寫自己的作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫自己的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫自己的作文1
今天，我要在這里介紹一個(gè)人，那就是我自己，你也許會(huì)想，為什么要介紹自己呢?其實(shí)，我覺(jué)得介紹自己并不是什么怪事，下面就讓大家看看真實(shí)的我吧!
我表面看上去活潑、可愛(ài)、酷帥，其實(shí)內(nèi)心是一個(gè)傷不起的女孩，被老師、媽媽罵了，自尊心受到了深深的傷害，可我忍著淚水，為的就是堅(jiān)強(qiáng)。我們班的男孩子經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)矮冬瓜，可有些男孩不這么認(rèn)為，他們認(rèn)為我是一個(gè)善良的女孩，因?yàn)槲医?jīng)常幫助他們，哪怕是我最討厭的男孩，在他最困難的時(shí)候我也得幫助他。俗話說(shuō)好人有好報(bào)嘛，可我并不是想得到什么回報(bào)。
在學(xué)校，我們那小組我是大組長(zhǎng)，李希雅是小組長(zhǎng)。李希雅在時(shí)，我想有她在，咱們小組不愁紅花(老師的獎(jiǎng)勵(lì))，懶得舉手(并且我也膽小嘛)，可自從李希雅當(dāng)了別組的組長(zhǎng)是我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我就應(yīng)該上課積極回答問(wèn)題，李希雅轉(zhuǎn)到別組之后我發(fā)現(xiàn)我慢慢的愛(ài)舉手了，膽子也大了，老師也經(jīng)常說(shuō)我變了，不像以前那樣不愛(ài)舉手。以前的通知書上總是寫著：希望我上課積極舉手回答問(wèn)題。可現(xiàn)在不同了，通知書上寫著：你現(xiàn)在變了，上課愛(ài)舉手了，老師希望你像一直雄鷹展翅翱翔。
我謝謝老師對(duì)我的期望，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師經(jīng)常說(shuō)國(guó)家，有國(guó)才有家，讓我們長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家獻(xiàn)上份力量。
我長(zhǎng)大以后一定好好報(bào)答老師、爸爸媽媽、祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的力量�，F(xiàn)在我們還是花朵，可以后我們就是祖國(guó)的棟梁，加油學(xué)習(xí)。
這就是我，你呢?我相信是也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓我們一起加油，成為祖國(guó)的棟梁吧!
寫自己的作文2
從鏡子中，我看到一個(gè)人：一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要讓他說(shuō)，他就會(huì)滔滔不絕地說(shuō)。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停。一雙心靈手巧的小手，會(huì)做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來(lái)似的。
他很文靜。在課間，他不會(huì)像其他調(diào)皮的孩子，在教室門外亂跑。他只會(huì)在座位上安安靜靜地看著書，一看書，他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)叫他的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他喜歡溜冰，在溜冰場(chǎng)上，和小伙伴比賽的時(shí)候，他以“8”字形避開(kāi)所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過(guò)小伙伴，然后用“S”形到達(dá)終點(diǎn)。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。
他很勤勞，總是和媽媽爭(zhēng)做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會(huì)，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發(fā)亮，鞋子洗后穿得更舒服。
不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對(duì)他說(shuō)：“尺子放在桌上，記得拿�！彼卮穑骸昂��！苯Y(jié)果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。
他，你們也知道他是誰(shuí)了吧?對(duì)，他就是我，一個(gè)粗心大意的我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章情感真摯，敘述自然，語(yǔ)句通順流暢，段落層次分明，尤為獨(dú)特的是使用第三人稱的敘述方式，讓文章整體不受時(shí)間和空間的限制，有比較廣闊的描寫范圍，操作起來(lái)更加得心應(yīng)手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三個(gè)不同的場(chǎng)景“溜冰場(chǎng)”和“家里”以及“教室”，來(lái)反映出“他”的各種不同點(diǎn)性格特色，能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容，更直白更真實(shí)，具有一定的說(shuō)服力。其次，文章的敘述自然平實(shí)，用真切的語(yǔ)言向讀者娓娓道來(lái)，更顯得不做作，不矯情。
寫自己的作文3
我叫季影澈，季節(jié)的季，影子的影，清澈的澈。
小的時(shí)候，媽媽告訴我，我的名字是奶奶起的，于是我便常常抱怨奶奶：怎么給我起了這樣的名字，跟女孩子一樣！奶奶總是笑著說(shuō)：小澈啊，奶奶是希望你呀，連影子都很清澈，讓人家挑不出毛病，不要像你爸爸說(shuō)到這里的時(shí)候，奶奶總是會(huì)掉下一些淚珠。
我便信以為真。為了不使奶奶失望，我一直很努力，努力讓人挑不出毛病。從我上小學(xué)開(kāi)始，一直都是班里的第一名，同時(shí)擔(dān)任班長(zhǎng)，別人都很羨慕我，而我卻羨慕他們有個(gè)完整的家。我一直堅(jiān)信，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。
但是等到上中學(xué)的時(shí)候，年級(jí)組排名次，一直以第一名引以為傲的我，卻在前一百名的榜單上未看見(jiàn)我的名字。我盯著榜單看了好久，把那一百個(gè)人的名字來(lái)回看，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的名字。我就一直在那里站著，直到打響了上課鈴。叮叮叮上課鈴一響，所有人都飛跑著向教室去，而我卻慢吞吞的向校門口走去。
我自己都不知道要到哪去。
眼見(jiàn)就夜幕降臨了。我買了張車票去了奶奶家。
奶奶一見(jiàn)到我，驚訝的叫起來(lái)：乖乖嘞！你怎么來(lái)了？我默不作聲，因?yàn)槲也幌胱屇棠讨牢姨诱n了。小澈啊，有什么事不能跟奶奶說(shuō)嗎？我坐在椅子上，奶奶輕輕拍著我的背。
我伏在奶奶腿上，小聲哭著。奶奶似乎知道了什么似的，不作聲。
突然電話鈴聲響了。
奶奶起身接起電話，我知道，媽媽一定焦急的哭了。
嗯對(duì)小澈在這，別擔(dān)心嗯我明天把他送回去奶奶說(shuō)著就掛了電話，溫柔的坐回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：小澈啊，奶奶也不想勸你什么，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。只是，不管發(fā)生什么事，都要勇敢去面對(duì)，只要你努力了，就會(huì)成功。
對(duì)，我叫季影澈，季節(jié)的季，影子的影，清澈的澈，我是季家的孩子，我能做的，就是讓季家以我為傲！
我的名字叫季影澈，因?yàn)�，我連影子都清澈的讓人挑不出毛��！
寫自己的作文4
我是一個(gè)天真活潑的小女孩。我愛(ài)笑，當(dāng)然遇上傷心的事情，哭鼻子也是會(huì)有的。俗話說(shuō)：“君子有成人之美”。我不敢說(shuō)自己是君子，但遇上別人有什么困難，只要自己能力范圍內(nèi)可以做到的確實(shí)會(huì)去盡力幫忙成全人家。我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)玩，更愛(ài)看書。什么？沒(méi)見(jiàn)過(guò)我？那我就先素描一下自己吧！我瘦小的個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)常被媽媽挽成兩個(gè)髻高高地扎在頭頂上。細(xì)細(xì)的眉毛下?lián)溟W著一雙又黑又大的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。再加上一個(gè)瘦瘦的臉龐，這就是敝人。
我是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)涂鴉的女孩。每天完成功課后，我就進(jìn)入到我的“涂鴉”世界。想著什么就畫什么。時(shí)而冥思苦想，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而又開(kāi)懷大笑。這就是我創(chuàng)作的全過(guò)程。我時(shí)常將自己的得意之作給爸爸媽媽展示，收獲著他們的表?yè)P(yáng)，享受著涂鴉的喜悅，心里真是美啊！當(dāng)然也有沮喪的時(shí)候。但我不氣餒，一遍遍地修改，直到滿意為止。媽媽說(shuō)畫畫不僅可以陶冶情操，更可以鍛煉意志。我對(duì)此非常贊同。
我也是一個(gè)該出手時(shí)就出手喜歡樂(lè)于助人的小女孩。記得上次學(xué)校組織去看電影。去電影院的路上，一個(gè)同學(xué)的水壺破了，漏掉了許多水，于是我很大方地將自己的水遞給了她。到了電影院，我的另一個(gè)同學(xué)又因找不到廁所而急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見(jiàn)了便很熱心地幫助她找到了廁所。事后，她無(wú)以為謝，死活塞給我一根巧克力。在助人為樂(lè)的過(guò)程中，我體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。
但是人無(wú)完人，一個(gè)人不能只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)。我也不例外。比如說(shuō)吧：我對(duì)自己心儀的東西總是舍不得給別人。為此，媽媽總是教導(dǎo)我說(shuō)：“人不能太自私了，心量應(yīng)該放大一點(diǎn)�！蔽乙灿X(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，但為什么老是改不掉這個(gè)壞毛病呢？我想肯定是自己沒(méi)有下定決心去改，所以，從現(xiàn)在起我要把心量拓寬，我相信自己會(huì)改掉這個(gè)吝嗇的壞毛病的。
這就是我，一個(gè)活潑向上的小女孩，你喜歡我嗎？
寫自己的作文5
小作者有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。下面我們來(lái)看看這篇《不一樣的我》。
我是一枚小公主，爸爸媽媽希望我天天笑口常開(kāi)，所以給我取名唐笑，小名又叫笑笑。
我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，要么扎個(gè)馬尾辮，要么梳個(gè)丸子頭。臉蛋紅撲撲的，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛。
我開(kāi)心的時(shí)候，小嘴咧得好大，惹得媽媽老說(shuō)女孩笑的時(shí)候要淑女一點(diǎn)，不要把嘴巴張得太大;我傷心的時(shí)候，嘴巴嘟得老高，像個(gè)嘟嘴的小鴨子。我的小嘴可厲害了，說(shuō)出的話，有時(shí)讓人氣得火冒三丈、七竅生煙，有時(shí)又讓人喜笑顏開(kāi)、大笑不已。
我是我們班競(jìng)聘上崗的班長(zhǎng)。在老師眼里，我是得力的小幫手，能把老師交待的任務(wù)做得井井有條;在同學(xué)眼里，我是樂(lè)于助人的好同學(xué)，只要?jiǎng)e人有困難，我都會(huì)及時(shí)伸出熱情之手。
有一次，我們班的羅欣妍同學(xué)一個(gè)人靜靜地趴在桌子上。我輕輕地走過(guò)去問(wèn)她：“欣妍，你怎么了?”“我肚子有點(diǎn)疼。”她皺著眉頭說(shuō)。于是，我領(lǐng)著她來(lái)到班主任劉老師辦公室。劉老師問(wèn)了情況后，讓我從抽屜中拿出清涼油，用棉簽取了一點(diǎn)抹在她的肚臍眼上，貼上創(chuàng)口貼。劉老師的辦法真神奇!不一會(huì)兒，她的肚子竟然不疼了。
我酷愛(ài)相聲表演。有一次“元旦”晚會(huì)中，我和我的老搭檔吳天洋表演了個(gè)相聲，名叫《大姆指與食指》。當(dāng)我搖頭晃腦地講道：“不行啊，食指又來(lái)了。你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快寫作業(yè)!”同學(xué)們聽(tīng)了笑成一團(tuán)，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，有的開(kāi)懷大笑，就連家長(zhǎng)也對(duì)我們豎起大拇指嘖嘖稱贊。
這就是不一樣的我。你喜歡這樣的我嗎?
寫自己的作文6
在小學(xué)《花生》這一篇課文展開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)，老師就曾問(wèn)過(guò)我們：你們是想做似蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當(dāng)似花生一樣默默付出的人？一時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吵著說(shuō)要似花生一樣，沉默無(wú)語(yǔ)、不求回報(bào)、默默付出卻不表現(xiàn)自己。
原以為這番話能博得老師的贊賞，同學(xué)們都期待著老師的下文�？蓻](méi)有想到的是，老師并不完全贊同。他說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現(xiàn)自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。
聽(tīng)了老師的這番話，我們?nèi)粲兴颉?/p>
人，雖是一撇一捺構(gòu)成的，但又是獨(dú)立的個(gè)體，他有著他獨(dú)立的思想與人格。別人非常難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個(gè)人，這樣，表現(xiàn)自己就是給自己創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對(duì)你的想法，因?yàn)槿思也皇悄愣亲永锏幕紫x(chóng)，他也會(huì)不懂你，
表現(xiàn)自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當(dāng)?shù)氖侄�，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì)的一種方法……
有的人可能對(duì)表現(xiàn)自己有些偏見(jiàn)，認(rèn)為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花。但恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。因此，表現(xiàn)自己不代表炫耀。
如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來(lái)說(shuō)：枝頭花和土中花生結(jié)合是最美麗的，因?yàn)�，�?huì)表現(xiàn)自己的人是可愛(ài)的！
寫自己的作文7
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個(gè)名字，可能有的人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)男孩子，其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。因?yàn)槲野职中贞悾质谴T士，所以全家人都希望我能好像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，好像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。
我在班上的.學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻也是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也很多，好像畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了很多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說(shuō)，我的童年就是在書海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就好像一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但對(duì)買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的實(shí)用的書：而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書能夠伴我一生成長(zhǎng)。我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情，因此，爸爸，媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書要學(xué)會(huì)適可而止�！睘榇擞袝r(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。
寫自己的作文8
1、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
2、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
3、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
4、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
5、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
6、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
7、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
8、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者。
9、開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
10、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
11、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
12、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
13、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
14、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
15、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
16、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
17、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
18、作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
19、語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
20、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
寫自己的作文9
我叫姜鐸，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像用黑色的豆油擦洗過(guò)似的。臉圓圓的，像一個(gè)大圓球似的。我的眼睛是黑色的，像兩顆黑色的葡萄。鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，直挺挺的，看起來(lái)有些像外國(guó)小孩的鼻子。嘴巴是又大又紅，像是抹了血一樣。我今年十一歲了，是爸爸媽媽的獨(dú)生女兒。平時(shí)爸爸媽媽都把我看成他們的掌上明珠，都寵著我。當(dāng)然，我也很愛(ài)他們。
我的愛(ài)好很多：畫畫、看書、看電視、玩跳繩、干活……但是我最喜歡的就是畫畫了。這個(gè)習(xí)慣，從六歲那年就開(kāi)始了。只要家里有不用的紙，我就會(huì)拿起彩筆，在上面畫上我喜歡的圖案。我最喜歡畫的就是自己，每次畫，我都把自己畫得像一個(gè)仙女似的。我常常想，要是我真長(zhǎng)這么漂亮就好了。
在畫畫的時(shí)候，我還喜歡來(lái)一點(diǎn)創(chuàng)意。別人喜歡把草畫成綠色，可是我就是喜歡把草畫成紅色。也許將來(lái)的人們，就能發(fā)明出紅色的草呢。別人喜歡把太陽(yáng)畫成紅色，可是我就是要把它畫成綠色。因?yàn)槲矣X(jué)得，太陽(yáng)總是穿紅色的衣服，實(shí)在是太單調(diào)了，要給它換換顏色，才有新鮮感。爸爸媽媽看我這么喜歡畫畫，他們不止一次說(shuō)過(guò)：“女兒，你這么喜歡畫畫，將來(lái)就做一個(gè)畫家好了�！蔽艺f(shuō)：“可是，我覺(jué)得我的畫一點(diǎn)也不好看，我能當(dāng)上畫家嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“只要你努力學(xué)習(xí)畫畫，總有一天，你的畫會(huì)畫好的�！甭�(tīng)了爸爸媽媽這么說(shuō)，我對(duì)畫畫就更感興趣了。也許經(jīng)過(guò)我的努力，將來(lái)我還真能成為一名畫家呢。所以只要一有時(shí)間，我就纏著爸爸媽媽，讓他們教我畫畫，他們也很用心地在教我�，F(xiàn)在我自己覺(jué)得，我畫畫的水平比以前要高許多了。
這就是我，一個(gè)非常喜歡畫畫的女孩子，你愿意和我交朋友嗎？
寫自己的作文10
我扎著一個(gè)亂蓬蓬的馬尾辮，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的劉海，圓圓的臉上有一雙黑不溜秋的小眼睛，大嘴巴。成績(jī)不甚出眾，倒也馬馬虎虎。不夠多才多藝，倒也愛(ài)好廣泛，其自畫像如下：
我生性就像腦后馬尾一樣活潑。在艱苦的學(xué)習(xí)生活中我總能找到一些樂(lè)趣，為同學(xué)們帶來(lái)笑料，自然而然也校園中一道風(fēng)景線。NO.1美術(shù)課上，老師讓我表演見(jiàn)到周杰倫的模樣，只見(jiàn)我三步邁上講臺(tái)，手放在嘴邊，一手指著前方，嘴巴成0型，然后驚呼：“啊，周杰倫！”NO．2課．余，“呀，我李小龍……”我一個(gè)騰空飛腿，卻不料摔倒在地。同學(xué)笑翻天。哈，送人“玫瑰”手留“余香”嘛！
本人酷愛(ài)籃球，一見(jiàn)到籃球就不想要命了。休息時(shí)的我總會(huì)捧著心愛(ài)的籃球直奔籃球場(chǎng)，站在籃球場(chǎng)上，心中那個(gè)喜�。√ь^望著那籃框，就有三步跨欄的沖動(dòng)。我也田徑隊(duì)中一員，環(huán)形跑道上總會(huì)有我的身影。
按理說(shuō)，本人酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該身材苗條，但我卻略顯肥胖。因?yàn)槲姨貝?ài)吃。坐著也吃，走著也吃，跑著也吃，簡(jiǎn)直就一個(gè)貪吃鬼。你要給我東西吃，只要我能幫你的，那一定赴湯蹈火，在所不辭。然而我不止好吃，我還個(gè)馬大哈。抄題目抄錯(cuò)，寫答案寫錯(cuò)。上次把我爸的卡丟了，后來(lái)又把家中的鑰匙弄丟了，我爸爸說(shuō)：“你以后把自己丟了都還不知道呢�！钡@兩個(gè)缺點(diǎn)我一定會(huì)改正的。
我生性倔強(qiáng)，做什么事都要倔強(qiáng)下去，即使錯(cuò)的。因?yàn)檎蛴形覀冞@些人，才能突顯出尖子生的厲害呀！做一道數(shù)學(xué)題目，我認(rèn)為我對(duì)的，結(jié)果卻錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)你也為我嘆息時(shí)，看向我，卻發(fā)現(xiàn)，我依然高興地做著作業(yè)，哼著歌呢。這不但在于我的倔強(qiáng)，還有我的樂(lè)觀呢。這就我的個(gè)性。
這就我，樂(lè)觀自信，幽默活潑。但別以為我只愛(ài)動(dòng)。課堂上關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考的我也一道風(fēng)景喲！順便告訴你一個(gè)秘密，本人從不穿裙子，別以為稀奇，風(fēng)景這邊“獨(dú)”好嘛！
寫自己的作文11
我是一個(gè)古怪的人。
對(duì)于剛剛在同一間房間內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我總覺(jué)得既熟悉卻又極其陌生。等到兩個(gè)都能大概了解對(duì)方之后，我便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)沒(méi)打成一片的時(shí)候，我竟一句話都不敢對(duì)他們說(shuō)！所以，在大部分人眼中，我看起來(lái)十分好相處，但實(shí)際上我?guī)缀醪簧朴谂c人交流。
在一個(gè)與我一樣不會(huì)扯話題聊天的人面前，我們似乎可以不用語(yǔ)言交流。沒(méi)錯(cuò)！我們能夠無(wú)聊到雙眸相視，眼神放電，仿佛在說(shuō)：“你先說(shuō)話”“不，你先開(kāi)口”“……”“我們一起發(fā)呆吧”于是，幾分鐘的時(shí)間過(guò)去了，對(duì)于這兩個(gè)極其無(wú)聊的人，才能夠掐斷心靈上的火花，終止一段無(wú)言的話題。
但在一個(gè)幾乎知己知彼的人面前，我們幾乎無(wú)話不談，例如我的同桌，每天下課后，我們便能夠在喧鬧的教室中，安靜地下著棋�！安唬∧氵@是耍賴！”“但我還是贏了，嘿嘿�！被蛘哂袝r(shí)在走廊上發(fā)出震天動(dòng)地的聲音，在互相追趕，原因極其簡(jiǎn)單，也許只是在草稿紙上畫上了一只可愛(ài)的豬頭，標(biāo)注對(duì)方的名字，上課之后，我卻都會(huì)深刻“反省”自己，剛才我在和我二傻的同桌干了什么？不是要打算補(bǔ)作業(yè)的嗎？
我有時(shí)被同學(xué)說(shuō)成是“宋小寶”或“趙本山”，甚至連不是同一個(gè)性別的“賈玲”進(jìn)了出來(lái)了。當(dāng)然，這絕對(duì)不是我得低級(jí)，而我天生便是一個(gè)喜劇演員。記得一節(jié)晚自習(xí)，我和前桌對(duì)視了許久，也不知是多久，我突然因他一個(gè)倒在椅子上的動(dòng)作而癡笑。哈哈！笑是會(huì)傳染的，一連五個(gè)人都忍不住地笑了一整節(jié)課。臉上的肌肉發(fā)麻到酸爽，仿佛世界都顛倒了。
我古怪，卻又是一個(gè)感慨生活的人。風(fēng)扶楊柳輕舞，我會(huì)想著：楊柳啊，除了輕風(fēng)，誰(shuí)能成為你的舞臺(tái)呢？對(duì)于家門前的流水，我也會(huì)感慨著：河水啊，你像流逝的時(shí)光，為何沖到了我家門口了呢？——我的人生，一半用來(lái)學(xué)習(xí)，剩下的就用來(lái)睡覺(jué)與搞笑。
生活就是四通八達(dá)的路，不同的人用不同的方式踏出不同的人生。不同的性格造就不同的你我。我現(xiàn)在正發(fā)愁：古怪的人會(huì)有怎么樣的人生呢？
寫自己的作文12
有了自己的房間，真好！
我終于有自己的房間了！我家新買的樓房有三個(gè)臥室，經(jīng)過(guò)媽媽的特許，我將中間那個(gè)小房間定為了我的小屋。
我的小屋當(dāng)然要我自己策劃了！首先，我讓爸爸把房間的墻壁和窗戶、窗臺(tái)漆成稍微深一點(diǎn)的粉色，并把它命名為：粉紅小屋。
我的小床放在了窗戶右邊靠西墻的地方，上面鋪的是我自己選的加菲貓圖案的床單，床頭上還放了一個(gè)粉紅泡泡圖案的大靠枕，靠在上面軟軟的，舒服極了！床右邊的墻上，訂了一個(gè)隔成許多格子的長(zhǎng)櫥子，那里面是放一些課外書、海報(bào)、報(bào)紙、雜志等，方便我在床上可以隨時(shí)閱讀。
我的衣櫥放在床尾靠北墻的地方，顏色是比墻壁稍淺一些的粉色，顯得很有層次感。櫥子的門是我精心挑選的白雪公主和七個(gè)小矮人的圖案，可愛(ài)極了。櫥子里面也分成許多格子，可以掛放或疊放不同季節(jié)的衣服。
我的學(xué)習(xí)桌放在了窗戶左邊靠墻的地方，它是藍(lán)色的，藍(lán)色和粉色相互襯托，真是在合適不過(guò)了。我還讓爸爸給我打了一個(gè)小書櫥，可惜沒(méi)有漆成粉色的，如果漆成粉色的，粉色和粉色相互呼應(yīng)，真是要多夢(mèng)幻有多夢(mèng)幻。
在書桌和門之間的墻面上，我在媽媽的幫助下，自己動(dòng)手貼了一個(gè)墻面鐘，鐘是月亮形狀的，下面是“爸爸去哪里”的卡通圖案，鐘周圍的墻面貼滿了分散的星星，晚上在燈光的照射下，一閃一閃的，美麗極了。
當(dāng)我的房間完全裝修好了以后，我打開(kāi)門一看，一個(gè)煥然一新的房間展現(xiàn)在我的面前。我興奮地?fù)湎蛐〈�，高興地在床上翻滾起來(lái)。直到媽媽大喊一聲：“趙笑語(yǔ)，別瞎折騰了，快下來(lái)。"我才戀戀不舍的下來(lái)了。我摸著粉紅色的墻，摸著散發(fā)著木香的書櫥，摸著藍(lán)色的書桌，深深陶醉了。
有了自己的房間，真好！
寫自己的作文13
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，我的名字叫做孫嘉翊。我有一雙又大又圓的眼睛，眼珠像兩顆小葡萄。我的臉圓圓的，像一個(gè)小鴨蛋。只要你一看我的可愛(ài)勁兒，就一定會(huì)不由自主地喜歡上我的。
我有許許多多的愛(ài)好。我喜歡看書，有時(shí)候看一看《四庫(kù)全書》里面的神話故事和民間故事；有時(shí)候看一看別的書里的童話故事。就是我學(xué)過(guò)的那些語(yǔ)文書里的課文，我都會(huì)一遍一遍拿過(guò)來(lái)讀，直到能背誦下來(lái)為止。在冬天的時(shí)候，我喜歡和小伙伴們?cè)诒铣楸�、滑冰。雖然很冷很累，但是我們每一次都玩得特別開(kāi)心。在過(guò)年的時(shí)候，我喜歡和小伙伴們一起放鞭炮。但是我的膽子很小，每一次放炮的時(shí)候，我都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，耳朵捂得死死的。即使是這樣，炮聲一響，我還是被嚇得魂飛魄散，要好半天，才可以回過(guò)神來(lái)。所以，我經(jīng)常的成為同伴們嘲笑的對(duì)象。可這沒(méi)什么，我就是膽小嘛，他們愛(ài)笑就笑吧。
我最喜歡的愛(ài)好，是做一些運(yùn)動(dòng)。我喜歡跑步，有些時(shí)候，早上吃完飯的時(shí)候，我就在一個(gè)地方跑一跑。當(dāng)然，我只是想鍛煉一下身體，所以不會(huì)跑得太快。我很能堅(jiān)持，有些時(shí)候，即使我跑累了，也會(huì)再堅(jiān)持的跑幾圈的。不像是有的小孩子，跑一圈就不跑了，我每天都要跑上幾個(gè)小時(shí)呢。中午吃完飯之后，如果有時(shí)間，我還會(huì)出來(lái)跑步。不跑步的時(shí)候，我也會(huì)和小伙伴們一起打羽毛球。在玩羽毛球的時(shí)候，一開(kāi)始我怎么也接不到球，但是我不氣餒，一直練，一直練，現(xiàn)在我已經(jīng)是同伴當(dāng)中玩得最好的一個(gè)了。我覺(jué)得小孩子就應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。有了一個(gè)好身體，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好的。
這就是我，一個(gè)喜歡跑步和打羽毛球的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
寫自己的作文14
“小心肝”、“小調(diào)皮”和“小壞蛋”，聽(tīng)了這樣的稱號(hào)，你一定會(huì)認(rèn)為這是三個(gè)人吧，其實(shí)只是一個(gè)人，這個(gè)人就是我，這是我在家里的三個(gè)關(guān)鍵詞�？墒俏覟槭裁磿�(huì)有這些關(guān)鍵詞呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“小心肝”——這是爺爺對(duì)我的叫法，在爺爺看來(lái)，我就是他的心肝寶貝，所以爺爺每天都高興地這樣叫我。聽(tīng)了爺爺?shù)慕新�，我都�?huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在他面前，爺爺每次都會(huì)給我一些好吃的東西，所以我特別喜歡聽(tīng)到這個(gè)稱呼。因?yàn)槁?tīng)到這個(gè)稱呼，就證明我的美味佳肴又來(lái)啦，我又可以飽餐一頓零食了。實(shí)不相瞞，我很享受“小心肝”這個(gè)稱呼哦。
“小調(diào)皮”——爸爸說(shuō)我是一個(gè)調(diào)皮搗亂的孩子，我很不喜歡聽(tīng)這樣的話。每當(dāng)他寫字的時(shí)候，我都會(huì)跑過(guò)去讓他給我講故事，爸爸就會(huì)說(shuō)：“‘小調(diào)皮’，你可真會(huì)找時(shí)候啊，早不讓我講，晚不讓我講，偏偏趕在我寫字的時(shí)候讓我講，你就是一個(gè)十足的‘小調(diào)皮’！”聽(tīng)了爸爸的話，我知道自己是自討沒(méi)趣，只好調(diào)皮地做一個(gè)鬼臉后離開(kāi)了。
“小壞蛋”——小壞蛋是點(diǎn)擊率最高的關(guān)鍵詞。在家里，我最不喜歡的就是“小壞蛋”這個(gè)稱號(hào)，可是媽媽似乎把這個(gè)稱呼當(dāng)成了自己的專利。每當(dāng)聽(tīng)到她這樣叫我，我的心里都很不高興，因?yàn)榭赡軏寢層忠m查我一不小心犯下的錯(cuò)誤，又要來(lái)一番苦口婆心的說(shuō)教。那天，媽媽新買回來(lái)了一瓶啫喱水，我覺(jué)得好玩，于是趁媽媽不注意在屋子里噴來(lái)噴去，不大一會(huì)，就噴沒(méi)了，這可怎么辦呢？我害怕媽媽發(fā)現(xiàn)，就把里面灌上了水，誰(shuí)知還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽拽著我的耳朵，生氣地說(shuō)：“你個(gè)‘小壞蛋’，看我怎么收拾你！”我當(dāng)然逃不過(guò)一頓“狂轟濫炸”，不過(guò)幸好媽媽手下留情，要不然我的身上少不了會(huì)留下“烙印”。
知道了我的幾個(gè)關(guān)鍵詞之后，你一定知道我的喜怒哀樂(lè)了吧？你是不是有些同情我呢？你有幾個(gè)稱呼呢，可以寫出來(lái)告訴我嗎？我等著你哦！
寫自己的作文15
我知道有句歇后語(yǔ)：土地爺?shù)男摹氖c。我的心可不是石頭做的，是有感情的。
我的心十分貪玩。當(dāng)媽媽把我一個(gè)人關(guān)在家里時(shí)，我總要編個(gè)理由出去玩。有時(shí)候，為了躲避媽媽的“搜捕”，就到自己覺(jué)得安全的地方去玩。有一次，我給王菲打了電話，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“我到院子里去玩一會(huì)兒。”可我一出家門，就徑直往王菲家跑去。我痛痛快快地玩了一整天，高興極了；媽媽卻為了找我而累得走不動(dòng)路了。
我的心十分善良。每當(dāng)我做得不對(duì)時(shí)，我的心就會(huì)嚴(yán)厲地“批評(píng)”我。有一次，劉勇找我借鉛筆，我剛想說(shuō)不借，我的心好像就在對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，借給他吧�！庇谑牵野雁U筆借給了劉勇。正因?yàn)檫@樣，我和向?qū)W們相處得很友好。
我的心十分熱情、真誠(chéng)。同學(xué)們來(lái)我家，我就拿出食品招待他們。同學(xué)們也喜歡到我家做客。有一次，鄭鐘紅失學(xué)歸來(lái)，我的心又下命令了：“快向她問(wèn)好。”我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她：“鄭鐘紅，你好！到哪里讀書去了呀？”她低下頭，凍得發(fā)紫的嘴唇里發(fā)出低微的聲音：“我……我到廣州去了。沒(méi)有讀……讀書�！彼穆曇麸@得有些顫抖，她非常傷心。我剛想再問(wèn)些什么，我的心馬上提醒我說(shuō)：“別問(wèn)了，人家傷心呀�！庇谑�，我說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”就走了。
我的心十分膽小。爸爸媽媽不在家時(shí)，我一定會(huì)嚇得半死。有一次，爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人待在家里，這里響一下，那里響一下，我害怕得躲進(jìn)床底下。膽小的心使我倒霉透了。
我的心一定是一顆閃閃發(fā)光的紅心，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。
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