí)媽媽的眼淚已經(jīng)流下,如雨滴點(diǎn)在我的身上。我頓時(shí)覺(jué)得頭上烏云密布,淋了我一身雨。我也想哭,那時(shí)我畢竟還很小,面對(duì)與親人的分別,難免會(huì)有不舍?墒俏腋嬖V自己不能哭,越是難過(guò)就越要笑,因?yàn)橹挥形业男Σ拍芙o媽媽前進(jìn)下去的動(dòng)力,于是,媽媽走時(shí),我是微笑著送她離開(kāi)的。我知道不管遇到多傷心的事,遇到多大的困難,笑一笑,總能過(guò)去。一直以來(lái),我都這么鼓勵(lì)著自己。于是,在那個(gè)夏天我發(fā)現(xiàn)了我的一大風(fēng)采-樂(lè)觀,孝順。不過(guò),在三年后的`又一個(gè)夏天,我再次發(fā)現(xiàn)了我的一大風(fēng)采。

  風(fēng)采二,毅力

  我愛(ài)看小說(shuō),也愛(ài)寫(xiě)小說(shuō),我自己也寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō),不對(duì),是兩篇。我第一次寫(xiě)小說(shuō),是在全班掀起小說(shuō)熱潮時(shí)。當(dāng)時(shí)我的小說(shuō)寫(xiě)的的確不是很好,我也承認(rèn),可很多同學(xué)看了我的小說(shuō)總愛(ài)議論,說(shuō)什么我的小說(shuō)很爛啦,文筆差啦。不過(guò)我未曾放棄,因?yàn)槲矣X(jué)得別人怎么說(shuō)是他的事兒,而我怎么做那是我的事。于是我為了鍛煉自己的文筆,堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記。日積月累,當(dāng)我拿出我的第二篇小說(shuō)的半成品是終于獲得了同學(xué)們的肯定。經(jīng)過(guò)此事后,我對(duì)自己喜歡的事,更加堅(jiān)持更加的毅力了。

  這就是我的風(fēng)采,在夏天一一被發(fā)掘出來(lái)的獨(dú)特風(fēng)采。

  自己的風(fēng)采作文 8

  現(xiàn)在,創(chuàng)建文明城市的工作進(jìn)展得如火如荼,我們每個(gè)人也要行動(dòng)起來(lái),為駐馬店市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市出一份力。

  今天,我去上學(xué)校,剛走到富強(qiáng)路和解放大道交叉口,綠燈變成了紅燈,我就在斑馬線(xiàn)邊停了下來(lái)。忽然,一個(gè)阿姨帶著一個(gè)四五歲的小弟弟,騎著一輛紅色的電動(dòng)車(chē)從后面飛馳而來(lái),剛要闖過(guò)去,一位穿紅色志愿者衣服的叔叔攔住了她,對(duì)她說(shuō):“同志,現(xiàn)在是紅燈,請(qǐng)遵守交通規(guī)則。”那位阿姨不樂(lè)意了,“我有急事,等著送孩子,你沒(méi)看到嗎?快讓開(kāi)!”那位年輕的叔叔和顏悅色的說(shuō):“大姐,闖紅燈很危險(xiǎn),對(duì)你和他人都造成很大的危險(xiǎn),等綠燈時(shí)再通行!

  “誰(shuí)是你大姐,快讓開(kāi),別耽誤我的事。”兩個(gè)人就這樣吵了起來(lái)。我看到這里,想起老師教導(dǎo)我們說(shuō),文明是我們大家的事,每個(gè)人都要為文明城市盡自己的一份力。我就靈機(jī)一動(dòng),擠到阿姨的身邊,拉著她孩子的小手,說(shuō):“小弟弟,闖紅燈最可怕了,很危險(xiǎn),好多人都被大汽車(chē)撞倒了,快給媽媽說(shuō),不讓媽媽闖紅燈。”小弟弟一聽(tīng),就抱著媽媽大聲的喊:“媽媽?zhuān)遗,不闖紅燈,我怕!我怕大汽車(chē)!”正吵得起勁的阿姨聽(tīng)到孩子的哭聲,馬上泄了氣,撫摸了一下孩子的頭,溫柔的`對(duì)孩子說(shuō):“寶貝,不怕,有媽媽在,媽媽不闖紅燈,別怕啊,乖!”就這樣,這位阿姨不再爭(zhēng)吵,專(zhuān)心的安撫著小弟弟,綠燈亮了,阿姨推著電動(dòng)車(chē)走過(guò)了斑馬線(xiàn)?粗⒁踢h(yuǎn)走的背影,我心里特別的高興,因?yàn)槲覟槌鞘械奈拿鞅M了自己的一份力。

  創(chuàng)建文明城市,靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,人人向文明邁出一小步,全社會(huì)文明前進(jìn)一大步,我們都要為文明城市加分,做可愛(ài)的駐馬店人。

  自己的風(fēng)采作文 9

  大家好!我叫李天儀。

  我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑、善良正直的小姑娘。作為花園校區(qū)二(二)班的中隊(duì)委員,我十分熱愛(ài)自己的班級(jí),尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),一直以最大的熱情和努力勤勤懇懇地為班級(jí)服務(wù),是老師的好幫手,同學(xué)們的.好伙伴。

  我有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴求,課堂上我總是積極踴躍地發(fā)言,每次考試成績(jī)都力爭(zhēng)前茅。我特別喜歡英語(yǔ)和富有挑戰(zhàn)性的思維訓(xùn)練,我還是班級(jí)的英語(yǔ)課代表呢。

  我特別喜歡閱讀,我讀過(guò)《三國(guó)演義》等中國(guó)四大名著,還看過(guò)《基度山恩仇記》、《約翰克利斯朵夫》、《愛(ài)的教育》等二十多本中外小說(shuō)。我尤其喜歡中外歷史,喜歡看易中天的《品三國(guó)》、王力群的《讀史記》、于丹的《論語(yǔ)》等,我對(duì)漢代歷史、三國(guó)歷史可是“研究”到有點(diǎn)著迷的程度了。

  我的興趣愛(ài)好特別廣泛,而且在每個(gè)方面還算小有成就。我去年就順利通過(guò)了鋼琴五級(jí),現(xiàn)在又開(kāi)始練習(xí)黑管;我還是一個(gè)打了三年網(wǎng)球的小“高手”,我可喜歡費(fèi)德勒啦;當(dāng)然,我也喜歡畫(huà)畫(huà),尤其喜歡畫(huà)連環(huán)歷史故事。電腦是我的最?lèi)?ài),我在近期的打字比賽中已經(jīng)順利晉級(jí)了。

  我熱愛(ài)大自然,喜歡旅游,和爸爸媽媽一起去過(guò)北京、南京、杭州、廈門(mén)等城市,還去過(guò)日本、澳大利亞等國(guó)家。

  從去年的“一星級(jí)形象少年”到今年的“三星級(jí)形象少年”,我可算有了不小的進(jìn)步,這要特別感謝老師們對(duì)我的教育和關(guān)心,感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持。當(dāng)然,我還要繼續(xù)努力,我的目標(biāo)是將來(lái)成為福山 “十佳少年”!

  自己的風(fēng)采作文 10

  我們見(jiàn)過(guò)凌晨五點(diǎn)鐘的太陽(yáng),也見(jiàn)過(guò)凌晨一點(diǎn)鐘的月亮。人們通常叫我們“高中生”,但我們更喜歡被稱(chēng)為“追夢(mèng)人”

  ——題記

  我們?cè)敢庥谩?0馬赫”的速度去“跑飯”;我們?cè)敢庠谛[的公交車(chē)上只專(zhuān)注于自己的迷你書(shū);我們?cè)敢庠谛嵌窛M(mǎn)天的時(shí)候,沖一杯咖啡,開(kāi)一盞臺(tái)燈,鋪開(kāi)一本習(xí)題;我們?cè)敢獍岩环昼婈蓛煞昼,愿意把一天過(guò)成48個(gè)小時(shí)。我們珍惜時(shí)間,因?yàn),我們有?mèng)。

  我們?cè)敢飧吲e右拳,嘶吼出我們的誓言;我們?cè)敢獐偪癖硶?shū),背到喉嚨都發(fā)痛;我們?cè)敢庠谡n堂上永遠(yuǎn)積極,跟緊老師的`步伐;我們?cè)敢獗3指甙旱木駹顟B(tài)、永遠(yuǎn)“熱淚盈眶”。我們?cè)敢饷恳惶於技で榕炫,因(yàn),我們有?mèng)。

  我們?cè)敢庠谧蠲赖哪昙o(jì),剪去長(zhǎng)發(fā),脫下漂亮的衣服;我們?cè)敢怆x開(kāi)家庭的避風(fēng)港,在學(xué)校開(kāi)始我們的寄宿生活;我們?cè)敢鈮合伦约簩?duì)未來(lái)的憧憬,只專(zhuān)心于手中的書(shū)本,因?yàn)槲覀冎酪非缶鸵冻龃鷥r(jià)、要成功就會(huì)有痛苦。我們?cè)敢鈭?jiān)定信念,因?yàn),我們有?mèng)。

  我們?cè)敢饽ㄒ话褱I水,抬頭,仍是微笑面對(duì)考砸的成績(jī);我們?cè)敢饷苊苈槁閷?xiě)滿(mǎn)好幾頁(yè)草稿紙去解一道橢圓大題,即使還是鎩羽而歸;我們?cè)敢庖淮斡忠淮蔚嘏c現(xiàn)實(shí)搏斗、幾次被擊倒、又幾次站起,我們深知,挫折可以置人于死地,也可以使人置之死地而后生;我們不懼困難,因?yàn)椋覀冇袎?mèng)。

  我的青春,我們的青春;我的風(fēng)采,我們的風(fēng)采。

  我們這樣度過(guò)我們的青春,我們也愿意這樣度過(guò)。

  我是不普通的高中生群體中普通的一員。

  路在腳下,夢(mèng)在心中。

  追夢(mèng)之旅,你我都不會(huì)缺席。

  自己的風(fēng)采作文 11

  誰(shuí)說(shuō)光陰的流淌不著痕跡?歲月已把最明媚的光輝賦予在我們剛剛褪去青澀的眼睛里。2017,即將面對(duì)人生的分水嶺——中考,一邊是回不去的少年懵懂時(shí),一邊是如初升太陽(yáng)般燦爛的青春季,別怕前路漫漫,別怕人間冷暖,頂天立地,勇往直前,才是我們要見(jiàn)證的少年時(shí)代!

  中考的警報(bào)聲回響在耳邊,心中多了幾分緊壓抑,僅僅剩下4個(gè)月多的時(shí)間,若想給初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),科學(xué)安排時(shí)間,合理制定計(jì)劃便顯得尤為重要,現(xiàn)在不搏何時(shí)搏?不能再猶豫了除了勇敢面對(duì),奮力戰(zhàn)斗,我們別無(wú)選擇。

  面對(duì)中考我們應(yīng)該按照自己的能力做到最好,而不必在意誰(shuí)的目光,誰(shuí)的表情,這樣就不會(huì)因?yàn)樘o張而導(dǎo)致失常,但是能夠坦然的`接受成功和失敗。成功不會(huì)沾沾自喜,失敗也不會(huì)覺(jué)得天要塌下來(lái),從而在中考時(shí)從容不迫。

  面對(duì)中考,我們也應(yīng)該又有自己的理想,英國(guó)心理學(xué)家史玄慈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“目標(biāo)如星辰——我們永不能觸摸到,但我們可以像航海者一樣接著星光的位置而航行!蓖瑯拥,我們也可以借助你想之光到達(dá)中考,即使中間的過(guò)程會(huì)有很多的磕磕撞撞,我們也應(yīng)該迎難而上!

  面對(duì)中考需要的是心靜,但更重要的是力盡,若能達(dá)成所愿,做個(gè)拼命三郎又有何妨。只要踏出了沙漠,就定能迎來(lái)心里所想要的高山流水,面對(duì)中考,我們要在心里肯定自己,相信自己,擁有了自信,再加上恒心,腳踏實(shí)地的做好每一件事,不在繼續(xù)彷徨,而是奮力的大聲吶喊!

  現(xiàn)實(shí)像是此岸,勝利中考是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁,中考再難,難不過(guò)心中堅(jiān)定的信念,困難再多也改變不了我?jiàn)^血浴戰(zhàn)的決心!

  自己的風(fēng)采作文 12

  我是青春活力的初中生,做事情的時(shí)候,我會(huì)展露我的風(fēng)采,比如說(shuō)上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課時(shí),表演節(jié)目時(shí)、還有課外活動(dòng)時(shí)……我都會(huì)展現(xiàn)出我的`風(fēng)采,如果你不信,那就請(qǐng)看下文,你就知道這是不是真的了。

  乒乓球臺(tái)上

  下課以后,如果我?guī)е蚺牡脑?huà),我就會(huì)以每分鐘100公里的速度沖向乒乓球臺(tái),然后就和候天宇一起打球,每次我們打的都是不相上下的。那天我和他打得難解難分,如果我贏了他,我會(huì)十分開(kāi)心;他贏了我他也會(huì)十分開(kāi)心(這是神馬心理呢。

  除了他,我還經(jīng)常和別人打,記得有一次我和一名不認(rèn)識(shí)的人打,那人打得不錯(cuò),有一局我和他打了很久,他一個(gè)削球,我險(xiǎn)些接不住,但還是救了回來(lái),最后我一個(gè)扣球把他打敗了。初中生打球就要有不服輸?shù)臍鈩?shì)!

  舞臺(tái)上

  還記得那一天,我們?nèi)ヂ?tīng)課,前一天下午,講課的老師發(fā)給我們一張小品的臺(tái)詞,想讓我們課上演小品。我和張旺岳約定一起演,可是少兩個(gè)人,和我們一排的那兩個(gè)死活不演,我們只好一人演兩人,我演僧人們,他演講學(xué)家和老河兵。課堂演出時(shí),我對(duì)臺(tái)下大聲喊到:“喂!大師兄二師兄,找到石獸沒(méi)有?”童鞋們:“沒(méi)有!”我:“這里可以有!”童鞋們:“這里真沒(méi)有!”我立刻轉(zhuǎn)頭,笑場(chǎng)了!初中生舞臺(tái)展示時(shí)就要勇于表現(xiàn)自己的幽默氣質(zhì)。

  課堂上

  語(yǔ)文課上哪一節(jié)課沒(méi)有我發(fā)言?只要是我知道的,我一定會(huì)舉手發(fā)言,有很多次同學(xué)們都認(rèn)為我錯(cuò)了,可事實(shí)證明我是對(duì)的。初中生課堂上就要積極思考、踴躍回答問(wèn)題。

  這就是我的風(fēng)采,這就是屬于初中生我們這個(gè)群體的風(fēng)采。

  自己的風(fēng)采作文 13

  小心翼翼地給自己涂上防護(hù)色,以免第一眼看上去“透明”,這可能是當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚舉動(dòng)。

  就拿我來(lái)說(shuō),在父母眼里,我是一個(gè)不合群又害羞的男孩;在同學(xué)中,我被形容為活潑快樂(lè)的“多動(dòng)癥”患者;老師寫(xiě)給我的評(píng)論大多是“提高吃苦精神,提高自制力……”

  人本來(lái)就是一個(gè)多面體,有時(shí)候“眼見(jiàn)為實(shí)”必然是錯(cuò)的。就像古人說(shuō)的“知子知父”,但我想說(shuō)的是“知知己”。經(jīng)過(guò)幾次測(cè)量,我終于找到了“真正的自我風(fēng)格”——

  急躁的脾氣

  初中的時(shí)候因?yàn)橐患笫率チ艘粋(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕潇o,加上年少時(shí)的瘋狂,出口傷人。于是,我們彼此忽略,各奔東西。從此,教室失去了一對(duì)互相學(xué)習(xí)的好伙伴,籃球場(chǎng)失去了一對(duì)互相配合的優(yōu)秀伙伴。

  天性開(kāi)明

  說(shuō)起來(lái),我也不是吹牛,我絕對(duì)大方豁達(dá)。我不介意借你一個(gè)有價(jià)值的參考,就是一個(gè)不可分的.復(fù)讀機(jī)和電子詞典,也不會(huì)表現(xiàn)出什么尷尬。小子,豁達(dá)點(diǎn),不然得了“守財(cái)奴”這個(gè)外號(hào)就麻煩了。

  我也很豁達(dá),因?yàn)槲也粣?ài)哭,也不想忸怩。更討厭別人口是心非,背后傷人。說(shuō)話(huà),不接人留三分,實(shí)彈射擊,一切都清晰利落。我一直覺(jué)得豁達(dá)也是一種美。

  很有幽默感

  不難發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)幽默俏皮的人,哪里都會(huì)有笑聲。

  不是嗎?在籃球場(chǎng)上,比賽進(jìn)入了“白熱化”階段。我們隊(duì)經(jīng)常出錯(cuò),許多隊(duì)員都不耐煩了。這時(shí),我接到隊(duì)友的傳球,一個(gè)漂亮的傳球手,然后高高跳起,大喊“扣籃”!無(wú)奈的跳到頂上,還跟反彈差了一大截,只好嘆氣說(shuō):“我們擦板子吧!”當(dāng)球落入網(wǎng)中時(shí),場(chǎng)上的氣氛放松了。大家打得越來(lái)越好,拼盡全力贏了比賽。這個(gè),我可以發(fā)揮很大的作用!

  嗯,這就是我,一個(gè)真實(shí)的,充滿(mǎn)個(gè)性的人!

  自己的風(fēng)采作文 14

  六月的花香彌漫在窗外,教室里一位中等個(gè)頭的老師正在給她的學(xué)生們上課,她就是我的導(dǎo)師,也是我的語(yǔ)文老師。

  導(dǎo)師一向溫柔,很少發(fā)火,短短的劉海遮住了額頭,隨意地散著,似乎從不梳過(guò),像一位大姐姐一樣教導(dǎo)著我們。

  有一件事讓我記憶猶新。

  記得那時(shí)是剛剛月考完的日子,考的是前所未有的糟糕,心情跌落到了低谷,似乎對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活失去了希望,幾乎在每篇作文中都在發(fā)泄,都在抱怨,可您并沒(méi)有說(shuō)什么。在第三次的作文中,您似乎忍不住了,在文章的最后,寫(xiě)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段話(huà),我知道,您是在鼓勵(lì)我,作文本放在書(shū)包里,書(shū)包變得那么沉重,因?yàn)槟抢锩嫜b著您對(duì)我的期望和鼓勵(lì);氐郊依铮移炔患按拇蜷_(kāi)書(shū)包,找出作文本,翻到那一頁(yè),仔細(xì)的品讀起來(lái),我第一次看東西看的是那樣認(rèn)真,連每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有漏掉,幾次忍住,卻幾次又忍不住,最終,眼淚流滿(mǎn)了臉龐,一時(shí)間,所有的淚水都噴了出來(lái),那一刻,我瘋狂的發(fā)泄著,要把所有的壓抑一時(shí)間全部爆發(fā)出來(lái),因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿竭@樣的“寵愛(ài)”,沒(méi)有一個(gè)人曾這樣鼓勵(lì)我,于是便在心中暗暗發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí),無(wú)論是為了什么,為的只是不再讓導(dǎo)師擔(dān)心。如今,成績(jī)?cè)诰従彽腵上升著,心情也在慢慢的恢復(fù)著,這一切,只是導(dǎo)師的鼓勵(lì)。不禁又想到了導(dǎo)師的笑容,那樣燦爛,那樣純真······

  導(dǎo)師做事也很認(rèn)真,一絲不茍辛勤地工作著,每一份作業(yè),每一篇作文,她都仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)后,再打上評(píng)語(yǔ)和等級(jí)。有時(shí),我時(shí)常在想做她的孩子真幸福,有這么一位媽媽?zhuān)y道不值得驕傲嗎?

  導(dǎo)師,我親愛(ài)的導(dǎo)師,您教會(huì)我的知識(shí)不會(huì)忘記,您給我的鼓勵(lì)我更不會(huì)忘記!

  自己的風(fēng)采作文 15

  又是一年一度的陽(yáng)光體育節(jié)到來(lái)了。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備參加各項(xiàng)體育測(cè)試。

  先是實(shí)心球比賽,來(lái)晨曦在女生中投得最遠(yuǎn)的,投了8米,我們紛紛向她表示祝賀,同時(shí)也請(qǐng)教了實(shí)心球的技巧。我也不錯(cuò),投了7.15米,比我們班許多男生都遠(yuǎn)呢!

  緊接著是仰臥坐,這可是我們強(qiáng)項(xiàng)!我連蹦帶跳地跑了過(guò)去,在一塊軟踏踏的墊子上躺了下來(lái)。隨著趙老師的一聲口令,我飛快地做了起來(lái)了。一會(huì)兒,我就是吃不消了。但還不錯(cuò),我做了55個(gè),成了年級(jí)前五名。

  接下來(lái),就是我們期待已久的接力跑了,而我卻憂(yōu)心忡忡,一是為我們能不能戰(zhàn)勝一班而擔(dān)心,二是為寸天路滑,我們會(huì)不會(huì)掉棒或摔跤而感到憂(yōu)慮。

  終于,比賽隨著鄭老師的一聲口令正式開(kāi)始了。我們班的來(lái)了晨曦和一班的周密如離弦之箭般沖了出去,兩人實(shí)力不相上下。就在這時(shí),令我們驚喜加交的是:周密掉棒了!我們領(lǐng)先了!前面幾名同學(xué)一直保持著這種狀態(tài),終于到了了,我伸出右手,將接力棒牢牢的穩(wěn)穩(wěn)的握在手中,使出全身的力氣向前沖去,我付出了前所未有的努力,快到了,就差一點(diǎn)了,還有一步了……沖線(xiàn)!就在我認(rèn)為自己成功了的`同時(shí),突然腳下一滑,整個(gè)人向前撲去了!鞍!”我聽(tīng)見(jiàn)人群里發(fā)出了一陣驚呼,我猛地向后一看,幸好,我是在把接力棒塞到對(duì)方手里后才滑倒的,對(duì)整體成績(jī)沒(méi)有影響,我這才松了口氣,一瘸一拐地走向了籃球架。

  雖然受傷了,但我關(guān)心的還是比賽成績(jī),在我目睹著最后一棒楊帆沖進(jìn)人群后,我才安了我那顆緊張的心。我看了看傷心口。雖沒(méi)有出血,但劃破了一大聲皮,大腿上紅了一大塊,但只要贏了就行。

  通過(guò)這次的陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng),我有了許多收獲,其中包括從接力賽中悟出的兩個(gè)道理:“堅(jiān)持就是勝利!”“團(tuán)體的力量才是真正的力量!”

  自己的風(fēng)采作文 16

  花季沒(méi)有輝煌,雨季沒(méi)有悲傷。十五歲的我,只有自己的心境和自由的空間。也許有些瘋狂,也許有些不一樣,但每天我都會(huì)以全新的面貌站在起跑線(xiàn)上,用自信和明朗的心情迎接每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

  十五歲的我長(zhǎng)大了,告別了童年,有了自己的主見(jiàn),有了自己的世界,學(xué)會(huì)了欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)了珍惜和放棄。

  十五歲的.時(shí)候,我愛(ài)上了音樂(lè),喜歡坐在夕陽(yáng)下的安樂(lè)椅上,聽(tīng)著音樂(lè),看著雜志。我喜歡用音樂(lè)把孤獨(dú)變成充實(shí)。我喜歡聽(tīng)《梁!,因?yàn)樗鼉?yōu)美動(dòng)聽(tīng),是真摯愛(ài)情的代表;我喜歡杰倫,因?yàn)樗涯娑鴨渭;我喜歡冷杉,因?yàn)樗鼈兒芑钴S,充滿(mǎn)活力。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。

  十五歲的時(shí)候,我充滿(mǎn)了幻想。我媽滿(mǎn)臉皺紋的時(shí)候,我就夢(mèng)想著能發(fā)明一種能讓她永遠(yuǎn)青春的化妝品,讓她媽的臉永遠(yuǎn)煥發(fā)青春?吹桨职窒掳嗬哿耍揖突孟氚l(fā)明一種湯,能讓人永遠(yuǎn)精力充沛,讓爸爸喝完就能輕松上班。當(dāng)我在考試中遇到一道難題的時(shí)候,我幻想著我可以有一支神奇的筆來(lái)為我解答所有的試題。當(dāng)然,準(zhǔn)確率是100%。這樣我就可以拿一等獎(jiǎng),給我媽提點(diǎn)小要求,嘻嘻。

  十五歲時(shí),我有一種不屈不撓的精神。有一次我同桌比我多一分,所以我在榜單上領(lǐng)先一位。拿著同桌的單子向我炫耀,“哦,我可以比你先一個(gè)!”我表面上禮貌的笑了笑。其實(shí)我的肺都?xì)庹。我暗暗想道:“不是比我早一個(gè)名次嗎?”沒(méi)什么好炫耀的。下次我會(huì)比你早十歲!嘿嘿!“在接下來(lái)的一個(gè)月里,我瘋狂地學(xué)習(xí),呵呵,中國(guó)有句古話(huà)叫“誰(shuí)幫助別人,誰(shuí)努力就有回報(bào)”!跋麓慰荚,雖然沒(méi)領(lǐng)先他十,但還是考了

  六的差距讓他落后了。

  總的來(lái)說(shuō),我還是挺好說(shuō)話(huà)和相處的。穿著十五歲的陽(yáng)光,性格清爽,頭發(fā)是帥帥的,有時(shí)候走路很快,顯得很世故。其實(shí)我的姿勢(shì)很蠢很冒泡。

  我是一個(gè)普通的中學(xué)生,一個(gè)有夢(mèng)想有個(gè)性的女生。帶著15歲的活潑和15歲的童心,我昂首迎接陽(yáng)光燦爛的日子!

  自己的風(fēng)采作文 17

  在我的心目中,每個(gè)人都有獨(dú)具特色的風(fēng)格,每個(gè)人都有五光十色的風(fēng)采。當(dāng)然,我也一樣。

  在眾多愛(ài)好中,唯有書(shū)是我最?lèi)?ài)、最不愿舍棄的興趣。蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!庇辛藭(shū),便有了知識(shí),更有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。

  在小學(xué)時(shí),一周最寶貴的時(shí)光就是星期日,因?yàn)檫@一天我可以騰出大量的'時(shí)間來(lái)閱讀。有一天我和爸爸打算去人民廣場(chǎng)放松一下,可是當(dāng)經(jīng)過(guò)新華書(shū)城時(shí),我拉著爸爸一溜煙沖了進(jìn)去,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三小時(shí)……我還是不想走。爸爸著急地說(shuō):“我還有事先回家,你看完趕快回家!路上小心點(diǎn)!”結(jié)果呢,我一直看到下午,媽媽來(lái)了才把我拉走。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睍(shū)籍,是我最親密的知心朋友,也是我最博學(xué)的無(wú)聲老師。它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,給我知識(shí),給我力量!相信只要我堅(jiān)持不懈地讀書(shū),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),定能勇攀科學(xué)新高峰!

  可我不僅僅是個(gè)只會(huì)讀書(shū)的“書(shū)呆子”,我更是舞臺(tái)上激情飛揚(yáng)的“鋼琴王子”!

  “不管做什么事都要努力,能做好就盡力做好”,這是小學(xué)英語(yǔ)老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)。有一年暑假媽媽想讓我去考鋼琴八級(jí),我心想:其他同學(xué)都能過(guò)八級(jí),那我也能行!于是我毫不猶豫地同意了,從那天開(kāi)始我每天下午寫(xiě)完作業(yè)后都要練琴一小時(shí)。學(xué)完一首曲子就開(kāi)始背曲譜,卻怎么也記不住!翱赡芪揖毩(xí)太少了吧!蔽倚南。于是便把每天一小時(shí)練琴增加到兩個(gè)小時(shí),有時(shí)還會(huì)練三個(gè)甚至四個(gè)小時(shí)。就這樣每時(shí)、每天、每周不知疲憊地反反復(fù)復(fù)地練習(xí),“功夫不負(fù)有心人”,我終于背下來(lái)了所有曲子?技(jí)那天,我入情地彈奏著優(yōu)美的曲子,琴音好像從我心里流淌出來(lái),緩緩變快,再緩緩變慢,漸漸變強(qiáng),再漸漸變?nèi)酢?/p>

  開(kāi)學(xué)前夕傳來(lái)我考級(jí)通過(guò)的消息!一個(gè)暑假的努力讓我明白無(wú)論做什么事情只要努力,只要全力以赴,必然不負(fù)初心!

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)與風(fēng)格,我們要不斷充實(shí)自己,不斷努力拼搏,豐滿(mǎn)羽翼,逐夢(mèng)而飛!

  自己的風(fēng)采作文 18

  面對(duì)青春斯芬克式的笑臉,我們有太多的抉擇;只有用真、善、美的心靈標(biāo)準(zhǔn)去選擇的人,才體現(xiàn)出俄狄浦斯式的睿智;然而用一顆丑陋自私的心去描繪青春畫(huà)譜的人,則表現(xiàn)出唐·吉柯德式的幼稚。

  青春的年紀(jì),和麥浪里搖曳的麥穗一樣值得期待。這個(gè)飽含未知與可能性的'青春,是獨(dú)一無(wú)二!皠窬Ы鹂|衣,勸君惜取少年時(shí)。”年輕似乎是一張革命的王牌,給一切屬于這個(gè)名詞的人鍍著光。十九歲的孫楊成為奧運(yùn)冠軍;二十歲的羅拉出了書(shū),拍了電影,一夜成了北美洲大陸的一顆明星;二十歲的鄧紫棋在紅館開(kāi)了演唱會(huì),成為香港諸多歌榜的榜首。你永遠(yuǎn)也不知道青春的自己可以有什么樣的風(fēng)采,除非你去做。

  高三這個(gè)時(shí)代,這個(gè)青春,又可以創(chuàng)造出什么?我們可以滿(mǎn)懷希望,夢(mèng)我們想夢(mèng)的大學(xué),并為之努力,學(xué)習(xí)很苦,可學(xué)習(xí)是什么?可不就是吃苦,不吃苦,怎么叫學(xué)習(xí)。高三,不吃苦,怎么考上大學(xué)。愿你在多年以后,可以自豪地說(shuō):我的青春是一本血淚史。就好像玫瑰香濃而美艷,它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是強(qiáng)大且源源不斷的高中—通向大學(xué)的路,可不就是逆流而上的。

  是的,青春之路未卜,或荊棘或泥濘,它并非安逸閑適。只有穿過(guò)荊棘,踏過(guò)泥濘,才能展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。青春便是蝸牛向葡萄藤上爬,大雁向南飛。馬云曾說(shuō):“你不是怕行動(dòng),你只是怕走了一條錯(cuò)誤的路!闭扒邦櫤笥重M是青春的風(fēng)采。

  “有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝!鼻啻翰粖^斗,等到想奮斗時(shí)卻沒(méi)了能力與激情,豈不可惜。薄伽丘,這個(gè)出身高貴應(yīng)有盡有的富家少爺,面對(duì)家財(cái)萬(wàn)貫,他無(wú)動(dòng)于衷,但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無(wú)悔的文藝復(fù)興時(shí)代,驚天撼地的他在那樣萬(wàn)艱阻力中書(shū)寫(xiě)了屬于他的青春的風(fēng)采。

  又是一年畢業(yè)季,即將面臨高考的我們,又應(yīng)該用怎樣的青春去演繹怎樣的風(fēng)采。高中匆匆,青春忙忙。

  “開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠……”

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