我要為自己領(lǐng)跑作文（通用48篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我要為自己領(lǐng)跑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇1
多年后那些總愛(ài)坐前排的同學(xué)有成就者遠(yuǎn)多于另兩類(lèi)人。原因無(wú)他，那些愛(ài)坐前排的學(xué)生，更愿意領(lǐng)跑人生！
霸氣盈胸，高山有頂人為峰；豪情干云，乾坤朗朗我稱(chēng)雄。不想做將軍的士兵不是好士兵；坐在路邊鼓掌的運(yùn)動(dòng)員不是好的參賽者。來(lái)吧，在人生的路上領(lǐng)跑，不斷揮灑汗水與艱辛，不問(wèn)收獲的多少，只為了內(nèi)心的洶涌和澎湃，只為讓自己的人生更加充盈。
領(lǐng)跑人生，需要有頑強(qiáng)拼搏的意志。人生有時(shí)就像一個(gè)荊棘叢，困難就猶如不斷伸出的虬枝，阻礙你前進(jìn)的步伐�；厥讱v史，一儒者披著滄桑，邁著堅(jiān)定的步伐，于朝廷上提出新政，這便是王安石。他敢于突破就思維，想權(quán)威提出挑戰(zhàn)，為了變法，他力排眾議，耗盡后半生的精力，只為尋求一條明路�？v觀歷史長(zhǎng)河，秦始皇立志佇立在歷史的前沿，序八州而朝同列，履至尊而制六合，開(kāi)天辟地；譚嗣同立志穿行在時(shí)代的前沿，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，一場(chǎng)百日維新，揭開(kāi)了中華覺(jué)醒的序幕。
領(lǐng)跑人生，需要有一種積極向上的人生態(tài)度。當(dāng)你一個(gè)人走在充滿(mǎn)了羈絆與坎坷的人生之路上時(shí)，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來(lái)越艱難，你望了望遙遠(yuǎn)的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會(huì)做怎樣的選擇？是坐在地上失聲大哭？還是勇敢而執(zhí)著地跨出每一步？
眾所周知，曹雪芹先生筆下的林黛玉，年輕貌美，滿(mǎn)腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂，命運(yùn)多舛，年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài)，去看待生活，去看待自己的人生，最終因憂愁嘔血而香消玉損�！凹t消香斷有誰(shuí)憐，花落人亡兩不知�！辈挥傻昧钊硕笸�！而《紅樓夢(mèng)》中的另一位奇女子――薛寶釵，她的達(dá)觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對(duì)家庭的變故，生活的挫折，她選擇了樂(lè)觀地接受。她寬容了生活的不公，接納了自己的不幸。最終，她被賈母所賞識(shí)，娶她做自己的孫媳婦，掌管著整個(gè)家族，將生命的賦予發(fā)揮到了人生的最高點(diǎn)！
領(lǐng)跑人生，需要堅(jiān)持不懈�！板浂簧�，金石可鏤”，徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的每個(gè)角落，寫(xiě)下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》；李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫(xiě)《本草綱目》，成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的鼻祖；愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，怎能驅(qū)散每個(gè)角落的陰霾，使人類(lèi)進(jìn)入了一場(chǎng)迅猛而疾馳的科技革命？
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇2
我討厭長(zhǎng)跑。
似乎從小長(zhǎng)跑就是我的克星，每次測(cè)驗(yàn)我總是不及格。不知道是因?yàn)樯眢w原因還是心理問(wèn)題，總之我很怕長(zhǎng)跑。長(zhǎng)久以來(lái)我不想上體育課，上體育課總說(shuō)身體不舒服。
這次，我又請(qǐng)假不上體育課，但這是一次不同尋常的體育課。當(dāng)我在書(shū)香無(wú)法自拔，突然感覺(jué)身后有人，往回一看，竟然是體育老師。
“怎么了？為什么不上體育課？”老師親切的詢(xún)問(wèn)，我支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)。
“我知道別的同學(xué)都跟我說(shuō)了，你從小體育就不合格，就是你太胖了，是嗎？說(shuō)完他打量了我的身材，我也不好意思的把頭低了下去。
“沒(méi)有關(guān)系，來(lái)吧，去嘗試一下吧總會(huì)有結(jié)果�！彼鹞业氖窒蝮w育館走去。
“告訴你個(gè)秘密，其實(shí)老師小時(shí)候也是胖子，現(xiàn)在比你還要胖，真的。只是我后來(lái)突然喜歡上了體育，羨慕體育員他們那矯健的身姿，英姿颯爽，所以我開(kāi)始拼命地減肥，不管風(fēng)吹雨打，炎炎夏日，心里想著一定要成為這樣的人�！蔽液荏@訝，仔細(xì)的打量著眼前的老師。
“你知道你為什那么胖嗎？就是你長(zhǎng)久以來(lái)懼怕體育，你必須要保持一顆對(duì)體育熱愛(ài)的心，才能學(xué)好體育。哦，到了，我們快進(jìn)去吧�！�
跨進(jìn)體育場(chǎng)，一股前所未有的氣息撲向了我：體育館燈火通明，老師們指導(dǎo)學(xué)生們做引體向上，學(xué)生們都在揮灑自己的汗水�？粗麄兡浅C健的身姿，英姿颯爽，一股從未有過(guò)的力量襲擊了我的心靈：我要為自己領(lǐng)跑！
“去嘗試一下吧。”老師對(duì)我說(shuō)。我立馬胯下身子，雙手撐地，眉毛緊瞪，一副胸有成竹的樣子。
“跑！”隨著一聲令下，我開(kāi)始瘋狂的跑著，我從未感覺(jué)過(guò)我跑的有這么快。
“加油！”老師對(duì)我喊著。
“加油！”同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?/p>
“加油��！”我在心中鼓舞自己：加油，你行的，不要放棄！
“只有最后一圈了，加油！”
······
最后我堅(jiān)持跑完了，我躺在地上久久沒(méi)有起來(lái)，又累又很幸福，老師走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)，你成功了。
我開(kāi)始愛(ài)上了體育，不再討厭長(zhǎng)跑，因?yàn)槲矣形业男拍睿何乙獮樽约侯I(lǐng)跑。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇3
叮咚手機(jī)的推送一秒把我從好不容易沉浸去的題海里拽了出來(lái)。
哦！我的天哪！這幅作品我居然沒(méi)看過(guò)，這個(gè)字居然可以這樣寫(xiě)！不行，我一定要試試！作為一個(gè)狂熱的瘦金迷，自然是不想錯(cuò)過(guò)任何一幅讓我心動(dòng)的可臨摹的作品，果斷放棄成堆的卷子，在墨香里快樂(lè)的遨游。時(shí)間一分一秒的溜走，就這樣，我又和書(shū)法泡了整整一個(gè)下午。
月光傾瀉在池塘水面，像滑落的絲一樣輕柔。風(fēng)一吹，水面起了波瀾，水中的月亮成了破碎的玉片，漂浮在水面，打破了原有的寧?kù)o。
徜徉在書(shū)法的世界里忘記了時(shí)間，直到暮色降臨，眼前的字漸漸模糊，我這才放下筆，看看桌子上的一片狼藉，忍不住的心虛。一個(gè)下午又過(guò)去了瞟了一眼桌上自中午就被我冷落的作業(yè)，心中閃過(guò)一絲涼涼的不安，就似六月里天空中飄落的一片雪花，還未曾落地，便在空中化掉了。咔咔，門(mén)口傳來(lái)熟悉的開(kāi)門(mén)聲。糟了，老媽下班回來(lái)了！飛速把卷子往沒(méi)干的墨汁上一堆，裝作努力學(xué)習(xí)的樣子。
干嘛呢？還用問(wèn)，寫(xiě)作業(yè)嘍！我回答的臉不紅心不跳，一副身正不怕影子斜的模樣。又寫(xiě)毛筆字了？屋子里全是墨汁味，趕緊開(kāi)窗戶(hù)透透風(fēng)。
完了，聽(tīng)天由命吧。
臺(tái)燈那蒼白的燈光映照著桌上蒼白的試卷，映現(xiàn)我這半個(gè)月來(lái)蒼白的時(shí)光。此時(shí)，那昔日里讓我引以為榮的完美作品，也顯得如此蒼白，刺眼的蒼白。
有自己的興趣愛(ài)好是好事，我不反對(duì)，只想提醒你，你需要嚴(yán)肅面對(duì)的不是媽媽?zhuān)亲约何磥?lái)的生活，興趣不是你的全部，以后回想起今天，別后悔就成了。
沒(méi)有狂風(fēng)驟雨，只有這么一句淡淡的叮囑，母親邊說(shuō)邊走進(jìn)了廚房。獨(dú)留我和那盞臺(tái)燈在房間里對(duì)視著，靜默著。
我在腦海中思索著，回想自己胡亂的寫(xiě)小說(shuō)中喜歡的人物名字，胡亂的寫(xiě)喜歡的句子不僅沒(méi)有進(jìn)步，還浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間，以致于成績(jī)不盡如人意。一股悔意從眼眶中無(wú)聲地滑出，模糊了那盞老舊的臺(tái)燈。
現(xiàn)階段該做什么，我覺(jué)得你心里比我要清楚，別迷失了方向，合理安排下時(shí)間，你完全可以做到兩者兼顧的。還有，你喜歡寫(xiě)書(shū)法，為什么不給專(zhuān)業(yè)點(diǎn)兒的老師看看呢？當(dāng)我把作品遞給媽媽時(shí)，她這樣說(shuō)。
如今我依然喜歡書(shū)法喜歡瘦金體，只是意識(shí)到它不是我的全部，我不想在五彩青春的交卷鈴聲響起的時(shí)候，只能交出一張空白的A4紙。拋下蒼白的過(guò)往，終于找到了正確的方向，我要為自己領(lǐng)跑，努力去補(bǔ)上那些被浪費(fèi)的時(shí)光。我相信，我的未來(lái)，一定是———姹紫嫣紅，春光明媚。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇4
風(fēng)迎面吹來(lái)，在耳邊呼嘯，奔跑的步伐，為風(fēng)聲伴奏。燦爛的陽(yáng)光撒在他臉上，他，在前方領(lǐng)跑。
他是我們的班主任，個(gè)頭不高，十分瘦弱，臉上布滿(mǎn)了時(shí)間的刻痕，顴骨高高突起，鼻梁上架著一副鍍金眼鏡，雙眸燦燦地生光，目光灼灼。
他跑得并不快，我們能輕松追上，卻從不超越。是從初一開(kāi)始晨跑的吧，那是在進(jìn)校后舉行的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我們班得了倒數(shù)第一，他雖泰然處之（因?yàn)榻Y(jié)果在預(yù)料之中），卻仍有不甘，決定帶我們每日晨跑，鍛煉身體。除雨天外，從未中斷。這其實(shí)也是對(duì)心智的磨練呵！起初，不少老師對(duì)他的這一舉動(dòng)難以理解，這一方法有效嗎？同學(xué)們也有埋怨：別的班都在讀書(shū)，我們卻在跑步，成績(jī)?cè)趺锤蒙希繘](méi)有人回答。但漸漸地，一個(gè)班一個(gè)班地漸漸加入了晨跑，這便是最好的認(rèn)可吧。當(dāng)質(zhì)疑一天天變成效仿，人多了，心也齊了。我們班晨跑時(shí)的紀(jì)律那是無(wú)人能及的，除去堅(jiān)定的步伐一次次叩擊地面，所過(guò)之處，一時(shí)間寂然無(wú)聲。
還是初一，我們剛?cè)雽W(xué)，為了讓住校生們快速適應(yīng)獨(dú)立的生活，他是那樣細(xì)致，給我們安排寢室，每個(gè)房間他都來(lái)檢查過(guò)，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_管理自己的學(xué)習(xí)和生活，就連書(shū)本、物品的擺放，他都十分注意。若是雜亂無(wú)章，或許還會(huì)免不了受幾句責(zé)備，乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無(wú)話可說(shuō)，只靜靜地聽(tīng)著教誨，銘記在心便是。
他的課也是風(fēng)趣，一堂課下來(lái)，硬是憋不住開(kāi)懷大笑幾回。他的語(yǔ)言詼諧幽默、平實(shí)質(zhì)樸，操著一口流暢而不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計(jì)算題講出新意，讓我們更容易理解和接受。
他為這個(gè)班級(jí)已經(jīng)努力了近兩年，卓有成效。我們的體育成績(jī)從原先的最后一名向前提升了幾個(gè)名次，在最近的足球賽中也已闖進(jìn)八強(qiáng)，位居中游；我們也早已學(xué)會(huì)了生活自理、學(xué)習(xí)自主；我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，優(yōu)生率長(zhǎng)居年級(jí)首位，其余班級(jí)望塵莫及。兩年來(lái)，但凡年級(jí)要承擔(dān)公開(kāi)課，上課的老師便會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)名要我們班，那是因?yàn)樗麑?duì)我們實(shí)行的是松散式管理，同學(xué)們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫(xiě)作興趣，他還把我們每個(gè)人的得意之作收集起來(lái)，編了一本班級(jí)作文集。在他的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在有更多的同學(xué)發(fā)表了文章，寫(xiě)作愈發(fā)積極。不僅如此，他還要求我們參加了班級(jí)合唱，讓我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫桨l(fā)展。
他依然在前方領(lǐng)跑著，奔跑的步伐仍舊堅(jiān)定，我們緊跟著。陽(yáng)光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)跑者嗎？我們跟得更緊了。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇5
九月，每當(dāng)薄暮冥冥，淫雨霏霏之時(shí)，我的思緒都隨著潮濕的空氣縈繞。想起看到的一幅春天的畫(huà)，似乎有一道巨大的光迸進(jìn)來(lái)。
你看到過(guò)這樣的光亮嗎？起初是寂靜的，花骨朵兒還安詳?shù)厮趽u籃里，風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一種香甜的夢(mèng)的氣息就在空氣中微微彌漫，不禁讓人想與它們一起安睡。突然，一聲春雷，“轟”的一聲，花骨朵像傘兵一樣散開(kāi)，霎時(shí)，金燦燦的光亮染滿(mǎn)了山野。
這種光亮，或許就是油菜花的夢(mèng)想——燦爛而又盡情地開(kāi)放生命之花。為了自己的夢(mèng)想，它默默地忍受無(wú)數(shù)個(gè)黑夜寂寞；為了自己的夢(mèng)想，它無(wú)怨無(wú)悔地忍耐大風(fēng)大雨；為了自己的夢(mèng)想，它時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)定著綻放的希望。
生命不是燃燒，便是腐爛。于是許多人選擇了燃燒生命。高爾基筆下的丹柯，為了讓自己的族人走出幽暗的森林，勇敢站出來(lái)，選擇用自己燃燒的心，照亮族人前進(jìn)的道路。他為了自己的夢(mèng)想毫不后悔地付出了自己的生命。
為了自己那安定百姓的夢(mèng)想，大禹三過(guò)家門(mén)而不入；為了自己東山再起的夢(mèng)想，勾踐臥薪嘗膽，十年不悔英雄之志；為了自己報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想，辛棄疾老當(dāng)益壯，雙鬢斑白依然豪情滿(mǎn)懷。
再回過(guò)頭看那幅畫(huà)，似乎它讓整個(gè)屋子散發(fā)出光亮，一種夢(mèng)想的光芒！我感受那心中的渴望，才知道那是夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)的跑道上，在追逐夢(mèng)想的途中，我也要保持堅(jiān)忍和頑強(qiáng)的品性，以飽滿(mǎn)的精神去面對(duì)困難。為了自己的夢(mèng)想，一路奮力奔跑！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇6
懶散，一種現(xiàn)代的生活，一種無(wú)意義的生活。只有讓時(shí)間動(dòng)起來(lái)，奔跑起來(lái)，才是一種充滿(mǎn)趣味的生活。
時(shí)間是動(dòng)態(tài)的，是也不停止的。只有了這樣的時(shí)間才構(gòu)成了生活，也就是說(shuō)只有有了時(shí)間才有了生活，才有了生命。
小時(shí)候，我覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)很累，所以我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——耗時(shí)間。記得有一次老師布置一大堆周末作業(yè)，不過(guò)我是極不情愿做的。我心中回憶著美好往事，呆在桌子旁，以打發(fā)時(shí)間，時(shí)間悄無(wú)聲息的從我眼前一分一秒地流過(guò)。時(shí)間在飛速奔跑，就這樣過(guò)了一天。當(dāng)然，接下來(lái)的一天是做一天作業(yè)，把我累得昏頭昏腦。
經(jīng)過(guò)父母的苦苦勸誘和厲聲喝斥后，我才恍然大悟，只有讓自己奔跑起來(lái)才能追上時(shí)間的步伐，才能把握自己的時(shí)間。
自從我悟得這個(gè)道理后，我就改掉了這個(gè)毛病。每個(gè)星期老師還是布置一大堆周末作業(yè)，不過(guò)我卻是一心一意去做作業(yè)，才過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就做完了，當(dāng)時(shí)我非常驚訝，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這么快，這么厲害。接下來(lái)的一天，我過(guò)了瘋狂的一天，這一天隨心所欲，感到十分幸福。只有把握了時(shí)間才會(huì)有幸福，才會(huì)有自己，獨(dú)立的自己。
幸福是隱藏在奔跑里的種子，高興和開(kāi)心也是奔跑中的常事，一個(gè)有意義的生命也是在奔跑中開(kāi)始與結(jié)束，讓我們放手去奔跑吧!
讓我們的生命更有意義，讓我們擁有自我和幸福的方法只有奔跑。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇7
陽(yáng)光，揮灑在長(zhǎng)空，映照在臉龐，明亮了青春的歡笑，直落云霄。不要停留在原地，讓自己奔跑起來(lái)，跑向初升的朝陽(yáng)。奔跑起來(lái)，看到新一方天地，只有行動(dòng)，才能煥發(fā)心的力量。
梧桐葉落，秋風(fēng)瑟。下午的陽(yáng)光斜射而入，在窗下映出金黃的光斑，曳出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。坐在書(shū)桌前，我望著窗外的梧桐樹(shù)，眼中卻是迷茫。紅葉輕搖，搖亂了一地光影，搖散了滿(mǎn)樹(shù)蝴蝶，搖落了桐球遍地。卷子，在風(fēng)中輕起飄落，蓋住了鮮紅的數(shù)字。學(xué)習(xí)，到底有沒(méi)有用？我看著遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)，漸沒(méi)于遠(yuǎn)方的高樓。我機(jī)械地抬起手，寫(xiě)著又一天的作業(yè)。雨，悄悄而至，湮沒(méi)了陽(yáng)光……
梧桐葉落，秋風(fēng)瑟。下午的陽(yáng)光斜射而入，在窗下映出金黃的光斑，曳出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。坐在課桌前，我?jiàn)^筆疾書(shū)，眼中滿(mǎn)是堅(jiān)毅。操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)輕搖樹(shù)葉，散落滿(mǎn)地的黃蝴蝶。抬頭，陽(yáng)光從開(kāi)始零落的桐葉中灑出，宛若爍金。淡淡地飄渺的云，零亂地在蒼穹下起舞。一只“梧桐子”晃晃，落到窗邊，散成滿(mǎn)天飄零。同學(xué)興奮地跑來(lái)：“你真的又考了110?”“有什么秘訣說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！”我笑笑，“有志者，事竟成�。 蓖瑢W(xué)張牙舞爪，“你竟敢應(yīng)付我!”我慘叫著跳起來(lái)，沖出門(mén)外……在陽(yáng)光下，揮灑著汗水和笑容，梧桐靜靜凝視，落葉紛飛，枝葉微搖。
讓自己奔跑起來(lái)，不要畏懼，走出束縛，開(kāi)始行動(dòng)，才能打破障礙，堅(jiān)持不懈，才能走出自己的路……奔跑起來(lái)，才能看到理想的黎明。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇8
讓身上的每根汗毛，每一個(gè)細(xì)胞振奮起來(lái)。打開(kāi)新的世界，讓自己奔跑起來(lái)——題記
剛升入初中時(shí)，我的成績(jī)無(wú)論在班級(jí)還是年級(jí)都是數(shù)一數(shù)二、名列前茅的，但是，到二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一路下滑，每次考試總是與優(yōu)秀擦肩而過(guò)，甚至有幾次竟然打不及格。
那段時(shí)間，我跟泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采，苦惱不已。解數(shù)學(xué)題，腦海里浮現(xiàn)不出一點(diǎn)思路；看著不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)的分?jǐn)?shù)，我更加厭惡數(shù)學(xué)，關(guān)于數(shù)學(xué)的一切都拒之門(mén)外。
有一次，我漫無(wú)目的地在江邊散步，看到有一小男孩在往河里丟石子。那些石子濺起一圈水花就沉入了河里，但小男孩一次又一次地?fù)炱鹗酉蚝永锶尤ァＫ膱?zhí)著勾起了我的好奇，我駐足觀望。經(jīng)過(guò)數(shù)十次的堅(jiān)持之后，那些石子居然沒(méi)有沉下去，隨著“啪啪啪”的有節(jié)奏的聲音，那石子好像蜻蜓點(diǎn)水般在水面上跳躍，水面上立即出現(xiàn)一圈圈美麗的漣漪。原來(lái)石頭也能漂起來(lái)！
那天下午，我回到家就拿起數(shù)學(xué)卷子，靜下心，一道一道、一步一步地解起來(lái)。真奇怪，那些“難題”居然乖乖地都給我“讓路”，真是痛快！
世上無(wú)難事，只要肯登攀，所有成功者的背后，都有他們馬不停蹄的奔跑。我還年輕，我有充沛的精力為自己的理想奔跑；我有信念，不會(huì)因?yàn)橛龅搅死щy和挫折而膽怯。我不怕迷失方向，因?yàn)槲抑廊松鷽](méi)有終點(diǎn)，前進(jìn)就是勝利！
黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。為了目標(biāo)，讓自己奔跑起來(lái)！你離成功，還差一點(diǎn)點(diǎn)。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇9
人生就像一場(chǎng)跑步比賽，要不斷的提醒自己：讓自己奔跑起來(lái)，誰(shuí)停止了，誰(shuí)就輸了，因此，只有不斷的向前跑去，才能從勝利走向勝利。
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難，那一篇篇難寫(xiě)的作文，那一道道難解的數(shù)學(xué)題，那一個(gè)個(gè)難以攻克的英語(yǔ)題都使我頭疼不已，我一次又一次地咬著筆頭，皺著眉頭看著那些讓人心煩的題目，心想：我這么努力學(xué)習(xí)到底是為了誰(shuí)呢？老師？家長(zhǎng)？一次又一次的想放棄，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。
漸漸地我越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，在我又一次咬著筆頭，皺著眉頭看著那些讓人心煩的題目的時(shí)候，爸爸好像看出了我的心思，拍拍我，笑著對(duì)我說(shuō)：“走吧，出去散散心吧！”“你沒(méi)看到我在做題么？別來(lái)吵我，我正煩著呢！”“出去散散心對(duì)你有好處！”我只好無(wú)奈的答應(yīng)了。
散步時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你是不是越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)了？學(xué)習(xí)不好么？”“嗯，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，整天就是寫(xiě)啊做啊的，一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有�！薄半y道玩游戲就好玩么？你從中得到了什么？而學(xué)習(xí)你卻能從中得到知識(shí)。人生就像一場(chǎng)跑步比賽，你要不斷的獲取知識(shí)，才能跑到終點(diǎn)，你只有讓自己奔跑起來(lái)才不會(huì)輸�！蔽宜坪趺靼琢诵┦裁�。
是啊，人生就是場(chǎng)跑步比賽，只有讓自己奔跑起來(lái)，才能不斷的獲取知識(shí)，才不會(huì)輸。那么，讓我們?cè)谌魏畏矫娑寂ψ屪约罕寂芷饋?lái)，就算做不到最好，也要努力一下，這樣，我們才能跑到最后，擁抱美麗的“風(fēng)景”！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇10
靜靜地，我站在原地，感受著風(fēng)兒的哀嘆。我看到身邊的景物不再飛速倒退，心中昂揚(yáng)的超越之感已被不盡人意的考分摧殘得支離破碎。我，似乎累了。
身后是一路走來(lái)的坎坷和艱辛，伴隨著曾經(jīng)的歡笑與憂傷。我向前望去，目光卻無(wú)法觸及遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。語(yǔ)文低分，英語(yǔ)低分，歷史低分。我不由得停下了腳步——如同一位經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)距離的奔跑者不住地喘息。我這是怎么了？
我一直記著跨欄名將劉翔在紅色跑道上越過(guò)障礙，追逐勝利的那份執(zhí)著；一直記著百米冠軍博爾特將自己融入賽場(chǎng)，一馬當(dāng)先超越自我的那份瀟灑；一直記著中國(guó)的驕傲劉長(zhǎng)春在異國(guó)他鄉(xiāng)即便腳底磨破也不放棄奔跑的那份堅(jiān)持……他們奔跑著，包含著不變的信念，不滅的追求，不斷的渴望。我知道他們他們都有自己最艱難的時(shí)候，但他們沒(méi)有退卻，而是繼續(xù)朝著前方的目標(biāo)沖刺，再?zèng)_刺。那種風(fēng)兒從耳畔呼嘯而過(guò)的感覺(jué)，將是最美好的——它能給失落的奔跑者以心靈的慰藉，讓他再一次奔跑起來(lái)！
我們的一生又何嘗不是如此呢？無(wú)數(shù)的失敗、挫折豐富了我們?cè)酒降纳睿鎸?duì)困難不言棄，滿(mǎn)懷希望奔向未來(lái)會(huì)使我們迎來(lái)雨后彩虹，享受積極人生。讓自己奔跑起來(lái)，擁抱“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的無(wú)限生機(jī)；讓自己奔跑起來(lái)，品味“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新的境界；讓自己奔跑起來(lái)，抒發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�。
陽(yáng)光下，我放下不快，邁開(kāi)步子，讓自己奔跑起來(lái)……
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇11
人生之路曲曲折折，充滿(mǎn)了困難與艱辛。蝴蝶經(jīng)過(guò)了破繭的痛苦，才有了如今的美麗；彩虹經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才有了現(xiàn)在的繽紛；梅花經(jīng)歷了寒霜的考驗(yàn)，才有了暗香襲人。
在人生的旅途上，困難與挫折不可避免，也是人生不可缺少的一部分，沒(méi)有困難的磨礪，人生就像是一杯失去了香味的咖啡，平平凡凡，沒(méi)有了其原本的香醇。
著名的音樂(lè)家貝多芬，熱愛(ài)音樂(lè)，卻失去了聆聽(tīng)音樂(lè)的雙耳，他經(jīng)歷了作為音樂(lè)家的最大痛苦，但他卻沒(méi)有放棄，他一直隱忍自己的痛苦，卻以自己用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們，創(chuàng)造了許許多多的不朽的作品。
困難與挫折讓他堅(jiān)定了自己的信念，更加不屑地追求，讓他向著自己的目標(biāo)奔跑。
奧斯特洛夫斯基，他疾病纏身，十分痛苦，可他卻堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造了輝煌，獲得了常人難以得到的幸福。他的成功靠的是對(duì)人生的不屑追求，靠的是在困難中讓自
己奔跑起來(lái)，追求自己的人生目標(biāo)。
愛(ài)因斯坦讓自己奔跑了起來(lái)，才有了后來(lái)數(shù)以前計(jì)的偉大發(fā)明；司馬遷讓自己奔跑了起來(lái)，才有了我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史；大自然讓自己奔跑了起來(lái)，才有了亭亭荷葉托起清麗的芙蓉。
困難并不可怕，夢(mèng)想并不是遙不可及，人生之路因困難挫折而繽紛多彩，人生的旅途因堅(jiān)持奮斗而美麗，像咖啡那樣先嘗苦，后來(lái)才是濃郁的香醇。
讓自己奔跑起來(lái)，去追求自己完美的人生。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇12
在神秘而又飄渺的大森林里，我是一只努力奔跑的小蝸牛。
也許你會(huì)說(shuō)，蝸牛是一種好吃懶做的家伙�？墒�，你錯(cuò)了，我是一只勤勞的小蝸牛。
我喜歡背著我的殼，奔跑在灑滿(mǎn)落葉的濕地上，不過(guò)在你看來(lái)，那只是一種緩慢的爬行�？墒牵蚁矚g，我的奔跑，不為別人，只為自己，只為自己譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。
你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)夜晚的森林，她靜謐的像一個(gè)熟睡的嬰兒，薔薇和紫羅蘭的香氣彌漫在溫潤(rùn)的空氣中。也許，還會(huì)看到在草叢中休息的羚羊，修長(zhǎng)的雙腿，明亮的眼睛，會(huì)讓你覺(jué)得，它就是這世間最美的動(dòng)物了。而我，只是站在那塊粗糙的“青苔石上”，靜靜地望著這一切，不做任何評(píng)論。
我還常常向那棵“常青樹(shù)”爬去，爬到那里，常需要整整一天的時(shí)間。雖然，它離你只有幾步之遙，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一段長(zhǎng)途跋涉。
我就這么不緊不慢的奔跑，一路上風(fēng)光無(wú)限好。可是，我卻還是要處處留心我的天地——螢火蟲(chóng)，它是壞家伙，整天點(diǎn)著明亮的“燈”來(lái)誘惑我們，我不能上他的當(dāng)。
跑到樹(shù)下時(shí)，已經(jīng)是夜晚，夕陽(yáng)的殘光，早已被幽黑的夜色抹去了，我還爬行在那“常青樹(shù)”上，上面密密麻麻的小刺一下一下地扎著我柔嫩的肌膚，青色的血水滲了出來(lái)，我強(qiáng)忍著疼痛，努力向上跑去，我的心里，有一個(gè)聲音在喊：不能放棄，不要放棄。
黎明時(shí)分，我登上了“常青樹(shù)”頂，雖然已不是第一次登上了，可每次登上，都有一種神圣的感覺(jué)。因?yàn)�，媽媽說(shuō)過(guò)，站的更高，才能看得更遠(yuǎn)。
我莊嚴(yán)的望著我生活的“村莊”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呼喚我的名字。于是，我又用來(lái)時(shí)的速度直奔下樹(shù)。
在神秘而又飄渺的大森林里，我是一只在努力奔跑的小蝸牛。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇13
漫長(zhǎng)的人生，有著無(wú)盡的迷茫，一望無(wú)際的人生，總是藏著無(wú)數(shù)的岔路口。對(duì)生活光明充滿(mǎn)向往的我，總充滿(mǎn)疑惑。
又是要求自律卻未履行的一天。面對(duì)學(xué)科上的困難，心中也有許多愁緒：“作業(yè)真多��！這篇文章真難背啊！”日復(fù)一日的愁緒，日復(fù)一日對(duì)自己麻木的雞湯，一直，在循環(huán)著。我總嚴(yán)格要求自己，卻又總是放縱自己，心中破爛不堪仍支撐的墻——“自律”。
在學(xué)校生活中，看著他人優(yōu)異的成績(jī)，我總是會(huì)拋向羨慕的眼光。每一次對(duì)自己的激勵(lì)之后，總是滿(mǎn)腔熱血。但三分鐘熱度之后，又是對(duì)自己的放縱。內(nèi)心深處的好勝心和每一次失敗后的挫敗感交雜在一起，讓自己覺(jué)得很不是滋味。
設(shè)立目標(biāo)，失敗；重新設(shè)立，加油打氣，失敗；反省自己，重新設(shè)立，失敗。在努力面前，好像自己可以欺騙任何人，但是，真的騙不過(guò)自己。唯有打破那堵破爛的墻，翻過(guò)那堵真正的墻——自律，或許才算邁出第一步吧。
不想在學(xué)習(xí)中羨慕他人；不想再去自己的好勝心與挫敗感互相交雜；不想再去面對(duì)所謂自律卻碌碌無(wú)為的自己。我本可以放棄，面對(duì)無(wú)窮的娛樂(lè)和消遣；我本可以倒下，享受著不用努力的舒適感；我本可以墮落，在一切該吃的苦之前，不去體會(huì)。但是，我必須站起來(lái)，站起來(lái)去奔跑！為了去追逐向往的自己。
學(xué)習(xí)中的苦，大可不必去咀嚼。但，生活的苦，躺著不動(dòng)，它便自然來(lái)了。為了自己去奔跑，是看開(kāi)生活的霧霾，選對(duì)自己的道路，尋找生活的光明。
為自己奔跑！活成自己想活成的樣子，不辜負(fù)奔跑的自己！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇14
不知不覺(jué)，已過(guò)了三年，這三年我們又做了什么呢？上課時(shí)還在找周公下棋，下課時(shí)還在瘋打鬧，對(duì)老師的布置的作業(yè)一個(gè)個(gè)叫苦不絕，寥寥幾筆就寫(xiě)好了作業(yè)，這就是我們所做的。
今年暑假，母親讓我去感受生活，想讓我明白生活的艱難、學(xué)習(xí)的重要性以及沒(méi)有知識(shí)的重要性。所以我回到了老家，每天都要陪姥爺去摘桃子去賣(mài)。早上七點(diǎn)，興奮地沖出家門(mén)，對(duì)新的一天充滿(mǎn)了激動(dòng)，我暗下決心一定要證明給母親看，我能行。天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)充滿(mǎn)微笑的從東方到西方散步，草兒是那樣的綠，花兒是那樣的鮮艷，鳥(niǎo)兒唱的歌是那樣的'動(dòng)聽(tīng)美好。
忙忙碌碌三四個(gè)小時(shí)，我滿(mǎn)頭大汗，心里叫苦道“我是在堅(jiān)持不下去了，怎么辦？”天氣悶熱的要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣稠乎乎的，好像被凍住里一樣，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去，成熟的谷物彎下腰，低著頭，蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了他們的翅膀。
最后我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，找了個(gè)陰涼的地方坐了下來(lái)休息。這時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)，就你這樣，還想不好好學(xué)習(xí)，什么事都做不好�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“我已經(jīng)干了三四個(gè)點(diǎn)，該休息了。
”姥爺皺起了眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你不愿好好學(xué)習(xí)，又不想這么勞累，那你想做什么，在家里做個(gè)米蟲(chóng)，等我們都走了，你上街乞討�。 闭f(shuō)完，變黑著臉走了，我靜靜地沉思著，忽然我想到了列夫·托爾斯泰的一句名言“你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。”我站了起來(lái)，擦擦頭上的汗，繼續(xù)開(kāi)始干活。
汗水是勤勞的象征，是每個(gè)人辛勤努力的成果，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力勤奮，奔跑永不停止。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇15
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量......”聽(tīng)著《奔跑》，我不免有些惆悵，忽然傷感起來(lái)。我迷茫了，“自由，追逐，力量”，這些詞語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)突然變得異常陌生，我問(wèn)心里的那個(gè)我:我，奔跑過(guò)嗎？奔跑過(guò)，我對(duì)自己說(shuō)，但這一生卻說(shuō)的毫無(wú)底氣，或許吧，我根本沒(méi)有為自己奔跑。哪怕就一次！
稚嫩的新苗在汲取陽(yáng)光雨露，柔嫩的花苞在收集精華，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的樹(shù)苗在不斷磨煉。那我呢？我在為自己奔跑嗎？
一天又一天，我都忙碌著，細(xì)細(xì)一算，也以經(jīng)有四千多日子在生命中徘徊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12年之久了，我雖日復(fù)一日的做著，卻不知道自己到底做了些什么？我不停奔跑著，時(shí)而向北，時(shí)而向南，時(shí)而向西，時(shí)而向東。我不知道自己該去哪里，也不知道該往哪邊走，所以只好盲目地奔跑著，直到累的氣喘吁吁才回到起點(diǎn)，至此，我才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)做，這時(shí)，我才靜下來(lái)，想想自己為了什么而奔跑。為了錢(qián)？為了榮譽(yù)？還是為了別人？不是，都不是！我是為了自己而奔跑，我要朝自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
人生如夢(mèng)，一晃一生。從前我迷失了方向，卻依然奔跑著；現(xiàn)在，我作為一個(gè)人，我要實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值，我要為自己奔跑一次，走自己的路！
在慢慢人生的長(zhǎng)跑中，也許我們會(huì)迷失人生的道路，會(huì)因?yàn)闃s譽(yù)，利益其實(shí)他的原因而奔跑在別人的道路上，停下來(lái)想一想，這是你想要的嗎？何不為自己奔跑一次呢？
來(lái)吧，讓我們釋放出真實(shí)的自己，盡情地為自己而奔跑一次吧！——就算這條路永無(wú)盡頭！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇16
清晨里，萬(wàn)道霞光下，奔跑在晨練的跑道上，腳下虎虎生風(fēng)，當(dāng)慢慢接近自己設(shè)定的鍛煉圈數(shù)時(shí)，雖然呼吸更加艱難，但勝利的召喚還是戰(zhàn)勝了自我，奔向每一天的晨練終點(diǎn)。
很小的時(shí)候，爸爸就給我設(shè)定了生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，做一個(gè)善良正直的好人、成為一個(gè)博學(xué)多才的好青年就成了我的奮斗目標(biāo)。于是，玩耍中的每次奔跑跌倒，我都要堅(jiān)強(qiáng)的自己站起來(lái)、擦干眼淚繼續(xù)飛；于是，學(xué)習(xí)中的每次挫折和失利，我都要倔強(qiáng)的自己養(yǎng)好傷、面對(duì)失敗繼續(xù)再起航。
讓自己奔跑起來(lái)，直面生活中的挫折和困難，永不退縮、知難而進(jìn)，這就是我的成長(zhǎng)法則。記得小時(shí)候我和班上另一個(gè)同學(xué)的成績(jī)一直不相上下，互相追趕，但一次四年級(jí)考試，由于急著要看一本剛弄到的書(shū)，我忽略了考試，成績(jī)慘敗。那是一次慘痛的失敗，以至于至今仍然記憶猶新。但是那一次的失敗沒(méi)有成為我慘敗的開(kāi)始，而是讓我知恥而后勇，在老師的鼓勵(lì)和爸爸的教育下，以此為戒，改掉貪玩、走神的毛病，更加努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上，奮馬揚(yáng)鞭，奔跑的更快，進(jìn)步的更多，收獲的也更大了。
隨著年齡的增大和生活的歷練，我更懂得了如何更加努力的完善自己，如何在挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中完善自己。
如今，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生，雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，面對(duì)的困難更多了，但是，我一直按照自己的規(guī)劃努力著，每一次失利，我都要認(rèn)真總結(jié)、尋找不足，每一次成功，我也沒(méi)有沾沾自喜、裹足不前。
因?yàn)槲抑溃恳淮蔚苟紩?huì)成為再一次起步的動(dòng)力，每一次成功都會(huì)為再一次奔跑填注燃料。為了美好的未來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我將繼續(xù)奔跑，永不回頭。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇17
生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)�！}記
村口的小孩子憧憬著未來(lái)，在大街小巷的奔跑著，大張旗鼓地告訴別人他們所想的未來(lái)。田里的成年人被歲月壓彎了腰，聽(tīng)見(jiàn)小孩子的話只當(dāng)戲言，笑哈哈的應(yīng)和著。我閑暇時(shí)愛(ài)坐在窗口發(fā)呆，眺望未來(lái)。
我對(duì)于自己的未來(lái)渺茫而不知所措。但有個(gè)聲音告訴我：堅(jiān)定自己，實(shí)現(xiàn)自己短期內(nèi)的夢(mèng)想——上一所不錯(cuò)的高中，它會(huì)成為你人生道路上的重要的第一步。我開(kāi)始奔赴我的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)地向它靠近，靠近。
可單單人的成見(jiàn)就是一座大山，他們毫不留情的打擊我的對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著，他們會(huì)說(shuō)：女孩子讀什么高中，初中讀完就出來(lái)工作，多賺幾年錢(qián)。家人會(huì)安慰我說(shuō)，你放心讀書(shū)，不要理他們的話。我一而再，再而三的對(duì)于他們的話語(yǔ)進(jìn)行忽略。我毫不氣餒的向它邁進(jìn)，可是打擊似乎是接踵而來(lái)的。
期末考定的小目標(biāo)，我過(guò)不去。好像又是在同一個(gè)地方犯錯(cuò)誤。我努力地去攻克數(shù)學(xué)，但是在同一個(gè)地方跌倒無(wú)數(shù)次；每一道題都是熟悉的，但是下筆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的又不知道從哪里開(kāi)始解。對(duì)于數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，在寒假我一點(diǎn)都不敢忽視，到現(xiàn)在，似乎也有點(diǎn)進(jìn)展。每一次，好像崩潰都悄無(wú)聲息地跑來(lái)，又悄無(wú)聲息的離開(kāi)，我依然覺(jué)得我的夢(mèng)想它值得我去奮斗。
媽媽說(shuō)過(guò)，你要努力些跑，可以慢點(diǎn)，但別停下，這樣遺憾就追不上你。相信吧，“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華�！币淮未蔚牡�，我的自尊告我：“這不可能�！蔽业慕�(jīng)驗(yàn)告訴我：“這有風(fēng)險(xiǎn)�！蔽业那槔砀嬖V我：“這毫無(wú)意義�！倍业膬�(nèi)心卻輕聲說(shuō)：“試試看吧�！蹦蔷驮囋嚢�，一定可以的。
如果你愿意，和我一起奔跑吧！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇18
青春的激情則會(huì)在遇少時(shí)的我們而奔波于未來(lái)，奔于我們只會(huì)是一個(gè)未知數(shù)。其實(shí)生活很難，但卻又固然要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，如果說(shuō)成功很難，那么就想珍惜現(xiàn)在。如果自己不夠優(yōu)秀，那么就更加的協(xié)會(huì)里面，因?yàn)橹挥信α耍裁炊紩?huì)是最好的，青春的長(zhǎng)跑線卻在于堅(jiān)持，就在于汗水的努力讓自己奔跑起來(lái)，只為了以后的以后只為了將來(lái)的將來(lái)。讓自己努力起來(lái)，奔跑起來(lái)，大膽地發(fā)起挑戰(zhàn)，大膽的磨練自己，青春飛揚(yáng)，做好當(dāng)下，青春不留遺憾！
超越自己
非凡人生，非凡命運(yùn)。命運(yùn)只有又粗，人生的路，只要一直走下去，并選擇好余生之路！如果路選擇錯(cuò)了，那么，人生也將會(huì)走進(jìn)深淵！未來(lái)之路，卻還要靠自己拼搏！贏得了努力，就會(huì)有回報(bào)！超越自己，也許現(xiàn)在的自己并不怎么優(yōu)秀，但我們自己心中要明白，不優(yōu)秀那就試著去改變！因?yàn)槿松愤�很漫長(zhǎng)。超越自己，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力！動(dòng)力的源泉來(lái)自于我們自己！大膽的尋找自己心中的守護(hù)吧！不斷的超越自己，改變自己！為了明天的未來(lái)而不斷拼搏！拼出精彩，博得不同！
奔跑起來(lái)
生活本就需要儀式感，更多的儀式感只會(huì)讓生活變得更加豐富多彩。生活需要奮斗，人生需要考驗(yàn)，萬(wàn)馬之中只為了你的存在。起來(lái)，努力做一個(gè)積極樂(lè)觀的小孩子，更要做一個(gè)陽(yáng)光少年！生活之中，不能缺少了奔跑，要活出風(fēng)格！為了今后的生活，為了未來(lái)想要的一切答案！讓自己奔跑起來(lái)，慢慢的變成一個(gè)大人的模樣！慢慢的走向成熟！余生中的你，又將會(huì)照耀每一個(gè)角落。如同一顆星辰一般寶貴！讓自己奔跑起來(lái)！讓自己奔跑起來(lái)，賭一個(gè)余生，賭一個(gè)青春，用光年來(lái)?yè)Q取整個(gè)生命的光芒！
讓自己奔跑起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇19
運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔跑，老師在事業(yè)上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場(chǎng)上奔跑。一棵樹(shù)的成長(zhǎng)也是一個(gè)奔跑的過(guò)程，發(fā)芽、長(zhǎng)苗、出葉、結(jié)果、歸根。我們就像這樹(shù)一般，在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。奮力的發(fā)芽：種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅(jiān)持，你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛�！�
種子很聽(tīng)話，奮力地向上沖擊，最后一個(gè)細(xì)雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶著一絲新奇，觀察著這個(gè)世界。努力的長(zhǎng)苗：種子已經(jīng)長(zhǎng)出了芽?jī)�，接下�?lái)就必須用穩(wěn)固的基礎(chǔ)將自己牢牢地固定住，很快春天就要過(guò)去了，小樹(shù)已經(jīng)有了基本的形態(tài)，春媽媽又來(lái)見(jiàn)小樹(shù)了，告訴她說(shuō)：“我就要走了，接下來(lái)你必須長(zhǎng)得更大、更密才行�！毙�(shù)懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
勤奮的出葉：每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表著天使的降生……出葉，對(duì)于小樹(shù)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)全新的開(kāi)始。但這其中又是無(wú)比的辛苦。她就像毛毛蟲(chóng)破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹(shù)并沒(méi)有退卻，面對(duì)這些痛苦，她選擇的是堅(jiān)持，再堅(jiān)持；努力，再努力……幸福的果實(shí)：終于，小樹(shù)變得又高又大又密，就這樣夏在小樹(shù)苗的勤奮中落下帷幕。
金紅的楓葉飄零，代表著一個(gè)季節(jié)的更替。樹(shù)苗也即將迎來(lái)她人生中最幸福的時(shí)刻——收獲灌滿(mǎn)汗水的果實(shí)。當(dāng)小樹(shù)苗長(zhǎng)出了她的第一顆果實(shí)時(shí)，她激動(dòng)，興奮但有有點(diǎn)感傷。重溫母親的懷抱：冬很快就來(lái)了，樹(shù)葉落光了，小樹(shù)變得光禿禿的，但她卻滿(mǎn)臉的幸福，閉上眼睛，期待著明年的再一次重生。我們就像這粒樹(shù)種，成長(zhǎng)的過(guò)程有快樂(lè)，有痛苦，但只要我們堅(jiān)持，終究會(huì)收獲夢(mèng)想的不是嗎？奔跑起來(lái)吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽(yáng)光大道。勝利，就在不遠(yuǎn)處等著你呢！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇20
蝸牛說(shuō)：“我要一步一步往上爬�！�
駿馬說(shuō)：“奔跑是我的本能，我要跑出屬于我的那片天�！�
有人說(shuō);不要擔(dān)心沿路有沒(méi)清涼的風(fēng)，自己跑起來(lái)就是一陣風(fēng)�！笔堑�，我總責(zé)怪，為什么別人的學(xué)習(xí)的知識(shí)老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來(lái)，要跑起來(lái)，要跑起來(lái)!
讓自己奔跑，讓自己在知識(shí)中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識(shí)中奔跑，講究的是方式。但學(xué)習(xí)知識(shí)，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學(xué)習(xí)知識(shí)分的是細(xì)學(xué)和略學(xué)。在我看來(lái)知識(shí)就像是一條跑道，繞跑道轉(zhuǎn)，是無(wú)限的路，我要學(xué)習(xí)好知識(shí)，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急于求成。如此，選擇奔跑是最好不過(guò)，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫(xiě)下學(xué)習(xí)方法。遇到不太重要的問(wèn)題，選擇略讀，這樣又節(jié)省時(shí)間又汲取知識(shí)，不可全身心投入，這樣會(huì)迷失方向，多走無(wú)意義的路。選擇對(duì)的奔跑方式，才能學(xué)好知識(shí)。
讓自己奔跑，讓自己在知識(shí)中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請(qǐng)教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請(qǐng)教，這樣一來(lái)，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴(lài)，依賴(lài)于請(qǐng)教，這樣變少了專(zhuān)研心，少了學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力了。
讓自己奔跑，讓自己在知識(shí)中奔跑，還要注重虛心。當(dāng)克服了一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，千萬(wàn)不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無(wú)止境。要知道“滿(mǎn)招損，謙受益”，無(wú)論我們多么成功，都不要驕傲。這樣，我們才可以很好的學(xué)到知識(shí)。
體味知識(shí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，愛(ài)上知識(shí)，愛(ài)上奔跑，在學(xué)習(xí)的跑道里奔跑，讓我們默念：讓自己奔跑吧”!
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇21
大家司空見(jiàn)慣的，是惰性帶來(lái)的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)最奇妙的美景。
學(xué)農(nóng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養(yǎng)殖與管理”這一課。
上課時(shí)，我原本無(wú)精打采。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要親手制作蝴蝶標(biāo)本時(shí)，終于提起了一絲興趣。沒(méi)想到，制作標(biāo)本要經(jīng)過(guò)那么多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學(xué)幫我做。
標(biāo)本的制作十分復(fù)雜。首先，要把昆蟲(chóng)針扎進(jìn)蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅(jiān)硬，想把針扎進(jìn)去非常困難。于是，我開(kāi)始向好朋友求助。然而她卻不答應(yīng)，只是說(shuō)：“惰性會(huì)讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會(huì)有成果。”她的話直接擊中了我的內(nèi)心。我突然明白了，枯坐著等待當(dāng)然會(huì)感到無(wú)聊，只有奮力向前才可能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
有了動(dòng)力，我不再無(wú)精打采了，而是跟著老師所教的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地模仿。但困難決不會(huì)平白無(wú)故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開(kāi)。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動(dòng)，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對(duì)美麗而脆弱的翅膀因一個(gè)不慎而毀于一旦。終于，翅膀展開(kāi)了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最后用大頭針固定好。
標(biāo)本制作成功了！我輕輕地揉著自己已經(jīng)發(fā)酸的胳膊，心中卻滿(mǎn)是自豪與喜悅。
這節(jié)課讓我印象深刻。它不僅讓我學(xué)會(huì)了制作蝴蝶標(biāo)本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來(lái)，才能感受到美麗的風(fēng)景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動(dòng)人。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇22
一節(jié)課，45分鐘，不長(zhǎng)不短的一段時(shí)間，或喜或怒，或哭或笑，或惑或悟，或厭煩或不舍，都在于老師。憑借老師的一張能說(shuō)善辯的嘴，一雙明察秋毫的眼，撐起了45分鐘的課堂，45分鐘的天空。
記得第一次見(jiàn)侯老師，是分班后的第一天，陽(yáng)光和煦，他大踏步進(jìn)入教室，那是我第一次認(rèn)識(shí)他——厚厚的鏡片，下面藏著一雙充滿(mǎn)激情的眼睛，看他那神采飛揚(yáng)的表情，微微上揚(yáng)的眉行，稍快的語(yǔ)速，都讓我認(rèn)定了對(duì)他的第一印象——充滿(mǎn)干勁，卻沒(méi)有我期待的那樣奪目。那時(shí)，我或多或少有些失望。
我從小便是一個(gè)較為懶散的人，當(dāng)別人都奮力奔跑時(shí)，我只想在后面慢慢地走;當(dāng)別人都在努力學(xué)習(xí)時(shí)，我卻抱本課外書(shū)躲在一旁;總會(huì)在別人疲勞時(shí)，悠閑地長(zhǎng)嘆：“唉，何苦呢?”
初一的期中考試，我考得很砸，心情也像外面的天，陰沉沉的。他把我叫了過(guò)去，很?chē)?yán)肅的語(yǔ)氣，但不失親切。那天，他講了很多，厚厚的眼鏡也擋不住他那灼人的目光，讓我為之一動(dòng)。接下來(lái)就迎來(lái)那次重要的班會(huì)，也是45分鐘的時(shí)間，而他說(shuō)的那句：“你只是不敢嘗試，不去努力。
”卻一直在我腦中回蕩，就像一把利劍，直刺我心中的要害。那天，我決定：就試一個(gè)月。30天，一切也許還能從頭再來(lái)。下一次的月考，便有了很大的進(jìn)步，接著是期末考，我簡(jiǎn)直不相信那個(gè)從早讀坐到放學(xué)的人是我，但因?yàn)橛兴易龅搅耍谑强歼M(jìn)了年級(jí)前20名，那以后，我才明白，努力確實(shí)是我成功的基礎(chǔ)。
因?yàn)橛兴罾蠋�，我從此學(xué)會(huì)了奔跑，在付出努力后，總會(huì)有回報(bào)，揮灑汗水，才能鋪出道路。
從此之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)他，他的言傳身教，他的諄諄善語(yǔ)，總會(huì)在有意無(wú)意中給我以啟迪，此師之恩，怎一個(gè)“敬”字可言?怕是最華麗的藻也裝點(diǎn)不了這最質(zhì)樸的感情，他，不愧為師!
我學(xué)會(huì)了在人生的道路上奔跑，雖然有困難，有痛苦，有勞累，但我一定要跑出自己的速度，跑出自己的風(fēng)采，跑出一個(gè)新天地。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇23
云南的雨夜，是冰冷的。風(fēng)“忽忽”地刮著，從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，像針一樣刺痛著我的肌膚。臺(tái)燈下，我仍在為明天的報(bào)告廢寢忘食地修改著。不為別的，只是為自己奔跑。
在云南的七天，不可謂不艱辛。本以為只是簡(jiǎn)單的科研，沒(méi)想到卻令人費(fèi)盡心思。每天都有無(wú)數(shù)的作業(yè)要寫(xiě)，報(bào)告要做，這著實(shí)令人苦悶。
“同學(xué)們，這些是非常名貴的草藥，請(qǐng)把它們記錄下來(lái)�！蔽也磺樵傅靥统龉P記本，將它們一一記錄下來(lái)。云南的氣候多雨，盡管穿著長(zhǎng)袖，冷氣仍透過(guò)衣物，冰冷著我的身體。一滴雨水落在身上，那透心的涼立刻遍布全身。冷風(fēng)襲來(lái)，嗅到的沒(méi)有花香，只有無(wú)限寒冷。晚上回到酒店，拖著疲倦的身體，不停地完善著我的作業(yè)，很想放棄。已是晚上九點(diǎn)半鐘，我才放下筆�！安灰倚�！你應(yīng)當(dāng)為自己的收獲感到興奮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中不覺(jué)流露出一絲溫暖。“我要堅(jiān)持下去！”我告訴自己。因?yàn)榧热贿x擇了風(fēng)雨兼程，我就要為自己奔跑。
轉(zhuǎn)眼之間，七天的游學(xué)只剩兩天，為了趕論文，所有人幾乎都在熬夜。在微弱的臺(tái)燈燈光下，我正奮筆疾書(shū)。墻上的鐘已指向夜里一點(diǎn)半，房門(mén)外的走廊靜悄悄的，連室友也睡了。周?chē)黄兰�，窗外的寒風(fēng)仍不放過(guò)我，不斷地冰冷著我。我揉了揉眼睛，重新陷入思考，我不甘懈怠地寫(xiě)著，修改著我的論文，希望自己能獲得一個(gè)高分?jǐn)?shù)，終于，我累倒了，我像斷了氣似的蜷縮在床上。我知道這篇論文是我必需要完成的，但我真的累了。我不愿再多寫(xiě)一筆，甚至不愿去看那篇論文。窗外的雨停了，風(fēng)也不再刮了，仿佛這世上只有我和我的那篇論文�！安灰倚�！”室友的話不知不覺(jué)回蕩在我的腦海里。“對(duì)！我不能放棄！我一定要堅(jiān)持到底！”我猛地從床上跳起來(lái)，重新回到書(shū)桌旁，努力做到最好。
后來(lái)，我在三點(diǎn)鐘寫(xiě)完了那篇論文。我忘記我那篇論文得了多少分，只記得那天那個(gè)為自己奔跑的少年……
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇24
“我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人�！薄逗瑴I奔跑的少年》
在操場(chǎng)
“加油！快一點(diǎn)！馬上就要沖刺啦！”老師一旁的鼓勵(lì)讓我瞬間又有了力量。沉重的步子變得有些輕盈，刺目的陽(yáng)光盡管迷住了我的眼，但它改變不了我向前奔跑的步伐。“三分三十四秒！好樣的！”汗水順著臉頰向下流淌，悶熱的空氣使我喘不上氣來(lái)，但是我的心情因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而喜悅。這一次提高兩秒，而我不斷進(jìn)步，最后我便可以拿到滿(mǎn)分。
為了這每一次的進(jìn)步，我努力向前奔跑。
在課堂
“有人會(huì)這道題嗎？”我舉起我的右手，在同學(xué)之中是那么的顯眼，老師溫柔的目光落在了我的身上并點(diǎn)頭示意我站起來(lái)。“我認(rèn)為這道題應(yīng)該……”老師的講解固然重要，但只有自己真正講下來(lái)，才是真正的理解。源源不斷的問(wèn)題讓我在課堂上積極參與、認(rèn)真聽(tīng)講。
為了在有限的時(shí)間里理解更多的知識(shí)，我和時(shí)間賽跑。
臺(tái)燈下
筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙聲”是我深夜里唯一的音樂(lè)。一道又一道數(shù)學(xué)題被我迎刃而解，成就感也就因此涌上心頭。每當(dāng)我遇到難題時(shí)埋頭沉思，那小小的成就感也就顯得微不足道了。它便化作動(dòng)力助我一臂之力。細(xì)細(xì)回味老師課上的內(nèi)容，難題也變得容易許多。
夜愈深，臺(tái)燈下的我也在奔跑。
在周末
盡管到了周末，我也在和朋友們一同奔跑在陽(yáng)光下。
朋友們都有著諸多課外班，而我沒(méi)有。在這真真切切的空余時(shí)間里，我卻一點(diǎn)也不敢含糊。完成作業(yè)，做閱讀理解，整理筆記，寫(xiě)模擬習(xí)題……正是這樣的事情讓我的生活更加充實(shí)，也讓我更想和朋友們一起在同一所高中學(xué)習(xí)。
即將步入初三，我的生活將更加忙碌：在操場(chǎng)上奔跑；與時(shí)間賽跑；在臺(tái)燈下奔跑；和朋友一同奔跑……仔細(xì)想想，這些不都是為了自己而跑嗎？不論將來(lái)成為怎樣的人，這都與別人無(wú)關(guān)，而現(xiàn)在的努力也不是為了別人。是為了想要和大家站在同一片天空下的自己而奔跑。
我為自己奔跑。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇25
那一天我學(xué)會(huì)了奔跑，最純粹最真實(shí)的奔跑。
星期一的早晨一向是滑稽而忙碌的，面對(duì)書(shū)桌上橫七豎八的作業(yè)本和飛馳的時(shí)針，我只好放棄了熱騰騰的早餐，連媽媽小跑過(guò)來(lái)遞上的牛奶也顧不上喝，就沖出了家門(mén)。
當(dāng)體育課代表帶回“出去站隊(duì)”的喜訊時(shí)，饑腸轆轆的我卻是兩眼昏黑，邁著極不情愿的步子走進(jìn)料峭的操場(chǎng)上。時(shí)間過(guò)的也快，轉(zhuǎn)眼已是臨近下課，可老師漫不經(jīng)心的指令有如晴天霹靂——去跑一千米！
體育加試讓這種訓(xùn)練變得順理成章，可我空蕩蕩的肚子在打著退堂鼓，看著同學(xué)們都躍躍欲試地站上起跑線，我也只好從人縫中擠出一個(gè)位置。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處掐著秒表的老師那傳來(lái)了一聲哨響。
腿突然開(kāi)始下意識(shí)地向前躍去，幾個(gè)同學(xué)一馬當(dāng)先沖到我的前面。那要命的好勝心似乎又蘇醒了，它瞪著眼朝我吶喊：跑快點(diǎn)！我暗暗加快了節(jié)奏，雖然只是一場(chǎng)再平凡不過(guò)的賽跑，可我聽(tīng)到胸腔里那顆心在急促地敲擊。
一圈下來(lái)，體能像是沙漏中的沙粒，一點(diǎn)點(diǎn)接近殆盡。饑餓和清晨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，由于逆風(fēng)奔跑，嗓子被灌進(jìn)了大口大口的冷氣，腿又像綁上鉛球，只剩下機(jī)械的擺動(dòng)。此時(shí)的我，活像個(gè)著陸的魚(yú)，拼命地呼吸和移動(dòng)。先前那幾艘“快艇”現(xiàn)在都觸了礁，被甩在了身后，只有一位與我并駕齊驅(qū)。就在我決定屈于極限的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)他呼吸短促，喊著我的名字：“怎么……慢下來(lái)了？”我說(shuō)：“不會(huì)的……”
我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，他向我揮揮手。最后的幾百米仿佛大夢(mèng)一場(chǎng)，那種放肆的奔跑有種突破極限的快意。
那一天是我第一次真正的奔跑，以沉重的腿和渙散的意志為，贏得了戰(zhàn)勝自己的酣暢淋漓。人生的奔跑有太多種，在操場(chǎng)上，在考場(chǎng)上，或是更高更遠(yuǎn)的地方，我會(huì)銘記那一天的勇敢的奔跑，也一定要像那天般的，驕傲地沖過(guò)終點(diǎn)。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇26
“不要說(shuō)輪子轉(zhuǎn)的太慢，至少它在轉(zhuǎn)動(dòng)�！蔽覀�?cè)诔砷L(zhǎng)的上，不管奔跑的速度如何，起碼要開(kāi)始跑起來(lái)才算對(duì)得起自己。
上學(xué)期我的體育成績(jī)非常低，或許是因?yàn)槲野汛蟛糠謺r(shí)間都花在了文化課上，而落育吧。暑假是個(gè)提高體育成績(jī)的好時(shí)間，這段時(shí)間比較充裕，我便選擇在暑假加強(qiáng)體育訓(xùn)練。
沒(méi)人在馬拉松比賽時(shí)一開(kāi)始就百米沖刺。暑假剛開(kāi)始，我鋪開(kāi)運(yùn)動(dòng)墊，打算每天做五十個(gè)俯臥撐。剛開(kāi)始，我打算每組做五個(gè)，每天做十組。五個(gè)真的不多，但我卻只能做三個(gè)。休息兩三秒，之后再做兩個(gè)，就這樣我還是會(huì)大汗淋漓。我記得我第一次做的時(shí)候，我充滿(mǎn)信心地?fù)蔚綁|子上，只撐了一小會(huì)兒就感覺(jué)四肢發(fā)酸，但這時(shí)還一個(gè)沒(méi)開(kāi)始呢!第一個(gè)，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來(lái)的樣子就像人魚(yú)在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標(biāo)準(zhǔn)又好笑，而且還很累，感覺(jué)四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個(gè)，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽(tīng)上級(jí)指揮，只是彎曲了一點(diǎn)點(diǎn)。雖說(shuō)只有一點(diǎn)點(diǎn)，但卻是我做的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐。第三個(gè)，我去努力地模仿第二個(gè)，這時(shí)我感到眼睛一陣酸痛，汗滴進(jìn)了眼睛里，便坐起來(lái)休息了一會(huì)兒。
之后我又做了兩個(gè)“人魚(yú)式”俯臥撐，就換我爸來(lái)做了，只見(jiàn)老爸毫不費(fèi)力一口氣做了五十個(gè)，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說(shuō)，比你跑的快的人一定經(jīng)驗(yàn)比你豐富。之后我努力去做的更好，每天打卡，到第五天，已經(jīng)基本告別“人魚(yú)式”。后來(lái)我慢慢適應(yīng)了訓(xùn)練的強(qiáng)度，俯臥撐越做越多，從一組五個(gè)到一組十個(gè)，到十五個(gè)。正是因?yàn)榍趭^的努力與不懈的讓我在體能之上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。
這一次我跑了一次體能之的“馬拉松”，過(guò)程雖然辛苦，但讓我收獲了，增長(zhǎng)了信心。我想在成長(zhǎng)之上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來(lái)，你就是最棒的!
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇27
前不久，為了迎接體育中考，學(xué)校在每周一下午都組織全體初三學(xué)生練習(xí)長(zhǎng)跑。但每次練習(xí)時(shí)，我總能看見(jiàn)三三兩兩的學(xué)生或蹲在樹(shù)下，或坐在灌木叢后面，一邊聊天，一邊不時(shí)地東張西望。有同班同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)，他們就會(huì)問(wèn)：“你們這是第幾圈了？”他們的眼神里透露出歡快，也夾雜著緊張。每每看到他們，我就覺(jué)得想笑——他們是在為自己逃避長(zhǎng)跑訓(xùn)練而歡快，亦或是怕被老師發(fā)現(xiàn)而緊張？
至今，我已有了九年的學(xué)校經(jīng)歷，漸漸發(fā)現(xiàn)身邊有許多同學(xué)都有一種依賴(lài)思想——依賴(lài)他人監(jiān)督。辟如做作業(yè)要班主任監(jiān)督，認(rèn)真上課要巡堂老師監(jiān)督，做操要執(zhí)勤學(xué)生監(jiān)督。學(xué)校還特意設(shè)置了一種監(jiān)督機(jī)制：“流動(dòng)紅旗制”，若是這周沒(méi)有這個(gè)稱(chēng)號(hào)，全班都得挨批。而在這種“依賴(lài)思想”之下，又催生出了一種新的思想：“應(yīng)付思想”。為了應(yīng)付各種監(jiān)督，在早自習(xí)之前三兩筆把作業(yè)趕完，在課堂上貓?jiān)谝晦炭茣?shū)后面一邊玩手機(jī)一邊裝作“認(rèn)真聽(tīng)課”，在做眼保健操時(shí)心不在焉地揉揉眼睛……至于有什么是為了自己，想必也只有吃喝玩樂(lè)之時(shí)了。
再回到跑步這件事上。
學(xué)校為何要求我們練習(xí)跑步？直接原因當(dāng)然是為了提高同學(xué)們的體育中考成績(jī)。而教育局為何要設(shè)置體育中考？究其根源，是為了強(qiáng)健學(xué)生的體魄，更好地面對(duì)未來(lái)人生道路中的種種挑戰(zhàn)。但這好意似乎不能被多數(shù)人所領(lǐng)會(huì)。每次跑步前都有很多人唉聲嘆氣，跑步時(shí)有人千方百計(jì)地逃避。他們認(rèn)為自己很“聰明”，認(rèn)為自己“躲過(guò)了一劫”，“撿了個(gè)大便宜”——豈不可笑哉？
如今體育中考已經(jīng)結(jié)束了，只是每次體育課上老師都會(huì)要求我們跑一圈熱身。每到這時(shí)，我都會(huì)盡自己的能力跑完。有人對(duì)我說(shuō)：“你真傻，都考完體育了干嘛還那么拼命？”我不回答。我只知道——我不為別人，只為自己奔跑。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇28
流星，選擇了隕落，于是，劃成了天際拿到耀眼的光芒；而我選擇了為自己奔跑，于是勝利成了我永久的目標(biāo)。
——題記
閑來(lái)無(wú)事，自己變捧一本童話書(shū)消遣。讀著讀者，我似乎看到了童話里的那個(gè)世界……
清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它知道，今天的比賽就要開(kāi)始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子，想要活命，就必須為自己奔跑起來(lái)；另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，假如他跑不過(guò)最快的羚羊，他就只能再次挨餓，所以，為了食物就必須為自己奔跑起來(lái)。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。很顯然，羚羊與獅子，他們都擁有共同的目標(biāo)——為自己奔跑。放下書(shū)本，在大腦中我努力的尋找著自己的目標(biāo)。
記憶中，似乎昨天的我們還只是一群什么都不懂的孩子，是時(shí)間老人瞞著我們偷偷的剪斷了時(shí)間之線，來(lái)滿(mǎn)足我們心中曾經(jīng)想要長(zhǎng)大的愿望吧�？涩F(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻真的不想長(zhǎng)大了。此時(shí)，那些被封印在深處的回憶就像花香一樣彌散開(kāi)來(lái)。
春天，我們?cè)黄鸬浇纪夥棚L(fēng)箏；夏天，我們?cè)黄鹜嫠�；秋天，我們�(cè)ネ蹈舯诶洗鬆敿业墓�；冬天，我們�(cè)黄鸲蜒┤�、打雪仗……這一切的一切，牽絆著我的心，讓我不再想長(zhǎng)大�？墒�，就在昨天，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界已經(jīng)現(xiàn)實(shí)的不能在現(xiàn)實(shí)了。競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，只有為自己奔跑奮斗起來(lái)，才不會(huì)被淘汰。
漫步在人生的道路上，我正想的入神，卻在轉(zhuǎn)角處遇到了“中考”。我吃驚的望著他，感到茫然極了，他卻猜出了我的心思，并為我指明了方向，他告訴我：“人要為自己奔跑奮斗，這樣才活的有目標(biāo)。”分別是，他伏在我耳邊說(shuō)：“我會(huì)在人生的下個(gè)轉(zhuǎn)角處等你，等著你告訴我你成功了，加油哦！”
回到現(xiàn)實(shí)中，我才發(fā)覺(jué)已是晚上了。躺在床上，我一會(huì)兒就睡著了，可是，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)，耳畔，有個(gè)聲音在不斷的提醒我：為自己奔跑，勝利就在前方，我等著你的好消息！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇29
忘記周?chē)臍g呼與競(jìng)爭(zhēng)，只為終點(diǎn)奔跑。不顧旁人的指點(diǎn)與評(píng)論，只為終點(diǎn)奔跑。
如今物欲縱橫的社會(huì)，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)和攀比，卻忘記了自己的終點(diǎn)。我們必須采取戴眼罩的賽馬的生活態(tài)度，只為眼中的終點(diǎn)奔跑。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！边@句話耳熟能詳?shù)拿哉媸疚覀儾灰軇e人的看法，不要與別人對(duì)比，只為自己心中的終點(diǎn)奔跑。只為自己的終點(diǎn)奔跑，不顧眾人譏諷與評(píng)論。
阿里巴巴的CEO馬云當(dāng)初提出互聯(lián)網(wǎng)概念時(shí)眾人質(zhì)疑，認(rèn)為他是騙子。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)這一概念漫天飛舞，馬云仍堅(jiān)持自己的BB模式，眾人說(shuō)他是瘋子。當(dāng)馬云提出十年內(nèi)將阿里巴巴打造成世界前十名時(shí)，眾人稱(chēng)它為強(qiáng)人。無(wú)論眾人如何譏諷如何評(píng)論，馬云置若罔聞，堅(jiān)持自己的計(jì)劃，只為心中的終點(diǎn)奔跑。
倘若馬云面對(duì)眾多譏諷與評(píng)論時(shí)，畏懼、退縮，他一定不會(huì)有今年的成就和知名度。正是因?yàn)樗缸銎ブ淮餮壅值鸟R，他成功了。只為自己的眾多奔跑，堅(jiān)信自己的選擇。
NBA最矮的球星博格斯一心只為自己要進(jìn)NBA打球的夢(mèng)想奔跑，當(dāng)伙伴對(duì)他的夢(mèng)想嗤之以鼻時(shí)他置之不理，苦練籃球。一番掙扎與努力后，他終于打進(jìn)了NBA，憑自己的運(yùn)球技術(shù)和非凡的彈跳力吸引了觀眾的眼球，想曾經(jīng)嘲笑他癡人說(shuō)夢(mèng)的伙伴全是只顧自己奔跑，定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
正如龜兔賽跑，烏龜?shù)挠職庾屓四康煽诖�，盡管沿途的嘲諷如洪水般鋪天蓋地而來(lái)，烏龜只為自己的終點(diǎn)奔跑，“皇天不負(fù)有心人�！睘觚敻膶�(xiě)了歷史。
只為自己的終點(diǎn)奔跑，才能活得輕松自在。充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代，為了與別人攀比，進(jìn)入“拼爹時(shí)代”的有之，成為不買(mǎi)名牌睡不著的“辣奢族”有之，他們?yōu)榱藵M(mǎn)足虛榮心而迷失了終點(diǎn)。面對(duì)周?chē)母?jìng)爭(zhēng)，我們不要滿(mǎn)目攀比，我們只跟自己比，戰(zhàn)勝自己便是成功，別管別人的評(píng)論，只為自己的終點(diǎn)奔跑。
茶越沉越醇，就不會(huì)人走茶涼。酒越存越香，就不會(huì)酒醉人傷。
人只為自己心中的目標(biāo)奔跑，就不會(huì)迷失終點(diǎn)。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇30
一段時(shí)光就此結(jié)束，一顆心眼看要荒蕪，愛(ài)奔跑難道是一種錯(cuò)誤？
我很享受在跑道中揮灑汗水的時(shí)刻，一切盡在不言中，什么煩惱都可以消失得煙消云散，汗水從臉頰滑落下來(lái)，那并不是普通的汗水，而是激勵(lì)、告誡我要堅(jiān)強(qiáng)、不能輕言放棄的警示。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中我并不是如此的人。我總是做一件事情半途而廢，在我之前幼稚的想法中做一件事情失敗了，那必須要放棄，要不然將來(lái)失敗得更慘。當(dāng)我在人生道路上迷茫時(shí)，望見(jiàn)父母無(wú)奈又疲憊的眼神，又想起曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那些，不時(shí)低下了頭，覺(jué)得分外慚愧。于是我堅(jiān)信著一個(gè)信念，只要努力過(guò)、奮斗過(guò)，失敗又算得了什么呢？
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我亦奔跑于學(xué)習(xí)道路上，這次我并沒(méi)有放棄。都說(shuō)當(dāng)一件事情持續(xù)做了21天時(shí)，這便成了習(xí)慣。時(shí)間告訴我它不等人，導(dǎo)致我每日都在追趕時(shí)間，我每天奔跑于各科書(shū)本中，空余時(shí)間則抱起名著開(kāi)始閱讀，不僅從書(shū)中得到了知識(shí)，而且從中得到了心靈的升華。
你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。剛開(kāi)始追趕時(shí)間時(shí)，我覺(jué)得很累，也認(rèn)為這樣到底有何意義呢？但隨著時(shí)間漸漸的推移，我猛然發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中是那樣可怕、困難，每天早晨起床不能拖拉，時(shí)間一到便起床，不浪費(fèi)一些不應(yīng)該浪費(fèi)的時(shí)間，俗話說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。一路奔跑、追逐，只為追上時(shí)間，不被拋棄，不想再次看到父母那兩雙疲憊又無(wú)奈的眼睛。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫，想要獲得成功，自然缺少不了在讀書(shū)方面花功夫。要花功夫當(dāng)然需要足夠的時(shí)間，設(shè)計(jì)一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃便于實(shí)施。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)今天所學(xué)習(xí)的，然后多閱讀名著，調(diào)冶情操。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一路顛沛流離的奔跑，少不了那些羈絆，為的只是追趕時(shí)間與希望，然而我愛(ài)這樣的自己，愛(ài)奔跑的自己。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇31
“想開(kāi)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，單純一點(diǎn)；集滿(mǎn)三點(diǎn)，就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)”一網(wǎng)友如此說(shuō)道。想開(kāi)一點(diǎn)，是一種素質(zhì)的表現(xiàn)，只有對(duì)那些“負(fù)面”的問(wèn)題想開(kāi)一點(diǎn)，才能心態(tài)好。正如吃了虧的人說(shuō)：吃虧是福；丟了東西的人說(shuō)：破財(cái)免災(zāi)；膽小的.人說(shuō)：出頭的椽子先爛；官場(chǎng)失意者說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福……想開(kāi)一點(diǎn)，生活就多了色彩。其次，就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)。這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復(fù)雜；其實(shí)人心也很簡(jiǎn)單，只是利益分配很復(fù)雜。桌子上有一堆蘋(píng)果，你不必在意分到自己手里的有多少；一攤子事，你也不必在意自己干了多少。
“人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾，一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘�！边@句話所反映出來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題一目了然，啟示更是如此……還有就是單純一點(diǎn)，別想太多，別總以為每個(gè)人做的每一件事都是為了自己，而會(huì)傷害你的。單純一點(diǎn)，就少一些爾虞我詐，就少一些恩怨情仇。其實(shí)有時(shí)候裝傻也未必不可取。人的一生如趕一程路，而趕每一程不也都帶著或多或少的包袱在前行。
每件包袱，把我們從童年一直壓到成人，尾隨著中年、老年、直到老去的那一天止！我們一路走來(lái)，一程一程的趕，每一路程都有意無(wú)意地背上更多的包袱，人生或許漫長(zhǎng)，亦或短暫，但到底都是無(wú)比珍貴的，我們是否應(yīng)該選擇另外一種方式，把包袱放下，輕松地趕每一程路？是的，我們都應(yīng)該放下包袱，放下為別人而活的包袱，放下為自己的內(nèi)心自己的思想強(qiáng)加進(jìn)去的包袱，我們無(wú)需強(qiáng)求自己，難為自己，展現(xiàn)一絲逞強(qiáng)的笑容！讓自己奔跑起來(lái)，輕松上陣，這樣你會(huì)跑得更快，總有一天你會(huì)飛起來(lái)的！后記：人生來(lái)去匆匆，何不活得快心點(diǎn)。我覺(jué)得人生應(yīng)像廈門(mén)大學(xué)中文系易中天教授所說(shuō)，“多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)挑剔；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)�！�
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇32
用竹篙，撐起彩虹似的夢(mèng)，用奔跑，追逐寶石般的目標(biāo)。
——題記
刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過(guò)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，自幼便是。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便愛(ài)上了光怪陸離的色彩以及背后那令人回味的內(nèi)涵。
為此，我毅然決定踏上藝術(shù)的階梯，跑向自己的夢(mèng)想
然而，繪畫(huà)之路于我，或許太過(guò)艱難，黑白灰三大色調(diào)，枯燥死板的線條似一個(gè)惡魔纏繞著我，老師失望的眼神與責(zé)備的話語(yǔ)猶如一記悶錘重重地砸在我的心上，過(guò)大的壓力令我喘不過(guò)氣來(lái)。
抬筆，觸紙。
似聽(tīng)到了紙的嘆息。怎渡？怎渡？
奔跑之路還未開(kāi)始便被絆住了嗎？
即使困難重重，我依然邁開(kāi)自己奔跑的腳步。從最基本的打形開(kāi)始，滯空的手腕早已發(fā)酸，汗珠也從我的額頭滾落，酸痛的手臂與干澀的眼睛提醒我該休息，但我置之不顧，咬牙堅(jiān)持。每次的課程我都請(qǐng)老師指出我的不足，再一一改正，漸漸地，我的基本功也變得扎實(shí)。
奔跑的腳步早已邁開(kāi)，在追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼，勇敢地向前奔跑。
基本功扎實(shí)后，我便開(kāi)始臨摹，每次的繪畫(huà)課，我都會(huì)在家先大致地練習(xí)一遍，六角鉛筆在紙上劃過(guò)，挺直的背脊已經(jīng)僵住，為了自己的夢(mèng)想，我選擇堅(jiān)持，有時(shí)一練就是深更半夜，為了讓自己的明暗線條畫(huà)得更熟練，我反復(fù)練習(xí)自己的動(dòng)作，每次上明暗時(shí)，總能精確把握自己的力度，讓圖畫(huà)的色調(diào)更為完美。
奔跑在路上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物晴好，含笑追夢(mèng)，不枉青春。
老師贊許的目光與鼓勵(lì)的話語(yǔ)令我變得自信。奔跑，讓青春更為絢爛，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
奔跑在追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼，風(fēng)雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬(wàn)的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開(kāi)自己的步伐，跑向自己的夢(mèng)想，以生命中最濃的熱情，最美的期待，奔向自己的夢(mèng)想！
奔跑吧，少年！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇33
我并不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，成績(jī)總是止步不前，擺在我面前的數(shù)學(xué)卷子寫(xiě)滿(mǎn)了減分的筆跡。面對(duì)它，我常常不知道如何是好。
“靜下心來(lái)慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結(jié)果，讓“奔跑”的筆尖慢下來(lái)，做好準(zhǔn)備再出發(fā)。
那天晚上時(shí)間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開(kāi)始慢慢思考，從停滯不動(dòng)變?yōu)榫彶角斑M(jìn)�！按稹弊謱�(xiě)完，目光掃過(guò)題干，仍然毫無(wú)解題頭緒。
“唉……”數(shù)學(xué)真難，我心里一邊嘆著氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個(gè)角的關(guān)系記錄在稿紙上，繼續(xù)審視著他們。
“是不是這樣的？”突然，我仿佛在堅(jiān)硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫(xiě)著，驗(yàn)證我的想法。準(zhǔn)確無(wú)誤！此刻的我猶如跨過(guò)了障礙，輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續(xù)下去！我一定能成功！
等量代換……我獲得了幾個(gè)新的條件，看一眼圖，又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。此刻我似乎找到了竅門(mén)，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎(chǔ)上奔跑了起來(lái)！
筆尖在紙上迅速劃過(guò)，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘于禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！
“馬上就能得出結(jié)論了，這道題比想象中簡(jiǎn)單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開(kāi)腳邊的碎石�！皠e讓它拖累你，別讓數(shù)學(xué)變成絆腳石！”
結(jié)束！繼續(xù)下一道題！
我感覺(jué)做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開(kāi)通前進(jìn)的道路。
那一天的數(shù)學(xué)作業(yè)是我有史以來(lái)做得最好的一次。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老師在上面用紅筆遒勁有力地寫(xiě)著一個(gè)大大的“好！”字，我不由得跑出了班級(jí)，我會(huì)在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺(jué)仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學(xué)期期末考試結(jié)束后，我證實(shí)了這一點(diǎn)。相比期中考試的分?jǐn)?shù)，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)檫@背后有一個(gè)決心奔跑起來(lái)的人。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇34
“不要說(shuō)輪子轉(zhuǎn)的太慢，至少它在轉(zhuǎn)動(dòng)。”我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，不管奔跑的速度如何，起碼要開(kāi)始跑起來(lái)才算對(duì)得起自己。
上學(xué)期我的體育成績(jī)非常低，或許是因?yàn)槲野汛蟛糠謺r(shí)間都花在了文化課上，而落下體育吧。暑假是個(gè)提高體育成績(jī)的好時(shí)間，這段時(shí)間比較充裕，我便選擇在暑假加強(qiáng)體育訓(xùn)練。
沒(méi)人在馬拉松比賽時(shí)一開(kāi)始就百米沖刺。暑假剛開(kāi)始，我鋪開(kāi)運(yùn)動(dòng)墊，打算每天做五十個(gè)俯臥撐。剛開(kāi)始，我打算每組做五個(gè)，每天做十組。五個(gè)真的不多，但我卻只能做三個(gè)。休息兩三秒，之后再做兩個(gè)，就這樣我還是會(huì)大汗淋漓。我記得我第一次做的時(shí)候，我充滿(mǎn)信心地?fù)蔚綁|子上，只撐了一小會(huì)兒就感覺(jué)四肢發(fā)酸，但這時(shí)還一個(gè)沒(méi)開(kāi)始呢！第一個(gè)，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來(lái)的樣子就像人魚(yú)在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標(biāo)準(zhǔn)又好笑，而且還很累，感覺(jué)四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個(gè)，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽(tīng)上級(jí)指揮，只是彎曲了一點(diǎn)點(diǎn)。雖說(shuō)只有一點(diǎn)點(diǎn)，但卻是我做的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐。第三個(gè)，我去努力地模仿第二個(gè)，這時(shí)我感到眼睛一陣酸痛，汗滴進(jìn)了眼睛里，便坐起來(lái)休息了一會(huì)兒。
之后我又做了兩個(gè)“人魚(yú)式”俯臥撐，就換我爸來(lái)做了，只見(jiàn)老爸毫不費(fèi)力一口氣做了五十個(gè)，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說(shuō)，比你跑的快的人一定經(jīng)驗(yàn)比你豐富。之后我努力去做的更好，每天打卡，堅(jiān)持到第五天，已經(jīng)基本告別“人魚(yú)式”。后來(lái)我慢慢適應(yīng)了訓(xùn)練的強(qiáng)度，俯臥撐越做越多，從一組五個(gè)到一組十個(gè)，到十五個(gè)。正是因?yàn)榍趭^的努力與不懈的堅(jiān)持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。
這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”，過(guò)程雖然艱難辛苦，但讓我收獲了堅(jiān)持，增長(zhǎng)了信心。我想在成長(zhǎng)之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來(lái)，你就是最棒的！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇35
讓自己跑起來(lái)，心懷希望，奔向遠(yuǎn)方。
小學(xué)時(shí)，最遙遠(yuǎn)的路程是400米。上初中后卻聽(tīng)說(shuō)要測(cè)800米。800是什么？天文數(shù)字。
時(shí)光嬉笑著向前跑。在這不甚明媚的初晨，我們迎來(lái)了“死亡800米”測(cè)試。
懷中像揣了一只小鹿直蹦跶，對(duì)于是否能撐過(guò)這漫長(zhǎng)又艱難的800米，我心中沒(méi)底。
“預(yù)備——跑！”隨著體育老師干脆的發(fā)令，同學(xué)們腳下一蹬，飛步向前跑，似比那離弦之箭還快上幾分。
第一圈就不輕松，我已經(jīng)泄了氣——才200米啊，就撐不下去了。前方領(lǐng)跑的同學(xué)卻腳步輕盈，面不改色，氣不長(zhǎng)出。不行，不能就此放棄。既然別人可以，那么我也一樣！
于是，我再次邁動(dòng)這沉如灌鉛的雙腿，不斷默默叨念：加油加油，你已經(jīng)完成了四分之一現(xiàn)在是二分之一了。堅(jiān)持，還有最后一圈……等等！還剩一圈？
側(cè)頭看了看身旁的同學(xué)。近乎是目瞪口呆地，我發(fā)現(xiàn)，自己居然一直跑到了隊(duì)伍前端！于是我暗暗給自己鼓勁：最后最后了，不能停。
可怎奈心有余而力不足�，F(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。當(dāng)我的精神已經(jīng)飛至終點(diǎn)時(shí)，肉體還在泥潭中拼命掙扎著向前挪動(dòng)。半走半跑地，我終于沉重地跨過(guò)了那已經(jīng)模糊的終點(diǎn)線。無(wú)力地癱坐在暗紅的塑膠跑道上，心中只循環(huán)著四個(gè)字：“我做到了”“我做到了”。
恍然間，陰云散去，白日跳出來(lái)，散發(fā)了無(wú)限光芒。大概，它也是來(lái)向我表示祝賀的吧。
后來(lái)，我們又測(cè)試了許多次800米，那些過(guò)程卻記不得太多了�，F(xiàn)在，即便是兩個(gè)800米，我們也跑得下來(lái)。
不要低估自己，摒棄畏難的念頭，跑起來(lái)吧！
不跑，終點(diǎn)在那里，永遠(yuǎn)在那里，徒留嘆息。跑過(guò)終點(diǎn)，回望過(guò)去，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切也不過(guò)如此。
終點(diǎn)是光，向著光就有希望。讓自己奔跑起來(lái)，不畏屏障，奔向遠(yuǎn)方。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇36
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習(xí)的賽道上，不吃苦怎能到達(dá)終點(diǎn)？如果不讓自己奔跑起來(lái)，怎能在沖過(guò)終點(diǎn)后收獲最奇妙的風(fēng)景？
怎么會(huì)這樣，不是說(shuō)努力后總會(huì)有成效嗎？這是我拿到月考物理成績(jī)后最想提的問(wèn)題�！斑@次不是我的錯(cuò)，是題太難了�！奔词剐闹羞@樣想著，可刺眼的分?jǐn)?shù)仍使我坐立不安。與其碌碌無(wú)為，不如自己動(dòng)手，把賽道上礙腳的石子鏟掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。
攤開(kāi)練習(xí)冊(cè)，猶如一聲槍響，我沖出起跑線。知識(shí)點(diǎn)逐一落實(shí)，公式定理爛熟于心。伴著充滿(mǎn)信心的前奏，奔跑著正面迎擊那些曾擋住我前進(jìn)步伐的題目。一步一步來(lái)，圈畫(huà)好關(guān)鍵詞，電路圖隨手畫(huà)上，公式及時(shí)跟上。不一會(huì)兒，光滑的演算紙上布滿(mǎn)了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終于，最后一道大題來(lái)了，布滿(mǎn)半頁(yè)的題干既繁雜又難懂，看看表，這套卷子我已經(jīng)做了一個(gè)多小時(shí)了，要不歇會(huì)吧。
真的要留下個(gè)小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢(shì)如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著自己下個(gè)目標(biāo)奔跑，筆尖畫(huà)在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細(xì)細(xì)讀了幾遍題，終于找到突破口了，用之前上課老師講過(guò)的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來(lái)的心宣告著這曲奔跑的進(jìn)行曲進(jìn)入尾聲。
之后的每一天，我都花時(shí)間接觸一下物理題，沒(méi)時(shí)間的話也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學(xué)校里遇到不會(huì)的題也是飛奔著去找老師，躍動(dòng)的腳步見(jiàn)證著我的足跡。終于，功夫不負(fù)有心人，下一次考試的成績(jī)證明了我的成果，它們是學(xué)習(xí)賽道上最美的風(fēng)景。
丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，你一定會(huì)感激那個(gè)奔跑起來(lái)的自己！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇37
我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的花季，讓自己奔跑起來(lái)，為之付出努力，付出汗水。
讓自己奔跑起來(lái)�！翱禳c(diǎn)跑，都什么時(shí)候了?還跟玩兒似的，快點(diǎn)兒跑�！斌w育課上，老師著急地沖著同學(xué)們吼。但是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仍跟沒(méi)事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊(duì)伍后面，真的很不想跑，這已經(jīng)是第四圈了。不久，身旁傳來(lái)了同學(xué)們粗重的喘息聲，的確，大家都已經(jīng)很累了。接下來(lái)是跑臺(tái)階跟仰臥起坐，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)都累得虛脫。很快，迎來(lái)了體育考試。面臨著八百，同學(xué)們都?jí)毫艽螅l(shuí)也不想跑，可是這是考試，不比尋常，只有硬著頭皮上。還有最后二百米，跑不動(dòng)了，身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我，我在心里為自己打氣：沖吧，讓自己奔跑起來(lái)，為了七十分，沖呀。
讓自己奔跑起來(lái)�！澳銈円涀。銈円呀�(jīng)上初四，是即將面臨中考的學(xué)生了，怎么還能跟初一初二的小孩子似的，只知道玩呢?”升入初四后，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽(tīng)到的一句話。記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你們上初四的那也叫苦?現(xiàn)在上高三的才是正正的苦呢。他們時(shí)間非常緊，平常上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課要多做練習(xí)來(lái)鞏固課堂上的知識(shí)。周末要去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)。平常晚上的作業(yè)，十二點(diǎn)之前哪關(guān)過(guò)燈?比起高三的生活，你們多幸福了?”
是呀，與高三相比，我們的確好得多，但我們?nèi)砸�，�?jié)省下時(shí)間來(lái)，用在做練習(xí)和看書(shū)上，無(wú)疑是一個(gè)好方法。而怎樣才能節(jié)約出這些時(shí)間呢?那就只有一個(gè)辦法了：讓自己奔跑起來(lái)。讓自己奔跑起來(lái)，奔跑著去上課，奔跑著去吃飯，奔跑著去上廁所……所以，讓自己奔跑起來(lái)吧。
現(xiàn)在，中考已在眼前，這是我們即將面臨的最大挑戰(zhàn)。讓自己奔跑起來(lái)吧，為了即將來(lái)臨的中考，讓自己奔跑起來(lái)吧為了我們的理想，讓自己奔跑起來(lái)吧，為了我們的未來(lái)。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇38
偌大的操場(chǎng)，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過(guò)校園里所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊著我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步?jīng)Q賽的起點(diǎn)，看著同學(xué)們熱切關(guān)注的目光，是什么壓迫著心臟，讓我感到無(wú)法呼吸?
昔日靜謐的教室，沉著的、整齊的、平穩(wěn)的筆摩擦紙頁(yè)的聲音，所有的學(xué)生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場(chǎng)考試，誰(shuí)都知道這意味著什么，好成績(jī)使老師刮目相看，壞成績(jī)使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過(guò)，留下我們?yōu)閴?mèng)想努力的痕跡。
是壓力，老師的眼神，同學(xué)的目光，熱切地向我遞來(lái)，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級(jí)爭(zhēng)光。裁判也已就位，選手們蓄勢(shì)待發(fā)，我還在顧慮著我絕不能出糗，“砰”的一聲，我沖了出去。
我看見(jiàn)老師用誠(chéng)懇的目光，掃過(guò)我們每一張臉：“初三是至關(guān)重要的一年，你們將會(huì)迎來(lái)決定你們前途的一場(chǎng)考試，同時(shí)，你們將會(huì)面對(duì)更多的困難，更多的壓力。不過(guò)，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來(lái)，將它們統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，你要堅(jiān)信并做到的，要給自己信心�！�
我覺(jué)得風(fēng)嗖嗖從耳邊掠過(guò)，自己卻漸漸落后于他人，聽(tīng)著各處傳來(lái)的加油聲，我的腳步卻越發(fā)沉重。倏忽間，有一個(gè)聲音從看臺(tái)上傳來(lái)，點(diǎn)燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!為你自己，奔跑起來(lái)!”我心豁然，抬起頭，望著如生命般鮮艷的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來(lái)，終點(diǎn)是如此美麗，引領(lǐng)著我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。
老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應(yīng)該怎樣去面對(duì)初三巨大的壓力，我需要無(wú)堅(jiān)不摧的毅力，面對(duì)困難平和的心態(tài)，對(duì)自己毫無(wú)疑慮的信任，這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢(mèng)想，讓自己奔跑起來(lái)!
我的思緒飛轉(zhuǎn)，靈光一閃，這道題輕松地解開(kāi)，我在心底發(fā)出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長(zhǎng)嘆，我終于找到在初三生活中執(zhí)著的方向，去追逐雷和閃電的力量。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇39
抬起頭，我望著天空，只是一望無(wú)際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑著我，活著好累!面對(duì)著鏡子，我鼻子一陣發(fā)酸，未語(yǔ)淚先流!腦子里不時(shí)播放著那個(gè)畫(huà)面，刺耳的剎車(chē)聲、驚慌失措的眼神，接著便是一片紅色。
從此，我成了一名殘疾人!我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，桌上放著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，我機(jī)械地移過(guò)去，一張紙條映入眼簾：
“快點(diǎn)吃早餐，乖女兒。對(duì)了，媽咪希望你振作起來(lái)，還記著海迪嗎?一定要再度奔跑起來(lái)，媽咪支持你。”
再度奔跑起來(lái)?!對(duì)哦，我怎么忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生，不就是為了心中的目標(biāo)而奔跑的過(guò)程嗎?人生，雖然只有短短的幾十年，但你要活得有意義，有價(jià)值啊!盡管我是個(gè)殘疾人，也可以為目標(biāo)奔跑、奮斗，品嘗自己灑滿(mǎn)汗水的果實(shí)啊。
重新背上書(shū)包，我又成為了一名學(xué)生。面對(duì)背后同學(xué)的議論，我一笑而過(guò)，我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的議論而停止奔跑的腳步;路人的指指點(diǎn)點(diǎn)，我一笑而過(guò)，我不會(huì)因?yàn)橹钢更c(diǎn)點(diǎn)，而改變我奔跑的方向;望著鏡子中并不健全的我，我一笑而過(guò)，我不會(huì)因?yàn)槲遗で耐�，而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語(yǔ)，我不再躲避，而是泰然處之。我快樂(lè)，我戰(zhàn)勝了自己!
“讓自己奔跑起來(lái)”成為我人生的航標(biāo)。
萬(wàn)籟俱寂，唯有我仍在挑燈苦讀;周末，大家嬉笑著相約去郊游，唯有我扎在書(shū)堆里，在題海中遨游。
鼻梁上架上了奮斗中的光榮產(chǎn)物，手指因長(zhǎng)年寫(xiě)字已變形，但我無(wú)悔。每當(dāng)我想放棄時(shí)，腦中閃過(guò)的是“讓自己奔跑起來(lái)”，正是它，我一直在堅(jiān)持。
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光為沙灘披上一層金色的光輝，夕陽(yáng)照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時(shí)在一片金色照耀下，一個(gè)只有一條腿的老太太在夕陽(yáng)中笑著—因?yàn)樗吹搅松碁┥狭粝铝艘淮寂苓^(guò)后留下的腳印，那腳印里滿(mǎn)浸的是喜悅和自豪啊!
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇40
生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習(xí)慣于懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來(lái)，才能超越自己，才能創(chuàng)造奇跡。我們，沒(méi)有理由不奔跑，沒(méi)有理由不創(chuàng)造奇跡。
剛上初一的時(shí)候，我因?yàn)樾W(xué)成績(jī)較好，所以并沒(méi)有太重視開(kāi)學(xué)考試。又因?yàn)橐粋�(gè)暑假的懶散，讓小升初時(shí)的緊張煙消云散。開(kāi)學(xué)考試前，老師說(shuō)要預(yù)習(xí)新課本，考試會(huì)考初一的知識(shí)，但因?yàn)槟菚r(shí)軍訓(xùn)讓我疲憊不堪，看著借來(lái)的課本也沒(méi)有興趣多翻一眼，反而悠閑地看起了小說(shuō)，對(duì)即將來(lái)臨的入學(xué)考試毫不在意。
兩天后，在軍訓(xùn)中的跑步訓(xùn)練中，我得了一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù)，看看拿到的成績(jī)，我才意識(shí)到經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的懶散，我的身體素質(zhì)變得更差了。晚上時(shí)，到了開(kāi)學(xué)考試的時(shí)間，發(fā)下卷子的同時(shí)，我蒙了，看著一道道不會(huì)題和知識(shí)點(diǎn)，我只能把小學(xué)零碎的記憶拼湊起來(lái)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了一部分題，看著大部分空白的試卷，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)學(xué)習(xí)如跑步一樣，當(dāng)你漸漸習(xí)慣于惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來(lái)才能為青春創(chuàng)造奇跡。
從入學(xué)考試以后，我漸漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和努力學(xué)習(xí)，從上課的每一次聽(tīng)講中，課后的每一道習(xí)題中，我又漸漸學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了開(kāi)啟自己的人生。
此后，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節(jié)奏的時(shí)候。
初二下學(xué)期，我的成績(jī)開(kāi)始滑坡，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，幾乎可以說(shuō)是直線性下滑，數(shù)學(xué)從我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科漸漸變?yōu)槿蹴?xiàng)。我也越來(lái)越?jīng)]有自信心，看著數(shù)學(xué)老師失望的眼神我開(kāi)始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己一直熱愛(ài)的學(xué)科是否真的適合我。
可在一次雨后，我看著剛下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著跑著，我找到了入學(xué)考試時(shí)的感覺(jué)，那種奮發(fā)的感覺(jué)，我在心中悄悄說(shuō)，奔跑起來(lái)，創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)晨光初亮，每一個(gè)努力的孩子，都站在下一個(gè)起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來(lái)，才能一直向前。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇41
我不是什么天才。
從小到大，父母一直十分擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)，在他們的苦心勸導(dǎo)下，我就像是個(gè)頑固的罪人，不論他們?nèi)绾蝿裾f(shuō)，偏就是感化不了我。
上一個(gè)學(xué)段，我的頑固像是遭到了報(bào)應(yīng)，我的各門(mén)選考開(kāi)始大幅度地下滑，我終于開(kāi)始感受到時(shí)間的緊迫。
下了晚自習(xí)，夏日的夜幕總是與眾不同，在深黑的邊際總會(huì)泛著一點(diǎn)點(diǎn)的余紅，幾乎沒(méi)有什么星星，只有幾朵碩大的云仍飄在上空。我低下頭，打開(kāi)手機(jī)，我的父母又對(duì)我開(kāi)啟了短信轟炸。
我無(wú)奈地關(guān)掉了手機(jī)，往后一躺，又不情愿地從書(shū)包中掏出了一本書(shū)，沒(méi)花心思地看著。在我的執(zhí)拗之下，我的父母似乎開(kāi)始“妥協(xié)”，自此對(duì)我不聞不問(wèn)。
一開(kāi)始這樣的生活似乎還不錯(cuò)，可久而久之，我開(kāi)始慌了。我一而再地同他們交流我的生活，可他們卻總也不想搭理我。即便大哭也沒(méi)人愿意安慰我，眼淚沖垮了心中那座大坎，我只能?chē)L試著按他們的意思來(lái)。
我開(kāi)始嘗試做一些額外的、難度大一些的數(shù)學(xué)題，可它們對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎難度有一些大，總是以失敗告終。在一次次的失敗與向他人的詢(xún)問(wèn)之中，我開(kāi)始逐漸地進(jìn)步，而它的大門(mén)也終向我開(kāi)了一條小縫，我能夠體會(huì)到那種樂(lè)趣，一種沉浸其中的樂(lè)趣。
隨著期末考試一點(diǎn)點(diǎn)的臨近，我面臨了一個(gè)自己從未面臨過(guò)的難題——考前焦慮。我再也無(wú)法專(zhuān)下心來(lái)做題，也讓我剛剛才取得的一點(diǎn)進(jìn)步快要崩倒，在模擬考中，我考得不是很理想。
夜晚昏黃的路燈，將我的影子拉了三四米長(zhǎng)，我躺在床上，看著窗外，不知為什么，我覺(jué)得努力的自己有些可笑。夜很漫長(zhǎng)，淚將被子染濕了，即便我嘲笑努力的自己，可第二天醒來(lái)，不還是要繼續(xù)奔跑嗎？
走在路上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得在這路上的每一個(gè)人都像一位拼搏的戰(zhàn)士，而我，也是這其中的一人。
我現(xiàn)在無(wú)法面對(duì)的那些事，不過(guò)就是我成長(zhǎng)中一個(gè)摔的很痛的跤，一旦傷口愈合，那跤也就不算什么了。每個(gè)人身上也有每個(gè)人自己的傷。
再痛，我們也要拖著傷，繼續(xù)奔跑。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇42
讓自己跑起來(lái)，永不停滯。
——題記
當(dāng)長(zhǎng)跑號(hào)令響起，只有讓自己跑起來(lái)，才能不輸在起跑線上。
當(dāng)跑出起跑線后，只有讓自己跑起來(lái)，才能無(wú)憾于最終的成績(jī)。
當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，只有讓自己跑起來(lái)，才能讓之前的付出顯得有價(jià)值。
…………
讓自己跑起來(lái)，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作。其實(shí)，無(wú)論在哪里，無(wú)論在做什么，都要讓自己跑起來(lái)——
正如進(jìn)入沙漠的淘金者，在面臨險(xiǎn)境時(shí)，他們只有讓自己跑起來(lái)，才能判斷出下一步計(jì)劃甚至長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，從而在物質(zhì)和生命之間做出選擇。這在旁觀者看來(lái)看似是件輕松的事，但如果哪一天誰(shuí)成了當(dāng)事人，便會(huì)領(lǐng)會(huì)到真實(shí)的意境，也許因此而躊躇不安得進(jìn)行抉擇。
當(dāng)在物質(zhì)與生命之間做出選擇后，面臨著的諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)仍舊需要讓自己跑起來(lái)，從而明確自己為物質(zhì)或生命做出的有價(jià)值的行為。就像杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》一文中，主人公放棄了通過(guò)一年心血得來(lái)的承重的金子，用頑強(qiáng)的意志延續(xù)了坎坷而精彩的生命，隨后，面對(duì)尾隨的病狼，通過(guò)讓自己不停地跑起來(lái)，拉開(kāi)了病人與病狼之間殊死搏斗的序幕，最終是不停跑起來(lái)的那方——病人取得了勝利，譜寫(xiě)了壯美的篇章。
又如各行各業(yè)的佼佼者們，他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來(lái)。不管是廣收門(mén)徒還是閉門(mén)傳授；不管是深入鉆研還是推廣于世；不管是開(kāi)張圣聽(tīng)還是自行謀劃；不管是養(yǎng)精蓄銳還是奮斗不止；不管是回顧過(guò)去還是暢想未來(lái)……都是讓自己跑起來(lái)的表現(xiàn)。只有讓自己跑起來(lái)，才能立于不敗之地，超越自我，名揚(yáng)四�！�
由此可見(jiàn)，不管是處于何種處境，不管是身于何種時(shí)代，不管是躋于何種地位，不管是出于何種心態(tài)……都要讓自己跑起來(lái)。
讓自己跑起來(lái)，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作，而是思想與心境上的一種升華，是自身與心靈上的一段對(duì)話，是志士仁人和耿介之士的一次較量，是你我他他它歷練的一個(gè)進(jìn)步……
今天，你跑起來(lái)了嗎？
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇43
飛人博爾特以超音的速度越過(guò)身邊的對(duì)手，成為倫敦奧運(yùn)會(huì)“百米黑人大戰(zhàn)”毫無(wú)懸念的王者……
陽(yáng)光明媚，今天又有體育課�？磥�(lái)是非上不可的了。
上課了，我被同學(xué)“拖”到了田徑場(chǎng)。
“老規(guī)矩，男女各三圈，跑完后到這集合！”體育老師仍是板著臉對(duì)我們說(shuō)。
氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)，一望身后，沒(méi)人了。我居然是最后�！安粫�(huì)要罰圈吧？”“今天最后到的同學(xué)我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著我和同學(xué)們。我心中竊喜，但世事不如我愿。“大家跟我來(lái)�！斌w育老師邊說(shuō)邊走向田徑場(chǎng)的另一邊，指著泥地上剛畫(huà)好的幾根線，“今天我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)！”
看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走過(guò)那根對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)法逾越的線，連班上個(gè)子不高的女生也輕松跳過(guò)。再看看自己，1米6的身高，卻對(duì)那短短一米多的距離害怕。我心跳得非�？�，手心也不停地冒汗。輪到我了，我更是緊張，全身發(fā)抖�！澳愕故翘�！”老師不耐煩地對(duì)我說(shuō)。
我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬頭向天空望去，天，湛藍(lán)湛藍(lán)的；向地望去，樹(shù)，青綠青綠的，；四周望望，跑道上的同學(xué)，飛快飛快的，身邊的同學(xué)，有的對(duì)我充滿(mǎn)期待，而有的卻等著看我的笑話。這一切，仿佛都像巨石壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……或許，博爾特在他的跑步生涯中也遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，但看到他現(xiàn)在的成就，我們能確信當(dāng)時(shí)他的態(tài)度，一定不是像我這樣不敢上前！
縱身一躍，那可惡的線落在腳尖前約5公分處�！霸賮�(lái)！”我回到原點(diǎn)，又一次跳躍，又一次沒(méi)有通過(guò)。但離它，又近了一步。我再一次回到原點(diǎn)，吸取了前面兩次的教訓(xùn)，平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來(lái)“白長(zhǎng)了這么高的個(gè)子”之類(lèi)的嘲笑，但我并沒(méi)有理會(huì)，再一跳，著地！過(guò)線！
終于跳過(guò)了！心中多了一份自豪，一份成就。
“勇敢地邁出第一步，讓自己奔跑起來(lái)，你就會(huì)取得成功�！狈艑W(xué)了，收好書(shū)本，放進(jìn)書(shū)包。繼續(xù)去追尋我的飛人博爾特！
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇44
人的一生，就像一場(chǎng)賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來(lái)。
奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)的奔跑，目標(biāo)是理想，每一個(gè)人都應(yīng)該朝著那一個(gè)目標(biāo)不斷奔跑。但是要知道，那絕對(duì)不是終點(diǎn)，一個(gè)目標(biāo)完了，還有下一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢？生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。人應(yīng)是為目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的人生。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒(méi)有被壓倒。他而是重新振作起來(lái)，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅(jiān)持下來(lái)。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫(xiě)了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)‘，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會(huì)向你跑來(lái)，你必須向成功跑去。
而著名的科學(xué)家史提芬�；艚鸬囊簧浅錆M(mǎn)坎坷。他在下肢失去知覺(jué)和成為啞巴的情況下，他仍用能活動(dòng)的手指敲打鍵盤(pán)。曾被認(rèn)為擁有高智商的霍金，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來(lái)不僅使人進(jìn)步，還使人離目標(biāo)更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因?yàn)樗麄儾欢米屪约罕寂芷饋?lái)。
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會(huì)碌碌無(wú)為，更不會(huì)虛度年華，而是一種充滿(mǎn)追求的人生。人生，不在于怎樣去過(guò)，而在于怎樣過(guò)得精彩。千萬(wàn)不要以為奔跑只會(huì)使人勞累，但是不付出怎么會(huì)有回報(bào)呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�有一句俗語(yǔ)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹呢？其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿(mǎn)自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可以跨越重重困難，也就能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。
請(qǐng)讓自己奔跑起來(lái)，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇45
“啪——”這已經(jīng)不知道是我第幾次擱下筆了，我有些煩躁地揉了揉眼睛，一把將畫(huà)板上夾著的畫(huà)稿扯下，團(tuán)成了一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
距離老師讓我參加那個(gè)繪畫(huà)比賽已經(jīng)過(guò)去快兩周了，而我還沒(méi)能畫(huà)出一幅令老師滿(mǎn)意的作品，甚至前幾天老師還嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我有所退步，一定是這段時(shí)間沒(méi)有勤加練習(xí)。
我何嘗沒(méi)有為了自己的目標(biāo)而努力？我嘆了口氣。午后的陽(yáng)光從窗子照進(jìn)了我的房間，將畫(huà)板鍍上了一層金色，而我的心情卻沒(méi)有這么燦爛。大街上車(chē)輛川流不息，人來(lái)人往，人們各個(gè)行色匆匆，似乎都有自己的事要去忙碌。時(shí)間又在我的發(fā)呆中溜走了一些，我趕忙收回自己的視線，重新拿起筆，卻不知道畫(huà)些什么才好。
迫于時(shí)間的流逝，我不能讓自己停下來(lái)，我便拿起筆開(kāi)始了一幅新的創(chuàng)作�？晌业撵`感仿佛用完了一樣，怎樣也畫(huà)不出令我自己滿(mǎn)意的作品。很顯然，這張畫(huà)稿也難逃被我揉成一團(tuán)，塞進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)。
我抓了抓頭發(fā)，忽然想起來(lái)老師之前跟我說(shuō)過(guò)的一句話：“創(chuàng)作，就是把自己內(nèi)心深處的靈感畫(huà)下來(lái)�！蔽液孟癫皇呛苊悦Ａ�，也許這幾天我都沒(méi)有好好地構(gòu)想畫(huà)的題材，而只是在一味地想快速地畫(huà)完一張畫(huà)，難怪老師會(huì)覺(jué)得不合格。
想通了之后，我飛快地跑出了樓，這五彩斑斕的大千世界都是我可以用的素材�。〗纸堑囊恢κ⒎诺乃N薇花；轉(zhuǎn)角遇到的一只可愛(ài)的小貓；小孩子臉上洋溢著的笑容……這些美好的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)將我心中的陰霾和不快趕走了。
重新回到家中，推開(kāi)房門(mén)的一剎那，看到浸潤(rùn)在陽(yáng)光中的畫(huà)板和畫(huà)筆，我的靈感又回來(lái)了，我拿起鉛筆，快速地在紙上畫(huà)了起來(lái)……
一個(gè)月之后，不出我和老師所料，我的那幅畫(huà)得到了一個(gè)很好的名次，這意味著我距離自己的夢(mèng)想又近了一小步。
在這世界上的每個(gè)人都在為了一個(gè)目標(biāo)奔跑著，我也不例外，我一直在用畫(huà)筆，為自己奔跑著，我會(huì)堅(jiān)定不移地奔跑下去，永不停歇。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇46
記憶中最深刻的一句話是：跑快點(diǎn)��！
這是媽最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話，幾乎已經(jīng)由口頭禪上升為了名人名言。這句話，她也只對(duì)我一個(gè)人說(shuō)。自小到大，我就是個(gè)慢性子，做什么事都慢，我苦惱，媽更是苦惱。
第一次騎沒(méi)有支撐輪子的自行車(chē)，心里想著嘴里念著的全是：媽媽?zhuān)欢ㄒ鲋?chē)子不準(zhǔn)放手。一雙小腳吃力地一上一下踏著，身子還一晃一晃的，別提多緊張了。但還是不安地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看媽媽是否扶著，母親似乎很是認(rèn)真，我也就放下了一半心來(lái)，開(kāi)始有條不紊地騎了起來(lái)，沒(méi)怎么在意身后的變化。遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)一聲：跑快點(diǎn)！騎這么慢怎么練好？不要往后看，你的目標(biāo)在前面！不用猜就知道，我嗎那個(gè)“沒(méi)良心的”丟下了我，讓我一個(gè)人騎。很自然地，我就慌了，習(xí)慣性地朝后看了一眼，車(chē)龍頭開(kāi)始不受控制起來(lái)，幾下“神龍擺尾”后，我就被無(wú)情扔在了地上，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。母親急急火火地跑過(guò)來(lái)劈頭就說(shuō)：“不是讓你跑快點(diǎn)嗎。不是讓你看前面嗎？活該了吧？”
媽?zhuān)液弈悖?/p>
作業(yè)效率很低，且不說(shuō)質(zhì)量，每次總要拖到最后一天晚上。媽也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了！你試試�。磕硞�(gè)星期天下午，媽又督促著我快點(diǎn)完成作業(yè)，見(jiàn)了作業(yè)就頭疼的我當(dāng)然又是一百個(gè)不愿意，但也只好從了，不過(guò)那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了。媽見(jiàn)我只字未動(dòng)，停滯不前，很氣憤，沖著我吼道：“你就不會(huì)跑快點(diǎn)嗎？整天拖拖拉拉，你這樣下去可不行，我提醒你啊！”
媽?zhuān)銦?/p>
時(shí)間總是那么殘忍，不等任何一個(gè)人。不知不覺(jué)，我已長(zhǎng)大了許多。在各種“分?jǐn)?shù)”的賽場(chǎng)上，我逐漸力不從心，媽總是說(shuō)：“茜茜，你跑快點(diǎn)�！碑�(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“跑快點(diǎn)兒啊，女兒！”所以我一直跑，只要跑就不會(huì)放棄，只要跑就有贏得可能。于是我開(kāi)始捧得一個(gè)又一個(gè)生命中最重要的獎(jiǎng)杯。我知道，跑是一種生命的姿勢(shì)。
媽?zhuān)x謝你！
“跑快點(diǎn)�。÷四墚�(dāng)飯吃嗎？”
“遵命，媽媽?zhuān) ?/p>
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇47
晨曦徐徐拉開(kāi)帷幕，縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，氤氳滿(mǎn)了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝，教室里煥然一新，聽(tīng)：嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲，此起彼伏匯成了一曲交響樂(lè)，取代了月考前濃厚的復(fù)習(xí)氛圍。我，人海中的一枚棋子，安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的陽(yáng)光影子，閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然，一陣敲桌子聲打斷我的思緒，“嗨，老師叫你去辦公室，你答題卡上好像改錯(cuò)了分！”我懵懂地望向窗外的天空，心里頓時(shí)覺(jué)得剛才還是陽(yáng)光燦爛的天空，現(xiàn)在似乎暗淡了許多，看來(lái)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
我茫然走向辦公室，在人海中找到了老師，她瞥了我一眼，連忙說(shuō)道：“快把你的答題卡找出來(lái)，我?guī)湍愀囊桓模 闭f(shuō)著，便把一捆答題卡遞給了我，看著看著，心跳到了極點(diǎn)，右眼皮跳個(gè)不停，我不斷告訴自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，那是機(jī)器改錯(cuò)的……但是事與愿違，是我的答案有誤，總感剛好站在及格線上，她摸了摸我肩膀，無(wú)奈地說(shuō)了聲：“很遺憾�！蔽抑浪龑�(duì)我失望到了極點(diǎn)。
我鎮(zhèn)定自若回到了座位上，一個(gè)人靜靜地看書(shū)，陽(yáng)光依舊玩匹敵在桌上自?shī)首詷?lè)，一個(gè)暴躁積壓在心頭，恨不得將陽(yáng)光碎尸萬(wàn)段。
難過(guò)襲滿(mǎn)了全身，我不言不語(yǔ)過(guò)了半天。
直到下午放學(xué)，室友邀我去跑步，悶悶不樂(lè)的我遲疑一會(huì)兒后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎看出了我的心事，溫柔說(shuō)道：“去跑吧，它會(huì)使你輕松，別太在意成績(jī)�！毕肓艘粫�(huì)，我選擇了相信，于是放下了背包，站在起跑線上，讓充滿(mǎn)難過(guò)的腳動(dòng)起來(lái)，把難過(guò)甩開(kāi)，讓自己奔跑起來(lái)，把煩惱拋開(kāi)。跑了大半圈后，感覺(jué)輕松了許多，迎面出來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，悠悠乎乎見(jiàn)，我閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)它在我的名字，看見(jiàn)它向我微笑招手，陽(yáng)光遲遲不肯退去，溫柔灑在我臉上，悄悄告訴我振作，它勝利的前方等我，我加快了腳步，跑向了終點(diǎn)。
從此，操場(chǎng)便成為我發(fā)泄情緒的地方，我知道，我要讓自己奔跑起來(lái)，讓自己振作起來(lái)，不為一點(diǎn)小挫折擊倒，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我要為自己領(lǐng)跑作文 篇48
給自己一個(gè)笑臉，讓自己快樂(lè)；給自己一份悲傷，讓自己感受生活的酸甜；給自己一個(gè)希望，讓夢(mèng)想不被澆滅……給自己一個(gè)奔跑的理由，讓自己不再停留原地。
俗話說(shuō)，生活處處是戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你在這個(gè)社會(huì)立足，就是你被狠狠的拋在后面。
提到天空，可能大家都會(huì)想到小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)，也有聰明的，或是笨拙的，正如我們?nèi)艘粯印！北盔B(niǎo)先飛“，這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)講都不陌生。講述的是一只笨鳥(niǎo)在面臨要飛很遠(yuǎn)的事情中選擇了比任何一只小鳥(niǎo)先飛。正如我們?nèi)祟?lèi)一樣，人的智商是無(wú)限的，笨一點(diǎn)的人為什么不能學(xué)一下這只小鳥(niǎo)呢？學(xué)會(huì)”笨鳥(niǎo)先飛“，讓自己也能在天空中自由自在的飛翔。
在茂盛的森林里，陽(yáng)光鋪灑在這綠茵茵的樹(shù)林里，使原本寂靜的森林變得熱鬧起來(lái)。正在這是，一株新葉正在悄悄的盛開(kāi)著，它努力著，它堅(jiān)持著，相信有一天，憑著這兩點(diǎn)，它一定能成為一顆參天大樹(shù)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己最終能成為一棵參天大樹(shù)，讓自己有自己的領(lǐng)域。
百合花，它是很美麗的，但是它也像人一樣有著一定的缺陷。幼小的它，樣子并不好看。在山坡的一片雜花雜草里，并不起眼。但是它不放棄，它堅(jiān)持著，每天都努力的吸食著大地母親給予它的營(yíng)養(yǎng)。就這樣，一天一天的度過(guò)，但是它并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗鼒?jiān)信：”我“是一株百合，終有一天我能綻放出最耀眼的光芒。最后，信念促使它成功了。它的香，也彌漫著那一片山坡。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己的希望不被澆滅。
是�。∪说囊簧肋h(yuǎn)都是在奔跑中度過(guò)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由。讓自己不會(huì)輸在起跑線上；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己超越別人；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己竭盡全力完成自己的夢(mèng)想……
同學(xué)們！請(qǐng)你們都給自己一個(gè)”奔跑“的理由。當(dāng)你們停下腳步時(shí)，千萬(wàn)不要忘記別人還在奔跑。
【我要為自己領(lǐng)跑作文】相關(guān)文章：
我要為自己領(lǐng)跑作文10-27
我要為自己領(lǐng)跑作文【熱】03-23
我要為自己領(lǐng)跑作文3篇02-13
我要為自己領(lǐng)跑作文2篇03-22
我要為自己領(lǐng)跑作文(2篇)03-23
我要為自己領(lǐng)跑作文精選3篇03-23
我要為自己領(lǐng)跑作文(3篇)03-19